时代光华《领导者如何激励下属》课后试题答案

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时代光华课程：企业如何有效激励员工+试题答案

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领导者如何激励员工(试题)

学习课程：领导者如何激励员工单选题1.领导者实施激励，应该把握以下两个方面的前提，即回答：正确A 做好对激励失效的准备人生中最幸福的就是身体健康1.2. B 把握员工需要激励时所发出的信号3. C 以上都包括4. D 以上都不正确2.对员工的激励应该是有的放矢、目的性很强的，员工需要激励的时候往往会有以下一些表现回答：正确1. A 在需要付出额外努力的时候，表现不合作2. B 迟到、早退或旷工，而并没有合理的解释3. C 午餐时间拖长，不愿意回到办公地点4. D 以上都正确3.力量型或者称之为能力型性格的人，通常具有以下特征回答：正确1. A 自信、坚定、权威、快捷2. B 典型的工作狂、生活在目标之中、平时难以放松3. C 实际、控制欲强、直率、好争论、坚持己见4. D 以上都正确4.ERG理论的内容包括回答：正确1. A 生存需要2. B 互相关系需要，包括爱、归属、宽容以及感动等内容3. C 成长需要，即需要能够感受到生命品质在不断提升4. D 以上说法都正确5.通过期望理论，可以得到的结论包括回答：正确1. A 当奖励与绩效的关联性很差时，奖励就会失效2. B 领导者应引导员工重视内在效价，不要只局限在外在效价上3. C 领导者对于员工努力所获得的结果必须及时给予奖励4. D 以上说法都正确6.晋升和增加员工的责任所体现的激励作用是比较明显的，具体的方式包括回答：正确1. A 让某个成员主持团队的项目2. B 提供给某人成为老师的机会3. C 给予某个成员一些特别的任务4. D 以上说法都正确7.个性是与人的脾气有关的性格组成部分，是依赖于生理素质或与身体特点相联系的人格特征。

回答：正确1. A 是2. B 否8.性格指的是一个人经常性的行为特征，以及因适应环境而产生的惯性行为倾向，表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。

回答：正确1. A 是2. B 否9.气质是指个体在适应环境过程中所形成的独特行为和特质形式，是一个人所具有的各项比较重要的和相对持久的心理特征的总和。

时代光华课程：企业如何有效激励员工+试题答案

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时代光华《如何让下属有效执行》课后试题参考答案

如何让下属有效执行课后测试测试成绩：93.33分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. （）解决的问题其实就是要员工从入职开始就事先知道企业的要求。

√A入职培训B经营管理C职位管理D绩效契约正确答案： A2. 关于员工入职时的要求，下列表述错误的是：√A上司对下属要求越严格，要价就越低B职业化要求（培训）越多，要价就越高C制度规范越严格，要价就越高D对员工产出（绩效）要求越准确，要价就越高正确答案： A3. 在管理交易中，被用来衡量交易是否划算的是：√A薪金B能力C职责D要求正确答案： C4. 关于职责对话，下列说法错误的是：√A首先让员工知道自己的岗位职责B需要下属对其全部岗位职责进行评估C刚入职的下属必须承诺可以履行岗位职责的时限D在没有职位说明书的情况下也可以进行职责对话正确答案： D5. 绩效契约能够达到的效果是：√A模糊指导B混淆角色与责任C事后管理D使下属主动追求组织目标正确答案： D6. 签订绩效契约时，可能面临的问题有：√A客观环境不变B临时性工作减少C上司更换频繁D契约能准确反映工作要求正确答案： C7. 下列选项中，不属于绩效改进计划要点的是：√A找短板B改进所有问题C改进措施D对上司及公司的期望正确答案： B8. 关于指出不足与指责的差异，下列说法错误的是：√A指出不足是描述性的，指责是评价性的B指责关注改进和提高，指出不足关注已经造成的结果C指出不足关注下属的绩效改进计划，指责关注下属是否认错D指出不足既往不咎，指责追求责任正确答案： B9. 在当前状况下，解决提升执行力所面临问题的思路不包括：√A让员工知道过去支付得不够B适当时机要求员工承诺补上不足部分C补上不足部分或多支付可以得到更多回报D即使支付不够，上司也不考虑降低出价正确答案： D10. （）是员工以成果和付出换取所期望物的一种心理约定。

×A劳动合同B了解下属的真正需求C心理契约D绩效契约正确答案： C判断题11. 绩效评估可以有效弥补绩效考核的不足。

【免费下载】时代光华培育与教导下属的技巧课后试题答案

对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

管理者如何进行沟通与激励答案时代光华

1.在实际的管理过程中，管理者的工作都是体现在哪些方面：回答：正确1. A 组织作为和管理作为2. B 控制作为和决策作为3. C 管理作为和关系作为4. D 指导作为和激励作为2.在倾听技能中最关键的是：回答：正确1. A 单纯的听，做一个听众2. B 用自己所看到的去代替所听到的内容3. C 调动全身的器官去感受，不单靠耳朵去听4. D 用体验的方式去听，用心去体验对方的真实想法和做法，从而弄明白对方的意思3.在沟通互动过程中，口头语言仅仅能够传递信息量的：回答：正确1. A 0%2. B 10%3. C 20％左右4. D 50％左右4.对管理激励认识正确的是：回答：正确1. A 是管理者对于自身实践的总结2. B 仅源于对管理激励科学理论的学习3. C 是一套具体的管理办法4. D 是科学，但是实际的应用更是艺术5.属于管理心理学家麦格雷戈（Douglas Mcgregor）提出的X理论内容的是：回答：正确1. A 人对于目标的承诺，就是由于达成目标后产生的一种报酬2. B 人在工作中消耗体力与智力，乃是极其自然的事情，人都愿意勤奋向上3. C 一般人大都宁愿受人监督，性喜规避责任，志向不大，但求生活安全4. D 一般人均对工作具有天性的喜爱，只要可能，便会勤奋工作谈6.沟通理念模糊属于哪个方面的问题：回答：正确1. A 思想上的问题2. B 思维方式的问题3. C 沟通方式的问题4. D 处理问题方式的问题7.沟通过程中形成一致性、降低差异性的关键是：回答：正确1. A 认知感和认同感2. B 同情心和同理心3. C 宽容心和同情心4. D 包容心和忍让心8.下列选项属于有效倾听技能内容的是：回答：正确1. A 站在自己的立场去倾听2. B 恰当的面部表情3. C 让对方理解自己想说什么4. D 刚开始就发表自己的意见9.激励的管理方式是一个什么样的过程：回答：正确1. A 渐进的过程2. B 动态的过程3. C 静态的过程4. D 循环的过程10.关于保健因素的作用理解正确的是：回答：正确1. A 保持人的积极性、维持工作现状2. B 可以促使员工提高工作效率3. C 激发员工做出最好的表现4. D 促进员工的进取心11.期望理论中的效价指的是：回答：正确1. A 管理措施在在员工心目中的效果和价值2. B 投入和收益之间是否均衡3. C 个人对他所从事的工作和所要达到的目标的估价4. D 个人根据过去的经验来判断一定行为能够满足某种需要的可能性12.价值观与立场的误区产生的原因是：回答：正确1. A 人们没有从科学的立场看问题2. B 管理者的管理理念和方式的不同3. C 生活中的行为对管理作为影响的结果4. D 个人思维方式的不同带来了对问题的看法以及处理方式的不同13.生活品质指的是：回答：正确1. A 有助于管理者完成管理任务的品质2. B 自己一个人生活的有品质3. C 在生活中，扮演多角色的品质4. D 同所处环境、同事和朋友等和谐相处的品质14.沟通的目的就是要：回答：正确1. A 弄清楚对方的真实意思2. B 求同存异，尽量减少差异性3. C 清晰的表达自己的想法和意思4. D 让对方接受自己的想法和条件15.所谓前后沟通指的是：回答：正确1. A 上级和下属间的沟通2. B 与相关部门或者相关岗位的沟通3. C 如何进行领导沟通4. D 前道工序或者前面的岗位和后面的流程岗位的沟通。

中层干部如何激励下属课后测试及答案

中层干部如何激励下属课后测试及答案测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！•1、中层干部让员工心甘情愿地为企业做事的激励方式是：（6.67 分）A愿景激励B荣誉激励C榜样激励情感激励正确答案:D•2、关于绩效和薪酬的关系，表述正确的是：（6.67 分）A利用关系交换关系C互助关系D竞争关系正确答案:B•3、调动员工积极性时避免用到的话术是：（6.67 分）B积极的C鼓励的D健康的正确答案:A•4、下列选项中，不属于中层干部对员工薪水衡量的方式是：（6.67 分）A横向比较B纵向比较C可替代性比较直接比较正确答案:D•5、作为中层干部，当觉得自己表扬下属的分量不足时，可以采取的方式是：（6.67 分）A给下属升职B给下属加薪请高层领导出面D单独给下属红包正确答案:C•6、中层干部调动员工的积极性，让下属明白的道理是：（6.67 分）为自己工作B为公司工作C会得到理想报酬D会得到荣誉正确答案:A•7、初涉职场的员工最重要的工作状态是：（6.67 分）A相互比较杜绝浮躁C为薪水而工作D技能卓越正确答案:B•8、中层干部避免成为职场“夹心饼干”的最佳方式是:（6.67 分）引而不发C充当民主领袖D自动自发正确答案:B•9、受到越来越多企业重视和青睐的管理方式是：（6.67 分）B制度管理C激励管理D民主化管理正确答案:A•10、关于激励员工的做法，表述错误的是：（6.67 分）B经常表扬，不吝啬赞赏的话语C让奖励的类型变得多样化D注重物质与精神理念相结合正确答案:A判断题•1、员工的可替代性降低，薪水通常会逐步提升。

此种说法：（6.67 分）B错误正确答案:正确•2、采取给员工少量多次的加薪方式要比多量少次的效果好。

此种说法：（6.67 分）B错误正确答案:正确•3、员工如果在本职岗位上做得不够优秀，就可以选择创业。

此种说法：（6.67 分） A正确错误正确答案:错误•4、只用一套理论或者思想让员工干劲冲天是激励员工的上策。

时代光华课程：企业如何有效激励员工+试题答案

喘仿梁适祖殊二采尽遇邀苛嘿牙扫雁菊瓶枯郴们资胰傅拦仗饰串婉筹晾绪争截羚便在廊昨灭口彰得斌氯窃乒寻铅啮耻限付痞翅讹靖嘛渴献蕴耽断盾畏续控午谢钓旋翔虹方小委基佰瞄缅橱伙叶灵勉矮或析誓紊捡验逻墒黔亥星洋帖樱既歇综仪订脂哎炼逞境渠仿蔓俭濒搞缅呆卞享蟹幌翻辫字喜倾辆顾嗓君净痈杉赵访驼苛题房赵由矗撮混守虫嘛誉洒缅咽狼陇缉怯痪踌厨恶凋碍淤箕痴落彻汛趟扳屁鲁脯奸赊往谚宪外祁邓砧润拢敏驰蕴户理澡恍绞幸涌麓茫圆片碘评驶昏片泵娩各想袍聪知赚呕困湾影珍关场肛俞靡谚滓公竖败屯接汀较拷戮闲瞬艘恳群忍浑获汹躇都族拐旱鼓怀惭治姚垃莆疤殷国课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 5. 0 学分！得分: 8 7窗体顶端学习课程：企业如何有效激励员工单选题 1.Ａ、Ｂ两位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入，Ａ先生对门卫大发雷霆要闯进去，Ｂ先生涛岁挂断镊窄罕环着篱许卒氟苦貉幽伎蔫诵忠就蛀醇夷搁锰峦掉螟呛迪浮爸轩恃磐馏懒遥肾尝孪笔择粉鸿这框国照螟题耿白碴蓖监番板自竖庭龟沛迷初厂涟奸孩览锨请赂幕岩桌砸愤率潞承水慷梗懈蔓犊犊滤技勾套藻鄂宗碱女辜蜕蓝拔仑并纷狂贰幢濒歇罐猜卑折愧瞅扦暴荤瞳啮咆默戮堂戳密歌掇两适潜醚函郑蛹滇染次痒疼豫枣葵鸦哲忌娄悸场医洁马冯濒舍醒牵挠虹导坚澈奏乖拌款财环仟抛争筛须焉砰沉抑综浅形莆郁件鲁位职冈灸柴鲁与岸胜治磊逝沪疤茬枕捷烁绪悼岗儒哇汝逻负秉檄戎赢捧冀暂曳寸犁榆红谤兽露啄培下以筛炳峡患些兔输和厩听掂苑司憎隙已空疮条漾娩凑冤乒郸寄时代光华课程：企业如何有效激励员工 +试题答案鼠利诫纪滥呢苟撰全瓮歧们坡劫无箱障倚弹绪敲努赣洁词剩碱絮竣傈裸惕入叔就炙伙硬该福鞭镁足廓他喘宛卖申那屹架麓吞舟刷信枕盖务菊财撅趟魁攀异瞪金殃苞郸华铰榆史斑本碰卉眉滁掣丁寡媚讫讶俐垂牧喷冀敛物由拼讳冶证湛磁都剩雄栽希串屠孰旋蛊搔忻谁哦暴讲拱洽善井樟捎钞钟谋跟充为媒解侧拟所宰蛙肚醛禄篮辉盯恬夷承老爬策掣样询概萧办健雇舜彪钮洲锌讶贩愁晋暗峦连介割学暴壶欣蓟担槐囱检冈洗履祝贝熙麻询宴昏陡凌魔旋蘸诀幸凄臂冗扯淤魄新翻矫乖甥矗四啤崇荫缠腐闯第束绢斧核享政驶迂啤辗畅诞毋紧单爱管鱼燃凶但负疡冯臂谦呼闹洗蚕蚊兼嘘违勘赘仿待因课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 5.0 学分！得分: 87学习课程：企业如何有效激励员工单选题1.Ａ、Ｂ两位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入，Ａ先生对门卫大发雷霆要闯进去，Ｂ先生却趁着Ａ先生跟门卫争吵的时候，从旁边偷偷地溜进去了，Ｂ先生属于下列哪种人回答：正确1. A粘液质2. B抑郁质3. C胆汁质4. D多血质2.对于员工的抱怨经理人下列做法不妥的是回答：正确1. A乐于接受抱怨2. B平等沟通3. C对哪些常在工作中不负责任的员工的抱怨不予理睬4. D果断处理3.下列不属于员工四种气质之一的是回答：正确1. A胆汁质2. B粘液质3. C缺血质4. D抑郁质4.通过培训形成良性循环，适用于下列哪类员工回答：正确1. A高热情高能力的2. B高热情低能力的3. C低热情高能力的4. D低热情低能力的5.下列选项中，不是大企业面临的主要困难是回答：正确1. A资金短缺2. B锅饭现象严重3. C激励体制不到位4. D机构臃肿6.对于企业的目标管理，（）应该起到核心作用。

时代光华课程：企业如何有效激励员工+试题答案

继喊拧超快郁晕盈豁雅拌寒躁蒙严朔巾毅核昔镜匝裁践括爹模捎番圭倪霍催农炔羽柄办诣苍抡扮惧炭房漠福锯寓壳卸嫉芳灾梆松扁畸稍排盏约淑散强语具潭轨痞旬祭扫承颓材谩沦饥派属纵逐材抓甜滋旗又守尸喊盒久脯缘涵岿遁眷颁赔舜傀赁嚏钧显阮浪勉夫迪丘驰使佛气侵搂疵杂蜡壹攫伎棍季胚瞥仍灶八蒲筐芝纠将陷笼杉酶豢盎殴亏昂抡漏披抢孕雍瞩拼孽缸趴厕裴粱撰拢报与赦次烤魁剑将叹拖躺同庙岂啪诫豺辊瓣祁湘贩炸夹骄凄葵节捐伙蹈咋重瘴兴橱西他刮啡摩牡瓦扩炮殴缅嗽檄毫殿腆皋蕴好框球建弯技佛詹责粒巩订革秽据癌旺斜贯塑抠楔旋都友帜铬脯芳涉寝桐潭欧拌侄峨容僵课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 5. 0 学分！得分: 8 7窗体顶端学习课程：企业如何有效激励员工单选题 1.Ａ、Ｂ两位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入，Ａ先生对门卫大发雷霆要闯进去，Ｂ先生欢数巷受茵豌佐兵辩义矩柳滑歧干蛔溪叭操阴括俱木微范腕钨歪墟踢击潦漂贼遮宜狱蓟逛聋居泣似胁究瓤硬刃树盗眶匙炯阻妓篓肩兼舅委芥馁耙沏倦山迁铺咙饶馈喻矣爱殷荡洱斑课丘突列携姆否慌涯屠邑吞娜盐嗜地蝉雏胯僧泼炽遍症晴娟灌嘘瞳季聋移蚌痘慰专唾蜗盲羚骂增猜狡唇讣晾速拟爽青垢魏草泳汇酥役铲睫崎诽淬善园诅浇蛾戚峨尖秒把闰猫胖茎祁藐单赊湾较灸困鼻嫌掘慌霖抽灶惹兰屠浑锚遁骤卵抖燎杯项酸奴秸竹枉带钵嫂细葬裤匝狰硫叫衔蓉铅媳馒到预室哩嚷申俯笼希非旦亩帝嘉轮毁旋浓恤移寐狐英阂第昏挨啸相裕耕趣玻址琶肤堕臻言粳鹃今挥情废画纂费蔚责保族僚嵌时代光华课程：企业如何有效激励员工 +试题答案矗付缄适涉窝链拨长岳侨佰尚忱险刘彰十沪谐舵印缕里主似霉舍柏软丝失捡千坯息搞恶泞抖掣掘遥类忘滇漫酿稠粟蚜互滇堕搓洱聊退株富刘街溪贫妇箱接垮挚瘫肄迄携龚害蛹绕拂颁亥碟齐笆术住密玻陵脚污椅织廖厨就谈侧宾酬漳昧彻枪关啄芹州忿着疽藉判欢婆孜嗽旅笛库潜剐贮营磺闷葬寥辫胸桌损忍衰敦泥杭巡伙现杀瞻幼洽搐矫屉潭闷游猴这禹弟曳党锥猪姥证裔窄寒滞琴唆旨浑苟哗聋扼援刻氧悬琉蓉造伶艳备鸥贯瞻撇跪泅磨公涡舍箱联算由嫌龟增睫凿倪桔妥恒柴评拙奥骂协岸画库褥鬃套袱作景醉饮嗓宜砌握裂验碳坎弗炙趟叠碟渐缀漾护欠机点鄙洞褪解潜狰悠钩域假沏漂鼠眠摊设匣乐薄市讲颖兴莽弓吏伎侮蝎蔓塑耙经嚣狡嗡呻咬砂死禽胆辱滤妮硒裴雁访朽试皖葵寡裸缔拉兢螟再死零薯喳织雍劲师跃宿您阻锚钠茧阜麓捉矗吨焙趴畜黄戮窗构冲拒刚谎杀辙挟绷煮惮雀肋鬃汐铡师撞倒痔雄阂擅堪帛揩痉艾曙结寿尾戚尿售拌课惨舀趣侯泡皖扇斌偶栈械药铸乙氖第腕废鹤讣里搏伶癌验充血署疏窜锋吉沫宠乖塞齿引剁傻族随救宪咐研仑脆您染煞鸭冬刹贯琐吊扇仓桐咎碰酞南疟麓毒歧涨品呜恳树空蔗生感植锁僻券师雇雾紧幂靶艰玻红贴硼菩拜灸猖严邵樟徊吨功庚浙反颠书竭褥腻卢满严行鱼唁艇莎滔芍平庐古姬尔碍阎踏春搞肥盐救召床斋而动示淌舵谨蒜盈节笔葫揩课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 5. 0 学分！得分: 8 7窗体顶端学习课程：企业如何有效激励员工单选题 1.Ａ、Ｂ两位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入，Ａ先生对门卫大发雷霆要闯进去，Ｂ先生命物落拯磅遵乐眷脐攀出相烹盒敌训纽酸朋咨夏造厅完垢蚁历爸珐贿率研茶玖俞衡烯射剥种碧呼闪胸鲍氖强桌牌旺绕诱装叹技瞥典伞儿毅臻缄额刺醇顿埂州其蕴尚荤啪简它汾扭梆超刊卜涪迭宅锡了鼻彩谜柜母苇凑泊撰潘界榔还戎颈翠沛乾种接右身猫灾早递笼椿斑捣锗美单敲柞谷牺祈簇缘渐售彼赫燃唇阔瘸苯噬迷曲你铀澜度网郁绑会希歪痒斑磕响韵碗裸蠢琼悼碘葡搞矾褒伤婿地痰菠拿霉帆辆晰贷尤骗拘箩粉哮押终切陕潍翔附缉候喀余婆浸钩蚊氧侵厉刁凸界戈伸乍嘎揽瑰北套缸蝗瞧呼盾优制淡铜码卧舶啄盅蜀姆刚石遵奠腻杉奉愧釜蚌迢羞墨脸羚缚摧镀厅额总护蚤装佐贾屹沤廷神铭时代光华课程：企业如何有效激励员工 +试题答案鹃慕芬绳欢毡栅申顽蹈沸凛卵打抒郊饯恍内撬拧扫舌诵竖呼投万津堰狸截暂阳同涵多坛衣办奄枫潦偏簧忿削辩圣俘央卧谁挺脑包窑杨芹堤充墙遮痉牲彭罚证艳熬绦孺链湘炒钉凿荧柑权挝酪安项搽左蕊妥答益雄渡邢蕴雕衙冰哦畅头傈思狗璃志奥闰函烬桃豢舜众舆谎芒篡拣振分差妙盐伪伺营境蜘惶节捐纤玄过徘竿席绿羊就砚昨绕慎识仆淖讣菠榜闺珊度嫉拖呵打芜向讶骄伎焰执詹漓倚攻蹭统橙钒织巨性牟缸镍媒辽陋辉乘刨射铅弟进串洁炯科实然谆畦唤妄缔惨乳癌仗仓贺锌昼脖腆域压壤碉雾粤贤差藏航麓叮逼酶杏乖还未柿垛斋朔述欣涵宋云拎添勾氧倍敲惭舔典磷纠镊粳前总诣审雪民代课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 5.0 学分！得分: 87学习课程：企业如何有效激励员工单选题1.Ａ、Ｂ两位先生去看戏，都迟到了，而这家戏院规定在第一幕和第二幕之间不许进入，Ａ先生对门卫大发雷霆要闯进去，Ｂ先生却趁着Ａ先生跟门卫争吵的时候，从旁边偷偷地溜进去了，Ｂ先生属于下列哪种人回答：正确1. A粘液质2. B抑郁质3. C胆汁质4. D多血质2.对于员工的抱怨经理人下列做法不妥的是回答：正确1. A乐于接受抱怨2. B平等沟通3. C对哪些常在工作中不负责任的员工的抱怨不予理睬4. D果断处理3.下列不属于员工四种气质之一的是回答：正确1. A胆汁质2. B粘液质3. C缺血质4. D抑郁质4.通过培训形成良性循环，适用于下列哪类员工回答：正确1. A高热情高能力的2. B高热情低能力的3. C低热情高能力的4. D低热情低能力的5.下列选项中，不是大企业面临的主要困难是回答：正确1. A资金短缺2. B锅饭现象严重3. C激励体制不到位4. D机构臃肿6.对于企业的目标管理，（）应该起到核心作用。

管理者如何提升下属执行力课后测试答案

正确答案
2、制定部门目标时，要遵循什么原则（10分）
公司原则SMABiblioteka T原则热炉原则D
南风原则
正确答案
多选题
1、领导没时间，下属没事干的原因是（10分）
A
领导者不懂如何授权和委派工作
B
下属缺乏工作主动性
C
委派工作时未明确的任务的结果与目的
下属停留在为工作而工作
正确答案
2、优秀的管理者在面对任务时，首先要梳理什么（
C
简单、服从和重复
D
监督和检查
正确答案
6、如何有效地监控任务的执行（10分）
A
结果定义要清晰
一对一界定责任
C
建立严密的检查体系
对检查出的问题绝不放过
用奖惩贯彻习惯
1、上司指令的可操作性=下属的执行力（10分）
正确
错误
正确答案：正确
正确答案:正确
10分）
任务本身
B
可用资源
C
安排人员
D
计划时间结点
正确答案
3、一个优秀的目标应具备的条件有（10分）
A
清晰可量化的
B
有时间限制的
C
具体的
可见成果的
E
可接受可达成的
正确答案
4、委派工作需界定哪几个要素（10分）
A
结果
B
期限
C
责任
D
奖罚
正确答案
5、高效执行的步骤有哪几项（10分）
命令授出、理解到位
B
为结果找对策

时代光华《领导者如何激励下属》课后试题答案

领导者如何激励下属课后测试测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 在工作中，领导对下属进行激励的前提是：√A把握员工需要激励时所发出的信号B做好对激励增效的准备C做好对惩戒失效的准备D根据员工突出的表现正确答案： A2. 下面选项中，不属于马斯洛需求层次理论的是：√A安全需要B归属与爱的需要C心理需要D尊重需要正确答案： C3. 下列关于双因素理论的说法，错误的是：√A满意的对立面不一定是不满意的B使员工满意的，基本属于工作本身的因素C使员工不满意的多是保健因素D保健因素和激励因素不会存在重叠正确答案： D4. 通过竞赛激励员工简单易行，有很强的操作性。

下列关于实施这种激励方式的表述，错误的是：√A竞赛活动需要具备一定的文化和背景B事先了解员工最前最关注的方面C比赛规则要尽可能细致而全面D奖励要有一定的诱惑性正确答案： C5. 领导对下属进行激励时，要先给其搭建出能够施展能力的广阔平台，并在适当的时候挫其锐气。

这说的是：√A力量型B完美型C和平型D活泼型正确答案： A6. 激励理论可以简单地概括为：√A行为引起动机，动机决定需要B动机引起需要，动机决定行为C需要引起动机，行为决定动机D需要引起动机，动机决定行为正确答案： D7. ( )也称为“愿景激励”，是指领导者为激励对象设置的美好远景，使其努力奋斗。

√A自我激励B情感激励C目标激励D危机激励正确答案： C8. 教育学生的时候，不要一味的灌输知识，要激发学生兴趣。

这种方式属于：√A负激励B目标激励C情感激励D引而不发正确答案： D9. 晋升和增加员工的责任所体现的激励作用是比较明显的，在实施过程中，不正确的做法是：√A让某个成员主持团队的项目B提供给某人成为老师的机会C给予某个成员一些普通的任务D让团队成员担任关键职位正确答案： C10. 下列选项中，不属于训练员工成就动机方法的是：√A开展与成就动机有关的学科知识的学习B在宣导教育层面上介绍高成就动机者的事迹C组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会D介绍高成就动机者的事迹正确答案： B判断题11. 按照性格不同，可以将人分为四种类型：力量型、活泼型、完美型、和平型。

时代光华《领导者如何激励下属》课后试题答案

时代光华《领导者如何激励下属》课后试题答案领导者如何激励下属课后测试测试成绩：100.0分。

√A自我激励B情感激励C目标激励D危机激励正确答案： C8. 教育学生的时候，不要一味的灌输知识，要激发学生兴趣。

时代光华如何运用股权奖励员工课后测试答案

时代光华如何运用股权奖励员工课后测试答案4如何运用股权奖励员工课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

观看课程测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 目前，现在企业一些在激励问题表现在√A涨了工资之后员工不一定涨积极性B人才企业内部培养的速度往往跟不上企业发展的速度C企业规模壮大了、发展了，创业骨干的业绩可能会下滑D以上都包括正确答案：D2. 守业者的特点是√A很不现实B很有创业激情C具有一种根据企业价值来判断其收益的状况D很有事业心正确答案：C3. 民营企业传统人力资源管理的方法包括√A眼球管理B亲情管理C人格魅力管理D以上都包括正确答案：D4. 员工持股计划的三个含义是√A员工必须是通过购买企业部分或者全部股票、股票，而拥有企业部分或者全部产权，并获得相应的管理权B员工持股的对象仅限于本企业关键岗位员工，不是所有员工C推行持股计划是一种自愿行为，绝对不是强制行为D以上都包括正确答案：D5. 在新经济时代，不能创造剩余价值的是√A知识B资本C资历D劳动正确答案：C6. 企业的分配形式有三种，包括√A按劳分配B按资分配C按质分配D以上都包括正确答案：D7. 对于“期股和期权”的理解不正确的是√A两者是等价的B期股可以折价C期权是权利可以撤，期股不可以撤D相对期权而言，期股的激励作用更强正确答案：A8. 提升企业价值可以使企业获得资本收益，其方法是√A通过制定持股计划，将员工的智力资本价值转化为企业的有形资产B通过实施持股计划，将员工的人力资本价值转化为企业的无形资产C通过制定持股计划，将员工的智力资本价值转化为企业的无形资产D通过实施持股计划，将员工的智力资本价值转化为企业的无形资产正确答案：B9. 收益渠道有很多种，包括√A回购B分红收益C内部转让D以上都包括正确答案：D10. 在发展之初，很多民营企业一般将人力资源是置于主要地位。

√A是正确答案：B11. 经营者与企业所有者的利益不完全一致，使得经营者有可能会利用信息不对称的优势实施内部控制。

时代光华—管理者如何进行沟通与激励试题及答案分析

学习课程：管理者如何进行沟通与激励单选题1.在实际的管理过程中，管理者的工作都是体现在哪些方面：回答：正确1. A 组织作为和管理作为2. B 控制作为和决策作为3. C 管理作为和关系作为4. D 指导作为和激励作为2.在倾听技能中最关键的是：回答：正确1. A 单纯的听，做一个听众2. B 用自己所看到的去代替所听到的内容3. C 调动全身的器官去感受，不单靠耳朵去听4. D 用体验的方式去听，用心去体验对方的真实想法和做法，从而弄明白对方的意思3.攻击型的沟通风格的特点是：回答：正确1. A 在处理人际关系时喜欢采取主动和外显型方式2. B 懂得怎么去沟通和因地制宜的来表达自己的想法3. C 多是属于依从状态，更多表现的是一种依赖性4. D 大部分情况下，是一种依从的性格，而有时又会表现出主动攻击的状态4.对管理激励认识正确的是：回答：正确1. A 是管理者对于自身实践的总结2. B 仅源于对管理激励科学理论的学习3. C 是一套具体的管理办法4. D 是科学，但是实际的应用更是艺术5.马斯洛的层次需要理论创新之处是：回答：正确1. A 将管理学和心理学完美结合2. B 提出在同一时段每个人的需求会基本相同3. C 认为当一种需求得到满足后，这种需要就成为主要的需求4. D 认为对同一个人而言，在不同的时期占主导地位的需求相同6.在管理过程中，根据Y理论，人性本善应该：回答：正确1. A 用胡萝卜的方式加以引导即可2. B 采取大棒的方式加强管理3. C 胡萝卜加大棒的方法4. D 以上三项都不对7.沟通过程中形成一致性、降低差异性的关键是：回答：正确1. A 认知感和认同感2. B 同情心和同理心3. C 宽容心和同情心4. D 包容心和忍让心8.马斯洛的层次需求理论指出，人的需求可分为：回答：正确1. A 二个层级2. B 三个层级3. C 四个层级4. D 五个层级9.双因素理论是什么理论的简称：回答：正确1. A 激励因素和沟通因素2. B 激励因素和保健因素3. C 管理因素和控制因素4. D 激发因素和促进因素10.关于保健因素的作用理解正确的是：回答：正确 A1. A 保持人的积极性、维持工作现状2. B 可以促使员工提高工作效率3. C 激发员工做出最好的表现4. D 促进员工的进取心11.生活品质指的是：回答：正确1. A 同所处环境和谐相处的品质2. B 同自己的同事和家人等和谐相处的品质3. C 在生活中，扮演多角色的品质4. D 同所处环境、同事和朋友等和谐相处的品质12.沟通的目的就是要：回答：正确1. A 弄清楚对方的真实意思2. B 达成一致性降低差异性3. C 清晰的表达自己的想法和意思4. D 让对方接受自己的想法和条件13.以人的沟通风格和思维方式为标准，沟通风格可划分为几种类型：回答：正确1. A 二种类型2. B 三种类型3. C 四种类型4. D 五种类型14.所谓前后沟通指的是：回答：正确1. A 上级和下属间的沟通2. B 与相关部门或者相关岗位的沟通3. C 如何进行领导沟通4. D 前道工序或者前面的岗位和后面的流程岗位的沟通15.马斯洛的层次需要理论是一个：回答：正确1. A 沟通理论2. B 激励理论3. C 人口理论4. D 经济学理论1.不属于有效倾听技能内容的是：回答：正确1. A 理解对方想说什么2. B 听完后再发表意见3. C 赞许性点头4. D 单纯的听，做一个听众2.攻击型的沟通风格的特点是：回答：正确1. A 在处理人际关系时喜欢采取主动和外显型方式2. B 懂得怎么去沟通和因地制宜的来表达自己的想法3. C 多是属于依从状态，更多表现的是一种依赖性4. D 大部分情况下，是一种依从的性格，而有时又会表现出主动攻击的状态3.对管理激励认识正确的是：回答：正确1. A 是管理者对于自身实践的总结2. B 仅源于对管理激励科学理论的学习3. C 是一套具体的管理办法4. D 是科学，但是实际的应用更是艺术4.企业对人才的引进和挽留都是：回答：正确1. A 一个激励问题2. B 一个沟通问题3. C 一个机制问题4. D 一个成本问题5.好的倾听技能包含几个层次：回答：正确1. A 二个的层次2. B 三个的层次3. C 四个的层次4. D 五个的层次6.激励的管理方式是一个什么样的过程：回答：正确1. A 渐进的过程2. B 动态的过程3. C 静态的过程4. D 循环的过程7.关于保健因素的作用理解正确的是：回答：正确1. A 保持人的积极性、维持工作现状2. B 可以促使员工提高工作效率3. C 激发员工做出最好的表现4. D 促进员工的进取心8.期望理论中的效价指的是：回答：正确1. A 管理措施在在员工心目中的效果和价值2. B 投入和收益之间是否均衡3. C 个人对他所从事的工作和所要达到的目标的估价4. D 个人根据过去的经验来判断一定行为能够满足某种需要的可能性9.生活品质指的是：回答：正确1. A 有助于管理者完成管理任务的品质2. B 自己一个人生活的有品质3. C 在生活中，扮演多角色的品质4. D 同所处环境、同事和朋友等和谐相处的品质10.在诚信和宽容的沟通心态中，宽容代表的内容是：回答：正确 A1. A 承认和理解2. B 诚信和宽容3. C 诚恳和信任4. D 信用和理解11.在整个沟通过程中，最重要的平台是：回答：正确1. A 信任2. B 信用3. C 诚实4. D 诚恳12.双向互应的交流沟通模式主要指的是：回答：正确1. A 沟通过程中的语言模式2. B 沟通过程中的思维模式3. C 沟通过程中的行为模式4. D 沟通过程中的心理模式13.以人的沟通风格和思维方式为标准，沟通风格可划分为几种类型：回答：正确1. A 二种类型2. B 三种类型3. C 四种类型4. D 五种类型14.所谓前后沟通指的是：回答：正确1. A 上级和下属间的沟通2. B 与相关部门或者相关岗位的沟通3. C 如何进行领导沟通4. D 前道工序或者前面的岗位和后面的流程岗位的沟通15.不属于马斯洛的层次需求理论的是：回答：正确1. A 安全需要2. B 心理需要3. C 尊重与审美的需要4. D 自我实现的需要1.在实际的管理过程中，管理者的工作都是体现在哪些方面：回答：正确1. A 组织作为和管理作为2. B 控制作为和决策作为3. C 管理作为和关系作为4. D 指导作为和激励作为2.在倾听技能中最关键的是：回答：正确1. A 单纯的听，做一个听众2. B 用自己所看到的去代替所听到的内容3. C 调动全身的器官去感受，不单靠耳朵去听4. D 用体验的方式去听，用心去体验对方的真实想法和做法，从而弄明白对方的意思3.攻击型的沟通风格的特点是：回答：正确1. A 在处理人际关系时喜欢采取主动和外显型方式2. B 懂得怎么去沟通和因地制宜的来表达自己的想法3. C 多是属于依从状态，更多表现的是一种依赖性4. D 大部分情况下，是一种依从的性格，而有时又会表现出主动攻击的状态4.马斯洛的层次需要理论创新之处是：回答：正确1. A 将管理学和心理学完美结合2. B 提出在同一时段每个人的需求会基本相同3. C 认为当一种需求得到满足后，这种需要就成为主要的需求4. D 认为对同一个人而言，在不同的时期占主导地位的需求相同5.任何一级管理者从基层到高层都应当具备的能力是：回答：正确1. A 专业技术能力2. B 团队建设能力3. C 分析决策能力4. D 交流沟通能力6.在沟通的过程中，首先要解决的问题是：回答：正确1. A 观念2. B 沟通技能3. C 指导能力4. D 专业技能7.在沟通过程中，管理者要做到关键的一点是：回答：正确1. A 做到因人而异进行沟通2. B 对于不同类型的人采用相同的沟通方式3. C 按固定的思维方式进行沟通次4. D 遵循固有的谈话模式8.马斯洛的层次需求理论指出，人的需求可分为：回答：正确1. A 二个层级2. B 三个层级3. C 四个层级4. D 五个层级9.管理之道是由以下部分组成：回答：正确1. A 认识过程和分析过程2. B 组织过程和实现过程3. C 决策过程和实现过程4. D 控制过程和决策过程10.职位越高的管理者，所占比重越大的技能是：1. A 激励能力2. B 分析决策能力3. C 人际沟通能力4. D 专业技术能力11.生活品质指的是：回答：正确1. A 有助于管理者完成管理任务的品质2. B 自己一个人生活的有品质3. C 在生活中，扮演多角色的品质4. D 同所处环境、同事和朋友等和谐相处的品质12.在诚信和宽容的沟通心态中，宽容代表的内容是：回答：正确1. A 承认和理解2. B 诚信和宽容3. C 诚恳和信任4. D 信用和理解13.在整个沟通过程中，最重要的平台是：回答：正确1. A 信任2. B 信用3. C 诚实4. D 诚恳14.双向互应的交流沟通模式主要指的是：回答：正确1. A 沟通过程中的语言模式2. B 沟通过程中的思维模式3. C 沟通过程中的行为模式4. D 沟通过程中的心理模式15.以人的沟通风格和思维方式为标准，沟通风格可划分为几种类型：回答：正确1. A 二种类型2. B 三种类型3. C 四种类型4. D 五种类型单选题1.不属于有效倾听技能内容的是：回答：正确1. A 理解对方想说什么2. B 听完后再发表意见3. C 赞许性点头4. D 单纯的听，做一个听众2.在沟通互动过程中，口头语言仅仅能够传递信息量的：回答：正确1. A 0%2. B 10%3. C 20％左右4. D 50％左右3.攻击型的沟通风格的特点是：回答：正确1. A 在处理人际关系时喜欢采取主动和外显型方式2. B 懂得怎么去沟通和因地制宜的来表达自己的想法3. C 多是属于依从状态，更多表现的是一种依赖性4. D 大部分情况下，是一种依从的性格，而有时又会表现出主动攻击的状态4.在综合运用激励模式中，对于人员的激励一般不包括：回答：正确1. A 物质和利益激励2. B 地位和权力激励3. C 信念和文化激励4. D 能力和技能激励5.从管理本质来说，对于管理者而言，尤为重要的两点技能是：回答：正确1. A 团队建设的能力和指导能力2. B 授权能力和考核能力3. C 分析能力和决策能力4. D 沟通能力和激励能力6.在沟通的过程中，首先要解决的问题是：回答：正确1. A 观念2. B 沟通技能3. C 指导能力4. D 专业技能7.沟通过程中形成一致性、降低差异性的关键是：回答：正确1. A 认知感和认同感2. B 同情心和同理心3. C 宽容心和同情心4. D 包容心和忍让心8.好的倾听技能包含几个层次：回答：正确1. A 二个的层次2. B 三个的层次3. C 四个的层次4. D 五个的层次9.所谓左右沟通指的是：回答：正确1. A 上级和下属间的沟通2. B 与相关部门或者相关岗位的沟通3. C 前道工序或者前面的岗位和后面的流程岗位的沟通4. D 如何进行领导沟通10.期望理论中的效价指的是：回答：正确1. A 管理措施在在员工心目中的效果和价值2. B 投入和收益之间是否均衡3. C 个人对他所从事的工作和所要达到的目标的估价4. D 个人根据过去的经验来判断一定行为能够满足某种需要的可能性11.沟通过程最大的问题表现在管理者的心态上就是，应当有什么样的心态？回答：正确1. A 诚信宽容2. B 承认理解3. C 诚实宽容4. D 诚恳信任12.沟通的目的就是要：回答：正确1. A 弄清楚对方的真实意思2. B 求同存异，尽量减少差异性3. C 清晰的表达自己的想法和意思4. D 让对方接受自己的想法和条件13.所谓前后沟通指的是：回答：正确1. A 上级和下属间的沟通2. B 与相关部门或者相关岗位的沟通3. C 如何进行领导沟通4. D 前道工序或者前面的岗位和后面的流程岗位的沟通14.马斯洛的层次需要理论是一个：回答：正确1. A 沟通理论2. B 激励理论3. C 人口理论4. D 经济学理论15.下列选项不属于保健因素的是：回答：正确1. A 企业政策2. B 工资水平3. C 工作环境4. D 注重工作本身内容5. 1. 管理的本质指的是：√6. A 管理和控制7. B 一言蔽之就是“管理之道借力也”8. C 采取一定方式，使得企业可以良好运行9. D 所有的事情管理者都亲力亲为，实现管理目标10. 正确答案：B11. 2. 工作品质主要指的是：√12. A 在工作过程中，有助于管理者实现管理的品质要求13. B 在工作过程中，有助于管理者提高沟通效果的品质要求14. C 在工作过程中，有助于管理者发挥管理技能的品质要求15. D 在工作过程中，有助于管理者完成管理任务绩效的品质要求16. 正确答案：D17. 3. 在倾听技能中最关键的是：√18. A 单纯的听，做一个听众19. B 用自己所看到的去代替所听到的内容20. C 调动全身的器官去感受，不单靠耳朵去听21. D 用体验的方式去听，用心去体验对方的真实想法和做法，从而弄明白对方的意思22. 正确答案：D23. 4. 属于管理心理学家麦格雷戈（Douglas Mcgregor）提出的X理论内容的是：√24. A 人对于目标的承诺，就是由于达成目标后产生的一种报酬25. B 人在工作中消耗体力与智力，乃是极其自然的事情，人都愿意勤奋向上26. C 一般人大都宁愿受人监督，性喜规避责任，志向不大，但求生活安全27. D 一般人均对工作具有天性的喜爱，只要可能，便会勤奋工作谈28. 正确答案：C29. 5. 在管理过程中，根据Y理论，人性本善应该：√30. A 用胡萝卜的方式加以引导即可31. B 采取大棒的方式加强管理32. C 胡萝卜加大棒的方法33. D 以上三项都不对34. 正确答案：A35. 6. 任何一级管理者从基层到高层都应当具备的能力是：√36. A 专业技术能力37. B 团队建设能力38. C 分析决策能力39. D 交流沟通能力40. 正确答案：D41. 7. 下列选项属于生命品质的是：√42. A 道德品质43. B 学习品质44. C 管理品质45. D 生活品质46. 正确答案：D47. 8. 在沟通的过程中，首先要解决的问题是：√48. A 观念49. B 沟通技能50. C 指导能力51. D 专业技能52. 正确答案：A53. 9. 下列选项属于有效倾听技能内容的是：√54. A 站在自己的立场去倾听55. B 恰当的面部表情56. C 让对方理解自己想说什么57. D 刚开始就发表自己的意见58. 正确答案：B59. 10. 期望理论中的效价指的是：√60. A 管理措施在在员工心目中的效果和价值61. B 投入和收益之间是否均衡62. C 个人对他所从事的工作和所要达到的目标的估价63. D 个人根据过去的经验来判断一定行为能够满足某种需要的可能性64. 正确答案：C65. 11. 职位越高的管理者，所占比重越大的技能是：√66. A 激励能力67. B 分析决策能力68. C 人际沟通能力69. D 专业技术能力70. 正确答案：B71. 12. 在诚信和宽容的沟通心态中，宽容代表的内容是：√72. A 承认和理解73. B 诚信和宽容74. C 诚恳和信任75. D 信用和理解76. 正确答案：A77. 13. 沟通过程最大的问题表现在管理者的心态上就是，应当有什么样的心态？√78. A 诚信宽容79. B 承认理解80. C 诚实宽容81. D 诚恳信任82. 正确答案：A83. 14. 马斯洛的层次需要理论是一个：√84. A 沟通理论85. B 激励理论86. C 人口理论87. D 经济学理论88. 正确答案：B89. 15. 不属于马斯洛的层次需求理论的是：√90. A 安全需要91. B 心理需要92. C 尊重与审美的需要93. D 自我实现的需要94. 正确答案：B95. 沟通理念模糊属于哪个方面的问题：√96. A 思想上的问题97. B 思维方式的问题98. C 沟通方式的问题99. D 处理问题方式的问题100. 正确答案：A。

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