六年级奥数假设法解题答案

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六年级奥数分册第10周 假设法解题-精华版

六年级奥数分册第10周 假设法解题-精华版

第十周 假设法解题(一)专题简析:假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。

有些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。

运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率对应的和,最后依据它与实际条件的矛盾求解。

例题1 甲、乙两数之和是185,已知甲数的14 与乙数的15的和是42,求两数各是多少?【思路导航】假设将题中“甲数的14 ”、“乙数的15 ”与“和为42”同时扩大4倍,则变成了“甲数与乙数的45 的和为168”,再用185减去168就是乙数的15 。

解: 乙:(185-42×4)÷(1-15 ×4)=85答:甲数是100,乙数是85。

练习11. 甲、乙两人共有钱150元,甲的12 与乙的110的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱? 2. 甲、乙两个消防队共有338人。

抽调甲队人数的17 ,乙队人数的13,共抽调78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人? 3. 海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的13多50吨,五月份完成总数的25 少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?例题2彩色电视机和黑白电视机共250台。

如果彩色电视机卖出19,则比黑白电视机多5台。

问:两种电视机原来各有多少台?【思路导航】从图中可以看出:假设黑白电视机增加5台,就和彩色电视机卖出19后剩下的一样多。

黑白电视机增加5台后,相当于彩色电视机的(1-19 )=89。

(250+5)÷(1+1-19 )=135(台)250-125=115(台)答:彩色电视机原有135台,黑白电视机原有115台。

练习21. 姐妹俩养兔120只,如果姐姐卖掉17 ,还比妹妹多10只,姐姐和妹妹各养了多少只兔?2. 学校有篮球和足球共21个,篮球借出13后,比足球少1个,原来篮球和足球各有多少个? 3. 小明甲养的鸡和鸭共有100只,如果将鸡卖掉120,还比鸭多17只,小明家原来养的鸡和鸭各有多少只 例题3。

六年级奥数 假设法解题(一)

六年级奥数 假设法解题(一)

第10讲 假设法解题(一)一、知识要点假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件, 然后再和已知条件配合推算. 有些题目用假设法思考, 能找到巧妙的解答思路.运用假设法时, 可以假设数量增加或减少, 从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样, 再根据乘法分配律求出这个分率对应的和, 最后依据它与实际条件的矛盾求解.二、精讲精练【例题1】甲、乙两数之和是185, 已知甲数的41与乙数的51的和是42, 求两数各是多少? 练习1:1、甲、乙两人共有钱150元, 甲的21与乙的101的钱数和是35元, 求甲、乙两人各有多少元钱?2、甲、乙两个消防队共有338人. 抽调甲队人数的71, 乙队人数的31, 共抽调78人, 甲、乙两个消防队原来各有多少人?【例题2】彩色电视机和黑白电视机共250台. 如果彩色电视机卖出91, 则比黑白电视机多5台. 问:两种电视机原来各有多少台?练习2:1、姐妹俩养兔120只, 如果姐姐卖掉71, 还比妹妹多10只, 姐姐和妹妹各养了多少只兔?2、学校有篮球和足球共21个, 篮球借出31后, 比足球少1个, 原来篮球和足球各有多少个?【例题3】师傅与徒弟两人共加工零件105个, 已知师傅加工零件个数的83与徒弟加工零件个数的74的和为49个, 师、徒各加工零件多少个?练习3:1、某商店有彩色电视机和黑白电视机共136台, 卖出彩色电视机的52和黑白电视机的73, 共卖出57台. 问:原来彩色电视机和黑白电视机各有多少台?2、甲、乙两个消防队共有336人, 抽调甲队人数的75、乙队人数的73, 共抽调188人参加灭火. 问:甲、乙两个消防队原来各有多少人?【例题4】甲、乙两数的和是300, 甲数的52比乙数的41多55, 甲、乙两数各是多少? 练习4:1、畜牧场有绵羊、山羊共800只, 山羊的2/5比绵羊的21多50只, 这个畜牧场有山羊、绵羊各多少只?2、师傅和徒弟共加工零件840个, 师傅加工零件的个数的85比徒弟加工零件个数的32多60个, 师傅和徒弟各加工零件多少个?【例题5】育红小学上学期共有学生750人, 本学期男学生增加61, 女学生减少51, 共有710人, 本学期男、女学生各有多少人?练习5:1、金放在水里称, 重量减轻191, 银放在水里称, 重量减少101, 一块重770克的金银合金, 放在水里称是720克, 这块合金含金、银各多少克?2、某中学去年共招新生475人, 今年共招新生640人, 其中初中招的新生比去年增加48%, 高中招的新生比去年增加20%, 今年初、高中各招收新生多少人?三、课后作业1、海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥, 已知四月份完成总数的31多50吨, 五月份完成总数的52少70吨, 还有420吨没完成, 第二季度原计划生产多少吨?2、小明甲养的鸡和鸭共有100只, 如果将鸡卖掉201, 还比鸭多17只, 小明家原来养的鸡和鸭各有多少只?3、学校买来足球和排球共64个, 从中借出排球个数的41和足球个数的31后, 还剩下46个, 买来排球和足球各是多少个?4、某校六年级甲、乙两个班共种100棵树, 乙班种的101比甲班种的31少16棵, 两个班各种多少棵?5、袋子里原有红球和黄球共119个. 将红球增加83, 黄球减少52后, 红球与黄球的总数变为121个. 原来袋子里有红球和黄球各多少个?面积计算一、知识要点计算平面图形的面积时, 有些问题乍一看, 在已知条件与所求问题之间找不到任何联系, 会使你感到无从下手. 这时, 如果我们能认真观察图形, 分析、研究已知条件, 并加以深化, 再运用我们已有的基本几何知识, 适当添加辅助线, 搭一座连通已知条件与所求问题的小“桥”, 就会使你顺利达到目的. 有些平面图形的面积计算必须借助于图形本身的特征, 添加一些辅助线, 运用平移旋转、剪拼组合等方法, 对图形进行恰当合理的变形, 再经过分析推导, 方能寻求出解题的途径.二、精讲精练【例题1】已知如图, 三角形ABC的面积为8平方厘米, AE=ED, BD=2/3BC, 求阴影部分的面积.练习1:1、如图, AE=ED, BC=3BD, S△ABC=30平方厘米. 求阴影部分的面积.2、如图所示, AE=ED, DC=1/3BD, S△ABC=21平方厘米. 求阴影部分的面积.3、如图所示, DE=1/2AE, BD=2DC, S△EBD=5平方厘米.求三角形ABC的面积.【例题2】两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形, 如图所示, 已知两个三角形的面积, 求另两个三角形的面积各是多少?练习2:1、两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形, (如图所示), 已知两个三角形的面积, 求另两个三角形的面积是多少?2、已知AO=1/3OC, 求梯形ABCD的面积(如图所示).【例题3】四边形ABCD的对角线BD被E、F两点三等分, 且四边形AECF的面积为15平方厘米. 求四边形ABCD的面积(如图所示).练习3:1、四边形ABCD的对角线BD被E、F、G三点四等分, 且四边形AECG的面积为15平方厘米. 求四边形ABCD的面积(如图).2、如图所示, 求阴影部分的面积(ABCD为正方形).【例题4】如图所示, BO=2DO, 阴影部分的面积是4平方厘米. 那么, 梯形ABCD的面积是多少平方厘米?练习4:1、如图所示, 阴影部分面积是4平方厘米, OC=2AO. 求梯形面积.2、已知OC=2AO, S△BOC=14平方厘米. 求梯形的面积(如图所示).3、已知S△AOB=6平方厘米. OC=3AO, 求梯形的面积(如图所示).【例题5】如图所示, 长方形ADEF的面积是16, 三角形ADB的面积是3, 三角形ACF的面积是4, 求三角形ABC的面积.练习5:1、如图所示, 长方形ABCD的面积是20平方厘米, 三角形ADF的面积为5平方厘米, 三角形ABE的面积为7平方厘米, 求三角形AEF的面积.文档仅供参考2、如图所示, 长方形ABCD的面积为20平方厘米, S△ABE=4平方厘米, S△AFD=6平方厘米, 求三角形AEF的面积.三、课后练习1、已知三角形AOB的面积为15平方厘米, 线段OB的长度为OD的3倍. 求梯形ABCD的面积. (如图所示).2、已知四边形ABCD的对角线被E、F、G三点四等分, 且阴影部分面积为15平方厘米. 求四边形ABCD的面积(如图所示).3、如图所示, 长方形ABCD的面积为24平方厘米, 三角形ABE、AFD的面积均为4平方厘米, 求三角形AEF的面积.文档仅供参考。

六年级奥数举一反三-----B假设法解题

六年级奥数举一反三-----B假设法解题

B 假设法解题例1:六年级共有学生105人,选出男生人数的83和女生人数的74去参加广播操比赛,如果选出的是49人,那么,六年级男、女生各有多少人? 【分析与解答】假设选出了男生人数的74和女生人数的74去参加广播操比赛,那么,选出的人数应该是105×74=60(人),与实际选出的相差60-49=11(人),这个11人就是男生人数的74与男生人数的83的差。

因此,男生人数为11÷(74-83)=56(人)。

5683744974105=⎪⎭⎫⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯(人)…………………………男生105-56=49(人)…………………………女生练习11.图书室共有科技书和文艺书136本,借出科技书本数的52和文艺书本数的73,共借出57本。

求原来科技书和文艺书各有多少本?2.水果店有苹果和梨共149千克,上午卖掉苹果的73和梨的52,共卖掉62千克。

求原来苹果和梨各有多少千克?3。

同学们做了64朵红花和黄花,他们把红花的41和黄花的31送给老师后,还剩下了46朵花。

问:同学们做了多少朵红花?例2:东方小学上学期共有学生1325人,本学期男生减少201,女生增加251后,全校共有学生1315人。

本学期男、女生各有多少人? 【分析与解答】假设本学期男生不是减少201,而是增加251,那么本学期应该有1325×(1+251)=1378(人),比实际人数多1378-1315=63(人).为什么会多出63人呢?是因为把男生人数减少201假设 成男生人数增加251,即63人对应着男生人数的201+251=1009[1325×(1+251)-1315]÷(201+251)=700(人)…………………………上学期的男生700×(1-201)=665(人)…………………………本学期的男生1315-665=650(人)…………………………本学期的女生练习21.哥哥和弟弟共有750元钱,后来哥哥的钱了增加61,弟弟因买书用去了自己钱数的51,现在二人共有710元。

六年级奥数-假设法解题

六年级奥数-假设法解题

2、食堂里面粉的质量是大米质量的
1 2
,每天吃去
30吨面粉,45吨大米,若干天后,面粉正好吃完
,大米还有150吨,食堂里原来有面粉多少吨?
例题5
育红小学上学期共有学生750人,本学期男同学
增加 1 ,女同学减少 1 ,现在一共有710人。
6
5
本学期男、女同学各有多少人?
解:假设本学期女同学不是减少 1 ,而是增加 1 本学期应该
举一反三5
1、袋子里原有红球和黄球共119个。将红球的个数增
加 3 ,黄球的个数减少 2 后,红球与黄球的总数
8
5
变为121个。原来袋子里有红球和黄球各多少个?
2、金放在水里称重,数值减少 1 ,银放在水里称
19
重,数值减少 1
10
,一块重770克的金银合金,放
入水里称重,数值是720克,这块合金含金、银各
例题2:
学校阅览室有文艺书和科技书一共125本,如果文艺 书借出 1 ,比科技书还多5本。原来文艺书和科技
7
书各有多少本?
解析:如果科技书增加5本后,科技书的本数是文艺书本 数的1- 1 = 6
77 两种书的总本数为125+5=130(本) 文艺书的本数为 130÷(1+ 6 )=70(本)
7 科技书的本数为125-70=55(本)
解析:假设甲没有请假,则甲、乙工作时间相同,共 能完成这批零件的(1+ 1 )倍。
8
(1+ 1 )÷(1 + 1 )=5(天)
8
8 10
举一反三1
1、一件工作,甲独做15天完成,乙独做10天完成 ,两人一起做若干天后甲休息了几天,结果共用 去8天才完成了任务。甲休息了几天?

六年级奥数第10讲 假设法解题(一)

六年级奥数第10讲   假设法解题(一)

六年级奥数第10讲假设法解题(一)一、知识要点假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。

有些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。

运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率对应的和,最后依据它与实际条件的矛盾求解。

二、精讲精练【例题1】甲、乙两数之和是185,已知甲数的1/4与乙数的1/5的和是42,求两数各是多少?【思路导航】假设将题中“甲数的1/4”、“乙数的1/5”与“和为42”同时扩大4倍,则变成了“甲数与乙数的4/5的和为168”,再用185减去168就是乙数的1/5。

解:乙:(185-42×4)÷(1-1/5×4)=85答:甲数是100,乙数是85。

练习1:1.甲、乙两人共有钱150元,甲的1/2与乙的1/10的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱?2.甲、乙两个消防队共有338人。

抽调甲队人数的1/7,乙队人数的1/3,共抽调78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人?3.海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的1/3多50吨,五月份完成总数的2/5少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?【例题2】彩色电视机和黑白电视机共250台。

如果彩色电视机卖出1/9,则比黑白电视机多5台。

问:两种电视机原来各有多少台?【思路导航】从图中可以看出:假设黑白电视机增加5台,就和彩色电视机卖出1/9后剩下的一样多。

黑白电视机增加5台后,相当于彩色电视机的(1-1/9)= 8/9。

(250+5)÷(1+1-1/9)=135(台)250-125=115(台)答:彩色电视机原有135台,黑白电视机原有115台。

练习2:1.姐妹俩养兔120只,如果姐姐卖掉1/7,还比妹妹多10只,姐姐和妹妹各养了多少只兔?2.学校有篮球和足球共21个,篮球借出1/3后,比足球少1个,原来篮球和足球各有多少个?3.小明甲养的鸡和鸭共有100只,如果将鸡卖掉1/20,还比鸭多17只,小明家原来养的鸡和鸭各有多少只?【例题3】师傅与徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的3/8与徒弟加工零件个数的4/7的和为49个,师、徒各加工零件多少个?【思路导航】假设师、徒两人都完成了4/7,一个能完成(105×4/7)=60个,和实际相差(60-49)=11个,这11个就是师傅完成将零件的3/8与完成加工零件的4/7相差的个数。

小学六年级奥数:假设法解题

小学六年级奥数:假设法解题

小学六年级奥数:假设法解题1.假设有x台彩色电视机,那么黑白电视机的数量就是250-x台。

根据题意,x+5=1.1(250-x),解得x=95,所以彩色电视机卖出95台,黑白电视机卖出155台。

2.设冰箱数量为x,则洗衣机数量为126-x。

根据题意,x-23=2(126-x),解得x=89,所以冰箱卖出89台,洗衣机卖出37台。

3.设上学期男同学数量为x,则女同学数量为750-x。

本学期男同学增加y人,女同学减少y人,则男女同学数量分别为x+y和(750-x)-y=750-x-y。

根据题意,x+y+(750-x-y)=710,解得y=65,所以男同学增加65人,女同学减少65人。

4.设___今年的年龄为x岁,则他爸爸今年的年龄为2x岁。

根据题意,x+12=2(x+12),解得x=24,所以___今年24岁。

5.设甲队挖了x米,则乙队挖了300-x米。

根据题意,x+55=1.1(300-x),解得x=105,所以甲队挖了105米,乙队挖了195米。

6.设第一包糖中奶糖、水果糖、巧克力糖的粒数分别为x、y、z,则第二包糖中糖的总粒数为9x,水果糖的粒数为0.5(9y),巧克力糖的粒数为2z。

根据题意,x+y+z=0.28(x+y+z+9x),解得8x=3(y+z),再代入第三个条件,解得z=0.16(9y),代入第二个条件,解得y=20x。

最后代入第一个条件,解得x=10,所以第一包糖中奶糖、水果糖、巧克力糖的粒数分别为10、200、80,第二包糖中奶糖、水果糖、巧克力糖的粒数分别为90、180、90.混合后水果糖的粒数为200+180=380,所以水果糖占的百分比为380/900=42.22%。

7.设去年初中招生人数为x,则高中招生人数为4752-x。

今年初中招生人数为1.48x,高中招生人数为1.2(4752-x)。

根据题意,1.48x+1.2(4752-x)=640,解得x=1680,所以去年初中招生人数为1680人,高中招生人数为3072人,今年初中招生人数为2486人,高中招生人数为154.8.设每个足球加价为x元,则每个篮球加价为(2800-100x)/80元。

六年级奥数 第10讲 假设法解题(一)

六年级奥数  第10讲 假设法解题(一)

第10讲 假设法解题(一)一、知识要点假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。

有些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。

运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率对应的和,最后依据它与实际条件的矛盾求解。

二、精讲精练【例题1】甲、乙两数之和是185,已知甲数的41与乙数的51的和是42,求两数各是多少? 练习1:1、甲、乙两人共有钱150元,甲的21与乙的101的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱?2、甲、乙两个消防队共有338人。

抽调甲队人数的71,乙队人数的31,共抽调78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人?1,则比黑白电视机多5【例题2】彩色电视机和黑白电视机共250台。

如果彩色电视机卖出9台。

问:两种电视机原来各有多少台?练习2:1,还比妹妹多10只,姐姐和妹妹各养了多少只1、姐妹俩养兔120只,如果姐姐卖掉7兔?1后,比足球少1个,原来篮球和足球各有多2、学校有篮球和足球共21个,篮球借出3少个?【例题3】师傅与徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的83与徒弟加工零件个数的74的和为49个,师、徒各加工零件多少个?练习3:1、某商店有彩色电视机和黑白电视机共136台,卖出彩色电视机的52和黑白电视机的73,共卖出57台。

问:原来彩色电视机和黑白电视机各有多少台?2、甲、乙两个消防队共有336人,抽调甲队人数的75、乙队人数的73,共抽调188人参加灭火。

问:甲、乙两个消防队原来各有多少人?【例题4】甲、乙两数的和是300,甲数的52比乙数的41多55,甲、乙两数各是多少? 练习4:1、畜牧场有绵羊、山羊共800只,山羊的2/5比绵羊的21多50只,这个畜牧场有山羊、绵羊各多少只?2、师傅和徒弟共加工零件840个,师傅加工零件的个数的85比徒弟加工零件个数的32多60个,师傅和徒弟各加工零件多少个?【例题5】育红小学上学期共有学生750人,本学期男学生增加61,女学生减少51,共有710人,本学期男、女学生各有多少人?练习5:1、金放在水里称,重量减轻191,银放在水里称,重量减少101,一块重770克的金银合金,放在水里称是720克,这块合金含金、银各多少克?2、某中学去年共招新生475人,今年共招新生640人,其中初中招的新生比去年增加48%,高中招的新生比去年增加20%,今年初、高中各招收新生多少人?三、课后作业1、海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的31多50吨,五月份完成总数的52少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?2、小明甲养的鸡和鸭共有100只,如果将鸡卖掉201,还比鸭多17只,小明家原来养的鸡和鸭各有多少只?3、学校买来足球和排球共64个,从中借出排球个数的41和足球个数的31后,还剩下46个,买来排球和足球各是多少个?4、某校六年级甲、乙两个班共种100棵树,乙班种的101比甲班种的31少16棵,两个班各种多少棵?5、袋子里原有红球和黄球共119个。

六年级数学奥数讲义练习假设法解题(一)(全国通用版含答案)

六年级数学奥数讲义练习假设法解题(一)(全国通用版含答案)

六年级数学奥数讲义练习假设法解题(一)(全国通用版含答案)一、知识要点假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。

有些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。

运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率对应的和,最后依据它与实际条件的矛盾求解。

二、精讲精练【例题1】甲、乙两数之和是185,已知甲数的1/4与乙数的1/5的和是42,求两数各是多少?【思路导航】假设将题中“甲数的1/4”、“乙数的1/5”与“和为42”同时扩大4倍,则变成了“甲数与乙数的4/5的和为168”,再用185减去168就是乙数的1/5。

解:乙:(185-42×4)÷(1-1/5×4)=85答:甲数是100,乙数是85。

练习1:1、甲、乙两人共有钱150元,甲的1/2与乙的1/10的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱?2、甲、乙两个消防队共有338人。

抽调甲队人数的1/7,乙队人数的1/3,共抽调78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人?3、海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的1/3多50吨,五月份完成总数的2/5少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?【答案】1.甲有50元,乙有100元 2.甲有182人,乙有156人 3.1500吨【例题2】彩色电视机和黑白电视机共250台。

如果彩色电视机卖出1/9,则比黑白电视机多5台。

问:两种电视机原来各有多少台?【思路导航】从图中可以看出:假设黑白电视机增加5台,就和彩色电视机卖出1/9后剩下的一样多。

黑白电视机增加5台后,相当于彩色电视机的(1-1/9)= 8/9。

(250+5)÷(1+1-1/9)=135(台)250-125=115(台)答:彩色电视机原有135台,黑白电视机原有115台。

小学六年级奥数:假设法解题

小学六年级奥数:假设法解题

假设法解题例1. 彩色电视机和黑白电视250台。

如果彩色电视机卖出91,后还比黑白电视机多5台。

问两种电视机原来各多少台?例2. 某商店有冰箱和洗衣126台,卖出冰箱的61和洗衣机的92共23台,原来冰箱和洗衣机各多少台?例3. 育红小学上学期有男女同学共750我,本学期男同学增加61,女同学减少51,共710人。

求本学期男、女同学各多少人?例4. 今年小华的年龄是他爸爸年龄的51,12年后小华的年龄将是他爸爸年龄的73,今年小华多少岁?例5.甲、乙两个工程队合挖了一条长300米的水渠,甲队挖的52比乙队41多55米,甲、乙两个工程队各挖了多少米?例5. 有两包糖,每包糖内有奶糖、水果糖和巧克力糖。

(1)第一包糖的粒数是第二包的糕点数的32;(2)第一包中奶糖占25%,第二包糖中水果糖占50%;(3)巧克力糖在第一包糖中所占的百分比是在第二包糖中所占百分比的两倍。

当两包糖混合在一起时,巧克力糖占28%,那么水果糖占的百分比是多少?假设法解题练习 姓名_____________1.兄弟俩养鸡100只。

如果哥哥卖掉201后还比弟弟多17只,求兄弟俩原来各养了多少只鸡?2.学校有排球和足球共21个,排球借出61后,还比足球多1个,原来排球和足球各有多少个?3.师傅与徒弟两个人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的83与徒弟加工零件个数的74的和是49,师徒各加工零件多少个?4.某会议,昨天参加会议的男代表比女代表多700人。

今天男代表减少了10%,女代表增加了5%,今天共有1995人出席会议。

那么昨天参加会议的有多少人?5.学校买来排球和足球共64个,从中借出排球个数的41和足球个数的31后,还剩下46个,两种球原来共有多少个?6.金放在水里称,重量减轻191;水银放在水里称,重量减轻101。

一块金、银合金重170克,放在水里称,重量减轻了50克,这块合金含金、银各多少克?7.某中学去年共招新生4752人,今年共招新生640人,其中初中招收新生比去年增加48%,高中招生比去年增加20%。

小学六年级奥数举一反三--假设法解题

小学六年级奥数举一反三--假设法解题

小学奥数举一反三假设法解题(一)一、知识要点假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。

有些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。

运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率对应的和,最后依据它与实际条件的矛盾求解。

二、精讲精练【例题1】甲、乙两数之和是185,已知甲数的1/4与乙数的1/5的和是42,求两数各是多少?【思路导航】假设将题中“甲数的1/4”、“乙数的1/5”与“和为42”同时扩大4倍,则变成了“甲数与乙数的4/5的和为168”,再用185减去168就是乙数的1/5。

解:乙:(185-42×4)÷(1-1/5×4)=85答:甲数是100,乙数是85。

练习1:1.甲、乙两人共有钱150元,甲的1/2与乙的1/10的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱?2.甲、乙两个消防队共有338人。

抽调甲队人数的1/7,乙队人数的1/3,共抽调78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人?3.海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的1/3多50吨,五月份完成总数的2/5少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?【例题2】彩色电视机和黑白电视机共250台。

如果彩色电视机卖出1/9,则比黑白电视机多5台。

问:两种电视机原来各有多少台?【思路导航】从图中可以看出:假设黑白电视机增加5台,就和彩色电视机卖出1/9后剩下的一样多。

黑白电视机增加5台后,相当于彩色电视机的(1-1/9)= 8/9。

(250+5)÷(1+1-1/9)=135(台)250-125=115(台)答:彩色电视机原有135台,黑白电视机原有115台。

练习2:1.姐妹俩养兔120只,如果姐姐卖掉1/7,还比妹妹多10只,姐姐和妹妹各养了多少只兔?2.学校有篮球和足球共21个,篮球借出1/3后,比足球少1个,原来篮球和足球各有多少个?3.小明甲养的鸡和鸭共有100只,如果将鸡卖掉1/20,还比鸭多17只,小明家原来养的鸡和鸭各有多少只?【例题3】师傅与徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的3/8与徒弟加工零件个数的4/7的和为49个,师、徒各加工零件多少个?【思路导航】假设师、徒两人都完成了4/7,一个能完成(105×4/7)=60个,和实际相差(60-49)=11个,这11个就是师傅完成将零件的3/8与完成加工零件的4/7相差的个数。

(完整word版)六年级奥数假设法解题答案

(完整word版)六年级奥数假设法解题答案

第十周 假设法解题(一)例题1甲、乙两数之和是185,已知甲数的14 与乙数的15 的和是42,求两数各是多少?【思路导航】假设将题中“甲数的14 ”、“乙数的15”与“和为42”同时扩大4倍,则变成了“甲数与乙数的45 的和为168”,再用185减去168就是乙数的15。

解: 乙:(185-42×4)÷(1-15 ×4)=85答:甲数是100,乙数是85。

练习11. 甲、乙两人共有钱150元,甲的12 与乙的110的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱?2. 甲、乙两个消防队共有338人。

抽调甲队人数的17 ,乙队人数的13,共抽调78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人?3. 海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的13多50吨,五月份完成总数的25 少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?彩色电视机和黑白电视机共250台。

如果彩色电视机卖出19 ,则比黑白电视机多5台。

问:两种电视机原来各有多少台?【思路导航】从图中可以看出:假设黑白电视机增加5台,就和彩色电视机卖出19后剩下的一样多。

黑白电视机增加5台后,相当于彩色电视机的(1-19 )=89。

(250+5)÷(1+1-19)=135(台)250-125=115(台)答:彩色电视机原有135台,黑白电视机原有115台。

练习21. 姐妹俩养兔120只,如果姐姐卖掉17 ,还比妹妹多10只,姐姐和妹妹各养了多少只兔?2. 学校有篮球和足球共21个,篮球借出13后,比足球少1个,原来篮球和足球各有多少个?3. 小明甲养的鸡和鸭共有100只,如果将鸡卖掉120,还比鸭多17只,小明家原来养的鸡和鸭各有多少只师傅与徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的38 与徒弟加工零件个数的47的和为49个,师、徒各加工零件多少个? 【思路导航】假设师、徒两人都完成了47 ,一个能完成(105×47 )=60个,和实际相差(60-49)=11个,这11个就是师傅完成将零件的38 与完成加工零件的47 相差的个数。

六年级奥数举一反三-----B假设法解题

六年级奥数举一反三-----B假设法解题

B 假设法解题例1:六年级共有学生105人,选出男生人数的83和女生人数的74去参加广播操比赛,如果选出的是49人,那么,六年级男、女生各有多少人? 【分析与解答】假设选出了男生人数的74和女生人数的74去参加广播操比赛,那么,选出的人数应该是105×74=60(人),与实际选出的相差60-49=11(人),这个11人就是男生人数的74与男生人数的83的差。

因此,男生人数为11÷(74-83)=56(人)。

5683744974105=⎪⎭⎫⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯(人)…………………………男生105-56=49(人)…………………………女生练习11.图书室共有科技书和文艺书136本,借出科技书本数的52和文艺书本数的73,共借出57本。

求原来科技书和文艺书各有多少本?2.水果店有苹果和梨共149千克,上午卖掉苹果的73和梨的52,共卖掉62千克。

求原来苹果和梨各有多少千克?3。

同学们做了64朵红花和黄花,他们把红花的41和黄花的31送给老师后,还剩下了46朵花。

问:同学们做了多少朵红花?例2:东方小学上学期共有学生1325人,本学期男生减少201,女生增加251后,全校共有学生1315人。

本学期男、女生各有多少人? 【分析与解答】假设本学期男生不是减少201,而是增加251,那么本学期应该有1325×(1+251)=1378(人),比实际人数多1378-1315=63(人).为什么会多出63人呢?是因为把男生人数减少201假设 成男生人数增加251,即63人对应着男生人数的201+251=1009[1325×(1+251)-1315]÷(201+251)=700(人)…………………………上学期的男生700×(1-201)=665(人)…………………………本学期的男生1315-665=650(人)…………………………本学期的女生练习21.哥哥和弟弟共有750元钱,后来哥哥的钱了增加61,弟弟因买书用去了自己钱数的51,现在二人共有710元。

六年级奥数第6讲:假设法解应用题

六年级奥数第6讲:假设法解应用题

六年级奥数第6讲:假设法解应用题[例1] 学校有排球和足球共58个,排球借出个,排球借出 16后,还比足球多8个。

原来排球和足球各有多少个?球和足球各有多少个?点拨:先画出线段图,从图中可以看出,假设足球增加8个,就和排球借出就和排球借出 16后剩下的同样多。

以排球原有的个数为单位“剩下的同样多。

以排球原有的个数为单位“11”,足球增加8个后,相当于排球个数的(1- 16 ),排球原来有(58+858+8))÷(1+1- 16 ),足球原来有(58-3658-36))个。

解答:(58+858+8)÷()÷()÷(1+1- 1+1- 16 )=36=36(个)(个)(个)58-36=22(个)(个)答:原来排球有36个,原来足球有22个。

个。

[试一试1] 姐妹俩养兔120只,如果姐姐卖掉只,如果姐姐卖掉 17 ,还比妹妹多,还比妹妹多10只,姐姐和妹妹各养了多少只兔?妹妹各养了多少只兔? (答案:姐姐70只,妹妹50只)[例2] 六年级一班和二班共有学生96人,现在抽一班人数的34 与二班人数的与二班人数的 35,组成66人的鼓号队。

六年级一班和二班各有学生多少人?人的鼓号队。

六年级一班和二班各有学生多少人?点拨:假设二班也抽出假设二班也抽出 34 ,就和条件“抽一班人数的,就和条件“抽一班人数的 34 与二班人数的与二班人数的 35,组成66人的鼓号队”产生差异。

如果两个班都抽出34 ,就抽出了(,就抽出了(969696××34)人,比实际多抽出(72-6672-66))人,这6人就是二班人数的34 与二班人数的35 相差的人数。

这样就可以求出原来二班有6÷(34 - 35 )=40=40(人)(人),原来一班有96-40=5696-40=56(人)(人)。

解答:(9696××34 -66)÷()÷(34 - 35 )=40=40(人)(人)(人)96-40=56(人)(人)答:六年级一班有学生56人,二班有学生40人 。

六年级奥数分册:第11周 假设法解题

六年级奥数分册:第11周 假设法解题

第十一周假設法解題(二)專題簡析:已知甲是乙的幾分之幾,又知甲與乙各改變一定的數量後兩者之間新的倍數關係,要求甲、乙兩個數是多少,這樣的應用題稱為變倍問題。

應用題中的變倍問題,有兩數同增、兩數同減、一增一減等各種情況。

雖然其中的數量關係比較複雜,但解答時的關鍵仍是確定哪個量為單位“1”,然後通過假設,找出變化前後的相差數相當於單位“1”的幾分之幾,從而求出單位“1”的量,其他要求的量就迎刃而解了。

例題1。

兩根鐵絲,第一根長度是第二根的3倍,兩根各用去6米,第一根剩下的長度是第二根剩下的長度的5倍,第二根原來有多少米?【思路導航】假設第一根用去6×3=18米,那麼第一根剩下的長度仍是第二根剩下長度的3倍,而事實上第一根比假設的少用去(6×3-6)=12米,也就多剩下第二根剩下的長度的(5-3)=2倍。

(6×3-3)÷(5-3)+6=12(米)答:第二根原來有12米。

練習11.丁曉原有書的本數是王陽的5倍,若兩人同時各借出5本給其他同學,則丁曉書的本數是王陽的10倍,兩人原來各有書多少本?2.在植樹勞動中,光明中學植樹的棵數是光明小學的3倍,如果中學增加450棵,小學增加400棵,則中學是小學的2倍。

求中、小學原來各植樹多少棵?3.兩堆煤,第一堆是第二堆的2倍,第一堆用去8噸,第二堆用去11噸,第一堆剩下的重量是第二堆的4倍。

求第二堆煤原來是多少噸?例題2。

王明平時積蓄下來的零花錢比陳剛的3倍多6.40元,若兩個人各買了一本4.40元的故事書後,王明的錢就是陳剛的8倍,陳剛原來有零花錢多少元?【思路導航】假設仍然保持王明的錢比陳剛的3倍多6.40元,則王明要相應地花去4.40×3 =13.20元,但王明只花去了4.40元,比13.20元少13.20-4.40=8.80元,那麼王明買書後的錢比陳剛買書後的錢的3倍多6.40+8.80=15.20元,而題中已告訴:買書後王明的錢是陳剛的8倍,所以,15.20元就對應著陳剛花錢後剩下錢的8-3=5倍。

六年级奥数专题-假设法解题

六年级奥数专题-假设法解题

六年级奥数专题-假设法解题假设法解题(一)专题简析:假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。

有些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。

运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率对应的和,最后依据它与实际条件的矛盾求解。

例题11. 乙两数之和是185,已知甲数的14 与乙数的15的和是42,求两数各是多少?【思路导航】假设将题中“甲数的14 ”、“乙数的15”与“和为42”同时扩大4倍,则变成了“甲数与乙数的45 的和为168”,再用185减去168就是乙数的15。

解: 乙:(185-42×4)÷(1-15 ×4)=85答:甲数是100,乙数是85。

练习11、 甲、乙两人共有钱150元,甲的12 与乙的110的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱?2、 甲、乙两个消防队共有338人。

抽调甲队人数的17 ,乙队人数的13,共抽调78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人?3、 海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的13多50吨,五月份完成总数的25 少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?练1 1、 乙:(150-35×2)÷(1-110 ×2)=100(元)甲:150-100=50(元)2、 甲:(338-78×3)÷(1-17 ×3)=182(人)乙:338-182=156(人)3、 (420-70+50)÷(1―13 -25 )=1500(吨)例题2彩色电视机和黑白电视机共250台。

如果彩色电视机卖出19 ,则比黑白电视机多5台。

问:两种电视机原来各有多少台?【思路导航】从图中可以看出:假设黑白电视机增加5台,就和彩色电视机卖出19后剩下的一样多。

小学六年级奥数 第10周 假设法解题(一)例1

小学六年级奥数  第10周 假设法解题(一)例1
知识要点
假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目 的条件,然后再和已知条件配合推算。有些题目用假 设法思考,能找到巧妙的解答思路。
运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而 与已知条件产生联系;也可以假设某个量的分率与另 一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率 对应的和,最后依据它与实际条件的矛盾求解。
1 3
-
2 5

=
400÷4 15源自= 1500 (吨)答:第二季度原计划生产1500吨。
2020年3月1日星期日5时23分0秒
经典例题
【例题1】
甲、乙两数之和是185,已知甲数的

1 5
的和是42,求两数各是多少?
1 4
与乙数
(185-42×4)÷(1-
1 5
×4)
=
17
÷
1 5
= 85
185-85 = 100
答:甲数是100,乙数是85。
举一反三练习
1、甲、乙两人共有钱150元,甲的
1 2
与乙的
1 10

钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少元钱?
×3)
=
104
÷
4 7
338-182= 156 (人)
= 182 (人)
答:甲队原有182人,乙队原有156人。
举一反三练习
3、海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成
总数的
1 3
多50吨,五月份完成总数的
2 5
少70吨,还有420吨
没完成,第二季度原计划生产多少吨?
(420+50-70)÷(1-
经典例题
【例题1】
甲、乙两数之和是185,已知甲数的

六年级上册奥数基础+提高练习-第11讲 假设法解题(二) 通用版(含答案)

六年级上册奥数基础+提高练习-第11讲 假设法解题(二) 通用版(含答案)

奥数重点常考题第十一讲假设法解题(二)基础卷1、建筑工地上水泥的质量是黄沙质量的23,每天用去12吨水泥,15吨黄沙。

若干天后,水泥正好用完,黄沙还有12吨,工地上原有水泥多少吨?2、小娟的画片张数是小芳画片张数的35,两人各买5张后,小娟的画片张数是小芳的23。

两人各有画片多少张?3、甲桶里的油比乙桶里的油的2倍多40千克,若甲、乙两桶里的油各倒出20千克,则甲桶里的油是乙桶里油的4倍,甲、乙两桶原来各有油多少千克?4、女儿的年龄是妈妈年龄的14,6年后女儿的年龄是妈妈年龄的514,求女儿和妈妈今年的年龄各是多少岁?5、小明今年的年龄是爸爸年龄的13,4年前小明的年龄是爸爸年龄的14,小明和爸爸今年各多少岁?6、甲、乙、丙三所学校共有学生2900人,如果甲校学生人数减少111,乙校学生人数增加14人,则三校学生人数相等。

甲、乙、丙三校各有学生多少人?提高卷1、两个修路队合修一条路,甲队的任务比乙队多14,乙队每天修20千米,甲队每天修30千米,若干天后,甲队正好完成了任务,乙队还有20千米没修。

这条路共长多少千米?2、袋子里有红、黑两种球,红球比黑球的3倍多2个,每次从袋子里取出4个红球和2个黑球,若干次后,袋子里剩下12个红球和2个黑球,那么,袋子里黑球原有多少个?3、甲书架上的书是乙书架上书的23,从这两个书架上各借出5本后,甲书架上的书是乙书架上书的35,原来甲、乙两个书架上各有多少本书?4、某校六年级男生人数是女生人数的78,后来转进4名男生,转走1名女生,这时男生人数是女生人数的1011,现在男、女生各有多少人?5、有一堆围棋子,黑子是白子的45,现在取走4粒黑子,添上2粒白子后,黑子是白子的23,现在黑子、白子各有多少粒?6、长方形的周长是100cm,如果长增加13,宽增加14,那么周长增加30 cm,长方形原来的面积是多少平方厘米?答案基础卷。

6年级数学解决问题的策略——假设法应用题专项练习题(含答案解析)

6年级数学解决问题的策略——假设法应用题专项练习题(含答案解析)

6年级数学解决问题的策略——假设法应用题(含答案解析)1.奶奶花160元买了一些水瓶和茶杯。

每个水瓶25元,每个茶杯6元,买的茶杯比水瓶多6个。

奶奶一共买了多少个茶杯?2.端午节前夕,瑶瑶的奶奶买了12个甜粽和8个咸粽,共用去84元,已知每个甜粽的价格是每个咸粽的一半,每个甜粽和每个咸粽各多少元?3.瑶瑶爸爸买了8套智力拼图和4辆遥控汽车共用了2400元。

若1套智力拼图换2辆遥控汽车需要再加25元,每套智力拼图多少元?每辆遥控汽车多少元?4.植树节到了,瑶瑶的爷爷承包村里的荒山植树造林。

爷爷买了柏树苗、松树苗和香樟树苗共204棵,松树苗的棵数是柏树苗的3倍,香樟树苗的棵数比柏树苗少36棵。

爷爷买了这三种树苗各多少棵?5.春节即将到来时,瑶瑶妈妈到商场购物,为瑶瑶买了一件上衣、一条裤子和一双鞋子,一共用去315元。

其中,裤子比上衣便宜20元,鞋子比上衣便宜25元。

上衣、裤子和鞋子的单价分别是多少元?6.学校举行“小小数学家”数学竞赛,试题共有20题,每做对一道题得5分,每做错一道题倒扣2分。

张华20道题都做了,最终得到72分,他做对了多少道题?7.红花幼儿园买来大毛巾和小毛巾各30条,共用去150元。

已知每条大毛巾的价钱比每条小毛巾的2倍少1元。

每条大毛巾和每条小毛巾各多少元?8.《西游记》分上、中、下三册,全书共108元。

上册比中册贵11元,下册比中册便宜5元。

上、中、下三册各多少元?(先画线段图,再解答)9.某快递公司员工李强和王明合作打包376个包裹,他们工作5小时后,李强因事离开,王明又工作了3小时,刚好完成任务。

李强每小时比王明多打包5个,李强每小时打包多少个包裹?10.一批货物,如果用大卡车装运,需要20辆,如果用小卡车装运,需要25辆,每辆大卡车比每辆小卡车多装2吨。

这批货物一共有多少吨?11.快递公司要运2000件玻璃器皿,按合同规定,完好无损运到的,每件付运输费1.2元;如有损坏,每件除没有运输费外,还要赔偿6.7元。

6年级数学解决问题的策略-倍数关系(假设法)含答案详解

6年级数学解决问题的策略-倍数关系(假设法)含答案详解

6年级数学解决问题的策略——倍数关系(假设法)例题详解例1:学校体育室买来球4个,排球8个,一共花了320元。

已知1个篮球的价钱与2个排球的价钱相等,每个篮球和每个排球各多少元?例2:妈妈买了9袋薯片和4盒巧克力,一共用去210元。

已知3袋薯片和2盒巧克力的价钱一样多,每袋薯片和每盒巧克力各多少元?例3:张叔叔买了1张餐桌和6把椅子,一共用去1035 元。

已知每把椅子的价钱是每张餐桌的13,每张桌和每把椅子各多少元?热身训练1.妈妈买了4千克水果糖和1千克奶糖,一共用去24元。

已知1千克奶糖的价钱与2千克水果糖的价钱相等,每千克水果糖和每千克奶糖各多少元?2.学校买了8个篮球和10个排球,一共用去960 元。

已知买7个排球的钱正好可以买4个篮球,每个篮球和每个排球各多少元?3.王老师和张老师带领52名学生去游乐场,买门票共花了280 元。

已知每张学生票的价钱是每张成人票的12,每张成人票和每张学生票各多少元?巩固练习1.钢笔的单价是铅笔的5倍,李老师买了3支钢笔和4支铅笔一共用去22.8元。

每支钢笔()元。

2.甲数与乙数的和是73,甲数的4倍与乙数的6倍的和是388。

甲数是()。

3.古时候,12只羊可换4头猪,10头猪可换2头牛,16只兔可换2只羊。

1头牛换()只羊,3头猪可换()只兔。

4.8块饼干的含钙量相当于1杯牛奶的含钙量。

小明早餐吃了12块饼干,还喝了1杯牛奶,含钙量共计500 毫克。

每块饼干和每杯牛奶的含钙量各是多少毫克?5.粮店有大米20袋、面粉 50袋,一共重2250千克。

已知1袋大米与2袋面粉一样重,每袋大米和每袋面粉各重多少千克?6.王老师买了2支钢笔和15支圆珠笔,一共花了92元。

已知1支钢笔的价钱与4支圆珠笔的价钱相等每支钢笔和每支圆殊笔各多少元?7.6头小猪和5只小狗共重112千克。

已知2头小猪与3只小狗一样重,每头小猪和每只小狗各重多少千克?8.王老师买了3个篮球和8副乒乓球拍,一共花了400 元。

六年级奥数假设法解题

六年级奥数假设法解题

假设法解题专题简析:已知甲是乙的几分之几,又知甲与乙各改变一定的数量后两者之间新的倍数关系,要求甲、乙两个数是多少,这样的应用题称为变倍问题。

应用题中的变倍问题,有两数同增、两数同减、一增一减等各种情况。

虽然其中的数量关系比较复杂,但解答时的关键仍是确定哪个量为单位“1”,然后通过假设,找出变化前后的相差数相当于单位“1”的几分之几,从而求出单位“1”的量,其他要求的量就迎刃而解了。

例题1 两根铁丝,第一根长度是第二根的3倍,两根各用去6米,第一根剩下的长度是第二根剩下的长度的5倍,第二根原来有多少米?练习11.丁晓原有书的本数是王阳的5倍,若两人同时各借出5本给其他同学,则丁晓书的本数是王阳的10倍,两人原来各有书多少本?2.在植树劳动中,光明中学植树的棵数是光明小学的3倍,如果中学增加450棵,小学增加400棵,则中学是小学的2倍。

求中、小学原来各植树多少棵?例题2 王明平时积蓄下来的零花钱比陈刚的3倍多6.40元,若两个人各买了一本4.40元的故事书后,王明的钱就是陈刚的8倍,陈刚原来有零花钱多少元?练习21.甲书架上的书比乙书架上的3倍多50本,若甲、乙两个书架上各增加150本,则甲书架上的书是乙书架上的2倍,甲、乙两个书架原来各有多少本书?2.箱子里有红、白两种玻璃球,红球比白球的3倍多2粒,每次从箱子里取出7粒白球和15粒红球,若干次后,箱子里剩下3粒白球和53粒红球,那么,箱子里白球原有多少粒?例题3 小红的彩笔枝数是小刚的12 ,两人各买5枝后,小红的彩笔枝数是小刚的23 ,两人原来各有彩笔多少枝?练习31. 小华今年的年龄是爸爸年龄的16 ,四年后小华的年龄是爸爸的14 ,求小华和爸爸今年的年龄各是多少岁?2. 甲书架上的书是乙书架上的57 ,甲、乙两个书架上各增加90本后,甲书架上的书是乙书架上的45 ,甲、乙两各书架原来各有多少本书?例题4 王芳原有的图书本数是李卫的45 ,两人各捐给“希望工程”10本后,则王芳的图书的本数是李卫的710 ,两人原来各有图书多少本?练习41. 甲书架上的书是乙书架上的45 ,从这两个书架上各借出112本后,甲书架上的书是乙书架上的47 ,原来甲、乙两个书架上各有多少本书?2. 小明今年的年龄是爸爸的611 ,10年前小明的年龄是爸爸的49 ,小明和爸爸今年各多少岁?例题5 某校六年级男生人数是女生的23,后来转进2名男生,转走3名女生,这时男生人数是女生的34,现在男、女生各有多少人?练习51.有一堆棋子,黑子是白子的23,现在取走12粒黑子,添上18粒白子后,黑子是白子的512,现在白子、黑子各有多少粒?2.爱华小学和曙光小学的同学参加小学数学竞赛,去年的比赛中,爱华小学得一等奖的人数是曙光小学的2.5倍。

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第十周 假设法解题(一)
例题1
甲、乙两数之和是185,已知甲数的14 与乙数的1
5 的和是42,求两数各是多少?
【思路导航】假设将题中“甲数的14 ”、“乙数的1
5
”与“和为42”同时扩大4倍,则变成
了“甲数与乙数的45 的和为168”,再用185减去168就是乙数的1
5。

解: 乙:(185-42×4)÷(1-1
5 ×4)=85
答:甲数是100,乙数是85。

练习1
1. 甲、乙两人共有钱150元,甲的12 与乙的1
10
的钱数和是35元,求甲、乙两人各有多少
元钱?
2. 甲、乙两个消防队共有338人。

抽调甲队人数的17 ,乙队人数的1
3
,共抽调78人,甲、
乙两个消防队原来各有多少人?
3. 海洋化肥厂计划第二季度生产一批化肥,已知四月份完成总数的1
3
多50吨,五月份完
成总数的2
5 少70吨,还有420吨没完成,第二季度原计划生产多少吨?
彩色电视机和黑白电视机共250台。

如果彩色电视机卖出1
9 ,则比黑白电视机多5台。

问:两种电视机原来各有多少台?
【思路导航】从图中可以看出:假设黑白电视机增加5台,就和彩色电视机卖出1
9
后剩下的
一样多。

黑白电视机增加5台后,相当于彩色电视机的(1-19 )=8
9。

(250+5)÷(1+1-1
9
)=135(台)
250-125=115(台)
答:彩色电视机原有135台,黑白电视机原有115台。

练习2
1. 姐妹俩养兔120只,如果姐姐卖掉1
7 ,还比妹妹多10只,姐姐和妹妹各养了多少只兔?
2. 学校有篮球和足球共21个,篮球借出1
3
后,比足球少1个,原来篮球和足球各有多少
个?
3. 小明甲养的鸡和鸭共有100只,如果将鸡卖掉1
20
,还比鸭多17只,小明家原来养的鸡
和鸭各有多少只
师傅与徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的3
8 与徒弟加工零件个数
的4
7
的和为49个,师、徒各加工零件多少个? 【思路导航】假设师、徒两人都完成了47 ,一个能完成(105×4
7 )=60个,和实际相差(60
-49)=11个,这11个就是师傅完成将零件的38 与完成加工零件的4
7 相差的个数。

这样就
可以求出师傅加工了【11÷(47 -3
8
)】=56个。

即:
师傅:(105×47 -49)÷(47 -3
8
)=56(个)
徒弟:105-56=49(个)
答:师傅加工了56个,徒弟加工了49个。

练习3
1. 某商店有彩色电视机和黑白电视机共136台,卖出彩色电视机的25 和黑白电视机的3
7

共卖出57台。

问:原来彩色电视机和黑白电视机各有多少台?
2. 甲、乙两个消防队共有336人,抽调甲队人数的57 、乙队人数的3
7
,共抽调188人参加
灭火。

问:甲、乙两个消防队原来各有多少人?
3. 学校买来足球和排球共64个,从中借出排球个数的14 和足球个数的1
3
后,还剩下46个,
买来排球和足球各是多少个?
甲、乙两数的和是300,甲数的25 比乙数的1
4
多55,甲、乙两数各是多少?
【思路导航】甲数的25 与乙数的25 的和就是甲、乙两数的25 ,是300×2
5 =120,因为甲数
的25 比乙数的14 多55,所以从120中减去55所得的差就可以看成是乙数的14 与乙数的2
5 的和。

乙:(300×25 -55)÷(25 +14 )=100
甲:300-100=200
答:甲数是200,乙数是100。

练习4
1. 畜牧场有绵羊、山羊共800只,山羊的25 比绵羊的1
2
多50只,这个畜牧场有山羊、绵
羊各多少只?
2. 师傅和徒弟共加工零件840个,师傅加工零件的个数的58 比徒弟加工零件个数的2
3

60个,师傅和徒弟各加工零件多少个?
3. 某校六年级甲、乙两个班共种100棵树,乙班种的110 比甲班种的1
3
少16棵,两个班各
种多少棵?
育红小学上学期共有学生750人,本学期男学生增加16 ,女学生减少1
5 ,共有710人,
本学期男、女学生各有多少人?
【思路导航】假设本学期女学生不是减少15 ,而是增加16 ,半学期应该有750×(1+1
6
)=
875人,比实际多875-710=165人,这165人是假设女学生也增加1
6 多出的
人数,而实际女学生减少15 ,所以,这165人对应着女学生的(15 +16 )=11
30 。

上学期女生:【750×(1+16 )-710】÷(15 +1
6 )=450(人)
本学期女生:450×(1-1
5
)=360(人)
本学期男生:710-360=350(人)
答:本学期男学生有350人,女学生有360人。

练习5
1. 袋子里原有红球和黄球共119个。

将红球增加38 ,黄球减少2
5
后,红球与黄球的总数变
为121个。

原来袋子里有红球和黄球各多少个?
2. 金放在水里称,重量减轻119 ,银放在水里称,重量减少1
10
,一块重770克的金银合金,
放在水里称是720克,这块合金含金、银各多少克?
3. 某中学去年共招新生475人,今年共招新生640人,其中初中招的新生比去年增加48%,
高中招的新生比去年增加20%,今年初、高中各招收新生多少人?
答案:练1 1、 乙:(150-35×2)÷(1-1
10 ×2)=100(元)
甲:150-100=50(元)
2、 甲:(338-78×3)÷(1-1
7 ×3)=182(人)
乙:338-182=156(人)
3、 (420-70+50)÷(1―13 -2
5 )=1500(吨)
练2 1、姐:(120+10)÷(1+1-1
7 )=70(只)
妹:120-70=50(只)
2、篮球:(21-1)÷(1+1-1
3 )=12(个)
足球:21-12=9(个)
3、鸡:(100+17)÷(1+1-1
20 )=60(只)
鸭:100-60=40(只)
练3 1、彩色:(136×37 -57)÷(37 -2
5 )=45(台)
黑白:136-45=91(台)
2、甲:(188-336×37 )÷(57 -3
7 )=154(人)
乙:336-154=182(人)
3、足球:(64-46-64×14 )÷(13 -1
4 )=24(个)
排球:64-24=40(个)
练4 1、绵羊:(800×25 -50)÷(25 +1
2 )=300(只)
山羊:800-300=500(只)
2、徒弟:(840×58 -60)÷(58 +2
3 )=360(个)
师傅:840-360=480(个)
3、甲:(100×110 +16)÷(110 +1
3 )=60(棵)
乙:100-60=40(棵)
练5 1、红:【121-119×(1-25 )】÷(25 +3
8 )=64(个)
黄:119-64=55(个)
2、金:【720-770×(1-110 )】÷(110 -1
19
)=570(克)
银:770-570=200(克)
3、去年初中:【640-475×(1+20%)】÷(48%-20%)=250(人) 今年初中:250×(1+48%)=370(人) 今年高中:640-370=270(人)。

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