最新高中英语非谓语动词的用法讲解

合集下载

高中英语知识点归纳非谓语动词作主语

高中英语知识点归纳非谓语动词作主语非谓语动词作主语是高中英语中的重要知识点之一。

它不仅在语法上起着重要作用，而且在写作和阅读中也具有广泛的应用。

本文将对非谓语动词作主语进行归纳总结，以帮助同学们更好地掌握和运用这一知识点。

一、非谓语动词作主语的定义非谓语动词指的是动词的非限定形式，包括不定式、动名词和分词。

当不定式、动名词或分词短语作为句子的主语时，就称之为非谓语动词作主语。

例如：1. 不定式作主语：To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。

）2. 动名词作主语：Swimming is good for your health.（游泳对健康有益。

）3. 分词作主语：Walking in the park is a popular activity.（在公园散步是一项受欢迎的活动。

）二、非谓语动词作主语的用法1. 非谓语动词作主语可以表示一种普遍的、抽象的概念或真理。

例如：To love is to care for others.（爱就是关心他人。

）2. 非谓语动词作主语可以表示一种具体的、个人的愿望或目标。

例如：My dream is to become a doctor.（我的梦想是成为一名医生。

）3. 非谓语动词作主语可以表示一种习惯、常态或现象。

例如：Playing basketball in the evening is their daily routine.（他们每天晚上打篮球是他们的日常活动。

）4. 非谓语动词作主语还可以与一些特定的动词搭配，构成固定的表达方式。

例如：What I miss most is eating my mom’s homemade foo d.（我最怀念的是吃我妈妈做的家常菜。

）三、非谓语动词作主语的注意事项1. 非谓语动词作主语时，谓语动词要用单数形式。

例如：To speak English well is important for your career.（说好英语对你的事业很重要。

英语语法非谓语动词讲解超全超实用

英语语法非谓语动词讲解超全超实用在英语语法中，非谓语动词是指在句子中不能独立充当谓语，而是通过与其他词语搭配来发挥作用的动词形式。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

本文将对这三种非谓语动词进行详细的讲解，帮助读者更好地理解和运用。

一、动词不定式1.定义和形式：动词不定式是由动词原形加上"to"构成的形式，表示不完整的动作或状态。

例如：to eat, to dance。

2.用途和功能：（1）作主语：动词不定式可以作为句子的主语，常放在句首。

例如：To learn a new language is challenging.（2）作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语，表示动作的目的或意图。

例如：I want to learn English.（3）作表语：动词不定式可以作为系动词的表语，表示身份、偏好、目的等。

例如：Her dream is to become a doctor.（4）作定语：动词不定式可以修饰名词或代词，起到进一步说明或限定的作用。

例如：The best way to improve English is to practice more.（5）作状语：动词不定式可以表示时间、目的、方式等状语的作用。

例如：I went to the park to relax.3.特殊用法：（1）省略to：在某些情况下，不定式的to可以省略，例如在助动词let、make、help等后面。

例如：Let me go.（2）动词不定式的时态：动词不定式没有人称和数的变化，但可以根据不同的时间来使用不同的时态。

例如：I want to go shopping.（现在时态）I wanted to go shopping.（过去时态）二、动名词1.定义和形式：动名词是由动词加上-ing构成的形式，可以作为名词使用。

例如：swimming, running。

2.用途和功能：（1）作主语：动名词可以作为句子的主语，常放在句首。

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结在高中英语学习中，非谓语动词是一个重要的语法知识点。

非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中可以充当多种不同的语法角色。

本文将对这三种非谓语动词的用法进行总结，帮助高中生们更好地掌握非谓语动词的用法。

一、不定式用法1. 不定式作主语例如：To learn a foreign language is not easy. （学一门外语并不容易。

）2. 不定式作宾语例如：I want to visit the museum tomorrow. （我明天想去参观博物馆。

）3. 不定式作目的状语例如：He went to the supermarket to buy some groceries. （他去超市买些杂货。

）4. 不定式作目标状语例如：We need to study hard to pass the exam. （为了通过考试，我们需要努力学习。

）5. 不定式作定语例如：The girl to my left is my best friend. （我左边的那个女孩是我最好的朋友。

）二、动名词用法1. 动名词作主语例如：Swimming is my favorite sport. （游泳是我最喜欢的运动。

）2. 动名词作宾语例如：He enjoys playing basketball. （他喜欢打篮球。

）3. 动名词作介词宾语例如：She is good at dancing. （她擅长跳舞。

）4. 动名词作宾语补足语例如：I find it difficult to understand his speech. （我觉得理解他的演讲很困难。

）5. 动名词作定语例如：The running water sounds so relaxing. （流水的声音听起来很放松。

）三、分词用法1. 现在分词作定语例如：The book on the table is mine. （桌子上的那本书是我的。

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法非谓语动词的用法在高中英语学习中起着非常重要的作用。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种形式。

它们可以用来作为句子的主语、宾语、状语，或者和其他词语搭配使用。

了解非谓语动词的用法对于学生们提升英语水平和应对考试至关重要。

本文将对高中英语中常见的非谓语动词用法进行归纳总结。

一、动词不定式1. 作主语：- To study English is important for us.- It is necessary for him to finish the task on time.2. 作宾语：- I want to learn how to play the guitar.- She decided not to go to the party.3. 作状语：- He practices every day to improve his skills.- In order to pass the exam, she studies hard.4. 作定语：- She is the first to arrive at the meeting.- The book to be read is on the shelf.5. 作表语：- My dream is to become a doctor.- The important thing is to keep calm.6. 作补语：- I need you to help me with the project.- He made her laugh.二、动名词1. 作主语：- Learning a new language requires patience. - Swimming is good for health.2. 作宾语：- I enjoy reading books in my free time.- She admitted stealing the money.3. 作状语：- He left without saying goodbye.- She passed the test by studying hard.4. 作定语：- The running water is very clean.- I heard someone singing in the distance.5. 作表语：- His favorite hobby is playing basketball.- The key to success is hard work.6. 作补语：- I started regretting not studying harder.- They kept us waiting for hours.三、分词1. 现在分词（-ing形式）：- The running boy is my brother.- She saw a smoking man on the street.2. 过去分词（-ed/-en形式）：- The broken vase needs to be replaced.- They were excited by the surprising news.3. 作状语：- Enjoying the beautiful scenery, we went for a walk.- Being well-prepared, she felt confident in the interview.4. 作定语：- The lost cat was found by its owner.- The written report should be handed in by tomorrow.5. 作补语：- She was surprised to find her car stolen.- I felt exhausted after running for an hour.综上所述，高中英语中的非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中能够充当不同的成分，起到丰富语言表达和提高语言准确性的作用。

(新)高中英语语法讲解——非谓语动词

非谓语动词非谓语动词的种类：不定式（to do）、动名词（doing）、现在分词（doing）、过去分词（V-ed）不定式：表将来、表目的1. 表示将要发生的动作或即将要做的事。

即表示发生在谓语动作之后的动作。

如：I expect him to arrive tomorrow. 我预计他明天到达。

I hope to catch an early train. 我希望赶上早班火车。

2. 表示同时发生的动作，即表示与谓语动作同时发生或略先于谓语动作的动作。

如：Who heard him say that? 是谁听到他这样说的？(say 与heard 几乎同时发生)3. 表示一般情况，即看不出动作的先后关系，而是表示一种情况或现象。

如：Washing the car seems to be your main hobby. 擦洗汽车似乎是你的主要爱好。

None of her many lovers seemed to want to marry her. 在她的许多情人中似乎没有一个愿意娶她的。

不定式省略to的基本规律一、使役动词后省略to的情况在let, make, have 等使役动词后用作宾语补足语的不定式必须省略to。

如：My mother wouldn’t let me go to the film. 我妈妈不会让我去看电影的。

I don’t like milk, but mother made me drink it. 我不喜欢牛奶，可是母亲强迫我喝。

注意：当使役动词用于被动语态时，要补上在主动语态中省略的to二、感觉动词后省略to的情况see, hear, observe, notice, feel, watch在感觉动词后用作宾语补足语的不定式必须省略to。

如：I watched her get into the car. 我看着她上了车I saw the woman enter a bank. 我看见这个女人进了一家银行。

非谓语动词的三种形式及用法讲解

非谓语动词的三种形式及用法讲解非谓语动词是指在句子中不充当谓语的动词形式。

在英语语法中，非谓语动词有三种形式：动词不定式、动名词和分词。

下面将分别介绍它们的用法和特点。

1. 动词不定式动词不定式是指动词原形加上“to”的形式，如“to do”、“to be”等。

在句子中，动词不定式常常用作主语、宾语、表语等。

例如:- I want to go to the movies.(我想去看电影。

)- She gave me a book to read.(她给了我一本书读。

)- To be honest, I don"t like this movie.(说实话，我不喜欢这部电影。

)动词不定式表示未发生的动作或目的，常用于表示意愿、打算、建议等。

另外，动词不定式还可以用作动词的定语，表示被修饰动词的目的或结果。

例如:- She has a lot of work to do.(她有很多工作要做。

)- I am looking forward to your visit.(我期待着你的访问。

)2. 动名词动名词是指动词加上“-ing”的形式，如“doing”、“being”等。

在句子中，动名词常常用作主语、宾语、表语等。

例如:- Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。

) - She enjoys playing the piano.(她喜欢弹钢琴。

)- The company is famous for producing high-qualityproducts.(这家公司以生产高质量的产品而闻名。

)动名词表示正在进行的动作或状态，常用于表示爱好、兴趣、能力等。

另外，动名词还可以用作动词的定语，表示被修饰动词的方式或伴随状况。

例如:- I am feeling very tired.(我感觉很累。

)- She was excited about learning a new language.(她对学习一门新语言感到兴奋。

高中英语知识点归纳非谓语动词的一般用法

高中英语知识点归纳非谓语动词的一般用法非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，它可以作为名词、形容词或副词使用。

在高中英语学习中，非谓语动词的使用频率较高，掌握它的一般用法对于学好英语非常重要。

本文将归纳总结高中英语中常见的非谓语动词用法。

一、动词不定式动词不定式是指以to加动词原形构成的动词形式。

它可以作为名词、形容词或副词使用。

1. 作名词使用不定式作名词时，可作主语、宾语、表语、同位语等。

例句：- To learn a foreign language is important.（作主语）- She likes to play basketball.（作宾语）- My dream is to become a doctor.（作表语）- The question is whether to go or stay.（作同位语）2. 作形容词使用不定式作形容词时，通常修饰名词或代词，表示目的、用途、功能等。

例句：- I have a book to read.（修饰名词）- She has a car to drive to work.（修饰名词）- We need a pen to write with.（修饰名词）- He is the man to talk to.（修饰代词）3. 作副词使用不定式作副词时，修饰动词、形容词或副词，表示目的、结果、方式等。

例句：- She studies hard to pass the exam.（修饰动词）- He is too tired to continue working.（修饰形容词）- The wind blew hard, causing the trees to sway.（修饰副词）二、动名词动名词是以-ing结尾的动词形式，它可以作名词使用。

1. 作主语动名词作主语时，谓语动词通常使用单数形式。

例句：- Singing is her favorite hobby.- Reading helps improve your English.动名词作及物动词的宾语时，动词后面直接加动名词。

(完整版)高中英语非谓语动词详解

第二讲非谓语动词教学重点1，非谓语动词和谓语动词的区别；2，非谓语动词的各种形式和应用；3，非谓语动词的考点解析。

一、非谓语动词与非谓语动词的区别1.谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。

如：Miss Mary teaches us English . 玛丽教我们英语。

（teaches是谓语动词。

）Mr Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周末来到了我们教室和我们谈话。

（to have a talk不定式作状语）2.谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。

如：Tom likes the pop music. 汤姆喜欢流行音乐。

（动词用第三人称单数形式）Tom has nothing to do today. 汤姆今天没有什么事要做。

（do用原形）二、非谓语动词的各种形式和应用非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。

其动能和形式如下：非谓语动词在句中所做的成分如下：三、考点解析非谓语动词一直是高考中的热点。

解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式。

1 动名词和不定式作表语①如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。

如：To see is to believe.＝Seeing is believing.②动名词作主语的句型。

如：It is no use/no good/useless doing sth.It is a waste of time doing(也可用It is a waste of time to do)③动词不定式和动名词的复合结构：动词不定式的复合结构有两种：It is difficult/easy/possible/necessary/...for sb. to do sth.和It is kind/wise/foolish/considerate/...of sb. to do。

非谓语动词讲解高中

非谓语动词讲解高中非谓语动词是指在句子中作动词的用法，而不是表示谓语动作或状态的主要成分。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

在高中英语中，非谓语动词经常用于句子的修饰、独立主语和补语等的结构。

下面将对非谓语动词进行详细的讲解和提供相关的参考内容。

一、动词不定式（infinitive）动词不定式是动词的一种非谓语形式，常用于句子中作主语、表语、宾语、状语和补足语等。

动词不定式的基本形式是“to+ 动词原形”，它具有名词、形容词和副词的特点。

1. 作主语- It's difficult to learn a new language.（学习一门新语言是困难的。

）2. 作宾语- I want to go to the movies.（我想去看电影。

）3. 作表语- Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生。

）4. 作状语- She studies hard to improve her grades.（她努力学习以提高自己的成绩。

）5. 作补语- He made me laugh.（他让我笑了。

）二、动名词（gerund）动名词是动词的一种非谓语形式，常用于句子中作主语、宾语、表语和状语等。

动名词的基本形式是动词＋ing形式，它具有名词的特点，可以在句子中起到名词的作用。

1. 作主语- Swimming is good exercise.（游泳是很好的运动。

）2. 作宾语- I enjoy reading novels.（我喜欢读小说。

）3. 作表语- His favorite activity is playing basketball.（他最喜欢的活动是打篮球。

）4. 作状语- She learned English by watching American movies.（她通过看美国电影学习英语。

）三、分词（participle）分词是动词的一种非谓语形式，常用于句子中作定语、状语和表语等。

非谓语动词的种类及用法讲解

非谓语动词的种类及用法讲解非谓语动词是指不具备人称和数的特征，不受时态和语态的限制，并且不能独立充当句子的谓语成分的动词形式。

它们可以用作主语、定语、状语、宾语等，起到丰富句子结构和表达方式的作用。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。

本文将对这几种非谓语动词的种类及用法进行详细的讲解。

一、动词不定式动词不定式是动词的一种非谓语形式，一般由“to + 动词原形”构成。

它具有虚拟性，不受人称和数的限制，常用作句子的主语、宾语、表语、定语和状语等。

下面分别来讲解它们的用法。

1. 作主语To learn a foreign language is beneficial to personal development.（学习一门外语对个人发展有益。

）2. 作宾语I want to buy a new car.（我想买一辆新车。

）3. 作表语Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生。

）4. 作定语I have a book to read.（我有一本书要读。

）5. 作状语He went to the library to study.（他去图书馆学习。

）二、动名词动名词是动词的一种非谓语形式，一般由动词的-ing形式构成。

它可以作主语、宾语、表语、定语和状语等，但不能用作动词的宾补。

下面逐一介绍它们的用法。

1. 作主语Swimming is good exercise.（游泳是一项好运动。

）2. 作宾语I enjoy reading novels.（我喜欢读小说。

）3. 作表语His hobby is playing basketball.（他的爱好是打篮球。

）4. 作定语She bought a running shoe.（她买了一双跑步鞋。

）5. 作状语He broke his leg while skiing.（他在滑雪时摔断了腿。

高中英语语法非谓语动词详解

高中英语语法非谓语动词详解高中英语语法非谓语动词详解在高级英语语法中，非谓语动词是非常重要的一部分，也是理解和掌握英语语法的关键。

非谓语动词在句子中扮演着重要的角色，可以表达不同的意思和功能。

本文将详细解释非谓语动词的定义、类型和用法，并通过实例进行分析和解释。

一、定义和类型非谓语动词指的是在句子中不作为主要动词的动词形式，它们可以表达动词本身的含义，但没有主语和谓语动词。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种类型。

1、动词不定式：动词不定式是以“to+”动词原形构成的，表示动词的不同形式，如“to do”、“to being”、“to have done”等。

2、动名词：动名词是在动词后加上“-ing”构成的，表示动词的现在分词形式，如“playing”、“swimming”、“jumping”等。

3、分词：分词是动词的过去分词形式，分为现在分词和过去分词两种。

现在分词表示动词的动作正在进行，如“running”、“singing”、“dancing”等；过去分词表示动词的动作已经完成，如“finished”、“eaten”、“read”等。

二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中可以扮演不同的成分，如主语、宾语、状语等。

下面我们通过具体的例子来分析非谓语动词的用法：1、动词不定式：在句子中，动词不定式可以作为主语、宾语和状语等。

例如，“To learn English is important”（学习英语很重要）中，动词不定式“to learn English”作为主语；或者在“I want to go home”（我想回家）中，动词不定式“to go home”作为宾语。

2、动名词：在句子中，动名词可以作为主语、宾语和状语等。

例如，“Playing sports is fun”（做运动很有趣）中，动名词“Playing sports”作为主语；或者在“I enjoy listening to music”（我喜欢听音乐）中，动名词“listening to music”作为宾语。

高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式和用法

高中英语知识点归纳非谓语动词的特殊形式和用法非谓语动词是英语中的一种特殊用法，不具备人称和数的变化，不可作谓语，常以动词形式出现在句子中。

本文将针对高中英语中非谓语动词的特殊形式和用法进行归纳总结。

一、非谓语动词的特殊形式1. 动词不定式（Infinitive）动词不定式以to+动词原形构成，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。

例如：To learn a foreign language is important.（作主语）2. 现在分词（Present Participle）现在分词以-ing结尾，可以作定语、表语或状语。

例如：The girl sitting next to me is my sister.（作定语）3. 过去分词（Past Participle）过去分词可以作定语、表语、状语或动词的宾语补足语。

例如：The broken vase belongs to my grandmother.（作定语）二、非谓语动词的用法1. 不定式作主语示例：To make a decision is not easy.2. 不定式作宾语示例：I want to visit Paris next summer.3. 不定式作表语示例：His dream is to become a doctor.4. 不定式作定语示例：He needs a book to read in his spare time.5. 不定式作状语示例：I went to the library to study.6. 现在分词作定语示例：The students sitting at the back of the classroom are talking.7. 现在分词作表语示例：The book is interesting.8. 现在分词作状语示例：Crying loudly, the baby woke up the whole neighborhood.9. 过去分词作定语示例：The broken glass cut my finger.10. 过去分词作表语示例：I am excited about the news.11. 过去分词作状语示例：Having finished his homework, he went out to play basketball.以上便是高中英语中非谓语动词的特殊形式和用法的归纳总结。

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词指的是动词的非限定形式，不受主语和谓语的人称和数的限制。

在英语中，非谓语动词主要有不定式、动名词和分词三种形式。

非谓语动词的用法较为灵活，包括作主语、作宾语、作状语等多种用法。

本文将对高中英语非谓语动词的用法进行简要总结。

一、不定式的用法：1. 作主语：动词不定式常常作为句子的主语，可以用it作形式主语，把不定式放在句尾，句子采用完全倒装句的形式，例如：It is dangerous to swim in the river.去河里游泳是危险的。

2. 作宾语：动词不定式常常作为及物动词的宾语，例如：I want to go shopping.我想去购物。

3. 作表语：动词不定式作表语，和主语之间用系动词be连系，例如：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。

4. 作状语：动词不定式可以作状语表示目的、原因、结果等，例如：He went to the library to borrow some books.他去图书馆借书。

二、动名词的用法：Reading is my favorite hobby.阅读是我最喜欢的爱好。

His job is teaching English.他的工作是教英语。

1. 现在分词作定语：现在分词常常作为名词前的定语，修饰名词，例如：I saw a girl playing the piano in the park.我在公园里看到一个女孩在弹钢琴。

Seeing the accident, he called the police immediately.看到事故，他立刻报警了。

(完整版)非谓语动词语法讲解

非谓语动词语法讲解一、非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。

当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。

非谓语形式有三种：1、动词不定式：to do 2、动词的ing : doing 3、动词的过去分词：done二、三种形式的含义（基本用法）不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。

三、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have beendoneing 形式主动doing having done 被动being done having beendone过去分词被动done四、非谓语动词的否定形式在非谓语动词前加not, never. 即 not / never to do, not / never doing五、非谓语动词的复合结构不定式的复合结构：for / of sb. to do sth.动词 ing 形式的复合结构：宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时，用的所有格＋doing)六、非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。

方法：看看句子中是否已有了谓语动词了2、找非谓语动词的逻辑主语。

方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。

3、判断主被动关系。

方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。

4、判断时间关系。

方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。

之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，会更加有效一些。

七、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语a. 不定式表示一次性的、具体的动词。

动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。

如：________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk(分析) a good form 暗示泛指一般的行为，用动名词作主语，选 Bb. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.It’s important for us to learn English well.It’s kind of you to help us.注意：下面几个句型是用动名词：It’s no good / use doing sth.It’s usel ess doing sth.There is no need to do sth.2、不定式、动名词、分词作表语的比较1、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法和种类

高中英语知识点归纳非谓语动词的用法和种类高中英语知识点归纳：非谓语动词的用法和种类在英语语法中，动词是句子的重要组成部分。

除了常见的谓语动词外，还存在一种特殊的形式，即非谓语动词。

非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式。

本文将对非谓语动词的用法和种类进行归纳总结。

一、不定式（Infinitive）不定式是非谓语动词中最常见的形式之一。

它的结构为“to + 动词原形”。

不定式可以用作主语、宾语、定语、表语以及宾语补足语等。

1. 作主语：To learn English well takes time and effort.（学好英语需要时间和努力。

）2. 作宾语：She wants to visit her grandparents this summer.（她想要这个夏天去拜访她的祖父母。

）3. 作定语：The best way to learn a new language is to practice regularly.（学习一门新语言的最好方法是定期练习。

）4. 作表语：Her dream is to become a successful writer.（她的梦想是成为一名成功的作家。

）5. 作宾语补足语：I find it difficult to understand this article.（我发现这篇文章很难理解。

）二、动名词（Gerund）动名词是非谓语动词的另一种形式，它的形式为动词的-ing形式。

动名词可以用作主语、宾语、定语以及表语等。

1. 作主语：Swimming is his favorite sport.（游泳是他最喜欢的运动。

）2. 作宾语：I enjoy reading novels in my free time.（我喜欢在闲暇时间读小说。

）3. 作定语：The smiling girl in the picture is my sister.（照片中微笑的女孩是我的姐姐。

非谓语动词用法归纳(语法)

非谓语动词用法归纳(语法)大家好，今天我们来聊聊非谓语动词的用法。

非谓语动词就是不直接跟在主语后面的动词，它们可以表示动作的状态、时间、原因、目的等等。

那么，非谓语动词有哪些用法呢？我们一起来看看吧！1. 动词不定式动词不定式是最常见的非谓语动词形式，它由“to”加上动词原形构成。

例如：I want to go home.(我想回家。

)She likes to read books.(她喜欢读书。

)They need to finish their homework.(他们需要完成作业。

)2. 动名词动名词是由动词加上“-ing”构成的名词，它可以表示动作的状态或者作为主语、宾语等。

例如：Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。

)I enjoy reading books in my spare time.(我喜欢在业余时间看书。

)He suggested having a picnic in the park.(他建议在公园里野餐。

)3. 过去分词过去分词是由动词加上“-ed”构成的形容词，它可以表示动作的完成或者作为定语、状语等。

例如：The movie was interesting.(这部电影很有趣。

)He has finished his work.(他已经完成了工作。

)The broken vase should be thrown away.(那个打破的花瓶应该扔掉。

)4. 现在分词现在分词是由动词加上“-ing”构成的形容词，它可以表示动作正在进行或者作为定语、状语等。

例如：Walking in the park is good for your health.(在公园里散步对身体有好处。

)She is studying English at the moment.(她现在正在学英语。

)The running water sounds very soothing.(流水声听起来很舒缓。

(完整版)高中英语语法知识点详解：非谓语动词用法

高中英语语法知识点详解:非谓语动词用法非谓语动词指的是在句中不能单独作谓语，但保留动词的某些特征（如有自己的宾语或状语等)的动词形式。

非谓语动词包括：动词不定式、动名词形式、和分词形式三类.注意：非谓语动词没有人称和数的变化，但却有时态和语态的变化，在句中可以作除谓语之外的各种成分.I 不定式两种形式：一种是带to的不定式；一种是不带to的不定式。

不定式的构成形式1.不定式的一般式：表示的动作发生在谓语动词之后，有时表示同时发生，动作通常时间性不强。

To talk with him is a great pleasure.和他谈话是一件愉快的事。

Our plan is to finish the work in two weeks.我们的计划是在两周内完成这项工作.2.不定式的进行式:表示的动作与谓语动词表示的动作同时进行。

The children pretended to be reading aloud when the teacher came in。

老师进来时，孩子们假装在大声朗读。

I happened to be watching TV when she called.她打电话来时,我恰巧正在看电视。

3.不定式的完成式：不定式表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，强调动作的先后顺序。

I am very sorry to have troubled you with so much questions.问了你很多问题，打扰你了。

She is said to have studied abroad last year。

据说去年他在国外学习过.4.不定式的完成进行式：表示不定式的动作在谓语动词的动作的时间之前,一直在进行。

They suspected us to have been quarreling。

他们怀疑我们刚刚吵过架.We are glad to have been working with you。

高中英语非谓语动词讲解 (整理)

高中英语非谓语动词讲解 (整理)非谓语动词是指包括不定式、动名词、现在分词和过去分词在内的一类动词形式。

它们不受主语人称和数的限制，不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分。

此外，它们也有时态和语态的变化。

动词不定式是非谓语动词中的一种形式，它没有人称和数的变化，不能独立作谓语，但仍然保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。

动词不定式有一般式、完成式、进行式和完成进行式四种形式。

当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式。

不定式的一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。

例如：XXX。

The building to be finished next month is for our teachers。

不定式的进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。

例如：When I went to his home。

he XXX the world。

3.不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示的动作或状态之前，就要用完成式；如果是被动含义，就要用完成被动式（to have been done）。

例如：据说他已经写了一部关于长征的小说。

他据说在孩提时就被教授法语。

4.不定式的完成进行式：如果不定式的动作在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行，就要用完成进行式。

例如：我们很高兴一整个月都在和专家们一起工作。

二、不定式的用法：1.不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作，而动名词doing则表示惯的、经常的动作。

例如：做这些事情是愚蠢的。

看见才能相信。

2.不定式做表语：不定式作表语常表示将来的动作或状态。

3.动词不定式作宾语：某些动词只能用动词不定式作宾语，如ask、agree、care、choose、demand、decide、expect、fail、help、hope、learn、manage、offer、plan、prepare、pretend、promise、refuse、want、wish等。

非谓语动词用法归纳(语法)

非谓语动词用法归纳(语法)一、非谓语动词的定义与分类在我们的日常生活和工作中，非谓语动词无处不在。

它们是指在句子中不作主语、宾语、表语或补足语等成分，但却对句子的意义起着重要作用的动词形式。

非谓语动词分为动词不定式、动名词和过去分词三种形式。

下面我们分别来了解一下这三种非谓语动词的特点和用法。

1.1 动词不定式动词不定式是非谓语动词中最常用的一种形式，它由“to+动词原形”构成，例如：to eat、to play、to study等。

动词不定式可以作主语、宾语、表语、定语和状语等成分。

下面我们通过一些例子来具体了解一下动词不定式的用法。

例1:我喜欢吃苹果。

在这个句子中，“吃苹果”是一个动作，而“喜欢”是对这个动作的态度，所以“吃苹果”用动词不定式“to eat apples”表示。

例2:我明天要去上学。

在这个句子中，“去上学”是一个动作，而“明天”表示时间，所以“去上学”用动词不定式“to go to school”表示。

1.2 动名词动名词是动词的一种非谓语形式，它由动词原形加上-ing构成，例如：eating、playing、studying等。

动名词可以作主语、宾语、表语、定语和状语等成分。

下面我们通过一些例子来具体了解一下动名词的用法。

例3:我喜欢吃水果。

在这个句子中，“吃水果”是一个动作，而“喜欢”是对这个动作的态度，所以“吃水果”用动名词“eating fruits”表示。

例4:她正在学习汉语。

在这个句子中，“学习汉语”是一个动作，而“正在”表示进行时态，所以“学习汉语”用动名词“studying Chinese”表示。

1.3 过去分词过去分词是动词的一种非谓语形式，它由动词原形加上-ed构成，例如：eaten、played、studied等。

过去分词可以作定语、表语和状语等成分。

下面我们通过一些例子来具体了解一下过去分词的用法。

例5:我喜欢吃的水果有苹果、香蕉和橙子。

在这个句子中，“吃的水果”是一个名词短语，而“喜欢的”表示这个名词短语的特征，所以“吃的水果”用过去分词形式的名词“eating fruits”表示。