部编版八年级语文上册名师课件-20梦回繁华(共21张PPT)-最新
新人教部编版八年级语文上册《梦回繁华》精品教学课件

墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
字 词 积 累 墨剑飘雨 — — 理 解 词 意
liyongqiang 李永强
工:善于,擅l长iyo。ngqiang 设色:(绘李画永)强涂色,着色。
田畴:田地,田野。
春寒料峭:形容初春微寒。
跋涉:爬山过水,形容旅途艰苦。
孔道:必经之道。
内忧外患:指国内的变乱和外来的祸患。
创作 背景
基本 信息
画卷 作者
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
主题 内容
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
艺术特 性和历 史价值
析读课文
2 . 标 题墨与剑飘第雨 二 段 的 关 系
liyongqiang 李永强
梦中回到某个地方 梦回繁华
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
繁荣热闹,通常形 容地方经济的发达
人——试论先秦人物雕塑的风格演变》等。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
背景链接 liyongqiang 李永强 本文选自《中外绘画名作八十讲》,有改动。北 墨剑飘雨 宋末年,社会表面上虽是一片繁华的盛世景象,但实
际上内忧外患,隐藏着深刻的社会危机。张择端正是
在这种历史背景下,创作了风俗画《清明上河图》。
liyongqiang 李永强
总起句:
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。
画面中段是汴河两岸的繁华情景。
后段描写汴梁市区的街道。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
精段细读
细读第四段,思考讨论: 3 . 典 雅 的 语墨剑言飘雨
《梦回繁华》优秀课件

2023《梦回繁华》优秀课件CATALOGUE 目录•引言•《梦回繁华》的创作背景•《梦回繁华》的艺术特色•《梦回繁华》的历史价值•《梦回繁华》的鉴赏方法•《梦回繁华》的创作体验与启示01引言《梦回繁华》是部编版初中语文八年级上册的课文,描述了北宋时期张择端的《清明上河图》所描绘的繁华景象。
课文通过生动的语言和丰富的细节描写,展现了这幅世界名画的价值和魅力。
主题概述《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作,被誉为“中国十大传世名画”之一。
作品以长卷形式,生动地展现了北宋都城汴京在清明时节的繁荣景象,以及当时的社会与人民生活风貌。
背景介绍1课程目标23让学生了解《清明上河图》的历史背景、艺术价值和历史意义。
通过对课文的解读和细节描写的学习,培养学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力。
引导学生通过小组合作、探究学习等方式,自主解决学习中的问题,提高合作学习和解决问题的能力。
02《梦回繁华》的创作背景作者介绍姓名:毛宁职业:作家、历史学家代表作品:《梦回繁华》、《穿越时光的隧道》等背景:毛宁是当代著名作家、历史学家,他的作品以细腻的笔触、深入的历史洞察力以及丰富的人文情感而广受读者喜爱。
时代背景北宋时期是中国历史上一个辉煌灿烂的时期,其都市的繁华、商业的繁荣以及文化的兴盛都给毛宁留下了深刻的印象。
个人经历毛宁在年轻时曾深入研究北宋时期的历史,他对于那个时代的繁荣与进步有着极高的兴趣,这也成为了他创作《梦回繁华》的灵感来源。
社会环境在改革开放后的中国,对于传统文化以及历史遗产的关注与日俱增,这也为毛宁的创作提供了良好的社会环境。
准备阶段01毛宁在开始创作之前进行了大量的准备工作,他不仅深入研究历史资料,还亲自走访历史遗址,通过实地考察来增强作品的真实感。
写作阶段02毛宁在创作过程中采用了细腻的笔触,将历史人物、事件以及社会风貌生动地展现出来,使读者仿佛置身于那个时代。
修改阶段03在完成初稿后,毛宁进行了多次修改和润色,使作品更加精炼和完善。
第22课《梦回繁华》课件(共20张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级上册

5 总结艺术特点和历史价值
感受繁华,学习说明方法
1.《清明上河图》在作者眼中的突出印象是什么?文中哪些 句子可以具体印证这一突出印象?
1.作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。(第3段)
2.画面中段是汴河两岸的繁华情景。……巨大的漕船,舳舻相接,忙 碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包,纤夫们拖着船逆水 行驶,一片繁忙景象。(第4段)
络绎不绝( yì ) 长途跋涉( bá )
字词积累
( 舳舻相接)船只首尾衔接。舳,船尾。舻,船头。 (车水马龙 )车像流水马像游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。 ( 摩肩接踵)肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。踵,脚后跟。 ( 络绎不绝) (人、车等)往来不断,前后相接。 ( 遒劲 )雄健有力。 ( 擅长 )在某方面有特长。
教师寄语
文化遗产浓缩了历史文化的精华,是一个时代、一 个民族文化的象征,是曾经繁华的组成部分,记载着先 人的智慧、情感和创造力,是最具说服力的历史文化见 证和化石,值得我们去继承和传播,让他们在时间的长 河里永远焕发新生。
不同点: 课文语段运用打比方的说明方法,将图画比作乐章,将视
觉转化为听觉,突出画面场景繁华而又紧张的特点,增添了文 章的音乐美、动感美。
感受繁华,学习说明方法
3.除此之外,作者还运用了什么说明方法来介绍《清明上河 图》呢?
画面细节的刻画也十分真实,如桥梁的结构,车马的样 式,人物的衣冠服饰,各行各业人员的活动,皆细致入微。
在北京故宫博物院里珍藏着一件享誉古今中外 的传世杰作。在问世以来,它被无数收藏家和鉴赏 家把玩、欣赏。它是后世帝王权贵巧取豪夺的“猎 物”,曾五次进入宫廷、四次被盗出宫,它辗转飘 零,几经战火,历尽劫难……演绎出了许多传奇故 事,它是我国绘画史上的无价之宝。
人教部编版八年级上册第21课《梦回繁华》课件(24张PPT)

清明上河图,中国十大传世名画之一。为北宋风俗画,北宋 画家张择端仅见的存世精品,属国宝级文物,现藏于北京故 宫博物院。 清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米 [1] ,绢本设色。作品
梦回繁华
毛宁
课文作者
毛宁,1975年生,浙江财经大学 艺术学院副教授,主讲中外美术史、美术 鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王 力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化 与世俗化》《从女神头像到钟虞铜人—— 试论先秦人物雕塑的风格演变》
Байду номын сангаас
张择端,字正道,东武(今山东诸 城)人。早年游学汴京,后习绘画,宋 徽宗赵佶(1101年—1124年在位)时期 供职翰林图画院。专工中国画中以界笔、 直尺划线的技法,用以表现宫室、楼台、 屋宇等题材,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、 街道、城郭。他的画自成一家,别具一 格。张择端的画作,大都散佚,只有 《清明上河图》卷完好地保存下来了。
徽宗每年都以诗词为题目考试诸生, 这些试题都是他自己亲自设计,曾刺激 出许多创意佳话。如有一年的考试题目 为“山中藏古寺”,许多人画的都是深 山寺院、庙宇飞檐,赵佶取的第一名画 作却是没有画任何房屋,只画了一个和 尚在山溪挑水,其深山古寺之意自在不 言之中,很符合传统美学言有尽意无穷 的含蓄风格。
中国历史上四百多位帝王,宋 徽宗是知名度极高的一位。他 是亡国之君,也因书画造诣在 艺术界流芳千古。
宋徽宗对艺术教育的重视,培 养出一大批画家,其中最为人 熟知的,是《清明上河图》作 者张择端。
人教部编版八年级上册第21课《梦回繁华》课件(共21张PPT)

4.本文的说明顺序怎样的?
就全文而言,使用的是逻辑顺序,从画作的 时代背景、作者情况写起,进而详细说明画作 本身,最后介绍画作的艺术和历史价值,按照 “内涵—内容—价值”的思路展开,清晰而全 面,重点突出。
第4段介绍说明画作内容时,主要采用的是 空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中 段”“画卷后段”将画作切分成三个部分,然 后按照从前到后的空间方位依次说明。
梦回繁华
作者:毛宁
“天街上尽列珠玑,小巷内遍 盈罗绮”
看了题目“梦回繁华”,你会联想到什么 ?
什么原因只能到梦里去找寻繁华?
靖康之耻
又称靖康之乱 、靖康之难 、靖康之祸、靖康 耻。是中国历史上的一次著名事件,发生于北宋皇 帝宋钦宗靖康年间(公元1126-1127年)因而得名。 靖康二年四月金军攻破东京(今河南开封),除了烧 杀抢掠之外,更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子,以及 大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余 人北上金国,东京城中公私积蓄为之一空。靖康之 耻导致北宋的灭亡,深深刺痛汉人的内心,南宋大 将岳飞在《满江红》中提到:"靖康耻,犹未雪,臣 子恨,何时灭"。
背景链接
北宋末期,宋金形成军事对峙之势, 北宋的王室衰微,国土沦丧,民不聊 生,在朝野内外形成了一股强劲的爱 国主义力量。其中,以青年学生为主 流的爱国力量在崛起,但是,面对朝 廷软弱无力的政治、军事,他们仅仅 将富国强兵、收复山河的理想寄托在 自己的艺术文化创造中。
学习目标
1.学习课文,了解《清明上河图》在绘画 史上的重要地位。 2.熟读课文,掌握作者条理清晰地介绍画 作的说明方法,揣摩作者准确富于概括力 的说明语言。 3.品味作者精彩说明语言的运用,增强热 爱中华文明的责任感和自豪感。
生字难字 预习检测
部编版语文八年级上册20 梦回繁华精选ppt课件

什么原因只能到梦里去找寻繁华?
靖康之耻
又称靖康之乱 、靖康之难 、靖康之祸、靖康耻。 是中国历史上的一次著名事件,发生于北宋皇帝宋 钦宗靖康年间(公元1126-1127年)因而得名。靖康二 年四月金军攻破东京(今河南开封),除了烧杀抢掠 之外,更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子,以及大量赵 氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上 金国,东京城中公私积蓄为之一空。靖康之耻导致 北宋的灭亡,深深刺痛汉人的内心,南宋大将岳飞 在《满江红》中提到:"靖康耻,犹未雪,臣子恨, 何时灭"。
(请快速浏览,找出相关内容)
那作者是如何向我们介绍的呢?
• 第1自然段介绍《清明上河图》的创作背景。 • 第2自然段介绍张择端的生平及创作的动机。 • 第3自然段总体介绍《清明上河图》的材质、着色及内容。 • 第4自然段具体介绍《清明上河图》画面的内容。 • 第5自然段介绍《清明上河图》的艺术价值和社会价值。
一生痴绝处 无梦到汴州
有学者这样评价:
张择端《清明上河图ห้องสมุดไป่ตู้是中外画坛的 极品,应该是个不争的事实。然而他不单 是件艺术品,亦不单是幅名画,它更是部 历史!它是人类文明史中重要的一卷,是 中国城市发展史中的重要一卷。
课堂小结
课文以《梦回繁华》为题,介绍了《清明上河图》这一国宝 级画作,描摹北宋时期繁华的市井风情,丰富了我们对当时社 会风貌的了解,激发了我们对古代生活丰富的想象,这幅长卷 人物繁多,场景复杂,但作者把它介绍得条理分明,细腻具体, 真是难能可贵,值得我们借鉴学习。
2.课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的? (1)先介绍城市经济的繁华。 (2)再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的 繁华。 (3)最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的 繁华。
部编版八年级语文上册梦回繁华课件PPT

4.8 布置作业
请在此处输入作业题目内容 请在此处输入作业题目内容
请在此处输入作业题目内容 请在此处输入作业题目内容
请在此处输入作业题目内容 请在此处输入作业题目内容
整 理 预 习 笔 记,熟 练记忆 操作步 骤,复 习巩固 所需知 识,为 展示课 做好准 备
2 0
di
w zhang jie
第 五u 章 节
版式设计
5.1 板书设计
1、截交线的形
状
截平面垂直于轴线---圆形 截平面平行于轴线---矩形 截平面倾斜于轴线---椭圆
2、截交线的画
法
找出特殊点的投影 找出一端点的投影 将各点依次连接
2 2
字词测评
生难字
汴梁(biàn) 田畴(chóu)
跋涉( bá )
漕运( cáo ) 舳舻(zhú lú) 握篙( ɡāo )
摩肩接踵(zhǒnɡ) 络绎不绝(luò yì)
长而不冗( rǒnɡ ) 遒劲( qiú jìnɡ )
词语解释
舳舻相接:船只首尾衔接。舳,船尾。舻,船头。 春寒料峭:料峭,微寒。形容初春的寒冷。 跋涉:爬山过水,形容旅途艰苦。 车水马龙:车像流水,马像游龙。形容来往车马很 多,连续不断的热闹情景。
0 4
1.2 学情分析
学习状况
学生已经学习和了解了截交线的性质 、特点 和平面 立体截 交线的 画法。
学生情况
学生学习这样抽象的理论难免会存在 无法完 全接受 的现象 ,但是 总体还 是乐观 学习。
解决对策
营造气氛、激发兴趣、分层兼顾
0 5
能力目标
通过本课题的学习,提高学生分析、 解决问 题的能 力,为 以后学 习cheny ing090 7体的 知识和 专业课 打下基 础。
《梦回繁华》PPT精品课件

读一读
拓(tuò)展 跋(bá )
绢( juān )本
田畴( chóu ) 春寒料峭(qiào ) 擅(shàn )长
无暇( xiá) 宏(hóng )敞 酒肆( sì )
【合作交流】作者在介绍《清明上河图》时采用了空间顺序,文中的“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语可以体现出来。
作者采用了合理的说明顺序,尽管《清明上河图》中人物繁多,场景复杂,但在作者笔下,却显得条理清晰、细腻具体,丝毫没有混
语文(部编版)八年级 上册
《梦回繁华》
学习目标
1.梳理本文的说明顺序,理解作者的写作思路。 2.了解本文主要采用的说明方法,理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。 3.品味文章的语言,把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。
写作背景
清明上河图是中国十大传世名画之一。北宋风俗画作品,宽25.5厘米,长 525厘米,绢本设色,是北宋画家张择端仅见的存世精品,属国宝级文物。清明上 河图生动地记录了中国十二世纪北宋都城汴京的城市面貌和人民生活状况,这在 我国乃至世界绘画史上都是独一无二的。这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景 象,是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。通过这幅画,我们 了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。总之,《清明上河图》具有极 高的史料价值。
本文文章运 虽用相了对本什短文么小说,介明但顺不绍序仅?介了请绍《简了要画清分作析的明文内章容上的,河结而构且图。连画》作背这后一的社国会历宝史内级涵画也清作晰地,表达对出画来。作中描绘的北宋
使用描写的表达方式,使说明生动形象。 作者采用了合理的说明顺序,尽管《清明上河图》中人物繁多,场景复杂,但在作者笔下,却显得条理清晰、细腻具体,丝毫没有混
乱的感词觉。语掌握
《梦回繁华》PPT(完美版)

《梦回繁华》PPT
2.《清明上河图》有什么特殊的意义?
建炎之后,南渡的北宋遗民怀念故土,在他 们眼中,这幅图卷必有其特殊的意义,正是他们 回首故土、梦回繁华的写照。
特殊 意义
《梦回繁华》PPT
《梦回繁华》PPT
3.第3自然段运用了哪些说明方法?有什么作用?
列数字
张择端画的《清明上河图》,绢本,设色, 纵24.8厘米,横528.7厘米。作品描绘了京城汴 梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。
张择端的《清明上河图》在北宋风俗画作品中 处于什么样的地位?
张择端的《清明上河图》 便是北宋风俗面作品中 ____________的一幅。
最具代表性
《梦回繁华》PPT
《梦回繁华》PPT
默读第二部分,回答下列问题。 1.第2自然段为什么要介绍《清明上河图》的作
者张择端? 2.《清明上河图》有什么特殊的意义? 3.第3自然段运用了哪些说明方法?有什么作用? 4.第4自然段是按照什么说明顺序来描述《清明
《梦回繁华》PPT
《梦回繁华》PPT
字词测评
生难字
汴梁(biàn) 田畴(chóu)
跋涉( bá )
漕运( cáo ) 舳舻(zhú lú) 握篙( ɡāo )
摩肩接踵(zhǒnɡ) 络绎不绝(luò yì)
长而不冗( rǒnɡ ) 遒劲( qiú jìnɡ )
《梦回繁华》PPT
《梦回繁华》PPT
《梦回繁华》PPT
《梦回繁华》PPT
自由读第一部分,北宋汴梁给你留下了什么印象?
空前繁荣
北宋时期,商业手工业迅速发展,城市布局打 破了坊与市的严格界限,出现空前的繁荣局面。
“空前”一词说明了什么? 说明北宋时期的繁荣局面是最早出现的,体现 了说明文语言的准确性和严谨性。