高中化学 2.2提供能量与营养的食物课件 苏教版选修1
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苏教版选修1课件:2.2 提供能量与营养的食物
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第二单元
提供能量与营养的食物
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
一
二
三
四
(2)多肽 氨基酸可发生分子间脱水生成肽,两个氨基酸分子形成的肽叫二肽,写 出 生成二肽的化学方程式:
,其中—NH—CO—称为肽键。 由多 个氨基酸分子脱水形成的肽叫多肽,多肽链相互结合,形成结构复杂的蛋白 质。
一、糖类
1.分类 糖类可分为单糖、二糖和多糖。葡萄糖和果糖属于单糖;蔗糖、麦芽糖 和乳糖属于二糖,它们的分子式均为 C12H22O11;淀粉和纤维素属于多糖。
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第二单元
提供能量与营养的食物
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU Z
S 随堂练习
UITANG LIANXI
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第二单元
提供能量与营养的食物
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
一
二
三
四
自主思考 1.米饭没有甜味,但咀嚼后有甜味,为什么? 提示:淀粉是一种多糖,属于天然高分子化合物,没有甜味。 咀嚼时,在淀 粉酶的催化作用下,淀粉可水解成麦芽糖,故咀嚼后会有甜味。
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第二单元
提供能量与营养的食物
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
一
二
2018年化学选修一2.2《提供能量与营养的食物》ppt课件(苏教版)最新版最新版

压或有关酶(不是 淀粉酶)的催化下, 逐渐水解,最终
性
子小的化合物, 水解生成葡萄糖
质
最终产物是葡
萄糖
【即时训练】
1.(2015·苏州高二检测)根据葡萄糖的结构与性质作答:
(1)葡萄糖发生银镜反应时,被氧化的官能团是
,该官能团
被氧化成
。
(2)银镜反应中,1 mol葡萄糖转移
mol电子,还原得到
mol Ag。
【解析】选C。淀粉和纤维素都用(C6H10O5)n表示,但由于n值不同, 二者既不是同分异构体,也不是同系物,具有糊化作用的是淀粉,而 淀粉和纤维素本身均无还原性,均属于非还原性糖。
【补偿训练】1.(2015·盐城高二检测)糖元[(C6H10O5)n]是一种相对分 子质量比淀粉更大的多糖,主要存在肝脏和肌肉中,常常称为动物淀 粉,下列有关糖元的叙述正确的是 ( ) A.糖元与纤维素互为同分异构体,与淀粉互为同系物 B.糖元水解的最终产物是葡萄糖 C.糖元具有还原性,是还原糖 D.糖元具有甜味,可溶于水
结论:淀粉完全没有水解 方案丙:淀粉液 稀硫酸 水解液 NaOH溶液 中和液 银氨溶液
△
有银镜现象
结论:淀粉水解
根据上述操作、现象,首先回答结论是否正确,然后简要说明理由:
(1)方案甲
。
(2)方案乙
。
(3)方案丙
。
【解析】方案甲,溶液变蓝色,说明其中含有淀粉,但不能说明淀粉 没有水解。 方案乙,无银镜生成,是操作错误,淀粉在酸性条件下水解,但银镜 反应需在弱碱性条件下,故该方案不会发生银镜反应,但不能说明淀 粉没有水解。 方案丙,有银镜生成说明溶液中有葡萄糖,说明淀粉已经水解。
答案:(1)不正确。因为最终溶液变蓝色,只能说明溶液中含有淀粉, 但不能说明淀粉没有水解 (2)不正确。淀粉水解液呈酸性,不能发生银镜反应,因此不能推断 淀粉没有水解 (3)正确。有银镜现象,因此可以推断淀粉水解
高中化学 专题2 第二单元 提供能量与营养的食物课件 苏教版选修1

答案 B
第二十二页,共49页。
含醛基(—CHO)的物质具有还原性,能被银氨溶液(róngyè) 和新制的Cu(OH)2悬浊液氧化
第二十三页,共49页。
【体验1】向淀粉溶液中加入少量的稀硫酸并加热,使淀粉
发生水解,为测定其水解程度,所需的试剂(shìjì)是( )。
①NaOH溶液 ②银氨溶液 ③新制Cu(OH)2悬浊液 ④
碘水 ⑤BaCl2溶液
A.④
B.③
C.②④
D.①③④
【答案】D
第二十四页,共49页。
【解释】淀粉的水解产物及水解程度可以用银氨溶液[或新 制Cu(OH)2的碱性悬浊液]和碘水验证。即如果淀粉尚未水解, 其溶液中无葡萄糖,则不能发生(fāshēng)银镜反应;如果淀粉 已完全水解,其溶液遇碘不变蓝色;如果淀粉仅部分水解,则 既能发生(fāshēng)银镜反应,又能遇碘变蓝。但检验产物葡萄 糖前,须先用NaOH溶液中和H2SO4至溶液略显碱性,方可加 银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液。
第十四页,共49页。
3.葡萄糖的组成和结构 葡萄糖是一种白色晶体,它的分子式为C6H12O6,结构简 式 为 CH2OHCHOHCHOHCHOHCHOHCHO , 简 写 成 CH2OH(CHOH)4CHO,属于(shǔyú)多羟基醛,所以具有还原 性。 (1)还原性 ①CH能2O与H银(C氨H溶O液H)发4C生H银O+镜2反A应g(NH3)2OH―△ ―→ CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3
第十一页,共49页。
糖类(tánɡ lèi)
1.组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化 合物。大多数糖可以用通式Cn(H2O)m表示(biǎoshì),因此以前 又将糖称为碳水化合物。
第二十二页,共49页。
含醛基(—CHO)的物质具有还原性,能被银氨溶液(róngyè) 和新制的Cu(OH)2悬浊液氧化
第二十三页,共49页。
【体验1】向淀粉溶液中加入少量的稀硫酸并加热,使淀粉
发生水解,为测定其水解程度,所需的试剂(shìjì)是( )。
①NaOH溶液 ②银氨溶液 ③新制Cu(OH)2悬浊液 ④
碘水 ⑤BaCl2溶液
A.④
B.③
C.②④
D.①③④
【答案】D
第二十四页,共49页。
【解释】淀粉的水解产物及水解程度可以用银氨溶液[或新 制Cu(OH)2的碱性悬浊液]和碘水验证。即如果淀粉尚未水解, 其溶液中无葡萄糖,则不能发生(fāshēng)银镜反应;如果淀粉 已完全水解,其溶液遇碘不变蓝色;如果淀粉仅部分水解,则 既能发生(fāshēng)银镜反应,又能遇碘变蓝。但检验产物葡萄 糖前,须先用NaOH溶液中和H2SO4至溶液略显碱性,方可加 银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液。
第十四页,共49页。
3.葡萄糖的组成和结构 葡萄糖是一种白色晶体,它的分子式为C6H12O6,结构简 式 为 CH2OHCHOHCHOHCHOHCHOHCHO , 简 写 成 CH2OH(CHOH)4CHO,属于(shǔyú)多羟基醛,所以具有还原 性。 (1)还原性 ①CH能2O与H银(C氨H溶O液H)发4C生H银O+镜2反A应g(NH3)2OH―△ ―→ CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3
第十一页,共49页。
糖类(tánɡ lèi)
1.组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化 合物。大多数糖可以用通式Cn(H2O)m表示(biǎoshì),因此以前 又将糖称为碳水化合物。
优课系列高中化学苏教版选修1 专题2 第二单元 提供能量与营养的食物 课件(14张)
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2. 课本第59页 第1、3、5、6、8题
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午6时5分21.11.1618:05November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二6时5分50秒18: 05:5016 November 2021
知识梳理 二、油脂:单位质量含热能最高的物质 ①是高级脂肪酸甘油酯,属酯类。但不是高分子化合物 ②在人体内水解成高级脂肪酸和甘油(丙三醇) ③碱性水解生产肥皂,为皂化反应
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
⑥灼烧闻气味鉴别真假蛋白质
⑦淀粉、纤维素、蛋白质和天然橡胶是四大天然高分子, 塑料、合成橡胶、合成纤维是三大合成高分子
真题演练
①(2014-24)氨基酸态氮的含量是酱油 质量的重要指标,这些氨基酸是由大豆中
的主要营养物质蛋白质水解而来的。
②(2016-24)蛋白质在人体内最终水解
产物为 氨基酸。
四、 维生素
知识梳理
三、蛋白质:主要存在肉类、蛋类、鱼类和豆类 ①主要含有C、H、O、N四种元素,可能含S、P O ②属天然高分子化合物,含有肽键 (-C-N-)
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午6时5分21.11.1618:05November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二6时5分50秒18: 05:5016 November 2021
知识梳理 二、油脂:单位质量含热能最高的物质 ①是高级脂肪酸甘油酯,属酯类。但不是高分子化合物 ②在人体内水解成高级脂肪酸和甘油(丙三醇) ③碱性水解生产肥皂,为皂化反应
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
⑥灼烧闻气味鉴别真假蛋白质
⑦淀粉、纤维素、蛋白质和天然橡胶是四大天然高分子, 塑料、合成橡胶、合成纤维是三大合成高分子
真题演练
①(2014-24)氨基酸态氮的含量是酱油 质量的重要指标,这些氨基酸是由大豆中
的主要营养物质蛋白质水解而来的。
②(2016-24)蛋白质在人体内最终水解
产物为 氨基酸。
四、 维生素
知识梳理
三、蛋白质:主要存在肉类、蛋类、鱼类和豆类 ①主要含有C、H、O、N四种元素,可能含S、P O ②属天然高分子化合物,含有肽键 (-C-N-)
苏教版高中化学选修一课件2.2提供能量与营养的食物(共41张PPT).pptx
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1.油和脂肪的比较
物质
油
脂肪
状态
常温下呈液态
常温下呈固态
区 结构 含较多的不饱和烃基 别 稳定性 不太稳定,易氧化变质
含较多的饱和烃基 较稳定
来源 联系
由ห้องสมุดไป่ตู้物种子所得
由动物体所得
都是高级脂肪酸跟甘油所生成的酯,属于酯类
2.蛋白质的盐析和变性的对比
盐析
浓的轻金属无机盐 变化条件 或铵盐溶液
物理变化 变化实质 (溶解度降低)
【思路点拨】解答本题时要注意以下两点: (1)蛋白质的盐析过程是物理变化而不是化学变化; (2)酶是蛋白质,温度过高时蛋白质会变性。
【解析】选C。A项,少量的盐能增大蛋白质在水中的溶解度, 但是浓的盐溶液能够降低蛋白质的溶解度而凝聚析出,析出的 蛋白质保持其生理活性,再加水可以继续溶解,各种盐溶液中, 饱和(NH4)2SO4使蛋白质析出的效果比较明显;B项,酶是一种 蛋白质,在一定温度条件下可以发挥较好的催化作用,但是温 度过高,同样会使酶发生变性而失去生理活性;C项,重金属盐 能使蛋白质变性,误食重金属盐能使体内的蛋白质凝聚而使人 中毒;D项,蛋白质遇到许多种试剂都能发生显色反应,浓硝酸 只是其中的一种。
_____________________ Δ H=-2803kJ·mol-1
②储备能源:_合__成__糖__元__和__脂__肪__。 (2)对人体的影响。 ①摄入不足:_容__易__患__低__血__糖__。 ②摄入过多:_引__起__肥__胖__。
5.糖尿病 (1)成因:由于生理发生病变,血液中的葡萄糖不能进入细 胞内进行代谢,因而血液中的葡萄糖浓度_很__高__,大量的糖只 能通过尿液排出。 (2)注意事项:不宜食用_含__糖__量__较__高__的食物。
【苏教版.高中化学】选修1专题2第二单元《提供能量与营养的食物》ppt课件

专题2 营养均衡与人体健康
第二单元 提供能量与营养的食物
专题2 营养均衡与人体健康
课程标准导航 1.认识食品中对人类健康有重要意义的常见有 机物。 2.了解糖类、油脂的主要性质和生理功能。 3.了解氨基酸、蛋白质的结构、性质特点和 生理功能,能列举人体必需的氨基酸。 4.通过实例了解人体必需的维生素的主要来 源及其摄入途径.了解维生素在人体中的作用. 5.了解合理摄入营养物质的重要性,认识营 养均衡与人体健康的关系。
专题2 营养均衡与人体健康
新知初探•自学导引
自主学习 一、糖类 1.分类:糖类可分为单__糖__、二__糖__和多_糖___ 。 它提供人体所需要的大_部__分__能_量____ 。 2.糖的水解:在_稀__硫__酸_或人体内__的催化 作用下,淀粉等多糖以及二糖都可发生水解 反应,生成葡_萄__糖____ 。
专题2 营养均衡与人体健康
探究导引3 不同食物中含有油脂的数量和 种类有哪些不同? 提示:猪、牛、羊等家畜肉类和大豆、油菜、 花生等油料作物的种子中油脂含量较高,而 家禽和水产品中油脂含量较低;某些植物油 和鱼油中的不饱和酯含量丰富,而动物脂肪 中饱和酯含量很高。
专题2 营养均衡与人体健康
要点归纳 油脂的组成和结构
专题2 营养均衡与人体健康
生成的葡萄糖含有醛基,能将蓝色的Cu(OH)2 还原为红色的_C_u_2_O_ 。可以利用这个反应来 进行尿糖和血糖的检测。
专题2 营养均衡与人体健康
想一想 1.如何用实验证明葡萄糖具有还原性? 提示:实验操作:将葡萄糖溶液加入斐林试 剂中,加热。 现象:产生红色沉淀。
专题2 营养均衡与人体健康
想一想 2.油脂的熔点高低与其不饱和程度有何关系? 提示:不饱和程度越高,熔点越低。
第二单元 提供能量与营养的食物
专题2 营养均衡与人体健康
课程标准导航 1.认识食品中对人类健康有重要意义的常见有 机物。 2.了解糖类、油脂的主要性质和生理功能。 3.了解氨基酸、蛋白质的结构、性质特点和 生理功能,能列举人体必需的氨基酸。 4.通过实例了解人体必需的维生素的主要来 源及其摄入途径.了解维生素在人体中的作用. 5.了解合理摄入营养物质的重要性,认识营 养均衡与人体健康的关系。
专题2 营养均衡与人体健康
新知初探•自学导引
自主学习 一、糖类 1.分类:糖类可分为单__糖__、二__糖__和多_糖___ 。 它提供人体所需要的大_部__分__能_量____ 。 2.糖的水解:在_稀__硫__酸_或人体内__的催化 作用下,淀粉等多糖以及二糖都可发生水解 反应,生成葡_萄__糖____ 。
专题2 营养均衡与人体健康
探究导引3 不同食物中含有油脂的数量和 种类有哪些不同? 提示:猪、牛、羊等家畜肉类和大豆、油菜、 花生等油料作物的种子中油脂含量较高,而 家禽和水产品中油脂含量较低;某些植物油 和鱼油中的不饱和酯含量丰富,而动物脂肪 中饱和酯含量很高。
专题2 营养均衡与人体健康
要点归纳 油脂的组成和结构
专题2 营养均衡与人体健康
生成的葡萄糖含有醛基,能将蓝色的Cu(OH)2 还原为红色的_C_u_2_O_ 。可以利用这个反应来 进行尿糖和血糖的检测。
专题2 营养均衡与人体健康
想一想 1.如何用实验证明葡萄糖具有还原性? 提示:实验操作:将葡萄糖溶液加入斐林试 剂中,加热。 现象:产生红色沉淀。
专题2 营养均衡与人体健康
想一想 2.油脂的熔点高低与其不饱和程度有何关系? 提示:不饱和程度越高,熔点越低。
高中化学苏教版选修一 2.2提供能量与营养的食物 课件 (共25张PPT)
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化学与生活(选修) 专题2 营养均衡与人体健康
第二单元提供能量与营养的食物
第3课时
三、蛋白质
存在于动物的肌肉、毛发、蹄角、血液、激素、抗体、 乳汁、酶等
1、食物中蛋白质的来源
动物性蛋白质: 鸡、鸭、鹅、鱼、肉等
植物性蛋白质: 谷类、豆类、蔬菜、水果、
2、蛋白质组成和结构
菌类等
1)蛋白质组成的主要元素
低而析出,这叫做盐析。
后两支试管中蛋白质均凝结,然后 分别加入清水,现象 是凝结的蛋白
3、将第三只试管放 在酒精灯上加热
质不再溶解。
蛋白质在某种条件下发生结构和性 质上的改变而凝结出来,这种变化
然后分别加入少量清水 是化学变化是不可逆过程,这种变 化叫变性 。
6、蛋白质的性质
1、两性 2、水解 3、盐析 (物性) 4、变性 5、颜色反应 6、灼烧
实验探究
请记录中蛋白质析出,再加入
液放入三支试管中;
清水蛋白质又溶解。
1、然后向第一只试管中 加饱和 (NH4)2SO4
少量的盐(如Na2SO4、(NH4)2SO4 等)能促进蛋白质的溶解,但蛋白质
盐溶液
在这些盐的浓溶液中由于溶解度的降
2、向第二只试管中 加入少量硫酸铜溶液
思考:
1、哪些因素可使蛋白质变性?
蛋白质溶液中加入强酸、强碱、重金属盐、醛、 紫外线或加热等均会使蛋白质变性,此过程不可逆。
2、蛋白质的盐析和蛋白质的变性有何区别?
盐析:加入轻金属盐 可逆的 物理变化 变性:加入重金属盐等 不可逆的 化学变化
[知识应用]
1、为什么人误食重金属盐类时,可以喝大量 牛奶、蛋清或豆浆来解毒?
结晶牛胰岛素的人工合成是新中国第一个居世界领先水平的 基础理论研究成果。该项目在1958年最初提出时,国内在开展 这方面的研究上存在很大的困难。胰岛素分子是由21肽的A链和 30肽的B链这两条肽链通过二硫键连接起来的,而肽链又是由多 种氨基酸以肽键形式连接组成的,但当时在国内,除了谷氨酸外, 还不能生产任何氨基酸,并且也没有合成多肽经验,一切都得从 零做起。然而,来自中国科学院上海生物化学所、上海有机化学 所、北京大学等单位的学者在王应睐、邹承鲁、钮经义、汪猷、 邢其毅等学科带头人的领导组织下,历经8年的艰苦努力,终于 攻克了胰岛素A及B链的拆合关、A链和B链的合成关等一道道难 关,最终完成了牛胰岛素的全合成。
第二单元提供能量与营养的食物
第3课时
三、蛋白质
存在于动物的肌肉、毛发、蹄角、血液、激素、抗体、 乳汁、酶等
1、食物中蛋白质的来源
动物性蛋白质: 鸡、鸭、鹅、鱼、肉等
植物性蛋白质: 谷类、豆类、蔬菜、水果、
2、蛋白质组成和结构
菌类等
1)蛋白质组成的主要元素
低而析出,这叫做盐析。
后两支试管中蛋白质均凝结,然后 分别加入清水,现象 是凝结的蛋白
3、将第三只试管放 在酒精灯上加热
质不再溶解。
蛋白质在某种条件下发生结构和性 质上的改变而凝结出来,这种变化
然后分别加入少量清水 是化学变化是不可逆过程,这种变 化叫变性 。
6、蛋白质的性质
1、两性 2、水解 3、盐析 (物性) 4、变性 5、颜色反应 6、灼烧
实验探究
请记录中蛋白质析出,再加入
液放入三支试管中;
清水蛋白质又溶解。
1、然后向第一只试管中 加饱和 (NH4)2SO4
少量的盐(如Na2SO4、(NH4)2SO4 等)能促进蛋白质的溶解,但蛋白质
盐溶液
在这些盐的浓溶液中由于溶解度的降
2、向第二只试管中 加入少量硫酸铜溶液
思考:
1、哪些因素可使蛋白质变性?
蛋白质溶液中加入强酸、强碱、重金属盐、醛、 紫外线或加热等均会使蛋白质变性,此过程不可逆。
2、蛋白质的盐析和蛋白质的变性有何区别?
盐析:加入轻金属盐 可逆的 物理变化 变性:加入重金属盐等 不可逆的 化学变化
[知识应用]
1、为什么人误食重金属盐类时,可以喝大量 牛奶、蛋清或豆浆来解毒?
结晶牛胰岛素的人工合成是新中国第一个居世界领先水平的 基础理论研究成果。该项目在1958年最初提出时,国内在开展 这方面的研究上存在很大的困难。胰岛素分子是由21肽的A链和 30肽的B链这两条肽链通过二硫键连接起来的,而肽链又是由多 种氨基酸以肽键形式连接组成的,但当时在国内,除了谷氨酸外, 还不能生产任何氨基酸,并且也没有合成多肽经验,一切都得从 零做起。然而,来自中国科学院上海生物化学所、上海有机化学 所、北京大学等单位的学者在王应睐、邹承鲁、钮经义、汪猷、 邢其毅等学科带头人的领导组织下,历经8年的艰苦努力,终于 攻克了胰岛素A及B链的拆合关、A链和B链的合成关等一道道难 关,最终完成了牛胰岛素的全合成。
苏教版高中化学选修一课件2.2《提供能量与营养的食物》ppt课件.pptx

(1)葡萄糖发生银镜反应时,被氧化的官能团是
,该官能团
被氧化成
。
(2)银镜反应中,1mol葡萄糖转移
mol电子,还原得到
molAg。
(3)1mol葡萄糖与乙酸反应成酯,理论上可得
g葡萄糖五乙酸
酯。
(4)1mol葡萄糖完全氧化生成CO2与H2O,需标准状况下O2的体积为 L。
【解析】银镜反应是醛基的性质,醛基被氧化成羧基。一个醛基得一 个氧原子,C的化合价升高2价,转移2个电子,可还原2个Ag+。1mol 葡萄糖可与5mol乙酸反应,生成1mol葡萄糖五乙酸酯和5mol水, 故1mol葡萄糖五乙酸酯的质量为(180+5×60-5×18)g=390g。根据 葡萄糖被氧化的方程式:C6H12O6(s)+6O2(g)6C酶O2(g)+6H2O(l), 或根据C6H12O6与氧化产物CO2与H2O的原子守恒,可知标准状况下1mol 葡萄糖完全氧化成CO2与H2O时需6molO2,即134.4L。
A.上层浮油沸点较高,难以挥发 B.浮油对下层汤水起到很好的“液封”作用,使下层汤水及热量难以 外逸 C.去掉上面的一层浮油,将减弱“过桥米线”的保温效果 D.上层浮油高温水解即产生美味的物质 【解析】选D。上层浮油成分是油脂,水解生成甘油和高级脂肪酸。
【补偿训练】1.下列关于油脂的叙述中,正确的是 ( ) A.油脂在常温下均呈固态 B.油脂在体内直接氧化产生热量 C.多吃动物脂肪比多吃植物油有利 D.有些脂肪酸是人体必需的,但在人体内却不能合成 【解析】选D。常温下油呈液态,脂肪呈固态,A错;油脂水解的高级 脂肪酸和丙三醇经氧化释放热能,B错;吃油脂最好选择水解产物富 含不饱和高级脂肪酸,特别是含必需脂肪酸的植物油,C错。
苏教版高中化学选修一课件2.2.2《提供能量与营养的食物》油脂课件.pptx
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结
CH3(CH2)3(CH2CH=CH)4(CH2)3COO
─
C─O─CH O
构 CH3(CH2)3(CH2CH=CH)4(CH2)3COO─ C─O─CH2
从结构分析,预测花生油可能有的化学性质和化学反 应类型?从性质上讲植物油和动物油哪种更加稳定? 应如何保存油脂?为什么?
植物油——双键多,熔点低,常温下为液态。 动物油——双键少,熔点高,常温下为固态。
(3)天然油脂大都为混甘油酯, 且动、植物体内的油脂大都为多种混 甘油酯的混合物,无固定熔沸点。
R基为不饱和烃基 —常温下液态 —油
油脂
油脂的重要性质
水解反应
O
C17H35 C O CH2 O
+ C17H35 C O CH 3NaOH △
O
C17H35 C O CH2
皂化反应
CH2OH
+ 3C17H35COONa CHOH
少 多
而脂肪在皮下的适量贮存有滋润皮肤、增 强皮肤弹性、充盈营养物质、延缓皮肤衰老的 美容功效。
油脂
脂肪的主要生理作用
害怕发胖而拒食含脂肪 食物的做法是不足取的。当 然,贪图口福,嗜食膏粱厚 味也是不可取的,因为好多 现代病如心脏病、动脉硬化、 高血压与高脂肪脱不了干系。
油脂
油脂在人体内功能 氧化
知识准备
油脂
HCOOH
+
CH3CH2OH
浓硫酸
Δ
HCOOCH2CH3 + H2O
浓硫酸
CH3COOH + CH3OH Δ CH3COOCH3 +H2 O
浓硫酸
R—18OH + R1—COOH Δ R1—CO18OR + H2O
高中化学苏教版选修一 2.2 提供能量与营养的食物 课件 (共18张PPT)
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结论
说明淀粉已经全部水解 说明淀粉没有水解或部分水解 淀粉没有水解 淀粉部分水解
糖类的用途
1. 营养 物质
2. 镀银 工业
3. 制药 工业
4、 制酒 工业
小结
糖类
一、糖类的组成及存在
二、淀粉的性质
1.水解反应 (C6H10O5 )n+nH2O
催化剂
2.淀粉与I2反应变蓝
三、葡萄糖的性质
1.生理氧化: C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O 2.与新制的Cu(OH)2反应 3.与银氨溶液反应
化学组成大多符合通式Cn(H2O)m
——旧称 “碳水化合物”
脱氧核糖:C5H10O4
乙酸: C2H4O2
思考 糖类都是甜的吗?甜的物质都是糖类吗?
糖类
有甜味
二、淀粉的性质
1.水解反应:
你知道吗?
我们主要的食物是米饭或馒头,主要成分都是 淀粉,那它们是如何保证我们每天所需能量的呢?
我们在咀嚼食物时,淀粉受唾液中淀粉酶的催化 作用,先水解成麦芽糖,麦芽糖再水解成葡萄糖。
氨溶液)。 2. 加入5—6滴10%的葡萄糖溶液,振荡试管,然后将溶液放
入热水浴中静置2—3分钟,观察现象。
现象:试管壁上产生光亮的银镜(碱性条件下反应)
葡萄糖的特征反应:
1.与新制的氢氧化铜悬浊液反应,产生砖红色沉淀。 2.与银氨溶液发生银镜反应。
葡萄糖分子中含有醛基 —CHO,葡萄糖是一种还原性糖。
正常人的血液里约含质量分数0.1% 的葡萄糖,叫做血糖。
C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l) △H=-2804kJ·mol-1
你知道吗?
糖尿病人的尿液中含有葡萄糖,在医学上可以利用葡 萄糖的特征反应原理来检验。
高中化学 2.2.4《提供能量与营养的食物》维生素 苏教版选修1

为减少新鲜蔬菜中的维生素C的流失,下列有 关烹调蔬菜的方法是否妥当? 1、蔬菜切后再洗,容易洗干净; ( ×)
2、炒蔬菜的时间不能太长,炒熟即可; (√ )
3、炒蔬菜时放一些面碱,使蔬菜易炒熟;( ×)
(维生素C能溶于水,易在加热或碱性环 境中发生化学反应而被破坏。)
➢维生素A
维生素
➢ 甚幺是维生素A
骨胳正常生长。此外, ➢ 建议成年男性每天服用 更有预防脑炎、鼻窦炎、 量约5,000 IU (国际单位),
肺炎、灰发、白头、皮
成年女性则为4,000 IU。
肤干燥等作用
➢维生素A
维生素
摄取量与毛病 缺乏足够维生素A会导致夜盲症、上皮组织干燥、 角质化、干眼病、免疫能力降低、神经紧张、神经 衰弱、骨胳无法正常生长,牙齿及牙龈受损等毛病。 然而,摄取过多维生素A则会导致头痛、脱发、骨 质异常。
➢课堂讨论
维生素
维生素C易溶于水,受热易分解,在碱性溶液中更 易氧化分解,痕量的重金属离子(如铜离子)对氧化反 应起催化作用,一些蔬菜(黄瓜、白菜)含有铜金
属酶,它能促使维生素C氧化,但这些酶比维生素 C更不耐热。 请问应采取哪些有效措施减少蔬菜 在加工、烹调过程中维生素C的损失?
维生素
➢生活小常识
维生素
➢维生素A——视黄醇
维生素A1
它们是与视觉系统关 系密切的一类物质,属于 脂溶性维生素。如果人体 缺少维生素A,人易患夜盲 症、干眼症等眼疾。胡萝 卜等蔬菜和鱼肝油中维生 素A含量较高,食用这类食 物,可以补充维生素A。
维生素A含量较高的食物
维生素
➢维生素C——抗坏血酸
富含维生素C的水果和疏菜
D.滴加FeCl3溶液
FeCl3溶液由黄色变浅绿色
2、炒蔬菜的时间不能太长,炒熟即可; (√ )
3、炒蔬菜时放一些面碱,使蔬菜易炒熟;( ×)
(维生素C能溶于水,易在加热或碱性环 境中发生化学反应而被破坏。)
➢维生素A
维生素
➢ 甚幺是维生素A
骨胳正常生长。此外, ➢ 建议成年男性每天服用 更有预防脑炎、鼻窦炎、 量约5,000 IU (国际单位),
肺炎、灰发、白头、皮
成年女性则为4,000 IU。
肤干燥等作用
➢维生素A
维生素
摄取量与毛病 缺乏足够维生素A会导致夜盲症、上皮组织干燥、 角质化、干眼病、免疫能力降低、神经紧张、神经 衰弱、骨胳无法正常生长,牙齿及牙龈受损等毛病。 然而,摄取过多维生素A则会导致头痛、脱发、骨 质异常。
➢课堂讨论
维生素
维生素C易溶于水,受热易分解,在碱性溶液中更 易氧化分解,痕量的重金属离子(如铜离子)对氧化反 应起催化作用,一些蔬菜(黄瓜、白菜)含有铜金
属酶,它能促使维生素C氧化,但这些酶比维生素 C更不耐热。 请问应采取哪些有效措施减少蔬菜 在加工、烹调过程中维生素C的损失?
维生素
➢生活小常识
维生素
➢维生素A——视黄醇
维生素A1
它们是与视觉系统关 系密切的一类物质,属于 脂溶性维生素。如果人体 缺少维生素A,人易患夜盲 症、干眼症等眼疾。胡萝 卜等蔬菜和鱼肝油中维生 素A含量较高,食用这类食 物,可以补充维生素A。
维生素A含量较高的食物
维生素
➢维生素C——抗坏血酸
富含维生素C的水果和疏菜
D.滴加FeCl3溶液
FeCl3溶液由黄色变浅绿色
苏教版高中化学选修一课件专题2第二单元提供能量与营养的食物.pptx
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配苏教版 化学 选修 化学与生活
②与新制 Cu(OH)2 悬浊液作用 CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2――△→ CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+H2O 可以用它来检验尿液中尿糖的多少。
配苏教版 化学 选修 化学与生活
(2)葡萄糖是人体内的重要供能物质 粮食中的糖类在人体中转化为葡萄糖而被吸收。一部分葡 萄糖在体内被氧化分解,最终生成二氧化碳和液态水,同时释 放能量。
维生素
1.分类:不同的维生素其分子结构差异很大,一般按照维 生素的溶解性把它分为_脂__溶__性___和__水_溶__性___两大类。维生素A 属于_脂__溶__性___维生素,维生素C属于_水___溶__性__维生素。
2.特性:维生素C能防治_坏__血__病___,又称为抗坏血酸。 它易被氧化,遇热易分解,因此在烹饪含有维生素C的食物 时,要注意防止维生素C被破坏。
配苏教版 化学 选修 化学与生活
糖类
1.组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化 合物。大多数糖可以用通式Cn(H2O)m表示,因此以前又将糖 称为碳水化合物。
配苏教版 化学 选修 化学与生活
特别提醒 (1)通式只表示糖的组成,并不反映糖的结 构——糖中不存在水分子。
(2)大多数糖类的组成可以用通式Cn(H2O)m表示,其中m 和n的值可以相同,也可以不同。
A.加入金属钠看是否放出H2 B.与新制Cu(OH)2悬浊液混合煮沸看是否有红色沉淀 C.放置后看是否有白色晶体生成 D.加苯,振荡、静置后,看是否分层
配苏教版 化学 选修 化学与生活
解析 本题考查了葡萄糖中的官能团——醛基的性质,它 与新制氢氧化铜悬浊液反应,B正确;尿液的主要成分是 H2O,无论是否患病,加入金属钠均会放出H2,故A错;由于 葡萄糖的溶解度较大,放置后不会有白色晶体生成,C错;苯 不能萃取葡萄糖,D错。故选B。
苏教版高中化学选修一课件2.2.4《提供能量与营养的食物》维生素课件

维生素
维生素 制剂
含维生素 的食品
维生素
以粮食和蔬菜为主食而肉食摄取较少的 人群容易造成维生素A、D、B2缺乏。在北方冬 春季节,由于蔬菜种类不丰富,容易引起维生 素C缺乏症。 在不同季节有不同的膳食习惯:应多吃胡 萝卜,以预防维生素A缺乏病;应增加光照时 间,以补充饮食中维生素D供给不足而引发的 佝偻病。动物性食品如内脏中含丰富的维生素 B2;豆芽菜中富含维生素C,另外还可在油脂 中强化维生素A、D,以补充不足。但必须注意 维生素A、D是脂肪性维生素,若不控制而过多 服用,会造成肝脏内储存过多而中毒。
建议每日摄取量 成人每日摄取量为60毫克。 摄取量与毛病 缺乏足够维生素C会引致 坏血病、牙质疏松、伤口 复原缓慢;摄取过多则会 引致呕心、抽筋。
维生素
维生素D
• 含丰富维生素D的食物 • 甚幺是维生素D 牛奶、 鸡蛋、 牛油及 三文鱼等。 维生素D是溶于脂肪的维 • 建议每日摄取量 生素,适当分量的维生 成人每天摄取量约为5至7.5微克 素D有助钙和磷的吸收、 促进牙齿和骨胳的正常 •摄取量与毛病 生长。食物来源主要为 儿童缺乏足够维生素D会导致 鱼肝油、肝、鸡蛋、海 痀搂症,成人缺乏足够维生素D则 鲜、牛油及芝士等。除 会引致骨质软化病。 了透过食物吸收,太阳 摄取过量的情形比较少见, 中所含的紫外线亦能被 通常是因为服食补充剂或接触过 转化为维生素D。 量太阳光所致。摄取过量亦会引 致肾石形成。
维生素分为脂溶性和水溶性二大类。脂溶性维 生素包括维生素A、D、E、K等;水溶性维生素包括 维生素B1、B2、B6、B12、C、叶酸、泛酸、生物素、 烟酸和烟酸胺等。当膳食中供给维生素不足或缺乏 时,会产生相应的维生素缺乏症, 如缺乏维生素 A, 会出现夜盲症、干眼病和皮肤干燥,使儿童生长受 阻; 缺乏维生素D易患佝偻病、软骨病;缺乏维生 素B1易患脚气病;缺乏维生素B2易患舌炎;缺乏维 生素B12易患恶性贫血;缺乏维生素C易出现坏血病。
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精品
8
笃学四 维生素
1.分类:不同的维生素其分子结构差异很大,一般按照维生 素的溶解性把它分为 脂溶性 和 水溶性 两 大 类 。 维 生素A属于 脂溶性 维生素,维生素C属于 水溶性 维 生 素。
2.特性:维生素C能防治 坏血病 ,又称为抗坏血酸。它 易被氧化,遇热易分解,因此在烹饪含有维生素C的食物 时,要注意防止维生素C被破坏。
第二单元 提供能量与营养的食物
1.什么是有机物?
提示 主要是指含碳的化合物(其中 CO、CO2、HCO- 3 、CO32- 除外)
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1
2.糖可分为几种?
提示 糖可分为单糖(葡萄糖、果糖)、双糖 (蔗糖、麦芽糖)、多糖(淀粉、纤维素)。
3.油脂属于哪一类有机物?分别指什么?有 什么共同性质?
提示 属于酯类、油指植物油、脂指动物 脂肪用:人们食用含糖物质后,血液 中的 葡萄糖(血糖) 浓度升高,一部分血糖进入细 胞内被氧化,为人类活动提供能量;另一部分血糖用 于 合成糖元 和 脂肪 ,贮存于人体中。人体平均每 天摄入的糖类氧化产生的能量占每天所需总能量的 60%~70%较为合适,摄入过少易患低血糖;摄入过 多容易引起肥胖。
4.氨基酸分子中有几种官能团?性质如何? 提示 两种,—COOH和—NH2,具有双重 性质,酸性和碱性。
精品
2
1.认识食品中对人类健康有重要意义的常见 有机物。
2.了解糖类、油脂的主要性质和生物功能。
3.了解氨基酸、蛋白质的结构、性质特点和 生理功能,能列举人体必需的氨基酸。
4.通过实例了解人体必需的维生素的主要来 源及其摄入途径。了解维生素在人体中的 作用。
提示 混合物。油脂是由多种高级脂肪酸与丙三醇酯化 而成的,没有固定的熔点,故属混合物。
精品
10
【慎思4】 使用浓HNO3不慎沾到皮肤上会显黄色?为什么? 提示 浓HNO3与蛋白质发生了颜色反应的缘故。
【慎思5】 维生素C人体中有哪些功能?
提示 ①维生素C参与体内的氧化还原反应,维持细胞 的正常结构;②促进伤口愈合,维持牙齿、骨骼、血管 和肌肉的正常功能;③帮助无机盐和某些氨基酸的吸收; 增强对传染病的抵抗力,有解毒作用等。
水解得到的甘油和高级脂肪酸氧化分解,为人体提供能量;
另一部分在酶的作用下,重新合成人体所需的脂肪等物质。
精品
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笃学三 蛋白质
1.蛋白质的组成与水解产物:蛋白质主要由
C、H、O、N 四种元素组成,有些蛋白质还含
有S、P等元素。它主要用来组成人体组织,
人体摄入蛋白质后,在酶的催化作用下发生
水解,最终生成
【慎思6】 如果你误服了含有重金属的盐应如何处理?
提示 应立即饮用大量牛奶或鸡蛋清来缓解毒性。
精品
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要点一 | 糖 类
1.组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的 一类有机化合物。大多数糖可以用通式 Cn(H2O)m表示,因此以前又将糖称为碳水 化合物。
精品
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特别提醒 (1)通式只表示糖的组成,并不反 映糖的结构——糖中不存在水分子。
精品
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(2)葡萄糖是人体内的重要供能物质
粮食中的糖类在人体中转化为葡萄糖而被吸 收。一部分葡萄糖在体内被氧化分解,最终 生成二氧化碳和液态水,同时释放能量。
(2)大多数糖类的组成可以用通式Cn(H2O)m表 示,其中m和n的值可以相同,也可以不同。
(3)通式的使用有一定的限度:有些糖不符合 该通式,如,鼠李糖(C6H12O5)。
精品
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2.分类:糖类分为单糖、二糖和多糖。
(1)单糖:不能水解的糖。如:葡萄糖、果 糖等。
(2)二糖:每个分子水解能得到两分子单糖 的糖。如:蔗糖、麦芽糖、乳糖等。
精品
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(1)还原性 ①能与银氨溶液发生银镜反应 CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OH―△―→ CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3 ②与新制 Cu(OH)2 悬浊液作用 CH2OH—(CHOH)4—CHO+2Cu(OH)2―△―→ CH2OH—(CHOH)4—COOH+Cu2O↓+H2O 可以用它来检验尿液中尿糖的多少。
精品
9
【慎思1】 甜的都是糖?糖都甜这种说法对吗?为什么?
提示 不对。木糖醇属于醇有甜味,淀粉、纤维素属于 糖而无甜味。
【慎思2】 人生病若不能正常饮食,医生会给注射葡萄糖溶 液,为什么?
提示 1 g葡萄糖完全氧化可释放15.6 kJ的能量,注射 葡萄糖可迅速补充能量。
【慎思3】 油脂是纯净物还是混合物?为什么?
精品
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笃学二 油脂
1.油脂的成分与存在:油脂包括固态的 动物脂肪 和 液 态 的
植物油 ,它的主要成分是 高级脂肪酸甘油酯
。油
脂主要存在于某些植物的种子、果实和动物的脂肪中。
2.油脂对人体的作用:油脂是储存机体代谢所需要能量的 物质,为人体提供热量和必需的脂肪酸。人体摄入油脂后, 在体内酶的催化作用下水解为 高级脂和肪酸 。甘一油部分
(3)多糖:能水解生成多分子单糖的糖。如: 淀粉、纤维素等。
精品
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3.葡萄糖的组成和结构
葡萄糖是一种白色晶体,它的分子式为 C6H12O6 , 结 构 简 式 为 CH2OHCHOH— CHOH—CHOH—CHOH—CHO , 简 写 成 CH2OH(CHOH)4CHO,属于多羟基醛,所 以具有还原性。
5.了解合理摄入营养物质的重要性,认识营
养均衡与人体健康的精品关系。
3
笃学一 糖类
1.分类:糖类可分为 单糖 、 二糖 和 多糖 。它提供人体 所需要的大部分能量。
2.糖的水解:在 稀硫酸 或人体内酶的催化作用下,淀 粉等多糖以及二糖都可发生水解反应,生成 葡萄糖 。生 成Cu的2O葡。萄可糖以含利有用醛这基个,反能应将来蓝进色行的尿Cu糖(OH的)2检还测原。为红色的
氨基酸。 因 此 它 也 可 以
看成氨基酸聚合的产物。
精品
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2.必需氨基酸:天然蛋白质水解得到的产物是α氨基酸 ,
其通式是
。 最 简 单 的 α 氨 基 酸 甘氨酸 。
构成蛋白质的常见氨基酸大约有20种,其中有8种不能在 人体内自身合成,必须通过食物摄入,我们称这些氨基酸 为 必需氨基酸 。
3.蛋白质的性质:蛋白质溶液遇到无机盐溶液会发生 盐析 ,这是一个物理变化。当蛋白质溶液遇到强酸 、 强碱、 重金属盐 、甲醛等化学物质或受热会发生变性。