高中化学 2.2提供能量与营养的食物课件 苏教版选修1
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苏教版选修1课件:2.2 提供能量与营养的食物
-10-
第二单元
提供能量与营养的食物
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
一
二
三
四
(2)多肽 氨基酸可发生分子间脱水生成肽,两个氨基酸分子形成的肽叫二肽,写 出 生成二肽的化学方程式:
,其中—NH—CO—称为肽键。 由多 个氨基酸分子脱水形成的肽叫多肽,多肽链相互结合,形成结构复杂的蛋白 质。
一、糖类
1.分类 糖类可分为单糖、二糖和多糖。葡萄糖和果糖属于单糖;蔗糖、麦芽糖 和乳糖属于二糖,它们的分子式均为 C12H22O11;淀粉和纤维素属于多糖。
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第二单元
提供能量与营养的食物
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU Z
S 随堂练习
UITANG LIANXI
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第二单元
提供能量与营养的食物
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
一
二
三
四
自主思考 1.米饭没有甜味,但咀嚼后有甜味,为什么? 提示:淀粉是一种多糖,属于天然高分子化合物,没有甜味。 咀嚼时,在淀 粉酶的催化作用下,淀粉可水解成麦芽糖,故咀嚼后会有甜味。
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第二单元
提供能量与营养的食物
首 页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
一
二
2018年化学选修一2.2《提供能量与营养的食物》ppt课件(苏教版)最新版最新版
压或有关酶(不是 淀粉酶)的催化下, 逐渐水解,最终
性
子小的化合物, 水解生成葡萄糖
质
最终产物是葡
萄糖
【即时训练】
1.(2015·苏州高二检测)根据葡萄糖的结构与性质作答:
(1)葡萄糖发生银镜反应时,被氧化的官能团是
,该官能团
被氧化成
。
(2)银镜反应中,1 mol葡萄糖转移
mol电子,还原得到
mol Ag。
【解析】选C。淀粉和纤维素都用(C6H10O5)n表示,但由于n值不同, 二者既不是同分异构体,也不是同系物,具有糊化作用的是淀粉,而 淀粉和纤维素本身均无还原性,均属于非还原性糖。
【补偿训练】1.(2015·盐城高二检测)糖元[(C6H10O5)n]是一种相对分 子质量比淀粉更大的多糖,主要存在肝脏和肌肉中,常常称为动物淀 粉,下列有关糖元的叙述正确的是 ( ) A.糖元与纤维素互为同分异构体,与淀粉互为同系物 B.糖元水解的最终产物是葡萄糖 C.糖元具有还原性,是还原糖 D.糖元具有甜味,可溶于水
结论:淀粉完全没有水解 方案丙:淀粉液 稀硫酸 水解液 NaOH溶液 中和液 银氨溶液
△
有银镜现象
结论:淀粉水解
根据上述操作、现象,首先回答结论是否正确,然后简要说明理由:
(1)方案甲
。
(2)方案乙
。
(3)方案丙
。
【解析】方案甲,溶液变蓝色,说明其中含有淀粉,但不能说明淀粉 没有水解。 方案乙,无银镜生成,是操作错误,淀粉在酸性条件下水解,但银镜 反应需在弱碱性条件下,故该方案不会发生银镜反应,但不能说明淀 粉没有水解。 方案丙,有银镜生成说明溶液中有葡萄糖,说明淀粉已经水解。
答案:(1)不正确。因为最终溶液变蓝色,只能说明溶液中含有淀粉, 但不能说明淀粉没有水解 (2)不正确。淀粉水解液呈酸性,不能发生银镜反应,因此不能推断 淀粉没有水解 (3)正确。有银镜现象,因此可以推断淀粉水解
高中化学 专题2 第二单元 提供能量与营养的食物课件 苏教版选修1
答案 B
第二十二页,共49页。
含醛基(—CHO)的物质具有还原性,能被银氨溶液(róngyè) 和新制的Cu(OH)2悬浊液氧化
第二十三页,共49页。
【体验1】向淀粉溶液中加入少量的稀硫酸并加热,使淀粉
发生水解,为测定其水解程度,所需的试剂(shìjì)是( )。
①NaOH溶液 ②银氨溶液 ③新制Cu(OH)2悬浊液 ④
碘水 ⑤BaCl2溶液
A.④
B.③
C.②④
D.①③④
【答案】D
第二十四页,共49页。
【解释】淀粉的水解产物及水解程度可以用银氨溶液[或新 制Cu(OH)2的碱性悬浊液]和碘水验证。即如果淀粉尚未水解, 其溶液中无葡萄糖,则不能发生(fāshēng)银镜反应;如果淀粉 已完全水解,其溶液遇碘不变蓝色;如果淀粉仅部分水解,则 既能发生(fāshēng)银镜反应,又能遇碘变蓝。但检验产物葡萄 糖前,须先用NaOH溶液中和H2SO4至溶液略显碱性,方可加 银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液。
第十四页,共49页。
3.葡萄糖的组成和结构 葡萄糖是一种白色晶体,它的分子式为C6H12O6,结构简 式 为 CH2OHCHOHCHOHCHOHCHOHCHO , 简 写 成 CH2OH(CHOH)4CHO,属于(shǔyú)多羟基醛,所以具有还原 性。 (1)还原性 ①CH能2O与H银(C氨H溶O液H)发4C生H银O+镜2反A应g(NH3)2OH―△ ―→ CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3
第十一页,共49页。
糖类(tánɡ lèi)
1.组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化 合物。大多数糖可以用通式Cn(H2O)m表示(biǎoshì),因此以前 又将糖称为碳水化合物。
第二十二页,共49页。
含醛基(—CHO)的物质具有还原性,能被银氨溶液(róngyè) 和新制的Cu(OH)2悬浊液氧化
第二十三页,共49页。
【体验1】向淀粉溶液中加入少量的稀硫酸并加热,使淀粉
发生水解,为测定其水解程度,所需的试剂(shìjì)是( )。
①NaOH溶液 ②银氨溶液 ③新制Cu(OH)2悬浊液 ④
碘水 ⑤BaCl2溶液
A.④
B.③
C.②④
D.①③④
【答案】D
第二十四页,共49页。
【解释】淀粉的水解产物及水解程度可以用银氨溶液[或新 制Cu(OH)2的碱性悬浊液]和碘水验证。即如果淀粉尚未水解, 其溶液中无葡萄糖,则不能发生(fāshēng)银镜反应;如果淀粉 已完全水解,其溶液遇碘不变蓝色;如果淀粉仅部分水解,则 既能发生(fāshēng)银镜反应,又能遇碘变蓝。但检验产物葡萄 糖前,须先用NaOH溶液中和H2SO4至溶液略显碱性,方可加 银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液。
第十四页,共49页。
3.葡萄糖的组成和结构 葡萄糖是一种白色晶体,它的分子式为C6H12O6,结构简 式 为 CH2OHCHOHCHOHCHOHCHOHCHO , 简 写 成 CH2OH(CHOH)4CHO,属于(shǔyú)多羟基醛,所以具有还原 性。 (1)还原性 ①CH能2O与H银(C氨H溶O液H)发4C生H银O+镜2反A应g(NH3)2OH―△ ―→ CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3
第十一页,共49页。
糖类(tánɡ lèi)
1.组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化 合物。大多数糖可以用通式Cn(H2O)m表示(biǎoshì),因此以前 又将糖称为碳水化合物。
优课系列高中化学苏教版选修1 专题2 第二单元 提供能量与营养的食物 课件(14张)
2. 课本第59页 第1、3、5、6、8题
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午6时5分21.11.1618:05November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二6时5分50秒18: 05:5016 November 2021
知识梳理 二、油脂:单位质量含热能最高的物质 ①是高级脂肪酸甘油酯,属酯类。但不是高分子化合物 ②在人体内水解成高级脂肪酸和甘油(丙三醇) ③碱性水解生产肥皂,为皂化反应
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
⑥灼烧闻气味鉴别真假蛋白质
⑦淀粉、纤维素、蛋白质和天然橡胶是四大天然高分子, 塑料、合成橡胶、合成纤维是三大合成高分子
真题演练
①(2014-24)氨基酸态氮的含量是酱油 质量的重要指标,这些氨基酸是由大豆中
的主要营养物质蛋白质水解而来的。
②(2016-24)蛋白质在人体内最终水解
产物为 氨基酸。
四、 维生素
知识梳理
三、蛋白质:主要存在肉类、蛋类、鱼类和豆类 ①主要含有C、H、O、N四种元素,可能含S、P O ②属天然高分子化合物,含有肽键 (-C-N-)
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午6时5分21.11.1618:05November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二6时5分50秒18: 05:5016 November 2021
知识梳理 二、油脂:单位质量含热能最高的物质 ①是高级脂肪酸甘油酯,属酯类。但不是高分子化合物 ②在人体内水解成高级脂肪酸和甘油(丙三醇) ③碱性水解生产肥皂,为皂化反应
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
⑥灼烧闻气味鉴别真假蛋白质
⑦淀粉、纤维素、蛋白质和天然橡胶是四大天然高分子, 塑料、合成橡胶、合成纤维是三大合成高分子
真题演练
①(2014-24)氨基酸态氮的含量是酱油 质量的重要指标,这些氨基酸是由大豆中
的主要营养物质蛋白质水解而来的。
②(2016-24)蛋白质在人体内最终水解
产物为 氨基酸。
四、 维生素
知识梳理
三、蛋白质:主要存在肉类、蛋类、鱼类和豆类 ①主要含有C、H、O、N四种元素,可能含S、P O ②属天然高分子化合物,含有肽键 (-C-N-)
苏教版高中化学选修一课件2.2提供能量与营养的食物(共41张PPT).pptx
1.油和脂肪的比较
物质
油
脂肪
状态
常温下呈液态
常温下呈固态
区 结构 含较多的不饱和烃基 别 稳定性 不太稳定,易氧化变质
含较多的饱和烃基 较稳定
来源 联系
由ห้องสมุดไป่ตู้物种子所得
由动物体所得
都是高级脂肪酸跟甘油所生成的酯,属于酯类
2.蛋白质的盐析和变性的对比
盐析
浓的轻金属无机盐 变化条件 或铵盐溶液
物理变化 变化实质 (溶解度降低)
【思路点拨】解答本题时要注意以下两点: (1)蛋白质的盐析过程是物理变化而不是化学变化; (2)酶是蛋白质,温度过高时蛋白质会变性。
【解析】选C。A项,少量的盐能增大蛋白质在水中的溶解度, 但是浓的盐溶液能够降低蛋白质的溶解度而凝聚析出,析出的 蛋白质保持其生理活性,再加水可以继续溶解,各种盐溶液中, 饱和(NH4)2SO4使蛋白质析出的效果比较明显;B项,酶是一种 蛋白质,在一定温度条件下可以发挥较好的催化作用,但是温 度过高,同样会使酶发生变性而失去生理活性;C项,重金属盐 能使蛋白质变性,误食重金属盐能使体内的蛋白质凝聚而使人 中毒;D项,蛋白质遇到许多种试剂都能发生显色反应,浓硝酸 只是其中的一种。
_____________________ Δ H=-2803kJ·mol-1
②储备能源:_合__成__糖__元__和__脂__肪__。 (2)对人体的影响。 ①摄入不足:_容__易__患__低__血__糖__。 ②摄入过多:_引__起__肥__胖__。
5.糖尿病 (1)成因:由于生理发生病变,血液中的葡萄糖不能进入细 胞内进行代谢,因而血液中的葡萄糖浓度_很__高__,大量的糖只 能通过尿液排出。 (2)注意事项:不宜食用_含__糖__量__较__高__的食物。
【苏教版.高中化学】选修1专题2第二单元《提供能量与营养的食物》ppt课件
专题2 营养均衡与人体健康
第二单元 提供能量与营养的食物
专题2 营养均衡与人体健康
课程标准导航 1.认识食品中对人类健康有重要意义的常见有 机物。 2.了解糖类、油脂的主要性质和生理功能。 3.了解氨基酸、蛋白质的结构、性质特点和 生理功能,能列举人体必需的氨基酸。 4.通过实例了解人体必需的维生素的主要来 源及其摄入途径.了解维生素在人体中的作用. 5.了解合理摄入营养物质的重要性,认识营 养均衡与人体健康的关系。
专题2 营养均衡与人体健康
新知初探•自学导引
自主学习 一、糖类 1.分类:糖类可分为单__糖__、二__糖__和多_糖___ 。 它提供人体所需要的大_部__分__能_量____ 。 2.糖的水解:在_稀__硫__酸_或人体内__的催化 作用下,淀粉等多糖以及二糖都可发生水解 反应,生成葡_萄__糖____ 。
专题2 营养均衡与人体健康
探究导引3 不同食物中含有油脂的数量和 种类有哪些不同? 提示:猪、牛、羊等家畜肉类和大豆、油菜、 花生等油料作物的种子中油脂含量较高,而 家禽和水产品中油脂含量较低;某些植物油 和鱼油中的不饱和酯含量丰富,而动物脂肪 中饱和酯含量很高。
专题2 营养均衡与人体健康
要点归纳 油脂的组成和结构
专题2 营养均衡与人体健康
生成的葡萄糖含有醛基,能将蓝色的Cu(OH)2 还原为红色的_C_u_2_O_ 。可以利用这个反应来 进行尿糖和血糖的检测。
专题2 营养均衡与人体健康
想一想 1.如何用实验证明葡萄糖具有还原性? 提示:实验操作:将葡萄糖溶液加入斐林试 剂中,加热。 现象:产生红色沉淀。
专题2 营养均衡与人体健康
想一想 2.油脂的熔点高低与其不饱和程度有何关系? 提示:不饱和程度越高,熔点越低。
第二单元 提供能量与营养的食物
专题2 营养均衡与人体健康
课程标准导航 1.认识食品中对人类健康有重要意义的常见有 机物。 2.了解糖类、油脂的主要性质和生理功能。 3.了解氨基酸、蛋白质的结构、性质特点和 生理功能,能列举人体必需的氨基酸。 4.通过实例了解人体必需的维生素的主要来 源及其摄入途径.了解维生素在人体中的作用. 5.了解合理摄入营养物质的重要性,认识营 养均衡与人体健康的关系。
专题2 营养均衡与人体健康
新知初探•自学导引
自主学习 一、糖类 1.分类:糖类可分为单__糖__、二__糖__和多_糖___ 。 它提供人体所需要的大_部__分__能_量____ 。 2.糖的水解:在_稀__硫__酸_或人体内__的催化 作用下,淀粉等多糖以及二糖都可发生水解 反应,生成葡_萄__糖____ 。
专题2 营养均衡与人体健康
探究导引3 不同食物中含有油脂的数量和 种类有哪些不同? 提示:猪、牛、羊等家畜肉类和大豆、油菜、 花生等油料作物的种子中油脂含量较高,而 家禽和水产品中油脂含量较低;某些植物油 和鱼油中的不饱和酯含量丰富,而动物脂肪 中饱和酯含量很高。
专题2 营养均衡与人体健康
要点归纳 油脂的组成和结构
专题2 营养均衡与人体健康
生成的葡萄糖含有醛基,能将蓝色的Cu(OH)2 还原为红色的_C_u_2_O_ 。可以利用这个反应来 进行尿糖和血糖的检测。
专题2 营养均衡与人体健康
想一想 1.如何用实验证明葡萄糖具有还原性? 提示:实验操作:将葡萄糖溶液加入斐林试 剂中,加热。 现象:产生红色沉淀。
专题2 营养均衡与人体健康
想一想 2.油脂的熔点高低与其不饱和程度有何关系? 提示:不饱和程度越高,熔点越低。
高中化学苏教版选修一 2.2提供能量与营养的食物 课件 (共25张PPT)
化学与生活(选修) 专题2 营养均衡与人体健康
第二单元提供能量与营养的食物
第3课时
三、蛋白质
存在于动物的肌肉、毛发、蹄角、血液、激素、抗体、 乳汁、酶等
1、食物中蛋白质的来源
动物性蛋白质: 鸡、鸭、鹅、鱼、肉等
植物性蛋白质: 谷类、豆类、蔬菜、水果、
2、蛋白质组成和结构
菌类等
1)蛋白质组成的主要元素
低而析出,这叫做盐析。
后两支试管中蛋白质均凝结,然后 分别加入清水,现象 是凝结的蛋白
3、将第三只试管放 在酒精灯上加热
质不再溶解。
蛋白质在某种条件下发生结构和性 质上的改变而凝结出来,这种变化
然后分别加入少量清水 是化学变化是不可逆过程,这种变 化叫变性 。
6、蛋白质的性质
1、两性 2、水解 3、盐析 (物性) 4、变性 5、颜色反应 6、灼烧
实验探究
请记录中蛋白质析出,再加入
液放入三支试管中;
清水蛋白质又溶解。
1、然后向第一只试管中 加饱和 (NH4)2SO4
少量的盐(如Na2SO4、(NH4)2SO4 等)能促进蛋白质的溶解,但蛋白质
盐溶液
在这些盐的浓溶液中由于溶解度的降
2、向第二只试管中 加入少量硫酸铜溶液
思考:
1、哪些因素可使蛋白质变性?
蛋白质溶液中加入强酸、强碱、重金属盐、醛、 紫外线或加热等均会使蛋白质变性,此过程不可逆。
2、蛋白质的盐析和蛋白质的变性有何区别?
盐析:加入轻金属盐 可逆的 物理变化 变性:加入重金属盐等 不可逆的 化学变化
[知识应用]
1、为什么人误食重金属盐类时,可以喝大量 牛奶、蛋清或豆浆来解毒?
结晶牛胰岛素的人工合成是新中国第一个居世界领先水平的 基础理论研究成果。该项目在1958年最初提出时,国内在开展 这方面的研究上存在很大的困难。胰岛素分子是由21肽的A链和 30肽的B链这两条肽链通过二硫键连接起来的,而肽链又是由多 种氨基酸以肽键形式连接组成的,但当时在国内,除了谷氨酸外, 还不能生产任何氨基酸,并且也没有合成多肽经验,一切都得从 零做起。然而,来自中国科学院上海生物化学所、上海有机化学 所、北京大学等单位的学者在王应睐、邹承鲁、钮经义、汪猷、 邢其毅等学科带头人的领导组织下,历经8年的艰苦努力,终于 攻克了胰岛素A及B链的拆合关、A链和B链的合成关等一道道难 关,最终完成了牛胰岛素的全合成。
第二单元提供能量与营养的食物
第3课时
三、蛋白质
存在于动物的肌肉、毛发、蹄角、血液、激素、抗体、 乳汁、酶等
1、食物中蛋白质的来源
动物性蛋白质: 鸡、鸭、鹅、鱼、肉等
植物性蛋白质: 谷类、豆类、蔬菜、水果、
2、蛋白质组成和结构
菌类等
1)蛋白质组成的主要元素
低而析出,这叫做盐析。
后两支试管中蛋白质均凝结,然后 分别加入清水,现象 是凝结的蛋白
3、将第三只试管放 在酒精灯上加热
质不再溶解。
蛋白质在某种条件下发生结构和性 质上的改变而凝结出来,这种变化
然后分别加入少量清水 是化学变化是不可逆过程,这种变 化叫变性 。
6、蛋白质的性质
1、两性 2、水解 3、盐析 (物性) 4、变性 5、颜色反应 6、灼烧
实验探究
请记录中蛋白质析出,再加入
液放入三支试管中;
清水蛋白质又溶解。
1、然后向第一只试管中 加饱和 (NH4)2SO4
少量的盐(如Na2SO4、(NH4)2SO4 等)能促进蛋白质的溶解,但蛋白质
盐溶液
在这些盐的浓溶液中由于溶解度的降
2、向第二只试管中 加入少量硫酸铜溶液
思考:
1、哪些因素可使蛋白质变性?
蛋白质溶液中加入强酸、强碱、重金属盐、醛、 紫外线或加热等均会使蛋白质变性,此过程不可逆。
2、蛋白质的盐析和蛋白质的变性有何区别?
盐析:加入轻金属盐 可逆的 物理变化 变性:加入重金属盐等 不可逆的 化学变化
[知识应用]
1、为什么人误食重金属盐类时,可以喝大量 牛奶、蛋清或豆浆来解毒?
结晶牛胰岛素的人工合成是新中国第一个居世界领先水平的 基础理论研究成果。该项目在1958年最初提出时,国内在开展 这方面的研究上存在很大的困难。胰岛素分子是由21肽的A链和 30肽的B链这两条肽链通过二硫键连接起来的,而肽链又是由多 种氨基酸以肽键形式连接组成的,但当时在国内,除了谷氨酸外, 还不能生产任何氨基酸,并且也没有合成多肽经验,一切都得从 零做起。然而,来自中国科学院上海生物化学所、上海有机化学 所、北京大学等单位的学者在王应睐、邹承鲁、钮经义、汪猷、 邢其毅等学科带头人的领导组织下,历经8年的艰苦努力,终于 攻克了胰岛素A及B链的拆合关、A链和B链的合成关等一道道难 关,最终完成了牛胰岛素的全合成。
苏教版高中化学选修一课件2.2《提供能量与营养的食物》ppt课件.pptx
(1)葡萄糖发生银镜反应时,被氧化的官能团是
,该官能团
被氧化成
。
(2)银镜反应中,1mol葡萄糖转移
mol电子,还原得到
molAg。
(3)1mol葡萄糖与乙酸反应成酯,理论上可得
g葡萄糖五乙酸
酯。
(4)1mol葡萄糖完全氧化生成CO2与H2O,需标准状况下O2的体积为 L。
【解析】银镜反应是醛基的性质,醛基被氧化成羧基。一个醛基得一 个氧原子,C的化合价升高2价,转移2个电子,可还原2个Ag+。1mol 葡萄糖可与5mol乙酸反应,生成1mol葡萄糖五乙酸酯和5mol水, 故1mol葡萄糖五乙酸酯的质量为(180+5×60-5×18)g=390g。根据 葡萄糖被氧化的方程式:C6H12O6(s)+6O2(g)6C酶O2(g)+6H2O(l), 或根据C6H12O6与氧化产物CO2与H2O的原子守恒,可知标准状况下1mol 葡萄糖完全氧化成CO2与H2O时需6molO2,即134.4L。
A.上层浮油沸点较高,难以挥发 B.浮油对下层汤水起到很好的“液封”作用,使下层汤水及热量难以 外逸 C.去掉上面的一层浮油,将减弱“过桥米线”的保温效果 D.上层浮油高温水解即产生美味的物质 【解析】选D。上层浮油成分是油脂,水解生成甘油和高级脂肪酸。
【补偿训练】1.下列关于油脂的叙述中,正确的是 ( ) A.油脂在常温下均呈固态 B.油脂在体内直接氧化产生热量 C.多吃动物脂肪比多吃植物油有利 D.有些脂肪酸是人体必需的,但在人体内却不能合成 【解析】选D。常温下油呈液态,脂肪呈固态,A错;油脂水解的高级 脂肪酸和丙三醇经氧化释放热能,B错;吃油脂最好选择水解产物富 含不饱和高级脂肪酸,特别是含必需脂肪酸的植物油,C错。
苏教版高中化学选修一课件2.2.2《提供能量与营养的食物》油脂课件.pptx
结
CH3(CH2)3(CH2CH=CH)4(CH2)3COO
─
C─O─CH O
构 CH3(CH2)3(CH2CH=CH)4(CH2)3COO─ C─O─CH2
从结构分析,预测花生油可能有的化学性质和化学反 应类型?从性质上讲植物油和动物油哪种更加稳定? 应如何保存油脂?为什么?
植物油——双键多,熔点低,常温下为液态。 动物油——双键少,熔点高,常温下为固态。
(3)天然油脂大都为混甘油酯, 且动、植物体内的油脂大都为多种混 甘油酯的混合物,无固定熔沸点。
R基为不饱和烃基 —常温下液态 —油
油脂
油脂的重要性质
水解反应
O
C17H35 C O CH2 O
+ C17H35 C O CH 3NaOH △
O
C17H35 C O CH2
皂化反应
CH2OH
+ 3C17H35COONa CHOH
少 多
而脂肪在皮下的适量贮存有滋润皮肤、增 强皮肤弹性、充盈营养物质、延缓皮肤衰老的 美容功效。
油脂
脂肪的主要生理作用
害怕发胖而拒食含脂肪 食物的做法是不足取的。当 然,贪图口福,嗜食膏粱厚 味也是不可取的,因为好多 现代病如心脏病、动脉硬化、 高血压与高脂肪脱不了干系。
油脂
油脂在人体内功能 氧化
知识准备
油脂
HCOOH
+
CH3CH2OH
浓硫酸
Δ
HCOOCH2CH3 + H2O
浓硫酸
CH3COOH + CH3OH Δ CH3COOCH3 +H2 O
浓硫酸
R—18OH + R1—COOH Δ R1—CO18OR + H2O
高中化学苏教版选修一 2.2 提供能量与营养的食物 课件 (共18张PPT)
结论
说明淀粉已经全部水解 说明淀粉没有水解或部分水解 淀粉没有水解 淀粉部分水解
糖类的用途
1. 营养 物质
2. 镀银 工业
3. 制药 工业
4、 制酒 工业
小结
糖类
一、糖类的组成及存在
二、淀粉的性质
1.水解反应 (C6H10O5 )n+nH2O
催化剂
2.淀粉与I2反应变蓝
三、葡萄糖的性质
1.生理氧化: C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O 2.与新制的Cu(OH)2反应 3.与银氨溶液反应
化学组成大多符合通式Cn(H2O)m
——旧称 “碳水化合物”
脱氧核糖:C5H10O4
乙酸: C2H4O2
思考 糖类都是甜的吗?甜的物质都是糖类吗?
糖类
有甜味
二、淀粉的性质
1.水解反应:
你知道吗?
我们主要的食物是米饭或馒头,主要成分都是 淀粉,那它们是如何保证我们每天所需能量的呢?
我们在咀嚼食物时,淀粉受唾液中淀粉酶的催化 作用,先水解成麦芽糖,麦芽糖再水解成葡萄糖。
氨溶液)。 2. 加入5—6滴10%的葡萄糖溶液,振荡试管,然后将溶液放
入热水浴中静置2—3分钟,观察现象。
现象:试管壁上产生光亮的银镜(碱性条件下反应)
葡萄糖的特征反应:
1.与新制的氢氧化铜悬浊液反应,产生砖红色沉淀。 2.与银氨溶液发生银镜反应。
葡萄糖分子中含有醛基 —CHO,葡萄糖是一种还原性糖。
正常人的血液里约含质量分数0.1% 的葡萄糖,叫做血糖。
C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l) △H=-2804kJ·mol-1
你知道吗?
糖尿病人的尿液中含有葡萄糖,在医学上可以利用葡 萄糖的特征反应原理来检验。
高中化学 2.2.4《提供能量与营养的食物》维生素 苏教版选修1
为减少新鲜蔬菜中的维生素C的流失,下列有 关烹调蔬菜的方法是否妥当? 1、蔬菜切后再洗,容易洗干净; ( ×)
2、炒蔬菜的时间不能太长,炒熟即可; (√ )
3、炒蔬菜时放一些面碱,使蔬菜易炒熟;( ×)
(维生素C能溶于水,易在加热或碱性环 境中发生化学反应而被破坏。)
➢维生素A
维生素
➢ 甚幺是维生素A
骨胳正常生长。此外, ➢ 建议成年男性每天服用 更有预防脑炎、鼻窦炎、 量约5,000 IU (国际单位),
肺炎、灰发、白头、皮
成年女性则为4,000 IU。
肤干燥等作用
➢维生素A
维生素
摄取量与毛病 缺乏足够维生素A会导致夜盲症、上皮组织干燥、 角质化、干眼病、免疫能力降低、神经紧张、神经 衰弱、骨胳无法正常生长,牙齿及牙龈受损等毛病。 然而,摄取过多维生素A则会导致头痛、脱发、骨 质异常。
➢课堂讨论
维生素
维生素C易溶于水,受热易分解,在碱性溶液中更 易氧化分解,痕量的重金属离子(如铜离子)对氧化反 应起催化作用,一些蔬菜(黄瓜、白菜)含有铜金
属酶,它能促使维生素C氧化,但这些酶比维生素 C更不耐热。 请问应采取哪些有效措施减少蔬菜 在加工、烹调过程中维生素C的损失?
维生素
➢生活小常识
维生素
➢维生素A——视黄醇
维生素A1
它们是与视觉系统关 系密切的一类物质,属于 脂溶性维生素。如果人体 缺少维生素A,人易患夜盲 症、干眼症等眼疾。胡萝 卜等蔬菜和鱼肝油中维生 素A含量较高,食用这类食 物,可以补充维生素A。
维生素A含量较高的食物
维生素
➢维生素C——抗坏血酸
富含维生素C的水果和疏菜
D.滴加FeCl3溶液
FeCl3溶液由黄色变浅绿色
2、炒蔬菜的时间不能太长,炒熟即可; (√ )
3、炒蔬菜时放一些面碱,使蔬菜易炒熟;( ×)
(维生素C能溶于水,易在加热或碱性环 境中发生化学反应而被破坏。)
➢维生素A
维生素
➢ 甚幺是维生素A
骨胳正常生长。此外, ➢ 建议成年男性每天服用 更有预防脑炎、鼻窦炎、 量约5,000 IU (国际单位),
肺炎、灰发、白头、皮
成年女性则为4,000 IU。
肤干燥等作用
➢维生素A
维生素
摄取量与毛病 缺乏足够维生素A会导致夜盲症、上皮组织干燥、 角质化、干眼病、免疫能力降低、神经紧张、神经 衰弱、骨胳无法正常生长,牙齿及牙龈受损等毛病。 然而,摄取过多维生素A则会导致头痛、脱发、骨 质异常。
➢课堂讨论
维生素
维生素C易溶于水,受热易分解,在碱性溶液中更 易氧化分解,痕量的重金属离子(如铜离子)对氧化反 应起催化作用,一些蔬菜(黄瓜、白菜)含有铜金
属酶,它能促使维生素C氧化,但这些酶比维生素 C更不耐热。 请问应采取哪些有效措施减少蔬菜 在加工、烹调过程中维生素C的损失?
维生素
➢生活小常识
维生素
➢维生素A——视黄醇
维生素A1
它们是与视觉系统关 系密切的一类物质,属于 脂溶性维生素。如果人体 缺少维生素A,人易患夜盲 症、干眼症等眼疾。胡萝 卜等蔬菜和鱼肝油中维生 素A含量较高,食用这类食 物,可以补充维生素A。
维生素A含量较高的食物
维生素
➢维生素C——抗坏血酸
富含维生素C的水果和疏菜
D.滴加FeCl3溶液
FeCl3溶液由黄色变浅绿色
苏教版高中化学选修一课件专题2第二单元提供能量与营养的食物.pptx
配苏教版 化学 选修 化学与生活
②与新制 Cu(OH)2 悬浊液作用 CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2――△→ CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+H2O 可以用它来检验尿液中尿糖的多少。
配苏教版 化学 选修 化学与生活
(2)葡萄糖是人体内的重要供能物质 粮食中的糖类在人体中转化为葡萄糖而被吸收。一部分葡 萄糖在体内被氧化分解,最终生成二氧化碳和液态水,同时释 放能量。
维生素
1.分类:不同的维生素其分子结构差异很大,一般按照维 生素的溶解性把它分为_脂__溶__性___和__水_溶__性___两大类。维生素A 属于_脂__溶__性___维生素,维生素C属于_水___溶__性__维生素。
2.特性:维生素C能防治_坏__血__病___,又称为抗坏血酸。 它易被氧化,遇热易分解,因此在烹饪含有维生素C的食物 时,要注意防止维生素C被破坏。
配苏教版 化学 选修 化学与生活
糖类
1.组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化 合物。大多数糖可以用通式Cn(H2O)m表示,因此以前又将糖 称为碳水化合物。
配苏教版 化学 选修 化学与生活
特别提醒 (1)通式只表示糖的组成,并不反映糖的结 构——糖中不存在水分子。
(2)大多数糖类的组成可以用通式Cn(H2O)m表示,其中m 和n的值可以相同,也可以不同。
A.加入金属钠看是否放出H2 B.与新制Cu(OH)2悬浊液混合煮沸看是否有红色沉淀 C.放置后看是否有白色晶体生成 D.加苯,振荡、静置后,看是否分层
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解析 本题考查了葡萄糖中的官能团——醛基的性质,它 与新制氢氧化铜悬浊液反应,B正确;尿液的主要成分是 H2O,无论是否患病,加入金属钠均会放出H2,故A错;由于 葡萄糖的溶解度较大,放置后不会有白色晶体生成,C错;苯 不能萃取葡萄糖,D错。故选B。
苏教版高中化学选修一课件2.2.4《提供能量与营养的食物》维生素课件
维生素
维生素 制剂
含维生素 的食品
维生素
以粮食和蔬菜为主食而肉食摄取较少的 人群容易造成维生素A、D、B2缺乏。在北方冬 春季节,由于蔬菜种类不丰富,容易引起维生 素C缺乏症。 在不同季节有不同的膳食习惯:应多吃胡 萝卜,以预防维生素A缺乏病;应增加光照时 间,以补充饮食中维生素D供给不足而引发的 佝偻病。动物性食品如内脏中含丰富的维生素 B2;豆芽菜中富含维生素C,另外还可在油脂 中强化维生素A、D,以补充不足。但必须注意 维生素A、D是脂肪性维生素,若不控制而过多 服用,会造成肝脏内储存过多而中毒。
建议每日摄取量 成人每日摄取量为60毫克。 摄取量与毛病 缺乏足够维生素C会引致 坏血病、牙质疏松、伤口 复原缓慢;摄取过多则会 引致呕心、抽筋。
维生素
维生素D
• 含丰富维生素D的食物 • 甚幺是维生素D 牛奶、 鸡蛋、 牛油及 三文鱼等。 维生素D是溶于脂肪的维 • 建议每日摄取量 生素,适当分量的维生 成人每天摄取量约为5至7.5微克 素D有助钙和磷的吸收、 促进牙齿和骨胳的正常 •摄取量与毛病 生长。食物来源主要为 儿童缺乏足够维生素D会导致 鱼肝油、肝、鸡蛋、海 痀搂症,成人缺乏足够维生素D则 鲜、牛油及芝士等。除 会引致骨质软化病。 了透过食物吸收,太阳 摄取过量的情形比较少见, 中所含的紫外线亦能被 通常是因为服食补充剂或接触过 转化为维生素D。 量太阳光所致。摄取过量亦会引 致肾石形成。
维生素分为脂溶性和水溶性二大类。脂溶性维 生素包括维生素A、D、E、K等;水溶性维生素包括 维生素B1、B2、B6、B12、C、叶酸、泛酸、生物素、 烟酸和烟酸胺等。当膳食中供给维生素不足或缺乏 时,会产生相应的维生素缺乏症, 如缺乏维生素 A, 会出现夜盲症、干眼病和皮肤干燥,使儿童生长受 阻; 缺乏维生素D易患佝偻病、软骨病;缺乏维生 素B1易患脚气病;缺乏维生素B2易患舌炎;缺乏维 生素B12易患恶性贫血;缺乏维生素C易出现坏血病。
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笃学四 维生素
1.分类:不同的维生素其分子结构差异很大,一般按照维生 素的溶解性把它分为 脂溶性 和 水溶性 两 大 类 。 维 生素A属于 脂溶性 维生素,维生素C属于 水溶性 维 生 素。
2.特性:维生素C能防治 坏血病 ,又称为抗坏血酸。它 易被氧化,遇热易分解,因此在烹饪含有维生素C的食物 时,要注意防止维生素C被破坏。
第二单元 提供能量与营养的食物
1.什么是有机物?
提示 主要是指含碳的化合物(其中 CO、CO2、HCO- 3 、CO32- 除外)
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2.糖可分为几种?
提示 糖可分为单糖(葡萄糖、果糖)、双糖 (蔗糖、麦芽糖)、多糖(淀粉、纤维素)。
3.油脂属于哪一类有机物?分别指什么?有 什么共同性质?
提示 属于酯类、油指植物油、脂指动物 脂肪用:人们食用含糖物质后,血液 中的 葡萄糖(血糖) 浓度升高,一部分血糖进入细 胞内被氧化,为人类活动提供能量;另一部分血糖用 于 合成糖元 和 脂肪 ,贮存于人体中。人体平均每 天摄入的糖类氧化产生的能量占每天所需总能量的 60%~70%较为合适,摄入过少易患低血糖;摄入过 多容易引起肥胖。
4.氨基酸分子中有几种官能团?性质如何? 提示 两种,—COOH和—NH2,具有双重 性质,酸性和碱性。
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1.认识食品中对人类健康有重要意义的常见 有机物。
2.了解糖类、油脂的主要性质和生物功能。
3.了解氨基酸、蛋白质的结构、性质特点和 生理功能,能列举人体必需的氨基酸。
4.通过实例了解人体必需的维生素的主要来 源及其摄入途径。了解维生素在人体中的 作用。
提示 混合物。油脂是由多种高级脂肪酸与丙三醇酯化 而成的,没有固定的熔点,故属混合物。
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【慎思4】 使用浓HNO3不慎沾到皮肤上会显黄色?为什么? 提示 浓HNO3与蛋白质发生了颜色反应的缘故。
【慎思5】 维生素C人体中有哪些功能?
提示 ①维生素C参与体内的氧化还原反应,维持细胞 的正常结构;②促进伤口愈合,维持牙齿、骨骼、血管 和肌肉的正常功能;③帮助无机盐和某些氨基酸的吸收; 增强对传染病的抵抗力,有解毒作用等。
水解得到的甘油和高级脂肪酸氧化分解,为人体提供能量;
另一部分在酶的作用下,重新合成人体所需的脂肪等物质。
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笃学三 蛋白质
1.蛋白质的组成与水解产物:蛋白质主要由
C、H、O、N 四种元素组成,有些蛋白质还含
有S、P等元素。它主要用来组成人体组织,
人体摄入蛋白质后,在酶的催化作用下发生
水解,最终生成
【慎思6】 如果你误服了含有重金属的盐应如何处理?
提示 应立即饮用大量牛奶或鸡蛋清来缓解毒性。
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要点一 | 糖 类
1.组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的 一类有机化合物。大多数糖可以用通式 Cn(H2O)m表示,因此以前又将糖称为碳水 化合物。
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特别提醒 (1)通式只表示糖的组成,并不反 映糖的结构——糖中不存在水分子。
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(2)葡萄糖是人体内的重要供能物质
粮食中的糖类在人体中转化为葡萄糖而被吸 收。一部分葡萄糖在体内被氧化分解,最终 生成二氧化碳和液态水,同时释放能量。
(2)大多数糖类的组成可以用通式Cn(H2O)m表 示,其中m和n的值可以相同,也可以不同。
(3)通式的使用有一定的限度:有些糖不符合 该通式,如,鼠李糖(C6H12O5)。
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2.分类:糖类分为单糖、二糖和多糖。
(1)单糖:不能水解的糖。如:葡萄糖、果 糖等。
(2)二糖:每个分子水解能得到两分子单糖 的糖。如:蔗糖、麦芽糖、乳糖等。
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(1)还原性 ①能与银氨溶液发生银镜反应 CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OH―△―→ CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3 ②与新制 Cu(OH)2 悬浊液作用 CH2OH—(CHOH)4—CHO+2Cu(OH)2―△―→ CH2OH—(CHOH)4—COOH+Cu2O↓+H2O 可以用它来检验尿液中尿糖的多少。
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【慎思1】 甜的都是糖?糖都甜这种说法对吗?为什么?
提示 不对。木糖醇属于醇有甜味,淀粉、纤维素属于 糖而无甜味。
【慎思2】 人生病若不能正常饮食,医生会给注射葡萄糖溶 液,为什么?
提示 1 g葡萄糖完全氧化可释放15.6 kJ的能量,注射 葡萄糖可迅速补充能量。
【慎思3】 油脂是纯净物还是混合物?为什么?
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笃学二 油脂
1.油脂的成分与存在:油脂包括固态的 动物脂肪 和 液 态 的
植物油 ,它的主要成分是 高级脂肪酸甘油酯
。油
脂主要存在于某些植物的种子、果实和动物的脂肪中。
2.油脂对人体的作用:油脂是储存机体代谢所需要能量的 物质,为人体提供热量和必需的脂肪酸。人体摄入油脂后, 在体内酶的催化作用下水解为 高级脂和肪酸 。甘一油部分
(3)多糖:能水解生成多分子单糖的糖。如: 淀粉、纤维素等。
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3.葡萄糖的组成和结构
葡萄糖是一种白色晶体,它的分子式为 C6H12O6 , 结 构 简 式 为 CH2OHCHOH— CHOH—CHOH—CHOH—CHO , 简 写 成 CH2OH(CHOH)4CHO,属于多羟基醛,所 以具有还原性。
5.了解合理摄入营养物质的重要性,认识营
养均衡与人体健康的精品关系。
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笃学一 糖类
1.分类:糖类可分为 单糖 、 二糖 和 多糖 。它提供人体 所需要的大部分能量。
2.糖的水解:在 稀硫酸 或人体内酶的催化作用下,淀 粉等多糖以及二糖都可发生水解反应,生成 葡萄糖 。生 成Cu的2O葡。萄可糖以含利有用醛这基个,反能应将来蓝进色行的尿Cu糖(OH的)2检还测原。为红色的
氨基酸。 因 此 它 也 可 以
看成氨基酸聚合的产物。
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2.必需氨基酸:天然蛋白质水解得到的产物是α氨基酸 ,
其通式是
。 最 简 单 的 α 氨 基 酸 甘氨酸 。
构成蛋白质的常见氨基酸大约有20种,其中有8种不能在 人体内自身合成,必须通过食物摄入,我们称这些氨基酸 为 必需氨基酸 。
3.蛋白质的性质:蛋白质溶液遇到无机盐溶液会发生 盐析 ,这是一个物理变化。当蛋白质溶液遇到强酸 、 强碱、 重金属盐 、甲醛等化学物质或受热会发生变性。