水泵与水泵站教案
水泵与水泵站课程设计
水泵与水泵站课程设计概述水泵是水泵站中最重要的设备之一。
本课程设计旨在帮助学生了解水泵的基本原理、分类、运行及维护，同时掌握水泵站的设计、运行、节能及安全管理知识，为未来从事水利工程和水处理工程的学生提供必要的基础素养和技能。
课程内容第一部分：水泵基本理论1.1 水泵的作用和分类本部分将对水泵的工作原理及作用进行介绍，包括水泵的分类、构造和运行原理。
1.2 水泵参数和性能曲线本部分将对水泵的性能参数及曲线进行介绍，包括功率、流量、扬程等，为水泵选型及运行提供基础。
第二部分：水泵站的设计和运行2.1 水泵站设计和构成本部分将介绍水泵站的设计和构成，包括水泵房、进出水管道、水箱、自动控制系统等。
2.2 水泵站运行和维护本部分将介绍水泵站的日常运行和维护，包括水泵启停、水管保养、水箱清洗、控制系统维护等，为保证水泵和水泵站长期稳定运行提供技能指导和管理知识。
第三部分：水泵节能和安全管理3.1 水泵节能原理和方法本部分将介绍水泵节能的理念、原理和方法，包括低功率水泵的选型、变频调速技术等节能手段。
3.2 水泵安全管理本部分将介绍水泵安全管理的重要性及措施，包括水泵站的安全规范、事故应急预案等，为保障人员和财产安全提供有力保障。
课程考核本课程考核包括实验、报告和论文，具体如下：4.1 实验学生需进行水泵房实际操作，掌握水泵操作和日常维护技能，并提交实验报告。
4.2 报告学生根据所选定的水泵和水泵站，进行设计和计算，完成设计报告，并做相关展示。
4.3 论文学生需根据所选定的专题，撰写一份论文，涵盖水泵和水泵站相关的基础理论、运行维护及安全管理等方面。
学习成果通过本课程的学习，学生将掌握以下技能和知识：•水泵基本原理和分类；•水泵参数、性能曲线；•水泵站设计、构建和运行；•水泵站常见维护和管理；•水泵节能原理和方法；•水泵安全管理措施。
总结本课程旨在帮助学生了解水泵和水泵站的基本原理和实用技能，增强学生在水利工程和水处理工程领域的综合素质和能力。
水泵与水泵站课程教学大纲教案
《水泵与水泵站》课程教案授课专业：给水排水工程技术学时数：44 （理论教学学时：44）学分数：一、课程性质和目的水泵及水泵站是给水排水工程技术专业的一门专业基础课。
其目的在于使学生掌握给水排水工程中常用水泵的基本知识，确定水泵工况点的方法。
能够正确地选择水泵和进行给水、排水泵站的工艺设计，并培养学生具有一定的分析和解决实际问题的能力。
为后续专业课程的学习以及将来从事专业技术工作打下良好的基础。
二、课程教学内容与学时分配(讲课44学时)第一章绪论（2学时）了解水泵及水泵站在给水排水工程中的应用和水泵的定义及分类。
第二章叶片泵构造与性能（10学时）了解离心泵的工作原理与构造、离心泵的主要零件、轴流泵和混流泵的构造与工作原理；重点掌握叶片泵的基本性能参数、离心泵的基本方程式、离心泵的特性曲线、相似定律及比转数。
第三章叶片泵的运行（12学时）以离心泵装置工况确定以及工况调节和联合工作为主要内容。
掌握水泵应用的基本原理和基本计算方法。
（1）离心泵装置的总扬程。
（2）离心泵的特性曲线和泵装置工况点的确定。
（3）离心泵装置的调速运行工况及换轮运行工况，离心泵的并联及串联工作。
（4）离心泵的汽蚀现象和安装高度的计算。
（5）离心泵机组的使用与维护，给排水工程中常用的叶片泵。
第四章给水排水工程中的常用水泵（4学时）以射流泵为重点，了解其工作原理、基本构造及应用范围。
第五章给水泵站（12学时）以给水泵站的工艺设计为讲授重点。
主要内容包括：泵站分类及其工艺特点；水泵选择；水泵机组的布置与基础设计；吸水管路及压水管路的计算；泵站水锤产生及防护；泵站噪音及其消除；泵站辅助设备；给水泵站土建特点及示例；深井泵站；给水泵站工艺设计。
1。
水泵与水泵站教学设计
《水泵与水泵站》教学设计介绍第一部分课程总体性教学设计《水泵与水泵站》为我校给水排水工程专业所开设的专业基础课，主要培养学生对工程形体的空间想象、分析和表达能力，要求学生掌握对机械工程图样的绘制与识读的基本技能。
以下为该课程的教学设计介绍，请各位专家批评指正。
一、课程的定位1.课程性质：必修，学科基础课；2.教学主思路：夯实理论基础，重点突出实践应用，注意理论与实践的结合。
二、课程内体系构架内容选择以“精炼、够用、可体现明确知识体系思路”为原则；教学内容的组织实行“模块化”，即将课程内容整合为“投影基础”、“制图基础”和“专业制图”三部分，根据每一模块内容的特性制定与之相适应的教学设计方案、教学过程及效果保障方案和考核方案（具体如图-1所示）三、教学过程及效果保障课程的教学过程及效果保障通过教师教学行为规范、学生学习的引导和约束和提教学资源平台提供三个方面来进行保障。
具体见表-1。
表1 《水泵与水泵站》教学过程及效果保障体系四、课程的考核课程的考核采用形成性考核和终结性考试相结合的基本思路。
具体见表2。
表2《水泵与水泵站》课程的考核评价规范——以离心泵并联及串联运行工况部分内容为例 ［题 目］离心泵并联及串联运行工况［教学目的］1.掌握离心泵并联及串联运行工况的求解方法； ［学时分配］ 2学时（1.5课内学时+0.5课外学时）1.1学时理论分析 + 0.5学时例题讲解；2.后续习题课内0.5学时：反馈信息总结、纠正误区、引导认识与分析思路。
［主要内容］ 1. 离心泵并联运行工况；2. 离心泵串联运行工况；3.总结并引导学生的认识和分析思路。
［教学方式］ 1.多媒体与板书结合讲解理论知识点、分析解题思路与方法。
2.学生自主设计，老师指导改正。
［教学内容与设计］ 【回顾】1. 离心泵装置定速运行工况2. 离心泵装置调速运行工况及比例律3. 离心泵装置换轮运行工况及切削律 【问题引入】实际工程中，我们遇到的供水、排水需求往往很难找到一台恰好符合要求的水泵，而且如果只设置一台泵会给供排水安全带来极大的隐患。
《水泵及水泵站》课程设计
《水泵及水泵站》课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解水泵的基本工作原理，掌握水泵的分类及性能特点。
2. 学生能够掌握水泵站的组成、布置原则及运行管理要求。
3. 学生能够了解水泵在农业、工业和城市给排水等领域中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用水泵的基本知识，分析水泵的选型及配置。
2. 学生能够运用水泵站的布置原则，设计简单的水泵站工程。
3. 学生能够运用水泵运行管理知识，进行水泵设备的日常维护和故障排除。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对水泵及水泵站工程建设的兴趣，激发学生投身水利事业的热情。
2. 培养学生关注水泵在农业生产、工业发展和城市给排水等方面的重要作用，增强社会责任感。
3. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
本课程针对高年级学生，结合水泵及水泵站相关知识，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生不仅掌握水泵及水泵站的基本知识，还能运用所学知识解决实际问题，培养学生在水泵工程领域的专业素养和实际操作能力。
同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使学生成为具有责任感、创新精神和实践能力的水利人才。
二、教学内容1. 水泵的基本工作原理及分类- 水泵的原理及性能参数- 水泵的分类及特点- 教材章节：第二章 水泵及水泵站概述2. 水泵的性能曲线与选型- 水泵的性能曲线- 水泵的选型原则及方法- 教材章节：第三章 水泵的性能与选型3. 水泵站的组成与布置原则- 水泵站的组成及功能- 水泵站的布置原则- 教材章节：第四章 水泵站的设计与布置4. 水泵站的运行管理- 水泵站运行管理的任务与要求- 水泵设备维护与故障排除- 教材章节：第五章 水泵站的运行与管理5. 水泵站工程实例分析- 农业灌溉水泵站工程实例- 城市给排水水泵站工程实例- 教材章节：第六章 水泵站工程实例本教学内容按照课程目标，系统组织水泵及水泵站相关知识点，确保教学内容的科学性和系统性。
教学进度安排合理，结合教材章节，使学生能够循序渐进地掌握水泵及水泵站相关知识，为实际应用打下坚实基础。
水泵与水泵站第三版教学设计
水泵与水泵站第三版教学设计介绍本文档介绍了水泵和水泵站的第三版教学设计。
水泵和水泵站是水利工程中的重要组成部分。
本教学设计旨在帮助学生深入了解水泵和水泵站的结构、原理、运行维护等方面的知识，提高学生的理论知识和实践能力。
目标本教学设计的主要目标有：1.理解水泵和水泵站的基本构造、原理、性能特点及其运行规律；2.掌握水泵和水泵站的基本操作、排查故障和维修保养技巧；3.巩固水力学、机械设计等方面的基础知识，提高学生的综合能力；4.提升学生的创新能力和实践能力。
教学内容与安排前置知识本课程需要学生掌握以下基础知识：1.fluid mechanics：能够理解流体静力学和动力学的基本原理；2.machine design：能够理解机械设计的基本原理，如工程材料，刚度、强度、疲劳、设计；3.instrumentation and measurement：能够完成动态过程和控制系统的基本测量方法；4.工程图学：阅读和制作机械工程图纸。
课程要点与教学安排第一章：水泵基础1.水泵的定义和分类；2.水泵的结构组成和工作原理；3.水泵的性能曲线和工作特性；4.水泵的选型和安装；5.水泵的故障排查和维护。
第二章：水泵站基础1.水泵站的定义和分类；2.水泵站的结构组成和工作原理；3.水泵站的运行特点和维护；4.水泵站的自动化控制；5.水泵站的设计和优化。
第三章：实验教学安排1.实验设备和工具准备；2.实验流程和方法；3.数据分析和结果解释；4.实验过程中常见问题和排除方法；5.实验报告写作要求和注意事项。
教学方法本课程采用以问题为导向的教学方法，引导学生转变为自主学习者和创新者，发掘可行性和解决水泵和水泵站相关问题的能力。
本课程还将采用教师讲授、案例分析、实验教学和团队合作等多种教学方法，结合课堂讨论、策划、实施和调整等环节，让学生更好地掌握必要的知识和技能。
评估方式本课程的评估方式为学生自主策划、实施和展示项目，以及提交小组报告和实验报告。
泵与泵站教案
水泵及水泵站第一章绪论§1.1 泵站的地位及作用水泵：机械能、电能—→（流体）动能、势能流体①水—→水泵②气—→气泵，例如：真空泵、空气压缩机（鼓风机）③油—→油泵参考：血液—→心脏水泵站：设置水泵及其附属设备的构筑物。
严格地说，一台即为泵站地位：泵站投资占总投资的比重不一定很大，但不可缺少。
作用：①工业、农业工业:采矿（井下排水、水力采煤）；电力、冶炼等:冷却水农业:灌溉（操场草坪）、农药、排涝②市政工程给水工程：南水北调、第九水厂密云水库输水工程排水工程：城市管网下游污水、雨水提升③建筑、消防④其它：维护治安§1.2 给排水泵站中常用的水泵性能与特点一、类型1．叶片式水泵——叶轮带动叶片高速旋转（1）离心泵：（2）轴流泵：2．容积式水泵——泵体工作容积变化refer to P117.往复泵—→活塞往复运动改变工作容积—→计量泵3．其它类型（1）螺旋泵——螺旋推进器P120.（2）射流泵——加药、搅拌P107.（3）气升泵P112.原理：汽水混合液密度小于水的密度二、使用范围1．离心泵——流量扬程范围较广，操作管理方便2．轴流泵、混流泵——大流量、低扬程；3．往复泵——流量小、扬程大；转速低、效率高三、发展趋势1．大型化、大容量化2．高扬程化、高（转）速化3．系列化、通用化、标准化常用给水水泵特点第二章叶片式水泵特点：叶轮高速旋转完成能量转换根据叶轮出水方向分为：1．径向流—→离心泵2．轴向流—→轴流泵3．斜向流—→混流泵§2.1 离心泵的工作原理与基本构造原理：液体受到离心力作用——旋转圆筒内的抛物液面、雨中旋转的雨伞方程)2(22zrgpp-+=ωγ单级单吸离心泵基本构造：（refer to P5. 图2-4）1．泵壳 2.泵轴 3.叶轮 4.吸水管 5.压水管实质:能量的传递和转化过程：将机械能（电动机高速旋转）—→动能和势能（被抽升水）伴随能量损失：能量损失越大，泵的性能越差，效率越低§2.2 离心泵的主要零件单级单吸卧式离心泵一、叶轮（工作轮）1. 按材料分：铸铁、铸钢、铸铜——机械强度、耐腐蚀性能2.按吸水情况分：（1）单吸式叶轮：refer to P.5图2-3、P.100图2-92；（2）双吸式叶轮：refer to P.6图2-5、P.101图2-93。
水泵与水泵站课程设计
水泵与水泵站课程设计工学院《水泵与水泵站课程设计》教学大纲《水泵与水泵站课程设计》教学大纲一. 实习的目的和任务《水泵及水泵站》是农业水利工程本科专业一门必修和实践性很强的主要专业课程和专业根底课程，它包括泵的根底知识、机组选型及配套、厂房和进出水建筑物布置、附属设备选型与配套等，学生要掌握这些根本技能，必须通过课后实践环节的训练，其内容根本上应通过课程设计来到达综合运用、进一步稳固和掌握之目的。
该课程设计是农业水利专业的必修实践环节，也是专业教学方案中的一个重要环节。
通过课程设计，使学生稳固和加强对《水泵及水泵站》的根本理论和根本概念的理解，深化和扩展专业知识，培养运用所学专业知识的能力，培养学生查阅资料、运用工具书、理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，在设计、计算、绘图方面得到锻炼，具有规划、设计泵站的初步能力，到达训练泵站设计与根本技能，以加强知识联系、增强学生动手能力的目的。
二．实习根本要求 1．计算说明书简明扼要，说明计算原理、方法和公式的计算依据； 2．计算过程要简练，选择参数要陈述理由； 3．计算说明书要字迹工整，计算结果要准确。
4．绘制图纸要认真。
三．实习具体内容课程设计具体内容见附件1与附件2。
四．实习时间2022－2022学年度第一学期第20、21两周。
五．实习地点绘图教室〔工学院〕六．分组情况根据课程设计任务书确定。
七．实习考核本次实习设计成绩按百分制计算。
平时30%，实习报告〔设计计算说明书〕及图纸70%。
八．考前须知1．认真阅读课程设计任务书与指导书。
2．课程设计中参数选择可以参考教材、其它设计资料中相关图表，并作出引用说明。
- 1 -工学院《水泵与水泵站课程设计》教学大纲级农业水利工程专业。
- 2 -农业机械系伍德林2022年9月20日九．附那么本方案适用于2022工学院《水泵与水泵站课程设计》教学大纲附件1：课程设计主要内容? 课程设计“水泵与水泵站课程设计〞2周。
水泵与水泵站教案
水泵与水泵站教案合肥工业大学土建学院市政工程系二0一0年元月第一章绪论第一节水泵及水泵站在给水排水事业中的作用和地位•一、水泵应用:•广泛应用于采矿、冶金、电力、石油、化工、市政以及农林等国民经济的各个部门。
•1，水泵在城市给排水工程中的应用:•城市给排水系统工艺基本流程：给水流程:原水由取水泵站从水源地抽送至水厂，净化后的清水由送水泵站输送到城市管网中去。
排水流程:城市中排泄的生活污水和工业废水或降水，经排水管渠系统汇集后，也必须由排水泵站将污水抽送至污水处理厂(或..)，经过处理后的污水再由排水泵站(或用重力自流)。
排放入江河湖海中去，或者排入农田作为灌溉之用。
•2，水泵在灌溉、防洪、排涝的应用1）、灌溉泵站2）、排涝泵站3）、灌排结合第二节水泵定义及分类•水泵定义:水泵是输送和提升液体的机器。
它是把原动机的机械能传递给被输送液体，使液体获得动能或势能的增加从而被提升或者被输送的机械。
电能或其他能量机械能压能（势能）或动能•水泵分类：水泵按其作用原理可分为以下三类：–(1)叶片式水泵：它对液体的压送是靠装有叶片的叶轮高速旋转而完成的。
属于这一类的有离心泵、轴流泵、混流泵–(2)容积式水泵：它对液体的压送是靠泵体工作室容积的周期性改变来完成的。
一般使工作室容积改变的方式有往复运动和旋转运动两种。
如：喷雾器等•容积泵的特点是工作流量稳定，基本不受工作压力变化的影响，常用来做为计量泵使用。
•(3)其它类型水泵：这类泵是指除叶片式水泵和容积式水泵以外的特殊泵。
属于这一类螺旋泵、射流泵、水锤泵、水轮泵以及气升泵。
水泵的发展趋势•1、大型化、大容量化•特别是取水水泵和排水水泵，直径有7m的，我国最大水泵的单泵流量已经达到50m3/s。
•2、高扬程、高转速•单级扬程已经达到1000m。
•3、系列化、通用化和标准化按照通用标准第二章叶片式水泵叶片式水泵的分类•叶片式水泵是依靠叶轮的高速旋转来完成能量的转换和传递的。
水泵与水泵站第二版教学设计
水泵与水泵站第二版教学设计1. 教学目标本门课程旨在帮助学生了解水泵和水泵站的基本概念和结构，并掌握其工作原理和运行维护方法。
具体目标如下：•掌握水泵和水泵站的基本知识和结构；•了解水泵的分类和工作原理；•掌握水泵的运行维护方法；•能够设计简单的水泵站；•了解水泵相关领域的新技术和发展趋势。
2. 教学内容2.1 水泵基础知识和结构1.水泵的定义、分类、使用范围；2.水泵的主要结构及其组成部分；3.水泵的性能参数；4.水泵的安装和调试。
2.2 水泵的工作原理和运行维护1.水泵的工作原理和流量特性；2.水泵的运行维护和故障排除。
2.3 水泵站设计1.水泵站的定义、分类、使用范围；2.水泵站的基本结构和组成部分；3.水泵站的运行模式和控制策略；4.水泵站的设计原则和参数计算。
2.4 水泵技术的新发展1.水泵技术的新发展趋势；2.水泵技术的未来发展方向。
3. 教学方法本门课程采用讲授和实验相结合的教学方法，具体有以下几个方面：1.授课讲解和PPT展示；2.实验操作和现场观察；3.小组讨论和案例分析；4.学生报告和作业。
4. 教学评价为了更好地反映学生的学习效果和教学质量，本门课程的评价方法如下：1.平时成绩（20%）：包括课堂参与、作业完成情况和小组讨论等；2.实验报告（30%）：每个学生都需要完成实验操作以及撰写实验报告；3.期末考试（50%）：考察学生对课程内容的掌握情况。
5. 教学资源为了更好地支持本门课程的教学和学习，我们准备了以下教学资源：1.教学PPT和课件资料；2.实验场地和实验设备；3.教师阅读资料和案例分析；4.学生辅导和答疑服务。
6. 教学安排本门课程的教学安排如下：第一周1.水泵的定义和分类；2.水泵的主要结构和组成部分；3.水泵性能参数和安装要求；4.水泵的调试方法和现场操作。
第二周1.水泵的工作原理和流量特性；2.水泵的使用和维护方法；3.实验：水泵调试和性能测试。
第三周1.水泵站的定义和分类；2.水泵站的主要结构和组成部分；3.水泵站的运行模式和控制策略；4.水泵站的设计原则和参数计算。
水泵与水泵站资料PPT学习教案
C2m u2m nmD2m nm 即：
C2u C2r u2 nD2 n
C2u m C2r m (u2)m (nD2)m nm
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相似速度三角形
C2u C2r u2 nD2 n
C2u m C2r m (u2)m (nD2)m nm
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（二）相似律公式
1、第一相似律
(确定两台相似工况运行水泵的流量之间关系)
水泵出水量Q=πD2b2ψ2Cm2η容。 因此，相似工况下运行两台水泵 的流量之间的关系为：
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1、第一相似律
Q
D2b22Cm2容
QM D2Mb2M2MCm2M容M
在几何相似条件下，2 2M, b2 D2 b2M D2M
ns
Q n(
Qm
1
)2
(Hm H
3
)4
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三、相似准数——比转数（ns）
将模型泵的Hm＝lm，Qm＝0.075m3／s代入可 得下式
3.65n Q ns
3
H4
第17页/共24页
注意下列几点
(1)Q和H是指水泵最高效率时的流量和扬程，也即水泵 的设计工况点。
(2)比转数n，是根据所抽升液体的容重r＝1000kg／m3时 得出的，也即根据抽升20℃左右的清水时得出的。
～H (1)已知水泵转速为n1时的(Q
)1曲线如图所示，
但所需的工况点，并不在该特性曲线上，而在
坐标点A2(Q2，H2)处。现问：如果需要水泵在 d点工作，其转速n2应是多少?
(2)已知水泵n1时的(Q～H)1曲线，试用比例律翻 画转速为n2时的(Q～H)2曲线。
第11页/共24页
水泵与水泵站第二版课程设计
水泵与水泵站第二版课程设计课程背景水泵作为水力工程的重要组成部分，被广泛应用于各类水资源开发利用项目中。
水泵站则是水泵的管理和维护的重要场所，其运行状况和管理水平直接影响着水泵的工作效率和寿命。
因此，对于水泵及其站点的学习和研究具有重要意义。
本课程设计旨在通过理论学习、实验操作和实际案例分析，为学生提供全面深入的水泵及水泵站应用技能和管理经验，培养相关专业人才。
教学目标1.掌握水泵的组成结构、基本原理和运行方式；2.熟悉水泵站的组成要素、运行模式和管理方式；3.具备水泵安装、调试、运行、维护和维修技能；4.理解水泵相关法律、规范和标准，掌握水泵安全操作技能；5.熟悉水泵在各类水资源工程项目中的应用场景和技术要求，能够根据实际需要进行方案选取和设计。
教学内容基础理论1.水泵的组成和原理；2.水泵站的基本组成和运行模式；3.水泵的分类和应用场景；4.水泵的性能参数和选择原则；5.水泵的安全操作和维护技术。
实验操作1.不同类型水泵的拆装和组装；2.水泵安装和调试；3.水泵运行状态监测技术；4.水泵故障诊断和维修技术；5.水泵站运行状态监测技术。
实际案例分析1.水泵及水泵站的设计案例分析；2.水泵及水泵站的运行管理案例分析；3.水泵及水泵站的安全事故案例分析；4.水泵及水泵站的技术创新案例分析；5.水泵及水泵站的未来发展趋势案例分析。
教学方法1.讲授：通过教师的讲授，向学生传授水泵和水泵站基础知识和操作技能；2.实验：通过实验操作，让学生深入了解水泵和水泵站的实际应用技术；3.分析：通过案例分析，让学生了解水泵和水泵站在实际应用中的问题和解决方案；4.互动：通过互动交流，让学生更好地理解和掌握水泵和水泵站的知识和技能；5.评估：通过考试、综合实验评测和课程作业评价，对学生的掌握情况进行评估，提供指导和建议。
教学评价1.课程考试：采用闭卷形式，考查学生对于水泵和水泵站的基础理论和实际应用技能的掌握情况；2.综合实验评测：通过实验操作，考核学生对水泵和水泵站的应用技能和管理水平；3.课程作业评价：通过课程作业，考查学生对于水泵和水泵站相关法规标准的理解和适用能力。
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课程名称
《水泵与水泵站》
授课教师
辅导教师
第 一 章
泵的基本知识
第 1 节
水泵与水泵站的在国民经济中作用
第 2 节
排灌事业发展简介
授课时间
年
9
月
3
日
第1周 一
班 级
授课时数
2
授课方法
讲授
主要教具
教学目的
通过本章的学习，要求学员熟练掌握叶片泵的分类、单级单吸悬臂式离心泵和轴流泵的构造、叶片泵的新型号等；掌握水泵的定义、双吸式离心泵的构造和叶片泵的特点及适用场合等；了解水泵分类、是双吸式、多级式离心泵及混流泵的构造、水泵与水泵站的作用、泵站基本类型等。水利水电类专业的学员还应掌握机电提水排灌工程的适用场合等，了解机电提水排灌工程的概念、我国机电提水事业的发展简史、当前机电提水排灌工程中要解决的问题等。
通过本次课的学习，使广大学生了解水泵与水泵站在国民经济中的作用、农田排灌事业和城市城镇给排水工程的作用；国内外机电排灌事业的发展、机电提水排灌泵站基本类型以及本课程的内容和要求。
复习提问
教学内容
第一章泵的基本知识
第一节水泵与水泵站的在国民经济中作用
一、水泵与水泵站在国民经济中的作用
二、水泵与水泵站在农田排灌事业中的作用
3.大型排水泵站
4.大型多目标跨流域调水泵站
5.高扬程泵站
6.机井泵站
7.浮动式泵站
8.自然能源泵站
教学内容
二、国外机电排灌事业的发展简介
(一)俄罗斯俄罗斯的机电提水灌溉面积截至1972年共有340×108hm2，占其总灌溉面积的30%，总装机180×104KW，并在1985年发展到9500×108hm2，约占其灌溉面积的45%。其中以乌克兰加盟共和国提灌面积最大，它在1957年建成的英吉列茨泵站，总装机容量为29420KW，设计扬程60m，单机容量为4200KW，为当时俄罗斯功率最大的灌溉供水泵站。阿塞拜疆加。盟共和国是俄罗斯用泵船进行灌溉的最早地方，现在在库拉河和阿拉卡斯、河上建有泵船126座z土库曼加盟共和国大量发展了用电动深井泵提水的井灌，并于1957年开始采用远距离机电提水排灌工程系指利用机电提水设备及其配套建筑物进行农田排水和灌溉的工程。它通常包括排灌水利系统、电力输配系统以及联系以上两个系统的泵站枢纽。集中控制。
3.加强经营管理机电排灌站的兴建，只是为农田灌溉、排水创造了一个良好的条件，而管好、用好这些工程和设备，是提高经济效益的重要保证。要做好管理工作，必须建立、健全管理机构，明确职权范围，制定合理的规章制度F要加强机电设备管理，使机电设备经常保持良好的技术状态，确保安全生产，要加强工程管理，进行检查观测和维修，‘充分发挥工程效益，延长使用寿命F要加强灌排水管理，实行科学的有计划的灌溉、排水，以达到省水、节能、增产的目的，要严格经济核算，加强计划管理、成本管理、定额管理等，并在管好用好排灌设备的前提下，充分利用设备、动力、技术力量，开展综合经营，增加收入，提高自给率。
（四）荷兰1973年在北海修建的爱茅顿排水泵站，扬程2.3m，单泵流量37.5m3/s，总排水量400m3/s。
（五）乌兹别克1973年修建的卡尔申提水泵站，总扬程156m，总流量200m3/s，单泵最大流量40m3/s，灌溉面积3500×104hm2。
（六）乌克兰从第聂伯河上的霍夫卡水库提水的泵站，总流量530m3/s，灌溉面积7600×104hm2，装机总容量为10.8×104KW。
（一）机电排灌工程
（二）机电排灌工程的适用场合
1.无法自流
2.自流不可取
3.两者互补
4.跨流域调水
5.喷灌滴灌
6.提水蓄能发电
三、水泵与水泵站在城市城镇给排水工程的作用
第二节排灌事业发展简介
一、我国机电排灌事业的发展简介
（一）我国机电排灌事业的发展简介
（二）机电提水排灌泵站基本类型
1.小型泵站
2.中型排灌泵站
三、当前机电排灌中要解决的几个问题
1.搞好机电排灌规划我国机电提水工程虽然有了相当的规模，但还不能满足工农业生产的需要，因此要继续发展。兴建机电排灌工程，必须认真做好规划工作。制定规划时，要根据建设旱涝保收、高产稳产农田的要求，结合本地区的自然地理条件和社会经济状况，因地制宜进行规划和设计。在规划中要注意提水与自流结合，提水与蓄水结合，提灌与提排结合以及大、中、小泵站结合。合理地处理投资、耗能与效益三者的关系，局部与整体的关系，眼前与长远的关系。要通过认真的经济论证和比较，使机电排灌工程的规划设计方案尽可能作到技术上可行，经济上最优，力求以社会最小的投入获得最大的产出。
2.提高经济效益机电排灌事业迅速发展中，因规划布局不当，选型配套不合理，工程不配套以及设备陈旧落后、安装运行不当等原因，使得泵站的效率低、能耗大、排灌成本高。机电排灌是通过消耗能源而取得效益的水利工程。目前，在我国能源十分紧张的可情况下，必须积极进行技术改造，提高泵站效率、节约能源、降低成本。泵站的技术改造是一项技术性、经济性很强的工作，应该从实际情况出发，通过测试分析，找出影响效益的主要因素，提出具体的技术改造措施，以达到提高经济效益的目的。
（二）美国美国比较有名的提灌工程主要有：
大古力提水蓄能泵站其设计流量460m3/S，扬程94m，安装12台水泵，灌溉面积4167×104hm2，装机总容量为66.6842×104KW。北水南调工程共建有12座泵站，安装99台机组，年提水能力270×108m3，设计流量290m3/S，线路长710Km，装机总容量为1200×104KW。
4.重视科学研究机电排灌工程涉及到机、电、水各个方面，是技术性较强的综合性工程。要搞好机电排灌工程的规划、设计、安装、运行、维护和已建工程的技术改造工作，必须重视科学研究，依靠科学技术进步，才能达到提高经济效益的新水平。例如西北高扬程提水经济评价及提高经济效益的途径，北方机井装置效率的提高，南方机电排灌的合理布局与调节运用，机电排灌的节能途径，机电设备各项性能的测试技术和方法，防止泵站水锤、汽蚀和泥沙淤积的措施，提供节能高效的新型水泵和扩大水泵品种等课题都是当前生产中急需解决的问题。