长度单位的换算(米以内)
毫米厘米与米的换算
毫米厘米与米的换算在日常生活和科学研究中，我们经常需要进行长度单位的换算，其中包括毫米（mm）、厘米（cm）和米（m）三种常用的度量单位。
下面将详细介绍毫米厘米与米的换算方法及一些实际应用。
一、毫米、厘米、米的定义和关系1. 毫米（mm）是长度单位，它是SI国际单位制中的一部分，是较小的单位。
2. 厘米（cm）也是长度单位，在国际单位制中，厘米被定义为米的百分之一。
3. 米（m）是国际单位制中的主要长度单位，用于测量较长的距离。
根据以上定义，我们可以得出以下换算关系：1 毫米（mm）= 0.1 厘米（cm）1 厘米（cm）= 0.01 米（m）1 米（m）= 1000 毫米（mm）= 100 厘米（cm）二、换算方法为了实现毫米、厘米和米之间的相互转换，我们可以使用以下换算方法：1. 毫米(mm)转厘米(cm)：将给定的毫米数除以10即可得到厘米数，因为1厘米等于10毫米。
2. 厘米(cm)转毫米(mm)：将给定的厘米数乘以10即可得到毫米数。
3. 厘米(cm)转米(m)：将给定的厘米数除以100即可得到米数，因为1米等于100厘米。
4. 米(m)转厘米(cm)：将给定的米数乘以100即可得到厘米数。
5. 毫米(mm)转米(m)：将给定的毫米数除以1000即可得到米数。
6. 米(m)转毫米(mm)：将给定的米数乘以1000即可得到毫米数。
例如：- 15 毫米(mm) = 15 ÷ 10 厘米(cm) = 1.5 厘米(cm)- 20 厘米(cm) = 20 × 10 毫米(mm) = 200 毫米(mm)- 2.5 厘米(cm) = 2.5 ÷ 100 米(m) = 0.025 米(m)- 3.8 米(m) = 3.8 × 100 厘米(cm) = 380 厘米(cm)三、实际应用毫米、厘米和米的换算在日常生活和各行各业都有广泛的应用。
以下是一些例子：1. 裁剪布料：在裁剪布料时，我们常常会使用厘米或毫米作为单位来测量长度，从而确保尺寸的准确性。
小学数学长度单位换算完整版
小学数学长度单位换算 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】长度单位换算1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1千米=1000米1米=100厘米 1米=1000毫米1毫米＝1000微米1米＝10分米＝100厘米 1公分=1厘米=米面积单位换算1平方千米（km2）=100公顷 1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米1平方千米（平方公里）＝100公顷＝1000000平方米 1公顷=10000平方米1平方千米＝1000000平方米（km2和m2之间的进率是1000000）1km2=1000000m2 1公顷=10000m2 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米1公顷＝15市亩＝100公亩＝10000平方米1平方厘米＜1平方分米＜1平方米体(容)积单位换算1立方米(m3)=1000立方分米(dm3) 1立方分米(dm3)=1000立方厘米(cm3)1立方分米（dm3）=1升(L) 1立方厘米(cm3)=1毫升(mL)1立方米(m3)=1000升(L) 1立方厘米＝1000立方毫米 1厘升＝100毫升1立方米＝1000立方分米＝1000000立方厘米1升＝10分升＝1立方分米＝1000毫升重量单位换算1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤 1斤＝千克1公斤＝2斤 1厘克＝10毫克 1分克＝10厘克1克＝10分克＝1000毫克＝两人民币单位换算1元=10角1角=10分 1元=100分 1分=10厘时间单位换算1世纪=100年 1年=12月 1年有4个季度大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 1日=24小时小月(30天)的有:4\6\9\11月 1时=60分平年2月28天,闰年2月29天 1分=60秒平年全年365天,闰年全年366天 1时=3600秒1年＝12个月＝365天（闰年366天）一、长度(一) 什么是长度长度是一维空间的度量。
数学教案-长度单位的换算(米以内)_教案教学设计
数学教案－长度单位的换算（米以内）教学内容教科书第61～62页例3、例4．教学目标1．使学生进一步认识长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法，学会根据进率进行长度单位间的换算及简单的计算．2．培养学生动手操作能力和初步的逻辑思维能力．3．培养学生初步的合作意识和主动参与、认真思考的良好学习习惯．教学重点通过学习使学生进一步认识长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法．教学难点使学生能够运用灵活多样的换算方法准确、迅速地进行换算．教具、学具准备教师：课件、投影片（或小挂板）学生：每人准备直尺一把、7厘米长的一张纸条、1米长的绳子．教学过程一、复习沟通1．提问：我们已经认识了哪几个长度单位？谁能按照一定的顺序说出来？（从大到小依次是：米、分米、厘米、毫米，或从小到大说．）2．用手势分别表示出1毫米、1厘米、1分米、1米的长度．3．填空（投影或挂板出示）．1米＝（）分米1分米＝（）厘米1厘米＝（）毫米10分米＝（）米10厘米＝（）分米10毫米＝（）厘米1米＝（）厘米然后问：你是用什么方法记住米、分米、厘米、毫米之间的进率的？二、操作体验1．教学例 3 （1）独立操作．师：请每个同学动手量一量桌上的“纸条”长几厘米．（教师事先给每个学生准备一个长7厘米的纸条）学生动手操作，然后汇报．（2）指导正确的测量方法．强调：测量纸条的长度时先用纸条的左端对准0刻度，看纸条的右端对着直尺上的数几，纸条就是长几厘米．（3）研究问题．提问：把纸条的长度单位改用毫米做单位，该怎样表示？学生小组讨论,汇报交流（可能会有多种方法，只要正确教师要给予充分肯定．）（4）质疑提问：你发现了什么？（7厘米＝70毫米）为什么？明确：因为1厘米＝10毫米，7厘米就是7个10毫米；所以，7厘米＝70毫米．．（板书：7厘米＝70毫米）（5）追问：70毫米＝（）厘米，该怎样想？借助线段图进行讲解．明确：因为10毫米＝l厘米，70毫米就是7个1厘米，所以，70毫米＝7厘米．说明，一个关系式（如1厘米＝10毫米）正反两个方面都可以用．（6）练习：先填空，再说出思考过程．2厘米＝（）毫米4分米＝（）厘米3米＝（）分米提问：通过上面的习题，你发现了什么规律？板书：2．学习例4 （1）出示例4图．（2）提问：一张桌子高80厘米，把厘米改用分米做单位怎样表示？同桌同学讨论，汇报交流．板书：80厘米＝8分米强调：因为10厘米＝1分米，80厘米里面有8个1分米，所以80厘米＝8分米．（3）练习，说出思考过程．20毫米＝（）厘米60分米＝（）米50厘米＝（）分米300厘米＝（）米质疑：通过这几道习题，你又发现了什么规律？板书：三、巩固应用1．6千米＝（）米4000米＝（）千米2．园林工人要在一条路旁植树，每5米划分一段．算一算，1千米的路要划分多少段？3．2千米＝（）米3000米＝（）千米4千米＝（）米6000米＝（）千米四、看书质疑，全课总结今天学习了什么内容，你学会了什么？（板书课题：长度单位的换算）怎样进行长度单位间的换算？五、课外实践作业量出100米的距离，试走一下这100米要走多少步？用几分钟？板书设计感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
长度单位换算公式大全
一、我国传统的长度单位我国传统的长度单位有里、丈、尺、等。
1里=150丈=500米2里=1公里(1000米)1丈=10尺1丈=3.33米1尺=3.33分米二、国际标准的长度单位国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。
这些长度单位均属于公制单位。
英制长度单位：以英国和美国为主的少数欧美国家使用英制单位，因此他们使用的长度单位也就与众不同，主要有英里、码、英尺、英寸。
英里(mile)1英里=1760码=5280英尺=1.609344公里码(yard,yd)1码=3英尺=0.9144米英寻(f,fath,Fa)1英寻=2码=1.8288米浪(furlong)1浪=220码=201.17米英尺(foot,ft,复数为feet)1英尺=12英寸=30.48厘米英寸(inch,in)1英寸=2.54厘米三、天文学长度单位在天文学中常用“光年”来做长度单位，它是真空状态下光1年所走过的距离，也因此被称为光年。
1光年=9.4653×10^12km1秒差距=3.2616光年1天文单位≈1.496亿千米2常见长度单位换算公式汇总单位名称：公里(km)、千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)1、1公里(km)=1千米(km);1公里(km)=1000米(m);1千米(km)=1000米(m)2、1米(m)=10分米(dm);1分米(dm)=10厘米(cm);1厘米(cm)=10毫米(mm)3、1微米(um)=0.000001米(m);1纳米(nm)=0.000000001米(m)总结：1米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000毫米(mm)1毫米(mm)=1000微米(um)=1000000纳米(nm)1公里(km)=1千米(km)=1000米(m)=10000分米(dm)=100000厘米(cm)=1000000毫米(mm)。
长度与距离的换算学习不同单位之间的换算方法
长度与距离的换算学习不同单位之间的换算方法长度与距离的换算——学习不同单位之间的换算方法长度与距离是物理学中的重要概念，在日常生活中也经常会用到。
然而，世界各地存在着使用不同的长度单位的情况，因此，学会不同单位之间的换算方法十分必要。
在本文中，我们将介绍一些常见的长度单位以及它们之间的换算方法。
1. 米（m）：作为国际标准单位，米是最常见的长度单位之一。
它用于测量较小的距离，如房间的长宽、公园的长度等。
在进行单位换算时，我们可以使用以下关系式：1米 = 100厘米（cm）1米 = 1000毫米（mm）1米 = 1000000微米（μm）2. 千米（km）：千米是长度单位中最大的单位之一，它通常用于测量较长的距离，如城市之间的距离、国家之间的距离等。
与米的换算关系为：1千米 = 1000米1千米 = 100000厘米3. 厘米（cm）：厘米是一个常用的长度单位，用于测量一些较小的物体，如书的厚度、手机的长度等。
与厘米相关的换算关系为：1厘米 = 0.01米1厘米 = 10毫米1厘米 = 10000微米4. 毫米（mm）：毫米是一个较小的长度单位，常用于测量一些非常细小的物体，如细菌的大小、纸张的厚度等。
与毫米相关的换算关系为：1毫米 = 0.001米1毫米 = 0.1厘米1毫米 = 1000微米5. 微米（μm）：微米是一个非常细小的长度单位，广泛应用于科学研究和工程计量中。
与微米有关的换算关系为：1微米 = 0.000001米1微米 = 0.001毫米1微米 = 0.01厘米在进行长度单位换算时，可以利用以上的换算关系直接进行计算。
例如，如果要将1.5米换算成厘米，可以使用以下公式：1.5 * 100 = 150厘米同样地，如果要将300毫米换算成米，则有：300 * 0.001 = 0.3米需要注意的是，在进行换算时应该保持数字的精确度，只在最终结果中进行四舍五入。
此外，应注意单位的正确使用，避免在单位之间混淆。
长度单位换算大全
长度单位换算方法大全长度单位换算1.我国传统的长度单位我国传统的长度单位有里、丈、尺、寸等。
1里=150丈=500米。
2里=1公里(1000米)1丈=10尺，1尺=10寸。
1丈=3.33米，1尺=3.33分米，1寸=3.33厘米。
2.国际标准的长度单位国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。
这些长度单位均属于公制单位。
其他的长度单位还有：拍米(Pm)、兆米(Mm)、公里{千米} (km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、丝米(dmm)、忽米(cmm)、微米(μm)、纳米(nm)、皮米(pm)、飞米(fm)、阿米(am)等。
他们同米的换算关系如下：1PM=1×10^15m(拍米)1Mm=1×10^6m(兆米)1km=1×10^3m (千米)1dm=1×10^(-1)m (分米)1cm=1×10^(-2)m (厘米)1mm=1×10^(-3)m (毫米)1dmm=1×10^(-4)m(丝米)1cmm=1×10^(-5)m(忽米)1μm=1×10^(-6)m(微米)1nm=1×10^(-9)m(纳米)1pm=1×10^(-12)m(皮米)1fm=1×10^(-15)m(飞米)1am=1×10^(-18)m(阿米)3.英制长度单位以英国和美国为主的少数欧美国家使用英制单位，因此他们使用的长度单位也就与众不同，主要有英里、码、英尺、英寸。
英里(mile)1英里=1760码=5280英尺=1.609344公里码(yard,yd) 1码=3英尺=0.9144米英寻(f,fath,Fa) 1英寻=2码=1.8288米浪(furlong) 1浪=220码=201.17米英尺(foot,ft,复数为feet) 1英尺=12英寸=30.48厘米英寸(inch,in) 1英寸=2.54厘米4.天文学长度单位在天文学中常用“光年”来做长度单位，它是真空状态下光1年所走过的距离，也因此被称为光年。
长度单位换算表大全
长度单位换算表大全我国传统的长度单位有里、丈、尺、寸等.1里=150丈=500米。
2里=1公里（1000米）1丈=10尺,1尺=10寸.1丈=3.33米，1尺=3.33分米,1寸=3.33厘米。
国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。
1960年第十一届国际计量大会：“米的长度等于氪－86原子的2P10和5d1能级之间跃迁的辐射在真空中波长的1650763．73倍"。
其他的长度单位还有：光年、拍米（Pm）、兆米(Mm）、公里｛千米｝(km)、分米（dm）、厘米(cm)、毫米（mm)、丝米（dmm)、忽米(cmm）、微米（μm)、纳米（nm)、皮米(pm)、飞米(fm）、阿米(am)等。
他们同米的换算关系如下：1光年=9.46×10^15m(光年)1PM=1×10^15m(拍米）1Mm=1×10^6m(兆米）1km=1×10^3m （千米）1dm=1×10^（-1）m （分米）1cm=1×10^（-2)m （厘米）1mm=1×10^（—3)m （毫米)1dmm=1×10^（-4)m(丝米）1cmm=1×10^（-5）m（忽米）1μm=1×10^(-6）m(微米）1nm=1×10^（-9)m（纳米）1pm=1×10^(—12）m（皮米）1fm=1×10^（—15）m（飞米）1am=1×10^（-18)m（阿米）其他1 millimetre 毫米=0.03937 inch 英寸1 centimetre 厘米=10 mm. 毫米=0.3937 inch 英寸1 decimetre 分米=10 cm。
厘米=3.937 inches 英寸1 metre 米=10 dm。
分米=1。
0936 yards 码=3.2808 feet 英尺1 decametre 十米=10 m. 米=10.936 yards 码1 hectometre 百米=100 m。
数学教案：长度单位的换算米以内长度单位的换算
数学教案：长度单位的换算米以内长度单位的换算一、教学目标1.让学生掌握长度单位换算的基本方法，能熟练地进行米、分米、厘米、毫米之间的换算。
2.培养学生动手操作、观察、分析、归纳的能力。
3.培养学生运用数学知识解决实际问题的意识。
二、教学重难点重点：长度单位换算的方法及运用。
难点：熟练掌握长度单位换算，并能灵活运用。
三、教学准备1.教学课件2.教学道具：米尺、分米尺、厘米尺、毫米尺3.练习题四、教学过程（一）导入1.引导学生回顾已学的长度单位，如米、分米、厘米、毫米等。
2.提问：同学们，你们知道这些长度单位之间有什么关系吗？它们可以相互转换吗？（二）探究长度单位换算1.教师展示米尺、分米尺、厘米尺、毫米尺，让学生观察并说出它们的特点。
2.学生分组讨论，尝试找出长度单位之间的换算关系。
4.教师通过实例，演示长度单位换算的过程，如1米=10分米，即1米等于10个分米，1分米等于10个厘米，1厘米等于10个毫米。
（三）巩固练习1.教师出示练习题，让学生独立完成，检验长度单位换算的掌握情况。
2.教师选取部分学生进行展示，讲解解题过程，纠正错误。
3.教师针对学生的掌握情况，进行针对性讲解，如单位换算的注意事项等。
（四）拓展延伸1.教师提出实际问题，让学生运用长度单位换算解决，如测量教室的长、宽、高，计算窗帘的尺寸等。
2.学生分组讨论，分享解决问题的过程和经验。
2.学生分享学习心得，反思自己在学习过程中的优点和不足。
五、课后作业1.请同学们完成课后练习题，巩固长度单位换算的方法。
2.家长签字确认，监督孩子完成作业。
六、教学反思2.在巩固练习环节，教师针对学生的掌握情况，进行针对性讲解，提高了学生的掌握程度。
3.课后作业的布置，有助于学生巩固所学知识，提高运用能力。
4.教学过程中，教师应关注学生的学习状态，调整教学节奏，使全体学生都能跟上教学进度。
5.在今后的教学中，教师应继续培养学生的动手操作、观察、分析、归纳能力，提高学生的数学素养。
我国法定计量单位简表
我国法定计量单位简表一、长度单位换算表单位名称单位符号单位之间的关系微米μm 1微米=1/1000000米毫米mm 1毫米=1000微米厘米cm 1厘米=10毫米分米dm 1分米=10厘米米m 1米=10分米=100厘米=1000毫米十米dam 1十米=10米百米hm 1百米=100米千米km 1千米（公里）=1000米1毫米=3市厘1厘米=3市分1分米=3市寸1米=3市尺=3.2808英尺1千米（公里）=2市里=0.6214英里1英尺=0.3048米=0.9144市尺1里=0.500千米（公里）=0.3017公里1英尺=0.3048米=12英寸1英里=1.6093千米（公里）=5280英尺1海里=1852米=1.8520千米（公里）=3.7040市里注：1英寸≈2.54厘米3英尺=1码=0.9144米二、面积单位换算表单位名称单位符号单位之间的关系平方毫米mm2平方厘米cm21平方厘米=100平方毫米平方分米dm21平方厘米=100平方厘米平方米m21平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方米=0.0015市亩=9平方市尺公亩a1公亩=100平方米=0.15市亩公顷ha 1公顷=15市亩=100公亩=10000平方米平方千米km21平方千米（平方公里）=100公顷=1000000平方米1亩=666.7平方米=6.667公亩三、体积、容积单位换算表单位名称单位符号单位之间的关系立方毫米mm3立方厘米cm31立方厘米=1000立方毫米立方分米dm31立方分米=1000立方厘米立方米m31立方米=1000立方分米=1000000立方厘米单位名称单位符号单位之间的关系毫升ml 1毫升=1立方厘米厘升cl 1厘升=10毫升分升dl 1分升=10厘升升l 1升=10分升=1立方分米=1000毫升十升dal 1十升=10升百升hl 1百升=100升千升kl 1千升=1000升=1立方米立方米m31立方米=27立方尺升l 1升=0.220英加仑四、质量单位换算表单位名称单位符号单位之间的关系毫克mg厘克cg 1厘克=10毫克分克dg 1分克=10厘克克g 1克=1分克=1000毫克=0.02两十克dag 1十克=10克百克hg 1百克=100克千克kg 1千克（公斤）=1000克=2斤=2.205英镑吨t 1吨=1000千克（公斤）斤jin 1斤=0.500千克（公斤）=1.102英镑*质量单位就是日常所说的重量单位。
常见的量与单位换算
常见的量与单位换算常见的量与单位换算知识点：1、长度单位换算：1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米1公里=1000米2、面积单位换算：1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米3、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升4、重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤5、人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分6、时间单位换算1世纪=100年，1年=12月，大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月。
小月(30天)的有:4\6\9\11月，平年2月28天, 闰年2月29天，平年全年365天, 闰年全年366天，1日=24小时，1时=60分1分=60秒1时=3600秒。
习题：一、在（）中填上适当的计量单位。
1、小学数学书厚度约6（）2、长江大约长6300（）3、1瓶注射盐水容量是500（）4、一个鸡蛋约重55（）5、铅笔大约长17（）6、豹子奔跑的速度大约每小时120（）7、小刚跑百米的时间大约是12（）8、一节课40 （）9、我国领土面积约约960万（）10、学校篮球架高是2（）二、填空。
1、我国领土面积是（）万平方千米2、一年有（）个季度，8月是第（）季度，每月的（）日至（）日是中旬，每月最多有（）个星期日。
3、闰年的第一季度有（）天。
六月份有（）天，是第（）季度，1996年是（）年4、1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功。
这一年全年有（）天，到今年10月16日是（）周年。
5、计量液体体积通常用（）和（）作单位。
6、1997年香港回归祖国，这一年有（）天。
7、“神舟”五号载人飞船于2003年10月15日上午9时成功升空，2003年10月16日凌晨6时23分安然着陆。
数学教案：长度单位的换算(米以内)长度单位的换算
数学教案：长度单位的换算（米以内）长度单位的换算教案标题：长度单位的换算（米以内）教学目标：1. 理解长度单位的概念与使用方法；2. 学会对长度单位进行换算；3. 掌握米、分米、厘米和毫米的相互换算方法；4. 进一步培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。
教学准备：1. 板书：米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）；2. 学生的测量尺、直尺等测量工具。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师探究引导：向学生提问，你们都知道长度单位吗？请举例说明。
学生回答后，教师总结：长度单位是用来测量物体长短的单位，常见的长度单位有米、分米、厘米和毫米。
Step 2：概念讲解与示范（10分钟）教师讲解：米是最大的长度单位，分米是米的十分之一，厘米是分米的十分之一，毫米是厘米的十分之一。
即：1m = 10dm，1dm = 10cm，1cm = 10mm。
教师示范：教师选取一物体（例如一支铅笔）进行测量，将其长度分别用米、分米、厘米和毫米进行表示，并让学生观察、比较。
Step 3：练习与反馈（15分钟）教师出示若干长度换算题目（如1m=?dm，1cm=?mm等），让学生自主完成，并相互交流核对答案。
完成后，教师随机抽查学生，并对答案进行解析。
Step 4：拓展应用（10分钟）教师出示一些真实世界中的长度问题，如图纸上物体长度的测量、物体的切割等，要求学生用适当的长度单位进行测量和换算，并回答相关问题。
学生完成后，教师让学生与同桌分享自己的解法，并讨论不同解法之间的异同。
Step 5：归纳总结（5分钟）教师与学生一起总结学习内容，将各种长度单位的换算关系进行整理，并板书总结。
Step 6：作业布置（5分钟）布置课后练习题，要求学生完成长度单位之间的换算和解决实际问题。
教学反思：本节课通过概念讲解、示范、练习与反馈以及拓展应用的方式，帮助学生全面理解了长度单位的概念与换算方法，并培养了学生的解决实际问题的能力。
小学数学长度单位换算、定律公式
长度单位换算1公里＝1千米 1千米=1000米 1米=10分米1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米1亩＝666.666平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米＝1000立方毫米 1立方分米=1升＝1000毫升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤=2市斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时 1时=60分1分=60秒 1时=3600秒小学数学图形计算公式长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh1、正方形：C周长 S面积 a边长周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a2、正方体： V体积 a棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3、长方形: C周长 S面积 a边长周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab4、长方体: V体积 S面积 a长 b宽 h高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高V=abh5、三角形: S面积 a底 h高面积=底×高÷2 S=ah÷2三角形高=面积×2÷底 h=S×2÷a三角形底=面积×2÷高 a=S×2÷h6、平行四边形: S面积 a底 h高面积=底×高S=ah7、梯形: S面积 a上底 b下底 h高面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)×h÷28、圆形：S面积 C周长π圆周率 d=直径 r=半径(1)周长=直径×π=2×π×半径C=πd=2πr(2)面积=半径×半径×π S=πr29、圆柱体：V体积 h高 S底面积 r底面半径 C底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高（4）体积＝侧面积÷2×半径10、圆锥体:V体积 h高 S底面积 r底面半径体积=底面积×高÷3小学数学几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×22、长方形的面积=长×宽 S=ab3、正方形的周长=边长×4 C=4a4、正方形的面积=边长×边长 S=a×a5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高 S=ah7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷28、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r=d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd=2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径 S=πr2定义定理公式三角形的面积＝底×高÷2 公式S=a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式S=a×a长方形的面积＝长×宽公式S=a×b平行四边形的面积＝底×高公式S=a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa圆的周长＝直径×π公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π公式：S＝πr2圆柱的侧面积：圆柱的侧面积等于底面的周长乘高公式：S=Ch=πdh＝2πrh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积公式：S=Ch+2s=Ch+2πr2圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。
小学三年级数学教案：《长度单位的换算(米以内)》三年级数学长度单位
小学三年级数学教案：《长度单位的换算（米以内）》三年级数学长度单位教学目标：1. 知道米是长度的基本单位，能够运用米进行长度单位的换算。
2. 知道厘米是米的辅助单位，能够运用厘米进行长度单位的换算。
教学重点：1. 理解米和厘米的关系。
2. 掌握米和厘米的换算方法。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 尺子。
3. 长度单位换算练习题。
教学过程：Step 1：导入新知识（5分钟）通过展示几个日常生活中使用的长度单位的图片，引导学生思考不同的长度单位。
然后提问：“你们知道我们用什么单位来表示长或短的东西吗？”学生回答完毕后，引导学生认识到米是长度的基本单位。
Step 2：导入本课主题（10分钟）通过引导学生观察教室中常见物品的长度，并用尺子测量，并记录下来。
然后将每个物品的长度都用“米”和“厘米”表示出来。
Step 3：讲解长度单位的换算（10分钟）教师通过教学课件或黑板，将“米”和“厘米”之间的换算方法展示给学生，告诉学生1米=100厘米，1厘米=0.01米。
要求学生做好笔记。
Step 4：数学练习（15分钟）给学生发放一些长度单位换算的练习题，要求学生自己完成。
然后教师搜集学生的答案，进行讲解。
Step 5：小结归纳（5分钟）回顾本课的学习内容，引导学生回答问题：“你们学到了哪些内容？你们觉得长度单位换算难吗？为什么？”总结学生的回答，并进行相关辅导。
Step 6：作业布置（5分钟）布置课后作业：完成教师提供的长度单位换算练习题，要求写出完整的换算步骤。
Step 7：课堂展示（5分钟）在下一节课上，教师对学生的优秀作业进行展示，并进行点评。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够初步了解长度单位的换算方法，但对于较复杂的换算还需要深化学习。
此外，教师需要根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方式，以提高学生的学习效果和兴趣。
单位换算关系式总结
单位换算关系式总结:一、长度单位：Km m dm cm mm千米（公里）米分米厘米毫米进制是10的进制是100的进制是1000的1米=10分米 1米=100厘米 1千米=1000米1分米=10厘米 1分米=100毫米 1米=1000毫米1厘米=10毫米二、重量单位：T kg g吨千克（公斤）克1吨=1000千克 1公斤=2斤1千克=1000克 1斤=500克三、面积单位：K㎡ h㎡㎡ d㎡ c㎡平方千米公顷平方米平方分米平方厘米进制是100的进制是10000的进制是1000000的1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米1平方米=100平方分米 1平方米=10000平方厘米1平方分米=100厘米四、常用公式：长方形的周长=（长+宽）×2长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周长÷2-长长方形的面积=长×宽长方形的宽=面积÷长长方形的长=面积÷宽正方形的周长=边长×4正方形的边长=周长÷4正方形的面积=边长×边长两个相同的小正方形拼成的大长方形的周长=边长×6面积=边长×边长×2（这里的边长是原来小正方形的边长）两个相同的小长方形(且宽是长的一半)拼成的大正方形的周长=长×4面积=长×长大长方形的周长=（长×2+宽）×2面积=长×2×宽（这里的长和宽都是原来小长方形的长和宽）同学们，请大家熟记基本换算关系:重量单位：1吨=1000千克 1千克=1000克长度单位：1千米=1000米 1米=1000毫米1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米1米=100厘米面积单位：1平方千米=100公顷1公顷＝10000平方米 1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米1平方米＝10000平方厘米时间单位：1世纪＝100年 1年＝12月 1月＝28或29或30或31日1日＝24时 1小时=60分 1分=60秒货币单位: 1元＝10角1角＝10分。
米 分米 厘米 毫米怎么换算
米分米厘米毫米怎么换算1、米，长度单位，简写（符号）为：m1米=10分米=100厘米=1000毫米2、分米，长度单位，简写（符号）为：dm1分米=0.1米=10厘米=100毫米3、厘米，长度单位，简写（符号）为：cm1厘米=0.01米=0.1分米=10毫米4、毫米，长度单位，简写（符号）为：mm1毫米=0.001米=0.01分米=0.1厘米扩展资料：1、米国际单位制的长度单位“米”(meter,metre)起源于法国。
1790年5月由法国科学家组成的特别委员会，建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位—米，1791年获法国国会批准。
为了制造出表征米的量值的基准器，在法国天文学家捷梁布尔和密伸的领导下，于1792～1799年，对法国敦克尔克至西班牙的巴塞罗那进行了测量。
1799年根据测量结果制成一根3.5毫米×25毫米短形截面的铂杆(platinummetrebar)，以此杆两端之间的距离定为1米，并交法国档案局保管，所以也称为“档案米”。
这就是最早的米定义2、分米分米(decimeter或dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。
其常用换算关系如下：1分米=0.0001千米(km)=0.1米(m)=10厘米(cm)=100毫米(mm)。
3、厘米厘米，长度单位；英文：centimetre(s)，简写(符号)为：cm。
有关厘米的单位转换如下：1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
4、毫米毫米，又称公厘(或公釐)，是长度单位和降雨量单位，符号㎜。
1毫米相当于1米的一千分之一(此即为「毫」的字义)。
进制关系如下：1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米=0.000001千米。
参考资料：百度百科——米；百度百科——厘米；百度百科——分米；百度百科——毫米。
经常用的计量单位和换算方法
1 磅达(pdl,poundal) = 4.44822 N
1 磅力(lbf) = 4.448 N
1 达因(dyne) = 10-5 N
13. 粘度单位:
13.1 动力粘度η单位
1 kgf·s/m2 = 9.81 kg/(m·s) = 9.81 Pa·s
体积比ppmv
重量比(在空气中)ppmw
相对湿度(20℃)%
-70
0.00207
2.5
1.64
0.001
-60
0.00857
11
6.59
0.005
-50
0.0312
39
24.2
0.02
-40
0.102
127
79.1
0.05
-30
0.301
376
134
0.2
-20
0.816
1020
635
4
-10
2.06
4. 质量单位:
1 牛顿(N) = 0.102 kg
1 磅(lb) = 0.454 kg
5. 压力单位:
1 公斤力/厘米2(kgf/cm2) = 0.0981 MPa
1 毫米水柱(mmH2O) = 9.81×10-6 MPa
1 巴(bar) = 0.1 MPa
1 毫米水银柱(mmHg) = 1.333×10-3 MPa
1 A = 103 mA = 106 μA
1 麦克斯韦(Mx) = 10-8 Wb
1 F = 106 μF = 1012 pF
1 高斯(G) = 10-4 T
1 Ω·m = 106 Ω·mm2/m
长度单位的换算(米以内)
长度单位的换算（米以内）在日常生活和工作中，长度单位的换算是必不可少的。
无论是测量房间大小、购买建材、还是规划道路等，都需要进行长度单位的换算。
本文将介绍几种常见的长度单位，并提供相应的换算公式。
1. 米（m）米是国际常用的长度单位，符号为m。
米是以地球赤道周长的一千万分之一作为基准定义的。
在科学、工程和日常生活中，我们经常使用米作为长度单位进行测量。
2. 厘米（cm）厘米是常见的长度单位，符号为cm。
1米等于100厘米，即1m = 100cm。
厘米适合于测量较小的长度，如书籍尺寸、人体尺寸等。
3. 毫米（mm）毫米是常见的长度单位，符号为mm。
1厘米等于10毫米，即1cm = 10mm。
毫米适合于测量非常小的长度，如针眼的直径、蚊子的长度等。
4. 分米（dm）分米是较少使用的长度单位，符号为dm。
1米等于10分米，即1m = 10dm。
分米适合于测量较短的长度，如艺术品尺寸、家具尺寸等。
5. 高度单位（m、cm、mm）在测量物体的高度时，我们经常使用与长度单位相同的单位。
例如，测量人的身高通常用米或厘米，测量建筑物的高度通常用米等。
6. 换算公式下面是一些常见长度单位之间的换算公式：•毫米到厘米：1mm = 0.1cm•厘米到毫米：1cm = 10mm•厘米到分米：1cm = 0.1dm•分米到厘米：1dm = 10cm•分米到米：1dm = 0.1m•米到分米：1m = 10dm使用这些换算公式，我们可以轻松地在不同单位之间进行转换。
7. 示例为了更好地理解长度单位的换算，以下是一些示例：示例1：将3米换算为厘米和毫米根据换算公式，1米等于100厘米，即：3m = 3 * 100cm = 300cm又根据换算公式，1厘米等于10毫米，即：300cm = 300 * 10mm = 3000mm所以，3米等于300厘米，等于3000毫米。
示例2：将500毫米换算为厘米和米根据换算公式，1厘米等于10毫米，即：500mm = 500 / 10cm = 50cm又根据换算公式，1米等于100厘米，即：50cm = 50 / 100m = 0.5m所以，500毫米等于50厘米，等于0.5米。
长度的换算与计算
长度的换算与计算在日常生活和学习中，我们经常会遇到需要进行长度换算和计算的情况。
长度是一个重要的物理量，在不同领域和场景中都有特定的单位和换算关系。
本文将介绍一些常见的长度单位和它们之间的换算关系，以及如何进行长度的计算。
一、常见长度单位及其换算关系1.米（m）：是国际单位制（SI）中长度的基本单位，常用于计量较长的距离。
1米 = 100厘米（cm）1米 = 1000毫米（mm）1米 = 0.001千米（km）2.千米（km）：用于计量较大的距离，如国际旅行距离、地理距离等。
1千米 = 1000米3.分米（dm）：常用于买卖和测量较小的物品。
1分米 = 10厘米4.厘米（cm）：常用于衣物尺寸、细致测量等。
1厘米 = 0.01米5.毫米（mm）：较小的长度单位，常用于测量微小物品。
1毫米 = 0.001米二、长度换算实例为了更好地理解长度单位之间的换算关系，我们来看几个实际应用的例子。
例一：将60厘米换算成米和毫米。
60厘米 = 0.6米60厘米 = 600毫米例二：将3.5千米换算成米和厘米。
3.5千米 = 3500米3.5千米 = 35,000厘米例三：将3800毫米换算成米和厘米。
3800毫米 = 3.8米3800毫米 = 380厘米三、长度的计算长度的计算涉及到加法、减法、乘法和除法等运算。
1.加法：当我们需要计算多个长度的总和时，可以直接将各个长度值相加。
例如：2米 + 3米 = 5米2.减法：当我们需要计算两个长度的差值时，可以直接将较大的长度减去较小的长度。
例如：5米 - 3米 = 2米3.乘法：当我们需要计算长度的倍数时，可以将长度值乘以相应的倍数。
例如：2米 × 4 = 8米4.除法：当我们需要计算长度的比例或平均值时，可以将总长度除以相应的个数。
例如：10米 ÷ 2 = 5米四、应用举例1.例一：小明从家到学校的距离是2.5千米，小红家到学校的距离是2800米，他们谁离学校更近？解答：小明家离学校的距离是2.5千米 = 2500米；小红家到学校的距离是2800米。
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长度单位的换算（米以内）
教学内容
教科书第61～62页例3、例4．
教学目标
1．使学生进一步理解长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法，学会根据进率实行长度单位间的换算及简单的计算．2．培养学生动手操作水平和初步的逻辑思维水平．
3．培养学生初步的合作意识和主动参与、认真思考的良好学习习惯．
教学重点
通过学习使学生进一步理解长度单位毫米、分米，掌握长度单位间的换算方法．
教学难点
使学生能够使用灵活多样的换算方法准确、迅速地实行换算．
教具、学具准备
教师：课件、投影片（或小挂板）
学生：每人准备直尺一把、7厘米长的一张纸条、1米长的绳子．教学过程
一、复习沟通
1．提问：我们已经理解了哪几个长度单位？谁能按照一定的顺序说出来？（从大到小依次是：米、分米、厘米、毫米，或从小到大说．）
2．用手势分别表示出1毫米、1厘米、1分米、1米的长度．
3．填空（挂板出示）．
1米＝（）分米1分米＝（）厘米1厘米＝（）毫米
10分米＝（）米10厘米（）分米10毫米＝（）厘米1米＝（）厘米然后问：你是用什么方法记住米、分米、厘米、毫米之间的进率的？
二、操作体验
1．教学例3
（1）独立操作
师：请每个同学动手量一量桌上的“纸条”长几厘米（教师事先给每个学生准备一个长7厘米的纸条）。
学生动手操作，然后汇报。
（2）指导准确的测量方法
强调：测量纸条的长度时先用纸条的左端对准0刻度，看纸条的右端对着直尺上的数几，纸条就是长几厘米。
（3）研究问题
提问：把纸条的长度单位改用毫米做单位，该怎样表示？
学生小组讨论, 汇报交流（可能会有多种方法，只要准确教师要给予充分肯定）。
（4）质疑
提问：你发现了什么？（6厘米＝60毫米）为什么？
明确：因为 1厘米＝10毫米，8厘米就是8个10毫米；所以，8厘米＝80毫米．．（板书：8厘米＝80毫米）
（5）追问：80毫米＝（）厘米，该怎样想？
借助线段图实行讲解。
明确：因为10毫米＝ l厘米，80毫米就是8个1厘米，所以，80毫米＝8厘米．说明，一个关系式（如 1厘米＝10毫米）正反两个方面都能够用。
（6）练习：先填空，再说出思考过程。
3厘米＝（）毫米5分米＝（）厘米2米＝（）分米提问：通过上面的习题，你发现了什么规律？
板书：
2．学习例4
（1）出示例4图。
（2）提问：一张桌子高70厘米，把厘米改用分米做单位怎样表示？
同桌同学讨论，汇报交流．板书：70厘米＝7分米
强调：因为10厘米＝1分米，70厘米里面有 7个1分米，所以70厘米＝7分米。
（3）练习，说出思考过程。
30毫米＝（）厘米50分米＝（）米
60厘米＝（）分米200厘米＝（）米
质疑：通过这几道习题，你又发现了什么规律？
板书：
三、巩固应用
1．5千米＝（）米 6000米＝（）千米
2．园林工人要在一条路旁植树，每6米划分一段．算一算，1千米的路要划分多少段？
3．3千米＝（）米2000米＝（）千米
5千米＝（）米 4000米＝（）千米
四、看书质疑，全课总结
今天学习了什么内容，你学会了什么？（板书课题：长度单位的换算）
怎样实行长度单位间的换算？
五、课外实践作业
量出100米的距离，试走一下这100米要走多少步？用几分钟？。