家校沟通家长演讲稿
优秀学生家长代表发言稿简短(汇总6篇)
优秀学生家长代表发言稿简短(汇总6篇)语言的力量超越一切。
想说话不卡壳，不停顿，就要提前准备好自己的发言，保证发言的准确性。
如果你想写一篇好的演讲稿，你不知道该向谁咨询。
留学网抽空专门编辑了优秀学生家长代表的简短发言。
请保留它们，以便下次阅读！优秀学生家长代表发言稿简短篇1亲爱的父母：大家好！首先，请允许我代表学校感谢大家的到来。
非常感谢您对我们的关心和帮助，也感谢您对学校工作的支持。
亲爱的父母，你们的孩子需要我们的教育，你们的学生需要你们的关心。
学校和家庭的密切合作可以培养我们社会的新人才。
让我们为我们的学生和您的孩子愉快地合作！今天请大家来这里，主要目的是报道我们初中一年级的德育情况，加强联系，反馈自己的信息，以便我们改进工作，提高学生的自学能力，同时促进家长更积极地参与学生的教育管理。
总之，就是“一切为了学生”，这也是我们教育的根本出发点。
我来和大家说说我们在工作中总结出来的一些教育方法，供我们在职的父母一起学习参考。
第一，教育孩子的时候，用拇指而不是食指。
我们中国的父母，手指(食指)最发达，总是指着孩子骂：“你怎么这么不听话！你怎么这么蠢！滚出去！再这样去乞讨。
”孩子在恐惧中长大，哪里来的自信？“没有自信我能做什么？有家长跟我说：“我的孩子，我说他十句话，一点都不听话。
“你骂孩子的时候，孩子处于紧张状态，他会有一种天生的自我保护心理。
反驳他很正常，这个时候他很难接受别人的说教。
我们不妨把食指换成拇指，经常表扬孩子。
中国行政圈流传着这样一个笑话：“说你行，你不行；不能说不，就做不到。
”在行政圈是个笑话，我们教育孩子是真的真理。
你经常夸你的孩子好，好，你会发现他真的在变好。
如果你天天骂孩子，那是不行的，那孩子会越来越坏。
不要害怕表扬一个孩子，他会骄傲的。
如果他没有到达第一名，他怎么会骄傲呢？他只会不断进步。
请记住，在教育孩子时，你应该用拇指而不是食指。
第二，不要挫伤孩子的积极性，让他们有学习的信心，享受学习。
家校共育家长会发言稿8篇
家校共育家长会发言稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会家长发言稿3篇
家长会家长发言稿3篇3家长会家长发言2021家长会是中国早期最常见的家校合作形式。
随着信息技术的发展和完善，家长会作为一种面对面的直接家校合作形式，在当代社会仍然具有必要性和重要价值。
以下是第一模特网为大家整理的家长演讲稿，仅供参考。
家长会家长发言(一):亲爱的老师和家长们：我是实验小学19班潘家军的爸爸。
首先，我非常感谢所有老师对潘家军和这个班所有孩子的精心培养和关心。
同时，非常感谢各位家长给我这样一个机会和大家讨论孩子的教育问题。
作为一个年轻的家长，我谈不上教育孩子的经历。
以下是我在教育孩子过程中积累的一些建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友分享！首先，让孩子快乐地学习。
学习是一生的课程。
不要让孩子觉得学习是一种负担，是一种压力，而是让她在幸福中接受，微笑着体验，这是潘嘉俊读课文时我感受最深的。
她一边看课文，一边做动作，很生动，悲伤或快乐，哭或吵，快乐，悲伤，夸张。
这样，她可以非常生动地表演一篇课文和一个故事，有时还可以用一幅画背诵古诗。
她说这样学习很轻松，很开心，也很好记。
第二，多给孩子表扬和鼓励。
我们知道，表扬能让人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。
孩子有进步，随时鼓励表扬她，给她成就感，鼓励她再接再厉；当你的孩子退步了，不要气馁。
千万不要当面批评她，更不要拿自己的孩子和别的孩子比。
这会挫伤孩子的积极性和自尊心。
有一次，我拿潘家俊和别的孩子比，她不高兴。
“你总是拿我的弱点和别人的优点做比较。
为什么不拿我的优点和别人的缺点做个比较？”是的，我们每个孩子都有许多闪光点。
如果父母经常表扬鼓励孩子，孩子一定会表现的更好。
第三，培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。
作为父母，我们都希望孩子能掌握各种棋艺、字画。
在我看来，我们必须尊重孩子自己的选择。
如果孩子喜欢，她会愿意学习，并且学得很好。
潘家俊平时喜欢看书画画。
周末，我经常带她去图书馆和书店买一些她喜欢的课外读物。
比如我刚给她买了一套《十万个为什么》，她每天拿出来当宝贝。
家长会家长代表发言稿(14篇)
家长会家长代表发言稿（14篇）尊敬的各位家长、老师：你们好！我叫化天然，是八年级四班的一名学生，今天我站在本次家长会的舞台上，为各位家长、老师演讲，感到非常的荣幸。
家长会是家长与老师互相交流的平台，作为学生代表，我谨代表我个人发表一下我的建议和学习经验，希望各位家长能够获得一些方法和启迪。
“兴趣是最好的老师”。
不错正是这样，真正决定学习的是学生自己而不是老师、学校。
而引导学生学习的关键就在于兴趣，兴趣是开启智慧之门的钥匙，也是引导成功的领路人，兴趣影响学习的效率。
因此，我的学习时间并不算长，但成绩比较优秀，就是因为学习有兴趣、学习效率高的原因。
中学生在校不应该只学习。
如今的教育方式不是单一的学习，而是“德智体美劳”相结合的学习。
住校生在校的活动单一，得不到身体和精神上的放松，也会影响到学习。
真正的学习不见得死记硬背。
家长和老师不能让学生局限在“课本学习”中，还要提升其综合素质，培养他（她）的社会适应能力，可以在学习的空暇或周末假期参加一些社会实践活动。
仅仅靠课本是不够的。
“素质教育”是当代教育的重要方针，“应试教育”及其衍生的观念已经落伍。
学生要在适量的学习时间之外，“好读书、读好书”，书籍能使人增长见识，开阔眼界，了解世间万物，有利于中学生的全面发展。
因此，我建议各位家长能培养学生的读书爱好。
在最后，感谢各位家长、老师的配合和对我的信任。
谢谢大家，我的演讲完毕！20--年5月19日尊敬的各位家长：大家好！非常感谢学校领导给我这个发言的机会，能与在座的各位家长一起来探讨你的孩子我的学生的学习，同时对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。
明年的中考时间在6月14、15、16日进行，现在距中考还有7个多月，九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。
家长会家长代表发言稿优秀9篇
家长会家长代表发言稿优秀9篇篇一：家长代表演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师、家长、同学们！大家好！今天我们相聚在这里，举行这个隆重的毕业典礼，这是我们每个与盐池二中息息相关的人难忘的时刻，是每个即将告别盐池二中的莘莘学子最留恋的时刻，是老师们又一个丰收的时刻，是每个家长热忱关注的时刻！这一时刻的到来凝聚了学校领导、老师们的辛勤汗水，凝聚了同学们多少个刻苦努力的日日夜夜，这是多么庄严的时刻！首先让我代表全体初三同学的家长，祝贺这盛大节日的到来，祝贺学校又迎来了一个丰收的季节，喜庆的日子！祝贺同学们圆满完成了初中的学业，预祝同学们中考取得了优秀的成绩，祝贺你们！今天我和大家一样心情非常激动，谢谢学校给我这个机会，更谢谢三年来学校领导老师们对我们孩子们的亲切关怀和悉心培养！记得三年前，当我们带着孩子幕名前来，我们多么希望自己的孩子能够在盐池二中就读，当我们得到录取通知，心情是多么的激动！三年来，作为家长，我们密切关注着“盐池二中”，关注着孩子的每一个进步，我们和自己的孩子一同成长。
三年来的一幕幕，我们始终没有忘记：那是入学的第一天，当来自四面八方的同学重新走进同一个教室，迎接他们的是老师亲切的笑脸和和蔼的话语。
我们没有忘记，孩子作业本上留下的老师饱含深情的批语，没有忘记家校联系册中记录的老师们娓娓道来的殷切期望，没有忘记三年来数也数不清的作业，没有忘记老师们不计辛劳的加班加点，正是老师们这些点点滴滴的心血付出，让我们家长看到了“二中”高尚的师德师风，看到了“二中”的求真务实，看到了“二中”的真诚，看到了“二中”优秀的教学水准！我们也没有忘记家长会上校长向我们传播的教育思想和教育方法，我们更知道，“二中”的课堂有不拘一格的形式，“二中”的课外活动更是多姿多彩，“二中”参加的各类比赛都是名列前茅，“二中”的日日夜夜充满了生机。
是“二中”的阳光雨露滋养和培育了这些年幼的孩子，他们在“时代”的怀抱中一天天长大。
家长演讲稿通用6篇
家长演讲稿通用6篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长携手 共筑孩子未来演讲稿
家长携手共筑孩子未来演讲稿尊敬的家长们：在这个充满希望的时刻，我们再次相聚在美加校园，共同探讨孩子们的教育与成长。
请允许我代表四(3)班的全体教师，对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您对我们工作的信任与支持。
我们相聚于此，旨在加强家校联系，交流孩子在校及在家的表现，以便我们能够更好地调整教学方法，提升教育质量，同时让家长们更有效地参与到孩子的教育中来。
我们对孩子的期望是：“不要最好，但需更好”。
我们希望他们每一步都是向着更好的方向迈进，因此，在孩子成长的每个阶段，我们都需要用新的眼光来看待他们。
一、语文学习孩子们已经步入四年级，学习成为了我们最关心的话题。
语文学习就像一片广阔的海洋，我们的任务是帮助孩子们在这片海洋中自由航行。
如何让他们在小学的后两年稳扎稳打、持续进步？这是我们需要共同探讨的问题。
（一）预习预习是提高学习效率的关键。
四年级的孩子们需要掌握自学方法，培养自学能力。
预习的要求包括：课文朗读至少三遍，确保正确、流利。
标注自然段。
圈出生字。
划出并理解重点词语。
生字组词，并查证词语的准确性。
批注：解释词语、课后练习尝试、记录个人感悟、标出不懂之处。
预习的质量直接影响课堂学习效果，进而影响学习成绩。
据我观察，能够完全按照要求预习的孩子并不多。
预习不到位的孩子在课堂上的表现也往往不尽人意。
（二）听写听写是检验学生词汇掌握的重要手段。
家长在听写时应报词，学生写词，并对照课本检查、订正。
（三）阅读训练《阅读黑马》是本学期的辅导用书，建议家长记录孩子的完成时间，以提高阅读速度和效率。
（四）课外阅读家长应指导孩子选择有益的书籍，增加阅读量，丰富知识，提高写作能力。
二、给家长的温馨提示1. 定期检查孩子的学习情况和作业，及时查漏补缺。
2. 给孩子信心，成为他们成长的坚强后盾。
3. 与教师保持沟通，共同寻找最佳的教育方法。
4. 带孩子参与社会活动，促进全面发展。
5. 鼓励孩子写日记，提高写作水平。
6. 正确看待分数，与孩子、老师共同分析问题。
家长会家长代表演讲稿十篇
家长会家长代表演讲稿十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会上家长代表发言稿经典5篇
家长会上家长代表发言稿经典5篇在当今的社会生活中，演讲的使用场所越来越多，要求演讲内容充实，条理清晰，重点突出。
那么，怎么写演讲稿呢？以下是边肖精心收集的5篇家长代表在家长会上的经典发言。
让我们分享它们，享受它们。
家长会上家长代表发言稿经典5篇1大家早上好！首先感谢学校给我这个机会和大家讨论孩子的成长教育。
小学素质教育的理念体现在学校教育的方方面面：校本课程给孩子带来极大的兴趣和启发，培养孩子的创新能力，充分发挥孩子的特长；校园节日丰富多彩，包括体育节、阅读节、艺术节和科技节。
学生积极参加各个节日，涌现出一批节日明星；学校种植的葫芦长廊和广场饲养的鸽子体现了学校新教育的理念，渗透到日常教育的方方面面，让孩子的兴趣和创造力得到充分的体现和发挥。
我的孩子叫赵海成，他在六年级八班。
赵老师的班级管理方法也得到家长的认可，让每个孩子都能参与班级管理。
每个孩子都是副班主任，班级博客每天更新，由学生管理。
有责任就有收获。
看到孩子们的成长和快乐，我们的父母很开心。
我的孩子也在各种活动中找到自己的优势，逐渐增强自信心，学习成绩也在不断提高。
孩子的成长离不开学校的教育和老师的努力。
儿子入学的时候还小，慢慢接受事物，性格内向，缺乏自信。
后来在校本课程的选择上，他找到了自己的兴趣。
先是参加钢琴课，后来发现七巧板好玩。
第二年的选择，参加七巧板班，然后参加素描班和理科班。
每年的校本课程选择也是孩子充分发挥兴趣，充分尊重自己选择的时候。
孩子发现和选择自己比别人发现和安排更重要。
通过这些活动，孩子开朗了，多和同学交流，有了信心，有了勇气，多参加班级活动，回家谈学校。
从孩子们的对话中，他们感觉到孩子们正在逐渐长大，他们也表现出了对班级的热爱和强烈的责任感。
让学生参与，让学生做，一件简单的事情就能引起孩子极大的兴趣。
五年级的时候，班主任赵老师让孩子们设计班级图腾，儿子认真的画着。
交给班里后，他仔细观察别人的设计，回家和妈妈一起分析同学的设计，做评论。
家长会家长代表发言稿 家长会家长发言怎么教育孩子(5篇)
家长会家长代表发言稿家长会家长发言怎么教育孩子(5篇)家长会家长代表发言稿家长会家长发言怎么教育孩子篇一大家好！我是1005班英语老师，江老师。
感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加家长会，希望通过家长会的召开加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校和在家的情况，帮助学生更快成长，总之就是“一切为了学生，为了学生的一切”。
1005班在姚老师的带领下班规严，班风好，学生们很听话，学习氛围比较浓，各方面发展趋势比较好。
接下来向各位家长汇报一下进入高二后学生们的英语学习情况。
文科班女生较多，学习英语热情比较高，每个早自习都是书声琅琅，大部分同学单词默写，课文背诵都很认真。
有些同学英语基础较好，英语学习兴趣浓，并且在初中、高一就已经养成了良好英语学习习惯。
（曾稚颖、伍琴、蒋淑君、吴婷、祖紫林、罗艳、胡敏、文敏、陈琳、刘芸梦等。
）也有很多同学在英语学习方面认真刻苦、热情很高。
（谢梦、吴婷、代明园、刘小玉、彭洋、彭颖、鄢小莉、谢梦、段长英、谢婷、彭麟晶、杨婵、喻旭、陈湘玲等）这些同学，相信通过不断的努力一定会取得更好成绩。
班上也有部分同学由于以前英语基础差，没有掌握正确的学习方法，英语学习非常吃力，但是希望这些同学也要继续努力，不要放弃英语学习。
英语的重要性在当代社会越来越突出。
英语是国际语言，在今后社会竞争中，你不会英语将难以得到好的发展。
现在无论是什么考试都少不了英语，中考、高考、大学拿学位证、考研、出国、评职称都需要英语。
希望家长们重视英语，让自己的孩子也重视英语。
让英语成为孩子们前进道路的助力器而不是绊脚石。
英语学习也没什么捷径，以背、读、练为主，所以要学好英语还是需要勤奋、刻苦。
就英语学习希望家长进行以下配合：1）让孩子多听录音。
我们发了配套的课本磁带，家长可以督促学生回家后多听，听完了跟着读。
平时也可以让孩子看一些英文的原声电影。
听力在高考中占30分，而且也是最容易得分的部分。
在人际交往中，听也是最重要的。
家校沟通的演讲稿精选6篇
家校沟通的演讲稿精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀家长教育经验演讲稿(通用5篇)
优秀家长教育经验演讲稿（通用5篇）优秀家长教育经验演讲稿1尊敬的老师各位家长：大家下午好！感谢许老师给我这个机会和大家一起探讨关于家庭教育的话题。
说到这个话题相信很多家长和我感受一样，觉得现在的孩子太难教育了，不论是思想上，还是学习上，甚至连吃，喝，拉，撒，睡都会和你出现分歧。
我们抱怨为什么父辈们养几个孩子都没现在这一个孩子难养。
其实这正说明现在的孩子更富有创造力。
很多人羡慕我有一个这么乖巧听话的女儿，其实在她的身上我付出了太多，我比较注重和女儿的情感交流，只有在生活中成为朋友才能在她幼小的心灵成长过程中给予正确的诱导。
理解和关心中通过语言交流能让我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓励她正确处理好同学，父母，老师三方面的人际关系，减少她对这方面问题的困惑。
很小的她是大家想象不出的胆小，内向，我就带她去各种环境适应，学习舞蹈，绘画，语言表演等，与不同的人相处，目的只有一个，让她走出自我。
实践证明只要通过努力找到正确的方法，就会有收获。
培养良好的习惯更是学习成功的内在动力，从走进小学的第一天起，我就告诉她每天的作业自己记，写完作业自己收拾好书包。
直到现在她的书包总是在睡前准备好，几乎没有出现过丢三落四的现象。
在刚学习写字的时候，我就坐在她旁边，拿着橡皮擦看到写得不好的字就把它擦掉，一段时间以后，不用我擦了，她觉得不满意的自己就擦了。
这些习惯大概用了一年的时间去巩固，以后一放学她就会很自觉的一个人在自己的房间写作业，学习上我几乎不用再什么操心了。
__是个自尊心非常强的孩子，在学习上只要她努力了，分数上我不要求什么，有时没有考好我只是问她这次是什么原因没考好，把原因找到，下次不要犯同样的错误就可以了，甚至我还安慰她，因为我知道没考好，她心里会很难受的。
我想让她不论做什么事都要做到——拿得起放的下。
经得起打击。
现在到了青春期，生理和心里都发生了很大的变化。
到了很多家长很头疼的时候，叛逆，独立是这个时期孩子的共同特点吧，特别是女孩子感知细腻，情感脆弱，依赖性强，敏感多虑，要进行安全教育的意识，同时加强学习指导，树立学习自信心，根据孩子的自身特点及其智力活动水平引导她找到学习方法，采取鼓励，赞扬，期待，肯定等评价方式，建立学习自信心。
家园共育 助力孩子成长演讲稿
家园共育助力孩子成长演讲稿尊敬的家长们，大家好！在这个新学年里，我们的孩子已经顺利地升入三年级。
今天，我希望能与各位家长共同探讨，如何在家庭中配合学校教育，促进孩子们的全面发展。
一、培养孩子的倾听与合作能力上课认真听讲，不仅仅是聆听老师的讲解，更重要的是学会倾听同学的观点。
孩子们需要了解，每个人都有自己的想法和见解，学会听取并尊重他人的意见，是培养合作精神的第一步。
在信息社会，合作意识和能力是人们生存和发展的重要素质。
我们应该鼓励孩子们与同伴合作，而不是仅仅强调竞争。
家校合作，为孩子创造与他人合作交往的机会，让他们在实践中学会沟通、互助和分享，培养尊重、理解和欣赏他人的能力。
二、注重学习习惯的养成良好的学习习惯直接影响孩子的学习效率。
能够自己整理第二天学习用具的孩子，往往在数学学习上也表现出色。
粗心大意和丢三落四是学习数学的大敌。
作业格式的训练也是学习习惯培养的一部分。
我们应该利用数学练习本，让孩子练习写数和写算式。
每天放学后，孩子是否能够立即完成作业，而不是先看电视或玩耍，这直接关系到他们的学习态度和进步。
我们应该鼓励孩子养成一回家就完成作业的习惯，然后再进行娱乐活动。
三、加强孩子计算能力的培养口算是数学的基础，孩子必须掌握并能够熟练运用。
这学期的计算内容主要包括两位数除以一位数、两位数加减两位数、三位数乘一位数等。
由于孩子的基础知识不同，他们在计算的熟练程度和速度上也会有所差异。
为了缩小这一差异，除了学校的数学课，家长也应该在家中进行相应的练习。
在孩子完成作业后，可以出一些计算题，让他们练习口算和笔算。
同时，要培养孩子独立检查作业的习惯，家长不宜过多介入。
此外，家长可以鼓励孩子通过动手操作来学习数学，如摆一摆、画一画、听一听、剪一剪等。
小学生的思维以形象为主，逐步向抽象过渡。
动手操作有助于将抽象的概念具体化，帮助孩子更好地理解和解决问题。
各位家长，我们的目标是一致的——一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
学生家长会家长代表演讲稿（五篇）
学生家长会家长代表演讲稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的家委会代表，非常荣幸有机会站在这个讲台上，为广大家长代表发表一次演讲。
首先，我代表所有家长向学校和老师们表示最诚挚的感谢和衷心的敬意。
正是由于你们的默默付出和辛勤努力，我们的孩子能够在这育人之地收获知识，实现自我价值；我们作为家长能够放心地把孩子托付给学校，专心工作，无后顾之忧。
作为家委会的一员，我深知家委会的存在是为了更好地服务家长、学校和学生，促进良好的家校合作，实现教育育人的共同目标。
因此，我要在此代表家委会向各位家长说明家委会的成立目的和工作方向。
首先，家委会的成立目的是实现家校合作，促进家校沟通。
家长作为学生的第一任教师，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。
但由于工作繁忙和其他原因，我们很难及时了解学校的教育理念、教学内容和教学方式等。
因此，家委会就成为我们与学校紧密联系，加强沟通的桥梁和纽带。
我们希望通过家委会的工作，及时了解学校的教育情况，为孩子的学习提供有益的建议和帮助。
其次，家委会的工作方向是提升学校教育质量，关注学生全面发展。
学校教育质量的提升是每一位家长都关心的问题。
我们希望通过家委会的工作，积极参与学校教育教学活动，为学校的发展出谋划策。
同时，我们也会关注每一位学生的全面发展，帮助学校制定更科学的教育方案，提供更好的学习环境和资源。
最后，家委会的存在是为了增强家长的参与感和责任感。
作为学生的家长，我们有责任关心孩子的学习和成长。
通过参与家委会的工作，我们能够更加深入地了解孩子的需求和问题，积极参与解决，共同推动学校的发展。
同时，参与家委会的工作也能够让我们更好地了解教育改革和社会发展趋势，提升自己的素质和能力。
家长们，作为孩子的家长，家委会的成立离不开我们每一位家长的支持和参与。
希望大家能够积极参加学校组织的家长会、家委会会议和各项活动，分享家庭教育经验，交流教育观念，共同促进孩子的健康成长。
最后，我要对广大家长表达真诚的谢意。
关于家校沟通的演讲稿
1.如何和家长沟通发言稿我们家是如何与孩子沟通的--家长会家长发言稿感谢老师的信任，让我有机会在这里和各位家长一起交流“关于与孩子沟通的话题”。
与孩子建立良好的沟通，是每一个家长的愿望。
下面谈谈我们家的做法。
主要有六点：1、要树立家长的形象。
家长要爱学习、爱工作，少打牌、少打麻将、少争吵。
同时，家长之间要团结、和谐、协商，在孩子心中树立正面形象，为孩子做好榜样。
2、要进行适当的分工。
当与孩子发生冲突时，不要两个家长一起上。
等大家都平静了，另一个家长要站在客观、公正的角度，先检讨家长的做法，再指出孩子该如何如何。
3、要参与孩子的活动。
家长要抽出时间，陪孩子一起锻炼、游戏、娱乐，参与孩子的活动，才能进入孩子的世界，才能理解孩子的心理，才有共同的语言。
4、要关心孩子的利益。
政府如果不关心群众的利益，干群关系就会紧张。
电脑游戏、MP3、奖金、肯德鸡等都是孩子的利益。
你关心他的利益，他才把当你朋友，才跟你说心里话。
5、要尊重孩子的情感。
孩子大了，对情感的要求越来越高，渴望得到家长的尊重。
家长要创造宽松的家庭环境，与孩子说话，态度要诚恳，要尊重孩子，孩子才愿意与家长沟通。
6、要讲究谈话的技巧。
家长与孩子谈话，不要见面就指责，要本着“爱心、信心、耐心，不定性、不指责、不失望”的心理，采用“先外后内”、“先轻后重”、“先扬后抑”的谈话技巧。
2.一篇有关于“家长沟通”的作文随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通似乎越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。
为什么会这样？我自己呀弄不明白。
这难道就是老师平时所说的"代沟"？每天，父母拖着一身疲惫回家，就一头倒在沙发上，翘起二郎腿，闭幕养神起来。
在我的记忆中，童年与父母在一起嬉戏的场面好象早已定格，成为了一种怀恋的对象。
今天，我与母亲面对面的坐了下来，准备进行"心灵沟通"。
妈妈说我平时学习不够努力，整天只知道看电视，不知道读书的重要性。
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家校沟通家长演讲稿很高兴能有机会坐下来和老师们一起交流,经常会有这样的时候,老师们三五一群,看似闲谈,其实是老师们就教育教学或与学生、学生家长的沟通畅谈自己的见解,投身其中,你会发现,华严的老师爱岗敬业、思路开阔、见解独到、妙语连珠。
其实,人与人之间多一些交流和沟通,工作就多了一份温暖与关爱,生活就多了一份情趣与色彩。
沟通是一门学问,也是一门艺术。
在与家长的沟通过程中,了解家长的心理,根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。
以下是自己在与家长沟通时的一些体会和思考,与老师们交流,希望通过我们共同的努力,使沟通更有效。
一、“理解”缩短心与心的距离,爱让沟通有良好的基础“校门口,我们会听到家长对即将上学的孩子不厌其烦、看似唠叨地叮嘱,目送孩子走进校园,家长的目光里写满牵挂”不是这位家长不相信老师,而是因为家长对孩子的爱。
也正是因为爱,家长才将孩子送到学校使其接受良好的教育,让他适应集体生活,期盼他学到知识、掌握技能、茁壮成长。
我懂得这份爱的重量,每一次家长会上,我都会不厌其烦的列举办班内学生的诸多长处,家长的诸多努力。
对于问题会善解人意的提出打动家长,赢得家长的信任和掌声。
无需我表白自己将如何精心照顾每一位学生,浓浓的爱心和彼此的理解已获得了家长们的信任。
也赢得了家长的支持与配合。
正是因为有了爱,有了相互的理解,缩短了教师与家长的心理距离,使家长对教师充满信任,从而为今后的良好沟通打下了基矗而每每学生出现问题,请家长来校时,我总不忘叮嘱一句,“您别太着急,路上小心”即使此时我很着急。
但我能体会家长来校时的行色匆匆、以及当时焦虑急切、忐忑不安的心情。
客观地说:人际交流中确有强弱之分,在与教师交流中,做错事情学生的家长此时确处弱势地位,但弱者有极强的自尊心。
而我此时处以简单的兴师问罪,家长的自尊心必遭伤害,以此为前提后面的循循善诱会失去了应有的教育效果。
而此时简单的一句理解与关心往往会使后面的教育事半功倍。
正所谓“理解”缩短心与心的距离,爱让沟通有良好的基矗二、灵活运用进退策略,爱让沟通更有力量(一)以爱为本,“退一步”海阔天空在家长的意见与学校要求产生较大分歧而又难以协调时,有时我采劝退一步”的策略,通过技巧的沟通使家长逐步转变态度。
小雨的妈妈是一个对孩子、对老师、对学校要求很多,但无恶意的家长。
刚入学时我要求用白纸包书皮,以免其它形式、质地的书皮分散孩子的注意力,影响孩子的阅读。
简单的一条要求遭来了小雨妈妈的诸多质问,与几日不换塑料书皮的顽强抵抗。
对此我采用“退一步”的方法,没有列举一大堆诸如我早在入学教育时已布置相关要求包括物品准备、以及此举的目的等冠冕堂皇的理由。
而是告诉她,您要是坚持使用,我也可以理解。
但在入学一周后,小雨妈妈针对孩子当天的知识漏动,向我寻求解决方案的时候:我反问她,您觉得孩子之所以没学会是因为什么?“当然是没听讲呗”小雨妈妈不假思索的回答。
那您知道他当时在做什么嘛?小雨妈妈此时眼睛特别亮:我明确地告诉他“在玩那个特别漂亮的塑料书皮”一向伶牙俐齿的小雨妈妈此时无语。
第二天,包着崭新、整洁、白净的书皮数学书摆在了小雨的桌面上。
还有一次,十一种简单应用题,其他同学都学得不错,唯独小雨练习做得乱七八糟,我没有批评孩子,而是在书上将十一种应用题的分类以及区别联系,详细注明之后,指导孩子补充知识漏洞,小雨妈妈来校,看了我对孩子的指导,又看了孩子的练习,感动之余对我说“您说,您说着孩子是不是脑子有毛病呀”平心而论,孩子的错误的确可气,但我想:没有一位家长能够欣然地接受一个老师对孩子脑子有问题的评价。
即使她自己可以这样提,我跟她聊起了我自己,动作不协调,及其夸张的不协调,别人轻易可以做到的,对我而言难于上青天,能说我脑子有毛病吗?她笑了。
我告诉她小雨也是如此,可能还是大智若愚呢?小雨妈妈开怀大笑,之后,很认真地询问我如何解决暂时的困难,从以后的练习中,我可以清楚地感受到对我提出的要求,家长完成得不折不扣。
年级高了以后,考虑到小雨是自己回家,而妈妈每天都会在他回家后打电话给他,确保安全。
理解一位母亲的牵挂,我很少留小雨,小雨的问题我会详细注明后请家长协助指导,家长感谢之余指导到位,与我配合默契。
用事实说话暂“退一步”,既消除了家长的疑虑,又改变了家长的态度,同时也很好地解决了问题。
何乐而不为呢?(二)以爱为本,“进一步”合情合理老师在教育问题上与家长意见不一,产生冲突和摩擦是难免的,对某些情绪易激动、争强好胜的家长,我采劝进一步”的策略,力求解决问题,将不良习惯扼杀在摇篮之中。
本学期转入的来自南宁的学生小然学习习惯不好,而家长对于学校提的要求更是答应得头头是道,完成得敷衍了事。
老师问得多了,家长的强词夺理就来了。
对此,我”理直气壮地“进一步”,使他的家长感到心理上的震慑,同时很快使她的情绪平静下来。
请家长来到学校后,我将记事本上我与家长的沟通做一汇总,清晰地展示了为孩子进步老师所作的引导与点拨,鼓励与关爱,更生动再现了孩子来校以后的进步,同时指出家长与教师沟通时书面语言的生硬,与对老师提出要求的种种“不落实”,家长最后开玩笑的告诉主任“像这样认真负责的好老师应该发奖金”而我则正色的告诉他“金杯银杯比不上群众的口碑”就小然的成长而言,任何人的赞许都不上家长对我工作的支持,同时我指着记作业本上家长留下的生硬文字告诉他“这样的文字以后我不能再看到”。
家长红着脸说“自惭形秽”的同时,我笑着告诉他,“我宁愿现在您因一时的不愉快与不理解与我争执,也不能因为我的姑息,换取您短暂的愉悦,由此贻误最佳的教育时机,而埋怨我一生”家长急忙说“他很愉快,也会理解,更会支持与感激”是爱教会我如何化解矛盾,退一步海阔天空;是责任让我在关键时刻“进一步”既避免了矛盾的激化,又使家长理解与支持我的工作,与我的关系变得更融洽更和谐。
与家长沟通,进有章法、退有原则,进退自如,沟通才会更有力量!三、家校合作,爱使沟通成为多赢另外,我还借助书面沟通(记作业、发短信、电子邮件)非语言沟通等方式方法,让沟通更合理更有效。
日常在与家长交流孩子的表现情况时,我努力做到及时、全面、经常化,以正面引导为主,先报喜后报忧,避免当众指出孩子的错误和缺点等等。
在取得家长对教育工作的理解、支持的同时,我也充分考虑家长的实际情况,区别对待,不一概而论,只要充分挖掘他们的优势就好。
此外,我悉心听取家长的意见与建议,及时调整改进工作。
即使是批评也努力作为一门最具有穿透力的艺术,一种关心一种爱护、一种给予和奉献。
正如肖伯纳所说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然是各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友间交流思想,那我们每个人就有两种思想了。
”因为有了这些孩子、这些家长,我那平淡的工作才会激起美丽的浪花。
充满爱心,家校合作,运用多种沟通策略,通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家校协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢。
与家长的沟通在教育工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
也许我不是最好的老师,“爱”才是最好的老师。
因为我们的心里充满爱,爱,会使我们努力做得更好。
大家上午好!请允许我代表咱×班语数英三科老师感谢您在百忙之中的到来。
您的准时到来说明您是一位关心孩子成长的家长,一位关心孩子未来的家长。
既然我们都关注孩子的成长,在今天开会前,我有一个小小的请求,请大家把手机调成震动状态,开会期间尽可能不接打手机,谢谢大家啦!咱们的孩子今年已经是五年级的学生了,五年级下学期是关键的一学期,这一学期的关键性不用说大家都明白。
在这么关键的一学期,我真心想在以下几个方面和在坐的家长达成共识。
一、关于孩子成绩:孩子上了五年级,有的家长就开始焦虑不安,密切关注孩子的每科每次成绩,好像分数成了来评定孩子的唯一标准,不惜重金报学习辅导班,甚至心理上认为让孩子苦一年考上好中学就是对孩子负责,不报学习班反倒是一种罪过,于是四处打听好的辅导班,把孩子周六、周日的课程安排的满满的当您在乐此不疲地做这一切的时候,您认真征求过孩子的学习意愿吗?你真正的明白孩子的学习类型、习惯、优劣学科吗?你明白自己所做的一切“辛苦付出”把孩子逼到一个什么样的境地和轨道上来了吗?你想过自己的孩子在这一切小升初还没来就这么大压力下的挣扎吗?其实,我们细想人的成长是一辈子的事情,绝对不是在小学、中学、大学所得的分数决定的。
分数对于孩子来说很重要,但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。
另外,孩子分数高是成功的标准之一,但是千万不要把它当作是必然的标准,更不能当做是惟一的标准。
否则孩子就会受到无数的伤害,因为任何一次考试只有一个第一名。
如果一个班里有36名学生,难道除了第一名,其余的35个孩子都是笨蛋吗?都是失败者吗?我相信,绝对不是!有的家长就会说:我支持素质教育,但也想考名校,面对未来,我只能牺牲孩子一年的素质教育;还有的家长说:别人孩子都利用周末上辅导班,我总不能不管孩子吧?更有甚者说:现在不学,六年级不就晚了是的,大家的疑问是中国所有家长的共同难题,请我们细想一下:当你在拼命挤进名校时,可能最终连名校门都没有进去,更把孩子可贵的学习自信心和热情在补习班中消耗殆尽,也可能孩子拼了命挤进了名校,你认为该松口气了,可是面对强手如林,孩子自卑了,落后了,你又一次带上孩子踏上另一段“挤优等生”的恶性循环轨道如果你是孩子你愿意选择这像炼狱一样的学习吗?如果你不愿意,那我们为什么给孩子选择一条如此痛苦的学习路呢?这是你从内心想给孩子的生活吗?退一万步讲,孩子在名校激烈的竞争中,考上大学,你认为那时的孩子还有学习热情吗?没有学习热情的人能有好未来吗?如果你走进名校你会看到每个楼层都有一间学生心理咨询室,每天晚上操场上都传来撕心裂肺的宣泄声,更有些名校传出学生跳楼的消息。
当然,如果孩子对某个学科特别有兴趣,很有资质,也不要让他的优势资源浪费了。
总觉得,合理看待分数,理性对待成绩,教育孩子是自己的事情,别让孩子来壮自己的脸,别让孩子背上自己曾经的理想,别胡乱跟从别人的教育选择,因为孩子是独一无二的,孩子是你自己的。
二、关于教育的误区:1、寄予孩子很高的期望且追求完美通常的说法是期望越高失望越大,为了不使自己失望,只能给孩子不断地施压。
在这种情况下,孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀,往往忽略了孩子本身的需求。
“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候,他就失去了自我,他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子,是一枚炸弹!随时会被引爆,不是炸伤别人,就是炸坏自己!2、孩子不令自己满意时贬损他、责罚他其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚,这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。