时代光华《领导者如何激励下属》课后试题答案

领导者如何激励下属

课后测试

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单选题

1. 在工作中，领导对下属进行激励的前提是：√

A把握员工需要激励时所发出的信号

B做好对激励增效的准备

C做好对惩戒失效的准备

D根据员工突出的表现

正确答案：A

2. 下面选项中，不属于马斯洛需求层次理论的是：√A安全需要

B归属与爱的需要

C心理需要

D尊重需要

正确答案：C

3. 下列关于双因素理论的说法，错误的是：√

A满意的对立面不一定是不满意的

B使员工满意的，基本属于工作本身的因素

C使员工不满意的多是保健因素

D保健因素和激励因素不会存在重叠

正确答案：D

4. 通过竞赛激励员工简单易行，有很强的操作性。下列关于实施这种激励方式的表述，错误的是：√

A竞赛活动需要具备一定的文化和背景

B事先了解员工最前最关注的方面

C比赛规则要尽可能细致而全面

D奖励要有一定的诱惑性

正确答案：C

5. 领导对下属进行激励时，要先给其搭建出能够施展能力的广阔平台，并在适当的时候挫其锐气。这说的是：√

A力量型

B完美型

C和平型

D活泼型

正确答案：A

6. 激励理论可以简单地概括为：√

A行为引起动机，动机决定需要

B动机引起需要，动机决定行为

C需要引起动机，行为决定动机

D需要引起动机，动机决定行为

正确答案：D

7. ( )也称为“愿景激励”，是指领导者为激励对象设置的美好远景，使其努力奋斗。√

A自我激励

B情感激励

C目标激励

D危机激励

正确答案：C

8. 教育学生的时候，不要一味的灌输知识，要激发学生兴趣。这种方式属于：√

A负激励

B目标激励

C情感激励

D引而不发

正确答案：D

9. 晋升和增加员工的责任所体现的激励作用是比较明显的，在实施过程中，不正确的做法是：√

A让某个成员主持团队的项目

B提供给某人成为老师的机会

C给予某个成员一些普通的任务

D让团队成员担任关键职位

正确答案：C

10. 下列选项中，不属于训练员工成就动机方法的是：√

A开展与成就动机有关的学科知识的学习

B在宣导教育层面上介绍高成就动机者的事迹

C组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会

D介绍高成就动机者的事迹

正确答案：B

判断题

11. 按照性格不同，可以将人分为四种类型：力量型、活泼型、完美型、和平型。此种说法：√

正确

错误

正确答案：正确

12. 所谓“目标激励”，实际上就是通常所讲的激将法。此种说法：√

正确

错误

正确答案：错误

13. ERG理论认为,各种层次的需要可同时并存，共同发挥激励作用。此种说法：√

正确

错误

正确答案：正确

14. 为员工提供美味的工作餐和送健身器材都属于福利激励。此种说法：√

正确

错误

正确答案：正确

15. 自我激励适合所有人，可以作为一种日常激励方式。此种说法：√

正确

错误

正确答案：错误