物理人教版九年级全册电路故障分析(3)精品PPT课件
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电流与电路之电路故障分析 初中九年级物理教学课件PPT课件 人教版
LR
现象：小灯泡（“发光”或“不发光”）。可能的电 路故障有：灯L短 ；灯L断路；电阻R断路； 电键断路；导线断路；电源故障。
用电流表判断电路故障:若电流表示数为0，说明什么？ 断路 若电流表示数不为0，说明什么?短路 用电压表判断电路故障:故障现象：灯L不亮 可能原因：灯L短路;灯L断;电阻R断路
九年级第十五章第二节
《电流与电路—电路故障》
1
பைடு நூலகம்
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
开门见山，直接引入课题，教 师设疑：灯泡不亮，可能原因有哪 些？讨论猜想。观察说出现象及原 因
3
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
按照电路图连接电路，闭合电键，观察小灯泡发光情况。
他能否查找出电路的故障，并说明理由。如果不能，请问：使用一个电
压表如何可以确定电路的故障呢？
L
R
5
小结 【课堂小结】
串联电路故障检测的一般方法： 1. 用电流表确定故障的类型： 若电流表示数为 0——断路 若电流表示数不为0——短路 2. 用电压表确定故障的位置： 短路 U短 = 0；U好 = U； 断路 U断 = U;U好 = 0 3.你有什么收获？ 你又有什么困惑？
课堂练习
根据实际需要新增页
难点巩固
在如图所示的电路中，闭合电键 S 灯 L 不亮，电压表 V 有示数。已知
电路中各处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 外，其余元件均完好。
(1)请判断该电路中存在的故障可能是 （
）
(2)为进一步确定故障，若使用一个电流表如何确定电路的故障呢？
(3) 为进一步确定故障，若将电压表 V 正确并联在灯 L 两端， 请判断
人教版初中物理九年级电路故障专题复习 课件(共23张PPT)
L1和L2均正常发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，其 中一个电表的示数变大了，而另一个电表的示数变小了。
已知电路中只有一处故障发生在L1或L2上，出现这一现象
的原因可能是（ A 灯L1断路 B 灯L1短路 C 灯L2断路 D 灯L2短路
B）
练一练:
在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S ，灯L1和L2均正常发光。一段时间后，两个电表的示数 都变大。已知电路中只有一处故障，出现这一现象的原
灯泡都能正常发光。过一会，两盏灯都熄灭了，此时电流表无示数，
但电压表有示数，则电路发生故障可能是 （ A ）
A. 灯泡L1断路 B. 灯泡L2断路 C. 灯泡L1短路 D. 灯泡L2短路
一、识别电路：V测L1两端电压U1 二、判别故障：电流表示数（或现象）
电流表无示数——断路 电压表有示数：与电压表并联部分断路
象的原因可能是：L短__路__或__L_断__路
A 变大 V 变大
短路 未短路电压为U L短路
A 变小 V 变小
断路 未断路两端电压为0L断路
两表示数一大一小
故障在电压表之内
两表示数同大同小
故障在电压表之外
A、V反向有内鬼, A、V同向有外患
典型例题：
在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，灯
某实验小组用图甲所示电路测量小灯泡的电功率实验中，小灯泡标有“3.8V”， 滑动变阻器标有“12Ω 1.5A”，电源电压6V ．（1）请用笔画线代替导线， 按照图甲所示电路，将图乙的实物电路连接完整，使滑动变阻器的滑片向左移 动时小灯泡变暗．
（2）小明同学负责实物连线，他连接好最后一根导线时，灯泡立即发出明亮
电压表: 有示数（电源电压）：与电压表并联部分断路
人教版九年级物理电路故障的分析判定优秀课件
五、判定电路故障顺序
1.先定性（发生了什么故障）在定位（找出发 生故障的元件）
2.通过审题抓关键词确定故障种类： （1）灯都不亮电流表示数为零---断路 （2）有用电器工作电流表有示数—局部短路
3.应用电压表查找断路 —与元件并联电压高处断路
4.应用小灯泡（导线或电流表）找断路 ---与元件并联后电路通了此处断路
2.电路故障的定位方法
（1）电压表判断串联电路断路方法： 方法：用电压表测元件两端电压 有示数的元件断路（接触不良） 无示数的元件没有断路
注意：并联电路的断路不能用电压表检测 （2）电流表（小灯泡、导线）判断断路故障方法
方法：逐一短接各元件：
若电路中其他用电器工作了则此处断路 注意：用电流表存在短路风险，用小灯泡则不会短路
由此可以判断 ( A )
(A)灯L1断路。(B)灯L1短路。
(C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。
例题6（2019天津）如图7所电压表
指针偏转明显则故障原因可能是（D）
A.L1短路 C.L2短路
B.L1断路 D.L2断路
再见
2020.09.15修订
并联：电源短路，电路中有很大的电流 --某一支路短路，会烧毁电源导线电流表
A
A
B
B
S S
2.断路的关键词
串联：电路中所有元件均不能工作，电路 无电流通过。 ---都不工作无电流
并联：支路断路该支路电器不工作， 干路断路所有电器都不能工作。
A
B
A
B
S
S
四、电路故障定位
1.电路故障的定位工具
第一类：电压表 第二类：电流表、小灯泡、导线
1串联
2.并联
A
A
初中物理电路故障分析 PPT课件 图文
假设法：已知电路发生某种故障，寻找
故障发生在何处时，可将整个电路划分为 若干部分，然后逐一假设某部分电路发生 故障，运用电流关系进行正向推理，推理 结果若与物理现象不符合，则故障不是发 生在这部分；若推理结果与物理现象符合， 则故障可能发生在这部分电路；直到找到 发生故障的全部可能为止，此方法也称为 排除法。
根据以上规律，对题目中的故障 现象做一分析：
① 电流表指针几乎未动，即电流表 无示数，故障原因可能是从电流表 两接线柱到电源两级间的电路中某 处开路，或电流表被电路。
② 电压表指针有明显偏转，即电 压表有示数，可以肯定从电压表 两接线柱到电源两级间的电路为 通路，若有故障，则原因就在与 电压表相并联的那部分电路出现 开路。
⑷ 电流表无示数，可能是从电流表 两接线柱到电源两级间某处开路， 或电流表被短路（此种情况极少）。
电压表
⑸ 电压表有示数，Байду номын сангаас以肯定从电压 表两接线柱到电源两级间的电路为通 路，但有可能与电压表相并联的部分 电路出现开路。
⑹ 电压表无示数，可能是从电压表 电压表两接线柱到电源两级间的电 路某处开路或与电压表相并联的部 分电路被短路。
电路故障分析
根据电灯、电流表、电压表的工作 情况判断电路故障原因的规律总结；
⑴ 电灯发光（即用电器工作），表 明电路为通路。
⑵ 电灯不发光（即用电器不工作）， 可能是从电灯两接线柱到电源两级 间某处出现开路也可能是电灯被短 路。
电流表
⑶ 电流表有示数，可能是从电流 表两接线柱到电源两级间的电路连 通。
③ 两灯不发光，故障原因可 能是灯丝烧断，或电灯被短路， 或从两灯接线柱到电源两级间 的电路中某处出现开路。
电路故障一般分为短路和断路两 种。
九年级物理全册 专题二 电路故障分析课件 (新版)新人教版
❖ 合作探究
1.在我们设计和接触的电路中，经常由
于某些原因，造成用电器不能正常工作。
如图一有一个正常的电
路，说一说，这个电路
正常工作时，用电器怎
样，电流表，流表和 电压表有示数，且示数在量程之内。
❖ 合作探究
2.讨论：在此电路中，如果出现断路， 灯泡和电表可能会怎样？利用老师提供 的器材，按上图连好电路，分别将开关、 灯泡、电流表、电压表断路，观察灯泡 和电表的变化，并填空。
❖ 合作探究
A.若灯泡断路，则电压表示数等_于___电 源电压，电流表示数几乎为零____。灯 _不_发__光。
B.若电流表断路，则灯不_发___光，电压 表无___示数。
C.若滑动变阻器断路，则灯不__发___光 ，电压表无___示数，电流表无___示数。
D.若开关断路，则灯不_发____光，电压 表无_示__数___，电流表无_示_数____。
❖ 合作探究
短路的位 电路症状
置 开关
开关无论断开 还是闭合，灯 泡都发光，电
流表和电压表 都有示数
灯泡
电压表示数为 零，电流表示 数很大，灯不 发光
排查方法
拆下开关，将 连接开关的两 根导线接在一 起看灯泡是否 正常发光。
换用一个正常 的灯泡，再观 察电压表和电 流表的示数
❖ 合作探究
短路的 位置
(B)灯L2短路。
(C)灯L1断路。
(D)灯L2断路。
❖即时练习
4. 在如图六所示的电路中,电源电压不 变。闭合开关K，电路正常工作。一段 时间后，发现其中一个电压表示数变大， 则 （ ）C (A)灯L可能变亮。
(B)灯L亮度可能不变。
(C)电阻R可能断路。
(D)电阻R可能短路。
电路故障分析课件-人教版九年级物理
二、练习： 1、闭合开关后小灯泡能正常发光，过了 一会儿，灯突然熄灭，电流表示数变大， 电压表示数变为0。如果电路只有一处故 障，则故障可能是（ ） A．L短路 B．L断路 C．变阻器短路 D．变阻器断路
2、若电流表示数趋近于0，电压表示数 变大，电路只有一处故障，则故障可能 是（ ） A．L短路 B．L断路 C．变阻器短路 D．变阻器断路
5、如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、 L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b 两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时， 两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都 亮。对此，下列判断中正确的是（ ） A．灯L1 断路 B．灯L2断路 C．开关S断路 D．灯L2短路
6、如图所示，闭合开关后，无论如何移动滑
况 L1 L2 A1 A2
V
1
L1短 路
不亮
不亮
有示数 增大
0
减小 接近0
2
L2短 路
不亮 不亮
0
有示数 减小 增大 接近0
3
L1断 路
不亮
正常 发光
0
有示数 有示数 不变 不变
4
L2断 路
正常 发光
不亮
有示数 不变
0
有示数 不变
小组交流，观察表格寻找规律
1、在并联电路中，电压表示数 为0， 一定短路。此时，若电流表示数为0，一 定是 电流表所在支路之外的支路 短路； 若电流表示数不为0（很大），一定是 电流表所在的支路短路 。
片P，小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接
完好。为查找故障，开关闭合后，用电压表测
得三次两接线柱间电压如表所示，则产生的故
障可能是
。
两接线 电压表
柱
示数
A和B 3V
九年级中考物理复习 电路的故障分析 (共48张PPT)
象
故
障
滑动变阻器的滑片 滑动变阻器同时接入了上 滑动时,电表示数及 面两个接线柱或下面两个 灯泡亮度无变化 接线柱 无论怎样调节滑动 变阻器,小灯泡两端 电源电压过低,需要更换 的电压总小于其额 电源 定电压
5
序号 6
现
象
故
障
闭合开关,灯泡不亮, 电压表并联部分电路以外 电流表、电压表无 的电路发生断路 示数 闭合开关,灯泡不亮, ①电压表并联部分电路发 电流表几乎无示数, 生断路; 电压表指针明显偏 ②电压表与电流表的位置 转(或示数等于电源 接反 电压)
电源电压保持不变,加在灯L1两端的电压不变,通过的 电流不变,两表的示数不变,不符合题意,故C错;灯L2
短路,同时发生电源短路,灯L1也不亮,不符合题意,故
D错。
7.(2016·厦门中考)如图所示,两只电表及导线完好。
闭合开关,两只电表示数均为零。现用一个完好的电 阻替换R2,再闭合开关:
(1)若只有电压表示数不为零,则原来的故障 是 。
电压表有示数;电压表的电阻无限大,使得电路中的电 流为0,电流表的示数为0,不符合题意,故B错;变阻器
短路,灯亮,电压表和电流表都有示数,不符合题意,故
C错;变阻器断路,灯不亮,电流表和电压表都无示数,
符合题意,故D正确。
5.(2017·河南质检)如图所示的电路中,闭合开关后发
现灯L1、L2都不发光,电流表无示数。为了找出发生故 障的原因,先用电压表进行检测,发现B、C间的电压为 零,A、B间的电压和A、C间的电压都为3V,则电路的故 障可能是 世纪金榜导学号59944290( )
只有导线的电压为0,故R1相当于导线短路。故答案为 R1短路R2开路。 答案:(1)R1、R2开路 (2)R1短路R2开路
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能 正常工作，则与电流表并联的部分断路。
中考冲刺：
实验探究二： 如图是测定小灯泡功率的实物连接图，其中电源、 开关、电压表、导线完好，电源电压为6V，小灯 泡的额定电压为3.8伏。
P
当电路连接好后，闭合开关，发现灯 泡不亮，请你分析电路中可能发生了 哪些故障？
专题训练 电路故障分析
电路故障: 整个电路或部分电路不能工作，或电
流表、电压表没有读数或读数异常
电路 故障
短路： 电源短路
局部短路
断路：电路断开
s 电源短路
电流过大 烧坏电源
L1
L2
s 局部短路
L1不亮 L2亮
实验探究一：
灯L1和L2串联，闭合S后两灯均不发光， 经检查电路连接无误。确定是一只灯泡出 现了问题，在不拆开电路的情况下，请选 择桌上的实验器材来分析。
电流表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电流表没有示数
L1断路
电压表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电压表示数等于零
L1断路
导线： b、c
灯L1、L2都不亮 L1断路
断路的判断：
如果电路中用电器不工作（灯不亮）， 且电路中无电流，则电路开路。
两种判断方式：
①把电压表分别和各处并联，若电压表有示数且 比较大（常表述为等于电源电压）则与电压表并 联处断路（电源除外）；
灯L1不亮L2亮
灯L1、L2都不亮
L1断路 L1断路 L1断路 L1断路 L1断路 L1断路
AV
a 电流表：a、b
b
c
L1
L2
s
灯L1不亮L2亮， 电流表有示数
L1断路
电压表：a、b 导线： a、b
灯L1L2都不亮，电 压表示数等于电源 电压
灯L1不亮L2亮
L1断路 L1断路
AV
a
b
c
L1
L2
s
验时，电路的连接见下图，但是反复移
动滑动变阻器的滑片，电压表的示数总
是3V 。由此可电路中，电源电压为6V，当开 关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6V，产生这一现象的原因可能是
（B）
A．灯L1处短路 C．灯L1处断路
B．灯L2处短路 D．灯L2处断路
判断灯泡发生了什么故障？
选择实桌验上完的成实后验填写器实材验来报排告查
为什么？
检查器材 接入位置 实验现象
故障判断
ab 电压表
bc
ab 电流表
bc
ab 导线
bc
灯L1 L2都不亮，电压表示数 (约等于电源电压）
L1、L2都不亮，电压 表示数等于零
灯L1不亮L2亮，电流 表有示数 灯L1、L2都不亮，电流表 没有示数
如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表 指针偏转，电压表指针不动。该电路的故 障可能是（ A ）
A．灯L1的接线短路 B．灯L2的接线短路 C．灯L1的灯丝断了 D．灯L2的灯丝断
结束语
当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
S
RL
CP D
AM B
借助实验现象来验证你的猜想并排查故障
写出：实验现象：
；
电路出现的故障：
；
还可能有哪些故障？ 这些故障能观察到的现象？
S
RL
CP D
AM B
总结
并
联
处 断
电 源
电
并
电
压
联 外 断
示压
数
表 分
为 零
析
电
路
故
障
并
示 数 不
联 外 短
为
并
零示
数
联 处 短
为
零
一同学在用伏安法测小灯泡电阻的实