第五单元第一章第二节陆地生活的动物2

备课教师备课组长教导主任班级组别姓名2012年9月10日

学习内容：第五单元第一章第二节陆地生活的动物

学习目标:①通过对蚯蚓的观察,使学生能阐明蚯蚓适应陆生环境的形态结构特点和生理功能特点；

②概述环节动物的主要特征。

学习重点：①阐明蚯蚓在呼吸,运动等方面与其陆地生活环境相适应的特点；

②环节动物的主要特征。

学习过程：

一、学习新知：

学习任务一：蚯蚓适应陆生环境的形态结构特点和生理功能特点。

蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙，其经济价值很高。蚯蚓是耕耘土壤的"大力士"，通过它的活动，使土壤疏松，团粒结构增强，从而促进农作物的生长。蚯蚓食性很广，许多污染环境的有机物质，都可作为它的食料，故可以用它来处理有机废物，净化环境，蚯蚓还具有繁殖率高，蛋白质含量丰富的特点，用作畜、禽和水产养殖业的饲料，都能取得增产的效果。此外，蚯蚓还有很高的药用价值，具有解热、镇痉、平喘、降压、利尿和通经络的功能。

蚯蚓是喜温、喜湿、喜安静、怕光的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中。栖息深度一般为10～20厘米，夜晚出来活动觅食。蚯蚓体内可分泌出一种能分解蛋白质、脂肪和木质纤维的特殊酶，它以腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑、作物秸秆、禽畜粪、瓜果皮，造纸厂、酿酒厂或面粉厂的废渣以及居民点的生活垃圾为食，特别喜欢吃甜食，比如腐烂的水果，亦爱吃酸料，但不爱吃苦料，盐料对它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物，对周围环境反应十分敏感，适于生活在15℃～25℃，湿度在60%～70%，酸碱度PH值为6.5～7.5的疏松土壤中，条件不适时，就会爬出逃走。蚯蚓能够吸收土壤中的汞、铅和镉等微量金属，这类金属元素在蚯蚓体内的聚集量为外界含量的10倍。因此，有些科学家认为蚯蚓可作为土壤中重金属污染的监测动物。

蚓粪含氮2．15％、磷1． 76 ％、钾0．27％、有机质32．4％，并含有23 种氢基酸。是花卉、草坪、城市绿化的好肥料。蚯蚓粪微小的颗粒状还能帮助增进土壤与空气尽可能地接触，使植物的根系在土壤中轻松地生长，大大提高了植物的生长能力。植物所需水份在每次浇水后被蚓粪颗粒合理的吸附在营养物质中恰好保证了植物所必需的水份需求，而多余的水份从颗粒的缝隙中自然地排去。蚯蚓粪从本质上讲是大自然的产物，真正能全面地满足植物生长的各种需求和营养成份。

通过对上面小知识的阅读，你对蚯蚓有所了解了吗？那么蚯蚓对我们人类有哪些用处

呢？试着从上面的文字总结一下，比一比，看谁总结的多。修改、补充蚯蚓生活在怎样的环境中？在什么样的情况下它会钻出土壤？请参照课本P14页的实验完成下列问题：

1、目的要求：

①设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓。

②观察蚯蚓的。

③观察蚯蚓的。

2材料用具：

3、方法步骤：

①根据你的经验创造一个蚯蚓的生存环境，并观察蚯蚓的和。

②观察蚯蚓的外部形态。

（1）取一条活蚯蚓放在上，观察它的体形，观察它的身体是否。

数数从蚯蚓的到共有多少节？。

（2）用手触摸蚯蚓的，感觉体表是否有黏液？。

（3）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，你有什么感觉？。

并用放大镜观察，你所看到的腹面许多小突起就是。

③观察蚯蚓的运动（通过实验观察后填写）。

（1）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化，想想这

些变化是怎样发生的？。

（2）将蚯蚓放在玻璃板上，观察其运动及身体变化并与它在糙纸上的运动做比较。

长短粗细速度

玻璃板

糙纸

注意：

（1）在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。

（2）实验后，别忘了将蚯蚓放归自然环境中。

4、讨论：

①蚯蚓适于在怎样的环境中生活？它的生活习性（包括食性）是怎样的？

②在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到

地面上来？

磴口一中“十六字”高效教学法学案

③身体分节有什么意义？蚯蚓的体节和刚毛在运动中各起什么作用？

④为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居？

5、总结蚯蚓适应陆生环境的形态结构特点和生理功能特点：①无专门的器官，体表有，可以溶解空气中的，进行呼吸作用；②靠发达的和起辅助作用的来共同完成运动；③过着穴居和的生活，以

为食。

学习任务二：环节动物的主要特征。

1、身体由许多彼此相似的构成的动物称为。例如：

、、等。

2、通过对蚯蚓的观察，总结环节动物的主要特征：①身体由许多组成；②有

或吸盘用以捕食；③有或疣足，发达的用以运动；④体表湿润，可以，无专门的器官。

二、重点知识小结

1、蚯蚓适应陆生环境的形态结构特点和生理功能特点：①无专门的器官，体表有，可以溶解空气中的，进行呼吸作用；②靠发达的和起辅助作用的来共同完成运动；③过着穴居和的生活，以

为食。

2、环节动物的主要特征：①身体由许多组成；②有或吸盘用以捕食；

③有或疣足，发达的用以运动；④体表湿润，可以，无专门的器官。

三、检测提高

1.蚯蚓刚毛的作用是（）

A.感觉光线

B.感觉声音

C.协助运动

D.运动器官

2.蚯蚓在干燥的环境里不久会死亡，这是因为（）

A.循环系统受损

B.神经系统受损

C.蚯蚓是穴居动物，怕光

D.无法呼吸，窒息死亡

3.下列对蚯蚓的叙述不正确的是（）

A.生活在富含腐殖质的湿润的土壤中

B.蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃上运动慢

C.大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸

D.身体由许多体节构成修改、补充 4.蚯蚓的生活习性是（）

A.昼夜穴居

B.白天穴居，夜间爬出地面取食

C.白天爬出地面取食，夜间穴居

D.昼夜在地面上生活觅取食物

5.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（）

A.环带靠近前端

B.环带靠近后端

C.前端较粗

D.后端较细

6.在“观察蚯蚓”的实验过程中，要经常用水湿润它的皮肤，下列有关解释最恰当的

是（）

A.保证蚯蚓能正常呼吸

B.保证蚯蚓能很好地运动

C.便于观察它体表的刚毛

D.便于区别它的前端和后端

7.下列不是环节动物的是（）

A.沙蚕

B.蚯蚓

C.蛔虫

D.水蛭

8.蚯蚓只能生活在湿润的土壤里，主要原因是（）

A.身体由许多彼此相似的环状体节构成

B.运动方式是通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动

C.体壁能分泌黏液，始终保持湿润，完成呼吸功能

D.蚯蚓不能保持恒定的体温

9.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的

广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥

沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图)。

根据实验回答下列问题：

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了? 。

(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响

蚯蚓的生活? 。

(3)蚯蚓的呼吸依靠来完成。

(4)在本实验中设置乙瓶的作用是。