2019届中考政治总复习教案.doc
九年级思想品德复习教案全册
九年级思想品德复习教案全册第一章：复习导言1.1 教学目标理解思想品德复习的重要性。
掌握复习方法和技巧。
1.2 教学内容复习的目的和意义。
复习的方法和策略。
1.3 教学步骤导入新课，引起学生对复习的思考。
讲解复习的目的和意义。
分享复习方法和技巧。
进行小组讨论，让学生分享自己的复习经验。
1.4 作业布置制定个人的复习计划。
第二章：道德与法治2.1 教学目标掌握道德和法治的基本概念。
理解道德和法治在日常生活中的应用。
2.2 教学内容道德和法治的定义和内涵。
道德和法治在日常生活中的重要性。
通过案例引入道德和法治的概念。
讲解道德和法治的定义和内涵。
分析道德和法治在日常生活中的应用。
进行小组讨论，让学生举例说明道德和法治的应用。
2.4 作业布置列举自己在日常生活中遇到的道德和法治问题，并思考解决方法。
第三章：公民与社会3.1 教学目标理解公民与社会的关系。
掌握公民权利和义务的概念。
3.2 教学内容公民与社会的定义和关系。
公民权利和义务的内容和重要性。
3.3 教学步骤通过情景剧引入公民与社会的概念。
讲解公民与社会的定义和关系。
讲解公民权利和义务的内容和重要性。
进行小组讨论，让学生举例说明公民权利和义务的应用。
3.4 作业布置研究一个公民权利和义务的案例，了解其背景和影响。
第四章：个人与社会理解个人与社会的关系。
掌握个人发展的原则和方法。
4.2 教学内容个人与社会的定义和关系。
个人发展的原则和方法。
4.3 教学步骤通过故事引入个人与社会的概念。
讲解个人与社会的定义和关系。
讲解个人发展的原则和方法。
进行小组讨论，让学生分享自己的个人发展经验。
4.4 作业布置制定个人的发展计划，包括目标和措施。
第五章：安全与健康5.1 教学目标理解安全与健康的重要性。
掌握保护自己和他人的方法。
5.2 教学内容安全与健康的定义和重要性。
保护自己和他人的方法和技巧。
5.3 教学步骤通过情景剧引入安全与健康的概念。
讲解安全与健康的定义和重要性。
九年级思想品德复习中考复习教案
九年级思想品德复习中考复习教案全套一、章节：第一部分人与自我1. 教学目标：知识与技能：让学生掌握自我认知、自尊自信、自强不息等观念。
过程与方法：培养学生自我反思、自我激励的能力。
情感态度与价值观：引导学生树立正确的自我观念，培养积极向上的心态。
2. 重点与难点：重点：让学生理解自我认知、自尊自信、自强不息的含义及重要性。
难点：如何培养学生自我反思、自我激励的能力。
3. 教学内容：自我认知：让学生了解自己的优点和不足，认识自己的兴趣和特长。
自尊自信：培养学生尊重自己、相信自己的信念，培养积极向上的心态。
自强不息：教育学生勇于面对困难，积极进取，不断提高自己。
4. 教学方法：讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的经验和感悟。
案例分析法：分析典型人物案例，引导学生从中汲取经验。
5. 课后作业：请学生写一篇关于自我认知、自尊自信、自强不息的感悟文章。
二、章节：第二部分人与社会1. 教学目标：过程与方法：培养学生合作、交流的能力，提高团队协作精神。
情感态度与价值观：引导学生关注社会问题，树立正确的价值观。
2. 重点与难点：重点：让学生理解关爱他人、合作共事的重要性。
难点：如何培养学生承担社会责任、具备公民素养的能力。
3. 教学内容：关爱他人：教育学生尊重他人，关心他人，乐于助人。
合作共事：培养学生团队协作精神，提高沟通能力。
社会责任：引导学生关注社会问题，积极参与社会公益活动。
4. 教学方法：情景模拟法：设置相关场景，让学生亲身体验关爱他人、合作共事的过程。
小组讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的观点和感悟。
5. 课后作业：请学生结合自己的生活经验，谈谈对关爱他人、合作共事、承担社会责任的认识。
三、章节：第三部分人与自然1. 教学目标：知识与技能：让学生了解人与自然的关系，掌握保护环境的方法。
过程与方法：培养学生环保意识，提高环保行动力。
情感态度与价值观：引导学生热爱大自然，珍惜资源，树立可持续发展的观念。
九年级政治教案2019年中考专题总复习1
2019年中考政治专题总复习教案1XX年浙江省奉化市中考思想品德专题总复习：党的奋斗历程一、时政链接1、纪念五四运动90周年2、纪念新中国成立60周年3、纪念中美建交30周年4、纪念澳门回归10周年5、上海世博会6、西部大开发10周年二、基本知识1、重要时期与主要史实重要时期旧民主主义革命时期（1840年—1919年）新民主主义革命时期（1919年—1949年）社会主义革命时期（或过渡时期1949年—1956年）社会主义建设曲折发展时期（1956年—1978年）社会主义现代化建设新时期（或建设中国特色社会主义的新时期）1978年以来重要史实屈辱史：1840年鸦片战争影响？1856-1860年第二次鸦片战争影响？1894-1年甲午中日战争影响？1900-19xx年八国联军侵华战争影响？探索史：19世纪60年代-19世纪90年代洋务运动影响？1898年戊戌变法影响？19xx年辛亥革命影响？19xx年新文化运动影响？1919年五四运动意义？1921年中国共产党成立意义？1924—1927年国共第一次合作，开展北伐战争1934—1936年红军长征1937—1945年国共第二次合作，进行抗日战争意义？1946—1949年解放战争意义？1949年新中国成立意义？1951年西藏和平解放意义？1952年底完成土地改革意义？1950—1953年抗美援朝意义？1953—1957年“一五”计划意义？1953—1956年三大改造意义？失误：原因和教训1958年起大跃进、1958年起人民公社化运动、1966—1976年文化大革命发展：科技“两弹一星”外交 1971年中国恢复了在联合国合法席位；1972年美国总统尼克松访华，1979年，中美建交。
1978年中共十一届三中全会内容、意义？。
最新整理九年级初三政治教案2019中考政治知识点复习.docx
最新整理九年级初三政治教案2019中考政治知识点
复习
中考政治知识点复习
1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分
2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)
3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者
4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设
其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设
5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施
6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。
包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等
7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等
8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁；公民的身体不受非法搜查；公民的人格尊严不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保护
9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利；消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和
服务；消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利
10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利；享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利；享有获得劳动报酬的权利；享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)。
中考政治总复习教案
中考政治总复习教案第五部分一、《中考要点提示》：、理想的含义是重要考点，理想是人们对于自己未来的蓝图和设计。
每个人都有自己的理想，都有对自己未来生活的美好希望和憧憬。
人生是丰富多彩的，理想是五彩缤纷的。
2、理想与幻想、空想有着本质的区别。
一个人拥有了理想并不仅仅意味着拥有了一个美丽的梦，随时可以叙述、改编它，还意味着要有把理想变成现实的动力、勇气和方法。
3、社会共同理想是对美好社会制度的追求和向往。
是处在一定历史环境中的全体社会成员共同的奋斗目标。
目前我国各族人民的共同理想就是要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国。
要实现这一理想，需要全国各族人民的艰苦奋斗。
4、使命与理想是紧密相连的，使命通常体现的是社会发展的客观要求，体现的国家和民族对个人的殷切希望，也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。
生活在不同的历史时期，就会产生不同的使命感，并为完成自己的历史使命而努力奋斗。
、当代青年的历史使命是中要靠点。
基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家是时代赋予当代中国青年的历史使命。
6、个人的理想与历史的使命的关系是重要考点。
两者不是对立的，只要我们把历史使命与个人理想结合起来，把对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来，个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。
7、实现理想、担当使命要靠实际行动是重要的考点。
我们每个人在生活中都要找准自己的角色，掌握实现理想、担当使命的途径和方法。
二、《典型例题分析》：选取单项选择题4-个、非选择题3-4个，提出解题的方法和技巧，并给出参考答案，答案不能省略。
一、单项选择题分析、XX年3月28日，《西安晚报》报道：用29年的熊宁舍弃月薪万元的白领地位，与丈夫自主创业，她是将自己的理想扩展到一个更广的空间；当熊宁沿街募捐甚至屡遭白眼，把救灾物品亲自送上高原，她是将自己的理想升华到一个更高的境界。
政治中考复习教案
政治中考复习教案教案标题：政治中考复习教案教案目标：1. 确保学生对政治中考考点的理解和掌握。
2. 提供有效的复习方法和策略，帮助学生在考试中取得好成绩。
教学重点：1. 理解和掌握政治中考的考点。
2. 掌握复习方法和策略。
教学难点：1. 整合政治中考的各个知识点，形成系统性的复习。
2. 帮助学生提高答题技巧和应对考试压力的能力。
教学准备：1. 教材：政治中考教材。
2. 复习资料：政治中考复习资料。
3. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：提问学生对政治中考的了解程度和复习情况。
2. 激发学生学习兴趣：介绍政治中考的重要性和与日常生活的关联。
二、知识点复习（30分钟）1. 整理知识点：根据政治中考的考纲和教材，整理出重点知识点。
2. 知识点解析：对每个知识点进行详细解析，包括定义、特点、相关概念等。
3. 解答疑惑：解答学生在复习过程中遇到的问题。
三、答题技巧讲解（20分钟）1. 梳理题型：根据政治中考的题型，梳理出常见的题型和解题思路。
2. 解题技巧讲解：针对不同题型，讲解相应的解题技巧和方法。
3. 练习演示：通过示范解题，帮助学生掌握解题技巧。
四、答疑与交流（10分钟）1. 学生提问：鼓励学生提问，并解答他们在复习过程中的疑问。
2. 学生交流：学生之间互相交流复习心得和策略。
五、复习总结（5分钟）1. 复习要点总结：对本节课复习的重点进行总结。
2. 提醒注意事项：提醒学生在复习过程中需要注意的事项和策略。
教学延伸：1. 布置作业：要求学生根据教师提供的复习资料进行复习，并完成相关练习题。
2. 辅导学生：在课后提供学生答疑和辅导服务，帮助他们解决复习中遇到的问题。
教学评估：1. 课堂练习：通过课堂练习，检查学生对政治中考知识点的掌握程度。
2. 学生反馈：收集学生对本节课程的反馈和意见，以便改进教学。
教学资源：1. 政治中考教材和复习资料。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
九年级思想品德复习中考复习教案
九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习导入一、教学目标1. 让学生掌握思想品德复习的方法和技巧。
2. 帮助学生梳理九年级思想品德的主要知识点。
3. 激发学生的学习兴趣，提高复习效果。
二、教学内容1. 复习方法指导：如何高效地复习思想品德课程。
2. 知识点梳理：九年级思想品德课程的主要内容。
三、教学步骤1. 引导学生回顾学习过程，总结适合自己的复习方法。
2. 分析九年级思想品德课程的重点和难点。
3. 给出具体的复习建议，帮助学生制定复习计划。
四、教学评价1. 观察学生在复习过程中的表现，了解复习效果。
2. 收集学生对复习方法和建议的反馈，不断优化教学内容。
第二章：道德与法治一、教学目标1. 让学生理解道德与法治的关系。
2. 掌握法律基础知识，提高法治意识。
二、教学内容1. 道德与法治的概念及其关系。
2. 我国的法律体系及其特点。
3. 公民的权利和义务。
三、教学步骤1. 通过案例分析，让学生理解道德与法治的关系。
2. 讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本概念和特点。
3. 通过小组讨论，让学生了解公民的权利和义务。
四、教学评价1. 考查学生对道德与法治关系的理解。
2. 考查学生对我国法律体系的认识。
3. 考查学生对公民权利和义务的理解。
第三章：家庭与学校一、教学目标1. 让学生理解家庭与学校的关系。
2. 培养学生热爱家庭、尊敬师长的情感。
二、教学内容1. 家庭与学校的关系及其重要性。
2. 尊敬师长的意义及其表现。
3. 家庭教育的原则和方法。
三、教学步骤1. 讲解家庭与学校的关系，让学生认识到家庭与学校对学长的重要性。
2. 通过实例，让学生了解尊敬师长的表现。
3. 讨论家庭教育的原则和方法，培养学生正确的家庭教育观念。
四、教学评价1. 考查学生对家庭与学校关系的理解。
2. 考查学生对尊敬师长的认识。
3. 考查学生对家庭教育观念的掌握。
第四章：友谊与爱情一、教学目标1. 让学生理解友谊与爱情的意义。
中考总复习教案道法
中考总复习教案道法教案标题：中考总复习教案——道法教学目标：1. 理解和掌握中考道德与法治知识的要点和重点。
2. 提高学生的道德素养和法治意识，培养学生正确的价值观和法律意识。
3. 培养学生的分析和解决问题的能力，以及判断和评价的能力。
教学重点：1. 理解和掌握中考道德与法治知识的重点内容。
2. 培养学生的道德素养和法治意识。
教学难点：1. 帮助学生理解和应用道德与法治知识解决实际问题。
2. 培养学生的判断和评价能力。
教学准备：1. 教材：中考道德与法治教材。
2. 多媒体设备。
3. 教学辅助材料：练习题、案例分析等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放相关道德与法治的视频或图片，引起学生的兴趣和思考。
2. 提出问题，激发学生思考：道德与法治在我们日常生活中的作用是什么？为什么需要学习道德与法治？二、知识讲解与讨论（20分钟）1. 结合教材内容，讲解中考道德与法治的重点知识，包括道德与法律的关系、基本法律常识、法律意识和法治素养等。
2. 引导学生讨论相关问题，加深对知识的理解和应用。
三、案例分析与讨论（15分钟）1. 提供一些实际案例，让学生分析并讨论其中涉及的道德和法律问题。
2. 引导学生思考如何根据道德和法律原则解决这些问题。
四、小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个案例进行深入讨论。
2. 每个小组根据讨论结果，撰写一份小组报告，包括问题的分析、解决方案和评价等。
五、展示与总结（10分钟）1. 每个小组派代表进行报告展示，其他小组进行评价和提问。
2. 教师进行总结，强调学生在道德与法治方面的收获和提高。
教学延伸：1. 布置相关作业，要求学生运用道德与法治知识分析和解决实际问题。
2. 鼓励学生参加相关的社会实践活动，增强实际操作能力和实践经验。
教学评价：1. 教师观察学生在小组活动中的表现，包括讨论的积极性、分析问题的能力等。
2. 学生完成的小组报告和个人作业的质量和深度。
江苏省南京市2019届中考政治考点复习教学案(考点16-18,含答案)
一、知识复习：考点16：正确与老师交往（理解，八上第四课）1.与老师沟通的方法（1）从老师的角度看问题，。
（2）正确对待老师的。
（3）。
（4）。
（5）。
（6）。
2．正确对待老师的表扬和批评（1）老师的表扬是，是，是，老师的批评是，，也是期待。
表扬和批评带来的成功和挫折的体验都是人生的财富。
（2）受到表扬要再接再厉，受到批评要做到，。
（3）当老师批评错的时候，要原谅老师的错误，尊重老师，用指出老师的错误。
考点17：积极与同学、朋友交往（了解，八上第三课）1. 认识闭锁心理的危害，保持积极开放的心态。
2.积极与同学交往的原则：（1）交友是一个的过程，必须是双向的。
（2）学会他人、他人，尊重，加强。
（3）坦诚相待，但在面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊（4）朋友，要乐交诤友，不交。
3．男女同学之间进行正常、健康交往的要求：（1）男女同学之间的交往，既需要，又要；（2）既要开放自己，又要；（3）既要主动热情，又要注意交往的。
（4）只要我们，地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
考点18：学会理性利用互联等现代媒介参与社会生活（应用，八上第六课）1、络上的人际交往（1）特点：①络沟通无极限：（无限性）络生活很丰富，络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
②络交往——一把锋利的双刃剑：（两面性）①络是一把双刃剑，它有又有。
我们上，要发挥络的积极作用，避免“毒”的伤害。
②发挥络优势：开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
③回避络伤害：络交往对象具有、和。
络不是生活的全部，我们不应该成为络的俘虏，而要做络的主人。
2、享受健康的络交往（如何享受健康的络交往？）（1）学会：我们要正确认识络的两面性，用其所长、避其所短，发挥络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。
①提高自己的意识：不轻易泄露个人资料，不随意答应友的要求。
现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。
九年级思想品德复习教案全册
九年级思想品德复习教案全册一、第一章：自尊自信1. 教学目标(1) 让学生理解自尊自信的含义和重要性。
(2) 培养学生树立自尊自信的心态，克服自卑自弃的心理。
2. 教学内容(1) 自尊自信的定义及表现。
(2) 自尊自信的重要性。
(3) 如何培养自尊自信的品质。
3. 教学方法(1) 讲授法：讲解自尊自信的概念和重要性。
(2) 案例分析法：分析实例，引导学生理解自尊自信的具体表现。
(3) 小组讨论法：分组讨论如何培养自尊自信的品质。
二、第二章：自立自强1. 教学目标(1) 让学生理解自立自强的含义和重要性。
(2) 培养学生树立自立自强的精神，克服依赖心理。
2. 教学内容(1) 自立自强的定义及表现。
(2) 自立自强的重要性。
(3) 如何培养自立自强的品质。
3. 教学方法(1) 讲授法：讲解自立自强的概念和重要性。
(2) 案例分析法：分析实例，引导学生理解自立自强的具体表现。
(3) 小组讨论法：分组讨论如何培养自立自强的品质。
三、第三章：诚信守信1. 教学目标(1) 让学生理解诚信守信的含义和重要性。
(2) 培养学生树立诚信守信的意识，克服欺骗撒谎的不良行为。
2. 教学内容(1) 诚信守信的定义及表现。
(2) 诚信守信的重要性。
(3) 如何培养诚信守信的品质。
3. 教学方法(1) 讲授法：讲解诚信守信的概念和重要性。
(2) 案例分析法：分析实例，引导学生理解诚信守信的具体表现。
(3) 小组讨论法：分组讨论如何培养诚信守信的品质。
四、第四章：责任意识1. 教学目标(1) 让学生理解责任意识的含义和重要性。
(2) 培养学生树立责任意识，克服不负责任的行为。
2. 教学内容(1) 责任意识的定义及表现。
(2) 责任意识的重要性。
(3) 如何培养责任意识。
3. 教学方法(1) 讲授法：讲解责任意识的概念和重要性。
(2) 案例分析法：分析实例，引导学生理解责任意识的具体表现。
(3) 小组讨论法：分组讨论如何培养责任意识。
九年级思想品德复习教案全册
九年级思想品德复习教案全册第一章：爱国主义教育【教学目标】1. 让学生理解和认识爱国主义的内涵和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的精神风貌。
【教学内容】1. 爱国主义的定义和内涵2. 爱国主义的重要性3. 我国爱国主义的优良传统4. 当代中国爱国主义的主题【教学重点】1. 爱国主义的内涵和重要性2. 我国爱国主义的优良传统和当代主题【教学难点】1. 如何在现实生活中践行爱国主义【教学过程】1. 导入：讲解爱国主义的定义和内涵。
2. 新课导入：讲解爱国主义的重要性。
3. 案例分析：分析我国爱国主义的优良传统和当代主题。
4. 课堂讨论：讨论如何在现实生活中践行爱国主义。
第二章：社会主义核心价值观【教学目标】1. 让学生理解和认识社会主义核心价值观的内涵和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，为构建和谐社会而努力奋斗。
【教学内容】1. 社会主义核心价值观的定义和内涵2. 社会主义核心价值观的重要性3. 社会主义核心价值观的基本内容4. 如何在现实生活中践行社会主义核心价值观【教学重点】1. 社会主义核心价值观的内涵和重要性2. 社会主义核心价值观的基本内容【教学难点】1. 如何在现实生活中践行社会主义核心价值观【教学过程】1. 导入：讲解社会主义核心价值观的定义和内涵。
2. 新课导入：讲解社会主义核心价值观的重要性。
3. 内容讲解：讲解社会主义核心价值观的基本内容。
4. 课堂讨论：讨论如何在现实生活中践行社会主义核心价值观。
第三章：法治观念教育【教学目标】1. 让学生理解和认识法治观念的内涵和重要性。
2. 培养学生遵纪守法，维护社会公平正义的意识。
【教学内容】1. 法治观念的定义和内涵2. 法治观念的重要性3. 遵纪守法的基本要求4. 维护社会公平正义的方法和途径【教学重点】1. 法治观念的内涵和重要性2. 遵纪守法的基本要求【教学难点】1. 如何维护社会公平正义【教学过程】1. 导入：讲解法治观念的定义和内涵。
初三政治复习教案.doc
初三政治复习教案初一、初二部分教学目标：1.让学生能巩固初一初二学过的法律常识，了解记忆并理解运用有关知识解决问题。
2.让学生通过知识的梳理，了解中考的命题趋势和方向，体会按照出题者的思路去解答问题的能力。
3、让学生通过看题，做题，改题，来充分挖掘学生对于知识点的深入，做到举一反三。
教学知识梳理：1、“黄、赌、毒”和邪教“xx”等不良诱惑则会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响，会伤害人的身体，危害人的身心健康，会使人无视法律的的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪道路。
２、邪教“xx”的本质是反科学、反人类、反社会３、要自觉抵制不良诱惑，必须提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断能力；克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力；运用法律手段同不良诱惑作斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
４、法律有三个基本特征，一是由国家制定或认可（所以把法律称为“国法”）；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。
法律最主要的特征是靠国家强制力保证实施。
５、违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。
根据违法的性质、情节和对社会的危害程度，可以把违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。
６、对社会危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规，这种行为叫做一般违法。
犯罪的三个基本特征是指具有严重的社会危害性，触犯刑法，并应受刑罚处罚的行为。
７、一般违法和犯罪区别是它们违反的法律不同，对社会的危害程度不同，应受到的惩罚不同。
８、一般违法和犯罪34567891011132019-06-01初一、初二部分教学目标：1.让学生能巩固初一初二学过的法律常识，了解记忆并理解运用有关知识解决问题。
2.让学生通过知识的梳理，了解中考的命题趋势和方向，体会按照出题者的思路去解答问题的能力。
3、让学生通过看题，做题，改题，来充分挖掘学生对于知识点的深入，做到举一反三。
教学知识梳理：1、“黄、赌、毒”和邪教“xx”等不良诱惑则会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响，会伤害人的身体，危害人的身心健康，会使人无视法律的的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪道路。
九年级思想品德复习中考复习教案
九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习引言【教学目标】1. 让学生掌握思想品德复习的方法和技巧。
2. 引导学生明确中考思想品德科目的考试要求。
3. 激发学生的学习兴趣，提高复习效果。
【教学内容】1. 复习方法的讲解：如何合理安排复习时间，如何高效利用复习资料，如何进行自我检测等。
2. 中考思想品德科目的考试要求：了解考试形式、考试内容、考试分值分布等。
3. 激励学生积极复习，提高复习效果的方法和建议。
【教学活动】1. 讲解复习方法，引导学生制定个性化的复习计划。
2. 分析中考思想品德科目的考试要求，帮助学生明确复习重点。
3. 分享激励学生积极复习的方法和建议，引导学生互相交流学习经验。
第二章：复习道德与法治【教学目标】1. 让学生掌握道德与法治的基本概念和原理。
2. 引导学生运用道德与法治知识分析问题和解决问题。
3. 提高学生的道德素养和法律意识。
【教学内容】1. 道德与法治的基本概念和原理：道德与法治的关系，道德与法治的作用，道德与法治的基本原则等。
2. 道德与法治知识的应用：如何运用道德与法治知识分析问题和解决问题。
【教学活动】1. 讲解道德与法治的基本概念和原理，帮助学生系统掌握相关知识。
2. 通过案例分析，引导学生运用道德与法治知识分析问题和解决问题。
3. 开展小组讨论，让学生分享自己的道德素养和法律意识的经验，互相学习提高。
第三章：复习经济与生活【教学目标】1. 让学生掌握经济生活的基本知识和技能。
2. 引导学生运用经济生活知识分析问题和解决问题。
3. 提高学生的经济素养和生活能力。
【教学内容】1. 经济生活的基本知识和技能：货币的职能，价格与供求的关系，消费与理财的智慧等。
2. 经济生活知识的应用：如何运用经济生活知识分析问题和解决问题。
【教学活动】1. 讲解经济生活的基本知识和技能，帮助学生系统掌握相关知识。
2. 通过案例分析，引导学生运用经济生活知识分析问题和解决问题。
3. 开展小组讨论，让学生分享自己的经济素养和生活能力的经验，互相学习提高。
2019年中考政治知识点汇总复习专题教案6.doc
2019年中考政治知识点汇总复习专题教案6专题六：利比亚撤侨彰显中国力量［背景材料］ 2月下旬以来，利比亚局势急剧动荡，随着该国爆发的骚乱及流血事件的不断升级,外国侨民也开始争相逃离这片动荡之地。
在此次撤侨大潮中,中国政府以其行动之迅速、规模之大、效率之高,赢得国际社会的广泛尊重xx、xx总理在第一时间作出重要指示和批示，要求有关方面迅即采取切实有效措施，全力保障我人员生命财产安全。
外交部、商务部、国资委、民航局、公安部等相关部门全面动员，有关地方政府、航运公司、在利中资企业和驻外使领馆广泛参与。
全国上下、各行各业，不计其数的人共同投入到这场情况复杂、规模空前、史无前例的撤离行动中。
此次撤侨行动首创了几个第一次：第一次海陆空联动；第一次大规模用民航飞机和雇用他国邮轮；第一次发明设计紧急旅行证件；第一次用摆渡方式。
3月6日，外交部今天召开发布会，宣布中国政府所掌握的并有回国意愿的35860名中国公民全部安全回国。
舆论普遍认为，各国撤离在利比亚人员的行动中，中国政府是反应最快的，成绩十分显著。
［问题设计］（1）动乱发生后，xx、xx总理一直牵挂着我同胞的安危，在第一时间作出重要指示和批示，要求有关方面迅即采取切实有效措施。
这说明了什么？①中国共产党坚持执政为民，外交为民，践行“三个代表”重要思想。
②党和政府尊重生命，重视人权。
③无论何时何地，祖国永远是我们最牢固的依靠。
（2）中国政府在短短11天成功撤出35860名在利比亚的公民，说明了什么？①党中央国务院的高度重视，科学指挥；②我国的经济实力和综合国力不断增强；③我国的国际地位日益提高，国际影响力日益增强；④我国政府应对突发性灾害的能力不断提高；⑤社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；(3)中国的万人大撤侨取得圆满成功的重大意义是什么？①提升了中国在世界的影响力，增强了国人的自豪感自信心和凝聚力；②它展示了中国在应对重大危机事件的强大组织和协调能力。
2019届中考政治总复习教案.doc
2019届中考政治总复习教案第六部分一、《中考要点提示》：1、正确看待学习生活中的压力是重要的考点。
学习生活中总会有压力，我们要正确认识和面对压力。
学习压力给我们带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
积极的态度是努力调节自己的心态，学会学习，学会变压力为动力。
2、树立正确的考试观念。
考试是我们学习过程中的一个重要环节，是我们总结学习收获的手段。
由于种种原因，我们很容易产生考试焦虑，过高和过低的焦虑水平都会影响正常水平的发挥，要正确认识和对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态。
3、树立终身学习的观念，具备终身学习的能力是重要的考点。
学习是我们一生的责任和义务，是我们成长的重要内容和必要支持，它不随着我们即将完成九年义务教育而结束。
要建设学习型社会，需要我们不断地学习，将学习贯彻到我们的一生，做到“活到老，学道老。
”4、积极承担我们的社会责任是重要考点。
热爱祖国，报效祖国，与祖国同呼吸，3456782019-05-23第六部分一、《中考要点提示》：1、正确看待学习生活中的压力是重要的考点。
学习生活中总会有压力，我们要正确认识和面对压力。
学习压力给我们带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
积极的态度是努力调节自己的心态，学会学习，学会变压力为动力。
2、树立正确的考试观念。
考试是我们学习过程中的一个重要环节，是我们总结学习收获的手段。
由于种种原因，我们很容易产生考试焦虑，过高和过低的焦虑水平都会影响正常水平的发挥，要正确认识和对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态。
3、树立终身学习的观念，具备终身学习的能力是重要的考点。
学习是我们一生的责任和义务，是我们成长的重要内容和必要支持，它不随着我们即将完成九年义务教育而结束。
要建设学习型社会，需要我们不断地学习，将学习贯彻到我们的一生，做到“活到老，学道老。
”4、积极承担我们的社会责任是重要考点。
热爱祖国，报效祖国，与祖国同呼吸，3456782019-05-23第六部分一、《中考要点提示》：1、正确看待学习生活中的压力是重要的考点。
2019年中考时事政治专题复习教学设计
2019年中考时事政治专题复习教学设计【复习目标】1.剖析中考时事热点，引导学生用教材的相关知识解决生活中的热点现象。
2.通过分析相关时政材料，进一步提高学生的理解和分析能力。
3.通过时事教学，培养学生主动关注时政热点的兴趣和习惯。
【复习方法】依托分类、综合归类与概括提炼等方法，进行自主、合作、探究式复习。
【复习流程】一、2019年时事政治的考核要求1.识记和理解重大时事，运用所学知识正确认识和简要评析重大时事政策。
纯时事考试内容包括当前党和政府的重大方针政策和本年度的国内外重大时事(2019届考查的时间范围为2018年5月至2019年4月)。
2.时政知识以《时事》杂志初中版第1—4期为依据。
◆温馨提示（一）考查时间 :2018年5月至2019年4月（二）命题依据:以《时事》杂志初中版第1—4期为依据，其中“国内外大事记” 为中考时事政治命题的最重要依据。
（三）考试分数和题型:2019年中考时事政治考20分，其中，单项选择考7题14分，新闻点评考1题6分。
另外，许多题目的材料用到相关的时事材料。
（四）2018年时事选择题分析二、2019年时事政治分类复习法的运用（详见《备考手册》p15-28 ）（一）周年类：1.纪念马克思诞辰200周年2.纪念《世界人权宣言》发表70周年、3.庆祝改革开放40周年、《告台湾同胞书》发表40周年4.宁夏回族自治区成立60周年、广西壮族自治区成立60周年5.人民政协成立70周年、新中国成立70周年、中国海军建军70周年6.全国人民代表大会成立65周年7.五四运动100周年（二）政治法治类：1.电子商务法2.土壤污染防治法、3.关于修改个人所得税法4.外商投资法(草案)5.宪法宣传周（三）经济类：1.乡村振兴战略2.中国农民丰收节3.海南自由贸易试验区4.民营企业、晋江经验5.国内生产总值5.粤港澳大湾区发展规划纲要6.区域协调发展新机制7.“三农”工作（四）科技类：1.天鯤号2.AG6003.嫦娥四号4.港珠澳大桥5.北斗6.最高科学技术奖7.5G（五）先进人物类：1.王继才2.卓嘎、央宗3.其美多吉4.六老汉（六）教文体类：1.全国教育大会2.思想政治理论课教师座谈会3.梵净山4第18届亚运会5.2022年北京冬奥会（七）生态文明与社会类：1.全国生态环境保护大会2.三大保卫战3.村庄清洁行动4.《综合防控儿童青少年近视实施方案》（八）重要国际会议类：1.上海合作组织成员国元首理事会2.中非合作论坛峰会3.世界人工智能大会4.首届中国国际进口博览会5.博鳌亚洲论坛6.第二届“一带一路”国际合作高峰论坛（九）其他国际类：1.火星发现液态水湖2.英国“脱欧”协议3.缅甸中央银行宣布增加人民币为官方结算货币4.发布人类历史上首张黑洞照片三、时事选择题答题方法与要求（一）基本方法：灵活运用“三排法”1.“排错法”，将知识性错误和逻辑性错误的选项首先排除。
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2019届中考政治总复习教案第六部分一、《中考要点提示》：1、正确看待学习生活中的压力是重要的考点。
学习生活中总会有压力，我们要正确认识和面对压力。
学习压力给我们带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
积极的态度是努力调节自己的心态，学会学习，学会变压力为动力。
2、树立正确的考试观念。
考试是我们学习过程中的一个重要环节，是我们总结学习收获的手段。
由于种种原因，我们很容易产生考试焦虑，过高和过低的焦虑水平都会影响正常水平的发挥，要正确认识和对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态。
3、树立终身学习的观念，具备终身学习的能力是重要的考点。
学习是我们一生的责任和义务，是我们成长的重要内容和必要支持，它不随着我们即将完成九年义务教育而结束。
要建设学习型社会，需要我们不断地学习，将学习贯彻到我们的一生，做到“活到老，学道老。
”4、积极承担我们的社会责任是重要考点。
热爱祖国，报效祖国，与祖国同呼吸，3456782019-05-23第六部分一、《中考要点提示》：1、正确看待学习生活中的压力是重要的考点。
学习生活中总会有压力，我们要正确认识和面对压力。
学习压力给我们带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
积极的态度是努力调节自己的心态，学会学习，学会变压力为动力。
2、树立正确的考试观念。
考试是我们学习过程中的一个重要环节，是我们总结学习收获的手段。
由于种种原因，我们很容易产生考试焦虑，过高和过低的焦虑水平都会影响正常水平的发挥，要正确认识和对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态。
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考试是我们学习过程中的一个重要环节，是我们总结学习收获的手段。
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2、树立正确的考试观念。
考试是我们学习过程中的一个重要环节，是我们总结学习收获的手段。
由于种种原因，我们很容易产生考试焦虑，过高和过低的焦虑水平都会影响正常水平的发挥，要正确认识和对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态。
3、树立终身学习的观念，具备终身学习的能力是重要的考点。
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热爱祖国，报效祖国，与祖国同呼吸，345678。