种植社会实践报告doc

种植社会实践报告篇一：玉米地社会实践报告社会实践报告—赴滨州玉米地调研、在我们成长的过程中，获得知识固然非常重要，但是我认为更重要的是体验和感悟，以及在亲身体验中获得的见识和才干。

要知道，学、识、才是不太一样的，一个人可能博学，但未必有见识，未必有才气。

学，仅仅意味着知道、了解、理解，我们说一个人博学，只是说他知道的很多，即使是深刻理解，触类旁通，终归还只是停留在知道或者懂得这个层面上。

从这个角度而言，很多知识分子其实都只不过是知道分子而已！尽管能写出长篇大论，头头是道，但还是没去实践，没去身体力行，还很难体味到“纸上得来终觉浅”的真谛！识，就是见识，我们说一个人有见识，就是说他不仅知道、懂得，而且能将各种知识杂糅内化为自己的看法，能够形成自己独到见解。

才，则是最高境界，不仅在知识的殿堂长袖善舞，而且在实践中左右逢源，能文能武。

记得梁启超在评价李鸿章时说过，“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇”，也是对才、识的一种区分和看法。

大家从小学，有的甚至在幼儿园开始就开始接受各种知识，上大学后又接受专业化训练，知识的广度与深度都已达到较高层次。

但我们回头想想，我们接受的知识绝大部分是书本的，而且相当一部分还是来自国外。

过去一百多年来，我们国家无论在自然科学、社会科学还是人文学科都主要是从外国，特别是从西方国家借用了大量的知识，甚至连这些学科划分本身也是进口的。

但要知道，我们生活在不同世界中，每个人的体验和感悟都是独一无二的，即使生活在同一个世界，不同的人理解和感悟也不一样。

同样是半瓶水，有的人看到的是装了一半水的瓶子，有的人看到的则是空着一半的瓶子。

所以，如何将知识内化为见识和才干呢？唯一的途径就是投身社会实践，在社会实践中丰富知识、增长才干。

否则，即使拥有再多的知识，也很可能只是一个精致的傻瓜。

面对现实社会，我们大力培养自己的实际动手能力和良好沟通能力是尤为重要的。

在我们学校，老师及校领导关切地鼓励我们多参加社会实践活动。

也意识到：凡事学着尝试，学着自己动手是非常重要的。

今天，我们终于成了长硬翅膀的小鸟，自己决定自己的事情;今天，我终于迈开了走向社会的第一步，自己面对自己的灿烂未来;今天，我终于抛开心中的胆怯，自己去解决自己的人生障碍。

我们决定在暑假以国际教育学院秘书处为团队赴滨州进行玉米地调查。

由于能力有限我们选择了滨州一小个地区作为研究对象。

在团队共同合作下作出了本次实践报告。

有人询问我们选题的资源优势，我们告诉对方为了响应国家号召，积极参与社会实践活动，增加社会阅历，提升自身能力。

同时调查玉米地，有利于印证国家和当地政策的实施情况，增加与党政机关的互动性。

为我国农林事业尽自己的一份力。

滨州市位于黄河三角洲腹地，北临渤海湾，处在济南省会城市群经济圈、山东半岛城市群和环渤海经济圈三大经济区结合部，是黄河三角洲高效生态经济区开发建设的主战场，山东半岛蓝色经济区七大核心区之一。

地域辽阔、物产丰饶、资源富集,拥有670万亩耕地.是国家级交通运输主枢纽城市，交通便利。

滨州是农业大市。

近年来，以打造“粮丰林茂、北国江南”品牌为目标，大力发展高效生态农业，是国家优质粮棉菜果基地，新农村建设成效显著。

XX年全市农林牧渔总产值409.5亿元，农民人均纯收入11358元。

坚持以工业化理念发展农业和农村经济，大力农业精深加工业。

已具备年加工玉米390万吨。

以西王集团、渤海油脂、香驰粮油、三星集团等为代表的粮油加工业综合生产能力在全省领先。

且调查组成员所在地距滨州较近，交通便利。

有组员常驻滨州熟悉当地情况。

有丰富的考察资源，且民风淳朴。

开始时与当地相关部门取得联系，确定到当地进行社会实践。

确定走访的地点为滨州和平，当地人员与我们对接的时间。

同时确定住处为附近宾馆，确定交通工具主要为公交和步行。

期间进行调查问卷的制作以及以各种形式了解当地的历史，人均生活水平，工业农业发展等情况，准备相应资料，温习功课为实地调查研究做准备。

第一时间与各村对接，通过网络建立长久联系，总结优势特征。

走访各村，了解滨州各地区各作物生长情况及种植优势。

通过对当地技术人员的进行调查访问，学习当地技术人员的技术。

为当地解决农业技术问题和技术难题，在各村发放调查问卷，收集共有的种植问题并与专业老师取得联系，得到指导后与技术人员一起指导各村农民。

我们社会实践小组主要对滨州种植区玉米现状进行调研，与专家老师取得联系，辅导农户采用新的种植技术并解决农户需要的技术支持和担心的问题，达到支农目的，从而可以在以后为滨州农民种植玉米带来更多的利益。

通过了解，我们将滨州的玉米种植技术及相关信息汇总如下：以目前主要以夏玉米和春玉米为主，糯玉米产量销量都较高。

对于选地玉米是喜肥水、好温热、需氧多、怕涝渍的作物，过酸、过粘和瘠薄的土壤都会使玉米生长不良。

因此，选地最好以排灌方便、便于管理、PH6.5—7之间、肥力中等以上的壤土或沙壤土为宜。

整好地是保全苗的前提条件。

选地后进行深耕耙平，一般要做到两犁两耙，耕作层深30厘米以上，以达到“地平、土细、墒足、肥高”的整地质量要求。

整地后按双行植行距120—140厘米放线开沟，并按每亩腐熟农家肥1000公斤、豆饼50公斤和过磷酸钙50公斤做基肥条施于沟内；为了排灌方便，结合整地还应开沟作畦，修好四面排水沟。

要求做到畦平沟直，沟沟相通，排灌畅通。

玉米对氮、磷、钾需求量最多，全生育期对三要素的吸收量以氮最多，钾次之，磷较少。

因此玉米的施肥以增施氮肥为主，配合施用磷钾肥。

一般来说苗期（1—6叶）生长慢、植株小，吸收的养分也少，此时的施肥量应占肥量的10%左右。

拔节至开花期（7—16叶）生长很快，此时正是雌雄穗形成发育时期，吸收养分速度快、数量多，是植株需要养分的临界期，在此时供给充足的营养物质，能够促进穗多、穗大。

此时的施肥量应占总肥量的60%左右，后期（17叶以后）吸收速度逐渐减慢，吸收量也减少。

施肥量应占总肥量的20%左右。

氮、磷、钾施用比例一般在3:1:2.8左右。

磷、钾肥应在前期施用。

如果肥量不足，应主要用在拔节和开花期。

在苗期的管理，玉米苗期是生根发叶和茎、节、叶分化形成的营养生长时期，根系的大部分在此时形成。

苗期管理的主攻目标是：促进根系发育，培育壮苗，做到苗全、苗齐、苗壮，为穗粒期的生育打好基础。

（3）水肥管理：在5—6片叶时，第一次追施苗肥，每亩施尿素7.5—10公斤，于畦中间开沟条施，然后盖土。

苗期如缺水，应及时进行灌水，宜沟灌。

在雨天、土壤潮湿、积水的情况下，要注意开深沟排积水，改善土壤通气条件。

穗期田管目标是：攻秆、攻穗、严防缺水脱肥，使植株整齐、茎节粗短、叶片宽厚，根粗量多，雌雄穗发育好。

在8—9片叶时，进行第二次追肥，即施攻秆肥，这次肥量占总施肥量的25%左右，每亩施复合肥10公斤加氯化钾7.5公斤，施肥方式为条施。

在14—15片叶时（大喇叭口期），进行第三次施肥，即施攻穗肥，这次肥量占总施肥量的35%左右，每亩施复合肥20公斤加氯化钾10公斤，结合大培土施用。

在9片叶和15片叶时分别进行一次根外追肥，亩用 50克稀土或800—1000倍磷酸二氢钾喷施。

玉米从拔节到抽穗植株开始进入旺盛生长，需水分多，尤其抽雄前后是玉米需水的临界期，这时缺水，发育不良，雌雄花期不协调，影响授粉，造成秃顶、缺粒或空秆，所以这时期应保持土壤持水量在70—80%。

雨水多的地区，要注意开沟排水。

喇叭口至抽穗期是玉米螟为害的危害期，都要喷施500—800倍敌百虫或杀虫双+Bt粉混合喷施，防治玉米螟。

中耕培土：为防止土壤板结，消灭杂草，提高根系的生长机能，促进根系的多发和深扎，穗期要根据土壤和杂草情况进行中耕、培土。

一般拔节到抽雄前进行1—2次中耕，在行间进行2—4寸的深中耕，切断部分毛根，刺激多发新根，增强抗旱抗倒能力。

在抽雄前的“大喇叭口”期，再浅中耕1次，并培高土垄。

抽穗结实期的管理，此期是决定有效果穗数，每穗结实数和粒重的关键时期，此时，主要抓适量补肥（尿素10公斤）、抗旱与排涝、人工辅助授粉等工作。

抽穗开花和灌浆时应及时灌水，保持土壤湿润，满足植株对水分的要求，但灌水切忌漫灌，以灌跑马水为好。

雨天注意排水，以免积水缺氧伤根。

玉米开花期，如遇不良天气，应进行人工授粉2—3次，一般在晴天上午9—11时进行，可减少缺粒和秃顶。

在病虫害防治上原则上以防为主，综合防治，在管理上要早发现早防治。

玉米病害主要有大小叶斑病、锈病、纹枯病等。

虫害主要有玉米螟、粘虫、玉米蚜、棉铃虫、小地老虎等。

药剂防治上，大小叶斑病、锈病可用50%多菌灵500倍、纹枯病可用5%井冈霉素500倍液喷施。

玉米螟、粘虫可用10%氯氰菊酯XX倍加Bt粉800倍、玉米蚜可用20%康福多3000倍、棉铃虫可用Bt粉800倍加天力粉剂800倍喷杀。

根据不同的栽培目的，玉米的收获期不同。

鲜食甜糯玉米全生育期春、秋植80—85天，夏植70—80天，冬植90—100天。

一般在授粉后16—22天收获，夏种16天，冬种22天，采果后要及时供应上市。

此次调研让我们对平日常吃的玉米有了深刻的认识，对于销售方式我们也对当地农民提供更好的建议，精加工，深加工，高品质，网络销售。

随着水果玉米的流行也可以扩大其种植面积，增加收益。

篇二：大棚蔬菜种植技术推广社会实践报告大棚蔬菜种植技术推广社会实践报告今年暑假我抱着贴近社会，服务社会的思想，在我的家乡.....村进行了一次大学生大棚蔬菜种植技术推广的社会实践活动。

开学就要升进大三了，作为一名已经上了二年大学的学生，无论从知识水平还是阅历上我都有了较中学时代更为长足的发展，尽管如此，我还是希看在进进社会之前，多积累经验，多熟悉社会，多把握经验，多进步能力，以便于今后走出学校尽快的融进社会这个大学堂。

为了进步我的社会经验，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等，我借着这次机会提早于社会作了零间隔的接触。

经过重重考验，我终于成为了该社会实践小组的成员之一，我相信在这次活动中任何的工作都能为我带来课本中学校里不能教会我的知识。

农村本身也具有实在意义，我校学生大多生活在城市，习惯于都市生活的我们都需要一次考验自己意志和生活能力的机会，这段不算短的农村生活的确考验了我们，更重要的是也磨练了我们，使我们更坚强，更成熟了。

即使将来再碰到什么生活中的磨难，相信从农村回来的我也能自信的面对它。

社会实践活动的主要内容（一）、结合当地实际，推广蔬菜的种植技术。

鉴于当地农业生产以种植蔬菜为主，我搜集了大量的蔬菜种植方面的资料，结合当地的蔬菜种植优势，向广大农民推广了许多蔬菜种植方面的新技术，新资料。

在向农民们推广种植技术的过程中，我深入田间，与农民们一起劳动，了解到有许多农民在种植蔬菜过程中的方法不合理，种植不规范，使用化肥农药不科学等问题。