《作业推荐》高中数学人教A版(2019) 必修(第一册)同步练习:4.5函数的应用(二)函数零点模块
《4.5 函数的应用(二)》公开课优秀教案教学设计(高中必修第一册)
第五章函数的应用(二)4.5.3 函数模型的应用本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修1本(A版)》的第五章的4.5.3函数模型的应用。
函数模型及其应用是中学重要内容之一,又是数学与生活实践相互衔接的枢纽,特别在应用意识日益加深的今天,函数模型的应用实质是揭示了客观世界中量的相互依存有互有制约的关系,因而函数模型的应用举例有着不可替代的重要位置,又有重要的现实意义。
本节课要求学生利用给定的函数模型或建立函数模型解决实际问题,并对给定的函数模型进行简单的分析评价,发展学生数学建模、数学直观、数学抽象、逻辑推理的核心素养。
课程目标学科素养1. 能建立函数模型解决实际问题.2.了解拟合函数模型并解决实际问题.3.通过本节内容的学习,使学生认识函数模型的作用,提高学生数学建模,数据分析的能力.a.数学抽象:由实际问题建立函数模型;b.逻辑推理:选择合适的函数模型;c.数学运算:运用函数模型解决实际问题;d.直观想象:运用函数图像分析问题;e.数学建模:由实际问题建立函模型;f.数据分析:通过数据分析对应的函数模型;教学重点:利用给定的函数模型或建立确定性函数模型解决实际问题.教学难点:利用给定的函数模型或建立确定性函数模型解决实际问题,并对给定的函数模型进行简单的分析评价.多媒体教学过程设计意图核心教学素养目标(一)创设问题情境1.常见函数模型常用函数模型(1)一次函数模型y=kx+b(k,b为常数,k≠0)(2)二次函数模拟y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)(3)指数函数模型y=ba x+c(a,b,c为常数,b≠0,a>0且a≠1) (4)对数函数模型y=m log a x+n(m,a,n为常数,m≠0,a>0且a≠1)(5)幂函数模型y=ax n+b(a,b为常数,a≠0)2.建立函数模型解决问题的基本过程(二)问题探究我们知道,函数是描述客观世界变化规律的数学模型,不同的变化规律需要用不同的函数模型来刻画.面临一个实际问题,该如何选择恰当的函数模型来刻画它呢?通过对常见函数模型的回顾,提出新的问题,提出运用函数模型分析解决实际问题,培养和发展数据分析、数学建模和数学抽象、直观想象的核心素养。
2019新人教A版高中数学 必修第一册课时同步训练 第四章指数函数与对数函数4.4.1对数函数的概念含解析
对数函数的概念(15分钟30分)1.函数f(x)=(a2+a-5)log a x为对数函数,则f(1)等于( )A.3B.C.1D.0【解析】选D.因为函数f(x)=(a2+a-5)log a x为对数函数,所以解得a=2,所以f(x)=log2x,所以f(1)=log21=0.2.“每天进步一点点”可以用数学来诠释:假如你今天的数学水平是1,以后每天比前一天增加千分之五,则经过y天之后,你的数学水平x与y之间的函数关系式是( )A.y=log1.05xB.y=log1.005xC.y=log0.95xD.y=log0.995x【解析】选B.y天后,x=1.005y,即y=log1.005x.3.函数f(x)=log2(3+2x-x2)的定义域是_______.【解析】因为对数函数定义域是(0,+∞),所以3+2x-x2>0,所以-1<x<3,因此函数的定义域为(-1,3).答案:(-1,3)4.若函数y=log(2a-1)x+(a2-5a+4)是对数函数,则a=_______.【解析】因为函数y=log(2a-1)x+(a2-5a+4)是对数函数,所以解得a=4.答案:45.设函数f(x)=ln(x2+ax+1)的定义域为A.(1)若-1∉A,-3∈A,求实数a的取值范围.(2)若函数y=f(x)的定义域为R,求实数a的取值范围.【解析】(1)由题意,得解得2≤a<,故实数a的取值范围为.(2)由题意,得x2+ax+1>0的解集为R,得Δ=a2-4<0,解得-2<a<2,所以实数a的取值范围是(-2,2).(25分钟50分)一、单选题(每小题5分,共15分)1.(2020·河西高一检测)函数f(x)=ln(2x-4)的定义域是( )A.(0,2)B.(0,2]C.[2,+∞)D.(2,+∞)【解析】选D.要使f(x)有意义,则:2x-4>0,所以x>2.所以f(x)的定义域为(2,+∞).2.设f(x)是对数函数,且f()=-,那么f()= ( )A. B. C.- D.-【解析】选C.设对数函数f(x)=log a x(a>0,a≠1).由条件得log a=-,即log a=-,则a=.因此f(x)=x,所以f()==-.3.(2020·重庆高一检测)函数f(x)=log2(ax2+2x+a)的值域为R,则实数a的取值范围为( )A.[1,+∞)B.(0,1)C.[-1,1]D.[0,1]【解析】选D.令g(x)=ax2+2x+a,因为函数f(x)=log2(ax2+2x+a)的值域为R,所以g(x)的值域包含(0,+∞).①当a=0时,g(x)=2x,值域为R⊇(0,+∞),成立.②当a≠0时,要使g(x)的值域包含(0,+∞),则,解得0<a≤1.综上,a∈[0,1].【误区警示】本题容易忽视a=0的情况.二、多选题(共5分,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)4.下列函数表达式中,是对数函数的有( )A.y=log e xB.y=lo xC.y=log4x2D.y=log2(x+1)【解析】选AB.A中y=log e x是对数函数;B中y=lo x是对数函数;C中y=log4x2不是对数函数;D中y=log2(x+1)不是对数函数.三、填空题(每小题5分,共10分)5.(2020·杭州高一检测)函数f(x)=+lg(3x+1)的定义域是_______.【解析】由,解得:-<x<1.所以函数f(x)=+lg(3x+1)的定义域是答案:6.已知某种药物在血液中以每小时20%的比例衰减,现给某病人静脉注射了该药物1个单位,设经过 y个小时后,药物在病人血液中的量为x个单位.(1)y与x的关系式为_______;(2)当该药物在病人血液中的量保持在个单位以上,才有疗效;而低于个单位,病人就有危险,要使病人没有危险,再次注射该药物的时间不能超过_______小时(精确到0.1).(参考数据:lg 5≈0.699,lg 4≈0.602)【解析】(1)由题意知,该种药物在血液中以每小时20%的比例衰减,给某病人注射了该药物1个单位,经过y个小时后,药物在病人血液中的量为x=(1-20%)y×1=0.8y,即y与x的关系式为 y=log0.8x,0<x≤1.(2)当该药物在病人血液中的量保持在个单位以上,才有疗效;而低于个单位,病人就有危险,令x=,则y=log0.8=≈7.2,所以y≤7.2.所以要使病人没有危险,再次注射该药物的时间不能超过7.2小时.答案:(1)y=log0.8x,0<x≤1 (2)7.2四、解答题(每小题10分,共20分)7.已知f(x)=log a,(a>0,且a≠1).(1)证明f(x)为奇函数.(2)求使f(x)>0成立的x的取值范围.【解析】(1)f(x)=log a(a>0,且a≠1)的定义域为:,解得f(x)=log a(a>0,且a≠1)的定义域为{x|-1<x<1}.因为f(x)=log a,(a>0,且a≠1),所以f(-x)=log a=-log a=-f(x),所以f(x)为奇函数.(2)因为f(x)=log a(a>0,且a≠1),所以由f(x)>0,得log a>log a1,当0<a<1时,有0<<1,解得-1<x<0;当a>1时,有>1,解得0<x<1;所以当a>1时,使f(x)>0成立的x的取值范围是(0,1),当0<a<1时,使f(x)>0成立的x 的取值范围是(-1,0).8.求下列函数的定义域.(1)y=.(2)y=log|x-2|(25-5x).【解析】(1)要使函数有意义,需即即-3<x<-2或x≥2,故所求函数的定义域为(-3,-2)∪[2,+∞). (2)要使函数有意义,需即所以x<2,且x≠1,故所求函数的定义域为(-∞,1)∪(1,2).。
2020年高中数学人教A版必修第一册课时作业 4.5.2《用二分法求方程的近似解》(含答案)
2020年高中数学人教A版必修第一册课时作业4.5.2《用二分法求方程的近似解》一、选择题1.函数f(x)的图象如图所示,则函数f(x)的变号零点的个数为( )A.0B.1C.2D.32.用二分法求函数f(x)=2x-3的零点时,初始区间可选为( )A.(-1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)3.函数f(x)=lnx+2x-6的零点一定位于区间( )A.(1,2)B.(2,3)C.(3,4)D.(4,5)4.函数f(x)=-x2+4x-3在区间[1,3]上( )A.没有零点B.有一个零点C.有两个零点D.有无数个零点5.若方程x2+(m-2)x+(5-m)=0无解,则m的取值范围是( )A.(-∞,-4]B.(-4,4)C.(-5,-4)D.(-∞,-5)∪(-5,-4]6.方程x2-2x-1=0的一个近似解(精确到0.1)是( )A.2.4B.2.3C.2.5D.2.67.用二分法求函数f(x)=x3+5的零点可以取的初始区间是( )A.[-2,1]B.[-1,0]C.[0,1]D.[1,2]8.用二分法研究函数f(x)=x3+3x-1的零点时,第一次经计算f(0)<0,f(0.5)>0,可得其中一个零点x0∈________,第二次应计算________,以上横线上应填的内容为( )A.(0,0.5),f(0.25)B.(0,1),f(0.25)C.(0.5,1),f(0.75)D.(0,0.5),f(0.125)二、填空题9.用二分法求函数f(x)=3x-x-4的一个零点,其参考数据如下:据此数据,可得方程3x-x-4=0的一个近似解(精确度为0.01)可取________.10.用二分法求方程x3-2x-5=0在区间(2,4)上的实数根时,取中点x1=3,则下一个有根区间是________.11.在用二分法求方程f(x)=0在[0,1]上的近似解时,经计算,f(0.625)<0,f(0.75)>0,f(0.687 5)<0,即可得出方程的一个近似解为______(精确度为0.1).12.已知方程mx2-x-1=0在(0,1)区间恰有一解,则实数m的取值范围是________.三、解答题13.用二分法求方程2x3+3x-3=0的一个正实数近似解(精确度0.1).14.已知函数f(x)=4x+m·2x+1仅有一个零点,求m的取值范围,并求出该零点.15.求方程3x +=0的近似解(精确度0.1).x x +116.已知一次函数f(x)满足2f(2)-3f(1)=5,2f(0)-f(-1)=1.(1)求函数f(x)的解析式;(2)若函数g(x)=f(x)-x 2,求函数g(x)的零点.答案解析1.答案为:D ;解析:函数f(x)的图象通过零点时穿过x 轴,则必存在变号零点,根据图象得函数f(x)有3个变号零点.故选D.2.答案为:C ;解析:因为f(-1)=-3<0,f(0)=1-3<0,f(1)=2-3<0,f(2)=4-3=1>0.123.答案为:B ;4.答案为:C ;解析:∵f(1)=0,f(3)=-9+12-3=0,∴在[1,3]上有两个零点.5.答案为:B ;解析:由(m-2)2-4(5-m)<0,解得-4<m <4.6.答案为:B ;解析:令f(x)=x 2-2x-1,∵f(2)·f(3)<0,∴利用二分法可求得近似解为2.3.7.答案为:A ;解析:∵f(-2)=-3<0,f(1)=6>0,f(-2)·f(1)<0,故可取[-2,1]作为初始区间,用二分法逐次计算.8.答案为:A ;解析:二分法要不断地取区间的中点值进行计算.由f(0)<0,f(0.5)>0知x 0∈(0,0.5).再计算0与0.5的中点0.25的函数值,以判断x 0的更准确位置.9.答案为:1.562 5;解析:f(1.562 5)=0.003>0,f(1.556 2)=-0.029<0,方程3x -x -4=0的一个近似解在(1.556 2,1.562 5)上,且满足精确度为0.01,所以所求近似解可取为1.562 5.10.答案为:(2,3);解析:设函数f(x)=x 3-2x -5,∵f(2)=-1<0,f(3)=16>0,f(4)=51>0,∴下一个有根区间是(2,3).11.答案为:0.75或0.687 5(答案可以是[0.687 5,0.75]内的任一数值);解析:因为|0.75-0.687 5|=0.062 5<0.1,所以0.75或0.687 5都可作为方程的近似解.12.答案为:(2,+∞);解析:设f(x)=mx 2-x -1,∵方程mx 2-x -1=0在(0,1)内恰有一解,∴当m=0时,方程-x -1=0在(0,1)内无解.当m ≠0时,由f(0)f(1)<0,即(-1)·(m -1-1)<0,解得m>2.13.解:令f(x)=2x 3+3x -3,经计算,f(0)=-3<0,f(1)=2>0,f(0)·f(1)<0,所以函数f(x)在(0,1)内存在零点,即方程2x 3+3x=3在(0,1)内有解.取(0,1)的中点0.5,经计算f(0.5)<0,又f(1)>0,所以方程2x 3+3x -3=0在(0.5,1)内有解.如此继续下去,得到方程的正实数根所在的区间,如表:由于|0.687 5-0.75|=0.062 5<0.1,所以方程2x 3+3x -3=0的一个精确度为0.1的正实数近似解可取为0.687 5.14.解:函数仅有一个零点,即方程4x +m·2x +1=0仅有一个实根,令2x =t ,t>0,则原方程变为t 2+mt +1=0.当Δ=0时,方程仅有一个实根,即m 2-4=0,m=±2,此时t=-1(舍去)或t=1,所以2x =1,即x=0时满足题意,所以m=-2时,f(x)有唯一的零点0.当Δ>0,即m>2或m<-2时,t 2+mt +1=0的两根为一正一负,则t 1t 2<0,又t 1t 2=1>0,故这种情况不成立.综上所述,m=-2时,f(x)有唯一的零点0.15.解:原方程可化为3x -+1=0,即3x =-1.1x +11x +1在同一坐标系中,分别画出函数g(x)=3x 与h(x)=-1的简图.1x +1g(x)与h(x)的图象交点的横坐标位于区间(-1,0),且只有一交点,所以原方程只有一解x=x 0.令f(x)=3x +=3x -+1,x x +11x +1∵f(0)=1-1+1=1>0,f(-0.5)=-2+1=<0,131-33∴x 0∈(-0.5,0).用二分法求解列表如下:∵|-0.437 5-(-0.375)|=0.062 5<0.1,∴原方程的近似解可取为-0.4.16.解:(1)设f(x)=kx +b(k ≠0).由已知得解得{2(2k +b )-3(k +b )=5,2b -(-k +b )=1,){k =3,b =-2.)故f(x)=3x -2.(2)由(1)知g(x)=3x -2-x 2,即g(x)=-x 2+3x -2,令-x 2+3x -2=0,解得x=2或x=1,所以函数g(x)的零点是x=2和x=1.。
2021-2022年高一数学人教版A版(2019)必修第一册同步练习题4-1 指数与指数函数含答案
2021-2022年高一数学人教版A 版(2019)必修第一册同步练习题4-1 指数与指数函数【含答案】一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2017·内蒙古集宁一中高一期中(文))()()3343112222--⎛⎫⎛⎫--+-+--- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值( ) A .374B .8C .24-D .8-【答案】C【解析】原式111682488⎛⎫=-----=- ⎪⎝⎭.故选:C. 2.232a a⋅的结果为( )A .32aB .16aC .56a D .65a【答案】C【解析】7522226627132362a a aa a aa aa-====⋅⋅,故选:C3.(2020·全国高一专题练习)若103,104x y ==,则3210x y -=( )A .1-B .1C .2716D .910【答案】C【解析】依题意,()()333322221010327101041610x xx yy y -====.故选:C.4.若a >1,b >0,a b +a -b =22,则a b -a -b等于( ) A .4 B .2或-2 C .-2 D .2【答案】D【解析】设a b -a -b=t .∵a >1,b >0,∴a b >1,a -b <1.∴t =a b -a -b>0. 则t 2=(a b -a -b )2=(a b +a -b )2-4=(22)2-4=4.∴t =2. 5.设x ,y 是正数,且x y=y x,y =9x ,则x 的值为( ) A.91 B .43C .1D .39【答案】B【解析】∵x y=y x,y =9x ,∴x 9x=(9x )x ,∴(x 9)x =(9x )x ,∴x 9=9x .∴x 8=9.∴x =4839=.6.已知f (x )是奇函数,当x >0时,f (x )=x ·2x +a-1,若f (-1)=43,则a 等于( ) A .-3 B .-2 C .-1 D .0【答案】A 【解析】∵f (-1)=43,∴f (1)=-f (-1)=-43,即21+a-1=-43,即1+a =-2,得a =-3. 7.(多选)(2019·广东禅城佛山一中高一月考)下列运算结果中,一定正确的是( ) A .347a a a ⋅= B .()326a a -=C 88a a =D ()55ππ-=-【答案】AD【解析】34347a a a a +==,故A 正确;当1a =时,显然不成立,故B 不正确;88a a =,故C ()55ππ-=-,D 正确,故选AD.8.(多选下列各式中一定成立的有( )A .7177n n m m ⎛⎫= ⎪⎝⎭B .()431233-=C ()33344x y x y +=+ D 3393=【答案】BD【解析】777n n m m -⎛⎫= ⎪⎝⎭,A 错误;()143312333-=,B 正确;()1333344x y x y+=+,C 11112333329993⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭D 正确故选:BD二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)9.(2020·上海高一开学考试)当2x <3838(2)(2)x x --=_______________.【答案】22【解析】,nn n na a aa ==,因为2x <,所以原式=2222x x -+故答案为:2210.(2020·全国高一课时练习)设0a >,232a a⋅表示成分数指数幂的形式,其结果是________.【答案】76a【解析】∵0a >117222361231223a aa aa a b--⋅===.故答案为:76a.11.2a a=,则1a a +=______;当0a <3231a a a -=______.【答案】2;a -.【解析】12a a +=222a a ∴= 124a a ∴++=12a a∴+=,32311a a a a a a a--⨯⨯==0a <3231a a a a -∴=-故答案为:2;a -12化简:3216842111111111111222222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++++⋅+= ⎪⎪⎪⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭________. 【答案】63122-【解析】原式43216821111111111111122222222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++++⋅+-⨯ ⎪⎪⎪⎪⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭321682421111111111112222222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++++⋅-⨯ ⎪⎪⎪⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭32164481111111111222222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=++++-⨯ ⎪⎪⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭3216881111111122222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++-⨯ ⎪⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭3216161111112222⎛⎫⎛⎫⎛⎫=++-⨯ ⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭32321111222⎛⎫⎛⎫=+-⨯ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭641122⎛⎫=-⨯ ⎪⎝⎭63122=-.三、解答题(本大题共4小题,共40分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)13.(2020·全国高一课时练习)将下列根式化成分数指数幂的形式.(1)13·a a(a >0);(2())25230x xx >;(3)23243b--⎝⎭(b >0). 【答案】(1)512a;(2)35x-;(3)19b .【解析】(1)原式=1132·a a56a 1526a ⎛⎫⎪⎝⎭=512a. (22325·()x x 435·x x935x=91531()x =351x=35x -.(3)原式=[2134()b -]23-=212()343b -⨯⨯-=19b .14.(2020·全国高一课时练习)若本例变为:已知a ,b 分别为x 2-12x +9=0的两根,且a <b ,求11221122a b a b-+的值.【答案】3【解析】11221122a b a b-+=1122211112222()()()a b a b a b -+-=12()2()a b ab a b +--.①∵a ,b 分别为x 2-12x +9=0的两根, ∴a +b =12,ab =9,②∴(a -b )2=(a +b )2-4ab =122-4×9=108. ∵a <b ,∴a -b =-3③将②③代入①,得11221122a ba b -+12963-=-33. 15.已知2a ·3b =2c·3d=6,求证:(a -1)(d -1)=(b -1)(c -1). 证明:∵2a·3b=6,∴2a -1·3b -1=1. ∴(2a -1·3b -1)d -1=1,即2(a -1)(d -1)·3(b -1)(d -1)=1.①又∵2c ·3d=6,∴2c -1·3d -1=1.∴(2c -1·3d -1)b -1=1,即2(c -1)(b -1)·3(d -1)(b -1)=1.②由①②知2(a -1)(d -1)=2(c -1)(b -1),∴(a -1)(d -1)=(b -1)(c -1).16.(2020·黑龙江萨尔图�大庆实验中学高一期末)已知()442xx f x =+.(1)求()()1f a f a +-(0a >且1a ≠)的值;(2)求12320182019201920192019f f f f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫++++⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭的值.【答案】(1)1;(2)1009.【解析】(1)()442xxf x =+,()()()1111444441424242442a a a a aa a a a a f a f a ----⨯∴+-=+=++++⨯+()444442142424424242224a a a a a a a a a =+=+=+=++⨯++++; (2)原式120182201710091010201920192019201920192019f f f f f f ⎡⎤⎡⎤⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=++++++⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦⎣⎦⎣⎦1009=.专题4.1.2 指数函数姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________注意事项:本试卷满分100分,考试时间45分钟,试题共16题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2020·全国高一课时练习)若函数()21xy a =-(x 是自变量)是指数函数,则a 的取值范围是( ) A .0a >且1a ≠ B .0a ≥且1a ≠ C .12a >且1a ≠ D .12a ≥【答案】C【解析】由于函数()21xy a =-(x 是自变量)是指数函数,则210a ->且211a -≠,解得12a >且1a ≠.故选:C. 2.(2020·全国高一课时练习)已知函数1()4x f x a +=+的图象经过定点P ,则点P 的坐标是( ) A .(-1,5) B .(-1,4)C .(0,4)D .(4,0)【答案】A【解析】当10x +=,即1x =-时,011x a a +==,为常数,此时()415f x =+=,即点P 的坐标为(-1,5).故选:A. 3.(2020·全国高一课时练习)函数f (x )=a x -b的图象如图,其中a ,b 为常数,则下列结论正确的是( )A .a >1,b <0B .a >1,b >0C .0<a <1,b >0D .0<a <1,b <0 【答案】D 【解析】由f (x )=ax -b的图象可以观察出,函数f (x )=ax -b在定义域上单调递减,所以0<a <1.函数f (x )=a x -b的图象是在f (x )=a x的基础上向左平移得到的,所以b <0.故选:D.4.(2020·陆良县联办高级中学高一开学考试)函数112xy ⎛⎫=- ⎪⎝⎭)A .()0,+∞B .(),0-∞C .[)0,+∞D .(],0-∞【答案】C【解析】要是函数有意义须满足1102x ⎛⎫-≥ ⎪⎝⎭,即011122x ⎛⎫⎛⎫≤= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,解得0x ≥, 因此,函数112xy ⎛⎫=- ⎪⎝⎭[)0,+∞.故选:C. 5.(2020·内蒙古集宁一中高二月考(文))若a =12⎛⎫ ⎪⎝⎭23,b =15⎛⎫ ⎪⎝⎭23,c =12⎛⎫ ⎪⎝⎭13,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .a <b <c B .c <a <b C .b <c <a D .b <a <c【答案】D【解析】∵y =x 23 (x >0)是增函数,∴a =12⎛⎫⎪⎝⎭23>b =15⎛⎫ ⎪⎝⎭23. ∵y =12⎛⎫⎪⎝⎭x 是减函数,∴a =12⎛⎫ ⎪⎝⎭23<c =12⎛⎫ ⎪⎝⎭13,∴b <a <c .故本题答案为D. 6.(2020·浙江高一单元测试)函数1()31x f x =+的值域是( ). A .(,1)-∞ B .(0,1)C .(1,)+∞D .(,1)(1,)-∞⋃+∞【答案】B【解析】∵30x >∴311x +>,∴10131x<<+,∴函数值域为(0,1).故选:B 7.(多选)(2020·全国高一课时练习)设函数||()x f x a -=(0a >,且1a ≠),若(2)4f =,则( )A .(2)(1)f f ->-B .(1)(2)f f ->-C .()1)(2f f > D.(4)(3)f f ->【答案】AD【解析】由2(2)4f a -==得12a =,即||||1()22x x f x -⎛⎫== ⎪⎝⎭,故(2)(1)f f ->-,(2)(1)f f >,(4)(4)(3)f f f -=>,所以AD 正确.故选:AD8.(多选)(2020·山东临沂�高一期末)如图,某池塘里浮萍的面积y (单位:2m )与时间t (单位:月)的关系为t y a =.关于下列说法正确的是( )A .浮萍每月的增长率为2B .浮萍每月增加的面积都相等C .第4个月时,浮萍面积不超过280mD .若浮萍蔓延到22m 、24m 、28m 所经过的时间分别是1t 、2t 、3t ,则2132t t t =+ 【答案】AD【解析】将点()1,3的坐标代入函数t y a =的解析式,得13a =,函数的解析式为3t y =.对于A 选项,由13323n nn+-=可得浮萍每月的增长率为2,A 选项正确; 对于B 选项,浮萍第1个月增加的面积为()102332m -=,第2个月增加的面积为()212336m -=,26≠,B 选项错误;对于C 选项,第4个月时,浮萍的面积为438180=>,C 选项错误;对于D 选项,由题意可得132t =,234t =,338t =,2428=⨯,()2122333t t t ∴=⨯,即132233t t t +=,所以,2132t t t =+,D 选项正确. 故选:AD.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)9.(2019·定远县育才学校高一月考)若函数()xf x a =(0a >且1a ≠)在[]1,2上最大值是最小值的2倍,则a =______.【答案】2或12【解析】当01a <<时,函数()xf x a =为R 上的减函数,故()()122f f =,即22a a =,解得12a =. 当1a >时,函数()xf x a =为R 上的增函数,故()()221f f =,即22a a =,解得2a =.故a 的值为2或12.故填:2或12. 10.(2020·江苏秦淮�高三期中)不等式21124x x-⎛⎫>⎪⎝⎭的解集为_________.【答案】(1,2)-【解析】22111()242x x-⎛⎫>=⎪⎝⎭,化为220x x --<,解得12x -<<,所以不等式的解集是(1,2)-. 故答案为:(1,2)-.11.(2019·深州长江中学高一期中)函数28212x x y --⎛⎫=⎪⎝⎭的单调递增区间为_________.【答案】[)1,-+∞【解析】函数12xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭在R 上递减,函数228y x x =--+的对称轴是1x =-,且在(],1-∞-上递增,在[)1,-+∞上递减.根据复合函数单调性同增异减可知:函数28212x x y --⎛⎫=⎪⎝⎭的单调递增区间为[)1,-+∞.故填:[)1,-+∞.12.(一题两空)(2020·上海高一课时练习)函数2x y =的图象与函数2x y -=的图象关于________对称,它们的交点坐标是_________. 【答案】y 轴 ()0,1【解析】函数2x y =的图象与函数2x y -=的图象如下:由指数函数的性质可知,函数2x y =的图象与函数2x y -=的图象关于y 轴对称,它们的交点坐标是()0,1.故答案为:y 轴;()0,1.三、解答题(本大题共4小题,共40分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)13.(2020·浙江高一课时练习)已知函数21,0()21,1x c cx x cf x c x -+<<⎧⎪=⎨⎪+≤<⎩,满足928c f ⎛⎫= ⎪⎝⎭. (1)求常数c 的值.(2)解关于x 的不等式2()1f x >+. 【答案】(1)12;(2)2548x ⎧⎫⎪⎪<<⎨⎬⎪⎪⎩⎭. 【解析】(1)由928c f ⎛⎫=⎪⎝⎭,得9128c c ⋅+=,解得12c =. (2)由(1)得4111,022()121,12x x x f x x -⎧+<<⎪⎪=⎨⎪+≤<⎪⎩.由2()18f x >+得,当102x <<时,121128x +>+, 212x <<; 当112x ≤<时,42211x -+>+,解得1528x ≤<.综上,不等式2()18f x >+的解集为2548x ⎧⎫⎪⎪<<⎨⎬⎪⎪⎩⎭.14.(2019·陕西临渭�高一期末)已知函数()2121x x f x -=+.(1)判断并证明函数()f x 的奇偶性; (2)判断并证明()f x 在其定义域上的单调性. 【答案】(1)详见解答;(2)详见解答. 【解析】(1)()f x 的定义域为实数集R ,2112()()2112x xx x f x f x -----===-++,所以()f x 是奇函数;(2)()21212121x x xf x -==-++,设12x x <, 12121212222(22)()()2121(21)(21)x x x x x x f x f x --=-+=+++⋅+, 12121212,022,220,()()x x x x x x f x f x <<<-<<,所以()f x 在实数集R 上增函数.15.(2019·黑龙江松北�哈九中高一期末)已知函数()1124x xf x a =--. (1)若1a =时,求满足()11f x =-的实数x 的值;(2)若存在[]0,1x ∈,使()0f x >成立,求实数a 的取值范围. 【答案】(1)12log 3x =(2)34a >【解析】(1)当1a =时,()1111124x x f x =--=-,令()102x t t =>,则2120t t +-=, 解得3t =或4t =-(舍),由132x=,得12log 3x =, 所以12log 3x =.(2)由已知,存在[]0,1x ∈,使()0f x >成立可转化为存在[]0,1x ∈,使得1124x xa >+, 只需求出函数11()24x xh x =+的最小值即可, 令12x t =,∴1,12t ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦.则2y t t =+,易知2y t t =+在1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递增,所以 2min 113()224y =+=,∴min 3()4h x =,∴34a >.16.(2019·安徽合肥�高二开学考试)设函数()(2)x x f x a k a -=-+(0a >且1a ≠)是定义域为R 的奇函数. (1)求实数k 的值; (2)若3(1)2f =,22()2()x xg x a a mf x -=+-,且()g x 在[1,)+∞上的最小值为1,求实数m 的值.【答案】(1)1-;(2)1312. 【解析】(1)因为()f x 是定义域为R 的奇函数,所以(0)0f =,所以1(2)0k -+=,即1k =-,当1k =-时,()))((()x x x x x x f f x a a f x a a a x a ---⇒=---=-=-=-符合条件.(2)因为13(1)2f a a =-=,所以22320a a --=,解得2a =或12a =-(舍). 故()()()222()22222222222x x x x x xx x g x m m ----=+--=---+,令22x x t -=-,由1x ≥,故113222t -≥-=, 所以2322,2y t mt t =-+≥函数222y t mt =-+图象的对称轴为t m =,①32m ≥时,22min 221y m m =-+=,解得1m =±(舍去); ②32m <时,min 93214y m =-+=,解得133122m =<. 所以,1312m =.。
人教版(新教材)高中数学必修1(第一册)学案:4.5.2 用二分法求方程的近似解
4.5.2 用二分法求方程的近似解学习目标 1.了解二分法的原理及其适用条件.2.掌握二分法的实施步骤.3.体会二分法中蕴含的逐步逼近与程序化思想.知识点一二分法对于在区间『a,b』上图象连续不断且f(a)·f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.由函数的零点与相应方程根的关系,可用二分法来求方程的近似解.思考已知函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,采用什么方法能进一步有效缩小零点所在的区间?『答案』可采用“取中点”的方法逐步缩小零点所在的区间.知识点二用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤1.确定零点x0的初始区间『a,b』,验证f(a)·f(b)<0.2.求区间(a,b)的中点c.3.计算f(c),并进一步确定零点所在的区间:(1)若f(c)=0(此时x0=c),则c就是函数的零点;(2)若f(a)·f(c)<0(此时x0∈(a,c)),则令b=c;(3)若f(c)·f(b)<0(此时x0∈(c,b)),则令a=c.4.判断是否达到精确度ε:若|a-b|<ε,则得到零点近似值a(或b);否则重复步骤(2)~(4).以上步骤可简化为:定区间,找中点,中值计算两边看;同号去,异号算,零点落在异号间;周而复始怎么办?精确度上来判断.1.如果函数零点两侧函数值同号,不适合用二分法求此零点近似值.(√)2.要用二分法,必须先确定零点所在区间.(√)3.用二分法最后一定能求出函数零点.(×)4.达到精确度后,所得区间内任一数均可视为零点的近似值.(√)一、二分法概念的理解例1以下每个图象表示的函数都有零点,但不能用二分法求函数零点的是()考点二分法的概念题点判断是否能用二分法求解零点『答案』 C『解析』使用二分法必先找到零点所在区间『a,b』,且f(a)·f(b)<0,但C中找不到这样的区间.反思感悟运用二分法求函数的零点应具备的条件(1)函数图象在零点附近连续不断.(2)在该零点左右函数值异号.只有满足上述两个条件,才可用二分法求函数零点.跟踪训练1已知函数f(x)的图象如图,其中零点的个数与可以用二分法求解的个数分别为()A.4,4B.3,4C.5,4D.4,3『答案』 D『解析』图象与x轴有4个交点,所以零点的个数为4;左右函数值异号的零点有3个,所以可以用二分法求解的个数为3,故选D.二、用二分法求方程的近似解例2(1)在用二分法求函数f(x)零点近似值时,第一次取的区间是(-2,4),则第三次所取的区间可能是()A.(1,4) B.(-2,1)C.(-2,2.5) D.(-0.5,1)『答案』 D『解析』因为第一次所取的区间是(-2,4),所以第二次所取的区间可能是(-2,1),(1,4),第三次所取的区间可能为(-2,-0.5),(-0.5,1),(1,2.5),(2.5,4),故选D.(2)用二分法求方程2x3+3x-3=0的一个正实数近似解.(精确度0.1)解令f(x)=2x3+3x-3,经计算,f(0)=-3<0,f(1)=2>0,f(0)·f(1)<0,所以函数f(x)在(0,1)内存在零点,即方程2x3+3x-3=0在(0,1)内有解.取(0,1)的中点0.5,经计算f(0.5)<0,又f(1)>0,所以方程2x3+3x-3=0在(0.5,1)内有解.如此继续下去,得到方程的正实数根所在的区间,如表:由于|0.6875-0.75|=0.0625<0.1,所以0.75可作为方程的一个正实数近似解.反思感悟利用二分法求方程的近似解的步骤(1)构造函数,利用图象确定方程的解所在的大致区间,通常取区间(n,n+1),n∈Z.(2)利用二分法求出满足精确度的方程的解所在的区间M.(3)区间M内的任一实数均是方程的近似解,通常取区间M的一个端点.跟踪训练2(1)用二分法求方程2x+3x-7=0在区间『1,3』内的根,取区间的中点为x0=2,那么下一个有根的区间是________.『答案』(1,2)『解 析』 设f (x )=2x +3x -7,f (1)=2+3-7=-2<0,f (3)=10>0,f (2)=3>0,f (x )零点所在的区间为(1,2),所以方程2x +3x -7=0下一个有根的区间是(1,2). (2)用二分法求函数f (x )=x 3-3的正零点.(精确度0.02) 考点 用二分法求函数零点的近似值 题点 用二分法求方程的近似解 解 由于f (0)=-3<0, f (1)=-2<0,f (2)=5>0,故可取区间(1,2)作为计算的初始区间. 用二分法逐次计算,列表如下:区间 中点的值 中点函数值(或近似值)(1,2) 1.5 0.375 (1,1.5) 1.25 -1.047 (1.25,1.5) 1.375 -0.400 (1.375,1.5) 1.4375 -0.030 (1.4375,1.5) 1.46875 0.168 (1.4375,1.46875) 1.4531250.068 (1.4375,1.453125)因为|1.453125-1.4375|=0.015625<0.02,所以函数f (x )=x 3-3的零点的近似值可取为1.4375.1.下列函数中,必须用二分法求其零点的是( ) A .y =x +7 B .y =5x -1 C .y =log 3x D .y =⎝⎛⎭⎫12x-x『答 案』 D『解 析』 A ,B ,C 项均可用解方程求其根,D 项不能用解方程求其根,只能用二分法求零点.2.观察下列函数的图象,判断能用二分法求其零点的是( )考点 二分法的概念题点 判断是否能用二分法求解零点 『答 案』 A3.用二分法求函数f (x )=x 3+5的零点可以取的初始区间是( ) A .『-2,-1』 B .『-1,0』 C .『0,1』 D .『1,2』『答 案』 A4.在用二分法求函数f (x )的一个正实数零点时,经计算,f (0.64)<0,f (0.72)>0,f (0.68)<0,则函数的一个精确度为0.1的正实数零点的近似值为( ) A .0.6B .0.75C .0.7D .0.8 『答 案』 C『解 析』 已知f (0.64)<0,f (0.72)>0, 则函数f (x )的零点的初始区间为『0.64,0.72』. 又0.68=0.64+0.722,且f (0.68)<0,所以零点在区间(0.68,0.72)上, 因为|0.68-0.72|=0.04<0.1,因此所求函数的一个正实数零点的近似值可为0.7, 故选C.5.用二分法求函数y =f (x )在区间(2,4)上的唯一零点的近似值时,验证f (2)·f (4)<0,取区间(2,4)的中点x 1=2+42=3,计算得f (2)·f (x 1)<0,则此时零点x 0所在的区间是________.考点 用二分法求函数零点的近似值 题点 用二分法判断函数零点所在的区间 『答 案』 (2,3)1.知识清单: (1)二分法的定义.(2)利用二分法求函数的零点、方程的近似解.2.方法归纳:(1)化归思想:把求方程f(x)=0的近似解转化为求函数y=f(x)的近似零点.(2)逼近思想:二分法是求函数零点的一种常用方法,是“逐步逼近”的数学思想的应用.3.常见误区:利用二分法并不适用于所有零点,只能求函数的变号零点.。
人教A版(2019)高中数学必修第一册4.5.1函数的零点与方程的解教案
4.5.1 函数的零点与方程的解教学目标:1.了解函数零点的概念:能够结合具体方程(如一元二次方程),说明方程的根、函数的零点、函数图象与x 轴的交点三者之间的关系,达到数学抽象核心素养学业质量水平二的层次.2.理解函数零点存在定理:了解函数图象连续不断的意义及作用,知道函数零点存在定理只是函数存在零点的一个充分条件,了解函数零点可能不止一个,达到逻辑推理核心素养学业质量水平二的层次.3.能利用函数图象和性质判断某些函数的零点个数及所在区间,达到直观想象、数学抽象核心素养学业质量水平一的层次.教学重点:理解函数零点的概念,掌握函数零点与相应方程根的求法;掌握函数零点存在定理并能应用.教学难点:数形结合思想,转化与化归思想的培养与应用;函数零点存在定理的理解. 教学过程: (一)新课导入观察下列三组方程与函数:大家利用函数图像探究方程的根与函数图像与x 轴的交点之间的关系.教师以第一题为例阐述二者之间的关系,方程2230x x --=的根为-1和3,函数223y x x =--的图像与x 轴交于点(-1,0),(3,0).学生思考回答下面两组关系.学生:2210x x -+=有两个相等的实根为1,函数221y x x =-+的图像与x 轴有唯一的交点(1,0).22+30x x -=没有实根,函数22+3y x x =-的图像与x 轴无交点.教师讲解:由方程与函数的关系,接下来我们开始学习今天的内容. 探究一:零点的概念教师讲解:我们通俗地称函数图象与轴交点的横坐标为函数的零点,请同学们归纳函数零点的定义.学生思考并归纳:零点的概念:对于一般函数y =f (x ),我们把使f (x )=0的实数x 叫做函数y =f (x )的零点.提问:考察函数(1)lg y x =;(2)2log (1)y x =+;(3)2x y =;(4)22x y =-的零点.学生思考回答:(1)零点是x =1;(2)零点是x =0;(3)没有零点;(4)零点是x =1. 教师引导学生思考归纳函数的零点与方程的根的关系:方程f (x )=0有实数根⇔函数y =f (x )的图像与x 轴有交点⇔函数y =f (x )有零点. 探究二:二次函数零点的判定提问:我们已经知道了函数的零点与方程的根的关系,那么对于二次函数来说,方程有一个根,说明函数有一个零点,方程有两个根,说明函数有两个零点;那么大家思考:二次函数的零点与一元二次方程的根的判别式之间有什么关系呢?学生思考并由教师归纳总结:二次函数零点的判定.对于二次函数2y ax bx c =++与一元二次方程20ax bx c ++=,其判别式2Δ4b ac =-.师:大家思考下列问题:(1)如何求函数的零点?(2)函数零点与函数图像的关系怎样?学生回答,教师点评.生:(1)零点即函数值为零时对应的自变量的值,求零点可转化为求对应方程的根.(2)零点即函数图像与x 轴交点的横坐标.探究三:函数零点存在定理提问:探究函数245y x x =+-的零点所在区间及零点所在区间的端点对应函数值的正负情况?教师引导学生思考解决.师:利用图像观察零点所在区间,区间端点一般取整数.生:零点-5(6,4)∈--,零点1(0,2)∈,且(6)(4)0,(0)(2)0f f f f --<⋅<. 师:那么其他函数的零点是否具有相同规律呢? 观察下列函数的零点及零点所在区间: (1)()2 1.f x x =- (2)2()log (1)f x x =-.生:(1)函数()2 1.f x x =-的零点为12且(0)(1)0f f <,所以零点所在区间为(0,1); (2)函数2()log (1)f x x =-的零点为2,2(1,3)∈且(1)(3)0f f <,所以零点所在区间为(1,3).教师讲解,由特殊到一般,由此我们可以归纳出函数零点存在定理.如果函数()y f x =在区间[a ,b ]上的图象是一条连续不断的曲线,且有f (a )f (b )<0,那么,函数()y f x =在区间(a ,b )内至少有一个零点,即存在(,)c a b ∈,使得f (c )=0,这个c 也就是方程f (x )=0的解.师生合作分析,并剖析定理中的关键词: (1)连续不断;(2)f (a )f (b )<0.教师讲解:由于函数图象连续不断,若f (a )>0,f (b )<0,则函数y = f (x )的图象将从x 轴上方变化到下方,这样必通过x 轴,即与x 轴有交点.对定义的进一步理解:(1)函数在区间[a ,b ]上的图象连续不断,且它在区间[a ,b ]端点的函数值异号,则函数在[a ,b ]上一定存在零点;(2)函数值在区间[a ,b ]上连续且存在零点,则它在区间[a ,b ]端点的函数值可能异号也可能同号;(3)定理只能判定零点的存在性,不能判断零点的个数.例题:函数2()2f x x ax =-+在(0,3)内(1)由2个零点(2)有1个零点,分别求a得取值范围.学生求解:(1)()f x 在(0,3)内有两个零点,则(0)0(3)0Δ0032f f a >⎧⎪>⎪⎪⎨>⎪⎪<-<⎪⎩622a ⇒-<<-;(2)()f x 在(0,3)内有一个零点,则(0)0(3)0f f >⎧⎨<⎩113a ⇒>.通过实例分析,进一步理解定理. (三)课堂练习例1.求函数3222y x x x =--+的零点,并画出他们的图像.解:因为3222x x x --+()22(2)(2)(2)1(2)(1)(1)x x x x x x x x =---=--=--+,所以这个函数的零点为-1,1,2.这三个零点把x 轴分为4个区间:(,1],[1,1],[1,2],[2,)∞∞---+.在这4个区间内,取x 得一些值(包括零点),列出这个函数的对应值表. x … -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 … y…-4.381.8821.13-0.632.63…在直角坐标系中描点连线,这个函数的大致图像如图:例2.利用函数图象判断下列方程有没有根,有几个根?2(1)350x x -++=;(2)2(2)3x x -=-;2(3)44x x =-; 22(4)5235x x x +=+.解:(1)令2()35f x x x =-++,做出函数()f x 的图像,它与x 轴有两个交点,所以方程2350x x -++=有两个不相等的实数根.(2)2(2)3x x -=-可以化为22430x x -+=,令2()243f x x x =-+,作出函数()f x 的图像,它与x 轴没有交点,所以方程22430x x -+=没有实数根.(3)244x x =-可化为2440x x -+=,做出函数()f x 的图像,它与x 轴有一个交点,所以方程244x x =-有两个相等的实数根.(4)225235x x x +=+可以化为22250x x +-=,令2()225f x x x =+-做出函数()f x 的图像,它与x 轴有两个交点,所以方程22250x x +-=有两个不相等的实数根. (四)小结作业本节课我们主要学习了哪些内容? 1.数学知识:零点的概念、求法以及判定.2.数学思想:函数与方程的相互转化,即转化思想;借助图象探寻规律,即数形结合思想.板书设计:1. 零点的概念、求法以及判定.2. 函数与方程的相互转化,借助图象探寻规律.。
新人教版高中数学必修第一册4.5 函数的应用(二)
一般地,称 为区间
的中点.
到满足一定精确度的区间,区间的任意一点都可以作为函输零点的近似值.为了方
便,我们把区间的一个端点作为零点的近似值. 像这样,把在区间
上连续且
的函数
,不断把零点区间一分为二逐步逼近零点,从而得
到零点近似值的方法,叫做二分法.
利用二分法求方程的近似解 【问题】二分法的理论依据是什么?
【二分法的概念】
函数
在区间(2,3)上有零点,并且
,
取(2,3)的中点2.5,利用计算器求出
.因为
,所
以零点在区间(2.5,3)之间;再取区间(2.5,3)的中点2.75,算
出
,则零点在区间(2.5,2.75)之间…
通过上述步骤,我们把零点的范围从(2,3)缩小到了(2.5,
2.75),那么重复这个步骤,我们就可以把零点所在的范围缩小
【1】下列函数都可以用二分法求零点近似值吗,为什么?
【解】
对于
三个函数,定义域都是R,且在定义域内为单
调增函数,所以都可以用二分法求零点近似值.
对于(2),作出图像如图: 易知函数只有一个不变号零点,故无法用二分法 求零点近似值.
“ THANKS ”
,则令
;
,则令
;
【3】判断是否达到精确度 :若 否则重复步骤【2】
,则得到零点的近似值 ,
当
时,区间
任意一个值都可以作为零点近似值.
求函数零点个数的四种方法
【方程法】求方程
的实数根.
【图像法】对于不能用公式法求根的方程或者不易求出实数根的方程,可以将它与
对应的函数图像联系起来,并利用函数的性质找出零点,对于不易画出
【答】①二分法的理论依据是零点存在定理, 仅适用于函数的变号零点(函数图 像通过零点时函数值的符号改变)
2020-2021学年高一数学必修第一册(人教A版(2019))(试卷+答案)
2020-2021学年高一数学必修一单元测试卷第5章 三角函数(一)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、在平面直角坐标系xOy 中,角与均以Ox 为始边,它们的终边关于x 轴对称,若=αsin 54,则=βsin (A .53B .54C .53-D .-54 2.(2020全国 Ⅱ卷)若α为第四象限角,则( ) A .cos 20α> B .cos 20α< C .sin 20α>D .sin 20α<3..设α是第二象限角,P(x ,4)为其终边上的一点,且cos α=15x ,则tan α=( ) A .43B .34C .-34D .-434. 一段圆弧的长度等于其圆内接正方形的边长,则其圆心角的弧度数为( ) A .2π B .3π C 2 D 35.若4sin cos 3θθ-=,且3π,π4θ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则sin(π)cos(π)θθ---=( ) A .23- B .23C .43-D .436.(2020全国III 卷)已知2tan tan()74πθθ-+=,则tan θ=( )A .2-B .1-C .1D .27.若2cos 23πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭,则()cos 2πα-=( )A . 29- B .29 C . 59- D . 598 (2020海南卷改编)右图是函数sin()y x ωϕ=+的部分图像,则sin()x ωϕ+=( )A .sin()3x π+B .sin(2)3x π-C .)62cos(π-xD .5cos(2)6x π-9. (2020全国卷I )已知(0,)απ∈,且3cos28cos 5αα-=,则sin α=( )A .5B .23C .13D 510. 设函数()sin()3)f x x x ωϕωϕ=++(0,2πωϕ><)的最小正周期为π,且()f x 为偶函数,则( )A .()f x 在(0,)2π单调递减B .()f x 在3(,)44ππ单调递减C .()f x 在(0,)2π单调递增D .()f x 在3(,)44ππ单调递增11. 若0<α<π2,-π2<β<0,cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+α=13,cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-β2=33,则cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+β2=( )A .33B .-33C .539D .-69 12. 设函数f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π4⎝ ⎛⎭⎪⎫x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,9π8,若方程f (x )=a 恰好有三个根,分别为x 1,x 2,x 3(x 1<x 2<x 3),则2x 1+3x 2+x 3的值为( )A .πB .3π4C .3π2D .7π4二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案填在题中的横线上)13. (2020江苏卷)将函数3sin(2)4y x π=+的图象向右平移6π个单位长度,则平移后的图象中与y 轴最近的对称轴的方程是 .14. (2020北京) 若函数()sin()cos f x x x ϕ=++的最大值为2,则常数ϕ的一个取值为________.15. (2020江苏卷)已知22sin ()43πα+=,则sin2α的值是________.16.(2020天津卷改编)已知函数()sin 3f x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭.给出下列结论:①()f x 的最小正周期为2π;②2f π⎛⎫⎪⎝⎭是()f x 的最大值;③把函数sin y x =的图象上所有点向左平移3π个单位长度,可得到函数()y f x =的图象. 其中所有正确结论的序号是________三、解答题(本大题共6个大题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17.(10分)已知π02α<<,4sin 5α=. (1)求tan α及sin 2α的值;(2)求πcos 2sin()2αα++的值.18.(12分)已知f(α)=.(1)化简f(α);(2)若f(α)=,且<α<,求cosα-sinα的值;(3)若α=-,求f(α)的值.19. (12分)(2020·湖北武汉高一期末)一半径为2米的水轮如图所示,水轮圆心O 距离水面1米;已知水轮按逆时针做匀速转动,每3秒转一圈,如果当水轮上点P 从水中浮现时(图中点0P )开始计算时间.(1)以水轮所在平面与水面的交线为x 轴,以过点O 且与水面垂直的直线为y 轴,建立如图所示的直角坐标系,试将点P 距离水面的高度h (单位:米)表示为时间t (单位:秒)的函数; (2)在水轮转动的任意一圈内,有多长时间点P 距水面的高度超过2米?20.(12分)【2020·天津高三二模】已知函数()()21cos 3sin cos 2f x x x x x =+-∈R (1)求()f x 的最小正周期;(2)讨论()f x 在区间,44ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上的单调性;21. (12分)(本小题满分12分)已知α,β为锐角,sin α=17,cos(α+β)=35. (1)求sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6的值; (2)求cos β的值.22.(12分) 已知函数f(x)=sin2x -2sin2x.(1)求函数f(x)的最大值; (2)求函数f(x)的零点的集合.2020-2020学年高一数学必修一第一册提优卷 第5章 三角函数(一)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、在平面直角坐标系xOy 中,角与均以Ox 为始边,它们的终边关于x 轴对称,若=αsin 54,则=βsin (A .53B .54C .53-D .-54 答案D【解析】角与均以Ox 为始边,且它们的终边关于x 轴对称,=αsin βsin , 又=αsin 54,∴=βsin -54. 故选:D .2.(2020全国 Ⅱ卷)若α为第四象限角,则( ) A .cos 20α> B .cos 20α<C .sin 20α>D .sin 20α<答案:D 【解析】∵22()2k k k Z ππαπ-+<<∈,∴424()k k k Z ππαπ-+<<∈,∴2α是第三象限角或第四象限角,∴sin 20α<故选D .3..设α是第二象限角,P(x ,4)为其终边上的一点,且cos α=15x ,则tan α=( ) A .43 B .34C .-34D .-43答案:D【解析】:α是第二象限角,所以x<0,r =x 2+16, 所以cos α=x x 2+16=15x ,所以x 2=9,所以x =-3, 所以tan α=-43. 故选D .4. 一段圆弧的长度等于其圆内接正方形的边长,则其圆心角的弧度数为( ) A .2π B .3π CD【答案】C【解析】:设圆内接正方形的边长为a ,所以弧长等于a的圆弧所对的圆心角为l rα===,故选C . 5.若4sin cos 3θθ-=,且3π,π4θ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则sin(π)cos(π)θθ---=() A .3-B .3C .43-D .43【答案】A【解析】由题意,416sin cos 12sin cos 39θθθθ-=⇒-=, 则72sin cos 09θθ=-<,由于3π,π4θ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭, 22sin(π)cos(π)sin cos (sin cos )12sin cos 3θθθθθθθθ---=+=-+=-+=-故选A .6.(2020全国III 卷)已知2tan tan()74πθθ-+=,则tan θ=( )A .2-B .1-C .1D .2答案:D【解析】由题可知1tan 2tan 71tan θθθ+-=-,化解得:22tan 2tan 1tan 77tan θθθθ---=-,解得tan 2θ=.故选D .7.若2cos 23πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭,则()cos 2πα-=( )A . 29-B .29C . 59-D .59【答案】C【解析】2cos sin 23παα⎛⎫-== ⎪⎝⎭, ()2225cos 2cos22sin 12139πααα⎛⎫-=-=-=⨯-=- ⎪ ⎪⎝⎭.选C . 8 (2020海南卷改编)右图是函数sin()y x ωϕ=+的部分图像,则sin()x ωϕ+=( )A .sin()3x π+B .sin(2)3x π-C .)62cos(π-x D .5cos(2)6x π- 【答案】:B 、 【解析】由图易知22362T πππ=-=,则T π=,22T πω==,由题意结合图像知,26πϕπ⨯+=,故23πϕ=,则2sin(2)sin(2)sin(2)333y x x x ππππ=+=+-=- sin(2)cos(2)266x x πππ=++=+.故选B .9. (2020全国卷I )已知(0,)απ∈,且3cos28cos 5αα-=,则sin α=( )A .B .23 C .13D 【答案】:A【解析】由3cos28cos 5αα-=,得23(2cos 1)8cos 5αα--=, 得23cos 4cos 40αα--=,化为(3cos 2)(cos 2)0αα+-=,得2cos 3α=-,那么sin 3α=.故选A .10. 设函数()sin())f x x x ωϕωϕ=++(0,2πωϕ><)的最小正周期为π,且()f x 为偶函数,则( )A .()f x 在(0,)2π单调递减B .()f x 在3(,)44ππ单调递减C .()f x 在(0,)2π单调递增D .()f x 在3(,)44ππ单调递增【答案】C【解析】()2sin 3f x x πωϕ⎛⎫=+- ⎪⎝⎭,周期为2,2T ππωω===,函数为偶函数,故,326πππϕϕ-=-=-,故()cos2f x x =-,所以函数在(0,)2π上单调递增. 故选C .11. 若0<α<π2,-π2<β<0,cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+α=13,cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-β2=33,则cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+β2=( )A .33 B .-33 C .539 D .-69【答案】C【解析】:根据条件可得α+π4∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π4,34π,π4-β2∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π4,π2,所以sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π4=223,sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-β2=63, 所以cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+β2=cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+α-⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-β2 =cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+αcos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-β2+sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+αsin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-β2=13×33+223×63=539.故选C .12. 设函数f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π4⎝ ⎛⎭⎪⎫x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,9π8,若方程f (x )=a 恰好有三个根,分别为x 1,x 2,x 3(x 1<x 2<x 3),则2x 1+3x 2+x 3的值为( )A .πB .3π4C .3π2D .7π4【答案】D【解析】:由题意x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,9π8,则2x +π4∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,5π2, 画出函数的大致图象,如图所示.由图可得,当22≤a <1时,方程f (x )=a 恰有三个根. 由2x +π4=π2得x =π8; 由2x +π4=3π2得x =5π8.由图可知,点(x 1,a )与点(x 2,a )关于直线x =π8对称;点(x 2,a )和点(x 3,a )关于x =5π8对称,所以x 1+x 2=π4,x 2+x 3=5π4,所以2x 1+3x 2+x 3=2(x 1+x 2)+(x 2+x 3)=7π4,故选D .二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案填在题中的横线上)13. (2020江苏卷)将函数3sin(2)4y x π=+的图象向右平移6π个单位长度,则平移后的图象中与y 轴最近的对称轴的方程是 . 【答案】524x π=- 【解析】因为()3sin(2)4f x x π=+,将函数()3sin(2)4f x x π=+的图象向右平移6π个单位长度得()()3sin(2)3sin(2)63412g x f x x x ππππ=-=-+=-,则()y g x =的对称轴为2122x k πππ-=+,k Z ∈,即7242k x ππ=+,k Z ∈,0k =时,724x π=,1k =-时,524x π=-,所以平移后的图象中与y 轴最近的对称轴的方程是524x π=-. 14. (2020北京)若函数()sin()cos f x x x ϕ=++的最大值为2,则常数ϕ的一个取值为________.【答案】2π(2,2k k Z ππ+∈均可)【解析】因为()()()cos sin sin 1cos f x x x x ϕϕθ=++=+,2=,解得sin 1ϕ=,故可取2ϕπ=. 15. (江苏卷)已知22sin ()43πα+=,则sin2α的值是________.【答案】:13【解析】因为22sin ()43πα+=,由2112sin ()(1cos(2))(1sin2)42223ππααα+=-+=+=,解得1sin 23α=16.(2020天津卷改编)已知函数()sin 3f x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭.给出下列结论:①()f x 的最小正周期为2π;②2f π⎛⎫⎪⎝⎭是()f x 的最大值;③把函数sin y x =的图象上所有点向左平移3π个单位长度,可得到函数()y f x =的图象. 其中所有正确结论的序号是________【答案】①③【解析】因为()sin()3f x x π=+,所以周期22T ππω==,故①正确; 51()sin()sin 122362f ππππ=+==≠,故②不正确; 将函数sin y x =的图象上所有点向左平移3π个单位长度,得到sin()3y x π=+的图象, 故③正确.三、解答题(本大题共6个大题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17.(10分)已知π02α<<,4sin 5α=. (1)求tan α及sin 2α的值;(2)求πcos 2sin()2αα++的值.【答案】(1)4tan 3α=,24sin 225α=;(2)825.【解析】(1)因为π02α<<,4sin 5α=,所以3cos 4α=,所以sin 4tan cos 3ααα==,4324sin 22sin cos 25525ααα=⋅=⋅⋅=.(2)原式223382cos 1cos 2()15525αα=-+=⋅-+=.18.(12分)已知f(α)=.(1)化简f(α);(2)若f(α)=,且<α<,求cosα-sinα的值;(3)若α=-,求f(α)的值.【答案】(1)f(α)=sinα·cosα.(2)cosα-sinα=-.(3)-【解析】(1)f(α)==sinα·cosα.(2)由f(α)=sinαcosα=可知(cosα-sinα)2=cos 2α-2sinαcosα+sin 2α=1-2sinαcosα=1-2×=.又∵<α<,∴cosα<sinα,即cosα-sinα<0.∴cosα-sinα=-.(3)∵α=-=-6×2π+,∴f(-)=cos(-)·sin(-)=cos(-6)·sin(-6)=cos ·sin =cos(2π-)·sin(2π-)=cos ·=·(-)=-. 19. (12分)(2020·湖北武汉高一期末)一半径为2米的水轮如图所示,水轮圆心O 距离水面1米;已知水轮按逆时针做匀速转动,每3秒转一圈,如果当水轮上点P 从水中浮现时(图中点0P )开始计算时间.(1)以水轮所在平面与水面的交线为x 轴,以过点O 且与水面垂直的直线为y 轴,建立如图所示的直角坐标系,试将点P 距离水面的高度h (单位:米)表示为时间t (单位:秒)的函数; (2)在水轮转动的任意一圈内,有多长时间点P 距水面的高度超过2米?【答案】(1)()22sin 1036t h t ππ⎛⎫=-+≥ ⎪⎝⎭;(2)有1s 时间点P 距水面的高度超过2米. 【解析】(1)设水轮上圆心O 正右侧点为A ,y 轴与水面交点为B ,如图所示:设()sin h a t b ωϕ=++,由1OB =,2OP =,可得03BOP π∠=,所以06AOP π∠=.2a ∴=,1b =,6πϕ=-,由题意可知,函数2sin 16h t πω⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭的最小正周期为3T =,223T ππω∴==, 所以点P 距离水面的高度h 关于时间t 的函数为()22sin 1036t h t ππ⎛⎫=-+≥ ⎪⎝⎭; (2)由22sin 1236t h ππ⎛⎫=-+>⎪⎝⎭,得21sin 362t ππ⎛⎫-> ⎪⎝⎭, 令[]0,3t ∈,则211,3666t ππππ⎡⎤-∈-⎢⎥⎣⎦, 由256366t ππππ<-<,解得1322<<t ,又31122-=,所以在水轮转动的任意一圈内,有1s 时间点P 距水面的高度超过2米.20.(12分)【2020·天津高三二模】已知函数()()21cos 3cos 2f x x x x x =-∈R (1)求()f x 的最小正周期;(2)讨论()f x 在区间,44ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上的单调性;【答案】(1)π;(2)()f x 在区间,46ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上单调递增;在区间,64ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减.【解析】(1)依题意,()211cos 231cos 3sin cos 2sin 222226x f x x x x x x +π⎛⎫=+-=+-=+ ⎪⎝⎭所以2T ωπ==π.(2)依题意,令222262k x k πππ-+π≤+≤+π,k ∈Z , 解得36k x k ππ-+π≤≤+π,所以()f x 的单调递增区间为,36k k ππ⎡⎤-+π+π⎢⎥⎣⎦,k ∈Z .设,44A ππ⎡⎤=-⎢⎥⎣⎦,,36B k k ππ⎡⎤=-+π+π⎢⎥⎣⎦,易知,46A B ππ⎡⎤=-⎢⎥⎣⎦,所以当,44x ππ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦时,()f x 在区间,46ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上单调递增;在区间,64ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减.21. (12分)(本小题满分12分)已知α,β为锐角,sin α=17,cos(α+β)=35. (1)求sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6的值; (2)求cos β的值.【答案】(1)5314(2)4+12335 【解析】 (1)∵α为锐角,sin α=17, ∴cos α=1-sin 2α=437,∴sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6=sin αcos π6+cos αsin π6 =17×32+437×12=5314.(2)∵α,β为锐角,∴α+β∈(0,π),由cos(α+β)=35得,sin(α+β)=1-cos 2(α+β)=45,∴cos β=cos[(α+β)-α]=cos(α+β)cos α+sin(α+β)sin α=35×437+45×17=4+12335.22.(12分)已知函数f(x)=sin2x-2sin2x.(1)求函数f(x)的最大值;(2)求函数f(x)的零点的集合.【答案】(1)1 (2){x|x=kπ或x=kπ+,k∈Z}【解析】(1)因为f(x)=sin 2x-(1-cos 2x)=2sin(2x+)-1,所以,当2x+=2kπ+,k∈Z,即x=kπ+,k∈Z时,函数f(x)取得最大值1.(2)法一:由(1)及f(x)=0得sin(2x+)=,所以2x+=2kπ+或2x+=2kπ+,k∈Z,即x=kπ或x=kπ+,k∈Z.故函数f(x)的零点的集合为{x|x=kπ或x=kπ+,k∈Z}.法二:由f(x)=0得2sin xcos x=2sin2x,于是sin x=0或cos x=sin x即tan x=. 由sin x=0可知x=kπ;由tan x=可知x=kπ+.故函数f(x)的零点的集合为{x|x=kπ或x=kπ+,k∈Z}.。
2021高中数学人教A版(2019)必修第一册教案:4.5.3 函数模型的应用
第四章 指数函数与对数函数 4.5 函数的应用(二) 4.5.3 函数模型的应用教学设计一、教学目标1.会通过具体的函数模型分析实际问题,达到数学建模和数学运算核心素养学业质量水平一的层次.2.能够对问题进行分析,建立合适的数学模型,并对不同数学模型的契合度进行比较,择优选择,达到数学建模核心素养学业质量水平二的层次. 二、教学重难点 1.教学重点根据图、表信息建立函数模型,解决实际问题. 2.教学难点将实际问题抽象为数学问题,完成从文字语言、图表语言向符号语言的转化,并建立函数模型.三、教学过程 (一)新课导入人口问题是当今世界各国普遍关注的问题.认识人口数量的变化规律,可以为制定一系列相关政策提供依据,早在1798年,英国经济学家马尔萨斯(T.R.Malthus ,1766-1834)就提出了自然状态下的人口增长模型:0rty y e =,其中t 表示经过的时间,0y 表示t =0时的人口数,r表示人口的年平均增长率.(1)根据国家统计局网站公布的数据,我国1950年末、1959年末的人口总数分别为55 196万和67 207万,根据这些数据,用马尔萨斯人口增长模型建立我国在1950~1959年期间的具体人口增长模型.(2)利用(1)中的模型计算1951~1958年各年末的人口总数.查阅国家统计局网站公布的我国在1951~1958年间各年末的实际人口总数,检验所得模型与实际人口数据是否相符. (3)以(1)中的模型作预测,大约在什么时候我国人口总数达到13亿? (二)探究:数学建模的主要步骤教师:形如cxy ba =的函数为指数型函数,生产生活中以此函数建构模型的实例很多(如“新课导入”中的题目).教师引导学生审题、建模、求解、检验,尝试完成此问题. 教师和学生合作总结答题思路和题型特征.解:(1)由题意知0y = 55 196,设1950 -1959年期间我国人口的年平均增长率为r ,根据马尔萨斯人口增长模型,有 67 207=55 1969re ,由计算工具得r ≈0.021 876.因此,我国在1950 -1959年期间的人口增长模型为[]0.021********,0,9t y e t =∈.(2)分别取t =1,2,….,8,由0.021********ty e=可得我国在1951~1958年间的各年末人口总数;查阅国家统计局网站,得到我国1951~1958年各年末的实际人口总数,如下表所示:年份 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 计算所得人口数/万 5641757665589406024361576629386433065753实际人口总数/万5630057482587966026661465628286456365994根据1950~1959年我国人口总数的实际数据画出散点图,并画出函数[]0.021********,0,9t y e t =∈的图象(如下图).由表和图可以看出,所得模型与1950~1959年的实际人口数据基本吻合.(3)将y=130 000代入0.021********ty e=,由计算工具得t ≈39.15.所以,如果人口按照(1)中的模型增长,那么大约在1950年后的第40年(即1990年),我国的人口就已占到13亿.例1. 假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你选择,这三种方案的回报如下:方案一:每天回报40元;方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报10元;方案三:第一天回报0.4元,以后每天回报比前一天翻一番.请问,你会选择哪种投资方案? 教师引导学生思考分析.我们可以先建立三种投资方案所对应的函数模型,再通过比较它们的增长情况,为选择投资方案提供依据.解:设第x 天所得回报是y 元,则方案一可以用函数y =40(x ∈N*)进行描述;方案二可以用函数y =10x (x ∈N*)进行描述;方案三可以用函数10.42(*)x y x N -=⨯∈进行描述,三种方案所得回报的增长情况的见教材第151页表4.5-5.再画出三个函数的图象(见教材第151页图4.5-7).由表和图可知,从每天所得回报看,在第1~3天,方案一最多;在第4天,方案一和方案二一样多,方案三最少;在第5~8天,方案二最多;第9天开始,方案三比其他两个方案所得回报多得多,到第30天所得回报已超过2亿元,下面再看累计的回报数,通过信息技术列表(见教材第152页表4.5-6).因此,投资1~6天,应选择方案一;投资7天,应选择方案一或方案二;投资8~10天,应选择方案二;投资11天(含11天)以上,则应选择方案三.学生通过对例题的思考和必要的交流,分析归纳例题的解题过程,简述建模的主要步骤: (1)理解问题:阅读理解,读懂文字叙述,认真审题,理解实际背景,弄清楚问题的实际背景和意义,设法用数学语言来描述问题.(2)简化假设:理解所给的实际问题之后,领悟背景中反映的实质,需要对问题作必要的简化,有时要给出一些恰当的假设,精选问题中关键或主要的变量.(3)数学建模:把握新信息,勇于探索,善于联想,灵活化归,根据题意建立变量或参数间的数学关系,实现实际问题数学化,引进数学符号,构建数学模型,常用的函数模型有一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等.(4)求解模型:以所学的数学性质为工具对建立的数学模型进行求解.(5)检验模型:将所求的结果代回模型之中检验,对模拟的结果与实际情形比较,以确定模型的有效性:如果不满意,要考虑重新建模.(6)评价与应用:如果模型与实际情形比较吻合,要对计算的结果做出解释并给出其实际意义,最后对所建立的模型给出运用范围:如果模型与实际问题有较大出人,则要对模型改进并重复上述步展, (三)课堂练习例 1.某公司在甲、乙两地销售一种品牌车,利润(单位:万元)分别为21 5.060.15L x x =-和22L x =,其中x 为销售量(单位:辆).若该公司在这两地共销售15辆车,则能获得的最大利润为( ) A.45.606B.45.6C.45.56D.45.51解:设甲地销售x 辆,则乙地销售()15x -辆,从而总利润为()()()225.060.152150.15 3.06300015S x x x x x x x x =-+-=-++≥≤≤∈,,N ,显然,当10x =时,S 取得最大值45.6S =.故选B.例2.某工厂引进先进生产技术,产品产量从2011年1月到2012年8月的20个月间翻了两番,设月平均增长率为x ,则有( ) A.19()14x +=B.20()13x +=C.20()12x +=D.20()14x +=解:由平均增长率的定义可知,()2014x +=.故选D.3.某种计算机病毒是通过电子邮件进行传播的,下表是某公司前5天监测到的数据:则下列函数模型中,能较好地反映计算机在第x 天被感染的数量y 与x 之间的关系的是( ) A.10y x = B.25510y x x =-+ C.210log 10y x =+D.52x y =⨯解:对于A 选项,当1,2,3,4,5x =时,对应的y 值分别为10,20,30,40,50;对于B 选项,当1,2,3,4,5x =时,对应的y 值分别为10,20,40,70,110;对于C 选项,当1,2,3,4,5x =时,对应的y 值分别为2210,20,1010log 3,30,1010log 5++;对于D 选项,当1,2,3,4,5x =时,对应的y 值分别为10,20,40,80,160.而表中所给的数据当1,2,3,4,5x =时,对应的y 值分别为10,20,39,81,160,通过y=⨯能较好地反映y与x之间的关系,故选D. 比较,即可发现选项D中y的值误差最小,即52x(四)小结作业小结:本节课我们主要学习了哪些内容?数学建模的主要步骤:(1)理解问题(2)简化假设(3)数学建模(4)求解模型(5)检验模型(6)评价与应用四、板书设计1.问题导入:例题2.数学建模的主要步骤:(1)理解问题(2)简化假设(3)数学建模(4)求解模型(5)检验模型(6)评价与应用。
人教版A版(2019)高中数学必修第一册: 第四章 指数函数与对数函数 综合测试(附答案与解析)
第四章综合测试
一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的)
1.已知集合 M = x | x <3 , N = x | log3 x<1 ,则 M N 等于( )
A.
B.x | 0<x<3
在
R
上有最大值,则
a
的
取值范围为( )
A.
−
2 2
,
−
1 2
B.
−1,
−
1 2
C.
−
2 2
,
−
1 2
D.
−
2 2
,
0
0,
1 2
11.某公司为激励创新,计划逐年加大研发资金投入,若该公司 2015 年全年投入研发资金 130 万元,在此基 础上,每年投入的研发资金比上一年增加 12%,则该公司全年投入的研发资金开始超过 200 万元的年份是 (参考数据: lg1.12 0.05,lg1.3 0.11,lg 2 0.30 )( )
【解析】 Q f (x) = log2 (ax −1) 在 (−3, −2) 上为减函数,
a<0 且 ax −1>0 在 (−3, −2) 上恒成立,−2a −1≥0 ,
a≤ − 1 . 2
又
g(
x)
在
R
上有最大值,且
g
(x)
在
−,
1 2
上单调递增,
g
(
x)
在
1 2
,
+
上单调递减,且
log
,当
log z
x
=
4.5.1 函数的零点与方程的解 (教学课件)-高中数学人教A版(2019)必修第一册
由零点存在定理,可知包含f(x)零点的区间是(2,4).
思维升华
确定函数f(x)零点所在区间的常用方法 (1)解方程法:当对应方程f(x)=0易解时,可先解方程,再看求得的根是否
落在给定区间上.
(2)利用函数零点存在定理:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否 连续,再看是否有f(a)·f(b)<0.若f(a)·f(b)<0,则函数y=f(x)在区间(a, b)内必有零点. (3)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间上是否有交点
提示 零点分别是52,0,3.图象与 x 轴交点的坐标分别为52,0,(0,0),(3,0).
2.填空 (1)概念:对于一般函数y=f(x),我们把使_f_(_x_)_=__0_______的实数x 叫做函数y=f(x)的零点. (2)函数的零点、函数的图象与x轴的交点、对应方程的根的关系:
f(x)=0
(1)二次函数的零点是几何中的“点”吗? 提示 不是,二次函数的零点是一个实数.
(2)对于下列函数:①f(x)=2x-5;②g(x)=2x-1;③h(x)=ln(x-2);④p(x)=x-2 1. 它们是否都存在使得其函数值等于 0 的实数 x?
提示 f(x),g(x),h(x)存在;p(x)不存在. (3)上述问题(2)中,函数f(x),g(x),h(x)的零点分别是什么?它们的图象 与x轴交点的坐标分别是什么?
5.思考辨析 正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”.
(1)若方程 f(x)=0 有实根 x1,则函数 y=f(x)的零点为(x1,0).( × ) (2)设 f(x)=1x,由于 f(-1)f(1)<0,所以 f(x)=x1在(-1,1)内有零点.( × ) (3)若函数 f(x)在(a,b)内有零点,则 f(a)f(b)<0.( × )
4.5.1 函数的零点与方程的解 课件(共38张PPT) 高一数学人教A版(2019)必修第一册
函数零点、方程的根、函数的图象与x轴交点的关系
函数的零点存在定理
1.在二次函数 中,ac<0,则其零点的个 数为( ) A.1 B.2 C.3 D.不存在
2.若 不是常数函数且最小值为1,则 的零点个数( )
A.0
B.1
C.0或1
D.不确定
解:
x
1
2
3
4
5
6
7
8
9
f(x)
-4
-1.306 9
1.098 6
3.386 3
5.609 4
7.791 8
9.945 9
12.079 4
14.197 2
方法一
f(x)=lnx+2x-6
从而f(2)·f(3)<0,∴函数f(x)在区间(2,3)内有零点.
10
8
6
4
2
-2
-4
5
1
2
3
4
6
x
y
O
y=-2x+6
y=lnx
6
O
x
1
2
3
4
y
即求方程lnx+2x-6=0的根的个数,即求lnx=6-2x的根的个数,即判断函数y=lnx与函数y=6-2x的交点个数.
如图可知,只有一个交点,即方程只有一根,函数f(x)只有一个零点.
方法二:
函数零点
方程的根
图象交点
转化
1.求方程2-x =x的根的个数,并确定根所在的区间[n,n+1](n∈Z).
x
y
如图,
若函数y=5x2-7x-1在区间[a,b]上的图象 是连续不断的曲线,且函数y=5x2-7x-1在(a, b)内有零点,则f(a)·f(b)的值( ) A.大于0 B.小于0 C.无法判断 D.等于0
2021新教材人教版高中数学A版必修第一册模块练习题--4.5.3 函数模型的应用
4.5.3 函数模型的应用基础过关练题组一 利用已知函数模型解决问题1.根据统计,一名工人组装第x 件某产品所用的时间(单位:分钟)为f(x)={√x<a,√a≥a(a,c 为常数).已知该工人组装第4件产品用时30分钟,组装第a 件产品用时5分钟,那么c 和a 的值分别是( ) A.75,25 B.75,16 C.60,144 D.60,162.据统计,每年到鄱阳湖国家湿地公园越冬的白鹤数量y(只)与时间x(年)近似满足关系式:y=alog 3(x+2),观测发现2019年冬(作为第1年)有越冬白鹤3 000只,估计到2025年冬越冬白鹤有( ) A.4 000只 B.5 000只 C.6 000只 D.7 000只3.某商品专营部每天的房租、人员工资等固定成本为300元,已知该商品的进价为3元/件,并规定其销售价格不低于商品进价,且不高于12元/件.该商品日均销售量y(件)与销售单价x(元)的关系如图所示. (1)试求y 关于x 的函数解析式;(2)当销售单价定为多少元时,该商品每天的利润最大?4.某企业生产的新产品必须先靠广告打开销路,该产品广告效益应该是产品的销售额与广告费之间的差,如果销售额与广告费的算术平方根成正比,那么根据对市场的抽样调查发现:每投入100万元的广告费,所得的销售额是1000万元.问:该企业投入多少广告费才能获得最大的广告效益?题组二建立函数模型解决问题5.(2020山东烟台高一上期末)某商家准备在2020年春节来临前连续两次对某一商品的销售价格进行提价且每次提价10%,然后在春节活动期间连续两次对该商品进行降价且每次降价10%,则该商品的最终售价与原来的价格相比()A.略有降低B.略有提高C.相等D.无法确定6.某市生产总值连续两年持续增加,第一年的增长率为p,第二年的增长率为q,则该市这两年生产总值的年平均增长率为()A.p+q2B.(p+1)(q+1)-12C.√pqD.√(1+p)(1+q)-17.某工厂2019年生产某产品2万件,计划从2020年开始每年比上一年增产20%,则这家工厂生产这种产品的年产量超过6万件的起始年份是(参考数据:lg2≈0.3010,lg3≈0.4771)()A.2023年B.2024年C.2025年D.2026年8.大气温度y(℃)随着距地面的高度x(km)的增加而降低,到高空11km 处为止,在更高的上空气温几乎不变.设地面温度为22℃,每上升1km 大气温度大约降低6℃,则y与x的函数关系式为.9.(2020河北唐山一中高一上期中)某工厂生产过程中产生的废气必须经过过滤后才能排放,已知在过滤过程中,废气中的污染物含量p(单位:毫克/升)与过滤时间t(单位:小时)之间的关系为p(t)=p0e-kt(式中的e为自然对数的底数,p0为污染物的初始含量).过滤1小时后检测,发现污染物的含量减少了15.(1)求函数关系式p(t);(2)要使污染物的含量不超过初始值的11 000,至少还需过滤几个小时?(参考数据:lg2≈0.3)题组三拟合函数模型解决问题10.在某种新型材料的研制中,实验人员获得了下列一组实验数据,现准备用下列四个函数中的一个近似地表示这些数据的规律,其中最接近的一个是()x 1.99234 5.15 6.126y 1.517 4.04187.51218.01(x2-1)A.y=2x-2B.y=12C.y=log2xD.y=lo g1x211.现测得(x,y)的两组值为(1,2),(2,5),现有两个拟合模型,甲:y=x2+1,乙:y=3x-1,若又测得(x,y)的一组对应值为(3,10.2),则应选用作为拟合模型较好.12.为减少空气污染,某市鼓励居民用电(减少粉尘),并采用分段计费的方法计算电费.当每个家庭月用电量不超过100千瓦时时,按每千瓦时0.57元计算;当月用电量超过100千瓦时时,其中的100千瓦时仍按原标准收费,超过的部分按每千瓦时0.5元计算.(1)设月用电x千瓦时时,应交电费y元,写出y关于x的函数关系式;(2)若某家庭一月份用电120千瓦时,则应交电费多少元?(3)若某家庭第一季度缴纳电费的情况如下表:月份1月2月3月合计交费金额(元)766345.6184.6则这个家庭第一季度共用电多少千瓦时?13.下表是某款车的车速与刹车后的停车距离的一组数据,试分别就y=a·e kx,y=ax n,y=ax2+bx+c三种函数关系建立数学模型,并探讨最佳模拟,根据最佳模拟求车速为120km/h时刹车后的停车距离.车速(km/h)1015304050停车距离(m)47121825车速(km/h)60708090100停车距离(m)3443546680能力提升练题组一 利用已知函数模型解决问题 1.()某食品的保鲜时间y(单位:小时)与储存温度x(单位:℃)满足函数关系y=2kx+m (k,m 为常数).若该食品在0 ℃的保鲜时间是64小时,在18 ℃的保鲜时间是16小时,则该食品在36 ℃的保鲜时间是( ) A.4小时 B.8小时 C.16小时 D.32小时 2.(2019山西太原五中高一月考,)国家规定某行业征税如下:年收入在280万元及以下的税率为p%,超过280万元的部分按(p+2)%征税.有一公司的实际缴税比例为(p+0.25)%,则该公司的年收入是( ) A.560万元 B.420万元 C.350万元 D.320万元 3.(2020山东泰安一中高一上期中,)山东新旧动能转换综合试验区是党的十九大后获批的首个区域性国家发展战略综合试验区,也是中国第一个以新旧动能转换为主题的区域发展战略综合试验区.泰安某高新技术企业决定抓住发展机遇,加快企业发展.已知该企业的年固定成本为500万元,每生产设备x(x>0)台,需另投入成本y 1万元.若年产量不足80台,则y 1=12x 2+40x;若年产量不小于80台,则y 1=101x+8 100x-2 180.每台设备售价为100万元,通过市场分析,该企业生产的设备能全部售完.(1)写出年利润y(万元)关于年产量x(台)的关系式;(2)当年产量为多少台时,该企业所获利润最大?题组二建立函数模型解决问题4.(2019湖南醴陵一中高一上期中,)某种放射性元素,每年在前一年的基础上按相同比例衰减,100年后只剩原来的一半,现有这种元素1克,3年后剩下()A.0.015克B.(1-0.5%)3克100克C.0.925克D.√0.1255.(2019辽宁沈阳五校协作体高一期中,)为了落实国务院“提速降费”的要求,某市移动公司欲下调移动用户消费资费.已知该公司共有移动用户10万人,人均月消费50元.经测算,若人均月消费下降x%,则万人.用户人数会增加x8(1)若要保证该公司月总收入不减少,试求x的取值范围;(2)为了布局“5G网络”,该公司拟定投入资金进行5G网络基站建设,投入资金方式为每位用户月消费中固定划出2元进入基站建设资金,若使该公司总盈利最大,试求x的值.(总盈利资金=总收入资金-总投入资金)6.()国庆期间,某旅行社组团去风景区旅游,若旅行团人数在30人或30人以下,飞机票价格为900元/张;若旅行团人数多于30人,则给予优惠:每多1人,每张飞机票价格就减少10元,直到达到规定人数75人为止.旅行团乘飞机,旅行社需付给航空公司包机费15000元.(1)写出飞机票的价格关于人数的函数;(2)旅行团人数为多少时,旅行社可获得最大利润?题组三拟合函数模型解决问题7.(2020北京人大附中高一上期中,)如图是吴老师散步时所走的离家距离(y)与行走时间(x)之间的函数关系的图象,若用黑点表示吴老师家的位置,则吴老师散步行走的路线可能是()8.(2020河北石家庄二中高一上月考,)如图①是某公共汽车线路收支差额y元与乘客量x的图象.图①图②图③由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两种扭亏为赢的方案,根据图①上点A、点B以及射线AB上的点的实际意义,用文字说明图②方案是,图③方案是.9.(2020辽宁大连高一上期中,)某纪念章从2019年10月1日起开始上市,通过市场调查,得到该纪念章每枚的市场价(单位:y元)与上市时间(单位:x天)的数据如下:上市时间x天41036市场价y元905190(1)根据上表数据,从下列函数中选取一个恰当的函数描述该纪念章的市场价y与上市时间x的变化关系并说明理由:①y=ax+b;②+b.y=ax2+bx+c;③y=ax(2)利用你选取的函数,求该纪念章市场价最低时的上市天数及最低的价格.10.(2019江西赣州十四县(市)高一上期中联考,)中国的钨矿资源储量丰富,在全球已经探明的钨矿产资源储量中占比近70%,居全球首位.中国又属赣州钨矿资源最为丰富,其素有“世界钨都”之称.某科研单位在研发钨合金产品的过程中发现了一种新合金材料,由大数据测得该产品的性能指标值与这种新合金材料的含量x(单位:克)的关系为:当0≤x<6时,y是x的二次函数;当x≥6时,y=(13)x-t.测得数据如表(部分).x(单位:克)0129…y074319…(1)求y关于x的函数关系式y=f(x);(2)求函数f(x)的最大值.答案全解全析 基础过关练1.C 显然a>4,则由题意可得{√4=30,√a=5,解得{c =60,a =144,故选C.2.C 当x=1时,由3 000=alog 3(1+2)得a=3 000,所以到2025年冬,即第7年,y=3 000×log 3(7+2)=6 000.故选C.3.解析 (1)由题图可知该商品日均销售量y(件)与销售单价x(元)满足一次函数关系,于是设y=kx+b(k ≠0). ∵点(3,600),(5,500)在其图象上, ∴{3k +b =600,5k +b =500,解得{k =-50,b =750, ∴y=-50x+750(3≤x ≤12).(2)设该商品每天的利润为w 元.由题意知w=(-50x+750)(x-3)-300, 整理得w=-50(x 2-18x+51)=-50[(x-9)2-30].∵x ∈[3,12],∴当x=9时,w 取得最大值,最大值为1 500. 故当销售单价定为9元时,该商品每天的利润最大.4.解析 设广告费为x 万元时,广告效益为y 万元,销售额为t 万元.由题意可设t=k √x (k>0),则y=t-x=k √x -x.∵当x=100时,t=1 000,∴1 000=10k,解得k=100, ∴t=100√x ,∴y=100√x -x.令√x =m,则m ≥0,y=100m-m 2=-(m-50)2+2 500, ∴当m=50,即x=2 500时,y 取得最大值,为2 500.∴该企业投入2 500万元广告费时,能获得最大的广告效益. 5.A 设这种商品的原价为a,则两次提价后的价格为a(1+10%)2=1.12·a,又进行两次降价后的价格为1.12·a(1-10%)2=(1+0.1)2(1-0.1)2·a=0.992a<a,因此最终售价与原来的价格相比略有降低,故选A. 6.D 设年平均增长率为x,则有(1+p)(1+q)=(1+x)2,解得x=√(1+p)(1+q)-1.7.D 设从2019年起,再过n 年这家工厂生产这种产品的年产量超过6万件,根据题意,得2(1+20%)n >6,即1.2n >3,两边取对数,得nlg 1.2>lg 3,∴n>lg3lg1.2=lg3lg3-1+2lg2≈6.03,又n 为整数,∴n 的最小值为7,又2 019+7=2 026,∴从2026年开始这家工厂生产这种产品的年产量超过6万件.故选D.8.答案 y={22-6x(0<x ≤11)-44(x >11)解析 根据题意得函数关系式为y={22-6x(0<x ≤11),-44(x >11).9.解析 (1)根据题意,得45p 0=p 0e -k ,∴e -k =45,∴p(t)=p 0(45)t.(2)由p(t)=p 0(45)t≤11 000p 0,得(45)t≤10-3,两边取对数并整理得t(1-3lg2)≥3,∴t ≥30.因此,至少还需过滤30个小时.10.B 由题中表格可知函数在(0,+∞)上是增函数,且y 的变化随x 的增大而增大得越来越快,分析选项可知B 符合,故选B. 11.答案 甲解析 对于甲:x=3时,y=32+1=10,对于乙:x=3时,y=8,因此用甲作为拟合模型较好. 12.解析 (1)由题意得,当0≤x ≤100时,y=0.57x; 当x>100时,y=100×0.57+(x-100)×0.5=0.5x+7, 则y 关于x 的函数关系式为 y={0.57x,0≤x ≤100,0.5x +7,x >100.(2)由x=120>100,得y=67,即应交电费67元. (3)1月用电:因为76>0.57×100=57,所以x>100,由0.5x+7=76得x=138; 2月用电:因为63>0.57×100=57,所以x>100,由0.5x+7=63得x=112; 3月用电:因为45.6<0.57×100=57,所以0≤x ≤100,由0.57x=45.6得x=80,则138+112+80=330(千瓦时),即第一季度共用电330千瓦时. 13.解析 若以y=a ·e kx 为模拟函数,将(10,4),(40,18)代入函数关系式,得{a ·e 10k =4,a ·e 40k=18,解得{k ≈0.050 136,a ≈2.422 8.∴y=2.422 8e 0.050 136x .以此函数关系式计算车速为90 km/h,100 km/h 时,停车距离分别为220.8 m,364.5 m,与实际数据相比,误差较大.若以y=a ·x n 为模拟函数,将(10,4),(40,18)代入函数关系式,得{a ·10n =4,a ·40n =18,解得{n ≈1.085,a ≈0.328 9. ∴y=0.328 9x 1.085.以此函数关系式计算车速为90 km/h,100 km/h 时,停车距离分别为43.39 m,48.65 m,与实际情况误差也较大.若以y=ax 2+bx+c 为模拟函数,将(10,4),(40,18),(60,34)代入函数关系式,得{a ·102+b ·10+c =4,a ·402+b ·40+c =18,a ·602+b ·60+c =34,解得{a =1150,b =215,c =2.∴y=1150x 2+215x+2.以此函数关系式计算车速为90 km/h,100 km/h 时,停车距离分别为68 m,82 m,与前两个相比,它比较符合实际情况.当x=120时,y=114,即当车速为120 km/h 时,停车距离为114 m.能力提升练1.A 依题意得{2m =64,218k+m =16,解得{m =6,k =-19, ∴y=2-19x+6.当x=36时,y=2-19×36+6=22=4(时),故选A.2.D 设该公司的年收入为a 万元,则280p%+(a-280)(p+2)%=a(p+0.25)%, 解得a=280×22-0.25=320.3.解析 (1)当0<x<80时,y=100x-(12x 2+40x)-500=-12x 2+60x-500; 当x ≥80时,y=100x-101x+8 100x-2 180-500=1 680-(x +8 100x).所以当0<x<80时,y=-12x 2+60x-500;当x ≥80时,y=1 680-(x +8 100x).(2)当0<x<80时,y=-12(x-60)2+1 300,当x=60时,y 取得最大值,最大值为1 300.当x ≥80时,y=1 680-(x +8 100x)≤1 680-2√x ·8 100x=1 500,当且仅当x=8 100x,即x=90时,y 取得最大值,最大值为1 500.所以当年产量为90台时,该企业所获利润最大,最大利润为1 500万元. 4.D 设每年减少的比例为x,因此1克这种放射性元素,经过100年后剩余1×(1-x)100克,依题意得(1-x)100=0.5,所以x=1-√0.5100. 3年后剩余为(1-x)3,将x 的值代入,得结果为√0.125100,故选D. 5.解析 (1)根据题意,设该公司的总收入为W 万元, 则W=50(10+x8)(1-x100),0<x<100.若该公司月总收入不减少,则有50·(10+x8)(1-x100)≥10×50,解得0<x ≤20.(2)设该公司总盈利为y 万元,则y=50(10+x8)(1-x100)-210+x8=-x 216+x+480,0<x<100,结合二次函数的性质分析可得,当x=8时,该公司的总盈利最大. 6.解析 (1)设旅行团人数为x,飞机票价格为y 元/张, 则y={900,0<x ≤30,x ∈N *,900-10(x -30),30<x ≤75,x ∈N *, 即y={900,0<x ≤30,x ∈N *,1 200-10x,30<x ≤75,x ∈N *.(2)设旅行社获利S 元,则S={900x -15 000,0<x ≤30,x ∈N *,x(1 200-10x)-15 000,30<x ≤75,x ∈N *,即S={900x -15 000,0<x ≤30,x ∈N *,-10(x -60)2+21 000,30<x ≤75,x ∈N *.因为S=900x-15 000在区间(0,30]上单调递增,所以当x=30时,S 取最大值12 000,又因为S=-10(x-60)2+21 000在区间(30,60]上单调递增,在(60,75]上单调递减,所以当x=60时,S 取最大值21 000.故旅行团人数为60时,旅行社可获得最大利润.7.D 根据题中图象可知在第一段时间吴老师离家的距离随着时间的增加而增加,第二段时间吴老师离家的距离随着时间的增加不变,第三段时间吴老师离家的距离随着时间的增加而减少,最后回到始点位置,对比各选项可知,只有选项D 正确,故选D. 8.答案 降低成本,票价不变;增加票价解析 由题图①知,点A 表示无人乘车时,收支差额为-20元,即运行成本为20元;点B 表示10人乘车,收支平衡,收支差额为0.线段AB 上的点表示亏损,AB 延长线上的点表示盈利.题图②与题图①相比,一次函数的一次项系数不变,图象与y 轴负半轴的交点上移,故题图②表示降低成本,票价不变,题图③与题图①相比,一次项系数增大,图象与y 轴负半轴的交点不变,故题图③表示增加票价,故答案为降低成本,票价不变;增加票价.9.解析 (1)∵随着时间x 的增加,y 的值先减后增,而所给的三个函数中y=ax+b 和y=ax +b 显然都是单调函数,不满足题意,∴选择y=ax 2+bx+c.(2)把点(4,90),(10,51),(36,90)代入y=ax 2+bx+c 中, 得{16a +4b +c =90,100a +10b +c =51,1 296a +36b +c =90,解得{a =14,b =-10,c =126. ∴y=14x 2-10x+126=14(x-20)2+26,∴当x=20时,y 有最小值,且y min =26.故当纪念章上市20天时,该纪念章的市场价最低,最低市场价为26元. 10.解析 (1)当0≤x<6时,由题意,设f(x)=ax 2+bx+c(a ≠0),由题中表格数据可得{f(0)=c =0,f(1)=a +b +c =74,f(2)=4a +2b +c =3,解得{a =-14,b =2,c =0.所以当0≤x<6时, f(x)=-14x 2+2x.当x ≥6时, f(x)=(13)x -t,由题中表格数据可得,f(9)=(13)9-t =19,解得t=7,所以当x ≥6时,f(x)=(13)x -7.综上,f(x)={-14x 2+2x,0≤x <6,(13)x -7,x ≥6.(2)当0≤x<6时, f(x)=-14x 2+2x=-14(x-4)2+4,所以当x=4时,函数f(x)取得最大值,为4; 当x ≥6时,f(x)=(13)x -7单调递减,所以f(x)的最大值为f(6)=(13)6-7=3,因为4>3,所以函数f(x)的最大值为4.。
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《作业推荐》解含参数一元二次不等式B卷提升篇一、单选题1、关于x的不等式x2−(a+1)x+a<0的解集中,恰有3个整数,则a的取值范围是()A. [−3,−2)∪(4,5]B. (−3,−2)∪(4,5)C. (4,5]D. (4,5)【答案】A【解析】不等式等价转化为(x−1)(x−a)<0,当a>1时,得1<x<a,当a<1时,得a<x<1,由此根据解集中恰有3个整数解,能求出a的取值范围。
【详解】关于x的不等式x2−(a+1)x+a<0,∴不等式可变形为(x−1)(x−a)<0,当a>1时,得1<x<a,此时解集中的整数为2,3,4,则4< a≤5;当a<1时,得a<x<1,,此时解集中的整数为-2,-1,0,则−3≤a<−2故a的取值范围是[−3,−2)∪(4,5],选:A。
【点睛】本题难点在于分类讨论解含参的二次不等式,由于二次不等式对应的二次方程的根大小不确定,所以要对a和1的大小进行分类讨论。
其次在观察a的范围的时候要注意范围的端点能否取到,防止选择错误的B选项。
2、函数y=x2−2ax−8a2(a>0),记y≤0的解集为A,若(−1,1)⊆A,则a的取值范围()A. [12,+∞)B. [14,+∞)C. (14,1 2 )D. [14,1 2 ]【答案】A【解析】因为x2−2ax−8a2=(x+2a)(x−4a),且−2a<4a,所以解集A=[−2a,4a];然后根据(−1,1)⊆A,得不等式组{−2a≤−14a≥1,可得a的取值范围。
【详解】函数y=x2−2ax−8a2=(x+2a)(x−4a),抛物线开口向上,又a>0,所以−2a<4a,则y≤0的解集为A=[−2a,4a],得{−2a≤−14a≥1,解得a≥12,所以正确选项为A。
【点睛】本题主要考查含参数的一元二次不等式解法,确定两根的大小是解决本题的关键。
《作业推荐》高中数学人教A版(2019) 必修(第一册)练习:第四章检测题综合篇
《作业推荐》——第四章检测题综合篇一、单选题(共42 分)1.下列化简正确的是()A.√(−8)2=−8B.√(−3)63=−9 C.√(a−b)33=a−b D.√(3−π)2=3−π【答案】C【解析】【分析】利用根式的化简可得正确选项.【详解】对A,√(−8)2=8,故A错误;对B,√(−3)63=9,故B错误;对D,√(3−π)2=π−3,故D错误;故选:C.【点睛】本题考查根式的化简,考查运算求解能力,属于基础题.2.计算:log32−log36=( )A.1B.−1C.−log32D.−2log32【答案】B【解析】【分析】根据log a M−log a N=log a MN,化简log32−log36即可求得答案.【详解】∵log a M−log a N=log a MN则log32−log36=log326=log313=−1∴log32−log36=−1故选:B.【点睛】本题考查了对数运算.掌握对数公式log a M−log a N=log a MN,是解本题关键,属于基础题.3.函数y=−2−x与y=2x的图象()A.关于x 轴对称B.关于y 轴对称C.关于原点对称D.关于直线y=x 对称【答案】C【解析】【分析】 令f (x )=2x ,则−f (−x )=−2−x ,由y =f(x)与y =−f(−x)的图象关于原点对称即可得解.【详解】解:令f (x )=2x ,则−f (−x )=−2−x∵y =f(x)与y =−f(−x)的图象关于原点对称,∴y =−2−x 与y =2x 的图象关于原点对称.故选:C【点睛】本题考查指数函数的性质,属于基础题.4.如图所示,①②③④中不属于函数y =2x ,y =6x ,y =(12)x的一个是( ).A.①B.②C.③D.④【答案】B【解析】【分析】 根据函数图象可判断②不过点(0,1),又指数函数恒过定点(0,1)即可判断.【详解】解:已知其中的三个函数都是指数函数,指数函数的图象一定过点(0,1),图象②不过点(0,1).故选:B【点睛】本题考查指数函数的性质,属于基础题.5.已知函数f(x)={x 3−3x,x ≤0,x +a x,x >0, 下列关于函数y =f(f(x))−2的零点个数判断正确的是( ) A.当a >0时,至少有2个零点B.当a >0时,至多有9个零点C.当a <0时,至少有4个零点D.当a <0时,至多有4个零点【答案】B【解析】【分析】 画出f(x)的图像,再分a >0,a <0两种情况分析复合函数的零点个数即可.【详解】先分析y =x 3−3x,x ≤0,y′=3x 2−3,令y′=3x 2−3=0,x =±1,故y =x 3−3x,x ≤0在x =−1处取最大值2.①当a >0时:要取得最少的零点个数,则a >1,此时x +a x ≥2√x ⋅a x =2√a >2,(x >0).此时函数图像如图.故y =f(f(x))−2=0有f(f(x))=2,故f(x)=−1,由图得y =f(f(x))−2零点个数为1.故A 错误.要取得最多的零点个数,则此时0<a <1,此时x +a x ≥2√x ⋅a x =2√a <2,(x >0).如图故y=f(f(x))−2=0有f(f(x))=2,所以f1(x)=−1,f2(x)=t1,f3(x)=t2.当2√a<t1,t2<2时, f1(x)=−1有一根, f2(x)=t1,f3(x)=t2均有4根,一共有9个零点.此时t+at=2即t2−2t+a=0在区间(2√a,2)上有两根t1,t2.故{(2√a)2−2×2√a+a>022−2×2+a>0(−2)2−4a>0.求解得1625<a<1.故B正确.②当a<0时,函数y=x+ax为增函数,画出图像有令y=f(f(x))−2=0有f1(x)=−1,f2(x)=t,其中t+at=2⇒t2−2t+a=0,由图知t>0,故t=1+√1−a>2.故f1(x)=−1有2个零点, f2(x)=t有一个零点.故一共有3个零点.所以C,D错误.【点睛】本题主要考查了数形结合解决复合函数的零点个数的问题,一般方法是画出图像再分析内层函数的函数值,再当成函数值求零点个数.属于难题.6.三个数a=30.7,b=0.73,c=log30.7的大小顺序为()A.b<c<aB.b<a<cC.c<a<bD.c<b<a【答案】D【解析】【分析】利用指数函数以及对数函数的性质进行求解.【详解】由题意得,a=30.7>30=10<b=0.73<0.70=1c=log30.7<log31=0∴c<b<a故选:D.【点睛】本题考查利用指数函数以及对数函数的单调性比较数的大小,属于基础题.7.函数f(x)=ln(x2−2x−8)的单调递增区间是A.(−∞,−2)B.(−∞,1)C.(1,+∞)D.(4,+∞)【答案】D【解析】由x2−2x−8>0得:x∈(−∞,−2)∪(4,+∞),令t=x2−2x−8,则y=ln t,∵x∈(−∞,−2)时,t=x2−2x−8为减函数;x∈(4,+∞)时,t=x2−2x−8为增函数;y=ln t为增函数,故函数f(x)=ln(x2−2x−8)的单调递增区间是(4,+∞),故选D.点睛:形如y=f(g(x))的函数为y=g(x),y=f(x)的复合函数,y=g(x)为内层函数,y=f(x)为外层函数. 当内层函数y=g(x)单增,外层函数y=f(x)单增时,函数y=f(g(x))也单增;当内层函数y=g(x)单增,外层函数y=f(x)单减时,函数y=f(g(x))也单减;当内层函数y=g(x)单减,外层函数y=f(x)单增时,函数y=f(g(x))也单减;当内层函数y=g(x)单减,外层函数y=f(x)单减时,函数y=f(g(x))也单增.简称为“同增异减”.8.函数y=|x|⋅ln|x|x的图象可能是()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】利用排除法,根据函数的奇偶性可排除A,C选项;当x>1时,f(x)>0,可排除D选项,即可得结果.【详解】∵函数y=f(x)=|x|⋅ln|x|x的定义域为{x|x≠0}关于原点对称,f(−x)=|−x|⋅ln|−x|−x =−|x|⋅ln|x|x=−f(x),∴函数f(x)为奇函数,即图象关于原点对称,故可排除A,C选项,当x>1时,∵|x|>0,ln|x|>0,∴f(x)>0,即图象在x轴上方,故可排除D选项,故答案为C.【点睛】本题考查函数的图象的判断与应用,已知函数解析式,选择其正确图象是高考中的高频考点,主要采用的是排除法,最常见的排出方式有根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质,同时还有在特殊点处所对应的函数值或其符号,其中包括x→+∞,x→−∞,x→0+,x→0−等.9.已知点A(1,0),点B在曲线G:y=ln x上,若线段AB与曲线M:y=1x相交且交点恰为线段AB的中点,则称B为曲线G关于曲线M的一个关联点.那么曲线G关于曲线M的关联点的个数为()A.0B.1C.2D.4【答案】B【解析】【分析】设B (x 0,ln x 0),利用中点坐标公式及已知可得:ln x 0=4x 0+1,将问题转化为:函数y =ln x 与y =4x+1的图象的交点个数,作出函数图象即可得解.【详解】设B (x 0,ln x 0),x 0>0,线段AB 的中点为C ,则C (x 0+12,lnx 02),又点C 在曲线M 上,故lnx 02=2x 0+1,即ln x 0=4x 0+1.此方程根的个数就是曲线G 关于曲线M 的关联点的个数又方程ln x 0=4x 0+1根的个数可以看作函数y =ln x 与y =4x+1的图象的交点个数.画出图象(如图),可知两个函数的图象只有1个交点.故选B ..【点睛】本题主要考查了中点坐标公式及函数与方程思思,考查转化能力及作图能力,属于难题.10.已知函数f(x)={|ln(x −2)|2<x ≤3−x 2+15x −36x >3,若关于x 的方程f(x)=kx 恰有三个互不相同的实数解,则实数k 的取值范围是( )A.[3,12]B.(3,12)C.(0, 12)D.(0,3)【答案】D【解析】【分析】画出函数f(x)的图象,将问题转化为两个函数图象交点问题,求出直线与抛物线相切时的临界值,再结合图象得到k 的取值范围.【详解】函数f(x)的图象如图所示:将直线y=kx代入f(x)=−x2+15x−36得:x2+(k−15)x+36=0,当直线y=kx与抛物线相切时,Δ=(k−15)2−144=0⇒k=3或k=27,由于方程f(x)=kx恰有三个互不相同的实数解,所以两个函数的图象恰有三个不同的交点,所以0<k<3.故选:D.【点睛】本题以分段函数为载体,考查方程的根与两个函数图象交点的转化关系,考查数形结合思想的应用,求解时要注意借助函数的图象进行分析求解.二、填空题(共24 分)11.若关于x的方程1=a的解集为空集,求实数a的取值范围______.|x−1|+|2x+2|−4【答案】(−1,0]2【解析】【分析】的取值范围,再结合题意,即可设函数f(x)=|x−1|+|2x+2|−4,分类讨论,求得函数f(x)的值域,进而得到1|x−1|+|2x+2|−4求解.【详解】由题意,设函数f(x)=|x−1|+|2x+2|−4,当x≤−1时,函数f(x)=−3x−5在(−∞,−1]为单调递减函数,函数f(x)的值域为[−2,+∞);当−1<x≤1时,函数f(x)=x−1在(−1,1]为单调递增函数,则函数f(x)的值域为(−2,0];当x >1时,函数f (x )=3x −3在(1,+∞)为单调递增函数,则函数f (x )的值域为(1,+∞),综上可得f (x )的值域为[−2,+∞),所以1|x−1|+|2x+2|−4的取值范围是(−∞,−12]∪(0,+∞),又因为1|x−1|+|2x+2|−4=a 的解集为空集,所以实数a 的取值范围(−12,0]. 故答案为:(−12,0]. 【点睛】本题主要考查含有绝对值函数的值域的求解及应用,其中解答中分类讨论去掉绝对值号,求得函数的值域是解答的关键,着重考查推理与运算能力.12.已知函数f(x)=ln(√1+x 2−x)+1,f(a)=4,则f(−a)=________.【答案】−2【解析】【分析】发现f (x )+f (−x )=2,计算可得结果.【详解】因为f (x )+f (−x )=ln(√1+x 2−x)+1+ln(√1+x 2+x)+1=ln (1+x 2−x 2)+2=2,∴f (a )+f (−a )=2,且f (a )=4,则f (−a )=−2.故答案为-2【点睛】本题主要考查函数的性质,由函数解析式,计算发现f (x )+f (−x )=2是关键,属于中档题.13.已知函数f(x)={3x−2,x <3x 2−8x +18,x ≥3,则函数g(x)=f(x)−2的零点个数为_________. 【答案】2【解析】【分析】在同一直角坐标系中分别画出y =f(x)和y =2的图象,结合图象的交点的个数,即可求解.【详解】由题意,在同一直角坐标系中分别作出函数y =f(x)和函数y =2的图象,如图所示,又由当x≥3时,函数f(x)=x2−8x+18=(x−4)2+2,当x=4时,函数取得最小值f(x)min=f(4)=2所以由图象可得y=f(x)与y=2的图象有2个交点,即函数g(x)=f(x)−2恰有2个零点.故答案为:2.【点睛】本题主要考查了函数的零点个数的判定,以及函数图象的应用,其中解答中把函数的零点问题转化为两个函数的图象的交点个数,结合函数的图象求解是解答的关键,着重考查了数形结合思想.14.已知定义在R上的偶函数f(x)和奇函数g(x)满足f(x)+g(x)=e x,且2f(x)−e x−m⩾0在x∈[1,2]上恒成立,则实数m的取值范围为______.【答案】(−∞,e−2]【解析】【分析】根据函数的奇偶性,求得f(x)=e x+e−x2,把2f(x)−e x−m⩾0在x∈[1,2]上恒成立,转化为m⩽2f(x)−e x=e−x在x∈[1,2]上恒成立,再利用指数函数的单调性与最值,即可求解.【详解】由题意,函数满足f(x)+g(x)=e x,①因为定义在R上的偶函数f(x)和奇函数g(x)满足,则f(−x)+g(−x)=e−x,即f(x)−g(x)=e−x,②由①②,解得f(x)=e x+e−x2.又由2f(x)−e x−m⩾0在x∈[1,2]上恒成立,即2f(x)−e x−m⩾0在x∈[1,2]上恒成立,即m⩽2f(x)−e x=e−x在x∈[1,2]上恒成立又因为函数y=e−x在[1,2]上单调递减,所以y min=e−2,所以m⩽e−2,即实数m的取值范围为(−∞,e−2].【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性的应用,以及恒成立问题的求解,其中解答中利用函数的奇偶性求得函数f (x )的解析式,熟练掌握恒成立问题的分离参数法求解是解答的关键,着重考查了转化思想,以及推理与运算能力,属于中档试题.15.已知定义在R 上的函数f (x )满f(x +2)=1f(x),当x ∈[0,2)时,f(x)=x +e x ,则f(2019)=_______.【答案】11+e【解析】【分析】由f(x +2)=1f(x)可得f (x )周期为4,再利用周期性f(2019)=f(504×4+3)=f(3),再利用f(x +2)=1f(x)求解即可.【详解】由题,f(x +2)=1f(x),所以f(x +4)=1f(x+2)=f(x),故f (x )周期为4.所以f(2019)=f(504×4+3)=f(3),又f(x +2)=1f(x),故f(3)=1f(1)=11+e .【点睛】本题考查周期性,在求较大数的函数值时可以先利用周期性将自变量变换到较小的数,再根据题目函数性质,将自变量变换到已知函数表达式的定义域中进行求解.16.f (x )={|2x −1|,x <23x−1,x ≥2 ,若f (x )−a =0有三个不同的实数解,则a 的取值范围为_______________ 【答案】(0,1)【解析】【分析】作出函数f (x )图象,结合图象确定结果.【详解】函数f (x )图象如图,所以若f (x )−a =0有三个不同的实数解,则a 的取值范围为(0,1).【点睛】涉及函数的零点问题、方程解的个数问题、函数图像交点个数问题,一般先通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等,再借助函数的大致图象判断零点、方程根、交点的情况,归根到底还是研究函数的性质,如单调性、极值,然后通过数形结合的思想找到解题的思路.三、解答题(共34 分)17.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=log12(−x+1)(1)求函数f(x)的解析式;(2)若f(a−1)<−1,求实数a的取值范围.【答案】(1)f(x)={log12(x+1),x>0log12(−x+1),x⩽0(2)a<0或a>2【解析】【分析】(1)令x>0,则−x<0,由函数为R上的偶函数,得到f(x)=f(−x)=log12(x+1),进而可求得函数的解析式;(2)根据复合函数的单调性,可得f(x)在(−∞,0]上单调递增,在(0,+∞)上单调递减,把不等式转化为f(a−1)<f(1)或f(a−1)<f(−1),即可求解.【详解】(1)由题意,令x>0,则−x<0,因为f(x)是定义在R上的偶函数,所以f(x)=f(−x)=log12(x+1),即当x>0时,f(x)=log12(x+1),所以函数f(x)的解析式为f(x)={log12(x+1),x>0 log12(−x+1),x⩽0.(2)由内层函数u =−x +1在(−∞,0]上单调递减,外层函数y =log 12u 在(0,+∞)上单调递减,根据复合函数的单调性,可得f(x)=log 12(−x +1)在(−∞,0]上单调递增,又f (x )是定义在R 上的偶函数,所以f (x )在(0,+∞)上单调递减,又由f(a −1)<−1,可得f(a −1)<f(1)或f(a −1)<f(−1),即a −1<−1或a −1>1,解得a <0或a >2.即实数a 的取值范围a <0或a >2.【点睛】本题主要考查了利用函数的奇偶性求解函数的解析式,以及函数的单调性的应用,其中熟记函数的单调性与奇偶性,合理运算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.18.对于函数f(x)=a −22x +1(a ∈R).(1)探索函数f(x)的单调性,(2)是否存在实数a 使函数f(x)为奇函数?【答案】(1)f(x)在R 上为增函数;(2)存在实数a =1【解析】【分析】(1)根据题意,分析函数的定义域,由作差法分析可得结论;(2)根据题意,假设存在实数a 使函数f(x)为奇函数,则有f(−x)+f(x)=0,即a −22−x +1+a −22x +1=0,分析可得a 的值. 【详解】(1)函数的定义域为R ,而y =2x 为增函数,∴y =22x +1为减函数,故f(x)=a −22x +1是增函数.证明如下:任取x 1,x 2∈R ,且x 1<x 2,则2x 2>2x 1>0,f (x 2)−f (x 1)=(a −22x 2+1)−(a −22x 1+1)=22x 1+1−22x 2+1=2(2x 1−2x 1)(2x 1+1)(2x 2+1)>0.∴f (x 2)>f (x 1).故f(x)在R 上为增函数.(2)假设存在实数a ,使f(x)为奇函数,则f(−x)=−f(x),∴a −22−x +1=−a +22x +1, 即2a =22x +1+22−x +1⋅∵22x +1+22−x +1=2,∴a =1,故存在实数a =1,使函数f(x)为奇函数.【点睛】本题考查函数的奇偶性与单调性的综合应用,关键是求出a 的值,属于基础题.19.某工厂产生的废气经过滤后排放,过滤过程中废气的污染物含量P (单位:mg/L )与时间t (单位:h )间的关系为P =P0e−kt,其中P0,k是正的常数,如果在前5h消除了10%的污染物,那么:(1)10h后还剩百分之几的污染物?(2)污染物减少50%需要花多少时间(精确到1h)?(3)画出P关于t变化的函数图象.【答案】(1)81%;(2)33h;(3)见解析【解析】【分析】(1)根据条件可计算e−5k,从而可得e−10k的值,进而得出答案;(2)令e−kt=0.5,根据指数运算性质求出t的值;(3)求出P的解析式,根据指数函数单调性作出大致图象.【详解】(1)当t=0时,P=P0⋅e−k⋅o=P0,当t=5时,P0⋅e−5kP0=90%,即e−5k=0.9.∴k=−15ln0.9,当t=10时,P0⋅e−10kP0=e−10k=(e−5k)2=0.92=0.81,即10h后,还剩81%的污染物.(2)设污染物减少50%需要花t h,则有e−kt=0.5,两边取以e为底的对数,得−kt=ln0.5.∴t=−ln0.5k =−ln0.5−15ln0.9=5⋅ln0.5ln0.9≈33(ℎ),即污染物减少50%大约需要花33h.(3)图象大致如图所示.【点睛】本题考查了函数值的计算,指数与对数的运算性质,属于基础题.20.若函数f(x)的定义域为R,满足对任意x1,x2∈R,有f(x1+x2)⩽f(x1)+f(x2),则称f(x)为V型函数;若函数g(x)的定义域为R,满足对任意x∈R,g(x)>0恒成立,且对任意x1,x2∈R,有lgg(x1+x2)⩽lgg(x1)+lgg(x2),则称g(x)为对数V型函数.(1)当函数f(x)=x2时,判断f(x)是否为V型函数,并说明理由.(2)当函数g(x)=x2+2时,证明:g(x)是对数V型函数.(3)若函数f(x)是V型函数,且满足对任意x∈R,有f(x)≥2,问f(x)是否为对数V型函数?若是,加以证明;若不是,请说明理由.【答案】(1)f(x)不是V型函数,详见解析(2)证明见解析(3)f(x)是对数V型函数,证明见解析【解析】【分析】(1)由f(x)=x2,作差化简,得到当x1,x2同号时,此时f(x1+x2)−[f(x1)+f(x2)]>0,即可得到结论;(2)因为g(x)=x2+2>0恒成立,可利用分析法和函数的新定义,作出判定和证明.(3)由f(x)的新定义和f(x)≥2,得到1f(x1)+1f(x2)⩽1,进而得到f(x1+x2)⩽f(x1)f(x2),再根据对数的运算性质,即可求解.【详解】(1)由题,函数f(x)=x2,则f(x1+x2)−[f(x1)+f(x2)]=(x1+x2)2−(x12+x22)=2x1x2当x1,x2同号时,此时f(x1+x2)−[f(x1)+f(x2)]>0,此时不满足f(x1+x2)⩽f(x1)+f(x2),所以f(x)不是V型函数.(2)因为g(x)=x2+2>0恒成立,要证对任意x1,x2∈R,lgg(x1+x2)⩽lgg(x1)+lgg(x2),即证对任意x1,x2∈R,lg[(x1+x2)2+2]⩽lg(x12+2)+lg(x22+2),即证对任意x1,x2∈R,(x1+x2)2+2⩽(x12+2)(x22+2).因为(x12+2)(x22+2)−[(x1+x2)2+2]=x12x22+(x1−x2)2+2⩾0,所以g(x)是对数V型函数(3)函数f(x)是对数V型函数.证明如下:因为f(x)是V型函数,所以对任意x1,x2∈R,有f(x1+x2)⩽f(x1)+f(x2),又由对任意x∈R,有f(x)≥2,所以1f(x1)+1f(x2)⩽1,所以0<f(x1)+f(x2)⩽f(x1)f(x2),所以f(x1+x2)⩽f(x1)f(x2),所以lgf(x1+x2)⩽lg[f(x1)⋅f(x2)]=lgf(x1)+lgf(x2),所以f(x)是对数V型函数.【点睛】本题主要考查了函数新定义的应用,其中解答中认真审题,把握函数的新定义,合理运用新定义和对数的运算的性质是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于中档试题.。
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《作业推荐》—4.5函数的应用(二)函数零点模块一、单选题(共 36 分)1.方程(12)x −x 12=0 有解x 0,则x 0在下列哪个区间( ) A.(-1,0)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)【答案】B【解析】【分析】 根据题意,构造函数f (x )=(12)x −x 12,判断函数在定义域上为单调减函数,分析可得f (0)>0,f (1)<0,用零点存在定理判断即可.【详解】根据题意,构造函数f (x )=(12)x−x 12,函数在[0,+∞)上单调递减,∵f (0)=1>0,f (1)=12−1=−12<0, ∴函数f (x )=(12)x−x 12的零点在区间(0,1)上,故选:B【点睛】本题考查方程与函数之间的联系,考查零点存在定理的运用,关键是掌握函数零点的判定定理.2.函数f(x)=log 3x −32x 在区间[1,3]内有零点,则用二分法判断含有零点的区间为( )A.[1,32]B.[32,2]C.[2,52]D.[52,3] 【答案】C【解析】【分析】分别求得f(1),f(32),f(2),f(52),f(3),进而根据零点存在性定理进行判断即可 【详解】由题,f(1)=−32<0,f(32)=log 332−1=log 332−log 33=log 312<0, f(2)=log 32−34=log 32−log 3334=log √334log 3√16274<0,f(52)=log 352−35=log 352−log 3335=log 2√275>log 2√325log 354>0, f(3)=1−12=12>0, 因此,f(2)⋅f(52)<0,则函数f(x)的零点在区间[2,52]内, 故选:C【点睛】本题考查利用零点存在性定理判断零点所在区间,考查对数的运算3.函数f (x )=3x |log 2x |−1的零点个数为( )A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】【分析】函数的零点转化为方程3x |log 2x |−1=0的解,转化为函数y =|log 2x |与y =(13)x 的交点,数形结合即可解得. 【详解】解:函数f (x )=3x |log 2x |−1的零点,即方程3x |log 2x |−1=0的解,即|log 2x |=(13)x ,转化为函数y =|log 2x |与y =(13)x的交点, 在同一平面直角坐标系上作出函数y =|log 2x |与y =(13)x的图象,如下所示:从函数图象可知,y =|log 2x |与y =(13)x有两个交点,即方程3x |log 2x |−1=0有两个实数根,即函数f (x )=3x |log 2x |−1有两个零点,【点睛】本题考查函数的零点,体现了函数方程思想及数形结合思想,属于基础题.4.设函数f(x)={2x,x<1|x−3|,x≥1,则函数g(x)=f(x)−12x−1的零点的个数为()A.1B.2C.3D.4【答案】D【解析】【分析】根据函数与方程的关系转化为两个函数图象交点个数问题,利用数形结合进行求解即可.【详解】由g(x)=f(x)−12x−1得f(x)=12x+1,作出f(x)与y=12x+1的图象,由图象知两个函数共有4个交点,则函数g(x)的零点个数为4个,故选:D【点睛】本题主要考查函数与方程的应用,利用数形结合或者定义法是解决本题的关键.5.已知函数f(x)=(x−1)(x−2)+(x−1)(x−3)+(x−2)(x−3)有两个零点,这两个零点所在的区间为()A.(−∞,1)∪(2,3)B.(1,2)∪(3,+∞)C.(−∞,1)∪(3,+∞)D.(1,2)∪(2,3)【答案】D【解析】【分析】可利用零点存在定理进行求解由零点存在定理,得f(1)=(1−2)(1−3)=2,f(2)=(2−1)(2−3)=−1,f(3)=(3−1)(3−2)=2,f(1)⋅f(2)<0,f(2)⋅f(3)<0,则零点区间在(1,2)和(2,3)内故选:D【点睛】本题考查函数零点存在定理的应用,属于基础题6.已知函数f(x)={|log2x|,x>0,−x2−2x,x≤0.关于x的方程f(x)=m,m∈R,有四个不同的实数解x1,x2,x3,x4,则x1+x2+x3+x4的取值范围为()A.(0,+∞)B.(0,12) C.(1,32) D.(1,+∞)【答案】B【解析】【分析】由题意作函数y=f(x)与y=m的图象,从而可得x1+x2=−2,0<log2x4⩽2,x3·x4=1,从而得解【详解】解:因为f(x)={|log2x|,x>0,−x2−2x,x≤0.,可作函数图象如下所示:依题意关于x的方程f(x)=m,m∈R,有四个不同的实数解x1,x2,x3,x4,即函数y=f(x)与y=m的图象有四个不同的交点,由图可知令x1<−1<x2<0<12<x3<1<x4<2,则x1+x2=−2,−log2x3=log2x4,即log2x3+log2x4=0,所以x3x4=1,则x3=1x4,x4∈(1,2)所以x1+x2+x3+x4=−2+1x4+x4,x4∈(1,2)因为y=1x +x,在x∈(1,2)上单调递增,所以y∈(2,52),即1x4+x4∈(2,52)∴x1+x2+x3+x4=−2+1x4+x4∈(0,12)故选:B【点睛】本题考查了数形结合的思想应用及分段函数的应用.属于中档题7.函数f(x)={2log2x,x≥1,f(x+1),x<1,,若方程f(x)=−2x+m有且只有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是()A.(−∞,4) B.(−∞,4] C.(−2,4) D.(−2,4]【答案】A【解析】【分析】令g(x)=−2x+m,分别画出f(x)与g(x)的图象,根据只有两个交点找到m的范围【详解】令g(x)=−2x+m,画出f(x)与g(x)的图象,平移直线,当直线经过(1,2)时只有一个交点,此时m=4,向右平移,不再符合条件,故m<4故选:A【点睛】本题考查已知零点个数求参问题,考查数形结合思想8.函数f (x )={√1−x 2,|x|≤1|x|,|x|>1,若方程f (x )=a 有且只有一个实数根,则实数a 满足( ) A.a =1 B.a >1 C.0≤a <1 D.a <0【答案】A【解析】【分析】作出函数f (x )图像,数形结合,即可求出答案.【详解】做出函数f (x )图像,如下图所示:f (x )=1有且只有一个实数根.故选:A【点睛】本题考查函数零点的个数,考查数形结合思想,属于基础题.9.已知函数f(x)={x 3−3x,x ≤0,x +a x ,x >0,下列关于函数y =f(f(x))−2的零点个数判断正确的是()A.当a >0时,至少有2个零点B.当a >0时,至多有9个零点C.当a <0时,至少有4个零点D.当a <0时,至多有4个零点【答案】B【解析】【分析】画出f(x)的图像,再分a >0,a <0两种情况分析复合函数的零点个数即可.【详解】先分析y=x3−3x,x≤0,y′=3x2−3,令y′=3x2−3=0,x=±1,故y=x3−3x,x≤0在x=−1处取最大值2.①当a>0时:要取得最少的零点个数,则a>1,此时x+ax ≥2√x⋅ax=2√a>2,(x>0).此时函数图像如图.故y=f(f(x))−2=0有f(f(x))=2,故f(x)=−1,由图得y=f(f(x))−2零点个数为1.故A错误.要取得最多的零点个数,则此时0<a<1,此时x+ax ≥2√x⋅ax=2√a<2,(x>0).如图故y=f(f(x))−2=0有f(f(x))=2,所以f1(x)=−1,f2(x)=t1,f3(x)=t2.当2√a<t1,t2<2时, f1(x)=−1有一根, f2(x)=t1,f3(x)=t2均有4根,一共有9个零点.此时t+at=2即t2−2t+a=0在区间(2√a,2)上有两根t1,t2.故{(2√a)2−2×2√a+a>022−2×2+a>0(−2)2−4a>0.求解得1625<a<1.故B正确.②当a<0时,函数y=x+ax为增函数,画出图像有=2⇒t2−2t+a=0,由图知t>0,故t=1+√1−a>2.故f1(x)=−1令y=f(f(x))−2=0有f1(x)=−1,f2(x)=t,其中t+at有2个零点, f2(x)=t有一个零点.故一共有3个零点.所以C,D错误.【点睛】本题主要考查了数形结合解决复合函数的零点个数的问题,一般方法是画出图像再分析内层函数的函数值,再当成函数值求零点个数.属于难题.二、填空题(共24 分)10.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≥0时,f(x)=x2−2x.若关于x的方程f(x)−m=0有四个不同的实数解,则实数m的取值范围是_____.【答案】(−1,0)【解析】【分析】若方程f(x)−m=0有四个不同的实数解,则函数y=f(x)与直线y=m有4个交点,作出函数f(x)的图象,由数形结合法分析即可得答案.【详解】因为函数f(x)是定义在R上的偶函数且当x≥0时,f(x)=x2−2x,所以函数f(x)图象关于y轴对称,作出函数f(x)的图象:若方程f(x)−m=0有四个不同的实数解,则函数y=f(x)与直线y=m有4个交点,由图象可知:−1<m <0时,即有4个交点.故m 的取值范围是(−1,0),故答案为:(−1,0)【点睛】本题主要考查了偶函数的性质以及函数的图象,涉及方程的根与函数图象的关系,数形结合,属于中档题.11.已知函数f(x)=|(12)x −2|−k ,若函数f(x)有两个不同零点,则实数k 取值范围是______【答案】(0,2)【解析】【分析】函数f(x)=|(12)x −2|−k 有两个不同零点,转化为|(12)x −2|=k 有2个不等实根,作出y =|(12)x −2|与y =k 的图象,数形结合即可求解.【详解】由f(x)=|(12)x −2|−k =0可得|(12)x −2|=k , 作出y =|(12)x −2|与y =k 的图象函数图象如图:由图象可知,当k ∈(0,2)时,图象有2个交点,即函数f(x)有2个零点故答案为:(0,2)【点睛】本题主要考查了函数零点,函数与方程,函数的图象,数形结合的思想,属于中档题.12.已知函数f (x )={4x −x 2,x ≥01x,x <0 ,若函数g (x )=|f (x )|−b 有两个零点,则实数b 的取值范围为__________.【答案】(4,+∞)∪{0}【解析】【分析】可将函数零点问题通过构造函数ℎ(x)=|f(x)|,t(x)=b,采用数形结合思想进行求解【详解】令g(x)=|f(x)|−b=0,即|f(x)|=b,令ℎ(x)=|f(x)|,t(x)=b,先画出ℎ(x)=|f(x)|的图像,如图所示:要使函数g(x)=|f(x)|−b有两个零点,即使ℎ(x)与t(x)有两交点,即ℎ(2)=4,故当b∈(4,+∞)时,函数g(x)=|f(x)|−b有两个零点,故答案为:(4,+∞)∪{0}【点睛】本题考查函数与方程中由零点个数确定参数范围,构造函数法,数形结合思想的应用,属于中档题13.定义在R上的函数f(x)满足f(x)=−f(x+2),f(x)=f(2−x),且当x∈[0,1]时,f(x)=x2,则方程f(x)=1在[−8,10]上x−2所有根的和为______________【答案】16【解析】【分析】根据f(x)=−f(x+2)推出周期,根据f(x)=−f(x+2),f(x)=f(2−x),以及当x∈[0,1]时,f(x)=x2,推出x∈[1,5]的解析式,根据解析式作出一个周期的图象,再根据周期得到函数在[−8,10]的图象,根据f(4−x)+f(x)=0得到f(x)的图象关于(2,0)成中心对称,由图可知8个交点分成4组关于(2,0)成中心对称,由对称性可得答案.【详解】因为f(4−x)=f[2−(x−2)]=f(x−2),而f(x−2)=−f(x−2+2)=−f(x),所以f(4−x)=−f(x),即f(4−x)+f(x)=0,所以f(x)的图象关于点(2,0)成中心对称,当x∈[0,1]时,f(x)=x2,当x∈[1,2]时,2−x∈[0,1],所以f(x)=f(2−x)=(2−x)2,当x∈[−1,0]时, x+2∈[1,2],所以f(x)=−f(x+2)=−[(2−(x+2)]2=−x2,当x∈[2,3]时,2−x∈[−1,0],所以f(x)=f(2−x)=−(2−x)2=−(x−2)2,又由f(x)=−f(x+2),得f(x+2)=−f(x+4),所以f(x)=−[−f(x+4)]=f(x+4),所以f(x)的周期为4,由此可得函数f(x)在[−8,10]内的图像和函数y=1x−2的图象,如图所示:因为方程f(x)=1x−2在[−8,10]上所有根的和等于函数y=f(x)与函数y=1x−2的交点的横坐标之和,由图可知,两个函数共有8个交点,这8个交点的横坐标之和为4+4+4+4=16.故答案为:16【点睛】本题考查了函数的周期性,对称性,数形结合思想,函数与方程思想,找到8个交点的对称性是解题关键,本题属于较难题.14.已知函数f(x)={x+4x,0<x<4−x2+10x−20,x≥4,若存在0<x1<x2<x3<x4,使得f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),则x1x2x3x4的取值范围是_________.【答案】(96,100)【解析】【分析】根据解析式画出图象,数形结合可得y∈(4,5)时,存在0<x1<x2<x3<x4,使得f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),根据解析式可以求出x1x2=4,x3+x4=10,所以x1x2x3x4可化成−4(x3−5)2+100,再结合x3范围即可求出取值范围.【详解】解:∵f(x)={x+4x,0<x<4−x2+10x−20,x≥4可得函数图象如下所示由图可知,当y∈(4,5)时,存在0<x1<x2<x3<x4,使得f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),不妨令此时y=a,则对于x1、x2满足方程x+4x=a,即x2−ax+4=0,所以x1x2=4;对于x3、x4满足方程−x2+10x−20=a,即−x2+10x−20−a=0,所以x3+x4=10,则有x4=10−x3,∴x1x2x3x4=4x3x4=4x3(10−x3)=−4(x3−5)2+100,其中x3∈(4,5),则−4(x3−5)2+100∈(96,100),即x1x2x3x4∈(96,100)故答案为:(96,100).【点睛】本题考查函数的图象,函数与方程的结合,数形结合是关键,属于中档题.15.若定义在R上的函数y=f(x),其图像是连续不断的,且存在常数k(k∈R)使得f(x+k)+kf(x)=0对任意实数x都成立,则称y =f (x )是一个“k ~特征函数”.则下列结论中正确命题序号为____________.①f (x )=3x 是一个“k ~特征函数”;②f (x )=x −3不是“k ~特征函数”;③f (x )=0是常数函数中唯一的“k ~特征函数”;④“13~特征函数”至少有一个零点; 【答案】②②②【解析】【分析】根据题意:依次检验定义域,连续性,是否存在常数k(k ∈R)使得f(x +k)+kf(x)=0对任意实数x 都成立即可.【详解】①f(x)=3x ,考虑f(x)=3x 即:3x+k +3x k =0,3x (3k +k)=0,考虑g(k)=3k +k,g(−1)=−23,g(0)=1,必存在k 0∈(−1,0)使g(k 0)=0, 即存在k 0∈(−1,0),使得f(x +k 0)+k 0f(x)=0对任意实数x 都成立,所以①正确;②f(x)=x −3,讨论f(x +k)+kf(x)=0,即x +k −3+k(x −3)=0当x =2时,关于k 的方程2+k −3+k(2−3)=0无解,不存在k(k ∈R)使f(x +k)+kf(x)=0对任意实数x 都成立,所以f(x)=x −3不是“k ~特征函数”,所以②正确;③设常数函数f(x)=m ,讨论f(x +k)+kf(x)=0,即(1+k)m =0,当k =−1时对任意实数x 都成立,所以任何一个常数函数都可以是“-1~特征函数”,所以③错误;④设f(x)是“13~特征函数”, 则f(x)是定义在R 上的连续函数, 且f(x +13)+13f(x)=0对任意实数x 都成立, 下面利用反证法证明f(x)必有零点:证明:假设f(x)没有零点,因为f(x)是定义在R 上的连续函数,则f(x)>0恒成立,或f(x)<0恒成立;当f(x)>0恒成立,则f(x +13)>0,f(x +13)+13f(x)>0,与题矛盾; 当f(x)<0恒成立,则f(x +13)<0,f(x +13)+13f(x)<0,与题矛盾;所以f(x)必有零点,所以④正确.故答案为:②②②【点睛】此题作为一个新定义题型,重点考查函数的相关性质,对函数性质的综合应用能力要求极高,关键在于读懂题意,抓住细节,如定义域,连续函数,存在常数k(k ∈R)对任意实数x 都成立,对转化与化归思想要求较高.三、解答题(共 40 分)16.已知定义在R 上的函数f (x )={−x 2+4x,x ≤a |x −2|,x >a. (1)当a =1时,写出f (x )的单调区间;(2)若关于x 的方程f (x )=a 有三个不等的实根,求实数a 的取值范围.【答案】(1)增区间(−∞,1],(2,+∞);减区间(1,2];(2)(0,1)∪[3,4).【解析】【分析】(1)当a =1时,将f (x )写为分段函数的形式,由此求得f (x )的单调区间.(2)对a 分成a <2,a >2,a =2三种情况进行分类讨论,结合分段函数f (x )的解析式、单调区间和根的分布,求得实数a 的取值范围.【详解】(1)当a =1时,f (x )={−x 2+4x,x ≤12−x,1<x ≤2x −2,x >2,所以f (x )的增区间为(−∞,1],(2,+∞);减区间为(1,2].(2)当a <2时,f (x )={−x 2+4x,x ≤a2−x,a <x ≤2x −2,x >2,所以f (x )在(−∞,a ],(a,2],(2,+∞)上都是单调函数,故f (x )=a 在每个区间内各有一根.−x 2+4x =a 在(−∞,a ]内有一根,需满足a ≤−a 2+4a ,解得0≤a ≤3.2−x =a 在(2,a ]内有一根,需满足0≤a ≤2−a 得0≤a <1.x −2=a 在(2,+∞)内有一根,需满足a >0.综上得0<a <1.当a >2时,f (x )={−x 2+4x,x ≤a x −2,x >a,f (x )在(−∞,2],(2,a ],(a,+∞)上都是单调函数,故f (x )=a 在每个区间内各有一根. −x 2+4x =a 在(−∞,2],(2,a ]内各有一根,需满足−a 2+4a ≤a <4,得3≤a <4.x −2=a 在(a,+∞)内有一根,需满足a −2<a ,成立.综上得3≤a <4.当a =2时,f (x )={−x 2+4x,x ≤2x −4,x >2,此时f (x )只有两个单调区间,方程f (x )=a 不可能有三个不同的根. 综上所述,a 的取值范围是(0,1)∪[3,4).【点睛】本小题主要考查分段函数的性质,方程的根,考查分类讨论的数学思想方法,属于中档题.17.已知函数f (x )=|x -2|.(1)求不等式f (x )≤5-|x -1|的解集;(2)若函数g (x )=1x-f (2x )-a 的图象在(12,+∞)上与x 轴有3个不同的交点,求a 的取值范围. 【答案】(1) [-1,4];(2) (2√2-2,1).【解析】【分析】(1)零点分段法分类讨论解绝对值不等式即可.(2)设h(x)=1x -f(2x)=1x-|2x-2|,利用基本不等式求出h(x)min=2√2-2.将问题等价于h(x)的图象与直线y=a有3个不同的交点,利用数形结合即可求解. 【详解】(1)由f(x)≤5-|x-1|,得|x-1|+|x-2|≤5,所以{x>22x−3≤5或{1≤x≤21≤5或{x<13−2x≤5,解得-1≤x≤4,故不等式f(x)≤5-|x-1|的解集为[-1,4].(2)设h(x)=1x -f(2x)=1x-|2x-2|={1x−2x+2, x≥11x+2x−2, 12<x<1,当12<x<1时,h(x)=1x +2x-2≥2√1x×2x-2=2√2-2,当且仅当1x =2x即x=√22时取等号,所以h(x)min=2√2-2.当x≥1时,h(x)=1x-2x+2递减,画出函数h(x)的草图,如图:原问题等价于h(x)的图象与直线y=a有3个不同的交点,结合h(x)的图象可得,a∈(2√2-2,1).【点睛】本题考查了绝对值不等式的解法、基本不等式求最值,数形结合的思想以及化归、转化的思想,属于中档题.。