探究细胞呼吸作用中产生的H的作用

规范答题3 ——实验探究呼吸作用中[H]的产生及作用 答卷投影 规范审题——抓关键词
信息1 A管中蚕豆不能进行呼吸作用产生[H]，B管中蚕豆能 进行呼吸作用产生[H]。
规范答题3 ——实验探究呼吸作用中[H]的产生及作用 答卷投影 规范审题——抓关键词
信息2 结合信息1，B管中产生了[H]使甲烯蓝还原引起蓝色 变淡，A管中不能产生[H]而不变色。
规范答题3 ——实验探究呼吸作用中[H]的产生及作用 答卷投影 规范答题——规范书写答其所问
批注2 原理不清，思维混乱，理解失误。
规范答题3 ——实验探究呼吸作用中[H]的产生及作用 答卷投影 规范答题——规范书写答其所问
批注3 回答不准确，不具体。
满分答案
（1）子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原 （2）通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化 （3）子叶细胞的酶失活，无呼吸作用 （4）作对照实验
规范答题3 ——实验探究呼吸作用中[H]的产生及作用 答卷投影 规范审题——抓关键词
信息3 当把B取出放入空气中时甲烯蓝又被氧化恢复原来的 蓝色，结合信息1、2知A管只起对照作用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 规范答题3 ——实验探究呼吸作用中[H]的产生及作用 答卷投影 规范答题——规范书写答其所问
批注1 题意理解不透，分析问题时没有把握关键，回答 问题不准确。
温馨提示
①根据题干要求，结合所学知识进行适当推理和正确判断 是高考对信息能力的要求，要加强训练。②高中生物学实验要 理解并正确应用实验的原则。