中考物理力学专题复习资料讲解
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你认为“简单机械”中最重要的 物理规律是什么?
你能对这部分的知识做个梳理吗?
第三.
要重视复习方法的研究,提 高复习的效率。
一.要强调知识的系统性、条理 性,应按知识网络理清概念。
在《中考指导》每一章的“知识 框架”栏目里,将这一章节的知识 点归类整理,知识的脉络清晰。所 以教师应当首先带领学生学习“知 识框架”,通过“知识框架”的学 习,让学生对该部分知识有一个总 体的印象,便于学生理解、记忆。
探究活动
漂浮ρ物<ρ液
从力的本身定义 同物、反向、共线、等大
平 衡
从物体的运动状态定义
力
静止状态
匀速直线运动状态
定义
合 同一直线上二力的合成
力
同向 F合 = F1+F2
反向 F合 = F1-F2
二,应强调以点带面,以实 验串联知识,以实验带动复习。
(2005·山东济宁)小明想比较牛奶 的密度和豆浆的密度的大小,可身 边没有密度计,也没有天平和量筒。 请你帮他设计原理不同的两种方法 来比较这两种液体密度的大小。
定义:力是物体与物体之间的相互作用 单位: 测量仪器:弹簧测力计 三要素:力的大小、方向和作用点
力的表示法:
作用效果:
力和运动的关系:
探究活动:⑴三要素、⑵作用效果、⑶弹性形变
力
Leabharlann Baidu弹力
重力
摩擦力
压力
浮力
平衡力 合力
定义:物体发生弹性形变时所产生的力
弹
特点:
物体发生的弹性形变越大, 产生的弹力也越大
(1)实验步骤:
(2)土豆密度 量表达)。
(用测出的物理
(2005·扬州市)在测定石子的密度 的实验中,同学们采用了两种实验方 案,并从方法、器材、可行性等方面 对方案进行了适当的评价。请你帮助 他们完成实验报告。
方案一
方案二
器材:天平、砝码、量筒、 水、石子、细线
步骤: ①用天平测出石子的质量m =24g; ②往量筒中倒入适量的水, 测出量筒中水的体积V ;
要求:其它器材任选;简要写出 比较的方法。
要注意加强对学生进行实验 设计的科学性、可操作性和分析 评价等方面的训练。
铅球是用纯铅制成的吗?
⑴为什么要这样设计实验,它的原 理是什么?
⑵如何选择合适的实验器材?
⑶应记录哪些数据?
⑷如何进行分析归纳、得出结论进 而说明问题?
力学实验的测量器材有:
刻度尺、量筒、弹簧测力 计、秒表、天平、压强计
(1)所选用的器材(只需写出器材前字母):________;
(2)所需测量的物理量(用文字和符号表示):____
(3)温泉水密度的最终表达式:___________________;
(4)在你的实验过程中,应注意的事项是: _____________________________。
(2005·贵 州 贵 阳 ) 请 你 使 用 小 刀 、 弹簧测力计、刻度尺和细线测出土豆 的密度。
B
O
A O’
条件、过程、结论、能力
(2005年福州市)福州地下蕴含着丰富的温 泉资源,闽清雄江黄楮林露天温泉就是一例。 现 提 供 : A. 温 泉 水 样 品 B . 天 平 和 砝 码 C.弹簧测力计 D.量筒 E.烧杯 F.刻度尺 G.小铝块和细线 H.带提手的小桶 I.水。 请自选器材测量温泉水密度,回答下列问题:
中考复习讲座2
力学部分复习
南京一中 单锦浦
力学部分包含的范围很大,有:
力 质量和密度 压强 简单机械 功、功率和机械效率 力和运动的关系
第一. 要先设立复习的目标
第二. 要突出研究问题的方法指导
进行课前的预习是很有效的一种 方式
定滑轮、动滑轮的特点是什么? 它们的实质是怎样的杠杆?
使用滑轮组的优点是什么?怎样 判断滑轮组的省力情况?如何根据 实际需要装配滑轮组?
(2005·安徽省)在农业生产中,人 们经常用盐水选种。所需的盐水,可 以利用浓度或密度来标注.现有一种 盐水,要求测定它的密度。陈佳说她 可以用密度计直接测量,陶然说他还 有别的方法。请你从陶然的角度来设 计一个实验测量方案。
1
③
器材:测力计、烧杯、水、石 子、细线
步骤: ① 石子用线系好,用测力计测 出石子的重力G=0.3N ②
________________________ 。
表达式:
表达式:
评价:①方法比较合理; ②器材也不复杂;
③质量测量较准确,体积 测量误差较小,此方案可行.
评价:①方法简单;②器材 较少,;
③ _____________________ 。
(3)为了说明平面镜中所成的像
是实像还是虚像,应采取的具体
操作步骤是_______________, _____________;若__________
O
B A O’
________________,则平面镜所 成的像为______像.
(4)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻 璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结 果他发现镜中的像相对于A_______移动(选填 “向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕 00'轴转向自己,发现镜中的像_________(选填 “转向自己”、“转离自己”或“不动”).
实验的条件 实验的过程 实验中所产生的现象 实验中应记录的数据 如何设计记录的表格
初二期末调研测试卷
在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用 玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮 泥、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)实验时玻璃板应该_______放置在水平桌面上. (2)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目 的是为了 _____________________.
力
原理
应用: 弹簧测力计 使用方法
定义
重力
大小 G = mg g的读法、意义 方向 竖直向下
作用点 重心 O 重力的示意图 探究活动
产生的原因
摩擦力的种类 摩 擦 影响摩擦力的大小的因素 力
增大有益摩擦和减小有害摩擦的办法
探究活动
定义 方向:垂直于物体的表面 大小: 压 力 压力的示意图 压力作用的效果----压强 探究活动
定义
产生的原因 F浮 = F向上-F向下
阿基米德原理 F浮 = G排 G排 =ρ液gV排
物体浮在液面的条件 F浮 = G物 浮 物体浮沉的条件 物体浸没 只受二力
力 浮 产生原因 F浮 = F向上-F向下
力 阿基米德定律 F浮 = G排
的
计 弹簧测力计 F浮 =G排-G’
算 二力平衡 F浮 = G物 悬浮ρ物=ρ液
你能对这部分的知识做个梳理吗?
第三.
要重视复习方法的研究,提 高复习的效率。
一.要强调知识的系统性、条理 性,应按知识网络理清概念。
在《中考指导》每一章的“知识 框架”栏目里,将这一章节的知识 点归类整理,知识的脉络清晰。所 以教师应当首先带领学生学习“知 识框架”,通过“知识框架”的学 习,让学生对该部分知识有一个总 体的印象,便于学生理解、记忆。
探究活动
漂浮ρ物<ρ液
从力的本身定义 同物、反向、共线、等大
平 衡
从物体的运动状态定义
力
静止状态
匀速直线运动状态
定义
合 同一直线上二力的合成
力
同向 F合 = F1+F2
反向 F合 = F1-F2
二,应强调以点带面,以实 验串联知识,以实验带动复习。
(2005·山东济宁)小明想比较牛奶 的密度和豆浆的密度的大小,可身 边没有密度计,也没有天平和量筒。 请你帮他设计原理不同的两种方法 来比较这两种液体密度的大小。
定义:力是物体与物体之间的相互作用 单位: 测量仪器:弹簧测力计 三要素:力的大小、方向和作用点
力的表示法:
作用效果:
力和运动的关系:
探究活动:⑴三要素、⑵作用效果、⑶弹性形变
力
Leabharlann Baidu弹力
重力
摩擦力
压力
浮力
平衡力 合力
定义:物体发生弹性形变时所产生的力
弹
特点:
物体发生的弹性形变越大, 产生的弹力也越大
(1)实验步骤:
(2)土豆密度 量表达)。
(用测出的物理
(2005·扬州市)在测定石子的密度 的实验中,同学们采用了两种实验方 案,并从方法、器材、可行性等方面 对方案进行了适当的评价。请你帮助 他们完成实验报告。
方案一
方案二
器材:天平、砝码、量筒、 水、石子、细线
步骤: ①用天平测出石子的质量m =24g; ②往量筒中倒入适量的水, 测出量筒中水的体积V ;
要求:其它器材任选;简要写出 比较的方法。
要注意加强对学生进行实验 设计的科学性、可操作性和分析 评价等方面的训练。
铅球是用纯铅制成的吗?
⑴为什么要这样设计实验,它的原 理是什么?
⑵如何选择合适的实验器材?
⑶应记录哪些数据?
⑷如何进行分析归纳、得出结论进 而说明问题?
力学实验的测量器材有:
刻度尺、量筒、弹簧测力 计、秒表、天平、压强计
(1)所选用的器材(只需写出器材前字母):________;
(2)所需测量的物理量(用文字和符号表示):____
(3)温泉水密度的最终表达式:___________________;
(4)在你的实验过程中,应注意的事项是: _____________________________。
(2005·贵 州 贵 阳 ) 请 你 使 用 小 刀 、 弹簧测力计、刻度尺和细线测出土豆 的密度。
B
O
A O’
条件、过程、结论、能力
(2005年福州市)福州地下蕴含着丰富的温 泉资源,闽清雄江黄楮林露天温泉就是一例。 现 提 供 : A. 温 泉 水 样 品 B . 天 平 和 砝 码 C.弹簧测力计 D.量筒 E.烧杯 F.刻度尺 G.小铝块和细线 H.带提手的小桶 I.水。 请自选器材测量温泉水密度,回答下列问题:
中考复习讲座2
力学部分复习
南京一中 单锦浦
力学部分包含的范围很大,有:
力 质量和密度 压强 简单机械 功、功率和机械效率 力和运动的关系
第一. 要先设立复习的目标
第二. 要突出研究问题的方法指导
进行课前的预习是很有效的一种 方式
定滑轮、动滑轮的特点是什么? 它们的实质是怎样的杠杆?
使用滑轮组的优点是什么?怎样 判断滑轮组的省力情况?如何根据 实际需要装配滑轮组?
(2005·安徽省)在农业生产中,人 们经常用盐水选种。所需的盐水,可 以利用浓度或密度来标注.现有一种 盐水,要求测定它的密度。陈佳说她 可以用密度计直接测量,陶然说他还 有别的方法。请你从陶然的角度来设 计一个实验测量方案。
1
③
器材:测力计、烧杯、水、石 子、细线
步骤: ① 石子用线系好,用测力计测 出石子的重力G=0.3N ②
________________________ 。
表达式:
表达式:
评价:①方法比较合理; ②器材也不复杂;
③质量测量较准确,体积 测量误差较小,此方案可行.
评价:①方法简单;②器材 较少,;
③ _____________________ 。
(3)为了说明平面镜中所成的像
是实像还是虚像,应采取的具体
操作步骤是_______________, _____________;若__________
O
B A O’
________________,则平面镜所 成的像为______像.
(4)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻 璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结 果他发现镜中的像相对于A_______移动(选填 “向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕 00'轴转向自己,发现镜中的像_________(选填 “转向自己”、“转离自己”或“不动”).
实验的条件 实验的过程 实验中所产生的现象 实验中应记录的数据 如何设计记录的表格
初二期末调研测试卷
在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用 玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮 泥、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)实验时玻璃板应该_______放置在水平桌面上. (2)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目 的是为了 _____________________.
力
原理
应用: 弹簧测力计 使用方法
定义
重力
大小 G = mg g的读法、意义 方向 竖直向下
作用点 重心 O 重力的示意图 探究活动
产生的原因
摩擦力的种类 摩 擦 影响摩擦力的大小的因素 力
增大有益摩擦和减小有害摩擦的办法
探究活动
定义 方向:垂直于物体的表面 大小: 压 力 压力的示意图 压力作用的效果----压强 探究活动
定义
产生的原因 F浮 = F向上-F向下
阿基米德原理 F浮 = G排 G排 =ρ液gV排
物体浮在液面的条件 F浮 = G物 浮 物体浮沉的条件 物体浸没 只受二力
力 浮 产生原因 F浮 = F向上-F向下
力 阿基米德定律 F浮 = G排
的
计 弹簧测力计 F浮 =G排-G’
算 二力平衡 F浮 = G物 悬浮ρ物=ρ液