数据库大作业共5页
数据库设计大作业
数据库设计大作业数据库作业教材购销系统1.需求分析。
2.数据库设计。
2.1概念结构设计2．2逻辑结构设计。
2.3物理结构设计。
3.数据库实施。
4.数据库运行。
1．需求分析教材购销管理系统：教材购销管理系统是帮助管理人员、教材销售和库存的管理软件。
该教材购销管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能，该项目的用户是学校，开发本系统是为了教材购销管理系统更完善，为了教材购销对商品库存和销售的管理更方便，为了减轻工作人员的工作负担，以现代化的创新思维模式去工作。
系统的功能要求：销售子系统（1）审查有效性学生将购书单交给教材科秘书，秘书通过查阅各班学生用书表、售书登记表检查是否允许该生买书。
（2）开发票如果允许学生买书，教材科会计将按购书单查阅教材存量表，如果有书且数量够，则开交款发票，否则，将购书单中无法购买的书的信息写入缺书登记表，以备以后补售教材。
（3）登记并开领书单教材科出纳员根据发票上的总金额收取现金，并进行售书登记，同时开领书单，学生将领书单交给保管员，领书。
（4）补售教材采购部门进书后，教材科秘书根据进书通知和缺书登记表给没买到教材的学生发补售通知单。
采购子系统（1）教材入库采购员采购教材后，将进书单交给秘书，秘书修改教材库存和待购量。
（2）统计秘书每月按书号和出版社统计缺书，形成待购教材表和缺书单，供采购员采购时使用。
2.1 概念结构设计E-R图是分为两部分实体和属性，每个实体可以有多个属性，这些属性用来表示实体的性质。
不同实体之间可以用关系进行连接，表明各个实体之间的内在联系。
实体和实体之间的关系有一对一的关系（1：1），一对多的关系（1：N）和多对多的关系（N：M）。
各个实体分E-R图如下图所示实体：教材，学生，购书单，教材库图1-1教材E-R 图图1-3购书单E-R 图图1-4教材库E-R 图图1-2出版社E-R图总体E-R图及各个实体之间的关系如下图所示图2-1 教材购销管理ER图2.2 逻辑结构设计E-R图向关系模型的转换关系模型的逻辑结构是一组关系模式的集合。
数据库设计大作业（优.选）
数据库设计⼤作业（优.选）《数据库原理》课程⼤作业数据库设计与应⽤开发课题名称：⽕车票售票管理系统数据库设计学号：********姓名：******专业年级：***********************成绩：⽬录1 绪论 (1)1.1 ⽬的和意义 (1)1.2 功能概述 (1)2 应⽤系统功能设计 (1)2.1 系统功能设计 (1)2.2 业务操作流程 (2)3 数据库设计 (2)3.1需求分析 (2)3.1.1 功能需求 (2)3.1.2 数据字典 (3)3.1.3 数据流图 (4)3.1.4 功能模块描述 (6)3.1.5 功能划分 (6)3.2 E-R图 (6)3.3数据库逻辑结构设计 (7)3.3.1 ⾝份信息表 (7)3.3.2 售票员信息表 (7)3.3.3 车次信息表 (7)3.3.4 剩余车票信息表 (7)3.3.5 已售车票信息表 (8)3.4 关系模式 (8)4 结束语 (8)4.1 收获和体会 (8)4.2 总结与展望 (8)1 绪论1.1 ⽬的和意义在⽕车以主要交通⼯具的今天，有⼀个良好的售票系统显得是如此的重要，⽕车票售票系统是使⽤计算机管理⽅式代替以前⼿⼯处理的⼯作。
实现了乘客和售票员之间简单快速的售票交互。
此外，受骗眼可以根据乘客的需要进⾏各类车次车站的查询，是乘客及时的了解到必要的车次信息。
对于乘客的付款过程售票员的操作也不再繁琐，系统将⾃动计算该付⾦额以及找回的⾦额。
1.2 功能概述本系统主要⽤Microsoft SQLServer 2005等⼯具，开发是闲的模块有登录模块、按车次查询模块、按车站查询模块、售票模块、退票模块等。
本系统主要考虑以下⼏点：（1）⽤户登录：只有售票眼的⾝份通过才能登录进⼊系统；（2）⽅便的数据输⼊性能，将⼯作⼈员从繁琐的⼿写统计中解放；（3）灵活的查询性能，快速实现车次车站的查询；（4）对车票进⾏出售及退回的管理2 应⽤系统功能设计2.1 系统功能设计本系统可以细化为四个功能：查询、售票、退票、以及修改⽤户密码。
数据库大作业(全·参考答案)
《数据库原理与应用》综合设计任务书前言《数据库原理与应用》课程的重点知识模块包括：1）数据库设计、2）用SQL实现建库、建表、查询、更新、和创建视图、3）存储过程和触发器设计。
针对这三个应用能力，用一个案例作为背景，布置三次大作业。
在校大学生都能理解“图书管理系统”的应用场合和业务流程。
因此，以图书管理系统作为案例来布置作业，可以降低业务分析难度，让学生将主要精力放在知识消化与技术应用上。
本文档包括四个部分。
第一部分描述系统的需求，第二部分提出E-R模型设计和关系模型设计的任务；第三部分提出在SQL Server中，用SQL语句来建库、建表、查询、更新数据、创建视图的任务；第四部分，根据应用需求、安全需求和数据完整性要求，提出设计存储过程和触发器的任务。
每个任务之前，都给出了完成任务所需要掌握的关键知识点，学生可以在对这些知识点进行复习的基础上完成任务，每个任务是一次大作业。
第一部分案例的需求描述本部分描述“图书管理系统”的需求，学生通过阅读本部分内容，了解系统的功能要求、运行环境，对系统所需的数据有总体认识，作为三次作业的基础。
1.2 需求分析1）功能需求图1-1：功能需求示意图教师信息管理：用于教师基本资料的增删改查。
图书信息管理：用于图书基本信息的增删改查，分类统计图书册数和价值。
借书登记：记录借书时间、所借图书、借书人、办理人。
还书登记：记录还书时间、所还图书、还书人、办理人。
催还：查询借阅逾期的借书信息，给借书人发电子邮件，给借书人的部门打电话。
2）运行环境要求图1-2：运行环境拓扑图系统采用C/S模式，有两台PC和一台服务器，联成一个局域网。
PC上安装图书管理软件的客户端，服务器上安装DBMS，服务器也可由两台PC中的一台来代替。
第二部分作业1——E-R模型与关系模型设计（满分8分）本部分的任务是：在需求分析的基础上，进行E-R图设计，然后将E-R模型转换为关系模型。
任务：1）根据需求描述，绘制E-R图。
《数据库技术与应用》上机大作业
《数据库技术与应⽤》上机⼤作业数据库⼤作业1、查询XS表中的所有列。
use XSCJselect *from XS;2、查询XS表中计算机专业同学的学号、姓名和总学分。
use XSCJselect 学号,姓名,总学分from XSwhere 专业名= '计算机';3、查询XS表中计算机专业同学的学号、姓名和总学分，结果中各列的标题分别指定为number、name和mark。
use XSCJselect 学号as number , 姓名as name , 总学分as markfrom XSwhere 专业名= '计算机';4、查询XS表中通信⼯程专业总学分⼤于等于42的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 专业名= '通信⼯程' and 总学分>= 42;5、查询XS表中姓“王”且单名的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 姓名like '王_';6、查询XS表中不在1979年出⽣的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 出⽣时间not between '1979-01-01' and '1979-12-31';7、查询选修了课程号为101的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 学号in ( select 学号from XS_KCwhere 课程号= '101');8、查询未选修离散数学的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 学号not in ( select 学号from XS_KC where 课程号in ( select 课程号from KC where 课程名= '离散数学'));9、查询⽐所有计算机系的学⽣年龄都⼤的学⽣情况。
数据库原理课程大作业
《数据库原理》课程大作业数据库设计课题名称：网上选课系统数据库设计学号：姓名：专业年级：成绩：日期：目录1 绪论 (1)2 应用系统功能分析 (1)2.1 业务操作流程 (1)2.2 系统功能设计 (1)3 数据库设计 (2)3.1 需求分析 (2)3.2概念结构设计 (5)3.3 逻辑结构设计 (7)3.4 物理结构设计与实施 (8)4 结束语 (9)4.1 收获和体会 (9)4.2 总结与展望 (10)1 绪论随着科学技术的发展，计算机已经运用到很多方面，网上选课在各个高校已经不可或缺。
信息的自动处理以及网络式的信息交互方式已经被人们广泛应用，使的办公更加的方便快捷和人性化。
网上选课系统种类繁多，只有一个稳定高效的选课系统才能真正的为我们带来方便。
教学计划必需随着社会和科技的不断地而进行修订，使得学校安排学生选课、排课的任务日趋繁琐、复杂。
简化选课难度，提高选课质量势在必行。
目前，各高校已相继建成了覆盖全校的高速校园网，并与Internet互联，具备了通过网络来管理教学的硬件环境。
传统的人工选课方法在流程上存在很多弊端，全部由人工完成，工作量太大，有时会出现错误。
对学生来说选课不方便信息不灵活，可能会选错或者选课与上课时间有冲突，等都不利于选课的开展。
而且老师对学生的录入，成绩管理发放更不方便。
因此为了进一步提高学生选课管理的效率，保证学院学生选课工作的顺利有序进行，信息化和网络化的推行也是正被广泛应用并被实践证明是目前最有效的途径。
为了方便广大师生，我们需要运用所学自己设计一种网上选课系统数据库软件用来管理好选课信息。
选课系统将使选课管理更加规范，提高信息管理的速度和准确性。
2 应用系统功能分析本系统为三类用户使用：系统管理员，老师和学生。
因此应当具有的功能：可让管理理员对学生信息，老师信息，课程信息，教室信息进行有效的管理，包括增加、删除、查询、修改等基本维护功能。
可让管理员和教师对特定班级进行必修课的设定。
数据库大作业
数据库大作业数据库课程设计——超市管理系统学院：班级：成员：目录一、系统定义1.1设计背景 (3)1.2设计意义 (3)二、需求分析2.1基本需求 (4)2.2工作需求 (5)2.3功能需求 (6)三、系统设计3.1系统结构设计 (7)3.2逻辑结构设计 (10)四、详细设计4.1数据库建立过程 (11)4.2数据查询过程 (15)五、心得六、小组成员分工一、系统定义1.1设计背景如今企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,没有现代化的管理是万万不行的。
作为现代社会的一部分,超市必须适应社会的发展,因此实现超市的信息化管理是很有必要的。
在传统的手工管理中,往往是用人工清点或者手动记账的方式来掌握超市中现有的商品情况。
但是,在目前的大中型超市中，往往需要处理的商品种类数以千计,而且每天所发生的进货和销售情况纷繁复杂。
如果要借助人工来实现这一系列数据的记录和管理，工作量将非常巨大，而且容易出现错误，造成管理上的混乱，更何况还需要对商品的数据进行统计和分析。
所以使用计算机对超市信息进行管理有着手工管理所无法比拟的优点，例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
2.2设计意义国内市场的一些中小型超市在信息化过程中的步伐要落后于大中型超市，而对于这些企业的资源管理，信息的存储和处理也显得迫切需要，因此加快超市的信息化进程是必可少的。
超市管理系统依靠现代化的计算机信息处理技术来管理超市，从而节省了大量的人力、物力，改善了员工的工作条件，减轻了劳动强度，并且能够快速反映出商品的进、销、存等状况和各种反馈信息分析，使管理人员快速对市场的变化做出相应的决策，加快超市经营管理效率。
二、需求分析2.1基本需求通过调查发现，超市管理系统需要满足来自多个不同用户的要求。
系统管理员的要求是掌握超市内部的所有业务，包括销售信息、进货信息、商品信息，对超市实行全面管理。
收银员的要求是查看所有销售信息，查看符合条件的销售信息以及增加销售单。
数据库大作业
数据库技术与应用课程设计报告教务管理系统学院：软件学院专业名称：班级：计科三班设计题目：教务管理系统学生姓名：时间：2015/6/23 分数：v1.0 可编辑可修改目录第一章引言 (4)课程设计目的 (4)项目背景 (4)第二章教务管理系统需求分析 (4)需求分析概述 (4)本系统为教务管理系统，教务管理系统中主要有四类用户，即学生用户，老师用户，教务管理员和系统管理员。
对应这些用户，其处理要求的主要的功能就是进行一系列的查询和各类数据的管维护。
(4)角色职责描述 (5)教务管理系统的功能需求 (5)功能需求分析 (5)1）系统管理：实现系统管理人员对系统的管理，包括添加删除用户，更改密码，数据备份，数据还原，注销等功能。
(5)本单位学生、教师都有重名，工作证号、学号唯一。
另外，对于教务管理系统需求分析的安全性及完整性要求，首先，安全性方面，系统应对不同用户设置不同的权限，例如，学生用户不能随意更改自己的成绩信息等，从而保障数据库数据的安全。
其次，完整性方面，要求各种信息记录的完整性，关键信息记录内容不能为空；各种数据间相互的联系的正确性；相同的数据在不同记录中的一致性等。
(6)第三章概念设计 (6)实体之间的联系 (6)局部E-R图 (7)全局E-R图 (9) (9)第四章逻辑结构设计 (9)关系模型的设计依据 (10)实体间联系转化的关系模式 (10)第五章物理结构设计 (12)数据库初始化代码 (14)第一章引言课程设计目的利用一种SQL server作为设计平台，理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论，能按照数据库设计步骤完成完整的数据库设计，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。
同时能够正确应用各个阶段的典型工具进行表示项目背景本项目作为《数据库》课程的实习项目提出，希望通过教务管理系统的分析与设计，切实领会系统分析、系统设计和实施各个阶段的要点；掌握基本的信息系统的开发方法以及体会信息管理系统设计,教务管理系统第二章教务管理系统需求分析需求分析概述本系统为教务管理系统，教务管理系统中主要有四类用户，即学生用户，老师用户，教务管理员和系统管理员。
数据库设计大作业
数据库设计⼤作业数据库⼤作业1.要求：1)需求分析。
2)数据库设计。
2．1概念结构设计（E-R图）2．2逻辑结构设计（E-R模型转换为关系模式，指明所满⾜的范式并给出理由）。
2．3物理结构设计3)数据库实现。
（录⼊数据，每个表应不少于10条数据）4)数据库运⾏。
（不少于30条sql语句，其中包括查询、更新、删除、插⼊、创建触发器等sql语句）5)19周之前交。
2.可选题⽬：1.机票预定信息系统系统功能的基本要求：航班基本信息的录⼊，包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。
机票信息，包括票价、折扣、当前预售状态及经⼿业务员等。
客户基本信息，包括姓名、联系⽅式、证件及号码、付款情况等。
按照⼀定条件查询、统计符合条件的航班、机票等；对结果打印输出。
2.长途汽车信息管理系统系统功能的基本要求：线路信息，包括出发地、⽬的地、出发时间、所需时间等。
汽车信息：包括汽车的种类及相应的票价、最⼤载客量等。
票价信息：包括售票情况、查询、打印相应的信息。
3.⼈事信息管理系统系统功能基本要求：员⼯各种信息：包括员⼯的基本信息，如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等；员⼯各种信息的修改；对转出、辞退、退休员⼯信息的删除；按照⼀定条件，查询、统计符合条件的员⼯信息；教师教学信息的录⼊：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。
科研信息的录⼊：教师编号、研究⽅向、课题研究情况、专利、论⽂及著作发表情况等。
按条件查询、统计，结果打印输出。
4.超市会员管理系统系统功能的基本要求：加⼊会员的基本信息，包括：成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。
会员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、⼯作单位、联系⽅式等。
会员购物信息：购买物品编号、物品名称、所属种类，数量，价格等。
会员返利信息,包括会员积分的情况，享受优惠的等级等。
对货物流量及消费⼈群进⾏统计输出。
5.客房管理系统系统功能的基本要求：客房各种信息，包括客房的类别、当前的状态、负责⼈等；客房信息的查询和修改，包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。
数据库大作业
《数据库》大作业数据库订单管理系统设计与实现学生姓名于磊学号 BC14330116指导教师李晓峰副教授年级 2014级专业计算机科学与技术系别信息科学系评审日期成绩教师签名数据库订单管理系统零．背景介绍 (1)0.0注意：............................................................................. 错误！未定义书签。
0.1引言： (3)0.2软件相关理论和原理 (3)0.3仪器设备和软件环境 (3)0.4：开发意义：一. 系统分析 (6)1.1 系统流程图（描述整个软件的大致操作过程） (6)1.2 数据流程图。
(7)1.3数据字典 (8)二. 系统总体设计 (9)2.1此系统图对整个系统的架构设计 (9)2.2E-R图 (5)三. 详细设计 (12)四. 系统测试 (12)（1）功能测试 (12)运行软件，逐步测试各个功能，经多次运行测试，各个功能都正确，且都达到了预期效果。
(12)（2）性能测试， (12)在数据库中插入大量数据（每个表过300条），运行软件进行查询操作，系统查询速度迅速，不影响客户使用。
(12)（3）可靠性测试 (12)经过大量的数据插入修改与删除，并未出现数据错误丢失等问题。
(12)五. 软件使用说明书 (12)5.1版本介绍： (12)5.2 登录界面 (13)5.3主界面（操作员） (14)5.4主界面（管理员） (14)5.5图表统计 (16)六．实验的注意事项和设计总结，心得体会。
(23)6.1注意事项： (23)问题分析1： (23)问题分析2： (24)问题分析3： (24)问题分析4： (24)问题分析5： (24)6.2设计总结： (24)6.3心得体会： (24)七．参考文献 (24)0.1引言：企业订单管理系统，它是企业管理系统的一个主要组成部分，其作用是对客户、订单之间进行行之有效的管理。
数据库原理大作业
2012级网络工程专业《数据库原理》大作业一、作业要求：1.按照《数据库大作业小组分配名单》，选择各自的题目，要求每小组各自独立完成。
（不少于20页）2.按照大作业评分标准和报告格式，给出完整的数据库设计过程；3.数据库中的数据表不得少于三张，否则认为设计失败；4.对每张数据表输入不少于10条的样本数据用于测试，样本数据要有代表性；5.写出相应的SQL脚本，数据库可选用SQL Server或MySQL等；6.提交结果时应包括电子版的报告和源代码，报告中说明各小组成员的分工；7.如果还能在设计的基础，将应用系统开发出来，将根据开发的结果给以5-10分的加分；8.大作业检查时间：期末考试前一星期9.作业参看模板格式，每步都有要求，每小组最后交一份作业。
二、评分标准1.需求分析（数据流图、数据字典）：20分2.数据库设计。
2.1概念结构设计（E-R模型）：20分2.2逻辑结构设计（关系模式、函数依赖，码等）20分2.3物理结构设计10分3.数据库实现（定义表格和索引等，录入数据）10分4.数据库运行（数据库操作的SQL语句，包括查询、增加、删除、修改）20分三、选题题目一：零件交易中心管理系统零件交易中心管理系统主要提供顾客和供应商之间完成零件交易的功能，其中包括供应商信息、顾客信息以及零件信息。
供应商信息包括供应商号、供应商名、地址、电话、简介；顾客信息包括顾客号、顾客名、地址、电话；零件信息包括零件号、零件名、重量、颜色、简介等。
此系统可以让供应商增加、删除和修改所提供的零件产品，还可以让顾客增加、删除和修改所需求的零件。
交易员可以利用顾客提出的需求信息和供应商提出的供应信息来提出交易的建议，由供应商和顾客进行确认后即完成交易。
题目二药店管理系统主要功能：员工录入：录入药店全部员工的基本资料，指定记录人、验收人及营业员。
资料包括：员工编号、姓名、年龄、性别、学历、职称、职位、身份证号、联系电话等。
数据库大作业
1.内容简介：学生练习题库是由基础题库模块、公共互动模块和视频学习模块三大模块构成。
2.综合分析：(1)该软件采用JSP技术实现，并且采用SQL Server数据库对用户数据进行安全管理，用tomcat做服务器。
该软件采用的体系结构为C/S结构，主要由客户端和服务端搭配组成，客户端通过与服务器端的通讯来实现用户在客户端操作所需要的结果。
用JAVA工程来搭建客户端程序，用WEB工程来搭建服务器端程序，服务器端指定一个监听端口等待客户端的连接，客户端指定服务器的IP和队形的监听端口来和服务器进行通讯。
客户端主要实现用户的功能，服务器端则负责处理来自客户端的要求并传回结果。
（2）题库设计目标：①实用性：能满足大部分学生学习需求。
学生对于课上知识可以通过题库系统进行巩固和复习②兼容性：用户能够在任意一台电脑上，使用账号和密码通过操作系统本身的浏览器就可以对数据进行浏览、添加、修改、删除等操作。
③开放性：能够更方便的对数据进行添加、修改、删除、查询等操作，能够进行数据库的扩展和题目的逐渐完善。
④存储统一化：通过建立知识库系统对现有不同来源的信息数据进行收集、归纳和梳理，使得这些知识数据进行整理归类后，形成统一的知识集合并统一存储。
（3）题库设计与发的原则①系统性原则：所存入的试题按照科目、知识点、试题的顺序，系统性的整理分类题目。
②模块化原则：题库中的内容不但按照科目类型划分，也按照知识点和题型划分，方便用户进行高效、快捷的查询，避免了重复、烦琐的步骤。
③安全性原则：管理员按操作等级对题库进行不同的管理，不会出现越级管理问题。
因为操作具有可撤销性，所以当管理员操作失误的时候，可以保证数据不会发生丢失、更改和删除等现象。
用户只能对自己的数据进行管理，其他用户不能查看和管理别人的数据，保证了用户的私有性。
为了防止数据库出错，则必须设计出备份的操作，保证数据的安全性。
对于数据库文件，每过一段时间则需要手动或者自动备份，防止数据的丢失。
数据库大作业
一、某物业管理公司，经营若干个花园式居民小区的物业管理。
每个小区中的建筑物数量不等，每幢楼房中的单元房数也不等。
公司要掌握各小区各单元房的情况，如位置、面积、房产权属于谁等。
每个小区中的建筑物数量不等，每幢楼房中的单元房数也不等。
高于7 层的楼房装有电梯，每户均通有煤气管道、有线电视，有些户通过小区的代理服务器接通了Internet。
小区中的住户，有些就是单元房的房产权所有者，有些是住户租住产权属于物业公司的公寓，还有些租住产权属于他人的单元房。
公司需要对小区内的各类住户进行有效的管理，知道每户户主的基本信息，如：姓名、工作单位、联系电话、该户人数等。
根据以上情况，完成以下任务：
1、设计出E-R模型或语义对象模型；
2、根据数据模型转换成关系；
3、画出相应功能结构图；
4、开发一个简单的物业管理系统，实现设计的功能。
数据库大作业
应用对数据库原理的理论学习，通过上机实践的方式将理论知识与实践更好地结合起来，巩固所学知识。
运用基于E-R模型的数据库设计方法和关系规范化理论作指导完成从系统分析到设计直至系统的最终实现，开发如下任何一个管理信息系统(推荐学生成绩管理系统)，完成系统的全部功能。
首先做好需求分析，并完成数据流图和数据字典；其次做概念分析，利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，得到E-R图；然后完成逻辑设计，将E-R图转换为计算机系统所支持的逻辑模型。
最后利用你所熟悉的数据库产品完成具体的实例。
1.学生成绩管理系统系统概述：通过对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、教师、成绩等相关内容进行分析，完成具有学生管理、成绩管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。
基本要求：1、完成进学生、班级、课程表的维护2、完成成绩表的浏览查找3、完成成绩表的维护4、按班级、按课程计算平均成绩、最高成绩、最低成绩、及格率5、统计某学生、某学期的所有课程的平均成绩。
6、完成用户管理功能7、完成数据备份与恢复功能本题目所需的知识点：E-R关系图；数据库表设计，数据库表维护等。
2.图书管理系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
二、设计内容1．要的数据表图书基本信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表，代码表等。
2．功能模块1）图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。
2）办理借书卡模块。
3）实现借书功能。
4）实现还书功能。
5）能方便的对图书进行查询。
6）对超期的情况能自动给出提示信息。
7）具有数据备份和数据恢复功能。
三、设计要求图书编号可参考国家统一的图书编码方法，再完成基本功能模块的情况下，尽量使系统能具有通用性。
3.银行储蓄系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
数据库大作业题目
数据库原理及应用大作业-供参考与选择的题目1、课程管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型课程信息维护：对课程信息进行添加、更新和维护；课程信息包括：课程编号、名称、学分、适合的学生等；课程信息查询：根据课程号、课程名称等信息进行课程查询；课程信息统计：根据课程性质等信息对课程进行统计并输出。
其他辅助功能2、图书管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型图书信息维护：对图书信息进行添加、更新和维护；图书信息包括：图书编号、名称、出版社、图书类别等信息；图书信息查询：根据图书号、图书名称等信息进行查询；图书信息统计：根据图书性质等信息对图书进行统计并输出。
3、通讯录系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型通讯录信息维护：对个人好友信息的添加、更新和维护；通讯录信息查询：对个人好友信息的查询和报表输出；4、教室管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型教室信息维护：对教室信息进行添加、修改、删除，具体教室信息包括：教室编号、容纳人数、是否空闲、录入日期等信息；教室信息查询：根据楼号、教室编号、空闲时间等信息进行查询。
具体包括：教室编号、使用情况等信息；教室借用：统计可以借出的教室，即获得教室在某段时间的使用权并记录借出的理由，如：办讲座，开展社团活动等等。
5、宿舍管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型宿舍信息维护：对宿舍信息进行添加、修改、删除，具体宿舍信息包括：宿舍编号、宿舍电话、应住人数、录入日期等信息;宿舍信息查询：根据楼号、宿舍编号进行查询。
具体包括：宿舍编号、应住人数、实住人数、空位数、宿舍电话、录入日期等信息;宿舍信息统计：对楼号、房间数、应住人数、实住人数、空位数等进行统计并输出。
6、个人财务管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型收入管理：包括收入信息录入、收入信息查询、收入信息汇总打印；支出管理：包括支出信息录入、支出信息查询、支出信息汇总打印；理财管理：对个人财务的查询、统计、分析和报表输出；7、个人事务管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型通讯录管理：对个人好友信息的添加、更新、删除、查询和报表输出；日志管理：对个人日志的添加、更新、删除和查询；个人财务管理：对个人的收入和支出信息进行维护。
数据库大作业
数据库技术与应用课程设计报告教务管理系统学院：软件学院专业名称：班级：计科三班设计题目：教务管理系统学生姓名：时间：2015/6/23分数：目录第一章引言...................................................错误!未定义书签。
课程设计目的..............................................错误!未定义书签。
项目背景..................................................错误!未定义书签。
第二章教务管理系统需求分析...................................错误!未定义书签。
需求分析概述..............................................错误!未定义书签。
本系统为教务管理系统，教务管理系统中主要有四类用户，即学生用户，老师用户，教务管理员和系统管理员。
对应这些用户，其处理要求的主要的功能就是进行一系列的查询和各类数据的管维护。
................................................错误!未定义书签。
角色职责描述..........................................错误!未定义书签。
教务管理系统的功能需求....................................错误!未定义书签。
功能需求分析..........................................错误!未定义书签。
1）系统管理：实现系统管理人员对系统的管理，包括添加删除用户，更改密码，数据备份，数据还原，注销等功能。
........................................错误!未定义书签。
本单位学生、教师都有重名，工作证号、学号唯一。
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数据库管理系统-SQL Server一、内容简介1、版本：SQL Server2019 Array2、应用背景：SQL Server是Microsoft公司的一个关系数据库管理系统，但说起它的历史，却得从Sybase开始的。
SQL Server从20 世纪80年代后期开始开发，最早起源于1987年的Sybase SQL Server。
SQL Server最初是由Microsoft、Sybase 和Ashton-Tate三家公司共同开发的，1988年，Microsoft公司、Sybase公司和Aston-Tate公司把该产品移植到OS/2上。
后来Aston-Tate公司退出了该产品的开发，而Microsoft公司、Sybase公司则签署了一项共同开发协议，这两家公司的共同开发结果是发布了用于Windows NT操作系统的SQL Server，1992年，将SQL Server 移植到了Windows NT平台上。
3、特点：优点Microsoft SQL Server是一个分布式的关系型数据库管理系统，具有客户机/服务器体系结构，采用了Transact-sql的sql语言在客户机与服务器间传递客户机的请求与服务器的处理结果。
众所周知，SQL Server能够满足今天的商业环境要求不同类型的数据库解决方案。
它一种应用广泛的数据库管理系统，具有许多显著的优点：易用性、适合分布式组织的可伸缩性、用于决策支持的数据仓库功能、与许多其他服务器软件紧密关联的集成性、良好的性价比等。
性能、可伸缩性及可靠性是基本要求，而进入市场时间也非常关键。
除这些SQL Server的优点外，SQLServer还为数据管理与分析带来了灵活性，允许单位在快速变化的环境中从容响应，从而获得竞争优势。
从数据管理和分析角度看，将原始数据转化为商业智能和充分利用Web带来的机会非常重要。
作为一个完备的数据库和数据分析包，SQLServer为快速开发新一代企业级商业应用程序、为企业赢得核心竞争优势打开了胜利之门。
作为重要的基准测试可伸缩性和速度奖的记录保持者，SQLServer是一个具备完全Web支持的数据库产品，提供了对可扩展标记语言 (XML)的核心支持以及在Internet上和防火墙外进行查询的能力。
缺点：1、开放性。
只能运行在微软的windows平台，没有丝毫的开放性可言。
2、可伸缩性，并行性。
并行实施和共存模型并不成熟，很难处理日益增多的用户数和数据卷，伸缩性有限。
3性能稳定性。
SQLServer当用户连接多时性能会变的很差，并且不够稳定。
4、使用风险。
SQLServer完全重写的代码，经历了长期的测试，不断延迟，许多功能需时间来证明。
并不十分兼容早期产品。
使用需要冒一定风险。
5、客户端支持及应用模式。
只支持C/S模式。
二、结构组成1、核心：最重要的就是两大块：存储引擎和查询引擎（关系引擎）。
关系引擎（查询引擎）上层SQLSERVER是C/S产品，所以一条SQL语句要让SQLSERVER执行，必须要传输到SQLSERVER服务器端。
传输，我们当然知道需要NetBEUI、TCP/IP等等网络传输协议。
但是光有这些还不行。
客户端如何发，服务器端如何收，如何确认发的和收的正确完整，如何确实发的和收的已经结束，如何发和收能跨越各种网络协议（如UNIX和WINDOWS和NOVELL通讯），如何保证数据安全校验，如何保证数据收发是同步还是异步，就需要在网络传输协议之上再构造一层协议。
SQLSERVER既支持IPC机制（interior process call），也支持RPC机制（remote process call）。
现在的消息服务器已经专业的提供了这一机理，可靠的、安全的、高效的、异步的、消息压缩、消息拆分、智能路由、集群，跨越不同的操作系统、不同的编程语言、不同的通讯协议、不同的硬件平台的消息数据传输。
存储引擎下层真正要把数据取出来或存进去，就需要存储引擎来工作了。
根据执行计划，要存取哪些数据页和索引页。
这就是访问方法管理器（access methods manager）要做的事情。
但其实真要打开这些页，还不是访问方法管理器自己要亲手干的。
亲手干这个活的是一个叫“缓冲区管理器”的模块。
因为在硬盘上的数据是不可能计算处理的，必须要在内存中才能让CPU来计算。
所以要存取那些数据页和索引页，就通知让缓冲区管理器来做。
如果数据没有在内存中，就让缓冲区管理器来读入，如果数据已经在内存中了，缓冲区管理器只有返回即可。
这个过程是被缓冲区管理器来屏蔽的，对于访问方法管理器是透明的。
2、SQL SERVER 内存结构SQL SERVER 内存空间主要可分为两部分：1、可执行代码（Executable Code）主要包括SQL SERVER 实例中的一些EXE和DLL文件（0）SQL SERVER 引擎（SQL SERVER ENGINE），SQL SERVER 数据库的主程序；（1）服务端网络库（SERVER NET-LIBRARY），用于与客户端网络库通讯，将TDS包交给开放数据服务（OPEN DATA SERVICES），关于SQL SERVER访问的内容会在《SQL SERVER 体系架构》中作介绍；（2）开放数据服务（OPEN DATA SERVICES），用于将TDS包中的SQL 语句还原，交给关系引擎，关于关系引擎的内容会在《SQL SERVER 关系引擎》中作介绍；（3）分布式查询（DISTRIBUTED QUERIES），用于支持从异构数据源中访问数据（也包括从SQL SERVER到SQL SERVER），这里加载访问异构数据源的OLE DB PROVIDER；（4）扩展存储过程（EXTENDED STORED PROCEDURES），在后续版本中将彻底用CLR集成来取代扩展存储过程；（5）OLE自动化（OLE AUTOMATION），用于SQL SERVER引用OLE自动化对象，事实上也是扩展存储过程，单独列出只是因为其功能特殊性；2、缓冲池（Buffer Pool）（0）系统级数据结构（SYSTEM-LEVEL DATA STRUCTURES），数据实例上的全局信息，包括数据库描述、锁、正在引用的对象及数据库等；（1）连接上下文（CONNECTION CONTEXT），有点类似WEB应用程序中SESSION 的概念，包含当前数据库连接及状态，存储过程的参数、游标的当前位置、所引用的表等；（2）过程缓存（PROCEDURE CACHE），所有存储过程或SQL语句的执行计划，如果SQL语句存在相应的执行计划，则直接使用该执行计划，无须再次编译SQL 语句。
性能计数器PLAN CACHE中的缓存命中率（CACHE HIT RATIO）就是指的这里。
（3）数据缓存（DATA CACHE），用于数据库数据或索引页的读写，性能计数器BUFFER MANAGER中的缓存命中率（BUFFER CACHE HIT RATIO）就是指的这里。
在物理内存充足的情况下，通常这个值会高于90%乃至更高，只有很少的数据页需要去物理读，如果低于90%可能是需要扩展物理内存了；（4）日志缓存（LOG CACHE），用于数据库日志页的读写，每一次的DML都会在这里生成相应的REDO日志操作，如果回滚事务的话，还会根据REDO日志生成相应的反向REDO日志；只有过程缓存、数据缓存、日志缓存的大小是由SQL SERVER根据性能需要动态管理的，而其他内存空间则是随着用户请求的发起在变化。
3、为2权，位的地址空间（先打开操作系统的PAE，再实现应用程序的AWE）；2、SQL SERVER内存管理（0）SQL SERVER的缓冲池统一以8k作为内存块大小，大于8k的大内存块是被独立管理的，从缓冲池外通过操作系统直接分配；（1）AWE内存只能用于数据缓存，其他内存组件是无法使用AWE内存的；（2）锁定内存页（Lock Pages In Memory），将这个操作系统策略指定给启动SQL SERVER服务的用户，以阻止SQL SERVER从物理内存到page file的交换。
在打开AWE时，对于除local system以外的SQL Server服务启动用户，必须要显式分配lock pages in memory的权限；（3）SQL SERVER随着用户连接和请求的增加，会不断去获取物理内存，直至达到目标内存（TARGET MEMORY）和最大服务器内存（MAX SERVER MEMORY）中较小的一个。
如果SQL SERVER服务器上操作系统没有自由内存，或其他应用程序有内存压力存在，SQL SERVER会调整其目标内存大小，也会释放物理内存，但不会释放到低于最小服务器内存（MIN SERVER MEMORY）；如果没有其他内存压力，SQL SERVER在繁忙时获取的内存不会在空闲时主动释放。
三、安装过程1.工具及原料：window7 64位操作系统2.下载：这里是在sql Server的官网下载的，由于是首次安装，可能会遇到很多的问题，会逐步截图。
3.安装，这是用下载软件直接下载得到的安装的.exe文件，并点运行然后就遇到了这个问题。
经过一番查询，进入SQL Server安装中心后跳过“计划”内容，直接选择界面左侧列表中的“安装”直接点“运行程序”就可以进入安装界面。
4. 进入SQL Server安装中心-安装界面后，右侧的列表显示了不同的安装选项。
本文以全新安装为例说明整个安装过程，因此这里选择第一个安装选项“全新SQL Server独立安装或现有安装添加功能”选择全新安装之后，系统程序兼容助手再次提示兼容性问题，界面相同便不在截图，只需再次选择“运行程序”即可。
之后进入“安装程序支持规则”安装界面，安装程序将自动检测安装环境基本支持情况，需要保证通过所有条件后才能进行下面的安装，如图1-5所示。
当完成所有检测后，点击“确定”进行下面的安装。
接下来是SQL Server2019版本选择和密钥填写，这个密匙是百度搜到的第一个然后会出现“接受条款”选项，接受就好了，之后点击安装就一直点击下一步就安装。
之后出现了"安装程序支持规则"提示，必须将规则改为符合要求才可进行安装，单击下一步按钮继续安装，如图所示：然后根据左侧选项，逐项填写安装需求和修改规则（全列篇幅太长，仅列出第一项的修改情况）：最后安装完成：8、启动SQL Server 2019,选择开始菜单中的Microsoft SQL Server 2019下的SQL Server配置管理器，启动SQL Server服务，最后启动微软为我们提供的集成工具，输入用户名和密码进入，如图所示：四、心得体会通过本次作业，深刻感觉到这方面知识的不完备。