第三章.运算符、表达式和流程控制

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Java编程基础及应用第3章运算符、表达式和语句

Java编程基础及应用第3章运算符、表达式和语句

(1)左移位运算符
左移位运算符的符号为“<<”,是二元运算符。左移位运算符左
面的操作元称为被移位数,右面的操作数称为移位量。

例如:a<<n运算的结果是通过将a的所有位都左移n位,每左移一 个位,左边的高阶位上的0或1被移除丢弃,并用0填充右面的低位 。
3.1.5 移位运算符

(2)右移位运算符
3.1.7 条件运算符

条件运算符是一个多元运算符,它的符号是“? : ”,需要连接三
个操作数,用法如下:a?b:c,要求a的值必须为boolean型数据 。运算法则是:当a的值为true时,a?b:c运算的结果是b的值;
当a的值是false时,a?b:c运算的结果是c的值。

例如: 8>2?10:20的结果是10;
// DevideTest2.java public class DevideTest2 { public static void main(String[] args) { int a = 13, b = 4, k; float f1, f2; k = a / b;//整数相除,结果仍为整数 f1 = a / b;//将整数结果强制转换为浮点型 f2 = (float) a / b;//将a强制转换为浮点 型,结果则为浮点型

(4)“按位异或”运算符
“^”是双目运算符。对两个整型数据a、b按位进行异或运算,运 算结果是一个整型数据c。运算法则是:如果a、b两个数据对应位
相同,则c的该位是0,否则是1。

例如:1001001和0101001进行“异或”运算,表达如下, 1001001 ^0101001 1100000

按照运算类型,可以将运算符分成以下几类:算术运算符,关系

第三章 三种基本程序控制结构

第三章 三种基本程序控制结构
Visual Basic程序设计教程
12
• 例3-5设计一个信息录入窗体(见图3-6),录入
学生的基本信息。包括学号、姓名、系别、班级、 生日、家庭住址。单击保存按钮后,录入的基本信 息由MsgBox显示。
Visual Basic程序设计教程
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Private Sub Command1_Click() Dim s_en As Single, s_sp As Single, s_pro As Single 3.3 选 择 结 构 Dim ave As Single, msg As String s_en = Val(Trim(Text2.Text)) 例3-6一个简化了的奖学金评审规则:三门课程的 s_sp = Val(Trim(Text3.Text)) 90分以上(包含90分)者可以获得奖 s_pro平均成绩在 = Val(Trim(Text4.Text)) Visual ave =学金。编写一个 (s_en + s_sp + s_pro) / 3Basic程序,看谁能拿到 ave =奖学金。 Fix(ave * 100 + 0.5) / 100 ‟结果保留小数点后两位 ‟奖学金评审,使用IF选择结构 分析:解决该问题的关键是学生的平均分与90的 If ave >= 90 Then 关系,求取平均分后,即可进行判断。判断过程用 msg = Label5.Caption & Text1.Text & "的平均分为:" & ave选择结构实现。程序界面使用四个文本框,用来输 & ",可获得奖学金" Else 入学生姓名和三门课程的成绩,一个标签用来显示 msg = Label5.Caption & Text1.Text & "的平均分为:" 判断结果。 & ave & ",不能获得奖学金" End If ‟输出评审结果 Label5.Caption = msg 14 Visual Basic程序设计教程 End Sub

表达式和流程控制

表达式和流程控制

break 终止当前循环语句
continue 终止当前这一次循环
分支3
}
else {
末尾分支
}
switch语句-开关语句
switch(表达式){
case 常量1:
分支代码
[break;]
case 常量2:
分支代码
[break;]
for(循环变量初始化;循环条件;循环变量迭代){
循环体
}
-foreach语句
遍历数组或者集合中的每个元素
#特殊的循环控制
break break; break 标签;
continue continue continue 标签;
case 常量3:
分支代码
[break;]
.......
default:
分支代码
}
注意点:
1、常量类型:byte、short、int、char、枚举
2、分支准入条件是==运算
3、每个case的常量不能相等
#变量分类
-按数据类型分
基本类型变量、引用类型变量
-声明位置分
成员变量(属性)、局部变量
#变量的作用域
声明该变量的语句块
#运算符
#算数运算符
+ - * / %
++(自增) --(自减)
int i=10;
int j=i++;
//j==10,i==11;
后置
i++ //i=i+1
i-- //i=i-1
前置
++i

c语言程序设计基础教程课后答案

c语言程序设计基础教程课后答案

c语言程序设计基础教程课后答案C语言程序设计基础教程课后答案第一章:C语言概述1. 简述C语言的特点。

- C语言是一种结构化编程语言,具有高效、灵活、功能强大等特点。

- 它支持多种编程范式,如过程式编程、结构化编程、面向对象编程等。

- C语言具有较低的抽象级别,接近硬件,因此执行效率较高。

2. C语言的发展历史。

- C语言在1972年由丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)在贝尔实验室开发。

- 它最初是作为UNIX操作系统的系统编程语言而设计的。

第二章:C语言环境和基本语法1. 如何设置C语言的开发环境?- 选择一个C语言编译器,如GCC、MSVC等。

- 安装编译器并配置环境变量,以便在命令行中直接调用编译器。

2. C语言的基本语法结构是什么?- C语言的基本结构包括预处理指令、函数定义、变量声明和语句。

第三章:数据类型、运算符和表达式1. C语言中的基本数据类型有哪些?- 整型(int)、字符型(char)、浮点型(float和double)等。

2. 运算符的分类及其用法。

- 算术运算符:+、-、*、/、%等。

- 赋值运算符:=、+=、-=等。

- 比较运算符:==、!=、>、<等。

- 逻辑运算符:&&、||、!等。

第四章:控制语句1. 条件语句的用法。

- if语句用于基于条件执行代码块。

- switch语句用于多条件选择。

2. 循环语句的用法。

- while循环用于在满足条件时重复执行代码块。

- for循环用于已知迭代次数的循环。

- do-while循环先执行代码块再判断条件。

第五章:数组和字符串1. 数组的基本概念和使用。

- 数组是相同数据类型的元素集合,存储在连续的内存位置。

- 声明数组:int arr[10]; 表示一个包含10个整数的数组。

2. 字符串的表示和操作。

- 在C语言中,字符串是以空字符('\0')结尾的字符数组。

- 使用标准库函数如strcpy、strlen等操作字符串。

c语言程序设计章节内容

c语言程序设计章节内容

c语言程序设计章节内容
C语言程序设计的内容通常包含以下章节:
1. 概述:介绍C语言的起源、特点和用途,以及C语言程序的基本结构。

2. 数据类型:介绍C语言中的基本数据类型,如整型、浮点型、字符型等,以及变量的声明和初始化。

3. 运算符和表达式:介绍C语言中的运算符,如算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等,以及表达式的计算和求值。

4. 程序流程控制:介绍C语言中的程序流程控制语句,如顺序语句、选择
语句(if语句、switch语句)、循环语句(for循环、while循环、do-while循环)等。

5. 函数和程序结构:介绍C语言中的函数定义、函数调用和函数参数传递,以及程序的模块化和代码重用。

6. 数组和字符串:介绍C语言中的数组和字符串的基本操作,如声明、初
始化、访问和修改等。

7. 指针和地址操作:介绍C语言中的指针和地址操作的基本概念,以及指
针在数组、字符串和函数中的应用。

8. 结构体和联合体:介绍C语言中的结构体和联合体的概念和用法,以及
如何使用结构体和联合体来组织复杂的数据类型。

9. 文件操作:介绍C语言中的文件操作,如文件的打开、读取、写入和关闭等。

10. 预处理指令:介绍C语言中的预处理指令,如宏定义、条件编译等。

以上是C语言程序设计的基本内容,具体的章节安排可能会因教材或课程设置而有所不同。

运算符与流程控制实验报告

运算符与流程控制实验报告

运算符与流程控制实验报告一、引言运算符与流程控制是程序设计中的重要基础知识,它们能够帮助程序员实现对数据的处理和操作。

本实验旨在通过实际操作和分析,深入理解运算符和流程控制的原理和应用。

二、实验目的1. 掌握常见的运算符及其优先级;2. 熟悉条件语句和循环语句的使用方法;3. 理解程序执行的流程控制。

三、实验过程1. 运算符实验在实验中,我们首先进行了常见运算符的实验,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符和赋值运算符。

通过编写程序,我们可以观察到不同运算符之间的优先级和操作规则。

例如,在算术运算符中,“*”和“/”的优先级高于“+”和“-”,而在逻辑运算符中,“&&”的优先级高于“||”。

通过实验,我们对运算符的使用和规则有了更深入的了解。

2. 条件语句实验条件语句是根据不同的条件选择性地执行不同的代码块。

我们在实验中使用了if语句、if-else语句和switch语句。

通过编写程序,我们可以根据不同的条件执行不同的操作,实现灵活的程序流程控制。

例如,在一个简单的成绩判断程序中,我们可以根据不同的分数范围输出不同的评语。

3. 循环语句实验循环语句可以重复执行一段代码块,直到满足特定条件才停止。

我们在实验中使用了while循环、do-while循环和for循环。

通过编写程序,我们可以实现重复执行某段代码的需求。

例如,在一个简单的倒计时程序中,我们可以使用循环语句实现从10倒数到1的功能。

四、实验结果与分析通过实验,我们得到了以下结论:1. 运算符的优先级和操作规则是确定的,程序员可以根据需要合理运用;2. 条件语句可以根据不同的条件执行不同的操作,灵活性较高;3. 循环语句可以重复执行一段代码,节省了程序设计的工作量。

五、实验总结通过本次实验,我们深入学习了运算符与流程控制的原理和应用。

实验中我们掌握了常见的运算符及其优先级,熟悉了条件语句和循环语句的使用方法,并理解了程序执行的流程控制。

c语言程序设计基础第五版知识点总结

c语言程序设计基础第五版知识点总结

c语言程序设计基础第五版知识点总结C语言是一门广泛应用于科学计算、操作系统、嵌入式系统等领域的编程语言。

对于初学者来说,进修C语言是打下编程基础的重要一步。

本文将总结《C语言程序设计基础第五版》中的主要知识点,援助读者快速精通C语言的基本观点和编程技巧。

第一章:C程序设计概述本章主要介绍C语言的进步历史、特点以及编程环境的配置。

读者可以了解到C语言的起源以及C语言程序的基本框架。

第二章:C语言基本数据类型(数据类型、变量、常量)C语言中有多种数据类型,包括整型、字符型、实型等。

本章详尽介绍了各种数据类型的定义和使用方法,并提供了一些实例演示。

第三章:C语言运算符和表达式运算符是C语言中常用的操作符号,用于完成各种数学和逻辑运算。

本章详尽介绍了各种运算符的使用方法和优先级规则,并提供了一些例子进行实践。

第四章:C语言控制结构控制结构是编程语言中用于控制程序流程的语句和机制。

本章介绍了C语言中的次序结构、选择结构和循环结构,并提供了一些实例演示,援助读者理解和应用这些结构。

第五章:C语言数组与字符串数组是C语言中常用的一种数据结构,可以存储多个相同类型的数据。

本章详尽介绍了数组的定义和使用方法,并提供了一些例子援助读者熟识数组的操作。

字符串是由字符组成的一种特殊的数组,本章也介绍了字符串的相关观点和操作方法。

第六章:C语言函数与参数传递函数是C语言中模块化编程的重要组成部分,函数可以将一些操作封装起来,提高代码的可读性和重用性。

本章详尽介绍了函数的定义、调用和传递参数的方法,并提供了一些实例援助读者精通函数的使用技巧。

第七章:C语言指针指针是C语言中分外重要的观点,通过指针可以实现对内存的直接操作。

本章介绍了指针的定义和使用方法,包括指针的基本操作、指针与数组和函数的干系等。

第八章:C语言结构体、联合与列举结构体、联合和列举是C语言中用于组织和管理复杂数据的机制。

本章详尽介绍了结构体、联合和列举的定义和使用方法,并提供了一些实例援助读者理解和应用这些机制。

python初级 课程大纲

python初级 课程大纲

python初级课程大纲一、课程介绍Python是一种功能强大、易于学习的编程语言,广泛应用于数据科学、人工智能、Web开发等领域。

本课程将带领初学者逐步了解Python编程的基础知识,掌握Python语言的核心概念和技能,为进一步深入学习打下坚实的基础。

二、学习目标1. 了解Python编程的基础知识,如变量、数据类型、运算符等。

2. 掌握Python的基本语法和常用语句,如条件语句、循环语句、函数等。

3. 了解Python的标准库和第三方库,能够运用这些库进行编程实践。

4. 能够编写简单的Python程序,解决实际问题和完成项目任务。

三、课程内容第一章:Python基础1. Python简介和安装a. Python的发展和特点b. Python的安装和环境配置2. 变量和数据类型a. 变量的定义和赋值b. 数字类型c. 字符串类型d. 布尔类型e. 列表和元组3. 运算符和表达式a. 算术运算符b. 比较运算符c. 逻辑运算符d. 运算符优先级和结合性第二章:Python控制结构1. 条件语句a. if语句b. elif语句c. else语句2. 循环语句a. for循环b. while循环c. break和continue语句3. 流程控制语句a. pass语句b. return语句4. 异常处理结构a. try-except语句块b. raise语句第三章:函数和模块1. 函数的定义和使用a. 函数的参数传递和返回值b. 函数的嵌套调用和递归调用2. 模块和包的使用和管理a. 内置模块和第三方模块的引入和使用方法b. 模块和包的导入机制和管理方法3. Python常用内置函数的使用方法4. Python标准库的深入理解和应用方法(如列表推导式、生成器等)第四章:文件操作和数据处理1. 文件的基本操作(打开、读取、写入、关闭等)2. 数据处理的基本方法(如数据清洗、数据转换等)3. 使用Python进行数据处理实践(如CSV文件、Excel文件等)4. 使用第三方库进行数据处理(如pandas、numpy等)第五章:项目实践和案例分析1. 根据实际需求编写简单的Python程序,解决实际问题。

c程序设计谭浩强(第二版)

c程序设计谭浩强(第二版)

c程序设计谭浩强(第二版)C程序设计是计算机科学领域中一门基础且重要的课程,它不仅教授编程语言的语法和结构,更重要的是培养逻辑思维和问题解决能力。

谭浩强教授所著的《C程序设计》第二版,是一本广受好评的教材,它以通俗易懂的语言和丰富的实例,为初学者提供了学习C语言的宝贵资源。

第一章:C语言概述在这一章中,谭浩强教授介绍了C语言的发展历程和特点。

C语言以其高效性、灵活性和广泛的应用领域而闻名。

它是一种过程式编程语言,支持结构化编程,能够直接操作硬件,因此非常适合底层系统开发。

第二章:C程序的构成本章详细讲解了C程序的基本结构,包括主函数、变量声明、语句和表达式等。

谭教授强调了程序的可读性和可维护性,介绍了良好的编程习惯和注释的重要性。

第三章:数据类型、运算符和表达式数据类型是程序设计中的基础概念,谭教授在这一章中详细解释了C语言中的各种数据类型,如整型、浮点型、字符型等,以及它们在内存中的存储方式。

同时,本章还涵盖了运算符的分类和使用,以及表达式的求值规则。

第四章:控制语句控制语句是程序流程控制的核心。

谭教授在本章中讲解了条件语句(if、switch)、循环语句(for、while、do-while)以及跳转语句(break、continue、goto)。

通过丰富的实例,帮助读者理解如何使用这些语句来控制程序的执行流程。

第五章:数组数组是存储多个相同类型数据的集合。

谭教授在这一章中介绍了一维数组和二维数组的声明、初始化和使用。

同时,还讨论了数组在内存中的存储方式,以及如何通过指针操作数组。

第六章:函数函数是程序模块化的基础。

谭教授在本章中讲解了函数的定义、声明、调用以及参数传递机制。

此外,还介绍了递归函数的概念和应用。

第七章:指针指针是C语言中一个强大的特性,它允许直接访问内存地址。

本章详细介绍了指针的基本概念、指针与数组的关系、指针的运算以及指针在函数中的应用。

第八章:结构体和联合体结构体和联合体是C语言中用于创建复杂数据类型的工具。

c程序设计语言(第四版)

c程序设计语言(第四版)

c程序设计语言(第四版)C程序设计语言(第四版)是一本经典的计算机编程教材,由著名的计算机科学家Brian W. Kernighan和Dennis M. Ritchie共同撰写。

这本书通常被称为“K&R”,它不仅是C语言的权威指南,也是许多程序员学习编程的入门书籍。

第一章:C语言概述C语言是一种通用的编程语言,它具有高效、灵活和可移植的特点。

C语言的设计目标是提供一种既能够编写系统软件,也能够进行高级编程的语言。

本章介绍了C语言的基本概念,包括变量、运算符、控制结构等。

第二章:数据类型、运算符和表达式在这一章中,详细介绍了C语言中的基本数据类型,如整型、浮点型、字符型等,以及它们在内存中的存储方式。

此外,还讲解了各种运算符的用法,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等,以及如何构建表达式。

第三章:控制流控制流是程序设计中的核心概念之一。

本章介绍了C语言中的控制结构,包括条件语句(if)、循环语句(while、for)和选择语句(switch)。

通过这些控制结构,程序员可以控制程序的执行流程。

第四章:函数函数是C语言中实现模块化编程的基本单元。

本章讲述了如何定义和调用函数,以及函数的参数传递机制。

此外,还介绍了递归函数的概念和使用。

第五章:指针指针是C语言中一个强大的特性,它允许程序员直接操作内存地址。

本章详细讲解了指针的基本概念、指针的运算,以及如何使用指针访问数组和字符串。

第六章:结构结构是C语言中一种复合数据类型,它允许将不同类型的数据项组合成一个单一的数据结构。

本章介绍了如何定义和使用结构,以及如何通过指针操作结构。

第七章:输入和输出输入和输出是程序与外部世界交互的基本方式。

本章介绍了C语言的标准输入输出库,包括printf和scanf函数的使用,以及文件操作的基本方法。

第八章:预处理器预处理器是C语言编译过程中的一个工具,它在编译之前对源代码进行处理。

本章介绍了预处理器的各种指令,如宏定义、文件包含、条件编译等。

C程序设计复习资料(含答案)

C程序设计复习资料(含答案)

C程序设计复习要点第一章概述1.C程序的构成与结构特点2.C程序上机调试过程与流程第二章数据类型、运算量与表达式1.数据类型的种类(基本数据类型和构造数据类型)2.常量的数据类型及其表示(表示方法、存储字节数与表数范围)——整、实、字符、字符串和转义字符3.变量的命名、定义方法与赋初值4.各种表达式及其运算规则——优先级、结合性、类型自动转换与强制转换●算术运算符、表达式及其构造(注意“/”和“%”特殊性)●自增、自减运算符及其简单表达式运算●赋值运算符及其表达式(注意复合赋值运算符的运算方法)●逗号运算符及其表达式第三章流程控制1.赋值语句的一般形式、赋值过程及赋值规则(注意左右数据类型的一致或兼容)2.输入和输出函数的格式、功能及用法(只要求常用的格式控制符d, f, c, s),提醒注意:●格式输出中域宽和小数位数的控制●格式输入与输出中普通字符的原样输入和输出问题●熟悉并区别以下函数:putchar()、printf()、puts();getchar()、scanf()、gets()3.关系运算符及其表达式、逻辑运算符及其表达式和条件运算符及其表达式的运算规则(优先级、结合性)4.关系表达式与逻辑表达式的构造(根据已知条件写表达式)5.if语句的三种形式:if …语句、if …else …语句、if 语句的嵌套●if 语句的格式与用法:简单if、嵌套if、并列if●逻辑关系与执行过程●嵌套规则(重点掌握if …else …if …else …if …else)6.switch语句的格式与用法7.*熟练使用if和switch语句阅读和编写较为简单的选择结构程序8.三种循环语句:while() …、do …while()、for()的格式、执行过程及其用法●循环变量初始化、循环条件构造、循环体所要实现的任务和控制变量修改注意循环期间与结束时循环控制变量的取值问题9.结合例题理解和区别break与continue语句的作用及其用法10.本章涉及的主要算法:累加(计数)、累乘、递推、穷举、判素数、求最大公约与最小公倍等11.*熟练使用三种循环语句并结合以上算法阅读和编写较为简单的循环结构及其嵌套程序第四章复杂数据类型1.一维、二维数组的定义、初始化及其引用方法(数据输入、输出、存储与处理)2.字符数组的定义、初始化及其引用(字符串输入、输出、存储与处理)3.常用字符串处理函数:gets()、puts()、strlen()、strcmp()、strcpy()4.数组涉及的主要算法:排序、极值、逆序、回文和字符串的连接、复制、求长度等5.*熟练使用数组并结合以上算法阅读和编写较为简单的程序6.指针的概念:指针、指针变量、指针运算(*、&、++、--、+、-)7.变量、数组和字符串指针的定义、指向与引用(仅限于一维数组)8.了解指针数组与二级指针的概念和定义9.*能够阅读并理解使用指针进行数据处理的相关程序(极值、逆序、回文和字符串的连接、复制、求长度等)10.结构体与共用体的概念、定义与引用(仅限概念)第五章结构化程序设计与应用1.熟悉程序的三种基本结构:顺序、选择和循环2.*通过其中部分例题掌握选择、循环语句的使用以及循环和数组涉及的主要算法第六章函数与编译预处理1.掌握函数的定义、声明和调用方法及参数传递方式2.*结合相关例题掌握一般函数和递归函数的定义与使用3.熟悉局部变量与全局变量的定义及作用范围,了解各种静态与动态变量的定义、作用范围与生存期4.了解内部函数与外部函数的定义及调用规则5.掌握宏定义与宏展开(重点掌握带参数宏的定义与展开)6.了解文件包含的作用及其使用场合第七章文件1.了解文件的概念2.熟悉文件打开、关闭及各种与文件读写有关函数的格式与用法特别提醒:以上带*部分主要涉及程序阅读、程序填空和编写程序,其余部分主要以选择和概念填空题出现3ae bc C语言程序设计参考题型说明:★本题仅反映考试的题型,作为考前复习参考。

c语言程序设计双色版答案

c语言程序设计双色版答案

c语言程序设计双色版答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的基础课程之一,通过学习该课程,学生可以掌握C语言的基本语法和编程技巧。

本文将针对C语言程序设计的双色版答案进行详细的讲解。

以下是各章节的答案内容:第一章:C语言概述与开发环境1. C语言是一种通用的高级程序设计语言,具有良好的可移植性和高效性。

2. 开发环境包括编译器、集成开发环境(IDE)等,可以根据个人习惯选择适合自己的开发环境。

第二章:C语言基本语法和数据类型1. C语言的基本语法包括标识符、关键字、运算符、表达式、语句和注释等。

2. 数据类型分为基本数据类型(整型、浮点型、字符型)和派生数据类型(数组、结构体、枚举、指针)。

第三章:C语言运算符和表达式1. 运算符包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符等。

2. 表达式是由运算符、操作数和运算符优先级组合而成的。

第四章:C语言流程控制1. 流程控制分为顺序结构、选择结构和循环结构。

2. 选择结构包括if语句、switch语句,循环结构包括while循环、do-while循环和for循环。

第五章:C语言函数1. 函数是一段完成特定任务的独立代码块,可以重复使用。

2. 函数的定义包括函数名、参数、返回值类型和函数体。

第六章:C语言数组1. 数组是一组相同类型的元素集合,可以通过下标访问元素。

2. 数组可以是一维数组或多维数组,使用二维数组可以表示矩阵等数据结构。

第七章:C语言指针1. 指针是保存内存地址的变量,可以用于操作内存中的数据。

2. 指针的操作包括取地址操作、指针运算、指针与数组的关系等。

第八章:C语言字符和字符串处理1. 字符是编程语言中的基本单元,可以用于表示文本和符号等。

2. 字符串是字符的数组,可以用于表示文本、姓名等较长的数据。

第九章:C语言结构体与共用体1. 结构体是将不同类型的数据组合在一起形成一个新的数据类型。

2. 共用体是一种特殊的数据类型,不同成员共享同一块内存地址。

《C语言程序设计教程》全册教案教学设计

《C语言程序设计教程》全册教案教学设计

《C语言程序设计教程》全册教案完整版教学设计第一章:C语言概述1.1 教学目标让学生了解C语言的历史背景和发展趋势。

让学生掌握C语言的特点和基本语法。

让学生了解C语言的应用领域。

1.2 教学内容C语言的历史背景和发展趋势。

C语言的特点:简洁、高效、灵活、跨平台。

C语言的基本语法:变量、数据类型、运算符、表达式。

C语言的应用领域:操作系统、嵌入式系统、游戏开发等。

1.3 教学方法采用讲解和案例相结合的方式,让学生了解C语言的历史背景和发展趋势。

通过举例和练习,让学生掌握C语言的基本语法和特点。

通过实际案例和项目,让学生了解C语言的应用领域。

1.4 教学评估通过课堂提问和讨论,了解学生对C语言的认知程度。

通过课后练习和项目,评估学生对C语言基本语法的掌握情况。

第二章:数据类型、运算符和表达式2.1 教学目标让学生掌握C语言的数据类型:整型、浮点型、字符型等。

让学生掌握C语言的运算符:算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。

让学生掌握C语言的表达式:赋值表达式、逻辑表达式、算术表达式等。

2.2 教学内容C语言的数据类型:整型、浮点型、字符型等。

C语言的运算符:算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。

C语言的表达式:赋值表达式、逻辑表达式、算术表达式等。

2.3 教学方法通过讲解和案例相结合的方式,让学生掌握C语言的数据类型。

通过举例和练习,让学生掌握C语言的运算符和表达式。

2.4 教学评估通过课堂提问和讨论,了解学生对C语言数据类型的认知程度。

通过课后练习和项目,评估学生对C语言运算符和表达式的掌握情况。

第三章:控制语句3.1 教学目标让学生掌握C语言的控制语句:条件语句、循环语句等。

3.2 教学内容C语言的控制语句:条件语句、循环语句等。

3.3 教学方法通过讲解和案例相结合的方式,让学生掌握C语言的控制语句。

3.4 教学评估通过课堂提问和讨论,了解学生对C语言控制语句的认知程度。

通过课后练习和项目,评估学生对C语言控制语句的掌握情况。

第3章 基本的程序流程控制结构

第3章 基本的程序流程控制结构
3.3.5 选择结构程序举例
计算机程序设计基础(C语言) 3.3 选择结构的流程控制
3.3.1 条件判断
在顺序结构中,各语句是按排列的先后次序顺序执行的, 是无条件的,不必事先作任何平判断。但在实际中,常常 有这样的情况:要根据某个条件是否成立决定是否执行指 定的任务。例如: 如果你在家,我去拜访你; (需要判断你是否在家) 如果考试不及格,要补考; (需要判断是否及格) 周末我们去郊游; (需要判断是否是周末) 如果x>y,输出x,否则输入y。 (需要判断x是否大于y) 判断的结果应该是一个逻辑值:“是”或“否”,在计算 机语言中用“真”和“假”表示。例如,当x>y时,满足 “x>y”条件,就称条件“x>y”为真,如果x≤y,不满足 “x>y”条件,就称条件“x>y”为假。
}
计算机程序设计基础(C语言)
例3.3 求4个数中的最大值。
算法分析:程序的功能是输入4个数给a,b, c,d。把a先赋予变量max,再用语句判别 max和b的大小,如max小于b,则把b赋予 max。同理,max继续跟c和d比较即可使 得max中总是大数,最后输出max的值就 是4个数中的最大值。


计算机程序设计基础(C语言)
在判定两个浮点数是否相等时,由于计算机存储上 出现的误差,会出现错误的结果。例如: 1.0/3.0*3.0==1.0 在数学上显然应该是一个恒等式,但由于1.0/3.0得 到的值的有效位数是有限的,并不等于,因此上 面关系表达式的值为0(假),而不为1(真)。 所以应避免对两个实数表达式作“相等”或“不 相等”的判定。上式可以改写为: fabs(1.0/3.0*3.0-1.0)<1e-5
计算机程序设计基础(C语言) 3.3 选择结构的流程控制

Python第3章 Python流程控制

Python第3章 Python流程控制

PART 02 读取键盘输入
只具有输出功能的程序是枯燥无味的,并且也没有交互性。本节将 讲解如何使用Python读取从键盘中输入的信息,并加以处理输出结 果。
Python 3提供了内置函数input(str)用来接收键盘输入的信息。使用input(str)函数可以
读取键盘输入的一个行(不包括结尾的换行符),并以字符串的形式返回,其中参数str 为输入提示信息,可有可无。它的使用方法入如下:
print语句的部分使用已经在第2章简单介绍,如可以一次打印多个字符串,它们之间使用英文逗号分隔开;如果多个字符串之 间没有分隔符,则输出的字符串是连在一起的,;也可以将多个字符串使用“+”符号连接在一起打印出来等。
使用print语句打印多个字符串时默认使用的是一个空格作为字符串的分隔符,如果要改变分隔符可以使用如下方法: >>> print("how","are","you",sep="*") #sep为separation的缩写,用于设置print中分割不同值的形式,此处为* how*are*you 前面讲到print语句打印字符串时默认在字符串尾加入了一个换行符,因此print语句在默认情况下不能在同一行打印内容,要使 输出的字符串不换行的话,可以使用如下方法: #how_are_you.py #!/usr/bin/env python3 print("how", "are", "you", end = "") #end用于设置print打印结束时最后跟的字符形式,此处为空格 print("I", "am", "fine", end = "") 程序执行后结果如下:

C语言程序设计实验教程

C语言程序设计实验教程

C语言程序设计实验教程C语言程序设计实验教程C语言是一门广泛应用于工程和科学领域的高级程序设计语言。

它的语法简洁,同时具备强大的数据处理能力和庞大的程序库。

对于初学者来说,学习C语言程序设计是一个重要的基础课程。

为了更好地帮助初学者掌握C语言的基本知识和编程技巧,下面我将给出一份C语言程序设计实验教程。

实验目的:通过一系列的C语言程序设计实验,学习C语言的基本语法和常用的编程技巧,培养编程思维和逻辑思维能力。

实验内容:1. 实验一:初识C语言了解C语言的发展历史,安装C语言编译器,编写并运行第一个C语言程序。

2. 实验二:变量和数据类型学习C语言中的变量定义和赋值,了解不同数据类型的用途和特点,掌握常量和变量的使用方法。

3. 实验三:运算符和表达式学习算术运算符、关系运算符和逻辑运算符的使用,了解运算符的优先级和结合性,熟悉各种常见表达式的写法。

4. 实验四:流程控制学习C语言中的选择结构和循环结构,掌握if语句、switch 语句和for循环、while循环的使用方法。

5. 实验五:函数和数组掌握函数的定义和调用,学习数组的定义和初始化,了解字符数组和字符串的处理方法。

6. 实验六:指针和动态内存分配学习指针的概念和使用,了解指针与数组的关系,了解动态内存分配的方法和应用场景。

7. 实验七:文件操作学习文件的打开和关闭,理解文件的读取和写入操作,掌握文件指针的使用方法。

实验要求:在每个实验中,学生需要完成相应的编程练习,并根据实验要求编写实验报告。

实验报告应包括实验目的、实验步骤、实验结果和心得体会。

实验考核:根据学生的实验报告和实际操作情况进行考核,评估学生对C 语言程序设计的掌握程度和运用能力。

通过这些实验,学生将逐步掌握C语言的基本语法和常用编程技巧,提高自己的编程能力和解决问题的能力。

同时,实验过程中的思考和实践也能够培养学生的逻辑思维和创新意识。

希望通过这份C语言程序设计实验教程,能够帮助初学者更好地学习和掌握C语言,为今后的学习和工作打下坚实基础。

高级程序设计课后习题及答案

高级程序设计课后习题及答案
解:B.字符串中的每个字符占1个字节,但C程序在存储字符串时,要在最后一个有效字符后面接上1个字符串结束的标记符'\0'.这样,存储字符串常量"ABC"需要4个字节.
6.在C语言中,合法的长整型常量是( ) A.0L B.4962 C.0.054838743 D.2.1869el0
解:A.为表示不同范围的整数,整型数据分短整型、基本型和长整型,并对三种整型内部表示的最高位的不同理解,又分别分成无符号和带符号两种.若要明确指明一个整数是长整型的,必须在 整数之后接上字符'L'.所以0L是一个长整型的整型常量,而4962是基本整型数据;0.054839743和2.1869el0都是double型的实数.
解:B.
6.不属于高级语言的计算机语言是( )语言 A.BASIC B.C C.ALGOL D.符号
解:D.
二、填空题
1.汇编语言属于面向____语言,高级语言属于面向____语言.
解:汇编语言与具体计算机密切有关,是属于面向机器的语言;而高级语言用来描述求解题的算法,所以是面向过程的语言.所以解答是:机器,过程.
第一章 概述
一、单项选择题
1.二进制语言是属于( ) A.面向机器语言 B.面向问题语言 C.面向过程语言 D.面向汇编语言
解:A.人们研制了许许多多计算机程序设计语言,其中二进制语言直接来自计算机的指令系统,与具体计算机紧密相关,所以是一种面向机器语言.面向问题语言是为了易于描述和求解某类特定领域的问题而专门设计的一种非过程语言.面向过程语言是一种能方便描述算法过程的计算机程序设计语言.有汇编语言,但没有面向汇编语言.汇编语言也是一种面向机器的语言,与机器语言比较,汇编语言用有助于记忆的符号来代表二进制代码.
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逻辑运算符
逻辑运算符功能
!-- 逻辑非& -- 逻辑与| -- 逻辑或 ^ -- 逻辑异或&&-- 短路与|| -- 短路或 逻辑运算符功能说明:
短路逻辑运算符
使用短路逻辑运算符&&和||可实现“短路”的“与”和“或”运算的功能——当
根据第一个操作数的值已经能够确定整个表达式的结果时,将跳过对第二个操作 数值的评估,直接得出最终结果。
表达式的运算顺序
首先应按照运算符的优先级从高到低的顺序进行
运算符优先级/结合方向
程序运行流程
按照运行流程来划分,程序可分为三种基本结构——顺序性结构、分支结构和循
环结构。 顺序性结构:按照语句出现的顺序依次执行的程序结构。
分支结构
分支结构也称选择性结构,有条件地执行或跳过特定的语句或语句块,实现有选
循环语句
循环语句功能:在循环条件满足的情况下,反复执行特定代码。 循环语句的四个组成部分
初始化部分(init_statement)
循环条件部分(test_exp) 循环体部分(body_statement) 迭代部分(alter_statement)
循环语句分类
for 循环 while 循环
直接截去小数位,只取整数。
4,编写程序,判断给定的某个年份是否是闰年。 闰年的判断规则如下: (1)若某个年份能被4整除但不能被100整除,则是闰年。 (2)若某个年份能被400整除,则也是闰年。
5,给定一个百分制的分数,输出相应的等级。
90分以上 80~89 70~79 A级 B级 C级
60~69
11,编写程序求下列多项式的前50项的和:1-1/3+1/5-1/7+1/9-……
12,请编写程序输出九九乘法表。 13,编写程序输出1-100之间的所有素数。 14,在屏幕上输出一个n行的金字塔图案,例如,若n=5,则图案如下: 15,求斐波那契数列前n项的和值,斐波那契数列如下: 1,1,2,3,5,8,13,21…… 前两位数是1,从第三位开始每位数都是前两位数之和 16,给定一个整数,把它的各位数字倒排过来形成一个新的整数 例如:给定12345 输出54321 ;给定 9870 输出789
赋值运算符=
将等号右侧表达式的计算结果赋给等号左侧的变量。
赋值操作时遵循值传递原则。 "="左侧必须是一个已经声明过的变量,而不允许是常量或复合表达式 赋值运算符左右两侧的数据类型应保持一致,可以自动进行类型转换的情况除外。
int i = 5, j = 6; //合法 j = i + 10 ; //合法 10 = i + j; //非法 i + j = 10;; :用来将一个数的各二进位全部左移若干位。高位左移后溢出舍弃,低位补0。
例如:a = 00001111,则a<<2 = 00111100。 在不产生溢出的情况下,左移一位相当于乘2 128 << 1 returns 128 * 21 = 256 16 << 2 returns 16 * 22 = 64
60分以下
D级
E级
6,编写程序求 1+3+5+7+……+99 的和值。 7,编写程序输出1-100之间所有能被7整除的偶数。 8,求所有满足如下条件的四位数: 千位上的数字大于百位数字,百位数字大于十位数字,十位数字大于个位数字,并且千位数 字是其他三位数字的和。 9,给定两个任意的正整数,求它们之间的所有完全平方数,完全平方数是指这个数是 某个整数的 平方,例如 16,25,36等都是完全平方数。 10,给定2个正整数,求它们的最大公约数。
break语句
break语句的作用是终止所在的switch语句或循环语句的运行。
语法格式:
break; //终止其所在的单层(内层)循环的运行 break <标签>; //在多层嵌套循环中,终止标签标记的外层循环的运行
continue语句
continue语句用于结束所在的循环语句的本次运行,即跳过其后的循环体语句,
递推公式
递归终止条件
练 习
1,给定3个数a,b和c,输出最大的数。
2,某电信公司的市内通话费计算标准如下: 三分钟内0.2元,三分钟后每增加一分钟增加0.1元,不足一分钟的按一分钟计算。 要求编写程序,给定一个通话时间(单位:秒),计算出应收费金额。 3,某市的出租车计费标准为:3公里以内10元,3公里以后每加0.5公里加收1元;每等 待2.5分钟加收1元;超过15公里的加收原价的50%为空驶费。要求编写程序,对于 任意给定的里程数(单位:公里)和等待时间(单位:秒)计算出应付车费,车费
-256 >> 4 returns -256/ 24 = -16
>>> :一个数的各二进制位无符号右移若干位,与运算符>>相同,移出的低位被 舍弃,但不同的是最高位都补0。 如 a = 00110111, 则 a>>>2 = 00001101 b = 11010011, 则 b>>>2 = 00110100
字符串连接运算符+
"+" 除用于算术加法运算外,还可用于对字符串进行连接操作。
"+"运算符两侧的操作数中只要有一个是字符串(String)类型,系统会自动将另一 个操作数转换为字符串然后再进行连接。
表达式
表达式是符合一定语法规则的运算符和操作数的序列。
表达式的类型和值
对表达式中操作数进行运算得到的结果称为表达式的值 表达式的值的数据类型即为表达式的类型
开始下一次循环。 语法格式:
continue; //跳过其所在单层(内层)循环的本次运行。 continue <标签>; //在嵌套循环中,跳过标签标记的外层循环的本次运行
递归
问题:求给定整数的阶乘,如何实现?
解决方案: 1. 采用循环结构 2. 采用递归结构
递归基本思想和要素

语法格式:
if(<表达式1>)
2. 使用if-else语句实现双路分支结构
语法格式: if(<表达式>)
<语句或语句块1>
<语句1>
else if(<表达式2>) <语句2> …… else if(<表达式n>) <语句n> [else <语句n+1>]
else
<语句或语句块2>
switch语句
用于实现简单的多路分支结构,语法格式: switch (<表达式>){ case <常量1>: [<语句1>] case <常量2>: [<语句2>] ...... case <常量n>: [<语句n-1>] [default: <语句n> ] } 相关规则: ������ 表达式expr的返回值必须是下述 几种 类型之一:int, byte, char, short,枚 举类型和封装类类型; ������ case子句中的值constant必须是 常量 且所有case子句中的值应是不同的; ������ default子句是任选的; ������ break语句用来在执行完一个 case分 支后使程序跳出switch语句块;
运算符、表达式和流程控制
NIIT培训 铸就辉煌IT人生
本章目标
运算符 表达式 分支语句 循环语句 递归
运算符
算术运算符: +,―,*,/,%,++,――
关系运算符: >,<,>=,<=,==,!= 布尔逻辑运算符: !,& , | , ^ , &&,|| 位运算符: &,|,^,~ , >>,<<,>>> 赋值运算符: = 扩展赋值运算符: +=,―=,*=,/= 字符串连接运算符: + 条件运算符: ?:
do-while 循环
for-each循环
for循环
for (<初始化表达式>; <循环条件表达式>; <迭代表达式>)<循环体语句或语句块>
1.执行初始化表达式; 2. 计算循环条件表达式的值,如果其值为true,则 继续执行第3步,否则结束循环; 3. 执行循环体语句; 4. 执行迭代表达式,然后返回到第2步继续执行。
位运算符
运算符
~ & | ^
用法
~ op op1 & op2 op1 | op2 op1 ^ op2 op1 >> op2 op1 << op2 op1 >>> op2
描述
按位取反 按位与 按位或 按位异或 op1右移op2位 op1左移op2位 op1无符号右移op2位
>>
<< >>>
位运算符(~, &, | , ^)
递归方法解决问题的基本思想是“依此类推”
实现原理: 1. 先求得范围或规模缩小的同种性质问题的结果,然后再利用上一步已得到 的结果经过简单操作处理求得问题的最后解答; 2. 重复前述的步骤,当相同性质的问题被简化到足够简单时,将可直接获得 问题的答案,而不会无限重复下去。 递归要素:
条件运算符?:
语法格式:
<表达式1> ? <表达式2> : <表达式3> 说明:其中<表达式1>必须为boolean类型, 系统将首先计算<表达式1>的值,当其值为 true时,则将<表达式2>的值作为整个表达式的最终结果,否则将<表达式3>的值 作为整个表达式的最终结果 举例: int score = 50; int result = x <60 ? 60: x; String type = score <60 ? "不及格" : "及格";
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