小学主题班会教案-我们爱讲故事
小学我爱祖国主题班会教案多篇
小学我爱祖国主题班会教案多篇小学我爱祖国主题班会教案4篇第一篇: 小学我爱祖国主题班会教案热爱祖国主题班会教案一、活动目的：⑴通过回忆感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
⑵通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：全班学生（班主任工作）三、活动准备：多媒体、诗朗读四、活动过程：（一）、听一首歌曲《我的中国心》。
（二）、教师总结归纳：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能会聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”？（四）、总结归纳：（六）、结束语：同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的中小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明__爱我祖国！音乐响起《爱我中华》,班会结束。
第二篇: 小学我爱祖国主题班会教案我爱祖国主题班会教案一、活动目标：1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：海庆中学七（2）班全体同学三、活动准备：多媒体、诗朗诵四、活动过程：（一）、导入：1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹__我爱你中国！（二）、展示：1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
小学爱国教育班会课教案(通用5篇)
小学爱国教育班会课教案（通用5篇）小学爱国教育班会课教案1一、活动地点：二年级教室二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。
三、活动过程：（一）队仪式：（中队长）1、全体起立，立正。
2、各小队清点人数。
3、唱队歌。
4、全体坐下，请主持人上场。
（二）宣布队会开始主持男：我们的祖国山清水秀。
主持女：我们的祖国历史悠久。
主持男：我们的祖国地大物博。
主持女：我们的祖国人杰地灵。
主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国立大志”主题队会现在开始。
四、主题内容：（一）知识竞赛（投影演示祖国版图）主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。
主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。
（二）介绍祖国名胜主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。
主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
（部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍）（三）诗朗诵主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。
下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）主持女：多么美丽的祖国啊！主持男：我们为身为人而感到自豪。
请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，》。
主持女：同学们，你们知道吗？我们的新可真是来之不易呀！主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。
（四）畅谈祖国的高科技发展主持女：历史的烽烟已经散去！主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。
主持男：未来的祖国会更加富强！主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
主持男：我们要努力学习、报效祖国。
主持女：下面请各小组把搜集到的`科技资料汇报一下。
（五）谈理想，报祖国主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。
这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。
主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。
儿童说故事活动方案
儿童说故事活动方案活动背景和目的儿童说故事活动是一种旨在培养儿童语言表达能力、想象力和社交交流能力的活动。
通过参与这种活动，儿童可以学到如何有效地组织语言，提高自信心，培养思考问题的能力。
此外，儿童说故事活动还可以帮助孩子们培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。
本文将介绍一种儿童说故事活动方案，旨在帮助组织者策划一场成功的儿童说故事活动。
活动准备为了确保儿童说故事活动的顺利进行，需要提前做以下准备工作：1.确定活动时间和地点：根据目标参与儿童的日程安排，选择合适的时间和地点。
确保场地宽敞明亮，有足够的空间供儿童交流和表演。
2.招募班上愿意参与的儿童：通过与学校合作或其他宣传途径，招募班上愿意参与的儿童。
活动的目标参与人数应该在15到20人之间。
3.准备故事资源和道具：为了激发儿童的想象力和创造力，需要准备一些优秀的儿童故事书籍以及相关的道具。
可以提前与图书馆合作，借阅一些相关的书籍。
同时，也要准备一些简单的道具和服装，以便儿童可以在讲故事时使用。
4.制定活动日程表：根据活动时间和内容，制定详细的活动日程表。
确保活动安排紧凑合理，并预留充足的时间供儿童演讲和表演。
活动流程以下是一种典型的儿童说故事活动流程，供组织者参考：1.活动开场（10分钟）–主持人向参与儿童介绍活动的目的和流程。
–简要介绍儿童说故事的重要性和好处。
2.故事分享环节（60分钟）–邀请一位专业故事讲解者或老师分享一篇优秀的儿童故事，并与儿童进行互动。
–鼓励儿童提问和讨论故事内容，提高他们对故事的理解和思考能力。
3.小组训练（30分钟）–将儿童分成小组，每个小组由一位成年人带领。
–每个小组选出一位儿童作为首席讲述人，并从提前准备好的故事中选择一篇进行讲述。
–儿童在小组内进行讲述练习，互相提供反馈和建议。
4.排练时间（30分钟）–小组首席讲述人在准备好的道具和服装的配合下进行简短的故事排练。
–其他小组成员充当听众，提供积极的反馈和支持。
5.微型竞赛（45分钟）–每个小组派出首席讲述人，进行故事表演。
中小学爱国主题班会教案五篇爱国主题班会小学
中小学爱国主题班会教案五篇爱国主题班会小学爱国主题班会一设计理念：在中华人民共和国成立70周年的重大时刻。
全国人民正在以各种形式来迎接祖国母亲的生日。
借此契机，通过主题班会这一生动有趣的形式，让学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期小学生的时代特点，开展爱国主义和民族精神的教育。
所以我设计了《爱我中华从我做起》主题班会，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，希望孩子们能明白爱国就是承担起自己应负的责任。
树立崇高远大的理想，坚定他们为振兴中华而刻苦学习，努力奋斗的信念。
活动目标：1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。
2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。
活动流程：主持人：我们伟大祖国迎来了她的70岁生日。
前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“我爱我的祖国!”这也正是本次班会课的主题。
【第一环节：国庆畅谈爱国之情】主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗?也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。
学生进行讨论交流表演小品：过国庆节国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，李俊停下脚步对着国旗行注目礼，张华和陈亮若无其事走过去，还叫李俊快点走，李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。
主持人：谁才是真正的爱国?评论三人的观点。
【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
“小学我爱我班”主题班会教案
“小学我爱我班”主题班会教案活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。
活动形式：诗歌朗诵、自由发言、讲故事、写祝愿卡。
活动过程：一、谈话揭题。
1、班主任谈话：同学们，一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能更好地成长。
今天我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力量，深刻地去感受，努力地去思考，认真地去总结，相信同学们一定会有很多收获。
2、主持人上台。
甲：茂密的树林是小鸟的家；乙：蔚蓝的天空是白云的家；甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：清澈的河流是鱼儿的家。
合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
甲：这个家，有我、有你、有他。
乙：我们在互帮互助中茁壮成长！甲：这个家，有44位同学与老师朝夕相处。
乙：我们在爱的阳光下快乐长大。
合：四（4）班《我爱我班》主题班会现在开始。
二、感受集体的力量。
甲：首先请仲司琦同学给我们讲一个故事一滴小水珠，大家欢迎！（１）故事一：【一滴小水珠】有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音："小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！'小水珠满不在乎地回答："妈妈，我再玩会，这儿太美了'可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
【提出问题】主持人甲：同学们，谁来说一说，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失呢？那么，如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？主持人甲：是啊，小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
2024儿童节故事讲述活动方案
2024儿童节故事讲述活动方案为了庆祝儿童节，激发孩子们对阅读和故事的热爱，我们特别策划了一场精彩纷呈的故事讲述活动。
以下是活动的详细方案：一、活动主题活动主题为：“启迪智慧，激发想象——共度儿童节”。
二、活动目标1. 培养孩子们的阅读兴趣，提升他们的阅读能力。
2. 激发孩子们的想象力和创造力。
3. 增进孩子们之间的友谊，培养团队协作精神。
4. 弘扬优秀传统文化，传递正能量。
三、活动时间2024年6月1日，上午9:00至下午5:00。
四、活动地点市图书馆多功能报告厅。
五、活动对象全市6-12岁的儿童。
六、活动内容1. 开场仪式：主持人致辞，介绍活动主题和日程安排。
2. 故事讲述：邀请著名儿童文学作家、优秀老师等担任故事讲述人，为孩子们讲述精彩的故事。
3. 互动环节：孩子们可以上台与故事讲述人互动，提问、分享感受等。
4. 故事创作比赛：分组进行故事创作，鼓励孩子们发挥想象，创作有趣的故事。
5. 优秀作品展示：评选出优秀故事创作作品，进行展示和表彰。
6. 结束仪式：总结活动成果，颁发奖品，合影留念。
七、活动组织1. 主办单位：市文化局、市图书馆、市教育局。
2. 承办单位：市图书馆。
3. 协办单位：市志愿者协会、市儿童文学学会。
八、宣传推广1. 制作活动海报，在市图书馆、学校、社区等地张贴。
2. 通过市图书馆官方网站、微信公众号等平台发布活动信息。
3. 邀请媒体进行活动报道，扩大活动影响力。
九、物资筹备1. 活动场地布置：音响、话筒、投影仪、幕布、座位等。
2. 活动物资：奖品、证书、宣传资料、道具等。
3. 茶歇：准备适合儿童的零食和饮料。
十、人员分工1. 主持人：负责活动开场、环节衔接和现场氛围调动。
2. 故事讲述人：负责为孩子们讲述故事，与孩子们互动。
3. 评委：负责评选优秀故事创作作品。
4. 志愿者：负责活动现场布置、物资筹备、活动引导等。
5. 工作人员：负责活动现场协调、安全保障等。
通过以上方案，我们相信这次儿童节故事讲述活动将给孩子们带来欢乐和收获，为他们留下美好的回忆。
小学爱国主题教育班会教案(精选6篇)
小学爱国主题教育班会教案（精选6篇）小学爱国主题教育班会教案1一、活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
二、活动方式：班长主持，全体学生参与。
三、活动过程：1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。
(班长)主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
讲故事主题班会[最新版]
![讲故事主题班会[最新版]](https://img.taocdn.com/s3/m/0504512a5627a5e9856a561252d380eb6294230c.png)
讲故事主题班会讲故事主题班会篇一：我们爱讲故事主题班会我们爱讲故事班队主题活动三（2）中队一、活动目标：通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。
二、活动准备：1、请同学们收集有趣的故事，小组内出参赛选手；2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人。
三、活动过程：一、整队集合，清点汇报人数。
1、各小队清点人数，向中队长汇报。
汇报程序为：中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整队、报告人数。
2、中队长向中队辅导员汇报。
汇报程序为：各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队有少先队员37人，实到37人，我们爱讲故事主题队会准备就绪，欢迎您参加我们的队会。
”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。
”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
二、活动过程。
1、主持人宣布：三（2）中队小小故事会主题队会现在开始！2、出旗，敬礼。
3、礼毕。
唱队歌。
（唱完后说：“请坐下”）4、队长讲话：同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事。
今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。
首先是万峻名同学为我们带来的是《伯乐相马》，大家欢迎。
故事略。
一个小女孩的突然闯入，打破了小熊一家平静的生活。
请听尤娅婧为我们带来的《三只熊》。
大家欢迎。
故事略。
狐狸一向都非常狡猾，兔子一向很单纯，他们之间会发生什么样的故事呢？请听代慧灵为大家带来的《狐狸和兔子》。
故事略。
为什么大家都认为蝴蝶是骄傲的？想知道原因吗？我们用热烈的掌声有请万梓芮为我们讲述《骄傲的蝴蝶》。
故事略。
下面有请邵荣融为大家表演太极拳。
春天来了，小蝌蚪要踏上寻找妈妈的路了，请听魏湘云带来《小蝌蚪找妈妈》故事略。
狡猾的狐狸这次竟然借了老虎的威风吓走了动物们，请听故事《狐假虎威》。
故事略。
刚才的故事真是精彩，让我们再以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。
小学班会课主题教案(优秀8篇)
小学班会课主题教案(优秀8篇)小学班会课主题教案篇1一、活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
二、活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
三、活动时间：4月20日——星期一下午第一三节班会课四、活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗《书》。
三、名人读书的故事。
甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》。
四、同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五、怎么养成良好的读书习惯。
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。
你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼。
讲故事比赛主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的语言表达能力和文学素养，我校决定举办一场别开生面的“故事大王争霸赛”。
此次比赛旨在激发学生对故事的热爱，培养学生的阅读兴趣，同时锻炼学生的舞台表现力和团队协作能力。
为了更好地筹备比赛，我们特此召开主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的致辞，对即将举办的“故事大王争霸赛”表示了充分的肯定和期待，并对参赛选手提出了要求，希望大家能够认真准备，展现最好的自己。
2. 故事分享环节在这个环节，各班的优秀代表上台分享了自己喜欢的经典故事。
同学们各展风采，有的讲述《西游记》中的传奇故事，有的讲述《安徒生童话》中的感人篇章，还有的讲述《格林童话》中的奇幻冒险。
每个故事都引起了同学们的极大兴趣，现场掌声不断。
3. 故事大王争霸赛预告为了让同学们对比赛有更深入的了解，主持人播放了比赛宣传片，详细介绍了比赛规则、评分标准以及奖项设置。
同学们纷纷议论，对接下来的比赛充满期待。
4. 参赛选手选拔为了选拔出优秀的故事大王，各班进行了激烈的选拔赛。
同学们纷纷踊跃报名，积极参与。
经过层层选拔，最终确定了参赛选手名单。
5. 比赛筹备工作安排为了确保比赛的顺利进行，班主任张老师对比赛筹备工作进行了详细的安排。
她强调了以下几点：（1）各班要加强选手的培训，提高选手的舞台表现力。
（2）各班要组织选手进行模拟比赛，熟悉比赛流程。
（3）各班要安排好选手的比赛服装、道具等。
（4）各班要安排好参赛选手的交通、住宿等问题。
6. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一场“猜猜我是谁”的游戏。
同学们积极参与，猜对了故事人物，赢得了阵阵掌声。
7. 结束语最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。
她表示，希望通过这次“故事大王争霸赛”，让同学们在阅读中收获知识，在比赛中成长。
同时，她也对同学们提出了希望，希望大家能够珍惜这次机会，展示自己的才华。
小学生主题班会教案内容7篇
小学生主题班会教案内容7篇小学生主题班会教案内容篇1【活动目的】培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，激发学生内心深处的情感，让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感上，从而使全班同学在爱心中成长，在爱的阳光沐浴下幸福快乐的学习生活，使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到关心身边的人和事。
【活动准备】幻灯片，黑板报、背景音乐、相关歌曲等【活动过程】在背景音乐《爱》附带全班照片的幻灯片自动播放中开始主题班会1主持人宣读周记中片段，里面饱含了浓浓的师生情，友爱，以及为了共建和谐班集体的片片爱心，让大家认识到在爱心中成长的幸福感！从而揭示爱是人类永恒的主题，因为有爱，人们才去追求幸福，也正因为有爱，人们才能追求到幸福，过上快乐的生活。
因为有父母对你的爱，你才能幸福生活在学校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快乐的心情。
因为有朋友对你的爱，你才能在忧伤时，有倾诉的对象、在高兴时，有分享的时光。
因为这个社会到处充满了爱，因此在你迷路是有警察叔叔给你帮助、在拥挤的公交车上有人给老人让座、在川流不息的马路上，有人扶起摔交的孩童。
2.如果以上就是大家对同学，对班集体爱心的行动，为了让自己更幸福，让周围的人更幸福我们的爱心还应该行动在那些方面呢？（讨论）然后总结如下三个部分：第一部，孝敬父母——对父母的爱。
讲述的感人故事，让学生们内心不禁汹涌澎湃，以“给父母的一封信”的形式表达了对父母的爱，感恩父母铭记父母的教诲，永远孝敬父母。
第二部分，尊敬教师——对老师的爱。
悠扬的乐曲，配乐诗朗诵《我爱你，老师！》，把老师比作了蜡烛，燃烧了自己，照亮了他们，把老师比作了春蚕，到死也要吐出最后一口丝，把老师比作孺子牛，吃的是草，挤出的是奶……感谢老师的辛勤，感谢老师无私的奉献，学生发出共同的心愿——老师，我们永远爱你！第三部分，关爱弱者——让世界充满爱（小爱到大爱），观看了汶川大地震，青海玉树地震，舟曲特大山洪泥石流，贫困地区失学孩子的视频和数据资料，学生心灵受到很大的震撼，决心用实际行动证明世界的温暖，献出自己一点点的爱，让生活处处充满爱的阳光。
小学生爱国主义教育主题班会教案设计（精选9篇）
小学生爱国主义教育主题班会教案设计（精选9篇）小学生爱国主义教育主题班会教案设计（精选9篇）通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
下面请阅读小编为大家整理的班会教案，希望你喜欢。
小学生爱国主义教育主题班会教案设计篇1活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共产党就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、诗歌朗诵3、祖国知识知多少4、讲故事5、班主任老师小结，齐唱没有共产党就没有新中国。
活动形式：诗歌、讲故事、竞赛。
活动准备：1、学生学唱爱国歌曲。
2、学生准备诗歌3、准备英雄故事。
4、准备祖国知识5、了解祖国近年来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：一、班主任老师讲话。
亲爱的同学们，大家好！今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过九十年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。
在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。
我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。
主持人（董）：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。
这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。
1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国！主持人（孟）：请全体起立，合唱《中华人民共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！主持人（孟）：在毛主席等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。
讲小学日常故事教案
讲小学日常故事教案【教学目标】1. 提高学生的语言表达能力，培养他们的叙述能力。
2. 培养学生倾听他人故事的良好习惯，增进同学之间的交流。
3. 通过对日常故事的分享，引导学生学会从生活中寻找素材，培养观察力和想象力。
【教学重点】1. 学会倾听和表达，提高语言沟通能力。
2. 学会从生活中发现素材，培养观察力和想象力。
【教学准备】1. 教师准备几个日常小故事，故事内容要贴近学生生活，具有趣味性和教育意义。
2. 学生准备一个自己经历过的小故事，要求故事内容真实、有趣。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 教师以提问方式引导学生回忆自己的日常生活，找到一些有趣的小故事。
2. 学生分享自己的小故事，其他同学倾听。
二、故事分享（10分钟）1. 教师分享准备好的几个日常小故事，要求学生认真倾听，并在故事结束后提问学生对故事的感受和理解。
2. 学生分享自己的小故事，其他同学倾听，并在故事结束后提出问题，促进交流。
三、故事讨论（10分钟）1. 教师引导学生对分享的故事进行讨论，从故事中找到有趣的部分，引导学生学会观察生活和发现素材。
2. 学生针对自己分享的故事进行讨论，分享自己的感受和体验，其他同学倾听并提出问题。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次活动的收获，培养学生从生活中寻找素材，提高观察力和想象力。
2. 学生分享自己的收获，并反思自己在生活中的观察和体验。
【教学评价】1. 观察学生在故事分享和讨论过程中的表现，评估他们的语言表达能力和观察力。
2. 收集学生分享的故事，评估他们的想象力和创造力。
通过本节课的教授，我希望学生能够提高自己的语言表达能力，学会倾听他人的故事，培养良好的交流习惯。
同时，也让学生从生活中发现素材，培养观察力和想象力，为自己的写作和生活增添乐趣。
小学讲故事教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景讲故事是小学语文教学的重要组成部分，也是培养学生语言表达能力、提高学生综合素质的有效途径。
为了提高教师讲故事的能力，促进教师专业成长，我校于近日开展了小学讲故事教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、实践等形式，提高教师讲故事的水平，激发学生阅读兴趣，营造良好的校园书香氛围。
二、活动目标1. 提高教师讲故事的能力，使其在课堂教学中能够更好地运用讲故事的方法，激发学生学习兴趣。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨讲故事的教学策略。
3. 培养学生良好的阅读习惯，提高学生的语言表达能力。
4. 营造浓厚的校园书香氛围，促进学校教育教学质量的提高。
三、活动内容1. 观摩优秀讲故事示范课活动当天，我校邀请了多位优秀语文教师进行示范课展示。
他们在课堂上运用丰富的教学手段，生动形象地讲述了一个又一个有趣的故事，赢得了学生的阵阵掌声。
观摩课后，教师们对示范课进行了点评，分享了各自的教学心得。
2. 分组研讨讲故事教学策略观摩课后，教师们按照年级分组，针对讲故事的教学策略进行了深入研讨。
各组教师结合自身教学经验，从故事内容的选择、讲述方法、教学目标等方面进行了交流，共同探讨了如何提高讲故事的效果。
3. 实践操作，提升讲故事能力为了使教师们更好地掌握讲故事的方法，活动组织了实践操作环节。
教师们分组进行讲故事比赛，评委根据故事内容、讲述技巧、语言表达等方面进行评分。
比赛过程中，教师们充分发挥自己的优势，展现出了较高的讲故事水平。
4. 总结反思，提升教研效果活动最后，各小组进行了总结反思，分享了本次教研活动的收获。
教师们纷纷表示，通过本次活动，他们对讲故事的教学策略有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
四、活动成果1. 教师讲故事能力得到提升。
通过观摩、研讨、实践等环节，教师们对讲故事的方法有了更深入的认识，为今后的课堂教学提供了有力保障。
2. 学生阅读兴趣得到激发。
教师们通过生动有趣的故事，激发了学生的阅读兴趣，培养了学生的阅读习惯。
二年级讲故事比赛教学设计
二年级讲故事比赛教学设计引言：讲故事是培养孩子语言表达能力、想象力和创造力的重要方法。
为了激发学生的兴趣和能力，我们决定举办一场二年级的讲故事比赛。
这个教学设计将详细解释如何为比赛准备和组织教学活动，以及如何评估学生的表现。
一、目标设置：1. 培养学生讲故事的能力，包括语言表达、声音、肢体语言等方面。
2. 激发学生的想象力和创造力。
3. 培养学生的自信心和表达能力。
二、活动准备：1. 选择适合二年级学生的故事，包括童话故事、寓言故事等。
故事可以由老师精心挑选或根据学生的兴趣进行选择。
2. 准备故事讲解的材料，如故事书、图片等。
3. 准备讲故事的评分表，包括语言表达、声音、肢体语言和内容完整性等方面的评价项目。
三、教学过程：1. 引入：在课堂上引导学生讨论什么是好的故事讲解，以及如何通过声音和肢体语言来丰富故事的表达。
引导学生提出自己最喜欢的故事和他们之所以喜欢的原因。
2. 故事选择：老师可以根据学生的兴趣和水平选择一个适合的故事，或者给学生提供几个备选的故事，让学生投票决定。
3. 故事讲解：老师可以先用故事书或者相关图片讲解故事的内容，让学生了解故事的背景和情节。
然后，教授学生一些讲故事的技巧，如语言的流利度、声音的变化、肢体语言的运用等。
4. 练习讲故事：学生分组练习讲故事，可以通过小组讨论、角色扮演等方式进行。
老师可以提供一些指导和反馈，帮助学生改进他们的讲故事技巧。
5. 讲故事比赛：安排一天举行讲故事比赛活动。
学生以小组形式进行表演，每个小组有固定的时间来讲述他们选择的故事。
教师和其他同学将成为评委，根据评分表对每个小组进行评价。
6. 评估和反馈：根据评分表对学生的表现进行评估，并给予针对性的反馈。
对于从未获得高分的小组，可以鼓励他们继续努力并提供额外的练习机会。
四、考虑因素：1. 学生的兴趣和能力差异：根据学生的不同兴趣和能力水平，选择不同难度和风格的故事，以充分激发他们的参与和发展空间。
部编版一年级语文下册《口语交际：听故事,讲故事》集体备课教学设计
部编版一年级语文下册《口语交际：听故事，讲故事》集体备课教学设计一、教学背景分析一年级学生刚刚接触语文学习，对语言表达能力和理解能力有一定的需求和挑战。
本节课旨在通过“口语交际：听故事，讲故事”的主题，激发学生对语文的兴趣，培养学生的口头表达能力和故事理解能力。
通过集体备课，教师们可以分享教学心得，互相启发，提高教学质量，达到提升学生口头表达与理解能力的目的。
二、教学目标1.学生能够听懂故事内容，理解故事情节；2.学生能够用简单的语言讲述故事内容；3.学生能够培养合作意识，能够在小组内合作学习；4.学生能够通过讲故事提高语言表达能力和思维逻辑能力。
三、教学内容与重点1.故事情节的理解与表达；2.口语交际能力的培养；3.合作学习与分享。
四、教学准备1.准备故事书籍，确保每个小组都有一本；2.准备小组讨论活动所需的材料；3.制定教学计划，明确每个环节的时间安排和内容安排。
五、教学步骤1.引导：教师介绍故事主题，引导学生进入故事情境；2.听故事：学生在小组内轮流朗读故事，其他小组成员倾听；3.讨论：小组内讨论故事情节，各自总结要点；4.讲故事：学生在小组内依次讲述自己总结的故事情节；5.分享：每个小组选取一位代表，向全班分享他们的故事总结；6.总结：教师对学生的讲述表现进行评价和总结，并提出指导意见；7.作业：布置相关的故事阅读作业，以巩固学生的口语表达能力和理解能力。
六、教学反思本节课采用了“听故事，讲故事”的方式，能够有效提升学生的口语表达能力，培养学生的合作意识和故事理解能力。
在教学中，需要注意引导学生分享自己的理解和想法，鼓励学生表达自己的看法，帮助学生建立自信心。
以上是《口语交际：听故事，讲故事》的集体备课教学设计，希望能够帮助到您。
2023小学主题班会教案（通用5篇）
2023小学主题班会教案（通用5篇）小学主题班会教案1活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：一、导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：三（1）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。
”乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：请你——乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___例：1、书读百遍，其义自见。
2、光阴给我们经验，读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以给人美得享受，陶冶我的情操。
小学故事演讲社团教案
小学故事演讲社团教案一、活动背景：随着社会的不断发展，人们越来越重视口语表达能力。
对于小学生来说，提高口语表达能力，不仅可以增强他们的自信心，还能培养他们的逻辑思维能力和创造力。
为了提高小学生的口语表达能力，我们特成立故事演讲社团，通过一系列有趣的故事演讲活动，让同学们在轻松愉快的氛围中提高自己的口头表达能力。
二、活动目标：1. 提高学生的口语表达能力，使其能够清晰、流畅、有感情地讲故事。
2. 培养学生的逻辑思维能力和创造力。
3. 增强学生的自信心，提高他们的人际交往能力。
4. 培养学生对故事演讲的兴趣，丰富课余生活。
三、活动内容：1. 讲故事：同学们可以选择自己喜欢的故事，通过讲述故事，锻炼自己的口语表达能力。
2. 演讲技巧培训：邀请专业老师进行演讲技巧培训，帮助同学们掌握演讲的基本技巧。
3. 故事演讲比赛：定期举办故事演讲比赛，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。
4. 观摩学习：组织同学们观看优秀的演讲视频，学习他人的经验和技巧。
5. 经验分享：鼓励同学们相互分享学习心得和演讲经验，共同进步。
四、活动安排：1. 每周一下午第三节课开展活动，共计10次。
2. 每次活动分为两个环节：讲故事和活动总结。
3. 讲故事环节：同学们依次上台讲故事，时间控制在5分钟以内。
4. 活动总结环节：老师对同学们的表现进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。
五、活动要求：1. 同学们要积极参加活动，提前准备好讲故事的内容。
2. 讲故事时，要求语言清晰、流畅、有感情，尽量做到声情并茂。
3. 演讲过程中，注意肢体语言的运用，增强演讲效果。
4. 同学们要虚心接受老师的点评和建议，努力提高自己的演讲水平。
六、预期效果：通过本社团活动的开展，相信同学们的口语表达能力会得到很大的提高，他们在讲故事、演讲技巧、逻辑思维能力和自信心等方面都将取得显著的成果。
同时，社团活动也将为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台，使他们能够在故事演讲的道路上越走越远。
2024二小“快乐故事大王”故事演讲活动方案
2024二小“快乐故事大王”故事演讲活动方案活动主题：快乐故事大王
活动时间：2024年
活动地点：XX小学
活动目的：
1. 培养学生的讲故事能力和表达能力。
2. 激发学生对阅读和创作的兴趣。
3. 增强学生的想象力和创造力。
4. 营造积极向上的学习氛围。
活动流程：
一、前期准备工作
1. 宣传推广
通过学校广播、校刊、校内电子媒体等栏目宣传推广活动，并提供报名渠道让学生参与报名。
2. 报名选拔
学生自愿报名参加，经过选拔，确定参赛学生名单。
参赛学生需要准备自己的故事材料。
3. 培训指导
组织故事大王指导团队，给参赛学生进行专业的培训和指导，提高他们的表达能力和讲故事技巧。
二、活动初赛
1. 时间安排
根据报名人数和安排的时间，确定活动初赛的时间和地点。
2. 演讲顺序
根据参赛学生的报名时间进行抽签，确定演讲顺序。
3. 演讲内容
每位参赛学生准备一篇以\。
学讲故事主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的口语表达能力，培养同学们的文学素养，丰富同学们的校园文化生活，我校于近日开展了一场以“学讲故事”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述故事，激发同学们对文学的兴趣，提高同学们的语言表达能力，同时增进同学们之间的友谊。
二、班会时间及地点时间：2021年X月X日地点：学校多功能厅三、班会流程1. 主持人开场主持人宣布班会开始，并向同学们介绍本次班会的主题及目的。
2. 班主任发言班主任就本次班会主题发表讲话，强调讲故事对同学们的重要性，鼓励同学们积极参与，提高自己的表达能力。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织本组成员进行故事创作。
要求每个小组在规定时间内完成一个故事，并推选一名代表进行讲述。
4. 故事创作与讲述各小组在组长带领下，发挥创意，进行故事创作。
在规定时间内，各小组完成故事创作，并推选代表进行讲述。
5. 故事点评邀请班主任、语文老师以及其他同学对各组讲述的故事进行点评，指出优点与不足，并提出改进意见。
6. 优秀故事分享评选出本次班会中讲述得较好的故事，邀请获奖小组的代表进行分享，让其他同学学习借鉴。
7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调讲故事的重要性，并对同学们的表现给予肯定。
四、班会内容1. 班主任发言班主任在发言中提到，讲故事是一种很好的锻炼口语表达能力的方式，能够提高同学们的文学素养。
她鼓励同学们积极参与，发挥自己的想象力，创作出有趣的故事。
2. 分组讨论与故事创作在分组讨论环节，同学们积极参与，充分发挥自己的创意。
有的小组以神话故事为题材，有的小组以现实生活为背景，有的小组则结合科幻元素进行创作。
在故事创作过程中，同学们互相借鉴，共同进步。
3. 故事讲述与点评在故事讲述环节，同学们纷纷上台，用自己的语言讲述自己创作的故事。
评委们认真聆听，对每个故事进行点评，指出其中的亮点与不足。
同学们虚心接受意见，纷纷表示要继续努力。
4. 优秀故事分享经过评选，本次班会中涌现出许多优秀的故事。
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我们爱讲故事
一、活动目标：
通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。
二、活动准备：
1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手；
2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人和评判员。
三、活动过程：
（一）队会开始，中队长导言。
宣布队会开始，说明活动内容和目的；宣布活动的主持人和评判员。
（二）主持人主持活动：
同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动――讲故事比赛。
故事，是我们的伙伴，它伴随着我们成长。
它给我们带来了不少快乐，同时，它也使我们懂得了不少道理，它让我们的生活更充实，更多采。
今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。
我们欢迎这些参赛选手。
主持人宣布比赛开始，按抽签顺序上台演讲，评委做好评分工作。
1号选手：胡思怡《天女散花》
2号选手：徐晨佳《鸵鸟大哥的三件宝》
3号选手：陆欢欢《老狗“舒坦”》
4号选手：洪晨希《宝船》
5号选手：宋如阳《三王墓》
6号选手：张晓艳《山羊和狐狸》
7号选手：俞国权《小溪》
主持人：同学们，刚刚7位参赛选手都讲得十分精彩，个个都展现出了自己独特的风采。
让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。
主持人宣布比赛结果。
（三）辅导员讲话。
（四）主持人宣布活动结束。