2018-2019高中地理第二章地球上的大气2.4全球气候变化同步配套练习新人教版必修1
2018-2019版地理高一同步系列课堂讲义必修一：第二章地球上的大气2-4学案Word版含答案
第四节全球气候变化课程标准根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
学习目标1. 掌握全球气候变暖的原因，推测未来的变化趋势。
2.理解全球气候变暖对自然环境及人类活动的影响及应对措施。
［基础知识梳理］一、全球气候在不断变化之中1. 气候变化(1) 概念：长期大气状态变化的一种反映，主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
(2)不同时间尺度的气候变化。
2. 近现代气候变化(1) 时间尺度：19世纪末至今。
(2) 变化特征：虽有波动，但总的趋势是在变暖。
(3) 主要原因：人为排放温室气体的数量增加，主要是二氧化碳。
二、全球气候变化的可能影响1. 海平面上升(1) 原因：冰川融化和海水热膨胀。
(2) 改变海岸线，海拔较低的沿海地区将面临被淹没的危险。
2. 影响农业3. 影响水循环:可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加降水极端事件的发生，加剧水资源的不稳定性和供需矛盾。
三、应对气候变化的措施1. 多使用清洁能源。
2. 植树种草。
3. 防止森林火灾。
4. 避免浪费，减少废弃物排放，尽可能使用公共交通工具。
【思考】1.19世纪以来，大气中CO2浓度增加的主要人为原因是什么？提示①化石燃料燃烧产生的CO2使大气中CO2浓度增加；②人类大量毁坏森林，使植物吸收C02的量减少。
2. 全球变暖将导致生态环境恶化，主要表现在哪些方面？提示海平面上升；冰川范围缩小；中纬地区变干旱，农田退化成草原；加剧极端气象事件的发生等。
3. 全球气候变暖就是指气温逐年升高吗？提示不是，全球气候变暖是指全球气温呈上升趋势，不是逐年上升，而是呈波动上升趋势。
［预习效果自测］1. 下列不属于影响气候变化的因素的是（）A. 海陆分布B.太阳辐射C.地形的变化D.气候变暖解析影响气候变化的因素包括太阳辐射的变化、海陆分布的变化、地形的变化以及人类活动等，气候变暖是气候变化的表现。
答案D2. 地质时期全球气候变化的主要特点是（）A. 冷暖干湿相互交替B.总体表现为温暖湿润C. 一直较为寒冷干燥D.总体表现为温暖干燥解析地质时期全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。
2019高中地理 第二章 地球上的大气 第四节 全球气候变化练习册 新人教版必修1
第四节全球气候变化由于多种因素的影响，地球在距今约22亿年到1万年间的漫长地质年代里经历了三次大冰期，分别为震旦纪大冰期、石炭—二叠纪大冰期和第四纪大冰期。
大冰期之间为间冰期。
读图，完成1～2题。
图L2411．与地质时期气温反复变化无关的因素是( )A．太阳活动B．人类活动C．下垫面D．大气环流2．有关冰期与间冰期的叙述，正确的是( )A．大冰期雪线下降B．间冰期海平面降低C．间冰期物种锐减D．大冰期全球自然带向两极方向移动2009年，《安徽省应对气候变化方案》提出，安徽省应对气候变化面临巨大挑战，必须加快推进产业结构优化升级，转变经济发展方式。
图L242表示1962—2007年安徽省年平均气温变化。
读图完成3～4题。
图L2423．1962—2007年，安徽省年平均气温( )A．降幅超过升幅B．逐年上升C．升高约2.1℃D．波动上升4．气候变化对安徽省地理环境的影响有( )A．各地供作物生长的时间缩短B．低温冻害损失减小C．极端天气事件增多D．天然湿地面积扩大图L243为1951—2002年我国气温增温速率的分布图，读图回答5～6 题。
图L2435．1951—2002年，我国( )A．各地都增温B．增温幅度自东向西递增C．增温幅度最大地区的年增温可达0.8℃D．增温幅度最大地区的增温值可达4℃6．我国气温升高最明显的地区在( )A．西北、华北、东北地区B．西北、华北、西南地区C．西北、华北、华东地区D．西北、华北、华南地区气候变暖背景下，若降水量的增加超过蒸发量的增加，表明气候趋于暖湿；反之，则趋于暖干。
读我国西北气候从暖干向暖湿转型范围和程度示意图(图L244)，完成7～8题。
图L2447．据图可知( )A．该地降水量由东南向西北递增B．天山及其以北显著趋于暖湿C．伊宁增加的蒸发量小于兰州D．陕西降水量趋于减少8．图中气候转型区未来环境要素变化最不可信的是( )A．冰川退缩将会停止 B．洪涝灾害将会变严重C．湖泊水位将会上升 D．沙尘暴日数将会减少9．气温变化对人类来说，既有正面影响也有负面影响，下列叙述正确的是( )A．气温升高将使森林树种大量增加B．高山冰川将改变规模，有些地方出现冰川减少和退缩现象C．各地农作物产量都会大幅度减少D．气候变暖，会使各地人们的新陈代谢变慢、身体活力增强碳排放是指二氧化碳等温室气体的排放。
【配套K12】[学习](四省市)2018-2019版高中地理 第2章 地球上的大气章末检测 新人教版
2018-2019版高中地理 第2章 地球上的大气章末检测 新人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/3aa785f8b14e852458fb57a7.png)
第二章章末检测(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题2分，共50分)(2018·烟台高一检测)读某季节不同纬度理想状况下气压带、风带分布示意图。
回答1～2题。
1.图中A属于( )A.副极地低气压带B.西风带C.副热带高气压带D.极地东风带2.亚洲是世界上季风气候最显著的地区，图中所示季节，山东烟台的盛行风向是( )A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风解析第1题，根据A所处的纬度位置及空气的运动特点可以判断为西风带。
第2题，气压带、风带南移，北半球为冬季，山东烟台盛行西北风。
答案 1.B 2.C读印度洋季风示意图，回答3～4题。
3.图中盛行风①的性质是( )A.暖湿B.冷湿C.热干D.冷干4.与盛行风①形成原因无关的是( )A.气压带、风带位置的季节移动B.海陆轮廓C.海陆热力性质差异D.地转偏向力解析第3题，仔细读图，可知图中盛行风①位于南半球低纬度地区，由较低纬度吹向较高纬度，所以性质温暖；该盛行风是由海洋吹向陆地，来自海洋的气流性质湿润；所以图中盛行风①的性质是暖湿，故选项A正确。
第4题，根据南亚夏季风形成的原因可以推断图中盛行风①的成因。
该盛行风①是由于北半球的东北季风越过赤道，受地转偏向力的影响，向左偏转形成西北风；此时南半球为夏季，由于海陆热力性质差异，海洋上形成高压，陆地上形成低压，风从海洋吹向陆地，故选项B符合题意。
答案 3.A 4.B读世界两区域简图，回答5～7题。
5.关于影响图中①②两地气候形成的大气环流的说法，正确的是( )A.①地受副热带高气压带和西风带的交替控制B.②地终年受西风影响C.①地海陆热力性质差异大，受季风环流影响D.②地受副热带高气压带和信风带交替控制6.1月③地的盛行风为( )A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风7.关于图中①②两地气候的比较，正确的是( )A.高温不同期，多雨不同期B.高温同期，多雨同期C.高温同期，多雨不同期D.高温不同期，多雨同期解析第5题，①地位于我国东部地区，海陆热力性质差异大，受季风环流影响；②地位于澳大利亚西南部，受副热带高气压带和西风带交替控制。
高中地理 第二章 地球上的大气 2.4 全球气候变化课时作业 新人教版必修1
第二章地球上的大气 2.4 全球气候变化 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)对野象生活习性的研究表明，野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境中。
读中国历史时期野象活动地点分布图，回答1～2题。
1．公元前500年前，黄河流域的气候状况可能是( )A．气温比现在低，降水比现在多B．气温比现在高，降水比现在少C．气温比现在低，降水比现在少D．气温比现在高，降水比现在多2．关于该历史时期(公元前500年～公元1830年)气候与现代全球气候变化及其影响的叙述，正确的是( )A．两个时期气候变化趋势基本吻合B．现代气候变暖使全球陆地面积增大C．该历史时期雪线不断降低，现代则趋向升高D．该历史时期我国1月份0 ℃等温线的位置北移解析：由图可知，公元前500年前黄河流域有野象分布，而野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境中，据此推测当时的气候比现在温暖湿润。
从不同时期的野象分布地点可看出，图中所示历史时期野象分布北界不断南移，说明气温不断降低，是个变冷的时期，与现代气候变暖恰好相反。
变冷时，雪线不断降低，我国1月0 ℃等温线位置不断南移。
答案： 1.D 2.C西北通道是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋，再进入太平洋的航道。
以往因受冰封影响，航运有限。
根据美国国家冰雪资料中心的统计数据显示，北极海冰范围达到自卫星时代以来历史第二低水平，表明全球变暖的速度已超乎我们的想象。
由于北极海冰大量融化，西北通道未来有望实现通航。
结合下图，回答3～4题。
3．如果西北通道进入大规模商业运营阶段，下列国家经济受冲击最大的是( ) A．丹麦B．日本C．巴拿马D．加拿大4．根据北冰洋海冰的变化趋势预测，阿拉斯加未来可能出现的变化是( )A．面临荒漠化的危险B．落叶灌木林的面积增加C．小麦种植面积大幅度增加D．土地开发利用价值下降解析：第3题，如果西北通道通航，往来于太平洋和北大西洋的船只就不必再通过航程较远的巴拿马运河，巴拿马经济收入将减少。
高中地理第二章地球上的大气2.2.2北半球冬、夏季气压中心气压带和风带对气候的影响配套练习新人教版
2018-2019高中地理第二章地球上的大气2.2.2 北半球冬、夏季气压中心气压带和风带对气候的影响同步配套练习新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019高中地理第二章地球上的大气2.2.2 北半球冬、夏季气压中心气压带和风带对气候的影响同步配套练习新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二课时北半球冬、夏季气压中心气压带和风带对气候的影响课时过关·能力提升基础巩固根据所学知识，完成第1～2题.17.月下旬,控制亚欧大陆的气压中心是( ）A。
亚洲低压 B.亚洲高压C.阿留申低压D.夏威夷高压2。
此时,北半球发生断裂的气压带是（）A。
赤道低气压带 B.副热带高气压带C.副极地低气压带D.极地高气压带解析：7月份，亚欧大陆上气温高，形成热低压——亚洲低压,北移的副热带高气压带被切断，仅保留在海洋上.答案：1。
A 2.B二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一.寒露节气在每年公历10月8日左右。
据此完成第3题.3.“露气寒冷,将凝结”是寒露时节的天气现象。
可引起我国这种天气现象的气压系统是（）A.蒙古高压B。
印度低压C。
阿留申低压D。
夏威夷高压解析：寒露节气在公历的10月8日左右，控制亚洲陆地的气压系统为蒙古高压。
在高压控制下，天气晴朗,夜晚大气逆辐射作用弱,地面散失的热量多,降温剧烈，容易使水汽凝结为露，所以会出现“露气寒冷,将凝结”的天气现象。
高中地理第二章地球上的大气第四节全球气候变化课时作业新人教版必修1(2021年整理)
2018-2019学年高中地理第二章地球上的大气第四节全球气候变化课时作业新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中地理第二章地球上的大气第四节全球气候变化课时作业新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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4 全球气候变化课时作业一、选择题（每小题5分,共60分,每小题只有一个正确选项)明清时期长江下游地区双季稻种植每况愈下，播种面积也大为减少。
下图为历史时期中国东部冬半年气温距平及平均气温变化曲线。
据此回答1~2题:1。
历史时期中国东部冬半年气温变化特点是( )A.持续上升B。
波动上升C。
波动下降D。
暖、冷期交替2.导致明清时期长江下游水稻播种面积发生变化的主要原因是( ）A.战乱使农业设施遭到破坏B.气候处于寒冷期,气温偏低C.农业生产技术水平停滞不前D。
人口减少,农业劳动力不足解析：1。
D 2.B 第1题,读图可知，历史时期中国东部冬半年气温处于暖期和冷期波动变化中，暖冷期交替出现。
第2题，读图可知，明清时期气候处于寒冷期,气温偏低,热量不足,对农作物的生长发育影响较大。
下图为北极地区冰雪覆盖范围及变化预测示意图。
读图，回答3～4题:3。
影响北极地区冰雪覆盖范围变化的主要原因是（）A.沿岸暖流加强B.全球气候变暖C。
极昼天数较多 D.太阳辐射增强4.北极地区冰雪覆盖范围的变化会给中国带来的直接影响是（)A。
森林生态系统得以改善B。
极端天气事件明显减少C。
通往欧洲的北部航线开通D.人口大量向北极地区迁移解析:3.B 4.C 第3题,从图中可知,从2002年至2090年北极地区冰雪覆盖范围变小，主要是当前全球气候变暖、冰雪融化的结果.第4题,从图中可以看出，伴随着全球气候变暖、极地冰雪的融化,北部航线将开通。
2019秋人教地理第2章 地球上的大气同步练习试题(答案附后)
2019秋人教地理第2章地球上的大气同步练习题（答案附后）必修一第2章地球上的大气一、选择题（一）[2019·长春高一期末]读图，回答(1)～(3)题。
(1)如果此图为热力环流侧视图，则以下说法正确的是()A．引起热力环流的原因是地面冷热不均B．温度：A>B>C>DC．热力环流是大气运动最复杂的形式D．气压：D>A>B>C(2)如果此图是城市热力环流侧视图，在②处进行植树造林，对城市空气起到的作用是()A．增温和增湿B．净化和增温C．净化和增湿D．减湿和降温(3)如果此图表示的是山谷风示意图，那么上升气流③表示的可能是()a．白天的谷地b．白天的山坡c．夜晚的谷地d．夜晚的山坡A．ab B．bc C．cd D．ad（二）影响近地面风速的力是下列中的()A．地球自转产生的地转偏向力和摩擦力B．地转偏向力C．水平气压梯度力和地转偏向力D．水平气压梯度力和摩擦力（三）大气环流是指()A．高低纬度间的大气运动B．全球性有规律的大气运动C．海陆间的大气运动D．大规模的热力环流（四）下图中①②③④为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。
读图回答(1)～(3)题。
(1)处于同一日的一组是()A．①②B．②③C．③④D．①④(2)如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温带海洋性气候的是()A．①B．②C．③D．④(3)如果图中风带和气压带皆影响大陆西岸，那么①②③④图中都有可能形成的气候类型是()A．温带海洋性气候B．地中海气候C．热带沙漠气候D．热带草原气候（五）．[2019·成都外国语学校高一期末]下表中所列内容是我国某地区未来三天的天气预报资料统计表。
据此回答(1)～(2)题。
(1)下列锋面天气图中画法符合此次天气变化的是()(2)28日，该地区的昼夜温差变大，其最主要的原因是()A．单一暖气团控制，晴朗天气为主B．冷锋过境后，天气转晴C．暖锋过境后，天气转晴D．大气运动以上升气流为主（六）[2019·陕西黄陵高一月考]读“某地区等压线示意图”回答(1)～(2)题。
高中地理第二章地球上的大气2.4全球气候变化课时作业(含解析)新人教版必修1
课时作业 13 全球气候变化一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)下图为“中国历史时期野象活动地点分布图”。
据此回答1～2题。
1．据图分析可以得出，公元前500年至公元1830年野象活动北界( )A．不断北移 B．不断东移C．不断南移 D．不断西移2．关于该历史时期气候与现代全球气候变化两个时期的叙述，正确的是( )A．两个时期气候变化趋势基本吻合B．现代气候变暖使全球陆地面积增大C．该历史时期我国1月份0 °C等温线的位置北移D．该历史时期雪线不断降低，现代则趋向升高1～2.解析：第1题，从图中可直接看出公元前500年至公元1830年野象活动北界不断南移。
第2题，图示时期野象活动北界不断南移，说明图示时期气候变冷，现代全球气候变暖，两个时期气候变化趋势不同，A错。
现代气候变暖使海平面上升，沿海低地被淹没，全球陆地面积减少，B错。
该历史时期由于气候变冷我国1月份0°C等温线的位置应该南移，C 错。
该历史时期由于气候变冷雪线不断降低，现代由于全球气候变暖则雪线趋向升高，D正确。
答案：1.C 2.D读“全球气候变暖示意图”，完成3～4题。
3．对控制全球气候变暖应负首要责任的国家是( )A．美国 B．中国C．俄罗斯 D．沙特阿拉伯4．如果人类继续任其发展，产生的后果可能是( )A．极端天气发生的几率变大B．我国西北地区和中亚地区湿度增加C．南极地区紫外线增多D．高温杀灭大部分病菌，有利于人体健康3～4.解析：第3题，美国是最大的能源消耗国，也是二氧化碳排放量最大的国家。
第4题，全球变暖会使极端天气发生的几率变大，温带地区变得更干旱，扩大某些疫病的流行，不利于人体健康；紫外线增多是臭氧层破坏的结果，与全球变暖无关。
答案：3.A 4.A5．近些年来，由于全球气候变暖，祁连山雪线以年均2米到6.5米的速度不断上升。
祁连山地区冰川面积大幅缩减的主要原因有( )①温室气体大量排放②酸性气体的大量排放导致酸雨③大量燃烧化石能源④农业生产发展，大量引水灌溉⑤过度砍伐森林A．①②③ B．②③④C．①④⑤ D．①③⑤解析：大量燃烧化石能源导致温室气体的大量排放，过度砍伐森林导致对大气中二氧化碳的吸收减少，增强了温室效应。
高中地理第二单元地球上的大气2.4全球气候变化练习新人教必修1
2.4 全球气候变化
（四川省绵阳南山中学2018-学年月考）下图是北京和张家口两地近50的气温和降水统计图(图中直线为总趋势线)。
读图回答1～3题。
1．图示资料表示北京气候的是( )
A．①和②B．①和③
C．②和④ D．③和
④
2．分析图示资料可知( )
A．两地近50年来气温均呈逐年上升趋势
B．两地年平均气温与年降水量均呈负相关关系
C．我国越向西北内陆降水的变率越小
D．两地气温的变化基本一致，降水的变化也基本一致
3．图示资料显示的特点，基本上可以反映我国北方地区的情况。
气温和降水的这种变化给北方地区带来的影响是( )
A．沙尘暴发生的频率增加B．植被的覆盖率提高
C．作物的生长期缩短D．气温的年较差减小
【答案】1.A 2.D 3.A
【解析】第1题，读图可知，就多年平均气温而言，①比③高；就多年平均降水量而言，②的降水量大于④。
比较北京与张家口可知，北京的纬度比张家口低，所以多年平均气温高；北京比张家口靠近海洋，所以多年平均降水量比张家口大。
故表示北京气候的是①和②。
第2题，分析资料可知，北京与张家口两地气温的变化基本是呈波动上升，降水的变化基本是呈波动减少，所以两地气温的变化基本一致，降水的变化也基本一致。
第3题，气温上升，蒸发量就会增多，加上降水量减少，地表就会变得更干燥与疏松，风力也会增强，所以沙尘暴发生的频率增加。
2018-2019版地理高一同步系列课堂讲义人教版必修一 ：第二章 地球上的大气 2-4 学案 Word版含答案 -精选学
第四节全球气候变化课程标准根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
学习目标1.掌握全球气候变暖的原因，推测未来的变化趋势。
2.理解全球气候变暖对自然环境及人类活动的影响及应对措施。
[基础知识梳理]一、全球气候在不断变化之中1.气候变化(1)概念：长期大气状态变化的一种反映，主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
(2)不同时间尺度的气候变化。
2.近现代气候变化(1)时间尺度：19世纪末至今。
(2)变化特征：虽有波动，但总的趋势是在变暖。
(3)主要原因：人为排放温室气体的数量增加，主要是二氧化碳。
二、全球气候变化的可能影响1.海平面上升(1)原因：冰川融化和海水热膨胀。
(2)改变海岸线，海拔较低的沿海地区将面临被淹没的危险。
2.影响农业3.影响水循环：可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加降水极端事件的发生，加剧水资源的不稳定性和供需矛盾。
三、应对气候变化的措施1.多使用清洁能源。
2.植树种草。
3.防止森林火灾。
4.避免浪费，减少废弃物排放，尽可能使用公共交通工具。
【思考】1.19世纪以来，大气中CO2浓度增加的主要人为原因是什么？提示①化石燃料燃烧产生的CO2使大气中CO2浓度增加；②人类大量毁坏森林，使植物吸收CO2的量减少。
2.全球变暖将导致生态环境恶化，主要表现在哪些方面？提示海平面上升；冰川范围缩小；中纬地区变干旱，农田退化成草原；加剧极端气象事件的发生等。
3.全球气候变暖就是指气温逐年升高吗？提示不是，全球气候变暖是指全球气温呈上升趋势，不是逐年上升，而是呈波动上升趋势。
[预习效果自测]1.下列不属于影响气候变化的因素的是()A.海陆分布B.太阳辐射C.地形的变化D.气候变暖解析影响气候变化的因素包括太阳辐射的变化、海陆分布的变化、地形的变化以及人类活动等，气候变暖是气候变化的表现。
答案 D2.地质时期全球气候变化的主要特点是()A.冷暖干湿相互交替B.总体表现为温暖湿润C.一直较为寒冷干燥D.总体表现为温暖干燥解析地质时期全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。
2018年秋高中地理 第二章 地球上的大气 第四节 全球气候变化练习册 新人教版必修1
第四节全球气候变化由于多种因素的影响，地球在距今约22亿年到1万年间的漫长地质年代里经历了三次大冰期，分别为震旦纪大冰期、石炭—二叠纪大冰期和第四纪大冰期。
大冰期之间为间冰期。
读图，完成1～2题。
图L2411．与地质时期气温反复变化无关的因素是( )A．太阳活动B．人类活动C．下垫面D．大气环流2．有关冰期与间冰期的叙述，正确的是( )A．大冰期雪线下降B．间冰期海平面降低C．间冰期物种锐减D．大冰期全球自然带向两极方向移动2009年，《安徽省应对气候变化方案》提出，安徽省应对气候变化面临巨大挑战，必须加快推进产业结构优化升级，转变经济发展方式。
图L242表示1962—2007年安徽省年平均气温变化。
读图完成3～4题。
图L2423．1962—2007年，安徽省年平均气温( )A．降幅超过升幅B．逐年上升C．升高约2.1℃D．波动上升4．气候变化对安徽省地理环境的影响有( )A．各地供作物生长的时间缩短B．低温冻害损失减小C．极端天气事件增多D．天然湿地面积扩大图L243为1951—2002年我国气温增温速率的分布图，读图回答5～6 题。
图L2435．1951—2002年，我国( )A．各地都增温B．增温幅度自东向西递增C．增温幅度最大地区的年增温可达0.8℃D．增温幅度最大地区的增温值可达4℃6．我国气温升高最明显的地区在( )A．西北、华北、东北地区B．西北、华北、西南地区C．西北、华北、华东地区D．西北、华北、华南地区气候变暖背景下，若降水量的增加超过蒸发量的增加，表明气候趋于暖湿；反之，则趋于暖干。
读我国西北气候从暖干向暖湿转型范围和程度示意图(图L244)，完成7～8题。
图L2447．据图可知( )A．该地降水量由东南向西北递增B．天山及其以北显著趋于暖湿C．伊宁增加的蒸发量小于兰州D．陕西降水量趋于减少8．图中气候转型区未来环境要素变化最不可信的是( )A．冰川退缩将会停止 B．洪涝灾害将会变严重C．湖泊水位将会上升 D．沙尘暴日数将会减少9．气温变化对人类来说，既有正面影响也有负面影响，下列叙述正确的是( ) A．气温升高将使森林树种大量增加B．高山冰川将改变规模，有些地方出现冰川减少和退缩现象C．各地农作物产量都会大幅度减少D．气候变暖，会使各地人们的新陈代谢变慢、身体活力增强碳排放是指二氧化碳等温室气体的排放。
高中地理 第二章 地球上的大气 第四节 全球气候变化(第1课时)练习(含解析)新人教版必修1(20
高中地理第二章地球上的大气第四节全球气候变化（第1课时）练习（含解析）新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理第二章地球上的大气第四节全球气候变化（第1课时）练习（含解析）新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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全球气候变化考点扫描：全球气候变暖及其影响。
一、单项选择题全球瞩目的联合国气候峰会于2014年9月23日在纽约联合国总部召开.包括120多位国家元首或政府首脑在内的政府、企业、金融机构和民间团体代表在峰会上就应对气候变化做出的政治承诺及新举措，将有力推动全球气候变化谈判，为2015年巴黎气候谈判签署协议注入新的动力。
下图为全球气温变化曲线图。
读图回答1～2题.1. 图中显示全球平均气温的变化与大气中二氧化碳浓度的变化呈现出( )A. 正比例关系B. 反比例关系C。
正相关关系D. 负相关关系2. 导致全球二氧化碳增加的最主要原因是（)A. 非洲人口迅速增加所致B。
火山、地震频繁发生C. 石油价格上涨,导致各国大量使用燃烧值低的煤炭所致D。
森林的大量破坏和高耗能工业的飞速发展雪线是指常年积雪的下限。
下图示意南半球不同纬度地区雪线、气温和降水量的关系。
读图完成3～4题。
3. 设与雪线高度3km对应的纬度年平均气温为T,年降水量为P，则( )A. T＝10℃，P＝120 mmB. T＝10℃，P＝40 mmC。
T＝18℃,P＝120 mm D。
T＝18℃，P＝40 mm4. 全球气温变暖，可能导致（)A. 全球爆发淡水危机 B。
2018年高中地理第二章地球上的大气2.4全球气候变化同步练习新人教版必修12018081329
2018年高中地理第二章地球上的大气2.4全球气候变化同步练习新人教版必修12018081329第四节全球气候变化课后篇巩固提升学业水平引导读全球气候的长期演变图,完成第1~2题。
1.全球气候变化状况的基本特点是( )A.全球气温逐渐升高B.降水量总的趋势在增加C.冷暖干湿交替D.气候变化周期长短一致2.图中①~②时段( )A.气候由暖湿转为干冷B.冰川面积减小C.雪线高度不变D.海平面在上升解析第1题,从图示看出全球气候变化的基本特点是冷暖干湿交替。
第2题,图中①~②时段,气候由暖湿转为干冷。
答案 1.C 2.A读全球气温变暖示意图,完成第3~4题。
3.对控制全球气温变暖应负首要责任的国家是发达国家,对此发达国家应该( )A.减免发展中国家债务B.减缓工业化进程C.减少温室气体的排放D.多使用化石燃料4.与人类控制其发展相比,人类继续任其发展产生的后果可能是( )A.台湾岛的面积可能减小B.冰川面积增加C.某些物种灭绝D.土壤肥力下降解析第5题,气候变暖主要是由温室气体所致,要缓解气候变暖,即减少温室气体,①③④可以减少温室气体的排放量,②可以消耗温室气体。
第6题,注意题干中“对粮食生产产生较大影响”,物种灭绝与粮食生产关系不大,全球变暖对土壤肥力影响不大,全球变暖会使旱涝灾害加剧。
答案 5.D 6.A7.读材料和漫画,完成下列各题。
材料纯净的海滩、一望无垠的海水、温暖的阳光,马尔代夫一直被人们视为度假天堂。
但你能想象,这样美丽的地方要在2100年彻底变成一片汪洋吗?事实上,如果人类再不控制碳排放,改善与自然的关系,这样的悲剧就会上演。
面临被淹没命运的国家不止马尔代夫一个。
如果人类不重视全球变暖问题,它们的消失或许只是时间问题。
温室效应惹的祸(1)根据全球变暖的成因与危害之间的关系,写出下图中各字母所表示的内容。
a,b,c,d。
(2)澳大利亚研究人员测量发现,按近20多年二氧化碳排放平均速度,大气中二氧化碳含量应增加29.95%,但实际只增加了0.03%,简述其原因,并据此提出可以减缓全球变暖趋势的措施。
2018-2019学年高中地理 第二单元 地球上的大气训练卷(二)新人教版必修1
第二单元地球上的大气注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（选择题）本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。
2017年10月9日中新社北京：近期中国东部地区频频遭遇大雾天气，部分地区出现浓雾。
9日，北京、天津、河北、山西、陕西等地的部分地区仍被雾气笼罩。
中央气象台专家表示，此次大雾天气将持续到13日左右。
据此回答1～3题。
1．浓雾天气能见度降低的原因之一是（）A．浓雾吸收地面辐射，增强大气逆辐射B．浓雾削弱了地面辐射C．浓雾对太阳辐射有反射作用D．浓雾改变了太阳辐射的波长2．浓雾天气能见度虽然不是很好，但是交通信号灯却是很醒目。
运用地理原理分析大雾期间，红、绿色光仍然很醒目的原因（）A．红、绿色光不容易被散射B．红、绿色光最容易被散射C．红、绿色光不容易被遮挡D．红、绿色光不容易被吸收3．雾霾天气，空气中的PM2.5对人体的呼吸系统危害较大。
作为中学生下列做法有利于减少雾霾天气发生的是（）A．早晨起床去晨跑B．乘坐公共交通工具去上学C．去医药超市买一副可隔离PM2.5的口罩D．去郊区外婆家休假以远离雾霾城市热岛效应是指城市中的气温明显高于外围郊区的现象，研究热岛效应对于城市规划有重要意义。
读某城市上升气流和下沉气流区域分布图，回答4～5题。
4．为减轻大气污染，新建化工厂应布局在图中的（）A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地5．甲、丙连线上近地面和高空等压面分布正确的是（）下图为南半球某地某日等压线分布示意图。
高中地理第二章地球上的大气2.4全球气候变化练习新人教版必修1
()
材料一 德国气象局 2011 年 7 月 26 日在柏林发布报告称， 根据目前的全球气候变化趋 势，到 2050 年，全球夏季将更干燥，冬季将更潮湿多雨，极端天气现象更多。随着全球气 候继续变暖，预计到 2100 年，德国的气温将比目前升高 2 ℃～ 4 ℃。
材料二 下图示意全球气候变暖对世界各地的影响。
D．禁止乱砍滥伐，积极植树造林
下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”。读图回答
) 6～ 7 题。
6．该“环境变迁”最可能是 ( )
A．海平面上升，低地被淹没
B．火山、地震频发
C．荒漠化日趋严重
D．臭氧层空洞扩大
7．使图示“环境变迁”可能发生的根本原因是 ( )
A．冰川融化
B．全球变暖
C．海水膨胀 D ．地面沉降
12～ 13 题。
12．有关升温 3℃对靠雨水生长粮食地区的影响，说法正确的是
()
A．全球变暖对全球各地区粮食生产都有害无益
B．北半球中高纬度的大部分地区粮食产量会增加
C．低纬度和南半球地区粮食产量有小幅增加
D．西半球粮食产量会普遍增加，东半球相反
13．据图推断，如果全球温度升高
3℃，下列几个地区全年降水量增幅最大的可能是
()
A．澳大利亚 B ．西亚
C．北非 D ．中亚
明清时期长江下游地区双季稻种植每况愈下， 播种面积也大为减少。 在江浙一带， 水稻
不能正常成熟， 多空壳瘪粒。在广东地区，不仅一年三熟已不复存在，
就是一年两熟制的范
围大大缩减；同时，水稻的生长发育受到抑制，常有烂秧、少穗和较高空秕率的现象发生，
导致粮食大幅度减产。 下图为历史时期中国东部冬季半年气温距平及平均气温变化曲线。
高中地理第二章地球上的大气2.1冷热不均引起大气运动配套练习新人教版必修1(2021年整理)
2018-2019高中地理第二章地球上的大气2.1 冷热不均引起大气运动同步配套练习新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019高中地理第二章地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动同步配套练习新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第一节冷热不均引起大气运动课时过关·能力提升基础巩固1.霜冻往往出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚,因为此时（）A.地面辐射强，地表降温慢B。
空气中水汽多,地表降温快C。
大气逆辐射弱，地表降温快D.大气保温作用强,地表降温慢答案:C读“地球表面受热过程示意图”,完成第2～3题。
2.图中字母表示大气逆辐射的是（)A。
A B.B C.C D.D3.近地面大气的热量主要来自（)A。
A B。
B C。
C D。
D解析：第2题,A是到达大气上界的太阳辐射；B是被大气削弱后到达地面的太阳辐射；C是地面辐射，大部分被大气吸收，使大气增温；D是大气逆辐射,补偿地面辐射损失的能量。
第3题,结合上题的分析,近地面大气的热量主要来自地面辐射，地面是近地面大气的主要、直接热源。
答案:2.D 3。
C4。
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。
下图为“大气环流模式图",S线代表地球表面，据图判断下列说法正确的是( )A。
F处气压比G处高B. E处气压比H处低C.若该环流发生在城市地区，则G是市区，H是郊区D。
若该环流发生在沿海地区,则G是陆地，H是海洋解析：地球表面任何一点，低空气压均比高空气压高,相对G处，F处为高空,故A项错误；相对H处，E处为高空，故B项正确.市区气温比郊区高，气流上升,郊区气流下沉，故H是市区,G是郊区。
高中地理第二章地球上的大气2.4全球气候变化课时达标训练新人教版必修1(2021学年)
2017-2０１8学年高中地理第二章地球上的大气２.4 全球气候变化课时达标训练新人教版必修１编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-201８学年高中地理第二章地球上的大气 2．4 全球气候变化课时达标训练新人教版必修１)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二章地球上的大气2．4 全球气候变化(20１7·桂林高一检测)读北京和张家口两地50年间的气温和降水统计资料图（图中直线为总趋势线)，完成1、2题。
1。
分析图示资料可知( )A.两地50年间气温均呈逐年上升趋势B。
两地50年间气温与降水量均呈负相关C。
我国越向西北内陆降水的变率越小D．两地气温的变化基本一致,降水的变化也基本一致２。
图示资料显示的特点基本上可以反映我国北方地区气候的变化情况.气温和降水的这种变化给北方地区带来的影响是( ）A．沙尘暴发生频率增加ﻩ B.植被的覆盖率提高C。
作物的生长期缩短ﻩﻩﻩD。
气温的年较差减小【解析】1选D，2选A。
第1题,据图可知，北京与张家口两地气温的变化基本都呈波动上升趋势；降水的变化基本都呈波动减少趋势．第２题,气温上升,蒸发量增大，加上降水减少，地表会变得更加干燥与疏松，风力增强,所以沙尘暴发生的频率会增加.【补偿训练】下图说明全球气候变化状况的基本特点是( )A．全球气温逐渐升高ﻩﻩﻩB。
降水量呈增加趋势C。
冷暖干湿交替ﻩﻩﻩﻩﻩD。
气候变化周期稳定【解析】选Ｃ。
本题考查气候变化规律.从图中可以看出,全球气温冷暖交替，降水有增加也有减少，气候变化周期也不一致。
人教版高中地理第二章地球上的大气2.4全球气候变化同步配套精品练习
第四节全球气候变化课时过关·能力提升基础巩固读图,完成第1~3题。
甲全球大气CO体积分数变化曲线2乙我国近5 000年气温变化曲线1 20世纪60年代后( )①全球大气中二氧化碳体积分数持续增加②全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍③2000年我国气温低于历史最高水平④2000年我国气温超越了历史最高水平A ①②B ③④C ①③D ②④2 与两幅图示信息相吻合的结论是( )①我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期②我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期③近5 000年来,我国气温波动值在2 ℃以内④近30年,大气温室效应不断增强A ①②B ②③C ①③D ②④3 近年来,与图甲所示信息有关的地理现象有( )①华北地区春季旱情加重②黄河三角洲向海洋推进③大气层频发强“磁暴”④格陵兰岛冰盖面积减小A ①②B ③④C ①④D ②③1题,通过读图甲可知,20世纪60年代以后,全球大气中二氧化碳体积分数是持续增加的,但增加值远没有达到原数的5倍。
由图乙可知,2000年我国气温尚未达到历史最高水平。
第2题,由图乙可知,我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期,且近5 000年来气温的波动值超过了3 ℃。
由图甲可知,近30年来,大气中二氧化碳的体积分数不断增加,保温作用增强。
第3题,由图甲可知,大气中二氧化碳含量增加,全球气温呈上升趋势。
由于气温升高,高纬度区域内冰雪融化,中纬度地区干旱加剧,而大气层频发强“磁暴”、黄河三角洲向海洋推进皆与之无关。
4 全球变暖使农业受益匪浅的国家是( )A 新加坡B 印度C 古巴D 俄罗斯,使农作物生长积温增加,生长期延长,高纬度地区的国家农作物产量会提高,而低纬度国家因各方面原因可能受到危害。
下图是英国摄影师勒弗朗拍摄的北极熊母子被困在狭小浮冰上的照片,勒弗朗说:“它们看上去很焦虑,小北极熊显然是吓坏了,它的身体在微微颤抖着。
”结合所学知识,完成第5~6题。
5 北极熊多以近海浮冰为跳板,巡游在海中捕食。
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第四节全球气候变化---------- .课时过关•能力提升基础巩固读图，完成第1~3题。
甲全球大气CQ体积分数变化曲线乙我国近5 000年气温变化曲线1. 20世纪60年代后（）①全球大气中二氧化碳体积分数持续增加②全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍③2000年我国气温低于历史最高水平④2000年我国气温超越了历史最高水平A. ①②B.③④C.①③D.②④2. 与两幅图示信息相吻合的结论是（）①我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期②我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期③近5 000年来,我国气温波动值在2 C以内④近30年,大气温室效应不断增强A. ①②B.②③C.①③D.②④3. 近年来，与图甲所示信息有关的地理现象有（）①华北地区春季旱情加重②黄河三角洲向海洋推进③大气层频发强“磁暴”④格陵兰岛冰盖面积减小A. ①②B.③④C.①④D.②③解析:|第1题,通过读图甲可知,20世纪60年代以后，全球大气中二氧化碳体积分数是持续增加的，但增加值远没有达到原数的5倍。
由图乙可知,2000年我国气温尚未达到历史最高水平。
第2题，由图乙可知，我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期，且近5 000年来气温的波动值超过了3 C。
由图甲可知，近30年来，大气中二氧化碳的体积分数不断增加，保温作用增强。
第3题，由图甲可知，大气中二氧化碳含量增加，全球气温呈上升趋势。
由于气温升高 ，高纬度区域内冰雪融化，中纬度地区干旱加剧，而大气层频发强“磁暴”、黄河三角洲向海洋推进皆与之无关。
答案:|1.C 2.D 3.C4. 全球变暖使农业受益匪浅的国家是 （ ）A. 新加坡B.印度C.古巴D.俄罗斯 解析］全球变暖，使农作物生长积温增加，生长期延长，高纬度地区的国家农作物产量会提高 ，而低纬度国家因各方面原因可能受到危害。
下图是英国摄影师勒弗朗拍摄的北极熊母子被困在狭小浮冰上的照片 ，勒弗朗说：“它们看上去很 焦虑，小北极熊显然是吓坏了 ，它的身体在微微颤抖着。
”结合所学知识，完成第5~6题。
5. 北极熊多以近海浮冰为跳板，巡游在海中捕食。
然而，近年来科学家多次发现这些“浮冰行者” 溺毙的现象，并为这一物种的未来深感忧虑。
产生这个问题的主要原因是 （ ）A. 全球气候变暖，浮冰消融且间距增大B. 北极熊物种退化，体质下降C. 人类捕杀，北极熊向外海迁徙D. 海洋污染，导致食物减少 6. 与上述结论相关的地理现象有 （ ）①极端天气袭扰全球 ②低碳经济、低碳生活成为世界趋势③北冰洋有望开通夏季航线④近年来火山、地震频发 A. ①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④解析:|第5题，北极熊多以近海浮冰为跳板 ，巡游在海中捕食，但近年来因全球气候变暖，浮冰消融且 间距增大，使北极熊溺毙。
第 6题，采用排除法，火山、地震频发与地球内部能量的释放有关 ，与全球变暖无关。
答案 :|5.A6.A7. 读图，完成下列各题。
中国能源消费构成示意图 （能源消费构成是指各种能源消H 石油叮煤境 □核电费量占能源消费总量的百分比)(1) 根据全球气候变暖的成因与危害之间的关系，填出图中各字母所表示的内容。
a _________ ,b _______________ ,c ______,d ______________ 。
(2) 为什么说我国在减少温室气体排放方面任重而道远？答案^ (1)毁林燃烧矿物燃料(其他答案言之有理也可)极冰融化沿海低地被淹(2)①我国处在工业化、城镇化加快发展的重要阶段，发展经济和改善民生任务十分艰巨，能源需求量大；②我国以煤为主(71.9%)的能源消费结构在短期内很难大幅度转变；③受我国经济实力和科研能力的限制，我国的温室气体排放标准还不尽如人意。
能力提升树木年轮是气候变化的历史证据。
读“某地树木年轮示意图”，完成第1~2题。
1. 该地近百年气候的变化是()A. 温暖一寒冷一温暖交替变化B. 寒冷一温暖一寒冷交替变化C. 暖干一暖湿一暖干交替变化D. 湿冷一干冷一湿冷交替变化2. 在M时期,该地最可能出现的自然现象是()A. 雪线上升B.暖冬频繁C.河流水灾常年发生D.海平面下降解析:|第1题,温暖期气温高，树木年轮宽；寒冷期气温低，树木年轮窄。
第2题,M时期为寒冷期，冰川面积增加，雪线下降，海平面下降，河流水灾较少。
答案:|1.A 2.D读“主要温室气体对全球气候变暖的影响程度对比表”，完成第3~5题。
NkO0.000 29 p.000 310.25 120 270 63. 表中所列四种温室气体中，二氧化碳对全球气候变暖“贡献”最大 ，主要原因是（ ）A. 年增长率大于其他温室气体B. 在大气中的存留时间比其他温室气体短 C •温室效应强度比其他温室气体大 D.二氧化碳的浓度远高于其他温室气体 4. 温室气体使全球气候变暖的最主要原因是 （ ）A. 使地面直接吸收的太阳辐射能量增多B. 使大气直接吸收的太阳辐射能量增加C. 使太阳活动增强，到达地面的太阳辐射增多D. 使大气吸收的地面辐射增多，大气逆辐射增强 5. 有利于我国减少二氧化碳排放的最合理的措施是 （ ）A. 大量进口石油，减少煤炭使用量B. 改善能源结构，开发新能源C. 严格限制钢铁、核工业的发展D. 禁止乱砍滥伐，积极植树造林解析7］第3题，由表格数据可知，CO 2的浓度远大于其他温室气体，而在年增长率、温室效应强度等方 面并不比其他温室气体强。
第4题，CO 2能强烈吸收地面辐射使大气增温。
第5题，A 、C 两项不现实核工业也并不会排放大量二氧化碳。
植树造林可以吸收部分二氧化碳 ，但不能减少二氧化碳的排放。
答案：|3.D 4.D5.B据专家预测，因全球气候变暖，世界海平面到2100年将升高18~59厘米。
下图为“我国某地区海陆 过渡地带示意图”。
读图，完成第6~7题。
③淹没部分耕地 ④有利于港口基础设施建设★ 7.导致全球气候变暖的主要原因有 （①臭氧层破坏 ②森林被大量砍伐 ③二氧化碳排放量增加④二氧化硫排放量增加A.①②B.②③C.③④D.①③解析：|海平面上升18~59厘米，根据图上高程标示，能淹没部分滩涂，但不能淹没耕地，海水倒灌会加 剧农田土壤盐碱化；海平面上升，淹没部分港口设施，不利于港口的建设。
全球气候变暖主要与温室 气体含量增加有关，二氧化碳排放量增加、森林面积减少是导致这一问题出现的主要原因。
答案:|6.A7.B近年来，随着全球气候变暖，我国部分地区的自然环境出现了一系列反常现象。
据此完成第 8~9题。
A.①②B.②③C.①③D.③④①加剧农田土壤盐碱化 ②滩涂面积减少8. 下列现象中，与全球气候变暖有关的是（）①天山博格达峰雪线下降②东海出现南海的鱼种③华北地区树枝提前抽芽④灾害性天气出现频繁A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④9. 自然界中某种因素的变化会引起其他一系列因素的变化，例如青藏高原积雪面积减小，会引起该地域自然环境的连锁变化。
这种变化包括（）①地表温度年变化增大②风化加速导致岩崩现象加剧③羊八井地热温度升高④山地针叶林带海拔降低A.①④B.②③C.③④D.①②解析7］第8题，全球气候变暖，中纬度地区气候将变得更加暖干，天山雪线将上升。
第9题，积雪面积减小，山地针叶林带海拔将会升高；羊八井地热温度与地球内部热能释放有关，与气温关系不大。
答案：|8.A 9.D读右图，完成第10~11题。
10. 该图反映的环境问题将给我国农业生产的布局和结构带来的影响是（）A.我国冬小麦的安全种植北界将由目前的长城一线南移B•农牧交错带将北移C. 积温增加，生长期延长D. 该问题不会对中国乃至全球的粮食安全产生重大影响11. 该图反映的环境问题的成因和对策是（）A. 向大气中排放的二氧化硫大量增多一加强对煤的除硫处理B. 二氧化碳过量排放和热带雨林遭砍伐一减少二氧化碳排放和减少砍伐C. 工业化进程加快一减缓工业化进程D. 生物物种增多，对食物的争夺加剧一控制生物多样性解析:|第10题，图片反映出全球气候变暖，全球变暖将使积温增加，生长期延长，我国冬小麦种植北界北移；但气温升高的同时伴随着蒸发加剧，我国内陆地区将会更加干旱，农牧交错带向东南移动；从全球来看，全球变暖的负面影响远大于正面影响，对粮食安全也会产生重大影响。
第11题，过量排放二氧化碳和毁林是造成全球变暖的主要原因。
保护环境不能以经济停滞不前为代价。
答案 :| 10.C 11.B下图是CQ体积分数曲线（①）与全国温度曲线（②）、黄河流域温度曲线（③）、江苏省温度曲线（④）、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线（⑤）比较图。
读图完成第12~13题。
★ 12.四个地区气温变化与 CQ 浓度变化呈（ ）A.正比关系B.正相关关系C.反比关系D.负相关关系★ 13.各地年平均气温的年际波动不一致说明（ ）A. CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素B. 纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素C. 海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素D. 海拔是影响各地年平均气温波动的唯一因素解析7］第12题,对比四图中两条曲线的变化可知 ，四个地区CQ 浓度都呈上升趋势，其温度变化也呈 波动上升趋势，二者呈正相关，而非正比关系。
第13题，各地年平均气温的年际波动不一致 ，说明 CQ 的浓度不是影响年平均气温波动的唯一因素 ，还受到其他因素的影响。
答案：| 12.B 13.A14. 在节能减排中，公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是 （）A. 充分利用太阳能；尽量使用公共交通工具B. 采用节水措施；开发利用无污染能源 C •多种水稻；充分利用风能D •维持能源消费结构现状；自备购物篮解析：|人类在生产、生活中向大气排放大量的二氧化碳等温室气体是造成全球变暖的主要原因。
因 此，充分利用太阳能、尽量使用公共交通工具等可以减少化石燃料的消耗 ，减少二氧化碳的排放，从而有利于抑制全球变暖。
（2016 •全国甲文综，8）在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而 加剧。
调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发 区。
据此完成第15题。
15. 气候变暖但冻害加剧的原因可能是 （ ）A.蒸腾加剧B.低温更低C. 降雪期推后D.太阳辐射减弱解析：|考查全球气候变暖的影响。
全球气候变暖导致降雪的条件不易形成，使得长白山降雪期缩短，裸露的矮小灌木缺少积雪的覆盖 ，使得冻害加剧；并且由于全球气候变暖使得矮小灌木生长期延长，宁2泉屜就同样也使得冻害加剧，C项正确。
(2015 •重庆高考)马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。
2014年12月4日，马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。