羽毛球社团活动记录知识分享
羽毛球兴趣小组活动记录
羽毛球兴趣小组活动记录羽毛球兴趣小组活动记录活动日期：2023年10月1日活动地点：XX市XX社区羽毛球场主持人：XX参与人员：XX、XX、XX、XX、XX、XX一.活动准备1. 确定活动目标为了提高羽毛球技术水平、促进小组成员间的交流与团结，本次活动的目标为通过集体训练和友谊赛，增进小组成员之间的羽毛球运动技巧和团队协作能力。
2. 确定活动时间和地点将活动时间确定为每周五下午4点至6点，在XX社区羽毛球场进行。
3. 准备活动设备查看羽毛球拍、羽毛球等装备的状况，确保没有损坏或需要更换的情况。
在活动前检查场地的清洁和安全情况，确保没有危险项。
二.活动过程1. 集体训练活动开始后，由指定的教练或有经验的成员带领大家进行基础训练，包括热身运动、羽毛球击球姿势和技巧展示、发球和接球训练等。
期间重点关注每个成员的动作和姿势，并及时给予指导和纠正。
2. 友谊赛完成集体训练后，进行友谊赛。
根据小组成员的技术水平和兴趣，分为单打和双打比赛。
比赛过程中注意公平竞争，尊重对手，增强团队合作意识。
3. 记录数据和观察情况由指定的人员记录友谊赛的比分和成员的表现情况。
观察成员在比赛中的发挥，发现问题并加以解决。
为后续的训练和活动改进提供参考。
三.活动总结与改进1. 活动总结活动结束后，进行简要的总结，对本次活动的目标达成情况进行评估。
倾听成员意见，收集反馈，了解活动中存在的问题和改进的意见。
2. 活动改进计划根据总结和成员的反馈，制定相应的改进计划。
包括改进活动流程、提升教练水平、增加活动内容的多样性等方面的改进。
附件：本文档涉及的附件包括活动参与人员名单、羽毛球设备状况表格、友谊赛比分记录表格等。
注释：1. 活动目标 - 活动的目标是指活动的预期成效和实际效果。
2. 集体训练 - 指小组成员一起进行的训练，旨在提高技术水平和凝聚力。
3. 友谊赛 - 指小组成员间进行的比赛，不以胜负为目的，旨在增进友谊和锻炼技巧。
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录一、活动概述本次羽毛球社团活动于2022年3月15日在XX大学体育馆举行。
活动旨在促进社团成员之间的交流与合作，提高技术水平，并增强团队凝结力。
本次活动共有30名社团成员参预，其中男生20人，女生10人。
活动持续时间为3小时，共进行了三场比赛。
二、活动流程1. 活动前准备- 社团成员提前一周通过微信群进行活动宣传，鼓励大家积极参预。
- 社团干事负责预约场地，确保活动能够顺利进行。
- 社团干事准备羽毛球拍、羽毛球、计分板等必要器材，并确保器材完好。
2. 活动开场- 活动开始前，社团负责人致辞，感谢大家的参预，并提醒大家遵守比赛规则和注意安全。
- 社团干事进行抽签，确定比赛的对阵情况。
3. 比赛环节- 第一场比赛：男生单打比赛开始前，裁判宣布比赛规则和计分方式。
比赛过程中，选手们展现出了高超的技术和出色的配合能力，场上气氛热烈。
最终，选手A以2比0战胜选手B，获得本场比赛的胜利。
- 第二场比赛：女生单打比赛开始前，裁判宣布比赛规则和计分方式。
选手们在场上展现出了精湛的技巧和灵便的身手，各自发挥出色。
最终，选手C以2比1战胜选手D，获得本场比赛的胜利。
- 第三场比赛：混合双打比赛开始前，裁判宣布比赛规则和计分方式。
男女选手组成的混合双打团队在场上展现出了默契的配合和精彩的配合技巧。
经过激烈的角逐，最终，选手E 和选手F的组合以2比0战胜选手G和选手H的组合，获得本场比赛的胜利。
4. 颁奖典礼- 比赛结束后，社团负责人进行颁奖仪式，为本次比赛的获胜者颁发奖品和荣誉证书。
- 社团负责人对所有参预活动的社团成员表示感谢，并鼓励大家继续努力，为社团的发展做出更大的贡献。
5. 活动总结- 社团负责人对本次活动进行总结，肯定了社团成员的积极参预和出色表现，并提出了进一步改进的建议。
- 活动记录员记录本次活动的参预人数、比赛结果等重要信息，并将其保存在社团档案中，以备日后参考。
三、活动效果与反馈本次羽毛球社团活动取得了圆满成功。
羽毛球兴趣小组活动计划及记录
羽毛球兴趣小组活动计划一、指导思想羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。
二、组织安排建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、训练任务1.熟悉羽毛球球性2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
4.小组羽毛球比赛。
四、训练时间每周星期四下午第三节课。
一课次分两课时，第二学期完善巩固第一学期内容。
五、具体训练内容：第一周至第二周：介绍羽毛球运动,身体素质练习，正反手握拍、颠球练习游戏第三周：1、使学生了解羽毛球基本的运动知识。
2、熟悉球性练习第四周至第七周：1、练习正手击球技术。
2、熟练并步、后撤步第八周至第九周：熟练掌握正、反手握拍方法，掌握正手发高远球，掌握反手发网前球。
第十周至第十二周：基本掌握步法技术。
第十三周至第十五周：素质练习，学习网前球（正手、反手）。
第十六周：比赛小常识，进行羽毛球比赛。
六、训练要求学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。
在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。
由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。
所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。
在本学期，着重训练学生羽毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
羽毛球兴趣小组活动计划及记录
一、指导思想羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。
二、组织安排建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、训练任务1.熟悉羽毛球球性2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
4.小组羽毛球比赛。
四、训练时间每周星期四下午第三节课。
一课次分两课时，第二学期完善巩固第一学期内容。
五、具体训练内容：第一周至第二周：介绍羽毛球运动,身体素质练习，正反手握拍、颠球练习游戏第三周：1、使学生了解羽毛球基本的运动知识。
2、熟悉球性练习第四周至第七周：1、练习正手击球技术。
2、熟练并步、后撤步第八周至第九周：熟练掌握正、反手握拍方法，掌握正手发高远球，掌握反手发网前球。
第十周至第十二周：基本掌握步法技术。
第十三周至第十五周：素质练习，学习网前球（正手、反手）。
第十六周：比赛小常识，进行羽毛球比赛。
六、训练要求学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。
在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。
由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。
所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。
在本学期，着重训练学生羽毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
羽毛球兴趣小组活动记录 (2)
活动评价
周次
二
星期
三
指导教师
地点
记录员
应到人数
实到人数
活动内容
熟悉球性练习，掌握球拍的握法，练习掂球
活动目标
让学生掌握正确的握拍姿势、拍准确接发球。
内容
及
过程
一 握拍法
（一）握拍法的介绍
1、正手击球握拍法:
长手握拍法：
短手握拍法：
反手挑高球羽球落向击球员的身体的左肩下方时就以反手挑球的方式将球往上推高明月小学2015年上学期羽毛球兴趣小组活动记录地点操场组别人数38活动目标掌握挑球技术熟练步法一复习高远球握拍巩固挑高球打法二学习正手对角线挑球及反手对角线挑球运用上节课的挑球方法根据站位和场上情况选择正确的正反手网前挑球三基本步法1
2、素质练习即场地移动。加强学生动作的稳定性，提高学生的网前技术。
活动评价
周次
十
星期
三
指导教师
地点
记录员
应到人数
实到人数
活动内容
1、学习网前扑球和推球。
2、起跳打高远球，提高起跳击球的协调性。
3、网前多球练习。
活动目标
掌握网前球处理技术
内容
及
过程
一、网前小球处理技术
按击球点高到低或主动到被动分为扑、推、搓、勾、放、挑。
地点
记录员
应到人数
实到人数
活动内容
1、复习握拍、网前发球2、初学发高远球
活动目标
掌握和运用高远球技术，了解发球的场本要素。
内容
及
过程
一、复习握拍技术、放网技术
二、学习法高远球
羽毛球社团活动教案
羽毛球社团活动教案XXX羽毛球社团活动教学教案---XXX第一课：介绍羽毛球知识1.介绍羽毛球场地；运动员必须在这块30多平方米的场地上，靠双脚不停地移动和奔跑，抢到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎击对手。
2.羽毛球运动的特点；（1）羽毛球是一种全身运动项目（2）运动量可合理调节（3）简便性：①不受场地的限制；②集体、个人皆宜；③不受年龄、性别的限制。
3.羽毛球运动规则简介：(1)挑选场地或发球权;(2)局数和分数;(3)发球权、得分和交换发球权;(4)交换场地;(5)发球和接发球(6)单打的发球和接发球的方位及顺序;(7)违例:1.发球时的几种违例;2.接发球时的几种违例;3.击球时的几种违例。
4.竣事局部；集合队伍、组织学生进行放松运动；第二课时教学内容部内容分间一集合整队，点名，课堂常规，宣布本课内容和任务。
二准备活动准备部分1.绕场地慢跑2周。
2.徒手操：（1）振臂运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）髋部运动；（6）腹背运动；（7）压腿运动；（8）踢腿运动；（9）活动腕、踝。
简介羽毛球主要规则和园地东西（10ˊ）发球员发球时脚不得踩线、1.羽毛球主要规则：移动或分开空中。
击球的瞬时组织教法1.简介羽毛球主要规则和园地东西。
对这些内容有大概了解。
比赛都以21分为一局。
三局两胜，每球得分间，球的任何部位不得高于制。
接发球方胜球，得分的同时得发球权。
腰部，球拍框应明显低于发基本部分每赛完一局，或在第3局中有一方先得11分球员手部，违者判发球违时，双方必须交换场地。
第1局比赛由挑边例。
接球员应站在发球区选择谁先发球，后面的每局由前一局的胜方内，在对方完成发球动作先发球。
前，不得过早移动。
一人不单打比赛时，发球方的分数为零或偶数时，得连续击球两次，否则判双方都站在右发球区发、接球；分数为奇数“连击”违例。
比赛中，身时，双方都站在左发球区发、接球。
双打比体、衣服或球拍不得触及球赛中，每方只要一次发球权。
羽毛球兴趣小组活动记录
羽毛球兴趣小组活动记录活动名称：羽毛球挑战赛活动时间：2024年10月15日活动地点：XX体育馆活动概述：活动流程：8:30–9:00 参赛选手签到9:00–9:20 开幕式，介绍赛制及规则9:20–9:30 抽签分组9:30–12:00 个人赛（男子单打、女子单打）12:00–13:00 午餐休息13:00–14:30 双打赛（男子双打、女子双打、混合双打）14:30–15:00 颁奖典礼活动内容：1.开幕式开幕式由小组负责人主持，进行赛制和规则的介绍，提醒选手们要遵守比赛的纪律和行为规范，积极参与比赛并展示运动风貌。
2.个人赛男子单打和女子单打比赛将在不同的场地同时进行。
选手们根据抽签结果分成不同的小组，每个小组进行循环赛，每场比赛进行三局两胜制。
比赛过程中，选手们展现了出色的球技和顽强的拼搏精神，激烈的对抗也让现场观众热血沸腾。
3.午餐休息由于整个比赛过程时间较长，为保证选手们的体力和精神状态，我们安排了一个小时的午餐休息时间，选手们可以在这段时间里进行休息和补充能量。
4.双打赛下午进行的是男子双打、女子双打以及混合双打比赛。
同样按照抽签结果分组，每个小组进行循环赛，比赛形式为三局两胜制。
这个阶段的比赛更加紧张刺激，选手们紧密配合，展现出了默契的配合和强大的团队魅力。
5.颁奖典礼比赛结束后，我们进行了简短的颁奖典礼。
为了表示对选手们的支持和鼓励，我们准备了冠军、亚军、季军奖牌以及一定的奖金。
同时，我们也对比赛期间表现突出的选手进行了特别表彰，并向参与活动的人员送上了感谢和祝福的话语。
活动总结：通过这次羽毛球挑战赛，不仅让同学们得到了锻炼身体的机会，也进一步提高了他们的技术水平。
同时，比赛也促进了同学之间的交流和团队合作能力的培养，增加了大家对羽毛球运动的了解和热爱。
希望今后能继续举办这样的活动，让更多的同学加入到体育运动中来，共同享受运动带来的快乐和健康。
小学羽毛球活动记录
小学羽毛球活动记录
近日，学校羽毛球社团组织了一次小学羽毛球活动。
本次活动
为期一天，吸引了全校一年级至六年级的同学踊跃参加。
活动从上午9点开始，共有48名学生参加。
学生们分别按照
不同年级进行分组，其中一年级和二年级组成一组，三年级和四年
级组成一组，五年级和六年级组成一组。
每组人数为8人。
活动开幕式由学校领导主持。
领导为学生们讲解了羽毛球运动
的规则和注意事项。
接下来，各年级的学生逐一进行了热身和练。
比赛分为男子单打、女子单打、男子双打和女子双打四个项目。
每个项目进行了两轮比赛，每轮比赛进行到15分结束。
最终，每
个项目的前三名获得了奖项。
比赛期间，裁判员严格执法。
每场比赛都能看到学生们拼搏的
精神，每一回合的比分都十分接近。
选手们的拍球技巧和奔跑速度
给人留下了深刻印象，全校师生也纷纷为他们加油呐喊。
此次小学羽毛球活动不仅让学生们锻炼了身体，还提升了他们的比赛技能和竞争精神，丰富了他们的课余生活。
相信本次活动会为学生们留下美好的回忆，激发他们积极参与体育锻炼的热情。
活动结束后，学校对所有参赛选手和干事表示了感谢，并表彰了优胜者。
此次活动圆满成功，不仅促进了校园文化建设，也为学生的健康成长增添了一份色彩。
羽毛球兴趣小组活动记录1
羽毛球兴趣小组活动记录1活动名称：羽毛球兴趣小组活动记录1活动时间：2021年5月15日活动地点：XX市体育馆活动参与人员：小组成员A、B、C、D、E活动主题：提高羽毛球技术水平，增进小组成员之间的交流与合作活动内容：1. 活动开始前，小组成员在体育馆内集合，互相寒暄并进行热身运动，以准备好身体。
2. 活动正式开始后，我们分成两组进行对抗性训练。
每组轮流进行比赛，以提高技术水平和竞技能力。
3. 在比赛中，我们积极互动，互相鼓励和支持。
大家纷纷展现出自己的技巧和战术，比赛气氛十分热烈。
4. 在比赛过程中，我们也注意到了一些技术问题和不足之处。
小组成员A在发球时存在一定的失误，我们通过互相指导和训练，帮助他改善了发球的技巧。
5. 活动中，小组成员B展现出了出色的反击能力，通过精准的击球和灵活的移动，成功地阻止了对方的得分。
6. 比赛结束后，我们进行了总结和讨论。
大家纷纷提出了自己的观点和建议，以便在下次活动中能够更好地发挥个人优势和团队合作。
7. 在活动的最后，我们还进行了一些羽毛球技巧的分享和示范。
小组成员C和D向大家展示了一些高难度的技术动作，并进行了详细的解说和指导。
活动效果：1. 通过这次活动，小组成员之间的交流和合作能力得到了提升。
大家在比赛中互相配合，共同努力，增进了友谊和团队凝聚力。
2. 每个小组成员都在活动中找到了自己的优势和不足之处，并通过互相学习和指导，不断提高自己的技术水平。
3. 活动结束后，小组成员们纷纷表示，通过这次活动，他们对羽毛球的兴趣更加浓厚，愿意继续参与羽毛球兴趣小组的活动。
4. 通过活动记录和总结，我们也发现了一些可以改进的地方，例如活动时间的安排和比赛规则的调整，以提高活动的效果和参与度。
结语：本次羽毛球兴趣小组活动取得了圆满成功，大家在活动中收获了很多，不仅提高了羽毛球技术水平，还增进了小组成员之间的友谊和合作能力。
我们将继续组织类似的活动，为小组成员提供更多互动和学习的机会，共同成长和进步。
羽毛球兴趣小组活动计划及记录 (2)
羽毛球兴趣小组活动计划一、指导思想羽毛球运动是一项学生特别喜欢的活动，经过羽毛球活动，指引学生建立“健康第一” 的理念，以新奇开朗的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、勇敢、公正等优秀质量，发展学生个性专长，促使学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和睦的发展，丰富校园文化生活。
为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提升学生羽毛球技术，特拟订本计划。
二、组织安排成立以兴趣小组为首的训练小组，学生自发报名参加。
三、训练任务1.熟习羽毛球球性2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握羽毛球的基本竞赛规则。
4.小组羽毛球竞赛。
四、训练时间每周礼拜四下午第三节课。
一课次分两课时，第二学期完美稳固第一学期内容。
五、详细训练内容：第一周至第二周：介绍羽毛球运动 , 身体素质练习，正反手握拍、颠球练习游戏第三周： 1、使学生认识羽毛球基本的运动知识。
2、熟习球性练习第周围至第七周： 1、练习正手击球技术。
2、娴熟并步、后撤步第八周至第九周：娴熟掌握正、反手握拍方法，掌握正手发高远球，掌握反手发网前球。
第十周至第十二周：基本掌握步法技术。
第十三周至第十五周：素质练习，学习网前球（正手、反手）。
第十六周：竞赛小知识，进行羽毛球竞赛。
六、训练要求学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各样练习手段尽量与游戏活动相联合，以激发学生对羽毛球的兴趣。
在活动过程中以讲堂教课为主，本学期经过每周一的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。
因为学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是错落不齐的。
因此我们本次学习只需修业生学习后能掌握基本的击球要领就能够了，这是进一步学习羽毛球的基础。
在本学期，侧重训练学生羽毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，进而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们将采纳顺序渐进的教课方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能娴熟控制球，从不会击球到能按落点正确击球，进而形成学习羽毛球的教课模式。
3.羽毛球兴趣小组活动记录
体育兴趣小组活动记录
时间 1 地点外操场主持人唐明人数：30人
体育兴趣小组活动记录
时间 2 地点外操场主持人唐明人数：30人
体育兴趣小组活动记录
时间 3 地点外操场主持人唐明人数：30人
时间 4 地点外操场主持人唐明人数：30人
体育兴趣小组活动记录
时间 5 地点外操场主持人唐明人数：30人
时间 6 地点外操场主持人唐明人数：30人
体育兴趣小组活动记录
时间 7 地点外操场主持人唐明人数：30人
时间 8 地点外操场主持人唐明人数：30人
体育兴趣小组活动记录
时间 9 地点外操场主持人唐明人数：30人
体育兴趣小组活动记录
时间 10 地点外操场主持人唐明人数：30人
体育兴趣小组活动记录
时间 11 地点外操场主持人唐明人数：30人
体育兴趣小组活动记录
时间 12 地点外操场主持人唐明班级人数：30人
体育兴趣小组活动记录
时间 13 地点外操场主持人唐明人数：30人
体育兴趣小组活动记录
时间 14 地点外操场主持人唐明人数：30人
体育兴趣小组活动记录
时间 15 地点外操场主持人唐明人数：30人。
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
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羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录参加人数15教学介绍羽毛球知识3内容1、加强羽毛球技术训练①正手握拍法：手掌握住拍柄，拇指放在拍柄背面，四指握住拍柄，拍面向前，手腕向内转动，使拍面与地面垂直。
②反手握拍法：手掌握住拍柄，拇指放在拍柄正面，四指握住拍柄，拍面向前，手腕向外转动，使拍面与地面垂直。
2、练羽毛球基本动作①正手推球：拍面向前，手腕向内转动，球从胸前向前推出。
②反手推球：拍面向前，手腕向外转动，球从胸前向前推出。
③正手挑球：拍面向上，手腕向内转动，球从下往上挑起。
④反手挑球：拍面向上，手腕向外转动，球从下往上挑起。
活动效果：学员们掌握了羽毛球的基本知识和技术，基本动作有了一定的练，对羽毛球运动有了更深入的认识和了解。
时，要注意站位和姿势，保持平衡，击球点要在身体前方，用正拍面以与地面近120度的夹角，在空中最高点将球向前上方击出；3、进行正手击高远球的练，跟随老师的口令反复练。
效果良好。
时间：第9周，组别：羽毛球兴趣小组，参加人数：15人，地点：操场，指导老师：XXX，教具：羽毛球及羽毛球拍。
教学内容：正手击高远球的技巧和练。
活动过程：学生们先复上节课的内容，然后老师讲解正手击高远球的技术动作要领，要注意站位和姿势，击球点要在身体前方，用正拍面以与地面近120度的夹角，在空中最高点将球向前上方击出。
接着，老师带领学生们进行正手击高远球的练，通过跟随老师的口令反复练，提高学生们的技能水平。
活动效果：效果良好。
正手放网；层次二：反手放网；层次三：正手扣杀。
教学步骤：1）示范正手放网、反手放网、正手扣杀；2）讲解技术要点和注意事项；3）学生模仿练，教师进行指导和纠正；4）用多球进行练，加强技术熟练度。
活动效果：学生们掌握了放网前球技术的基本动作和技巧，提高了羽毛球水平。
羽毛球社团活动记录第14周地点：操场时间：1小时参加人数：15人教学内容：正手放网前球技术和反手放网前球技术活动过程：本次活动主要是让学生掌握正手和反手放网前球技术，并结合处理网前球的练。
体育爱好者的羽毛球社团活动(精选19篇)
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实用文档之羽毛球兴趣小组活动计划及记录
实用文档之"羽毛球兴趣小组活动计划"一、指导思想羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。
二、组织安排建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、训练任务1.熟悉羽毛球球性2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
4.小组羽毛球比赛。
四、训练时间每周星期四下午第三节课。
一课次分两课时，第二学期完善巩固第一学期内容。
五、具体训练内容：第一周至第二周：介绍羽毛球运动,身体素质练习，正反手握拍、颠球练习游戏第三周：1、使学生了解羽毛球基本的运动知识。
2、熟悉球性练习第四周至第七周：1、练习正手击球技术。
2、熟练并步、后撤步第八周至第九周：熟练掌握正、反手握拍方法，掌握正手发高远球，掌握反手发网前球。
第十周至第十二周：基本掌握步法技术。
第十三周至第十五周：素质练习，学习网前球（正手、反手）。
第十六周：比赛小常识，进行羽毛球比赛。
六、训练要求学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。
在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。
由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。
所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。
在本学期，着重训练学生羽毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
羽毛球兴趣小组活动计划及记录
羽毛球兴趣小组活动计划一、指导思想羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。
二、组织安排建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、训练任务1.熟悉羽毛球球性2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
4.小组羽毛球比赛。
四、训练时间每周星期四下午第三节课。
一课次分两课时，第二学期完善巩固第一学期内容。
五、具体训练内容：第一周至第二周：介绍羽毛球运动,身体素质练习，正反手握拍、颠球练习游戏第三周：1、使学生了解羽毛球基本的运动知识。
2、熟悉球性练习第四周至第七周：1、练习正手击球技术。
2、熟练并步、后撤步第八周至第九周：熟练掌握正、反手握拍方法，掌握正手发高远球，掌握反手发网前球。
第十周至第十二周：基本掌握步法技术。
第十三周至第十五周：素质练习，学习网前球（正手、反手）。
第十六周：比赛小常识，进行羽毛球比赛。
六、训练要求学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。
在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。
由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。
所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。
在本学期，着重训练学生羽毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
羽毛球兴趣小组活动计划及记录
羽毛球兴趣小组活动计划一、指导思想羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。
二、组织安排建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、训练任务1.熟悉羽毛球球性2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
4.小组羽毛球比赛。
四、训练时间每周星期四下午第三节课。
一课次分两课时，第二学期完善巩固第一学期内容。
五、具体训练内容：第一周至第二周：介绍羽毛球运动,身体素质练习，正反手握拍、颠球练习游戏第三周：1、使学生了解羽毛球基本的运动知识。
2、熟悉球性练习第四周至第七周：1、练习正手击球技术。
2、熟练并步、后撤步第八周至第九周：熟练掌握正、反手握拍方法，掌握正手发高远球，掌握反手发网前球。
第十周至第十二周：基本掌握步法技术。
第十三周至第十五周：素质练习，学习网前球（正手、反手）。
第十六周：比赛小常识，进行羽毛球比赛。
六、训练要求学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。
在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。
由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。
所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。
在本学期，着重训练学生羽毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
羽毛球兴趣小组活动计划及记录
羽毛球兴趣小组活动计划一、指导思想羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。
二、组织安排建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、训练任务1.熟悉羽毛球球性2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
4.小组羽毛球比赛。
四、训练时间每周星期四下午第三节课。
一课次分两课时，第二学期完善巩固第一学期内容。
五、具体训练内容：第一周至第二周：介绍羽毛球运动,身体素质练习，正反手握拍、颠球练习游戏第三周：1、使学生了解羽毛球基本的运动知识。
2、熟悉球性练习第四周至第七周：1、练习正手击球技术。
2、熟练并步、后撤步第八周至第九周：熟练掌握正、反手握拍方法，掌握正手发高远球，掌握反手发网前球。
第十周至第十二周：基本掌握步法技术。
第十三周至第十五周：素质练习，学习网前球（正手、反手）。
第十六周：比赛小常识，进行羽毛球比赛。
六、训练要求学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。
在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。
由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。
所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。
在本学期，着重训练学生羽毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
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（3）、学生做模仿练习，教师认真检查，严格要求，强调规范。
活动
效果
很好
羽毛球社团活动记录
时间
第11周
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容
复习正手击高远球
活
动
过
程
1、复习正手击高远球；
2、讲解正手击高远球与下节课内容——反手发网前球之间的关系；
活动
效果
很好
羽毛球社团活动记录
时间
第8周
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容
正手击高远球
活
动
过
程
1、复习上节课内容；
2、正手击打高远球
动作：以合理快速的步法移动到球落下的位置上，击球点选择在右肩上方。
3、高远球对击练习
活动
效果
很好
羽毛球社团活动记录
时间
第9周
时间
第10周
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容
学习后场移动步法2
活
动
过
程
1、侧身并步后退、交叉步后退
动作：在中场成准备接球姿势，在前右脚蹬步后撤，采用侧身后退步法，有利于到依后挥拍击球。多采用并步加跳步。直到退步到合适击球的位置。
2、教学步骤：
（1）、先示范后讲解；
3、原地反复做挥拍练习（跟随老师口令，做挥拍练习）
活动
效果
很好
羽毛球社团活动记录
时间
第7周
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容
复习正手发高球
活
动
过
程
1、复习正手发高远球
2、复习正手击高远球
准备姿势
动作：作为接球方，两脚间的距离比肩稍宽，两膝稍微弯曲并放松，脚跟自然提起，上身略微向前倾。两手然弯曲位于体侧，持拍手正手握拍稍微向前，拍自头朝上。双眼看清对手的发球动作。
2、羽毛球运动的特点
（1）羽毛球是一种全身运动项目
（2）运动量可合理调节
（3）简便性：①不受场地的限制；
②集体、个人皆宜；
③不受年龄、性别的限制
活动
效果
很好
羽毛球社团活动记录
时间
第2周
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容
介绍羽毛球知识2
活
动
过
程
1、复习上节课内容
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容
学习后场移动步法1
活
动
过
程
1、徒手步法练习：跨步上网、垫步上网、侧身并步后退、交叉步后退；
2、教学步骤：
（1）、先示范后讲解；
（2）、边示范边讲解；
（3）、学生做模仿练习，教师认真检查，严格要求，强调规范。
活动
效果
很好
羽毛球社团活动记录
时间
第4周
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容准备姿势及球性练习活 Nhomakorabea动
过
程
1、
拍面必须是平的，用拍弦串过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编织的式样应保持一致，尤其是拍面中央的编织密度不得小于其他部分。
2、熟悉球性练习
①一人掷球一人接球（2组每人）
②颠球练习
3、自由练习（查看学生羽毛球水平）
羽毛球社团活动记录
时间
第1周
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容
介绍羽毛球知识1
活
动
过
程
羽毛球运动的概况：
1、羽毛球运动：羽毛球运动是运动员手握球拍在长13.40米，宽：单打是5.18米；双打是6.10米；中间设有球网高1.55米，宽6.10米的长方形场地上，以还击球的方式进行的运动。就单打场地来说，一个运动员实际控制的区域为30多平方米。也就是说，一个运动员必须在这块30多平方米的场地上，靠双脚不停地移动和奔跑，抢到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎击对手。
活动
效果
很好
羽毛球社团活动记录
时间
第5周
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容
正手发高球
活
动
过
程
1、复习握拍姿势2、学习正手发高远球
动作： 发高远球时，在左手放开球使之下落时，身体转动，右手转拍由上臂带动前臂，自右后方沿身体向前左上方挥动。当球落到右臂向前下方伸直能够接触到球的刹那，紧握球拍，并利用手腕屈收的力量向前上方发力击球。然后顺势向左上方挥动缓冲。
②羽毛球：
有16根长64毫米的羽毛用线或其它适宜材料固定在球托部，羽毛顶端围成圆形，直径58～68毫米。羽毛球重为4.74～5.50克。
2、学习握拍方法
熟悉球拍（1分钟×3组）
动作：五指握住拍柄中下部，稍放松，手心和拍柄之间有间隙，以小臂为轴，手腕左右转动带动球拍转动。
活动
效果
很好
羽毛球社团活动记录
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容
正反手握拍法
活
动
过
程
1、简单介绍羽毛球器材规格
①球拍：
⑴球拍总长度不超过680毫米，宽度不超过230毫米。
⑵拍框为椭圆形，长度250~255毫米。
⑶球拍重量为95～120克（不包括穿弦后的重量）。
⑷球拍不允许有附加物和突出物，除非是为了防磨损、振动或调整重心的附加物，并且不允许改变球拍的规定样式。
3、练习正手发后场高远球
活动
效果
很好
羽毛球社团活动记录
时间
第6周
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容
学习正手击高球
活
动
过
程
一、羽毛球正手击高远球
技术动作要领：
1、持拍手臂以45°夹角屈肘举于体侧，左手自然上举保持平衡侧身对网，重心在右脚。抬头注
视来球。
2、击球点选择在右肩上方，前臂急速内旋带动手腕加速向前上方挥动，屈收手腕，屈指发力，用正拍面以与地面近120度的夹角，在空中最高点将球向前上方击出
2、讲解羽毛球的起源和规则，强调训练纪律。
3、羽毛球运动规则简介：
(1)挑选场地或发球权;
(2)局数和分数;
(3)发球权、得分和交换发球权;
(4)交换场地;
(5)发球和接发球
(6)单打的发球和接发球的方位及顺序;
活动
效
果
很好
羽毛球社团活动记录
时间
第3周
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
3、用多球进行练习，体会动作。
活动
效果
很好
羽毛球社团活动记录
时间
第12周
地点
操场
组别
羽毛球兴趣小组
指导老师
石娟娟
参加人数
15
教具
羽毛球及羽毛球拍
教学
内容
学习反手发网前球
活
动
过
程
1、学习反手发网前球：反手网前球：站在左网前，反手握拍前平举。在身体前移的过程中，球拍随手臂下沉至离网顶20厘米处，握拍变成反拍勾球握拍法，拍面正对来球。当来球过网时，肘部突然下沉、同时前臂稍外旋，手腕由稍屈至后伸闪腕，拇指内侧和中指把拍柄望右侧一拉，其他手指突然握紧拍柄，拨击球托的左侧后部，使球沿对角线越过网。击球后，球拍往右侧前回收。2、、模仿练习