古诗阅读技巧(一)

古诗阅读技巧（一）

送别诗相关的知识：

1、送别诗的写作背景：古人出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、乡旅、归隐等。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。

2、古人送别有哪些习俗？

（1）、折柳送别

折柳送别习俗产生于汉代，产生原因大体有三：

①千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。

②”柳”与”留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。

③柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利之意。

（2）、饮酒饯别

（3）、唱歌送别

3、送别诗抒发的感情大致有几种？

（1）、依依不舍的留念（感情基调：低沉哀婉，伤感惆怅）

（2）、情深意长的勉励、安慰(感情基调：旷达刚健，乐观向上)

（3）、坦陈心志的告白

4、送别诗常用哪些意象？（意象：诗词中常用以传达诗人或词人思想情感的，旨意或情感色彩相对稳定的物象或图景）

（1）空间：长亭、灞陵、南浦

唐朝水运发达，大运河与众多的河湖构成四通八达的水网。行旅之人出门大多乘船。”南浦”即南面的水滨，是著名的水滨送别地。像长亭一样成为唐代送别之处的代名词。

（2）时间：黄昏、月夜、清晨、

为何送别诗常用傍晚月夜等时间意象？

暮色朦胧中的苍茫感与别离这种忧伤的情感相协调；（情景交融）

傍晚飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的离情别绪。（反衬）

月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的；(情景交融）

月亮含有思乡、思亲的象征义，因而古人常借月抒怀。（烘托）

（3）景物：明月、夕阳、秋、杨柳、柳絮、杨花、春草流水、孤舟

5、常用艺术手法：

借景抒情、情景交融、衬托、虚实结合。

四、迁移训练：

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

注：”萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。

1．首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？

答：用“青山”、“白水”青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。

2．颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？

答：颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

1．这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（包含着作者怎样的心情？）答：“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。

2．诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？

答：第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备；结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。