滕王阁序精品课件
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《滕王阁序》全课件
海 古代席地而坐时铺的席子 梓树，与“桑”相连，借指故乡
《滕王阁序》全
按 历史之久：豫章故郡，洪都新府 提 地域之广：星分翼轸，地接衡庐；
研 读 第 一 段
示 找 出 相 应 的
地势之美：
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越
雄州雾列 台隍枕夷夏之交 人物之盛： 物华天宝，龙光射牛斗之墟 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻
• 六四对六四：屈贾谊/于长沙，非无/圣主； 窜梁泓/于海曲，岂乏/明时？
• 主谓结构相对：雄州/雾列，俊采/星驰。 • 动宾结构相对：望长安/于日下，目吴会/于云间。
《滕王阁序》全
听课文朗读，注意骈文的特点,注意注音。
《滕王阁序》唐.王勃(配乐朗诵).flv 1、翼轸（ yìzhěn ） 二十星宿之一
句 子
宾主尽东南之美 俊采星驰 参加宴会的人物： 都督阎公
宇文新州《滕，王阁序孟》全学士，王将军
作业
1、摘录名句，熟读并背诵2、3段； 2、思考题：品味2、3段的景物描 写，从4、5、6段中分析出作者的 思想感情。
《滕王阁序》全
《滕王阁序》全
滕
王
阁 第序
二 课 时
《滕王阁序》全
秋水秋色 来阁过程 阁之所在
九月三秋（时、序）
水尽潭清
光凝山紫
良辰
俨骖騑，访风景 临长洲，得旧馆
美景 色彩 丰富
层峦： 上出
建筑
飞阁： 下临
华丽
汀渚： 穷萦回
讲究
殿宫： 列体势 《滕王阁序》全
登临之状： 披闼 俯甍
按提纲 背诵课文
山川之美
山原旷 川泽纡
远 望
人烟之盛
闾阎扑地 舸舰弥津
之 景
雨后天晴
《滕王阁序》全
按 历史之久：豫章故郡，洪都新府 提 地域之广：星分翼轸，地接衡庐；
研 读 第 一 段
示 找 出 相 应 的
地势之美：
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越
雄州雾列 台隍枕夷夏之交 人物之盛： 物华天宝，龙光射牛斗之墟 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻
• 六四对六四：屈贾谊/于长沙，非无/圣主； 窜梁泓/于海曲，岂乏/明时？
• 主谓结构相对：雄州/雾列，俊采/星驰。 • 动宾结构相对：望长安/于日下，目吴会/于云间。
《滕王阁序》全
听课文朗读，注意骈文的特点,注意注音。
《滕王阁序》唐.王勃(配乐朗诵).flv 1、翼轸（ yìzhěn ） 二十星宿之一
句 子
宾主尽东南之美 俊采星驰 参加宴会的人物： 都督阎公
宇文新州《滕，王阁序孟》全学士，王将军
作业
1、摘录名句，熟读并背诵2、3段； 2、思考题：品味2、3段的景物描 写，从4、5、6段中分析出作者的 思想感情。
《滕王阁序》全
《滕王阁序》全
滕
王
阁 第序
二 课 时
《滕王阁序》全
秋水秋色 来阁过程 阁之所在
九月三秋（时、序）
水尽潭清
光凝山紫
良辰
俨骖騑，访风景 临长洲，得旧馆
美景 色彩 丰富
层峦： 上出
建筑
飞阁： 下临
华丽
汀渚： 穷萦回
讲究
殿宫： 列体势 《滕王阁序》全
登临之状： 披闼 俯甍
按提纲 背诵课文
山川之美
山原旷 川泽纡
远 望
人烟之盛
闾阎扑地 舸舰弥津
之 景
雨后天晴
滕王阁序优秀PPT课件
3、鹤汀（ tīng）
4、凫（ fú）渚（ ）
z5h、ŭ川泽纡（ ）
6、孤鹜（ ）
7、樽（ ）yū
8、迥（ w）ù
9、盛筵（zūn ）
10、梓（ jiŏ）ng泽
11、襜（ yán ）帷 12、睢（ zĭ）园
13、瓯（ chān）越
15、睇眄（ōu
）
17、披绣闼（dì mi）ǎn
对
tà
19、遄（ chuán ）飞
萍水相逢,尽是他乡之客。
•——流露出仕途失意之悲、怀才 不遇之恨；从中既可感受王勃强 烈的用世之心又看到他抱负落空、 政治失意后内心的悲哀和孤独。 这也是一切“失路之人”共有的 悲哀和孤独的心绪,充满了自我悲
第35页/共59页
参考译文
㈣登高望远的胸怀感到舒畅，飘逸脱俗的兴致立即兴起。宴会上，排箫的声
骈文的主要特点是通篇文章的句法结 构相互对称，词语对偶；讲究平仄音律和 谐；注重藻饰和用典。
第10页/共59页
序，文体的一种。有书序，赠序，宴集序等。 书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南 朝梁萧统的《<文选>序》。 赠序是指亲友间以作文相赠，表达惜别， 祝愿。 劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》，明宋濂《送 东阳马生序》等。 宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公 推一人作序，这样的序叫宴集序，如王羲之的《兰亭 集序》。本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的 文章。
14、骖騑（suī
）
16、棨戟（ cān fē）i
18、叨（ qǐ）jǐ陪鲤
tāo
20、命运多舛（
）
第19页/共59页
第二课时
本文是中国文学的一道
靓丽景致。其语言流光溢彩、
美不胜收，品读该文，是一次
《滕王阁序》PPT课件(完美版)
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C.七字句的读法（按意义划分）： （1.襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清 （2.龙光/射/牛斗之墟；宾主尽/东南之美 （3.落霞/与孤鹜/齐飞；秋水/共长天/一色 （4.都督/阎公/之雅望
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D.四六对四六：渔舟唱晚，响穿彭蠡之滨；雁阵惊 寒，声断衡阳之浦 E 六四对六四：屈贾宜于长沙，非无圣主；窜梁泓 于海曲，岂乏明时？ F 主谓结构相对：雄州雾列，俊采星驰。 G 动宾结构相对：望长安于日下，目吴会于云间。 H 偏正结构相对：……钟鸣鼎食之家，……青雀 黄龙之轴。
关于中国名楼 欲穷千里目，更上一层楼。 唐·王之涣《登鹳雀楼》 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。 唐·崔 灏《黄鹤楼》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 唐 ·王 勃《滕王阁序》
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“九月就日，都督大宴滕王客， 宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请 客，莫敢当，至勃泛然不辞。都督怒， 起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报， 语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成 文，极欢罢。”（《新唐书》）可见 当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫 泼墨，语惊四座的情景。
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滕 王 阁 序 王 勃
《滕王阁序》PPT课件
教学目的 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的 用法。 3.理解文中的典故。 4.背诵课文2——5段。
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一、解题： 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，
夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不 辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报， 语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极 欢罢。时人认为王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫 泼墨，而语惊四座。
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C.七字句的读法（按意义划分）： （1.襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清 （2.龙光/射/牛斗之墟；宾主尽/东南之美 （3.落霞/与孤鹜/齐飞；秋水/共长天/一色 （4.都督/阎公/之雅望
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D.四六对四六：渔舟唱晚，响穿彭蠡之滨；雁阵惊 寒，声断衡阳之浦 E 六四对六四：屈贾宜于长沙，非无圣主；窜梁泓 于海曲，岂乏明时？ F 主谓结构相对：雄州雾列，俊采星驰。 G 动宾结构相对：望长安于日下，目吴会于云间。 H 偏正结构相对：……钟鸣鼎食之家，……青雀 黄龙之轴。
关于中国名楼 欲穷千里目，更上一层楼。 唐·王之涣《登鹳雀楼》 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。 唐·崔 灏《黄鹤楼》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 唐 ·王 勃《滕王阁序》
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“九月就日，都督大宴滕王客， 宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请 客，莫敢当，至勃泛然不辞。都督怒， 起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报， 语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成 文，极欢罢。”（《新唐书》）可见 当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫 泼墨，语惊四座的情景。
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滕 王 阁 序 王 勃
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教学目的 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的 用法。 3.理解文中的典故。 4.背诵课文2——5段。
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一、解题： 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，
夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不 辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报， 语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极 欢罢。时人认为王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫 泼墨，而语惊四座。
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•滕王阁序背景与作者简介•文章结构与内容概述•词汇语法解析与欣赏•文化内涵与传承价值•知识拓展：相关文学作品比较阅读•教育应用：如何将《滕王阁序》融入课堂教学滕王阁序背景与作者简介王勃（650-676年），字子安，绛州龙门（今山西河津）人。
主要成就：诗歌、骈文、散文均有较高成就，特别擅长五律和五绝。
唐代文学家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
代表作：《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》等。
王勃生平及主要成就滕王阁，位于江西省南昌市东湖区，始建于唐永徽四年（653年）。
因“滕王”李元婴得名，滕王李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟。
滕王阁历史上多次被毁和重建，现在的建筑是1989年重建的。
与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼并称为“江南三大名楼”。
滕王阁历史沿革创作背景及意义创作背景王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。
王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会，并在宴会上即席赋诗作文。
创作意义《滕王阁序》是王勃的代表作之一，也是中国古代骈文的代表作之一。
文章以滕王阁为题材，以宴游为内容，以滕王阁的历史和现状为背景，展开了一系列的叙述和描写，表达了作者对人生、历史和自然的感慨和思考。
文学价值与地位文学价值《滕王阁序》以其华丽的辞藻、丰富的想象、深邃的思想和精湛的艺术技巧而著称于世。
文章采用了大量的典故、比喻、排比等修辞手法，使得文章气势磅礴、文采斐然。
文学地位在中国古代文学史上，《滕王阁序》被誉为“天下第一骈文”，与《兰亭集序》并称双璧。
它不仅代表了王勃个人的文学成就，也代表了初唐时期文学的最高水平。
同时，它对于后世的文学创作也产生了深远的影响，成为了中国古代文学的经典之作。
文章结构与内容概述整体结构框架01引言简述滕王阁的历史背景和写作缘由。
02主体按空间顺序，依次描绘滕王阁的地理位置、自然景观、人文历史、宴饮娱乐等。
03结尾总结全文，抒发感慨，表达对滕王阁的赞美和对人生的思考。
《滕王阁序》pptx课件(69页)
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。
文采腾蛟起凤，孟学士是词章的宗师；宝剑紫电青霜，王将军收藏于自 己的武库。
人杰：主宾尊贵，俊采星驰
分层背诵：
课 交代参加宴会的人员（贤主嘉宾） 文 台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 梳 都督阎公之雅望，棨戟遥临； 理 宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津
落霞孤鹜 秋水长天
渔舟唱晚
雁阵惊寒
领悟人物心境 伍
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢 园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难 并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴 尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而 南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人； 萍水相逢， 尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
雅情恰似邺水畔的建安才子，文采能够超过谢灵运 。
➢四美具，二难并。
兴
良辰美景赏心乐事全都具备，贤主嘉宾聚集在一起。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
课
极目远眺那无边的长空，在短暂的假日尽情游乐。
文
梳 天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
理
苍天高远，大地辽阔，更觉得宇宙浩渺无垠；兴致消
尽，悲哀涌来，认识到盛与衰自有定数。
于征召，晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。现在也指战斗性强的批判，
声讨文章）的游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后因擅杀官奴而犯 罪，父亲也受连累，贬为交趾令。
上元二年（公元675），王勃前往交趾省亲，途径南昌，正赶上当 地都督阎某在滕王客上欢宴群僚和宾客。王勃在宴会上赋诗并写了这篇 著名的《滕王阁序》。两个月后，王勃渡海溺水，惊悸而死，英年早逝。 《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。
文采腾蛟起凤，孟学士是词章的宗师；宝剑紫电青霜，王将军收藏于自 己的武库。
人杰：主宾尊贵，俊采星驰
分层背诵：
课 交代参加宴会的人员（贤主嘉宾） 文 台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 梳 都督阎公之雅望，棨戟遥临； 理 宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津
落霞孤鹜 秋水长天
渔舟唱晚
雁阵惊寒
领悟人物心境 伍
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢 园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难 并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴 尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而 南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人； 萍水相逢， 尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
雅情恰似邺水畔的建安才子，文采能够超过谢灵运 。
➢四美具，二难并。
兴
良辰美景赏心乐事全都具备，贤主嘉宾聚集在一起。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
课
极目远眺那无边的长空，在短暂的假日尽情游乐。
文
梳 天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
理
苍天高远，大地辽阔，更觉得宇宙浩渺无垠；兴致消
尽，悲哀涌来，认识到盛与衰自有定数。
于征召，晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。现在也指战斗性强的批判，
声讨文章）的游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后因擅杀官奴而犯 罪，父亲也受连累，贬为交趾令。
上元二年（公元675），王勃前往交趾省亲，途径南昌，正赶上当 地都督阎某在滕王客上欢宴群僚和宾客。王勃在宴会上赋诗并写了这篇 著名的《滕王阁序》。两个月后，王勃渡海溺水，惊悸而死，英年早逝。 《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。
《滕王阁序》教学课件 (共93张PPT)
桂殿兰宫，即冈峦之体势。
桂木兰木建筑的殿堂，装饰的宫室，（高 低起伏）像冈峦的样子。
滕王阁的建筑
披绣闼，俯雕甍，
打开雕刻得精美细致的阁门，俯视雕饰
的屋脊，
山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
空旷的山野平原，尽入视野；曲折的江 河湖泊，惊人眼目。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；
城中房舍遍地，有不少显赫的官宦人家；
冯唐易老，李广难封。
冯唐容易衰老，李广难以封侯；
屈贾谊于长沙，非无圣主；
使贾谊屈居长沙，并非未遇着圣明的君 主；
窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
使梁鸿逃到齐鲁海滨，难道不是在政治 昌明的时代？
所赖君子见机，达人知命。
只不过君子洞察世事，通达的人知道
自己的命运罢了。
老当益壮，宁移白首之心？
年纪老迈，情怀应更加豪壮，哪能在白 头时改变心志？
⑴-⑺句交代南昌的地理环境以及人杰地灵
都督阎公之雅望，棨戟遥临；
享有崇高的声望的都督阎公，远道来 临；
宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
有着美好风范的新州刺史宇文公，车驾 暂停在这里。
十旬休假，胜友如云；
正逢十天一日的休假，才华出众的友人 像云一样聚集于此；
千里逢迎，高朋满座。
迎接千里而来的宾客，高贵的友人坐 满宴席。
典精
赏景 析情
潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
层峦耸翠 上出重霄 飞阁流丹 下临无地
鉴赏千古名句
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
景美
情感 世界
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 北海虽赊，扶摇可接； 东隅已逝，桑榆非晚。 老当益壮，宁移白首之心？ 穷且益坚，不坠青云之志。
青雀黄龙 彩彻区明
桂木兰木建筑的殿堂，装饰的宫室，（高 低起伏）像冈峦的样子。
滕王阁的建筑
披绣闼，俯雕甍，
打开雕刻得精美细致的阁门，俯视雕饰
的屋脊，
山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
空旷的山野平原，尽入视野；曲折的江 河湖泊，惊人眼目。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；
城中房舍遍地，有不少显赫的官宦人家；
冯唐易老，李广难封。
冯唐容易衰老，李广难以封侯；
屈贾谊于长沙，非无圣主；
使贾谊屈居长沙，并非未遇着圣明的君 主；
窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
使梁鸿逃到齐鲁海滨，难道不是在政治 昌明的时代？
所赖君子见机，达人知命。
只不过君子洞察世事，通达的人知道
自己的命运罢了。
老当益壮，宁移白首之心？
年纪老迈，情怀应更加豪壮，哪能在白 头时改变心志？
⑴-⑺句交代南昌的地理环境以及人杰地灵
都督阎公之雅望，棨戟遥临；
享有崇高的声望的都督阎公，远道来 临；
宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
有着美好风范的新州刺史宇文公，车驾 暂停在这里。
十旬休假，胜友如云；
正逢十天一日的休假，才华出众的友人 像云一样聚集于此；
千里逢迎，高朋满座。
迎接千里而来的宾客，高贵的友人坐 满宴席。
典精
赏景 析情
潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
层峦耸翠 上出重霄 飞阁流丹 下临无地
鉴赏千古名句
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
景美
情感 世界
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 北海虽赊，扶摇可接； 东隅已逝，桑榆非晚。 老当益壮，宁移白首之心？ 穷且益坚，不坠青云之志。
青雀黄龙 彩彻区明
人教版高中语文必修五《滕王阁序》课件(45张PPT)
上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津 落霞孤鹜 秋水长天
渔舟唱晚 雁阵惊寒
第三部分：（第4、5段）
这两段写欢娱宴游 引发的人生感慨。
这里哪一句话是作者由描写到 抒情的转折点？
天高地迥，觉宇宙之无穷； 兴尽悲来，识盈虚之有数。
在这一部分，作者抒发了那些感慨？
第 四 段
第五段
第三段写参加欢娱宴游引发的人生 感慨。 “遥襟俯畅”以下十句，写参与宴会诸 人。 “穷睇眄”，引出“天高地迥”二句； “极娱游于”，引出“兴尽悲来”二语， 于是紧紧相承抒发身世之感。 遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志 之典，借他人之酒杯，浇自家之块垒。 “所赖君子见机"以下，用以勉励自己不 因处境困窘而改变志节。
滕 王 阁 序
第一部分：第1段 扣“府”
地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵
第二部分：第2、3段 扣“登”
楼阁壮丽、山川胜景、秋景特色、流光溢彩
第三部分：第4、5段 扣“饯”
宴会盛况、人生遇合、借古勉今、穷且益坚
第四部分：第6、7段 扣“别”
自叙遭遇、谢主引宾
第一部分：
这段文字概写了滕王阁的地理风貌， 引出参加宴会的人物。描绘了一幅 山川秀美与天上星光遥相辉映的景 象，视野开阔，气势宏伟。最后一 句是谦恭的话，表明自己年纪轻轻 就有幸参加这次盛会。
故: 豫章故郡,洪都新府 (旧,形容词。) 故天将降大任于是人也
(所以，连词。）
桓侯故使人问之(特意,特地,副词。） 既克，公问其故 (原因,名词。)
尽: 宾主尽东南之美 (全，都，副词。)
潦水尽而寒潭清 (没,干,动词。)
则智者尽其谋 (全部用出，动词。) 聊乘化以归尽 (指死，动词。)
属: 时维九月,序属三秋 (是，动词。) 有良田美池桑竹之属 (类,名词。) 在骨髓，司命之所属 (在,介词。）
人教版高中语文必修五 《滕王阁序》课件(48张PPT)
所”赖“君使子梁见鸿机逃窜，”达。人知命。
所（能够）依赖的（是）：君子能够看到细微的预兆，通达事 理的人知道天命。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
北海虽然遥远，乘着旋“风东隅便”可指以日到出达的；地早方年，表的示青早春时光 已从 我孟时激经尝空励逝高，两去洁个也,，珍方是空惜面自怀来我将报进安来行慰国的自 。之岁；晚 时心月“。 光；还桑都 ，阮不榆是 后籍算”借者猖指代代太日修老狂晚落辞年，。的。岁岂地前月效方者。穷，代途表青之示年哭！
3、鹤汀（ tīng ） 5、川泽纡（ yū ）
7、樽（ zūn ） 9、盛筵（ yán ）
11、襜（ chān ）帷 13、瓯（ ōu ）越 15、睇眄（ dì miǎn ） 17、披绣闼（ tà ） 19、遄（ chuán ）飞
2、襟（ jīn） 三江
4、凫（ fú）渚（zhŭ ） 6、孤鹜（wù ）
滕 王 阁 序
关于作者
•王勃（约650~约676年），字子安，绛州龙门县（今山西省
河津市）人。唐朝文学家，儒客大家，文中子王通之孙，与杨 炯、卢照邻、骆宾王共称“初唐四杰”。
• 王勃聪敏好学，六岁能文，下笔流畅，被赞为“神童”。九岁 时，读秘书监颜师古《汉书注》，作《指瑕》十卷，以纠正其 错。十六岁时，进士及第，授朝散郎、沛王（李贤）府文学。 上元三年（676年）八月，王勃自交趾探望父亲返回时，渡海 溺水，惊悸而死。擅长五律和五绝，著有《王子安集》等。
写宴会盛况 兴尽悲来
管弦之胜，歌声之美 宴会豪华，人物高雅 叹天地之大，宇宙无穷
怀才不遇，报国无路
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈 贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
啊！时运不顺利，命途多坎坷。冯唐容易衰老，李广难得封侯 ；“使屈贾”谊“受窜屈”贬都谪是到使长动沙用，法不是没有圣贤的君主；使梁鸿逃窜 到，海意边思避是居“，使难贾道谊不委是屈在政治昌明的时代吗？
所（能够）依赖的（是）：君子能够看到细微的预兆，通达事 理的人知道天命。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
北海虽然遥远，乘着旋“风东隅便”可指以日到出达的；地早方年，表的示青早春时光 已从 我孟时激经尝空励逝高，两去洁个也,，珍方是空惜面自怀来我将报进安来行慰国的自 。之岁；晚 时心月“。 光；还桑都 ，阮不榆是 后籍算”借者猖指代代太日修老狂晚落辞年，。的。岁岂地前月效方者。穷，代途表青之示年哭！
3、鹤汀（ tīng ） 5、川泽纡（ yū ）
7、樽（ zūn ） 9、盛筵（ yán ）
11、襜（ chān ）帷 13、瓯（ ōu ）越 15、睇眄（ dì miǎn ） 17、披绣闼（ tà ） 19、遄（ chuán ）飞
2、襟（ jīn） 三江
4、凫（ fú）渚（zhŭ ） 6、孤鹜（wù ）
滕 王 阁 序
关于作者
•王勃（约650~约676年），字子安，绛州龙门县（今山西省
河津市）人。唐朝文学家，儒客大家，文中子王通之孙，与杨 炯、卢照邻、骆宾王共称“初唐四杰”。
• 王勃聪敏好学，六岁能文，下笔流畅，被赞为“神童”。九岁 时，读秘书监颜师古《汉书注》，作《指瑕》十卷，以纠正其 错。十六岁时，进士及第，授朝散郎、沛王（李贤）府文学。 上元三年（676年）八月，王勃自交趾探望父亲返回时，渡海 溺水，惊悸而死。擅长五律和五绝，著有《王子安集》等。
写宴会盛况 兴尽悲来
管弦之胜，歌声之美 宴会豪华，人物高雅 叹天地之大，宇宙无穷
怀才不遇，报国无路
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈 贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
啊！时运不顺利，命途多坎坷。冯唐容易衰老，李广难得封侯 ；“使屈贾”谊“受窜屈”贬都谪是到使长动沙用，法不是没有圣贤的君主；使梁鸿逃窜 到，海意边思避是居“，使难贾道谊不委是屈在政治昌明的时代吗？
《滕王阁序》-完整版PPT课件
典故是借诗人曹植、谢灵运来比拟参加宴会的文士 具有很高的文采。
2由参加宴会引发人生感慨：
觉得自己怀才不遇，命运多舛，勉励自己不 因处境困窘而改变志节。（重点语段之二）
➢四美具，二难并。 良辰美景赏心乐事“四美”全都具备，贤主 嘉宾聚集在一起。
➢穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
极目远眺那无边的长空，尽情游乐在短暂的 假日。
滕
王 勃
王 阁
序
学习目标
•1、了解王勃生平与作品，了解骈体文 的文体特征。
•2、掌握文中常见文言实词的意义或用 法，理解典故的作用。
•3、领会情景交融的写法，感悟语言。
在我们祖国这块神奇的大地上，积淀 了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭台 楼阁比比皆是。在众多的人文景观中， “中国古代四大名楼”，因其精美的建 筑流传千古，更因名人的游历题诗而具 有了特殊的含义。
滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归 功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎 都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客。王勃当 场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪 府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》。
说到王勃，我们就会想起他的 《送杜少府之任蜀州》：
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
➢嗟乎！时运不齐，命途多舛。 啊！时运不好，命运多坎坷；
➢冯唐易老，李广难封。 冯唐容易衰老，李广难以封侯。
典故6：怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
帝指天帝，阍指守门人。“帝阍”在王勃 文中实际上是指称国君或朝廷。与下句“宣 室”都是暗指当朝皇上。贾谊贬谪长沙四年 后，汉帝曾召他回长安，在宣室中问以鬼神 之事。
滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景 泰年间，巡抚都御使韩雍重修，其规模为三 层，高27米，宽约14米。今重修后的滕王阁， 连地下室共九层，高575 米，占地达47000 平方米，背城临江，距唐代遗址百余米。
2由参加宴会引发人生感慨：
觉得自己怀才不遇，命运多舛，勉励自己不 因处境困窘而改变志节。（重点语段之二）
➢四美具，二难并。 良辰美景赏心乐事“四美”全都具备，贤主 嘉宾聚集在一起。
➢穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
极目远眺那无边的长空，尽情游乐在短暂的 假日。
滕
王 勃
王 阁
序
学习目标
•1、了解王勃生平与作品，了解骈体文 的文体特征。
•2、掌握文中常见文言实词的意义或用 法，理解典故的作用。
•3、领会情景交融的写法，感悟语言。
在我们祖国这块神奇的大地上，积淀 了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭台 楼阁比比皆是。在众多的人文景观中， “中国古代四大名楼”，因其精美的建 筑流传千古，更因名人的游历题诗而具 有了特殊的含义。
滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归 功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎 都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客。王勃当 场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪 府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》。
说到王勃，我们就会想起他的 《送杜少府之任蜀州》：
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
➢嗟乎！时运不齐，命途多舛。 啊！时运不好，命运多坎坷；
➢冯唐易老，李广难封。 冯唐容易衰老，李广难以封侯。
典故6：怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
帝指天帝，阍指守门人。“帝阍”在王勃 文中实际上是指称国君或朝廷。与下句“宣 室”都是暗指当朝皇上。贾谊贬谪长沙四年 后，汉帝曾召他回长安，在宣室中问以鬼神 之事。
滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景 泰年间，巡抚都御使韩雍重修，其规模为三 层，高27米，宽约14米。今重修后的滕王阁， 连地下室共九层，高575 米，占地达47000 平方米，背城临江，距唐代遗址百余米。
《滕王阁序》优秀PPT课件
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目录
滕王阁与滕王阁序简介文中描绘景色及意境分析文章所表达思想感情解读骈文特点及其在滕王阁序中体现知识拓展：古代楼阁文化探讨互动环节：课堂讨论与问题解答
01
CHAPTER
滕王阁与滕王阁序简介
滕王阁的起源
滕王阁建于唐朝，为唐高祖李渊之子李元婴任洪州都督时所创建，因李元婴曾被封为滕王，故名滕王阁。
总结本次课程的主要内容和重点，以及自己在学习过程中的收获和进步
提出对本次课程的建议和意见，以及对未来学习的期望和目标
THANKS
感谢您的观看。
PPT课件中可以配合相应的背景音乐和朗诵音频，让学生更加深入地感受到文章所表达的意境和情感。
03
CHAPTER
文章所表达思想感情解读
通过描述自身才华被埋没的经历，表达对怀才不遇的深深感叹。
抒发个人遭遇
揭示社会现实
寻求理解和共鸣
暗示当时社会人才选拔机制的不公和缺陷，反映普遍存在的怀才不遇现象。
希望得到他人的理解和共鸣，共同感受怀才不遇带来的痛苦和无奈。
王勃是唐朝初期的著名文学家，被誉为“初唐四杰”之一，他的文学创作涉及诗、赋、文等多种体裁。
02
滕王阁序的创作背景
王勃在游览滕王阁时，被美景所感，一挥而就写下了这篇千古传颂的佳作。
滕王阁序采用总分总的结构，先总述滕王阁的历史和地位，再分述游览所见所闻，最后总结全文，表达主题思想。
文章结构
文章运用了大量的典故、比喻和排比等修辞手法，语言华丽、气势磅礴，展现了作者高超的文学才华。同时，文章还注重情景交融，将自然景色与人文情感紧密结合，使读者产生强烈的共鸣。
“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”
运用对仗和华丽的辞藻，描绘出滕王阁秋日的美景。
目录
滕王阁与滕王阁序简介文中描绘景色及意境分析文章所表达思想感情解读骈文特点及其在滕王阁序中体现知识拓展：古代楼阁文化探讨互动环节：课堂讨论与问题解答
01
CHAPTER
滕王阁与滕王阁序简介
滕王阁的起源
滕王阁建于唐朝，为唐高祖李渊之子李元婴任洪州都督时所创建，因李元婴曾被封为滕王，故名滕王阁。
总结本次课程的主要内容和重点，以及自己在学习过程中的收获和进步
提出对本次课程的建议和意见，以及对未来学习的期望和目标
THANKS
感谢您的观看。
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03
CHAPTER
文章所表达思想感情解读
通过描述自身才华被埋没的经历，表达对怀才不遇的深深感叹。
抒发个人遭遇
揭示社会现实
寻求理解和共鸣
暗示当时社会人才选拔机制的不公和缺陷，反映普遍存在的怀才不遇现象。
希望得到他人的理解和共鸣，共同感受怀才不遇带来的痛苦和无奈。
王勃是唐朝初期的著名文学家，被誉为“初唐四杰”之一，他的文学创作涉及诗、赋、文等多种体裁。
02
滕王阁序的创作背景
王勃在游览滕王阁时，被美景所感，一挥而就写下了这篇千古传颂的佳作。
滕王阁序采用总分总的结构，先总述滕王阁的历史和地位，再分述游览所见所闻，最后总结全文，表达主题思想。
文章结构
文章运用了大量的典故、比喻和排比等修辞手法，语言华丽、气势磅礴，展现了作者高超的文学才华。同时，文章还注重情景交融，将自然景色与人文情感紧密结合，使读者产生强烈的共鸣。
“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”
运用对仗和华丽的辞藻，描绘出滕王阁秋日的美景。
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台隍/枕夷夏/之交；秋水/共长天/一色 都督/阎公/之雅望
诵读提示
本文是骈文，基本都是偶句，字数或四 或六，也有少数七字。
四字句的停顿只有一种模式：二 二 六字句的读法有五种： （1）孟学士/之词宗 （2）临/帝子之长洲
（3）钟鸣/鼎食/之家 （4）气凌/彭泽之樽
（5）扶/凌云/而自惜 七字句的读法有四种： （1）襟三江/而带五湖 （2）宾主/尽/东南之美 （3）秋水/共长天/一色 （4）都督/阎公/之雅望
四字句读法： 豫章/故郡，洪都/新府 六字句读法 ： 孟学士/之词宗；访风景/于崇阿 临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回 钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人 响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽 抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯
诵读指导
七字句读法：
襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清
龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美
听录音
基础精练 1．为下列词语中加点的字注音 ①翼轸 (zhěn) ②瓯 越( ōu ) ③崇阿( ē ) ． ． ． ④襜帷( chān) ⑤懿 范( yì ) ⑥棨戟(qǐjǐ) ． ． ．． ⑦胜饯 ( jiàn ⑧下榻( tà ) ⑨潦水( lǎo) ) ． ． ． ⑩睢园( suī ) ⑪绣闼( tà ) ⑫鹤汀( tīnɡ) ． ． ． ⑬萦回(yínɡ) ⑭凫 渚( fú ) ⑮槛外( jiàn ) ． ． ． ⑯捧袂 ( mâi ) ⑰舸 舰( ɡě ) ⑱盛筵( yán ) ． ． ． ⑲孤鹜 ( wù ) ⑳彭蠡( lǐ ) 遄飞(chuán) ． ． ． 纤歌(xiān) 涸辙( hã ) 骖 . （cān fēi ） ． ． ．
文章分析第一部分
南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。 物华天宝，龙光射牛斗之墟； 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 雄州雾列，俊采星驰。 台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 都督阎公之雅望，棨戟遥临； 宇文新州之懿范，襜帷暂驻。 十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。 腾蛟起凤，孟学士之词宗； 紫电清霜，王将军之武库。 家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯！
美好的风范
有美好风范的新州刺史宇文，他的车驾 在这里暂驻。
十旬休假，胜友如云；
才能出众的朋友
十天一旬的休假日，好友聚集如云；
千里逢迎，高朋满座。
千里喜迎宾客，良朋坐满宴席。 使动，使…飞腾
古义：掌管文学撰述的官 腾蛟起凤，孟学士之词宗； 今义：常用来指学位
文章的辞采使蛟龙腾空，使凤凰起舞，孟学士是词章的宗师；
房屋 满地，有不少官宦人家
舸舰迷津，青雀黄龙之轴。
形作动，停满 渡口
船只停满渡口，有许多装饰青雀、黄龙头形的大船。
云销雨霁，彩彻区明。
通“消”，消散 雨过天晴 日光 天空
彩虹隐没，雨过天晴，日光普照，天空明净。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸ɡě舰弥津，青 雀黄龙之舳zhú 。 ——两个四六句，极写人烟之盛，“舸ɡě舰” 之多，渲染出一片富庶祥和气象。
名作状， 名作动， 有珍宝 此陈蕃是指东汉名士陈蕃，陈蕃在京城洛阳犯言 有光华
直谏得罪了权贵，从而被贬到豫章任太守。豫章 物华天宝，龙光射牛斗之墟； 住有一名名士——徐稚，字孺子，徐孺子“恭俭 物产华美有天生的珍宝，龙泉剑光直射 使…放下 义让，所居服其德”，有“南州高士”之誉。但 着斗、牛星域； 来，使动。 繁华富庶 ——人才济济 对朝廷的屡次起用，他都予以推辞，理由是他认 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 为东汉王朝已经病入膏肓，无药可救，“大树将 人物英俊,山川灵秀，高士徐孺留宿在陈 颠，非一绳所维”。陈蕃对这样的名士非常敬重， 名作状，像流 名作状， 星一样 藩特设的榻上。 像雾一样 想聘请他到府衙任功曹，徐孺子还是坚辞不就。 雄州雾列，俊采星驰。 但由于出于对陈蕃的敬重，徐孺子答应经常造访 太守府。陈蕃也出于对徐孺子的敬重，专门为徐 雄伟的州郡像云雾在大地上排列，杰出 孺子做了一个床榻，平时挂在墙上。徐孺子来访 的人才如流星般在夜空飞驰。 的时候，就把床榻放下来，两个人惺惺相惜，秉 写滕王阁的物产珍异及人杰地灵 烛夜谈；徐孺子走了，就把榻悬于梁上。这就是 “徐孺下陈蕃之榻”的典故
(2)第一段是如何写洪州地貌的？突出了什么特点？
答案 ①“南昌故郡，洪都新府”，由古及今，写
名称的沿革，汉唐均在此设郡府，从政治的角度突 出其地理位置的重要。“星分翼轸，地接衡庐”， 由天及地， 写界域的广大。 “襟三江„„引瓯越”， 由水及陆，写具体的地理位置。②突出了洪州历史 久远、辖境辽阔和地势雄伟的特点。
文本互动 一、初步感知 1．本文共 5 个自然段，在熟读的基础上，试概括本 段的内容。
答案 第 1 自然段，历叙滕王阁所在地洪州的地势之 雄伟、物产之珍异、人才之杰出、宾主之尊贵及自己 参加胜饯的缘由和心情。这样概写，初步写出了滕王 阁的不同凡响，为后文详写作好铺垫。扣题中“洪 府”二字。
第一部分（1）： 概写滕王阁的地理风貌，引出与会 人物。
写作背景
王勃著《滕王阁序》，时年二十六。都 督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿 孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客， 勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其 下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。” 公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分 翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又 云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽 矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。
屋脊
推开装饰华美的小门，俯视雕饰的屋脊， 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
句中语气助词，不译 使动，“使„„充满” 迂回曲折 使动，使···感到惊骇
山野平原空阔平远，充满人们的视野；河 流湖泊浩瀚逶迤，使人看了吃惊。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； 形容权贵的豪奢排场，
房屋 满
名作状 “用钟”“用鼎” 或生活奢侈豪华 通“舳”， 指船尾架舵 的地方，代 船
2、【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别好。 意指人使地增色，地因人而著名。 即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地， 或指杰出人物生于灵秀之地。 3、【胜友如云】胜：指才智出众。 才智出众的朋友们云集一处。 4、【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。 满座尽是高贵的宾朋。 5、【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。象蛟龙 腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。
2.王勃来参加宴会的过程 俨骖騑于上路，访风景于崇阿；
通“严”， 整治,驾驭 驾车的马 在 高 到 高大的山陵
整顿车马上了大路，到高峻的山岭中 寻访美景;
得见
临帝子之长洲，得仙人之旧馆。
来到皇子营建的长洲，看到了他当年 修建的馆阁。
3.滕王阁及其周围的景色(重点语段之一) 层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下 名作状，向上 向下 临无地。 看 层层的楼台耸立在青翠的山峰上，向上 直冲云霄；凌空的飞檐闪耀着红色的光 辉，向下临视，不见地面。
那么有谁知道“中国古代四大名楼” 呢？
中国古代四大名楼
一 说 为 蓬 莱 “ 阁 鹳 雀 楼 ”
岳 阳 楼
滕 王 阁
黄 鹤 楼
四大名搂 ——
蓬 莱 阁
直上蓬莱阁，人间第一楼。 云山千里目，海岛四时秋。 ——清 ·陈葆光
四大名搂 ——
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ——范仲淹
四大名搂 ——
南昌故郡，洪都新府。 开头四个四字句节奏明快。由天及
地，写界域的广大，可见辖境的辽 滕王阁地处昔日的南昌郡，现在属于洪州都督府。
阔。
星分翼轸，地接衡庐。 意动，以…为襟
天上的方位在翼、轸星宿的分野，地理位置 意动，以…为带 连接着湖南衡山和江西庐山。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
以三江为衣襟，以五湖为衣带，控制着楚地， 连接着闽越。 交待滕王阁的地理位置
黄鹤楼
崔 灏(唐) 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。
四大名搂 ——
滕王高阁临江渚，
佩玉鸣鸾罢歌舞。
滕 王 阁 诗
王 勃
画栋朝飞南浦云，
珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，
物换星移几度秋。 阁中弟子今何在，
第二段
时：时间、时令
1.举行宴会的时间
古义，在；今义，维护 序：时序、季节。属：属于。
时维九月，序属三秋。
时间是在九月，季节属于季秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
动词，没，干涸 名作动，呈现出紫色 写出了景美特点之一：色彩变化之美
地面的积水消尽而寒潭清澈见底，烟光 雾气凝结，傍晚的山峦(呈现出)紫色。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；
穷：极。萦回：形作名，曲折萦绕的景致。
白鹤漫步的沙滩，野鸭栖息的小洲，极 尽岛屿萦绕迂回的情致；
桂：兰：名作动， 桂殿兰宫，列冈峦之体势。 用桂木\木兰修筑
桂木建筑的殿堂，香兰装饰的宫室，楼阁的 布局呈现出山峦起伏的体势。
呈现出
披绣闼，俯雕甍， 小门
古义，开；今义，搭在肩上
槛外长江空自流。
——滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河 交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时， 于公元653年下令在江西南昌修建。以封号为 名。
滕王阁之所以享有巨大名声，很大 程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕 王阁序》。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌， 正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大 宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座 宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》 （即《滕王阁序》），王勃作序后，又 有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为 “三王文章“。
骈文：
魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。 南北朝是骈俪文的全盛时期。又因它通篇四 、六字句，亦称“四六文”。此文体盛行于 唐代。 特点： 1.讲求对仗，一般用四字句或六字句。 2.平仄相对，音律和谐。 3.多用典故，讲究藻饰。 骈文多注重形式技巧,但运用得当，内容 丰富，也能增强文章艺术性。
诵读提示
本文是骈文，基本都是偶句，字数或四 或六，也有少数七字。
四字句的停顿只有一种模式：二 二 六字句的读法有五种： （1）孟学士/之词宗 （2）临/帝子之长洲
（3）钟鸣/鼎食/之家 （4）气凌/彭泽之樽
（5）扶/凌云/而自惜 七字句的读法有四种： （1）襟三江/而带五湖 （2）宾主/尽/东南之美 （3）秋水/共长天/一色 （4）都督/阎公/之雅望
四字句读法： 豫章/故郡，洪都/新府 六字句读法 ： 孟学士/之词宗；访风景/于崇阿 临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回 钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人 响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽 抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯
诵读指导
七字句读法：
襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清
龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美
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基础精练 1．为下列词语中加点的字注音 ①翼轸 (zhěn) ②瓯 越( ōu ) ③崇阿( ē ) ． ． ． ④襜帷( chān) ⑤懿 范( yì ) ⑥棨戟(qǐjǐ) ． ． ．． ⑦胜饯 ( jiàn ⑧下榻( tà ) ⑨潦水( lǎo) ) ． ． ． ⑩睢园( suī ) ⑪绣闼( tà ) ⑫鹤汀( tīnɡ) ． ． ． ⑬萦回(yínɡ) ⑭凫 渚( fú ) ⑮槛外( jiàn ) ． ． ． ⑯捧袂 ( mâi ) ⑰舸 舰( ɡě ) ⑱盛筵( yán ) ． ． ． ⑲孤鹜 ( wù ) ⑳彭蠡( lǐ ) 遄飞(chuán) ． ． ． 纤歌(xiān) 涸辙( hã ) 骖 . （cān fēi ） ． ． ．
文章分析第一部分
南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。 物华天宝，龙光射牛斗之墟； 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 雄州雾列，俊采星驰。 台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 都督阎公之雅望，棨戟遥临； 宇文新州之懿范，襜帷暂驻。 十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。 腾蛟起凤，孟学士之词宗； 紫电清霜，王将军之武库。 家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯！
美好的风范
有美好风范的新州刺史宇文，他的车驾 在这里暂驻。
十旬休假，胜友如云；
才能出众的朋友
十天一旬的休假日，好友聚集如云；
千里逢迎，高朋满座。
千里喜迎宾客，良朋坐满宴席。 使动，使…飞腾
古义：掌管文学撰述的官 腾蛟起凤，孟学士之词宗； 今义：常用来指学位
文章的辞采使蛟龙腾空，使凤凰起舞，孟学士是词章的宗师；
房屋 满地，有不少官宦人家
舸舰迷津，青雀黄龙之轴。
形作动，停满 渡口
船只停满渡口，有许多装饰青雀、黄龙头形的大船。
云销雨霁，彩彻区明。
通“消”，消散 雨过天晴 日光 天空
彩虹隐没，雨过天晴，日光普照，天空明净。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸ɡě舰弥津，青 雀黄龙之舳zhú 。 ——两个四六句，极写人烟之盛，“舸ɡě舰” 之多，渲染出一片富庶祥和气象。
名作状， 名作动， 有珍宝 此陈蕃是指东汉名士陈蕃，陈蕃在京城洛阳犯言 有光华
直谏得罪了权贵，从而被贬到豫章任太守。豫章 物华天宝，龙光射牛斗之墟； 住有一名名士——徐稚，字孺子，徐孺子“恭俭 物产华美有天生的珍宝，龙泉剑光直射 使…放下 义让，所居服其德”，有“南州高士”之誉。但 着斗、牛星域； 来，使动。 繁华富庶 ——人才济济 对朝廷的屡次起用，他都予以推辞，理由是他认 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 为东汉王朝已经病入膏肓，无药可救，“大树将 人物英俊,山川灵秀，高士徐孺留宿在陈 颠，非一绳所维”。陈蕃对这样的名士非常敬重， 名作状，像流 名作状， 星一样 藩特设的榻上。 像雾一样 想聘请他到府衙任功曹，徐孺子还是坚辞不就。 雄州雾列，俊采星驰。 但由于出于对陈蕃的敬重，徐孺子答应经常造访 太守府。陈蕃也出于对徐孺子的敬重，专门为徐 雄伟的州郡像云雾在大地上排列，杰出 孺子做了一个床榻，平时挂在墙上。徐孺子来访 的人才如流星般在夜空飞驰。 的时候，就把床榻放下来，两个人惺惺相惜，秉 写滕王阁的物产珍异及人杰地灵 烛夜谈；徐孺子走了，就把榻悬于梁上。这就是 “徐孺下陈蕃之榻”的典故
(2)第一段是如何写洪州地貌的？突出了什么特点？
答案 ①“南昌故郡，洪都新府”，由古及今，写
名称的沿革，汉唐均在此设郡府，从政治的角度突 出其地理位置的重要。“星分翼轸，地接衡庐”， 由天及地， 写界域的广大。 “襟三江„„引瓯越”， 由水及陆，写具体的地理位置。②突出了洪州历史 久远、辖境辽阔和地势雄伟的特点。
文本互动 一、初步感知 1．本文共 5 个自然段，在熟读的基础上，试概括本 段的内容。
答案 第 1 自然段，历叙滕王阁所在地洪州的地势之 雄伟、物产之珍异、人才之杰出、宾主之尊贵及自己 参加胜饯的缘由和心情。这样概写，初步写出了滕王 阁的不同凡响，为后文详写作好铺垫。扣题中“洪 府”二字。
第一部分（1）： 概写滕王阁的地理风貌，引出与会 人物。
写作背景
王勃著《滕王阁序》，时年二十六。都 督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿 孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客， 勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其 下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。” 公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分 翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又 云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽 矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。
屋脊
推开装饰华美的小门，俯视雕饰的屋脊， 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
句中语气助词，不译 使动，“使„„充满” 迂回曲折 使动，使···感到惊骇
山野平原空阔平远，充满人们的视野；河 流湖泊浩瀚逶迤，使人看了吃惊。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； 形容权贵的豪奢排场，
房屋 满
名作状 “用钟”“用鼎” 或生活奢侈豪华 通“舳”， 指船尾架舵 的地方，代 船
2、【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别好。 意指人使地增色，地因人而著名。 即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地， 或指杰出人物生于灵秀之地。 3、【胜友如云】胜：指才智出众。 才智出众的朋友们云集一处。 4、【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。 满座尽是高贵的宾朋。 5、【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。象蛟龙 腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。
2.王勃来参加宴会的过程 俨骖騑于上路，访风景于崇阿；
通“严”， 整治,驾驭 驾车的马 在 高 到 高大的山陵
整顿车马上了大路，到高峻的山岭中 寻访美景;
得见
临帝子之长洲，得仙人之旧馆。
来到皇子营建的长洲，看到了他当年 修建的馆阁。
3.滕王阁及其周围的景色(重点语段之一) 层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下 名作状，向上 向下 临无地。 看 层层的楼台耸立在青翠的山峰上，向上 直冲云霄；凌空的飞檐闪耀着红色的光 辉，向下临视，不见地面。
那么有谁知道“中国古代四大名楼” 呢？
中国古代四大名楼
一 说 为 蓬 莱 “ 阁 鹳 雀 楼 ”
岳 阳 楼
滕 王 阁
黄 鹤 楼
四大名搂 ——
蓬 莱 阁
直上蓬莱阁，人间第一楼。 云山千里目，海岛四时秋。 ——清 ·陈葆光
四大名搂 ——
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ——范仲淹
四大名搂 ——
南昌故郡，洪都新府。 开头四个四字句节奏明快。由天及
地，写界域的广大，可见辖境的辽 滕王阁地处昔日的南昌郡，现在属于洪州都督府。
阔。
星分翼轸，地接衡庐。 意动，以…为襟
天上的方位在翼、轸星宿的分野，地理位置 意动，以…为带 连接着湖南衡山和江西庐山。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
以三江为衣襟，以五湖为衣带，控制着楚地， 连接着闽越。 交待滕王阁的地理位置
黄鹤楼
崔 灏(唐) 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。
四大名搂 ——
滕王高阁临江渚，
佩玉鸣鸾罢歌舞。
滕 王 阁 诗
王 勃
画栋朝飞南浦云，
珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，
物换星移几度秋。 阁中弟子今何在，
第二段
时：时间、时令
1.举行宴会的时间
古义，在；今义，维护 序：时序、季节。属：属于。
时维九月，序属三秋。
时间是在九月，季节属于季秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
动词，没，干涸 名作动，呈现出紫色 写出了景美特点之一：色彩变化之美
地面的积水消尽而寒潭清澈见底，烟光 雾气凝结，傍晚的山峦(呈现出)紫色。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；
穷：极。萦回：形作名，曲折萦绕的景致。
白鹤漫步的沙滩，野鸭栖息的小洲，极 尽岛屿萦绕迂回的情致；
桂：兰：名作动， 桂殿兰宫，列冈峦之体势。 用桂木\木兰修筑
桂木建筑的殿堂，香兰装饰的宫室，楼阁的 布局呈现出山峦起伏的体势。
呈现出
披绣闼，俯雕甍， 小门
古义，开；今义，搭在肩上
槛外长江空自流。
——滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河 交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时， 于公元653年下令在江西南昌修建。以封号为 名。
滕王阁之所以享有巨大名声，很大 程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕 王阁序》。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌， 正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大 宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座 宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》 （即《滕王阁序》），王勃作序后，又 有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为 “三王文章“。
骈文：
魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。 南北朝是骈俪文的全盛时期。又因它通篇四 、六字句，亦称“四六文”。此文体盛行于 唐代。 特点： 1.讲求对仗，一般用四字句或六字句。 2.平仄相对，音律和谐。 3.多用典故，讲究藻饰。 骈文多注重形式技巧,但运用得当，内容 丰富，也能增强文章艺术性。