幼儿园大班美术教案：有趣的塑料瓶
有趣塑料瓶大班艺术活动公开课教案
有趣塑料瓶大班艺术活动公开课教案1. 教学目标•通过参与塑料瓶大班艺术活动，培养幼儿的创造力和想象力；•提高幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力；•培养幼儿的环保意识，加强他们对废物再利用的认识。
2. 教学准备•塑料瓶（干净的废弃塑料瓶，数量根据班级人数准备）；•彩色纸张；•环保颜料和画刷；•剪刀、胶水和胶带；•橡皮泥、彩色绒线等装饰材料；•展示板或墙面。
3. 教学流程第一步：介绍塑料瓶大班艺术活动（5分钟）•向幼儿介绍今天的活动：利用塑料瓶进行创意艺术创作，重新利用塑料瓶，使废物变为有用的艺术品。
•引导幼儿思考并讨论塑料瓶的特点和用途。
提问幼儿塑料瓶可以用来做什么？第二步：示范制作塑料瓶艺术品（15分钟）•示范制作一个简单的塑料瓶花瓶或筷子筒。
向幼儿展示制作过程并解释每个步骤。
第三步：幼儿参与制作（30分钟）•将幼儿分成小组，每个小组配备足够数量的塑料瓶和所需的材料。
•让幼儿自由发挥，使用彩色纸张、颜料、橡皮泥等装饰材料，制作个性化的塑料瓶艺术品。
•鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，尝试不同的创作风格和图案。
第四步：展示和分享（10分钟）•各小组展示他们制作的塑料瓶艺术品。
•鼓励幼儿分享他们的创作过程和心得体会。
•引导幼儿讨论塑料瓶再利用对环境保护的重要性。
第五步：评估和总结（5分钟）•对幼儿的创作进行评估，鼓励和肯定他们的努力和成果。
•总结本次活动，强调废物再利用的意义以及创意艺术创作的乐趣。
4. 教学延伸•幼儿可以继续在其他废物上进行创意艺术创作，如纸盒、纸板等。
•老师可以引导幼儿进行更复杂的创作项目，如制作动物、交通工具等。
5. 小结通过有趣的塑料瓶大班艺术活动，幼儿不仅可以培养创造力和想象力，还能提高手眼协调能力和艺术表达能力。
同时，通过废物再利用的理念，培养幼儿的环保意识。
这样的公开课教案将帮助幼儿在参与活动的过程中获得乐趣，提高他们的艺术水平和环保意识。
大班艺术教案有趣的塑料瓶(二篇)
大班艺术教案有趣的塑料瓶活动意图: 随着人们的生活水平的日益提高，我们周围的垃圾也越来越多，废旧物品也随处可见，在吃完用完，往往是一扔了事，于是更加体现我园的特色，我想结合废旧塑料瓶来激发幼儿对废旧物品再生利用加以了解，还对幼儿进行环保知识的教育和渗透，而且我们从小培养幼儿保护环境的意识。
变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
活动目标1、引导幼儿认识塑料瓶的可以变废为宝的意识。
2、利用塑料瓶组织体育游戏和手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，创造力，和提高幼儿的研究的兴趣。
3、幼儿学会的使用塑料瓶并选择不同的材料进行创意制作。
活动准备大量的塑料瓶，利用塑料瓶制作的作品，一封信，VCD光盘，彩色纸，卡纸，毛线，纸杯，瓶盖，各种形状的硬纸板等。
记号笔，彩色笔，油画棒，剪刀，胶带等。
活动过程放音乐（汽车开来了）幼儿驾驶着汽车来到了。
一、初步尝试利用塑料瓶玩游戏。
孩子们我们到了请下车吧，老师今天想和大家分享一份特殊的玩具想不想知道是什么？（出示各种教玩具成品）玩一玩吧看看怎么玩。
引导幼儿观察玩具是用塑料瓶制作的。
1、起初的这些塑料瓶是从哪里来的？孩子们你看到这些塑料瓶后是怎么想的，他们是从哪里来的。
（废旧材料）2、看谁玩的花样多，鼓励幼儿大胆尝试塑料瓶的玩法。
教师：小朋友想一想我们可以塑料瓶来做什么游戏呢？现在让你们自己来试一试吧。
可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。
活动开始玩耍教师在一旁观察。
教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。
不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。
教师一般观察一边鼓励和引导。
教师：孩子们刚才你们想出这么玩法，那能不能用它来玩游戏呢？二、看谁的手儿巧（课件）1、出示神秘礼物，激发幼儿创作兴趣。
教师:今天老师收到了一个神秘的礼物和一个大箱子，让我们一起来看看是什么，好不好？让幼儿很好奇的看箱子注视箱子。
教师小心翼翼的把箱子打开，拿出里面用塑料瓶制成的作品一一展示。
大班瓶子画教案7篇
大班瓶子画教案7篇大班瓶子画教案篇1活动设计背景孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。
比方：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。
结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我设计的意图。
活动目标1。
学会用简单的线条花纹进行构图装饰瓶子。
2。
鼓励幼儿大胆想象，画出各种花纹，会利用各种装饰材料对瓶子进行装饰，体验创造带来的无穷乐趣。
3。
引导幼儿认识废弃瓶子可以回收再利用，增强幼儿的环保意识。
4。
大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5。
增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
教学重点、难点1。
能充分利用各种材料对瓶子进行绘画和装饰，想象力丰富，有一定的创造力。
2。
利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。
活动准备1。
收集各种废弃的瓶子并洗净晒干。
2。
各色颜料，毛线，碎布，卡纸，即时贴，皱纹纸，印花，毛笔，剪刀，双面胶，纸篓，擦手毛巾，录音机，音乐磁带。
3。
场景布置美术创作室张贴各种瓶子的创意作品，摆设各种瓶子制作的装饰品及玩具。
活动过程一、激发兴趣，导入活动1。
带幼儿到美术创作室参观、欣赏各种作品。
〔播放轻音乐〕2。
教师向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子。
〔出示教师带来的各种瓶子〕二、引导构思，联想组合1。
引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2。
幼儿说说自己对装饰作品所需要的各种材料。
三、提要求1。
使用剪刀要注意平安，不要伤到自己或别人。
2。
我们的瓶子有的是玻璃的，容易打碎，不要碰倒或摔倒。
3。
颜料不要弄脏自己或别人的衣服。
4。
废纸、废品要扔到纸盒里，保持环境清洁。
四、幼儿操作，教师适当予以指导或帮助。
〔播放音乐〕五、展示幼儿作品1。
请幼儿介绍自己的作品名称，使用材料。
2。
拓展活动内容：在我们的生活中除了旧瓶子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，那么小朋友可以回家和爸爸妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。
幼儿园《好玩的瓶子》教案
幼儿园《好玩的瓶子》教案
一、教学目标
1.培养幼儿的动手能力和观察能力，学习使用瓶子进行创意制作。
2.提高幼儿的团队合作意识和表现力，能够积极配合小组合作完成作品。
3.培养幼儿的环保意识，理解废旧瓶子的再利用价值。
二、教学活动
1.创意绘画
–教师用一些美丽的例子来介绍废旧瓶子的创意利用价值。
–幼儿自由发挥创意，分小组进行创意绘画。
–教师在课堂上搜集并讨论每个组的作品。
2.瓶子塑料图形
–幼儿用废旧瓶子进行装饰和塑造可爱的小动物或形状。
–教师在课堂上演示如何进行塑造，鼓励幼儿进行投入性创造，鼓励幼儿合作。
3.瓶子花坛
–幼儿团队合作，将废瓶子装饰成花瓶形状。
–教师倡导环保理念，让幼儿理解废品在创意中所能创造的新价值。
三、教学评估
1.教师会在活动的过程中进行评估。
2.教师将从以下方面进行评估：
–幼儿的主动性和创造性;
–幼儿的合作能力;
–幼儿的表现力和表达意见的能力;
–幼儿理解环保的程度。
四、教学反思
1.幼儿活动的热情高涨，大部分幼儿能够积极合作完成任务。
2.所有的活动都遵循着鼓励创意和理解环保的理念。
3.教师在活动中做出精湛演示，增加了幼儿的兴趣。
4.活动过程中，幼儿的表达能力得到了锻炼，还有一定程度的社交技能改善。
幼儿园大班美术教案瓶子创意精选
幼儿园大班美术教案瓶子创意精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的物品创意》，详细内容为利用废旧瓶子进行创意绘画和制作。
通过引导幼儿观察瓶子的形状、颜色等特点，启发他们运用想象力和创造力，将瓶子变身为各种有趣的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解瓶子的基本特点，学会运用创意将瓶子变为有趣的艺术品。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，将瓶子进行创意变化。
教学重点：让幼儿掌握瓶子的基本特点，学会运用绘画和制作技巧，完成创意作品。
四、教具与学具准备教具：废旧瓶子、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：每组一套废旧瓶子、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示各种创意瓶子，引导幼儿观察瓶子的形状、颜色等特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解瓶子的基本特点，演示如何运用绘画和制作技巧，将瓶子变为有趣的艺术品。
3. 实践操作（10分钟）幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《瓶子创意精选》2. 板书内容：a. 瓶子的基本特点b. 创意瓶子的制作方法c. 环保意识七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用废旧瓶子，发挥想象力和创造力，完成一幅创意作品。
答案：因幼儿个体差异，作品形式和内容多样，无固定答案。
2. 作业要求：作品需体现瓶子的特点，具有创意性，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程是否达到了教学目标，幼儿在实践操作中遇到了哪些问题，如何解决。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观美术展览，提高审美能力。
b. 开展环保主题活动，让幼儿了解废旧物品的再利用价值。
大班美术《美丽的瓶子》教案
大班美术《美丽的瓶子》教案大班美术《美丽的瓶子》教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的大班美术《美丽的瓶子》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班美术《美丽的瓶子》教案篇1活动目标1、感受瓶上作画的快乐，喜欢并主动参与活动2、通过观察脸谱的特点并写生，提高幼儿的观察力。
3、巩固复习线描画，学用密集排列的线条装饰花瓶，提高幼儿的表现力和想象力。
活动准备PPT课件、花瓶若干只，脸谱一个、水粉颜料、排笔、音乐活动过程一、引出课题。
1、放音乐，出示京剧脸谱；师："你们看，谁来了？大花脸来我们班作客，你们高兴吗？小吴老师还为他准备了一份大礼物。
"2、出示范例瓶子。
师："你们瞧，这是什么？"师以大花脸的口吻："这花瓶真漂亮，咦？这上面是我吗？谢谢你们的礼物。
不过我想知道小吴老师是用什么方法把我弄到瓶子上去的？"二、探讨方法。
1、介绍写生画。
直接对着物体来画，叫作写生画。
写生时一定要画得像，看到的东西是怎样的，画出来的也要是怎样的。
2、用脸谱装饰花瓶。
演示将脸谱贴在画好的花瓶上。
（1）、师以大花脸的口吻："你们画的花瓶真好看，让我再仔细瞧一瞧！"（2）、师边讲边演示："大花脸看着大花瓶，大花瓶怎么了？"（3）、师小结：那么我们就叫它花瓶脸谱。
2、讲解示范用脸谱装饰花瓶。
（1）、先画出它的大鼻子，用胖胖的三角形表示；（2）、现在大鼻子两边画上两只圆眼睛；（3）、然后在大鼻子下面画上一张大大的方嘴巴，里面画上尖尖的牙。
（4）、既然是"大花脸"，那就要把脸画花，画满，那我们就用线描的方法在它的脸上画上密密麻麻的线条或图案，可以用直线、曲线或折线、波浪线等，也可以用圆形、三角形来装饰。
幼儿园艺术活动《有趣塑料瓶》教案
幼儿园艺术活动《有趣塑料瓶》教案活动背景在幼儿园的日常教学活动中，艺术活动作为培养幼儿创造力和想象力的重要方式之一，起到了非常重要的作用。
本次活动主题为《有趣塑料瓶》，通过对塑料瓶进行创作和变形，让幼儿们在动手操作的过程中培养创造性思维，提高动手能力。
同时，通过废物变废为宝的活动，也能让幼儿们了解到环保的重要性以及如何重新利用废弃物。
教育目标通过本次活动，我们的教育目标如下： 1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿爱护环境的意识，了解如何重新利用废弃物。
教学准备1.塑料瓶（幼儿一人一瓶）。
2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀等艺术材料。
3.教学课件或图片，用于向幼儿介绍有关废弃物的知识。
教学步骤第一步：导入活动（10分钟）1.准备教学课件或图片，向幼儿介绍有关废弃物的知识，如塑料瓶是一种常见的废弃物，并且在自然环境中对环境造成严重污染。
2.引导幼儿思考，为什么塑料瓶是废弃物？有没有办法让它重新发挥作用？第二步：创意发散（15分钟）1.引导幼儿们思考，有哪些有趣的东西可以用塑料瓶制作或变形？2.鼓励幼儿们提出各种创意，并引导幼儿讨论创意的可行性和实施方法。
3.在白板上记录幼儿们的创意，鼓励所有幼儿参与。
第三步：实践操作（30分钟）1.给每个幼儿发放一只干净的塑料瓶，提供彩色纸、颜料、画笔和剪刀等艺术材料。
2.引导幼儿们按照自己的创意，对塑料瓶进行创作和变形。
3.老师和助教在一旁提供必要的帮助和指导，帮助幼儿们实现自己的想法。
第四步：分享展示（15分钟）1.鼓励每个幼儿完成自己的作品，并给予充分的肯定和鼓励。
2.鼓励幼儿们将自己的作品展示给其他同学，并向他们介绍自己的创意和制作过程。
3.老师和助教可以开展小组或全班分享，让幼儿们互相学习和欣赏。
第五步：反思总结（10分钟）1.引导幼儿们回顾整个活动过程，分享自己的感受和体会。
2.提问幼儿们，通过这次活动，你们学到了什么？对环境保护有了什么新的认识？3.引导幼儿们总结本次活动的收获和体会，并进行激励和肯定。
幼儿园大班美术教案有趣的塑料瓶
教学资料参考范本幼儿园大班美术教案：有趣的塑料瓶幼儿园大班美术教案：有趣的塑料瓶____ 年___月___日_____________ 部门活动目标1、引导幼儿认识塑料瓶的可以变废为宝的意识2、利用塑料瓶组织体育游戏和手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，创造力，和提高幼儿的研究的兴趣。
3、幼儿学会的使用塑料瓶并选择不同的材料进行创意制作。
活动准备大量的塑料瓶，利用塑料瓶制作的作品，一封信，vcd 光盘，彩色纸，卡纸，毛线，纸杯，瓶盖，各种形状的硬纸板等。
记号笔，彩色笔，油画棒，剪刀，胶带等。
活动过程放音乐（汽车开来了）幼儿驾驶着汽车来到了。
一、初步尝试利用塑料瓶玩游戏。
孩子们我们到了请下车吧，老师今天想和大家分享一份特殊的玩具想不想知道是什么?（出示各种教玩具成品）玩一玩吧看看怎么玩。
引导幼儿观察玩具是用塑料瓶制作的。
1、起初的这些塑料瓶是从哪里来的?孩子们你看到这些塑料瓶后是怎么想的，他们是从哪里来的。
（废旧材料）2、看谁玩的花样多，鼓励幼儿大胆尝试塑料瓶的玩法。
教师：小朋友想一想我们可以塑料瓶来做什么游戏呢?现在让你们自己来试一试吧。
可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。
活动开始玩耍教师在一旁观察。
教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。
不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。
教师一般观察一边鼓励和引导。
教师：孩子们刚才你们想出这么玩法，那能不能用它来玩游戏呢?二、看谁的手儿巧（课件）1、出示神秘礼物，激发幼儿创作兴趣。
教师:今天老师收到了一个神秘的礼物和一个大箱子，让我们一起来看看是什么，好不好?让幼儿很好奇的看箱子注视箱子。
教师小心翼翼的把箱子打开，拿出里面用塑料瓶制成的作品一一展示。
教师：这么多的小制作，好漂亮呀!教师：呀!这里还有一封信呢，让我们看看上面写的什么。
原来是春姑娘给我们用塑料瓶制成礼物特意寄给大家的，还说请我们小朋友到他那里去做客，还说自己也非常喜欢得到一件用塑料瓶制成的礼物呢，那我们快点为春姑娘准备礼物去吧。
大班艺术公开课教案有趣的塑料瓶
大班艺术公开课教案---有趣的塑料瓶教学活动意图: 随着人们的生活水平的日益提高，我们周围的垃圾也越来越多，废旧物品也随处可见，在吃完用完，往往是一扔了事，于是更加体现我园的特色，我想结合废旧塑料瓶来激发幼儿对废旧物品再生利用加以了解，还对幼儿进行环保知识的教育和渗透，而且我们从小培养幼儿保护环境的意识。
变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
活动目标1、引导幼儿认识塑料瓶的可以变废为宝的意识。
2、利用塑料瓶组织体育游戏和手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，创造力，和提高幼儿的研究的兴趣。
3、幼儿学会的使用塑料瓶并选择不同的材料进行创意制作。
活动准备大量的塑料瓶，利用塑料瓶制作的作品，一封信，VCD光盘，彩色纸，卡纸，毛线，纸杯，瓶盖，各种形状的硬纸板等。
记号笔，彩色笔，油画棒，剪刀，胶带等。
活动过程放音乐（汽车开来了）幼儿驾驶着汽车来到了。
一、初步尝试利用塑料瓶玩游戏。
孩子们我们到了请下车吧，老师今天想和大家分享一份特殊的玩具想不想知道是什么？（出示各种教玩具成品）玩一玩吧看看怎么玩。
引导幼儿观察玩具是用塑料瓶制作的。
1、起初的这些塑料瓶是从哪里来的？孩子们你看到这些塑料瓶后是怎么想的，他们是从哪里来的。
（废旧材料）2、看谁玩的花样多，鼓励幼儿大胆尝试塑料瓶的玩法。
教师：小朋友想一想我们可以塑料瓶来做什么游戏呢？现在让你们自己来试一试吧。
可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。
活动开始玩耍教师在一旁观察。
教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。
不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。
教师一般观察一边鼓励和引导。
教师：孩子们刚才你们想出这么玩法，那能不能用它来玩游戏呢？教学活动意图: 随着人们的生活水平的日益提高，我们周围的垃圾也越来越多，废旧物品也随处可见，在吃完用完，往往是一扔了事，于是更加体现我园的特色，我想结合废旧塑料瓶来激发幼儿对废旧物品再生利用加以了解，还对幼儿进行环保知识的教育和渗透，而且我们从小培养幼儿保护环境的意识。
趣味美术教案：变废为宝的塑料瓶娃娃
趣味美术教案：变废为宝的塑料瓶娃娃变废为宝的塑料瓶娃娃在我们生活中，塑料瓶已经慢慢成为了我们日常不可或缺的物品。
但是，由于其不可降解的特性，造成了环境污染和资源浪费的问题。
如何有效地利用塑料瓶废弃物，为环保做出一份贡献呢？今天推荐一种趣味美术教案，可以利用废弃的塑料瓶变废为宝，创造出一个充满创意和美感的塑料瓶娃娃。
一、环保知识普及在开始制作塑料瓶娃娃之前，教师需要先向孩子们灌输环保意识。
可以通过观看短片、图片、现场听课等多种形式，向孩子们传达塑料垃圾对环境和生态的危害，提高对环保和可持续发展的重视意识。
可以鼓励孩子们养成懒人懂得分类垃圾的习惯，从日常小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
二、材料准备制作塑料瓶娃娃需要准备的材料有：废弃塑料瓶、颜料、针线、布条、假发、等。
这些材料可以让学生们自主选择，想到什么就选什么，让他们的创造力得到发挥。
三、制作过程1.选择好废弃的塑料瓶，剪开瓶身底部，制作娃娃的身体。
2.整理好需要用的布条，剪成适当的长度，缝在娃娃身体上。
3.剪出适当大小的圆形布料，缝在娃娃的脸部，制作好娃娃的脸。
4.选择适合娃娃的假发，缝在布料上，固定在娃娃的头部。
5.利用针线或者膠水将娃娃的手臂，鞋子等部位加工完整，使娃娃更加完美。
6.最后用颜料为娃娃画上眼睛、嘴巴等表情，创造出一个充满趣味和美感的塑料瓶娃娃。
四、教育意义通过制作塑料瓶娃娃，可以让学生们从实践中了解废弃物资源化的重要性与意义，从中获得环境保护意识教育，树立起爱护环境的责任感和发展意识。
同时，可以开发孩子们的创造力、想象力和手工艺术技能，使学生在体验中感受到创新和美感的同时，锻炼了自身的动手能力。
五、总结通过制作塑料瓶娃娃，不仅可以让学生们了解到废弃物利用的重要性，而且可以通过实践提高他们的环保意识和动手能力。
这既是一堂趣味美术课，也是一堂环保教育课。
通过外教化废为宝，为保护人类的家园发出一个小小的声音。
我们相信，只要我们每个人都行动起来，都积极参与到环保事业中，这个美丽的蓝色星球就一定会更加美好。
幼儿园大班教案《瓶子》（精选16篇）
幼儿园大班教案《瓶子》（精选16篇）幼儿园《瓶子》篇1活动目标1.体验玩色的乐趣，产生探索的欲塑。
2.进行三种颜色的分类，感知颜色的变化。
3.培养探索瓶子的兴趣。
4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
活动准备透明饮料瓶若干个，三种颜色与幼儿同数的圆形标签、红、黄、蓝三色的标志牌各一个。
活动过程一、逛超市，激发幼儿兴趣，发现不同颜色的饮料让幼儿观看逛超市视频，并引导幼儿观察各种饮料，说说对饮料的认识及了解。
（如：颜色）师：“小朋友都看到什么饮料了？他们都是什么颜色的？”（幼儿自由回答）二、观察、探索瓶子的秘密：发现瓶子水都是透明无色的。
1.导人：“小朋友，今天老师带来的可是神奇的瓶宝宝。
(揭开遮布)这些瓶宝宝怎么神奇呢?今天他们有一个特殊的本领——会变魔术!”小朋友想不想看它表演魔术呀！2.观察瓶子“那我们先来认识一下这些小魔术师，看看它们是什么样子的?”(都是透明的，无色的。
)教师要做准确概括。
三、变魔术——发现秘密，激发探索欲望。
过渡：“瓶宝宝准备变魔术了，它想请几位小朋友跟它一起变，谁愿意和它一起表演呀!”1.瓶宝宝要求大家和它一起跳舞“拿好你的瓶宝宝，音乐响起，让我们和瓶宝宝一起跳个舞吧。
”（要求：1、瓶子必须晃动起来。
2、音乐停止你和你的瓶宝宝一定停下来）2.观察结果，找变化(1)“小朋友瓶宝宝他们表演的这个魔术好不好呀?”(注意让孩子自己说出变颜色了。
)(2)“它今天表演的是个什么魔术呀？（变颜色了）那咱们来看看瓶子里的水变成了什么颜色?(感到很奇怪。
)幼儿讨论：瓶宝宝里的水为什么会变颜色呢?”四、玩变色游戏，进行颜色分类。
过渡：“激发幼儿一起变魔术的兴趣”1.一起变魔术“准备好，瓶宝宝要跟大家一起跳舞了。
(音乐停止)“你们发现了什么?你的瓶宝宝变成了什么颜色?”2、颜色分类游戏：《找朋友》(红、黄、蓝分类)3看一看，想一想，找一找“小朋友这个魔术是怎么变成的？为什么我们的瓶宝宝变出好看的颜色了呢？我们一起来找找看，你的瓶子里到底有什么秘密呀？”（可以引导幼儿拧开瓶盖看一看，原来秘密在这儿呢。
大班美术活动教学设计《漂亮瓶子》（精选11篇）
大班美术活动教学设计《漂亮瓶子》大班美术活动教学设计《漂亮瓶子》（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。
那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的大班美术活动教学设计《漂亮瓶子》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术活动教学设计《漂亮瓶子》篇1活动目标：1、尝试在瓶子上作画，并用勾线笔、颜料等工具作画2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。
3、体验为瓶子变身后的成功感。
活动准备：1、教师范画作品若干2、啤酒瓶或雪碧瓶每人一份3、勾线笔、颜料活动过程：一、怎么不一样了？1、出示教师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样？2、欣赏教师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。
3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗？你知道是怎么画出来的吗？4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。
二、原来是这样！1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。
2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用勾线笔或者颜料在瓶子上画一些简单的图案和线条，瓶子就会变得很漂亮。
3、请个别幼儿示范。
4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么？三、瓶子变身。
1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，不要占到颜料。
2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。
教师引导幼儿画一些简单的线条和图案；提醒幼儿注意桌面和手的清洁；帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。
四、瓶子展览。
1、你在瓶子上画了什么？2、你觉得谁画得最好看，为什么？3、在画的时候，你遇到了什么困难？怎么解决的？4、教师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。
大班美术实践课教案：动手模仿,用塑料瓶带来世界名画!
大班美术实践课教案：动手模仿，用塑料瓶带来世界名画！一、教学目标1.使学生熟悉世界名画，并通过对名画的观察学习到绘画技巧和色彩运用。
2.激发学生的创作热情和想象力，调动他们运用废旧物品创新的能力。
3.培养学生的团队合作和自主学习能力。
二、教学重难点1.教学重点：通过对名画的观察学习到绘画技巧和色彩运用。
2.教学难点：如何让学生将世界名画中的细节和色彩运用到自己的创作中。
三、教学过程1.导入环节通过简单的问答引入本节课的主题。
例如：“你们都喜欢看世界名画吗？你们觉得用什么材料可以创作出一幅世界名画呢？”2.学习环节将各种名画图片分发给学生，让他们静静地欣赏每一幅作品。
在欣赏过程中，教师可以引导学生注意细节，观察画面中的变化和自然光影效果。
学生可以从中了解到绘画技巧和色彩运用。
将每组学生分配到一幅名画中，让他们观察画面，并用素描画出画面中的主要元素和线条。
学生可以分工合作，每个人都可以选择自己感兴趣的部分进行描绘。
学生完成素描后，再将各组同学集中起来，让他们共同探讨整个画面的色彩运用和氛围营造。
在讨论过程中，教师可以引导学生互相交流和学习，让大家更好的理解和掌握名画中的色彩运用。
3.实践环节在学生了解了名画中的细节和色彩运用后，教师可以出一道实践任务：让学生用塑料瓶创作出自己心目中的世界名画。
学生可以在组内自由讨论，根据自己的创意和兴趣，选择名画中的元素进行组合和创作。
同时，学生也需要运用刚才学到的素描和色彩运用技巧，确保创作更加准确和精细。
4.展示环节在所有学生完成创作后，可以组织一个展览，让大家观赏彼此的作品，并分享自己的创作心得和经验。
教师可以带领学生分析每幅作品的特点和亮点，让大家在欣赏中进一步学习和成长。
五、教学总结通过本节课的教学，学生不仅成功的了解了世界名画的细节和色彩运用，还锻炼了自己的创新能力和团队合作精神。
同时，他们也通过自己的创作，将废旧物品转化为了一件美丽的艺术品，从而增强了环保意识和艺术修养。
大班美术塑料瓶创意画教案反思
大班美术塑料瓶创意画教案反思教案标题：大班美术塑料瓶创意画教案反思教案目标：1. 培养幼儿对环境保护的意识和创意思维；2. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧；3. 促进幼儿的团队合作和沟通能力。
教学步骤：1. 引入：通过展示一些创意利用塑料瓶制作的艺术品，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 讲解：向幼儿介绍塑料瓶的环保价值，并讲解如何正确使用和回收塑料瓶。
3. 创意构思：引导幼儿思考如何利用塑料瓶进行创意画创作，并鼓励他们提出自己的想法和建议。
4. 材料准备：提供各种大小的塑料瓶、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画所需材料。
5. 实践操作：指导幼儿使用塑料瓶进行创意画创作，鼓励他们尝试不同的技法和表现方式。
6. 分享展示：每位幼儿完成作品后，鼓励他们互相欣赏和分享自己的创意画，并提供积极的反馈和鼓励。
7. 反思总结：引导幼儿回顾整个创意画的制作过程，分享自己的收获和感受，并与其他幼儿进行交流和讨论。
教案反思：1. 教学目标：本教案的目标是培养幼儿的环保意识和创意思维，同时提高他们的手眼协调能力和绘画技巧。
通过实践操作和分享展示，幼儿能够在团队合作中培养沟通能力。
在今后的教学中，可以更明确地列出每个目标的具体表现形式和评价指标，以便更好地评估幼儿的学习成果。
2. 教学步骤：本教案的步骤设计合理，从引入到反思总结，符合教学逻辑和幼儿认知规律。
在实践操作环节，可以加入一些示范演示和个别指导，以满足不同幼儿的学习需求。
在分享展示环节，可以引导幼儿提出更具体的反馈和建议，以促进他们的思考和表达能力。
3. 教学资源：本教案所需的材料准备较为简单，但需要确保每位幼儿都能够充分使用到所需材料。
可以在教学前提前准备好足够的塑料瓶和绘画材料，以确保教学过程的顺利进行。
4. 教学评价：在本教案中，可以通过观察幼儿的创意构思、实践操作和分享展示来评价他们的学习成果。
可以制定评价指标，如创意性、绘画技巧、团队合作等方面的表现，并通过观察记录、作品展示和口头反馈等形式进行评价。
【大班美术教案】幼儿园美术教案 好玩的瓶子
【大班美术教案】幼儿园美术教案好玩的瓶子【大班美术教案】幼儿园美术教案好玩的瓶子设计意图：抓住孩子的兴趣集中点，为孩子准备大大小小各种各样的瓶子，让孩子们比较发现大小，孩子么们对瓶子产生了浓厚的兴趣，喜欢上了玩瓶子。
往瓶子里装上豆子，拧上盖子当沙锤玩；拿瓶子敲桌子，当鼓槌玩；用瓶子装水玩……好多好多的玩法。
让孩子喜欢上瓶子。
活动目标：1.各种材料，发挥幼儿的创造力，让幼儿装饰瓶子，在装饰过程中感受色彩的多样性。
2.让孩子们在实践中体验成功的快乐。
3.操作中发现颜色变化，体验动手的快乐，发现颜色对对碰的神奇。
活动准备：1.医用塑料瓶、各种各样的的饮料瓶、颜料、清水，剪好的各色卡纸条、剪好的塑料瓶、做好造型的塑料瓶玩具、毛线、鞋带，即时贴、印花器、水彩笔。
（各种瓶子均已清洗消毒）2.做个好榜样，提前用各种瓶子做的玩具装饰教室。
活动过程：1.首先让孩子们自己玩瓶子，然后老师以对话的形式引导话题。
小朋友们，瓶子好玩吗？你们是不是很喜欢玩瓶子呀？刚才老师看到了小朋友们那瓶子的各种玩法，真的很棒，很好玩。
但是今天呀，老师给小朋友们带来了更多小朋友们不知道的瓶子的玩法，小朋友们想不想玩呀？2.让孩子们仔细观察并触摸塑料瓶。
他们发现塑料瓶柔软、透明、绿色、白色和蓝色。
激发孩子们探索的欲望。
3.出示教具引起小孩的兴趣。
教师出示各种教具，并一一介绍是什么，用什么做成的，他是什么颜色的。
4.老师讲解各种玩具的制作方法和玩法。
穿鞋带系鞋带——在已经做好的塑料瓶鞋子上学习穿鞋带系鞋带。
佩戴和编织彩色瓶子——使用彩色纸板条在切割的塑料瓶上佩戴和编织，并将塑料瓶装饰成彩色瓶子。
装饰彩瓶——在白色或是已粘好底色的塑料瓶上画粘贴，对塑料瓶进行装饰，将它们变成美丽的花瓶。
配色——将颜料和水混合在一个带盖子的透明塑料瓶中。
研究发现，水会变色，两种颜色的水混合在一起会变色。
缠飞碟——在已经做好的塑料瓶飞碟上缠绕毛线，锻炼幼儿的小肌肉的灵活性。
2024年幼儿园大班美术精彩教案瓶子创意精选
2024年幼儿园大班美术精彩教案瓶子创意精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《形状与空间》，详细内容为利用废旧瓶子进行创意绘画和手工制作，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解瓶子的基本结构和特点，掌握绘画和手工制作的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察能力，发现瓶子的不同形状和用途。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，将瓶子变成有趣的美术作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：瓶子的形状描绘和创意设计。
2. 教学重点：观察瓶子、发挥想象、动手制作。
四、教具与学具准备1. 教具：废旧瓶子、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示各种形状的瓶子，让幼儿观察并说出它们的形状和特点。
2. 例题讲解：a) 以圆形瓶子为例，引导幼儿观察瓶子的形状、线条和颜色。
b) 演示如何用画笔和颜料将瓶子画成一个小动物的形象。
c) 引导幼儿发挥想象，将瓶子变成自己喜欢的角色或物品。
3. 随堂练习：a) 让幼儿选择一个自己喜欢的瓶子，观察其形状和特点。
b) 指导幼儿用画笔、颜料、彩纸等材料，将瓶子变成有趣的美术作品。
c) 在制作过程中，鼓励幼儿互相交流、分享创意。
六、板书设计1. 展示各种形状的瓶子图片，标注名称和特点。
2. 示例：圆形瓶子变身小猪，步骤图解。
七、作业设计1. 作业题目：请用废旧瓶子制作一个创意作品，主题不限。
答案示例：a) 制作一个瓶子变身的小兔子：使用白色颜料在瓶子上画上兔子的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴，再贴上彩纸做成的尾巴。
b) 制作一个瓶子变身的小花瓶：在瓶子上画上自己喜欢的花朵图案，并用彩纸剪出花朵形状，粘贴在瓶子上。
2. 作业要求：作品需创意新颖，色彩搭配和谐，具有观赏性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a) 开展“瓶子创意大赛”，鼓励幼儿和家人共同参与，提高幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园大班美术教案瓶子创意精选
幼儿园大班美术教案瓶子创意精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形状与空间》，详细内容为利用废旧瓶子进行创意绘画。
通过引导幼儿观察瓶子的形状、颜色，激发他们的想象力，将瓶子变身为各种有趣的形象。
二、教学目标1. 培养幼儿对形状和空间的感知能力，提高绘画技巧。
2. 激发幼儿的想象力和创造力，培养环保意识。
3. 培养幼儿动手操作能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察瓶子的形状和颜色，激发他们的想象力。
2. 教学重点：培养幼儿的绘画技巧和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：废旧瓶子、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：绘画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个创意瓶子作品，引导幼儿观察瓶子的形状和颜色，讨论瓶子可以变成哪些有趣的形象。
2. 例题讲解（10分钟）教师以一个瓶子为例，现场演示如何将瓶子变身为一棵大树，讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的步骤，自己动手将瓶子变身为一个有趣的形象。
4. 课堂互动（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 《瓶子创意精选》2. 内容：（1）观察瓶子：形状、颜色（2）创意绘画步骤（3）作品展示与分享七、作业设计1. 作业题目：用废旧瓶子进行创意绘画，主题不限。
2. 答案：（1）观察瓶子的形状和颜色，思考瓶子可以变成哪些有趣的形象。
（2）根据想象，用画笔、颜料等材料将瓶子变身。
（3）完成作品后，与家人分享创作过程和成果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对瓶子的创意绘画兴趣浓厚，动手操作能力得到锻炼。
但部分幼儿在绘画过程中想象力不足，需要教师个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现更多废旧物品，进行创意绘画，培养环保意识。
同时，组织一次班级创意绘画比赛，提高幼儿的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察瓶子的形状和颜色，激发他们的想象力。
幼儿美术手工塑料瓶教案
幼儿美术手工塑料瓶教案一、教学目标。
1. 认识塑料瓶，了解其材质和特点；2. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力；3. 增强幼儿对废物再利用的意识，培养环保意识。
二、教学重点和难点。
1. 重点，让幼儿了解塑料瓶的特点，培养他们的手工能力；2. 难点，引导幼儿发挥想象力，创造出各种形状的手工作品。
三、教学准备。
1. 塑料瓶；2. 剪刀、胶水、彩色纸、颜料等；3. 教学实物图片。
四、教学过程。
1. 导入（10分钟）。
教师向幼儿展示不同形状和大小的塑料瓶，并引导幼儿谈论塑料瓶的用途和特点，让他们了解塑料瓶的材质和可塑性。
2. 制作过程（40分钟）。
第一步，选择塑料瓶。
让幼儿选择自己喜欢的塑料瓶，并告诉他们要注意安全，不要选择有尖锐边缘的瓶子。
第二步，剪裁塑料瓶。
教师示范如何使用剪刀将塑料瓶剪成需要的形状，然后让幼儿自己动手尝试。
第三步，涂饰塑料瓶。
幼儿可以用颜料或彩色纸来装饰塑料瓶，让他们发挥想象力，创造出各种形状和颜色的作品。
第四步，制作成品。
根据幼儿的想法和创意，可以制作成各种手工作品，比如花瓶、玩具、笔筒等。
3. 展示和分享（10分钟）。
让幼儿展示自己制作的手工作品，并向其他同学分享制作过程和心得体会，鼓励他们相互学习和交流。
4. 总结（5分钟）。
教师和幼儿一起总结本节课的内容，强调塑料瓶的再利用和环保意义，鼓励幼儿在日常生活中多加利用废物，培养环保意识。
五、教学反思。
通过本节课的教学活动，幼儿对塑料瓶有了更深入的了解，培养了他们的动手能力和创造力，同时也增强了他们对废物再利用的意识。
但在实际教学中，也发现一些问题，比如幼儿在剪切塑料瓶时需要注意安全，需要教师加强指导和监督；另外，在展示和分享环节，有些幼儿可能会因为作品不够美观而感到沮丧，需要教师及时给予鼓励和肯定。
因此，在今后的教学中，需要更加关注幼儿的安全和情感需求，不断完善教学内容和方法，提高教学质量。
同时，也要不断鼓励幼儿发挥想象力，创造出更多美丽的手工作品，培养他们的环保意识和创造力。
幼儿园大班教案《塑料花瓶》(手工)
活动名称：《塑料花瓶》（手工）
活动目标：
1.尝试在探索实践中学习剪直线、折压的技能。
2.对花瓶装饰感兴趣，学会和同伴分享自己的作品。
活动准备：
1.经验准备:幼儿已有对装饰、折剪的经验。
2.物质准备：
（一）装饰好的瓶子作品及对直、弯剪的装饰好作品若干。
（二）彩色蜡光纸、卡纸、皱纹纸、剪刀、铅笔，各种形状的塑料花瓶。
活动指导：
一、欣赏装饰好的塑料花瓶的作品，感受花瓶的美。
（一）比较用对直剪和弯剪对折剪出来的花瓶的瓶身。
（二）小结：不管是直线剪和波浪线剪都能剪出对花瓶的样子并在花瓶的周边进行装饰。
二、观察每个不同花瓶的形状并把它设计可可爱的风格的瓶子。
三、引导幼儿自由讨论制作方法总结对花瓶装饰的经验。
四、幼儿再次装饰花瓶教师来回指导。
五、小结。
师：今天我们利用矿水泉瓶子来做了一个漂亮的花瓶，小朋友我们以后可以利用身边其他的废旧物品来做一些有用的东西哟！。
《好玩的矿泉水瓶》大班教案
《好玩的矿泉水瓶》大班教案教学目标：1.培养幼儿动手能力和创造力；2.帮助幼儿了解回收再利用的概念；3.提升幼儿的环保意识。
教学准备：1.空矿泉水瓶；2.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔；3.手工工具（如绘画工具、装饰工具）；4.关于回收再利用的图片和视频资源。
教学过程：导入：1.引导幼儿观察并了解矿泉水瓶的特点和用途，问他们为什么矿泉水瓶是透明的、有瓶盖等。
2.展示一些关于回收再利用的图片和视频资源，与幼儿讨论这些图片和视频中的产品是如何被再利用的。
主体：1.提供一些废旧的矿泉水瓶，鼓励幼儿以自己的方式创造玩具或其他有趣的物品。
2.引导幼儿提出自己的创意，并向他们展示一些简单的示范作品，如花瓶、小动物等。
3.分发彩色纸和装饰工具，帮助幼儿将矿泉水瓶进行彩绘和装饰，增加趣味性和个性化。
4.在幼儿创作完成后，组织展示和分享。
鼓励幼儿互相欣赏和交流，分享创作过程和灵感。
总结：1.回顾幼儿在这堂课中创作的作品，引导幼儿总结他们用废旧的矿泉水瓶创造出的新物品和玩具，并提问他们为什么觉得创造过程有趣。
2.引导幼儿思考回收再利用的意义和好处，并结合课堂中的实际情境，让幼儿明白回收再利用对保护环境的重要性。
拓展活动：1.组织幼儿参观学校或社区附近的环保回收站，向他们展示回收再利用的过程和成果。
2.组织幼儿参与一次环保行动，如清理校园或社区的垃圾并分类回收，让幼儿亲身体验环保的实际行动。
评估：1.观察幼儿在课堂活动中的参与度和创造力；2.听取幼儿在分享中的表达和思考；3.通过观察幼儿在参观和拓展活动中的行为和反应来评估他们对回收再利用的理解和环保意识。
教学延伸：1.继续鼓励幼儿在日常生活中回收再利用，如鼓励幼儿将废纸张用作绘画纸、利用废旧的纸箱做成玩具等。
2.引导幼儿观察和了解其他的再利用材料和创意，如废物再利用工艺品、再生纸等。
教学反思：《好玩的矿泉水瓶》大班教案旨在通过创意手工活动引导幼儿了解回收再利用的概念，并提升他们的环保意识。
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术教案：有趣的塑料瓶
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幼儿园大班美术教案：有趣的塑料瓶
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_____________部门
活动目标
1、引导幼儿认识塑料瓶的可以变废为宝的意识。
2、利用塑料瓶组织体育游戏和手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，创造力，和提高幼儿的研究的兴趣。
3、幼儿学会的使用塑料瓶并选择不同的材料进行创意制作。
活动准备
大量的塑料瓶，利用塑料瓶制作的作品，一封信，vcd光盘，彩色纸，卡纸，毛线，纸杯，瓶盖，各种形状的硬纸板等。
记号笔，彩色笔，油画棒，剪刀，胶带等。
活动过程
放音乐(汽车开来了)幼儿驾驶着汽车来到了。
一、初步尝试利用塑料瓶玩游戏。
孩子们我们到了请下车吧，老师今天想和大家分享一份特殊的玩具想不想知道是什么?(出示各种教玩具成品)玩一玩吧看看怎么玩。
引导幼儿观察玩具是用塑料瓶制作的。
1、起初的这些塑料瓶是从哪里来的?
孩子们你看到这些塑料瓶后是怎么想的，他们是从哪里来的。
(废旧材料)
2、看谁玩的花样多，鼓励幼儿大胆尝试塑料瓶的玩法。
教师：小朋友想一想我们可以塑料瓶来做什么游戏呢?现在让你们自己来试一试吧。
可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。
活动开始玩耍教师在一旁观察。
教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。
不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。
教师一般观察一边鼓励和引导。
教师：孩子们刚才你们想出这么玩法，那能不能用它来玩游戏呢?
二、看谁的手儿巧(课件)
1、出示神秘礼物，激发幼儿创作兴趣。
教师:今天老师收到了一个神秘的礼物和一个大箱子，让我们一起来看看是什么，好不好?让幼儿很好奇的看箱子注视箱子。
教师小心翼翼的把箱子打开，拿出里面用塑料瓶制成的作品一一展示。
教师：这么多的小制作，好漂亮呀!
教师：呀!这里还有一封信呢，让我们看看上面写的什么。
原来是春姑娘给我们用塑料瓶制成礼物特意寄给大家的，还说请我们小朋友到他那里去做客，还说自己也非常喜欢得到一件用塑料瓶制成的礼物呢，那我们快点为春姑娘准备礼物去吧。
让我们仔细想想试一试做出更好玩更漂亮的礼物送给他吧。
2、提供材料，并鼓励幼儿用辅助材料创造性的尝试制作。
幼儿开始制作，教师提示幼儿在制作使用工具时安全使用，不打闹认真制作。
三、把礼物送给春姑娘
幼儿将自己的制作的，带有祝福的礼物放入箱内，教师打包后由孩子们驾驶着汽车载着老师将礼物送到邮局寄给春姑娘。
活动意图:随着人们的生活水平的日益提高，我们周围的垃圾也越来越多，废旧物品也随处可见，在吃完用完，往往是一扔了事，于是更加体现我园的特色，我想结合废旧塑料瓶来激发幼儿对废旧物品再生利用加以了解，还对幼儿进行环保知识的教育和渗透，而且我们从小培养幼儿保护环境的意识。
变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。