体育、艺术“一校一品”工作汇报

五里杨小学体育艺术“一校一品”工作汇报
为了全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，以教育部教体艺 [2005]10号《关于落实保证中小学生每天体育时间的意见》精神，教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》和区教育局的有关精神为指导，树立“终身体育教育”、“终身艺术教育”的思想和德智体美全面发展的理念，结合商丘市睢阳区教育系统对中小学体育艺术“一校一品”的具体要求，现把我校开展体育艺术“一校一品”实施工作的落实情况总结如下：
一、加强组织领导，健全工作机制。

1、高度重视，建立健全领导和工作机构
为保证实施方案顺利有效进行，我校建立了以校长为组长的体育艺术“一校一品”领导小组，副校长为副组长，成员包括各处室主任和体艺学科组长。

领导小组下设工作小组，由分管教学教研工作的副校长任组长，教务主任任副组长，成员包括体育艺术教师及各年级主任、班主任。

两个小组的建立，使学校在落实中小学体育艺术“一校一品”上形成合力、政令通畅，各项工作能够高效地落实。

2、针对学校情况和学生特点，制定细致周密的工作计划
结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施中小学体育艺术“一校一品”实施方案和安全预案，不断健全实施各项规章制度。

在充分调研的基础上，学校不断完善“一校一品”活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。

领导小组和工作小组成员定期召开会议，认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排，对工作中发现的问题及时沟通
并研究解决的对策，及时总结经验教训，修订实施办法，确保了中小学体育艺术“一校一品”工作落到实处。

二、以体育、艺术课程的课堂教学为主渠道，将学科课程与”一校一品”相结合。

我校实施开展中小学体育艺术“一校一品”工作，是在贯彻落实教育厅有关文件精神的指导思想下，以深化体育、艺术课程教学改革为核心，以课堂教学为主渠道，以课外活动为补充，以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点，做到了学科课程与”一校一品”相结合。

根据教育局有关文件精神，认真按照教学计划的要求开齐、开足体育、音乐、美术课程。

每周3－4节体育课、音乐和美术每周各2节。

学校高度重视体育、艺术课程教师的师德、业务技能的培训，提高他们的专业技能，更新教育理念，积极推进新课程的教学改革。

严格规范教育教学常规管理，教学计划齐全、教案书写要规范，积极改进教育教学方法，提高学生对体育、艺术课程的学习浓厚兴趣，培养体育、艺术特长生后备人才。

每学年第二学期我校举办各类活动，包括：书法、绘画、手抄报、板报设计、朗诵、歌咏、合唱等；第一学期举办我校体育活动，包括：校运动会、班级排球比赛、拔河比赛、篮球比赛等。

根据活动具有综合性、实践性、主体性、创造性等特点，在目标构建上从学生个性发展的实际出发，注重了实践能力的培养和习惯的养成。

在实践活动中依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点，身心发展的连续性和阶段性，使各年段要求之间能互相衔接，逐步提高。

学校要求教师严格按照学期活动计划，认真备课，做好学生出勤、考查、管理工作，严禁体罚或变相体罚学生，严格按照课堂常规严格
管理，改进教学方法，提高学生参与活动的兴趣，关注学生的个体差异，逐步提高学生自学、自练、自控、自调、自测、自评等能力。

让学生掌握科学的学习方法，减轻学习压力，树立信心，磨练意志，陶冶情操，提高审美意识，促进学生的身心健康发展。

三、加强课外活动建设，确保将中小学体育艺术“一校一品”的实施落到实处。

1、合理安排作息，确保学生每天一小时的活动时间。

为切实落实《关于进一步落实保证中小学生每天一小时体育活动时间的通知》要求，结合我校的实际特点和条件，在学校领导小组的带领下，制订了我校的活动安排。

学生一小时的活动时间安排如下：（1）体育课
（2）第二节课课后
2、加强管理，提高学生的活动质量。

教务处与德育处密切配合，完善了《大课间检查评比制度》和《安全保障制度》，加强学生每天一小时体育活动的督导和评估检查，专人负责组织学生会干部定期检查大课间班主任到岗、学生出勤、学生精神面貌及练习情况等进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中。

做到分工明确、责任到人，有组织、有计划、有保障，严格管理、组织严密、安全有序、内容丰富、学生有兴趣、积极参与，通过丰富多彩的体育活动，切实提高大课间活动质量、全体教师的责任意识和学生的体质健康水平，确保学生活动安全、有序的进行。

3、结合区、中心学校各项竞赛活动，组织抓好各项参赛队伍的训练工作。

一年来，我校充分发挥了学校体育、艺术兴趣小组的作用，指导教师结合学生兴趣以及学校、区体育、艺术展示比赛等活动，认真制
定活动计划和参赛活动安排，加强学生的指导，从而提高学生的技能水平和展演水平，提高了活动的实效性。

四、加强软、硬件建设，为落实”一校一品”提供保障。

1、加强教师队伍建设。

教师队伍的素质建设是贯彻落实”一校一品”活动的重要环节。

为此，我校体育、艺术类教师在教务处的组织下，积极参加县的教研及学科竞赛活动，学校利用假期对体育、艺术教师进行新课程改革的全员培训，为老师在“一校一品”方面提高辅导能力创建了一个很好的平台，使绝大多数老师能在活动前做到胸有成竹，活动时做到有的放矢。

2、逐步完善设施建设。

目前，我校音乐教室1间、美术教室1间、电脑教室1间、篮球场2块、乒乓球台5块。

虽然我校经费非常紧张，但我校领导对开展”一校一品”活动非常重视，积极筹措资金，购置体育、艺术器械，为新课程改革和各项活动开展提供物质保障。

3、学生安全摆在首位。

为了加强学校课堂和课外活动的管理，教务处先后制定了《体育、艺术课堂常规》、《体育、艺术器材管理制度》及《体育、艺术活动安全预案和应急措施》等保障措施，有效地避免了意外伤害事故的发生。

同时，学校领导在会议上就活动的安全问题向全体教师提出了要求，并落实以每位带队老师为直接责任人，教务处还专门设计并发放了点名单，要求各辅导老师在每次活动前都要进行点名，确保活动时间内学生到位，如有学生缺席要提前向辅导老师或班主任请假。

对于可能出现的一些安全隐患，也一定尽可能做到防患于未然。

正因为学
校有这样的要求在先，一年以来，我校在整个活动过程中，能确保按时、按量、按质地完成各项活动任务，未发生一起安全事故。

五、工作取得初步成果
在学校开展的活动中，学生的体育、艺术技能也得到了充分的展现2015年4月，我校代表李口镇参加了睢阳区中小学广播体操大赛，并在比赛中荣获优秀奖。

2015年秋季学校成功举行了田径运动会，同学们踊跃报名，运动会上，学生表现出的竞技水平有了很大的提高。

2016年5月30日，我校成功举办了“庆六一”文艺汇演，得到全体师生的一致好评。

广播操比赛、歌咏比赛、手抄报作品展、文艺汇演等活动，检验着学校的体育、艺术教育成果，丰富了学生的校园文化生活。

“一校一品”活动促进教师专业水平的提高。

在辅导学生的过程中，教师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习。

一年来，每位教师都基本掌握了一项自己本专业以外的体育艺术技能，开始向课堂要质量，以更积极的心态投身校本教研，努力实现教学的高效。

当然，面对这些成绩的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。

因此，我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施体育艺术“一校一品”在我校生根开花，真正让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

睢阳区中小学体育艺术“一校一品”工作汇报
李口镇五里杨小学
2016年9月30日。