(完整word版)二年级看图写话作文加评语【四篇】
二年级看图写话作文及评语【三篇】
二年级看图写话作文及评语【三篇】【篇一】漫画，是用于挖苦当今社会的不良现象，今天，我就看了一幅挖苦某些商家表里不一，货不真价不实的漫画。
这幅漫画是这样。
一个人在市场卖鸡蛋。
只见他高声大喊：“卖鸡蛋了!”这吸引了许多人们来到摊前。
只见一个人指着鸡蛋，说：“这鸡蛋新鲜吗?”“当然新鲜。
”可话音刚落，身前的一大筐鸡蛋，全都裂了，钻出了小鸡。
很显然，新鲜的鸡蛋是孵不出鸡的。
这人哑口无言，一句话也说不来了。
这个卖鸡蛋的，也许自己深知这不是新鲜鸡蛋，他为了把鸡蛋卖出去，口口声声把不新鲜的鸡蛋硬说成新鲜的鸡蛋，蒙骗广大群众，说着一套，做着一套。
把自己的诚信全都败光了。
俗话说得好，“人无信不立”。
在20XX年也有发生过类似的事情。
其中，的莫数“三鹿奶粉”事件。
三鹿集团为了让成本降低，把化学物质‘‘三聚氢氨”加入奶粉中，平常的诚信、生产规范、国家法律、道德等全都抛到脑后。
最后，三鹿集团的利润是增加了不少，可换来的结果，是几条生命的失去和一大笔赔偿金。
因此，一个商家想经营好公司，先要诚信。
当然，不单单在工作中要讲诚信，在生活中也是不可缺少。
一个人一旦没有诚信，就无法在社会上立足，导致自己一事无成，所以，大家应把诚信放在首位，你对别人讲诚信，别人也对你讲诚信，这样才能更好地开展。
评语：这是一篇看图精选作文，作者对图画有生动的描述，能解读出漫画对现实中不诚信现象挖苦的内涵，并且联络“三鹿奶粉”事件，突出了“人无信不立”这一中心，对话描写生动详细，文字简练有力，掷地有声，富有丰富的意蕴。
【篇二】星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。
几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。
突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。
我知道不幸的事发生了……大货车过后，小燕子发出了一声令人心碎的最后哀鸣，那悲惨的声音真是“余音绕梁，三日不绝”，可最后，它还是和小燕子一起归于沉寂……而另一边，燕妈妈正在家急得直跺脚：“这孩子，下雨天的，又上哪疯去了!”她被种种可怕的想法打乱，在第六感的驱使下，急躁的她冲出家门，向女儿的死亡地狂奔而来。
看图作文及批改评语
看图作文及批改评语看图作文是小学作文训练的一种重要形式。
虽然从一年级就开始进行看图写话的训练,但许多小学生到了高年级看着图仍然写不出什么像样的文章,作文能力很差。
下面是店铺为您整理的关于看图作文加批改评语，希望对您有所帮助!看图作文篇一从前，有两只小花狗，它们长的很像，整天都把尾巴翘的高高的，谁也不让谁。
都觉得自己强大，别人弱小。
后来，它们想用在照镜子，看看谁高大，谁矮小。
最后，它们把照镜子的地点订在小区的后花园里，那里有两面哈哈镜，一面是凹镜、一面是凸镜。
过路的人都忍不住去照照，照凹镜的人变的很高大，照凸镜的人变的很矮小，别人看了都哈哈大笑，于是哈哈镜的名声就渐渐的传开了。
一天，两只小花狗来照镜子，一只小花狗照的是凹镜，它在镜子里变的很高大;另一只狗照的是凸镜，它在镜子里变的很矮小。
照完了镜子以后，照凹镜的小花狗变的很骄傲，尾巴翘的比以前更高了。
照凸镜的小花狗变的很弱小，总是觉得别人比自己强大。
两只小花狗受了外界的误导，对自己做出错误的评价。
其实，一个人如果偏信他人的评价，往往会迷失自己。
【评语】习作对图画有生动的描述，以“两只狗比高大”为线索，运用自然流畅的语言，解读出图画的内涵：一个人如果偏信他人的评价，往往会迷失自己。
立意浅显而耐人寻味。
看图作文篇二星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。
突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。
我知道不幸的事情发生了……血，鲜红的血!当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来!它的羽毛凌乱，身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧?我的心头也像刀割似的难受，那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。
它还有救吗?我怔怔地看着可怜的家燕，不知如何是好。
这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身旁。
它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁，满是焦急。
它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说：“起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗，所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应!它急了，更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴啄醒。
看图作文和点评评语
看图作文和点评评语看图作文是小学作文中常用的一种作文形式。
看图作文属于条件作文的范畴。
同学们会写看图作文吗？下面是店铺为您整理的关于看图作文加点评的评语，希望对您有所帮助!看图作文篇一一个风和日丽，阳光明媚的早晨，小猴一路哼着小曲，一路自由自在，小猴不一会儿看见了小熊。
他们走呀走，一块岩石出现在它们的眼前。
小猴一个筋斗蹦到了岩石上它先摆起了一个“金鸡独立”的姿势，接着小猴在摆起了一个“大鹏展翅”的动作，小熊吓了一跳赶紧说：“这样很危险的，小猴你快下来。
”小熊的话还没说完，小猴就摔了个四脚朝天。
然后，小猴赶紧摸了摸屁股。
接下来，小熊和小猴又继续向前走了。
小猴和小熊没走多远，前面就有两根柱子就出现在它们的眼前。
小猴的眼睛骨碌一转一个鬼主意就产生在它的脑海里。
小猴先跳到凳子上然后三下两下就爬到了柱子上，小猴双脚夹住了柱子，尾巴紧紧缠住柱子，小猴从口袋里掏出毛笔龙飞凤舞地在柱子上写了七个大字“孙小圣到此一游”。
小猴急得满脸通红，还直跺脚，大声呼喊：“快下来，你要保护公物而且这还很危险。
”小猴听了急忙爬下来再从口袋里掏出一块布把柱子擦得干干净净太阳看见了说：“小猴真懂事。
”【点评评语】本文是一篇看图作文呢。
文章对图画有生动的描述，展开丰富的想像，叙述故事的时候抓住人物的动作、语言、神态、进行细致刻画，突出人物“知错就改”的特点，很有教育意义。
看图作文篇二我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险!饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子!快准备准备!他们这次准备炸毁这里!所以，这次行动只许成功，不许失败!大家一定要努力!”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了!这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头!过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。
二年级看图写话作文加评语【四篇】教学文案
二年级看图写话作文加评语【四篇】二年级看图写话作文加评语【四篇】导读：本文二年级看图写话作文加评语【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】森林里有一棵很老的大树，一窝小鸟住在他的头上。
一天，鸟妈妈出去找吃的。
她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。
大树爷爷笑咪咪地说：“不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们讲笑话。
”小鸟们很听话，安安静静地听树爷爷讲笑话。
鸟妈妈在外面找了很久，才找了一条虫子，可是她担心宝宝会哭，就急忙飞回家。
她一回家，就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话，小鸟们乐得叽叽喳喳的。
鸟妈妈看到孩子们都那么开心，也笑了。
【评语】这是一篇写景的文章，小作者对图画有生动的描述，能解读出图画所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章立意浅显而耐人寻味，是一篇成功的习作。
【篇二】一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳。
夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。
一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。
连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。
过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧。
”妈妈对小亮和小明说：“太阳回家了，我们也回家吧。
”于是，他们恋恋不舍地回家了。
【评语】这是一篇描写看夕阳的文章，文章语言优美。
比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美。
文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
【篇三】一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。
此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。
原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。
只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。
看图作文附点评评语
看图作文附点评评语看图作文,就是根据图画或照片所提供的题材及其意境来写文章,它要求写文章的人用叙述、说明、描写或议论性的文字,有条理、有层次地把画中的内容表现出来,并揭示它的涵义。
下面是店铺为您整理的关于看图作文附点评评语的内容，希望对您有所帮助!看图作文附点评评语一主人外出了。
狗坐在门口，守着门。
猫在窗台上，卷着身子睡觉。
一个贼偷偷地走过来，想抱走那只熟睡的猫。
当他把手刚伸过去，被狗发现了，“汪!汪!”几声大叫，接着就冲过去，吓得那贼屁滚尿流，跑了。
狗对猫说：“今天不是我，你就完了。
那贼把你抓去，也不知给你啥罪受。
说不定用开水烫了你的皮，再拔掉你的毛，把你煮了，吃了!”猫对狗感激不尽。
天都黑了，主人还没有回来。
猫和狗一整天没吃东西了，肚子饿得咕咕叫，什么吃的东西也找不到。
忽然，一只老鼠在房梁上爬来爬去，被猫发现了。
它一个箭步窜上去，就捉住了。
啊，原来不止一只!猫使出全身本领，抓住一只，咬死它，丢下来，又去抓第二只，第三只……一连抓了十几只。
猫和狗总算填了一下肚皮。
狗感激地说：“猫，今天要不是你捉了老鼠，我可真要饿死。
真是各有所长!今后我们要互相帮助。
”猫点点头说：“是这样的。
”【点评】这篇文章叙述“狗帮助猫赶走贼”和“猫给狗捉老鼠充饥”的故事，揭示了“只有团结合作，才能生存”的道理。
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔较好地突出了文章的主题。
看图作文附点评评语二今天阳光明媚，和煦的阳光照在小兔白白的身上，让她的心情格外好。
白白突然对妈妈说：“妈妈，我们今天去采蘑菇吧?”妈妈高兴地答应了。
不一会儿，它们就来到了树林，树林里到处都是又大又美的蘑菇。
这可把小兔白白给高兴坏了，她一下子就采了半篮子。
忽然，白白发现远处树丛中花花绿绿的蘑菇，五颜六色，上面还有几颗晶莹透亮的露珠呢!她回过头去，急急地嚷道：“妈妈、妈妈，快来看呀，这里的蘑菇真漂亮呀!”说着，便伸手要去采。
妈妈见了，连忙摇手：“孩子，不要采，这些蘑菇有毒!”“为什么不能采呢?”白白吃了一惊，连忙缩回了手。
二年级看图作文带评语
二年级看图作文带评语推荐文章看图作文带批改评语热度：看图作文和教师评语热度：看图作文及批改评语热度：看图作文和点评评语热度：二年级看图写话作文加评语热度：现阶段小学一二年级学生看图写话的现状却不容乐观。
很多学生对写话没有兴趣,感觉无话可写。
同时出现写出来的文章不真实,表达不清楚,不会准确使用标点符号等问题。
下面是店铺为您整理的关于二年级的看图作文加评语，希望对您有所帮助!二年级看图作文一一个盛夏的傍晚，窗外下着倾盆大雨，小红的妈妈却在这时得了感冒，高烧达39度。
小红看到妈妈病成这样，心里很焦急。
赶紧给妈妈倒了一杯水说:“妈妈，您在家里等着，我去给您买药。
”，小红急忙换上雨鞋，可连雨伞都没来得及拿，就冲进了雨幕之中。
小红来到了离家最近的一家药店里，气喘吁吁的对药店的阿姨说：“阿姨，我妈妈生病了，发烧39度，请您赶快给我拿点药吧!”阿姨连忙说:“孩子，别着急，阿姨马上给你拿药。
”小红拿了药，付过钱，转身就往外走。
阿姨说：“小朋友，你的全身已经被雨水淋透了，来，阿姨这里有把伞，你拿着用吧。
”小红接过伞，连声说：“谢谢，谢谢!”小红撑起雨伞，急急忙忙地向家里走去。
妈妈服药后，病情很快就有了好转。
她对小红说：“孩子，你真是妈妈的好宝宝啊!”【批改评语】这篇看图作文作者写的很用心，用词准确，标点符号也用的很标准，人物描写生动，交代背景，引起读者的阅读兴趣，对图画有生动的描述，能解读出图画内涵。
二年级看图作文二小猪乐乐可淘气了，来到草地上玩耍，一会躺在地上打起滚来，一会儿和小伙伴玩捉迷藏，躲进了泥坑里，成了一只小黑猪，大象伯伯看见了直摇头说：“乐乐呀，你咋成了一只小黑猪呢?来来来，伯伯给你洗一洗，让你又变成一只干干净净的小白猪。
”说完，大象伯伯长长的鼻子朝旁边的小溪里深深地吸了一口水，对准乐乐脏兮兮的身子“唰唰”地喷了起来，不一会儿，乐乐身上的泥巴都冲干净了，它又成了一头惹人爱的小白猪。
【批改评语】这篇看图作文通过自己的想象设计了小猪和大象的对话与动作，描写很符合形象的特点，童真稚气，富有爱心。
二年级看图写话作文加评语【四篇】
二年级看图写话作文加评语【四篇】导读：本文二年级看图写话作文加评语【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】森林里有一棵很老的大树，一窝小鸟住在他的头上。
一天，鸟妈妈出去找吃的。
她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。
大树爷爷笑咪咪地说：“不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们讲笑话。
”小鸟们很听话，安安静静地听树爷爷讲笑话。
鸟妈妈在外面找了很久，才找了一条虫子，可是她担心宝宝会哭，就急忙飞回家。
她一回家，就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话，小鸟们乐得叽叽喳喳的。
鸟妈妈看到孩子们都那么开心，也笑了。
【评语】这是一篇写景的文章，小作者对图画有生动的描述，能解读出图画所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章立意浅显而耐人寻味，是一篇成功的习作。
【篇二】一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳。
夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。
一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。
连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。
过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧。
”妈妈对小亮和小明说：“太阳回家了，我们也回家吧。
”于是，他们恋恋不舍地回家了。
【评语】这是一篇描写看夕阳的文章，文章语言优美。
比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美。
文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
【篇三】一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。
此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。
原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。
只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。
【评语】这是一篇看图作文，小作者能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
看图作文附教师评语
看图作文附教师评语要想提高学生的写作能力、语言表达能力、联想和想象能力,小学看图的教学就显得尤为重要。
下面是小编为您整理的关于看图作文附教师的内容，希望对您有所帮助!看图作文附教师评语一放学后，小华和小兰一起回家。
他们经过米店的时候，突然发现地上有一小堆米粒，还有一条长长的米线。
小兰说：“你顺着米线去追漏米的人，我回家拿针线和盘子。
”说完，她就赶忙跑回家拿针线和盘子。
小兰很快就回来了，她边走边捡起地上的米粒，放进盘子里，一会儿就捡了一盘米。
小华终于追上了漏米的人，原来是一位白发苍苍的老奶奶，她背着米袋，慢慢地走着，小华喊：“老奶奶，您的米袋漏米啦!”老奶奶回头一看，米袋真的漏了，她赶快放下米袋。
这时，小兰端着一盘米跑过来，对老奶奶说：“这是您米袋漏的米。
”小华立刻拿起针线把米袋补好。
老奶奶非常感谢他们说：“谢谢你们，你们真是助人为乐的好孩子。
”小华和小兰连声说：“不用谢，这是我们应该做的。
”然后，他们开开心心地回家了。
批改评语：这是一篇看图作文。
小作者给图画中的人加上了语言、动作，成功地将一幅静止的画描写成有声音的生活场景，这说明小作者的想象力非常丰富。
文章语句通顺，故事完整，是一篇很好的习作。
看图作文附教师评语二有一天，很懒的小猫手帕很脏了，平时脏手帕都是依赖妈妈洗，那天正巧有事外出不在家，没法给小猫洗手帕。
小猫想了想，就决定自己动手洗。
于是他把手帕浸在水盆，擦上了肥皂使劲地搓呀搓，然后拧干以后晾在窗台外面的竹竿上。
晚上，小猫妈妈回来了，看见小猫洗的手帕，笑着对它说：这样洗手帕是不对的，应该把肥皂沫漂洗干净，把水拧干，晾出去才对。
小猫按照妈妈教的方法又重新洗了一遍，拧干，晾了出去了。
妈妈高兴地拍着小猫说：这样很好，要养成自己能做的事情，自己做的好习惯，这样才是好孩子呀!批改评语：这篇看图写话作者观察得很仔细，想象力也很丰富。
通过小猫洗手帕的故事告诉读者，“要养成自己能做的事情，自己做的好习惯”，故事简单，语言浅显易懂，却富有哲理。
二年级看图写话范文大全(必备48篇)
二年级看图写话范文大全第1篇今天，小兔子出去玩。
他玩了一会，玩累了，就躺在一个大蘑菇上睡觉。
突然，小兔觉得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起来，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：这可怎么办呀？我回不了家了！咦！可不可以用这个大蘑菇当伞呢？于是小兔把大蘑菇拔了起来，顶在头上，这下小兔一点也淋不到雨了，它高兴地说：“太好了，我可以打着蘑菇伞回家了！”小兔一边哼着小曲，一边奔奔跳跳的往家走。
“能不能也给我们遮遮雨呢？”一个小小的声音在小兔脚下响起。
小兔低下头看着自己的脚边，原来，是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。
“可以呀。
”小兔说。
蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说：“谢谢！”小兔把身子往外让了让，大半个身子都淋到了雨。
可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。
雨停了，蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。
小兔把蘑菇放在了路边，就高兴地回家了。
回到家，小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。
太阳公公对小兔说：“小兔，你表现很好，以后要经常助人为乐哦！”小兔开心地说：“谢谢您的夸奖，我会的。
”二年级看图写话范文大全第2篇上午十点，第二节课下课了，同学们安静地走出教室。
萱萱没有去和同学们一起玩，而是趴在桌子上，因为萱萱感到非常难受。
她想：我一定是昨天晚上吃的雪糕太多了。
过了一会儿，班主任杨老师走进了教室，她问萱萱：“萱萱，你怎么不出去玩，怎么趴在桌子上？”萱萱无精打采地说：“老师，我肚子有点痛。
”老师拉着萱萱的手来到了办公室。
萱萱慢吞吞的坐在一把红色的椅子上，老师给萱萱倒了一杯温水说：“萱萱，你先把这杯水喝了吧，我给你妈妈打电话。
”萱萱说：“谢谢老师。
”萱萱慢慢的把水喝完了。
半个小时后，萱萱的妈妈来到老师的办公室，对老师说：“谢谢您给我打电话。
”老师说：“不客气。
”萱萱和妈妈离开了办公室，萱萱对老师说：“老师再见。
”老师对萱萱说：“再见。
”二年级看图写话范文大全第3篇在一个炎热的夏天里，树木茂密，欢欢和乐乐带着足球，兴致勃勃地来到隔壁王奶奶家门前，一个空旷无比的草地上踢足球。
看图作文和教师评语
看图作文和教师评语看图作文要求学生不但要能看懂图画，而且还要根据画面的顺序将画面内容组织起来，编成具有逻辑性的故事。
下面是店铺为您整理的关于看图作文加教师评语，希望对您有所帮助!看图作文篇一一天上学的路上，小明背着书包高高兴兴地去上学。
半路上，天色暗了起来，接着天空下起了大雨，哗啦啦!哗啦啦!豆大的雨点打在小明身上，小明拍着自己的脑袋说：“唉哟，我今天忘了带伞。
”他心里很害怕。
小花看见了，连忙跑过去，和他一起共伞。
小明感动地说：“谢谢你!小花，你是我的好朋友，我永远不会忘记你的。
”小花说：“不用谢!这是我应该做的，老师不是经常说要助人为乐吗?”他们一路上又说又笑，开开心心地上学去了。
太阳公公看到这一幕，咧开嘴笑了!评语：这篇看图写话的作文，小作者能对图画有生动的描述，能解读出图画所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的愿望。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，是一篇成功的习作。
看图作文篇二有一天，风和日丽的早晨，小鸭子出去散步。
高兴之余一不小心掉进了烂泥坑。
小鸭子很害怕，拼命地挣扎都无济于事。
它就大声的叫喊着，"救命啊!救命啊!谁来救救我啊。
"小鸡提着水桶要到河边去打水，听见了叫声：就一个劲的往传来声音的方向跑去。
看见了小鸭子在泥坑里挣扎着。
连忙说：别急，别急，我会救你的。
小鸡想到了一个办法，就在河里提了一桶又一桶的水往泥坑里倒。
泥坑里的水满了，小鸭子得救了。
小鸭子非常的感谢小鸡救了它，激动的说：你真是我的救命恩人啊。
小鸡和小鸭子高高兴兴的回家了!评语：本文是一篇优秀的看图写话作文，作者能够通过对图片细致的观察，准确地把握图片的主要内容，并且有结合自己合理的想象，使得文章有点有面。
全文叙述富有条理性。
看图作文篇三春天来了，父亲和他的儿子来到树林里。
父亲胖乎乎的，长着一双小小的眼睛，稀疏的头发，还有两撮黑乎乎的小胡须呢!父亲拿着锤头给他的儿子量身高，儿子站在小树的前面，量完身高父亲在小树上订上钉子。
二年级语文看图写话(附范文10篇)
小鸭子得救了一天早上，在美丽的森林里，动物们都在高兴的玩耍。
突然，大家听到一阵，“救命！救命！”的叫喊声。
原来是小鸭子掉进一个大洞里出不来了。
大伙赶紧跑过去想把小鸭子救上来，可是洞太深了，小鸭子怎么也上不来。
正在大伙十分着急的时候，机灵的小猴想出了一个好办法，它提来水桶到河里打水，然后把水倒进洞里，不一会儿，洞里的水满了，小鸭子也得救了。
大伙都夸小猴子真聪明！小鸭子也对小猴说：“谢谢你救了我！”小猴子笑着说：“不客气！”妈妈辛苦了一天中午放学后，小明看到妈妈坐在院子里洗衣服。
小明赶紧放下书包，端来一杯热茶说：“妈妈您辛苦了！快休息一会，喝口茶。
”妈妈笑着说：“好孩子你放学了，也很累，你快去吃饭吧。
”小明说：“妈妈我不累，您还是先喝口茶我们一起去吃饭吧。
”妈妈高兴的说：“好孩子，你长大了，懂事了，妈妈真高兴！”小猪最聪明星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说；“好的。
”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。
大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着，小熊落了一大段。
不过，一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
勤劳的小兔春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土在地里种了许多小白菜，一天天过去了，小兔每天都到地里去给白菜浇水、施肥。
小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
到了收获的季节，小兔推着一辆手推车来到地里，把长大的白菜放到车上推回家去。
小兔子推着装满白菜的小车，抬头看看天上弯弯的月亮，开心地笑了。
家乡的变化从前，在一条小河的两旁，有一个小村庄，那儿是江南鱼米乡，草地绿如翡翠，稻田麦浪滚滚，树木多如海洋，河水清如明镜。
人们过着快乐的生活。
本来日子过得好好的，可是，砍树种田使人们的命运来了个大转弯。
事情是这样的：一次，在全村大会上，一个村民提议将树木分批砍伐，空出地来种田。
二年级看图写话作文简单评语【三篇】
二年级看图写话作文简单评语【三篇】导读：本文二年级看图写话作文简单评语【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】1、xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。
以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
2、xxx这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。
阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对xxx要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
3、我们发现这学期xxx的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。
当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。
4、xxx很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，xxx变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在"赶着走"的状态，期待老师们帮助她，让她更棒，祝：新年快乐。
5、你聪明、能干，活泼可爱，深受老师的喜爱。
同学们也对你非常认可。
身为班干部能够取得这么好的成绩，很不错。
希望能严格要求自己，更上层楼。
期中后你的学习目的明确，比较刻苦努力，也取得了明显的进步，可喜可贺。
希望你不要骄傲自满，踏实勤奋地学习，取得更大成绩!在班内你的作用是不可估量的，望今后再接再厉，取得更大进步。
老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。
6、你是一名优秀的好学生，尊敬师长，努力学习，懂得上进。
部编版二年级上册看图写话范文(打印版)
部编版二年级上册看图写话范文(打印版)1、XXX和妈妈去公园玩，看到美丽的菊花，XXX想摘一朵，但妈妈告诉她不能摘花，因为摘了花公园就不美了。
XXX听后表示以后会阻止别人摘花，妈妈夸奖她是个听话的好孩子。
2、XXX在家做作业，突然下起了大雨，他担心妈妈没带伞淋雨生病，于是拿着伞去找妈妈。
看到妈妈急匆匆地跑着，XXX大声喊并给她送上伞，妈妈夸奖他是个懂事的好孩子。
3、爱看书的XXX经常在各种场合看书，即使被妈妈告诫眼睛会近视也不以为意。
但不久后，他发现黑板上的字看不清，去医院检查后发现自己的眼睛变成了近视眼，他很后悔。
4、小兔子到南瓜地里摘南瓜，但最大的南瓜太重搬不动。
她看到山羊伯伯骑车路过，于是竖起南瓜推着跑回家。
兔妈妈夸奖小兔子是个爱动脑筋的好孩子。
5、小白兔、小乌龟和松鼠在动物园看书，小刺猬也来了，但因为身上的刺伤到小白兔，小刺猬觉得很不好意思，想离开。
但小白兔表示没关系，大家可以一起看书。
一天，XXX坐在公交车上，看到一位年迈的老人，他腿脚不便，站在车上很不方便。
小红心里想：老人家年纪大了，应该让座给他。
于是，她主动站起来，把座位让给了老人。
老人感激地说：“谢谢你，小姑娘，你真是个懂礼貌的好孩子。
”其他乘客也纷纷称赞XXX的行为，说她是个有爱心的好孩子。
12、打电话一天，XXX想给他的好朋友XXX打电话，但是他不知道小红的电话号码。
于是，他找到XXX的同学XXX，问他小红的电话号码。
XXX说：“我不能告诉你她的电话号码，但是我可以帮你打电话给她。
”于是，XXX拿起电话，帮XXX打通了电话。
XXX和XXX聊了很久，他们互相分享了彼此的近况。
XXX感慨地说：“有朋友真好！”13、帮助同学一天，XXX在上课时不小心掉了铅笔盒，里面的笔、橡皮、尺子等物品散落一地。
她自己一个人捡不起来，于是一位同学XXX走过来帮她捡起了物品，还帮她整理好了铅笔盒。
XXX感激地说：“谢谢你，XXX，你真是个好同学！”XXX笑着说：“帮助别人也是我应该做的。
二年级看图作文带评语.doc
二年级看图作文带评语现阶段小学一二年级学生看图写话的现状却不容乐观。
很多学生对写话没有兴趣,感觉无话可写。
同时出现写出来的文章不真实,表达不清楚,不会准确使用标点符号等问题。
下面是我为您整理的关于二年级的看图作文加评语，希望对您有所帮助!二年级看图作文一一个盛夏的傍晚，窗外下着倾盆大雨，小红的妈妈却在这时得了感冒，高烧达39度。
小红看到妈妈病成这样，心里很焦急。
赶紧给妈妈倒了一杯水说:"妈妈，您在家里等着，我去给您买药。
"，小红急忙换上雨鞋，可连雨伞都没来得及拿，就冲进了雨幕之中。
小红来到了离家最近的一家药店里，气喘吁吁的对药店的阿姨说："阿姨，我妈妈生病了，发烧39度，请您赶快给我拿点药吧!"阿姨连忙说:"孩子，别着急，阿姨马上给你拿药。
"小红拿了药，付过钱，转身就往外走。
阿姨说："小朋友，你的全身已经被雨水淋透了，来，阿姨这里有把伞，你拿着用吧。
"小红接过伞，连声说："谢谢，谢谢!"小红撑起雨伞，急急忙忙地向家里走去。
妈妈服药后，病情很快就有了好转。
她对小红说："孩子，你真是妈妈的好宝宝啊!"【批改评语】这篇看图作文作者写的很用心，用词准确，标点符号也用的很标准，人物描写生动，交代背景，引起读者的阅读兴趣，对图画有生动的描述，能解读出图画内涵。
二年级看图作文二小猪乐乐可淘气了，来到草地上玩耍，一会躺在地上打起滚来，一会儿和小伙伴玩捉迷藏，躲进了泥坑里，成了一只小黑猪，大象伯伯看见了直摇头说："乐乐呀，你咋成了一只小黑猪呢?来来来，伯伯给你洗一洗，让你又变成一只干干净净的小白猪。
"说完，大象伯伯长长的鼻子朝旁边的小溪里深深地吸了一口水，对准乐乐脏兮兮的身子"唰唰"地喷了起来，不一会儿，乐乐身上的泥巴都冲干净了，它又成了一头惹人爱的小白猪。
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二年级看图写话作文加评语【四篇】
导读：本文二年级看图写话作文加评语【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
森林里有一棵很老的大树，一窝小鸟住在他的头上。
一天，鸟妈妈出去找吃的。
她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。
大树爷爷笑咪咪地说：“不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们讲笑话。
”小鸟们很听话，安安静静地听树爷爷讲笑话。
鸟妈妈在外面找了很久，才找了一条虫子，可是她担心宝宝会哭，就急忙飞回家。
她一回家，就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话，小鸟们乐得叽叽喳喳的。
鸟妈妈看到孩子们都那么开心，也笑了。
【评语】这是一篇写景的文章，小作者对图画有生动的描述，能解读出图画所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章立意浅显而耐人寻味，是一篇成功的习作。
【篇二】
一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳。
夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。
一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。
连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。
过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧。
”妈妈
对小亮和小明说：“太阳回家了，我们也回家吧。
”于是，他们恋恋不舍地回家了。
【评语】这是一篇描写看夕阳的文章，文章语言优美。
比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美。
文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
【篇三】
一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。
此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。
原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。
只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。
【评语】这是一篇看图作文，小作者能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章语言虽然不够优美，但真实朴素，入情入理。
【篇四】
暑假，妈妈带我去动物园看猴子。
可能是因为我属猴吧，我特别喜欢猴子。
在动物园里，我看到一座假山，假山上面都是猴子，我高兴地跑过去。
我给猴子们扔了一个苹果，有一只猴子迅速地捡起苹果，快速地爬到假山顶，美滋滋地吃起来了。
有些猴子在假山上又蹦又跳、爬上爬下，玩得可开心了。
还
有一只猴子用自己的尾巴倒挂在树枝上，它在那荡秋千呢!我还看见，在一个角落里，有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢!
猴子身手敏捷、聪明可爱，我特别喜欢猴子!
【评语】这篇看图些话，小作者由画面展开了丰富的想象，描述了一只只形态各异的小猴子形象。
文中对猴子的描写细腻准确，尤其是“有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢!”形象生动地体现了小猴子的可爱。