学术型与专业型学位的区别

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全日制专业学位硕士与学术型硕士的区别

全日制专业学位硕士与学术型硕士的区别∙来源：中国人民大学在职研究生网作者：发布时间：2009-09-17∙中国人民大学在职研究生网：很多学员在报名参加在职研究生课程班前都会向我们的咨询师询问专业硕士的问题，那么什么是专业硕士？专业硕士和学术型硕士有何不同呢？专业学位（professionaldegree），是相对于学术型学位（academicdegree）而言的学位类型，专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。

其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。

其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养高校教师和科研机构的研究人员为主；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。

专业学位教育的突出特点是与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、建筑师等。

专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

两类研究生在招生及调剂时按照“一视同仁，同等对待”的原则确定考生进入复试的分数标准。

国家在确定今年考生进入复试基本分数要求时，将统筹考虑前期计划和新增专业学位招生计划需要，确定统一的考生进入复试基本分数要求(对专业学位研究生不另行制定标准)。

2010年全日制硕士专业学位研究生招生专业目录单位代码:10733 邮政编码: 730070 地址: 兰州市安宁区联系部门: 研究生招生办电话: (0931)7631154 联系人: 莫琪江刘雅楠2010年甘肃农业大学全日制学术型硕士研究生招生专业目录单位代码:10733 邮政编码: 730070 地址: 兰州市安宁区1、带★号的学科、专业为博士学位授权学科。

学硕和专硕有什么区别

学硕和专硕有什么区别学硕是学术型学位，专硕是专业型学位，两者在培养方向(前者培养学术型研究人才，后者培养专业型技术人才)、学习内容(前者重理论，后者重施行)、学制(前者三年，后者两年)等方面都有很大不同。

一、学硕和专硕有什么不同1. 学习内容和培养方向不同学硕培养的学术型研究人才，学习内容重理论轻施行，偏向于科研领域;专硕培养的是专业型技术人才，学习内容重施行轻理论，偏向于应用领域。

两者的社会分工不一样，但都是被大众广泛认可的学位。

2. 学制和学费不同学硕一般是三年学制，专硕一般是两年，但也有的高校近年来改革，学硕和专硕统一为两年学制，在报〔考研〕究生的时候高校会在招生简章上具体说明。

在学费上，学硕的学费普遍比专硕要更贵一些，但是具体贵多少也要具体看选择的高校和专业。

二、双证在职研究生指的是什么定义：这是属于在职研究生教育的一种，主要对象是在职工作人员。

在职人员通过学习研究生的内容，从而获得毕业证和学位证。

报考：双证在职研究生对以后的工作是有很多好处的。

在职人员必须要先报考一月份的联考，之后再进行复试，通过复试才可以成为真正的双证在职研究生。

报考要求：如果想要报考双证，在职研究生必须要大专以上的学历，必须通过大学〔英语〕四级。

专科同学必须要提供英语证书的原件和复印件。

必须要注意的一点是，在职人员必须有三年以上的工作经验。

也就是说，在职人员获得毕业证的时间与报名考试的时间必须超过三年。

学习时间：双证在职研究生必须要先完成两年的课程，修满学分，之后再进行论文答辩，就可以获得双证。

三、什么是规培研究生规培研究生是指研究生要在医院进行住院医师培养，时间为3年。

规培期间研究生可以考取规培证，这个证书非常重要，是研究生以后找工作、晋升主治医师的必要条件之一。

研究生可以将这种培养看作是一种工作，因为研究生在此期间和上级医师是同事关系，要和医院签署劳务合同，医院会提供给研究生最基本的五险，而且还会给研究生发放工资补贴，不一定会发奖金绩效。

解析学术型硕士和专业型硕士的那些不同

解析学术型硕士和专业型硕士的那些不同
1、培养方向不同：学术型硕士主要培养教学和科研人才，授予的是学术型学位;专业型硕士是为了克服学术型硕士的不足新增的一种硕士，培养的是市场紧缺人才。

2、招生条件不同：学术型硕士不需要报考者有一定年限的工作经历。

一月份统考的全日制专业型硕士不要求工作经验，招生条件跟学术型硕士一样，应届生可以报考。

3、招生考试不同：学术型硕士的招生考试只有年初的统考，统考以外专业考试由各招生单位自行命题阅卷。

专业硕士的招生考试有10月份的“联考”(已取消)和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择。

4、学习方式不同：学术型硕士是全日制学习。

一般为3年。

专业硕士是脱产全日制学习，学制2-3年。

以上就是小编给大家对专业型硕士和学术型硕士之间的区别，他们的培养方向和招生条件还有学习方式都各不相同。

你更加喜欢哪一种呢?
附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。

临床医学学术型硕士和专业型硕士的区别

临床医学学术型硕士和专业型硕士的区别临床医学学术型硕士和专业型硕士都是医学领域的研究生学位，但它们在培养目标、课程设置、研究方向等方面存在一定的区别。

本文将对临床医学学术型硕士和专业型硕士的区别进行探讨。

一、培养目标临床医学学术型硕士注重培养学术研究能力和科学素养，在学术研究领域进行前沿性、创新性研究。

培养目标主要为提供扎实的临床医学理论基础，提高学生的科学研究能力和学术水平，培养在医学科研领域具有创新能力和独立思考能力的专业人才。

专业型硕士则更加注重培养学生的实际操作能力和实践应用能力。

其培养目标在于培养具备扎实的专业理论基础，掌握临床医学工作所需的技能和方法，能够熟练应用在临床实践中解决实际问题的应用型人才。

二、课程设置临床医学学术型硕士注重培养学术研究能力和科研素养，主要课程设置包括科研方法学、临床诊疗进展、医学统计学等。

学生需完成一定的科研项目或论文发表要求，并能够熟练运用科学研究的方法和技巧。

专业型硕士的课程设置则更加偏向实践和应用，主要包括临床实习、病例分析、诊断与治疗技术等。

培养学生具备出色的临床应用能力和临床管理能力，注重实践操作技能的培养。

三、研究方向临床医学学术型硕士可选择的研究方向相对较多，涵盖了从基础医学到临床医学的广泛范围。

学生可根据自己的兴趣和未来的发展方向，在导师的指导下进行深入研究，并取得一定的研究成果。

专业型硕士的研究方向则相对较为狭窄，主要围绕临床医学的某个专业领域展开研究。

课题选择相对固定，目的在于提高学生在该专业领域中的专业水平和实践能力。

四、学术导向临床医学学术型硕士注重学术研究，学生需要积极参与学术交流与合作，发表学术论文，并可通过学术活动来提升自己的学术地位和声誉。

研究生期间可选择到国内外知名的实验室或医疗机构进行合作研究，拓宽学术视野。

专业型硕士则更加注重实践能力的培养，学生需参与实践工作和业务操作，通过实际工作的展示和评估来评定学习效果。

学生可以通过参与临床工作和实践研究，掌握相关临床技能和实践经验。

学术学位和专业学位的区别

学术学位和专业学位的区别学术学位和专业学位是两种不同的学位类型，它们在课程设置、教学方式、授予条件和使用范围等方面都存在着一定的差异。

本文将从各个方面详细介绍学术学位和专业学位的区别。

一、概念与含义1. 学术学位学术学位是指具有一定的研究能力、具备从事科学研究和高等教育教学工作的人才所获得的学位。

学术学位涵盖了理论、方法和技能等方面的知识，强调对知识进行深入的研究和探究，注重培养学生的科研能力和创新精神。

2. 专业学位专业学位是指为培养高层次、应用型专业人才而设立的一类学位。

专业学位注重对某一特定领域中的技术、实务和方法等方面的知识培训，旨在提升学生的实际操作能力和应用水平，使其能够承担特定的职业工作。

二、教学内容与方法1. 学术学位学术学位的教学内容主要包括理论知识、方法论、专业技能以及学术研究的基本规范和流程等方面。

在学习过程中，学生会接触到许多经典的理论文章和研究成果，需要通过深入的阅读和思考来获得新的认识和启示。

此外，学术学位的教学过程中也会注重对学生科研能力的培养，要求学生具备一定的研究创新能力。

2. 专业学位专业学位的教学内容则更加注重实践技能的培养，通常会包括实验操作、实习实训、案例分析等环节。

专业学位的课程设置主要围绕着某一特定行业或职业展开，讲授的知识和技能更扎实和实用。

此外，专业学位的课程还尤其注重对学生职业素养和实践能力的提升，使其能够在职业领域中应用所学知识和技能。

三、授予条件和学习要求1. 学术学位学术学位的授予通常需要学生完成一定的学分要求，并向导师提交一篇学术研究型论文。

学生需要经过一定的课程学习并参加学术研究，最终能够提交一篇关于某一具体研究课题的高水平研究论文。

学术学位的学习周期通常较长，通常为三年至五年左右。

2. 专业学位专业学位的授予条件通常更为注重学生的实际应用能力，需要学生取得一定的学分以及完成各项实践任务。

学生需要参加一定的实操训练，最终通过职业资格证等方式获得职业认证。

专业硕士和学术硕士的区别

专业硕士和学术硕士的区别专业硕士和学术硕士是研究生阶段的两种不同类型的硕士学位。

尽管它们都是硕士学位，但它们在培养方向、课程设置、学术目标和职业发展方向上存在一些区别。

一、培养方向专业硕士主要以应用型为导向，旨在培养学生具备特定专业领域中实际应用的技能和知识。

这些专业包括工商管理、法律、教育、医学、工程等。

专业硕士的课程设置更加注重实践应用，学生将学习和应对真实世界中的问题，并通过实际项目、实习等方式提高实践技能。

学术硕士更加注重学术研究，其培养方向主要是为学术界或研究机构提供高水平研究人才。

学术硕士的课程设置更加注重学术理论和研究方法的培养，学生需要完成独立的研究项目并提交学术论文。

二、课程设置专业硕士的课程设置通常包括专业核心课程、实践课程和选修课程。

专业核心课程会涵盖相关专业领域的基础知识和技能，以培养学生在实际工作中所需的能力。

实践课程可以提供学生实际工作环境中的培训和实践机会。

选修课程可以根据学生的兴趣和专业方向选择，以进一步提高专业知识和技能。

学术硕士的课程设置主要包括学术理论课程、研究方法和独立研究课程。

学术理论课程旨在培养学生的学术思维和理论基础，研究方法课程培养学生的研究能力和数据分析能力。

独立研究课程要求学生选择一个研究方向并完成一篇学术论文。

三、学术目标专业硕士的学术目标主要是培养学生具备从事专业工作所需的实践技能和专业知识。

学生毕业后应当具备解决实际问题的能力和熟练运用专业知识的能力。

专业硕士的毕业生通常会进入相关行业就业。

学术硕士的学术目标主要是培养学生具备开展高水平学术研究的能力。

学生毕业后应当具备深入研究一个学术领域的能力，并有能力向学术界或研究机构推进学术知识的发展与进步。

四、职业发展方向专业硕士的毕业生通常在相关领域找到与专业领域相关的工作。

他们可以在企业、政府机构、非营利组织以及相关行业中从事实际应用的工作。

他们的重点是解决问题和应用专业知识。

学术硕士的毕业生通常进入学术界或研究机构从事教学、科研等工作。

专业硕士和学术硕士的区别

1.培养方向不同
学术型硕士以培养教学和科研人才为主，授予学位类型主要是学术型学位。学术硕士毕业后主要是去研究所搞研发工作。而专业硕士是以培养应用型和工程研究型人才为目的，专硕毕业后主要是进入企业发展，实践操作能力更强。
2.文凭颁发不同
全日制学术型硕士同时颁发学位和学历证书;全日制专业型硕士同时颁发学位和学历证书。
非全日制专业型硕士只颁发学位证书(工商管理硕士等个别少数专业除外)
3.招生考试不同文都网校
全日制学术型硕士招生考试是1月份的统考全日制专业型硕士的招生考试是1月份的统考。
在职专业型硕士的招生考试是参加10月份的联考(工商管理硕士等个别少数专业也可参加1月份统考)。
4.学制不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从学制来说，全日制专业型硕士一般2~3年，其中不少于半年的实习期;而全日制学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3~5年。
5.招生条件
国家09年开始新增的全日制专业型硕士与GCT专业硕士不是同一个概念，全日制专业型硕士的招生条件与全日制学术型硕士相同，不要求工作经验，应届生同样可以报考。

学术型硕士与专业型硕士的区别是什么？

学术型硕士与专业型硕士的区别是什么？考研知识篇考研基本知识：学术型硕士与专业型硕士的差异专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，其意图是培育具有扎实理论基础，并习惯特定作业或作业实习作业需要的使用型高层次专门人才。

专业学位与学术型学位处于同一层次，培育规格各有侧重，在培育方针上有显着差异。

学术型学位按学科建立，其以学术研讨为导向，侧重理论和研讨，培育大学老师和科研机构的研讨人员;而专业学位以专业实习为导向，注重实习和使用，培育在专业和专门技术上遭到规范的、高水平练习的高层次人才。

专业学位教育的杰出特点是学术型与作业性紧密联系，取得专业学位的人，首要不是从事学术研讨，而是从事具有显着作业布景的作业，如工程师、医生、老师、律师、管帐师等。

专业学位与学术型学位在培育方针上各自有清晰的定位，因而，在教育方法、教育内容、颁发学位的标准和需要等方面均有所不一样。

学术型硕士与专业型硕士的差异首要在以下三个方面：(1)培育方向不一样全日制学术型硕士教育以培育教育和科研人才为主，颁发学位的类型首要是学术型学位;全日制专业型硕士是国家为了战胜学术型硕士的缺乏新增的一种新硕士，培育的是如今商场紧缺的使用型人才。

(2)招生条件不一样全日制学术型硕士不需要报考者有必定年限的作业经历。

专业硕士有的需要报考者有必定年限的作业经历，绝大多数专业硕士还需要在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的赞同，有的乃至需要所在单位引荐等。

此外从2009年起国家扩大了接收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围，专业硕士中有部分专业开端答应应届毕业生报考，比方管帐硕士。

详细报考条件详见：【备考手册】硕士研讨生报考条件及政策解读(3)培育方法不一样全日制学术型研讨生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，要点培育学生从事科学研讨立异作业的才能和素质。

全日制专业型课程设置以实习使用为导向，以作业需要为方针，以归纳素质和使用知识与才能的进步为核心。

专业学位与学术学位的区别有哪些

专业学位与学术学位的区别有哪些?想了解研究生考试的朋友可以来看看，下面由小编为你准备了“专业学位与学术学位的区别有哪些”，仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯！专业学位与学术学位的区别有哪些专业学位是现代高等教育发展的产物，它和学术学位处于同一层次，培养规格各有侧重。

专业学位和学术学位一起构成现代高等教育学位体系不可缺少的两大组成部分，既相互联系又相互区别。

专业学位和学术学位都是建立在共同的学科基础之上的，攻读两类学位者都需要接受共同的学科基础教育，都需要掌握学科基本理论和基础知识与技术。

在不同的教育阶段，两类学位获得者进一步深造可以交叉发展。

比如：学术硕士学位获得者可以攻读专业博士学位，专业硕士学位获得者也可以攻读学术博士学位。

专业学位和学术学位的本质区别在于人才培养目标、知识结构、培养模式及人才质量标准不同。

高等教育越成熟，两个体系的划分越明晰。

学术学位主要面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。

专业学位主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力，培养具有较好职业道德、专业能力和素养的特定社会职业的专门人才，如工程师、医师、教师、律师等。

设立学术学位主要是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要，因此，学术学位所表征的主要是学位获得者在相应的学科领域中知识的掌握程度和理论的修养水平，职业能力并不被纳入其重点考虑的范畴。

设立专业学位主要是为了满足特定社会职业的专业人才需求，如工程师、医师、教师、律师、会计师等，主要着力于培养受教育者应用型开发性研究与设计能力;专业学位表征的主要是其获得者具备了特定社会职业所要求的专业能力和素养，具备了从业的基本条件，能够运用专业领域已有的理论、知识和技术有效地从事专业工作，合理地解决专业问题。

专业学位硕士报考条件一、专业学位硕士基本报考条件(一)中华人民共和国公民。

学术型学位与专业型学位的区别

学术型学位与专业型学位的区别
学术型学位和专业型学位是两种不同的类型的学位，区别如下：
1.学术型学位：学术型学位注重研究和学术能力的培养，通常
包括硕士学位（如M.A.、M.S.）和博士学位（如Ph.D.）。

这
种类型的学位侧重于学术研究，培养学生在特定领域的专业知识和研究能力，要求学生进行一定规模的研究项目并撰写学术论文。

2.专业型学位：专业型学位更强调职业能力和实践技能的培养，通常包括硕士学位（如M.B.A、M.Ed.）和专业学位（如J.D.、M.D.）。

这种类型的学位侧重于培养学生在特定职业领域的
实践能力和专业知识，要求学生掌握相关的专业理论和技能，以应对实际问题和职业需求。

3.学术导向与职业导向：学术型学位注重学术研究和学术发展，培养学生成为独立的学者和研究人员，适合从事教学、研究和学术界工作。

专业型学位则更关注职业能力和实践技能，培养学生成为特定领域的专业人才，适合从事行业工作和实践。

4.课程设置：学术型学位的课程设置更加注重理论知识和研究
方法的学习，包括学术课程、研究课程和论文撰写等，使学生具备系统的学术背景和研究能力。

专业型学位的课程设置则更加注重实践技能和职业知识的培养，包括实习、案例分析、职业训练等，使学生具备实际应对问题和职业发展所需的技能。

总体而言，学术型学位和专业型学位在目标、课程设置和职业
导向方面存在明显的差异。

选择学术型学位还是专业型学位，应依据个人的兴趣、职业目标和未来发展需求做出合理的选择。

学术型和专业型的区别

一、考研学术型和专业型的区别如下：1、培养方向不同。

学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才。

2、招生条件不同。

学术型硕士不需要报考者有一定年限的工作经历。

国家2009年新增的统考全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。

其他专业型硕士需要一定的工作经验。

3、招生考试不同。

学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。

专业硕士的招生考试有“联考”和“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。

GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年12月份考试。

4 、入学难度不同。

学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。

据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。

而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。

因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。

这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。

不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。

此外，“ 联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。

不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。

5 、学习方式不同。

学术型硕士：全日制学习。

一般为3年。

专业硕士：脱产全日制学习，学制2-3年。

6、文凭颁发可能不同。

学术型硕士同时颁发学位和学历证书。

专业硕士10月份单独考试颁发学位证书，12月份考试同时颁发学位和学历证书。

二、一般而言，学术型的更好一些，但是，具体哪个好需要结合自身情况进行分析。

培养方向不同▽普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；△专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。

学术型和专业型研究生的区别

学术型和专业型研究生的区别学术型和专业型有以下八方面有不同:一、培养方向不同根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;而专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。

二、招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历,而普通硕士则不需要。

绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。

三、招生考试不同对学生来说,普通硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。

专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷。

四、入学难度不同全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。

据统计,报考2010年硕士研究生的人数达到140万人,较2009年增加了13%,招生人数为47.2万,录取比例为3:1。

北大、清华、复旦等名牌大学,以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业,由于报考者众多,录取率更低。

据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。

而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。

因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。

专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可自行选择。

这两大国家级别考试的专业考试,是由各招生单位自行命题、阅卷。

不同专业的入学难度各不相同,热门专业相对难一些。

例如,2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6:1 左右;2004 年全国法律硕士录取率则不到10% 。

此外,“联考”和“统考”的难度也不一样,由于“统考”考生远多于“联考”考生,考试竞争激烈程度自然也大。

不过,“联考”的考试虽容易,但录取时更看重申请者的工作背景和经验。

五、学习方式不同普通硕士:全日制学习。

学术学位与专业学位研究生分类

学术学位与专业学位研究生分类
学术学位与专业学位研究生分类如下：
1. 学术型研究生：接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。

学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。

普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”），被录取后，获得研究生学籍。

2. 专业学位（professional degree）：是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才，目前已经设置了39种专业硕士。

包括一般专业和7个管理类专硕。

管理类专业：包括工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程管理硕士（MEM）、旅游管理硕士（MTA）、专业会计硕士（MPACC）、图书情报硕士（MLIS）、审计硕士（MAud）。

此外，按学习方式划分，专业学位研究生可分为脱产研究生和在职研究生。

如需更多信息，建议到相关网站查询或咨询专业人士。

专业学位和学术学位的区别有哪些

专业学位和学术学位的区别有哪些准备报考研究生的小伙伴们，那么了解专业学位和学术学位的区别是什么吗?下面是由小编为大家整理的“专业学位和学术学位的区别有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。

专业学位和学术学位的区别报考条件不同有些专业学位在报考时，不仅要求是国家承认学历的本科毕业生或自考的学历，还要求具有一定的工作经验;而学术学位只要是国家承认的本科生或自考的学历，就可以报考。

入学难度不同专业学位考试时，英语通常考英语二，并且不考数学和经济类联考综合能力;而学术学位考试时，英语通常考英语一，并且考数学一、数学二和数学三。

所以专业学位的入学难度比学术学位的入学难度要低一些。

培养目标不同专业学位将学术性和职业性紧密的结合在一起，注重培养学生的实践能力，培养应用型人才。

学生毕业之后，主要从事一些具体的职业，比如工程师、医生;而学术学位主要以学术研究为导向，侧重学习理论基础知识，为国家培养大学教师或科研机构的研究人员。

学费标准不同专业学位的收费标准每个院校是不一样的，要以院校的具体规定为准;而学术学位的收费标准通常都是统一的，每年需要8000-10000元左右。

导师制度不同专业学位通常实行双导师制度，一个是校内导师，一个是校外导师，学生以校内导师的指导为主，校外导师主要参与学生的各种实践和项目研究;而学术学位实行单导师制度，学生只有一个导师，负责指导学生进行研究学术论文的写作。

拓展阅读：专业硕士与学术硕士的区别招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。

绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。

招生考试不同对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。

专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。

学术学位和专业学位的区别

学术学位和专业学位的区别
学术学位和专业学位是不同类型的学位，两者在学习内容、学习形式、目标定位等方面存在一些区别。

学术学位通常指的是研究性学位，是为了培养学生具备
深入研究、学术研究能力和独立思考能力的专门人才而设立的。

学术学位主要包括硕士学位和博士学位两个层次。

在学术学位研究过程中，学生需要深入研究某个学科领域的专业知识，进行独立的科学研究并形成学术成果，如论文、学术报告等。

学术学位注重学术能力的培养，着重培养学生的科研思维、创新能力和学术素养，培养学术研究人员、高级教师和高层次创新人才。

专业学位则是为了培养特定领域需要具备一定专业知识
和技能的专业人士而设立的。

专业学位主要包括工程硕士（EMBA、MBA、MPA等）、法学硕士（LLM）、教育硕士
（M.Ed.）、医学硕士（MD）等不同领域的专业学位。

专业学
位注重实践能力的培养，学生在学习过程中主要是通过专业课程、实践实习、案例分析等形式获得实际应用知识和技能。

专业学位的目标是培养掌握一定领域专业知识和技能的高级应用型人才，使其能够胜任特定领域的工作、管理和领导职务。

总的来说，学术学位着重培养学术研究能力和创新能力，侧重于独立思考和深入研究特定学科领域；而专业学位注重培养实践能力和应用能力，培养学生在特定领域的专业知识和技能，以更好地应对现实工作和管理需求。

两者的定位和特点各有侧重，选择何种学位取决于个人的职业发展和学习需求。

考研中专硕还是学硕的区别

考研中专硕还是学硕的区别考研中专硕还是学硕的区别1、侧重点不同专硕(全称专业型硕士学位)以专业实践为导向，重视职业实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

学硕(全称学术型硕士学位)按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。

2、招生考试不同学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。

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考研需要准备什么1.用心准备一般情况下在大三暑假即七月份开始着手准备，此时距考试还有半年，时间足够了。

但千万记住：一旦开始动手准备，就要全身心的投入，就像高速运转起来的齿轮一样，保持一种连贯性，千万不要停停歇歇。

一开始复习的时候可以每天4小时，逐渐递增，但进入状态之后至少要保证每天有8~10小时的复习时间，智商高点的可以6~8小时，一般人最好还是8~10小时。

学术型学位与专业型学位的区别

学术型学位与专业型学位的区别学术型学位和专业型学位是现代教育体系中比较常见的两种研究生学位。

学术型学位主要强调对某一学科的理论和研究方法的深入理解和掌握，培养学术研究的能力；而专业型学位则侧重于在某一特定行业、领域内的实践技能和专业素养。

下面我们将详细讨论这两种学位的区别。

学术型学位主要通过深入学习某一学科的理论和研究方法，培养学生在学术领域中进行研究的能力。

该类型学位适合于那些有志于进入学术界、从事教育、科研等与学术研究相关的职业人士。

而专业型学位则注重于培养学生对特定行业或领域内的实践技能和专业素质。

通过课堂教学和专业实践的结合，使学生具备在特定领域中独立承担工作的能力，这种类型的学位适合于那些有志于进入某一行业或行业内从事专业工作的人士。

学术型学位的课程设置主要针对理论知识的学习和研究，需要学生独立完成大量的文献阅读和学术研究工作。

学习过程中需要强调对学科知识的深入理解和掌握，并在论文写作等环节中展示出优秀的研究能力。

而专业型学位更注重实践性，通过课堂教学和专业实践的结合，学生可以更好地掌握实际工作中的技能和知识。

在学期结束之前，学生需要参加实习、毕业论文等实践项目，以便更好地掌握实践应用的能力。

学术型学位的主要毕业要求是论文写作和学术研究成果的产出。

在通过学习和研究掌握学科知识和研究方法的基础上，学术型研究生需要独立完成一篇高质量的论文，展示出自己在研究领域的学术贡献和思考。

而专业型学位的毕业要求则包括学习成绩、毕业论文、实习报告或专业作品等，以展示出学生具备在特定领域内独立完成工作的能力。

毕业后的职业发展也更多的依据实际工作经验和工作质量来评估。

学术型学位的拓展性更高，可以涉足更广泛的学术领域，并可以在各种学术机构中工作，如大学和研究机构等。

而在专业型学位方面，学生们可以更多地就业于特定领域内的企业或机构，如医院、工程公司、教育部门、NGO等，有着比较明确的就业方向和职业发展路线。

综上所述，学术型学位和专业型学位均有各自的优势和适用范围，学生在选择学习方向时应根据自身的职业目标、兴趣和背景来选择适合自己的学位类型。