高中生物第一章遗传因子的发现1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)对分离现象解释的验证(2)练习题

对分离现象解释的验证

1．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）

①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花∶101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花∶102白花

A．①和②

B．③和④

C．①和③

D．②和③

2．孟德尔对分离现象解释的验证实验属于哪一类型的实验（）

A．杂交 B．自交 C．测交 D．回交

3．关于测交的说法，不正确的是（）

A．通过测交测定F1的基因组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性

B．测F1的基因型是根据F1与隐性性状个体杂交所得后代表现型逆推

C．之所以选择隐性性状个体与F1测交，是因为这样可以使F1中的所有基因都能表达出来D．测交时，对与F1杂交的另一亲本无特殊限制

4．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是（）

A． DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd 5．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（）

A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析

D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

6．一对相对性状的遗传实验中，F2实现3∶1的性状分离比的条件中错误的

是（）

A．F1形成两种配子(如A和a)的数目是相等的

B．F1雌雄配子的数目是相等的，且生活力一样

C．F1雌雄配子的结合机会是相等的

D．F2的各种个体成活率是相等的

7．下列各组性状中，属于相对性状的是（）

A．豌豆的高茎与绿色豆荚 B．羊的黑毛与兔的白毛

C．棉花的细绒与长绒 D．人的左利手与右利手

8．已知含白化病基因(a)的杂合子在人群中出现的概率为1/200。现有一表现型正常的女人，其双亲均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有血缘关系的正常男人结婚。试问，生一个白化病孩子的概率为（）

A．1/1200 B．1/9 C．1/600 D． 1/6 9．在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具3﹕1比例的是( )

A．亲本杂交后代的性状分离比 B．F1代产生配子的分离比

C．F1代测交后代的性状分离比 D．F2代性状的分离比

10．利用测交实验，不能够得出F1（）

A．基因型

B．相关基因的结构

C．产生配子的种类

D．产生配子的比例

参考答案：

1．答案： D

解析：实验①如果两个亲本都是纯合子，不管显性还是隐性都不会出现性状分离；实验②的两个亲本都是杂合子，所以出现了性状分离，分离比为显性∶隐性=3∶1，可以判断出紫花是显性；实验③中，必有一个亲本为隐性纯合，杂交后代只表现出显性性状；实验④为测交，有一个亲本为隐性纯合，一个亲本为显性杂合，后代的性状比为1∶1，不能确定显性和隐性性状。

2．答案： C

解析：孟德尔对分离现象解释的验证实验是测交实验。

3．答案： D

解析：基因决定性状。性状大多是人眼所能见到的，而基因是人眼直接观测不到的，所以研究基因传递规律是根据测交后代的性状表现逆推的方法来进行的。要推知F1的所有基因组成，就必须让F1的所有基因都表达出来，所以与F1测交的另一亲本必须对F1无任何遮盖作用即显性作用，也就是说另一亲本必须是隐性的。

4．答案： D

5．答案： A

解析：孟德尔所作假说的核心内容是:在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子

成对存在，不相融合;在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分

别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

6．答案： B