同等学力申硕普通心理学复习提纲
1《普通心理学》复习提纲资料文档
基础心理学复习提纲第一节绪论第一单元研究对象与内容心理学一般可以分为基础心理学和应用心理学。
心理学是研究心理现象发生，发展和活动规律的科学。
基础心理学是以正常成人的心理活动为研究对象，中洁心理活动最普遍最一般规律的心理学的基础学科。
基础心理学的内容可以分为四个方面：认知情绪和意志，需要和动机，能力和人格。
认知：认知也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。
它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。
需要和动机：需要是欲望要求的形式表现出来，它反映的是人体内部的不平衡状态。
当人们意识到这种需要的时候，这种需要就转化成了推动人从事某种活动并朝向一定目标前进的内部动力，即人心理活动的动机。
（动机是以需要为前提的。
）情绪情感和意志：情绪和情感是伴随认识和意志过程产生的对外界事物的态度和体验。
这种态度和体验是以人的需要为中介的。
情绪和情感是客观事物与主体需要之间关系的反映。
意志：意志是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现的心理对行为的支配。
（是人在面临选择时，需要克服困难时所表现出来的高机动机。
是心理需要转化为行动的必要保证。
）能力和人格（人格包括气质和性格）：能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。
气质相当于平时所说的脾气、秉性，它是心理活动动力特征的综合，即表现在心理活动的速度，强度和稳定性方面的人格特征。
性格是表现在人对事物的态度以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
（一般说气质是生理的遗传的，性格是教育的环境的。
气质没有好坏之分，但性格有好坏之分。
）心理过程与心理特性：我们把认识、情绪和情感及意识活动这三类现象称为心理过程。
把需要和动机，能力以及气质和性格称为心理特征。
第二单元心理的本质人的心理是脑的机能，是对客观现实的反映。
心理是脑的机能也就是说脑是从事心理活动的器官。
心理现象是脑活动的结果。
正常发育的大脑为心理发展提供了物质基础。
普通心理学复习提纲
普通心理学复习提纲
第一章绪论
1、历史上的第一次
2、各流派的代表人物、主要观点和实验方法
3、心理学的基本原则
4、心理学的研究方法
第二章感觉
1、感觉的定义
2、感觉阈限（绝对阈限、差别阈限、韦伯定律）
3、潜伏期、感觉后效、适应
4、感觉的相互作用
第三章知觉
1、知觉的定义
2、知觉的特征
3、几类运动知觉和错觉
4、知觉的单眼线索
第四章注意
1、注意的定义
2、注意的功能
3、注意的理论
4、注意的种类
5、注意的特征
第五章记忆
1、记忆的基本环节
2、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆的特点、容量和编码方式
3、记忆表象
4、艾宾浩斯遗忘曲线
5、影响记忆的因素
6、遗忘的原因
7、如何有效复习
第六章想象
1、想象的定义和基本材料
2、再造想象和创造想象
3、梦的原理和材料来源
第七章思维
1、思维的定义和特点
2、思维的基本过程
3、问题解决
第八章情绪情感
1、情绪与情感的联系与区别
2、基本情绪
3、情绪的表现
4、情绪理论
第九章气质
1、需要的理论
2、动机的定义与功能
3、
第十章性格
第十一章能力。
普通心理学复习提纲
注：P1为课件页码，书P1为书本页码，红P1为参考书页码******为不完整答案不足之处敬请原谅，如有出错欢迎指出^-^普通心理学复习提纲（参考答案）第一章概论一、心理学的研究对象及心理的实质是什么？研究对象：心理现象发生、发展和活动规律（P6）实质：1、心理是脑的机能（P20+红P2）心理现象是动物发展到一定阶段（低级向高级），在出现了神经系统之后才真正产生的。
脑的发育为心理的发生和发展提供了基础。
人在不同年龄段，心理活动有着不同的特点。
心理学家不仅在行为水平上研究心理现象发生的规律，而且要深入研究心理的脑机制，解释脑与心理现象的关系。
2、心理是客观现实的反映（P26、29）1）客观现实是心理活动的源泉，人的社会实践活动促进了心理的发展与完善。
脱离客观现实便丧失人的心理。
2）心理是人对客观现实主观能动的反映。
不同的人对同样的客观现实有不同的反映；同一个人，在不同的时间与环境下，对同一事物的反映也有所不同。
人对客观现实的每一个心理反映都是同他的需要、兴趣、爱好有关，同他已有的观点、信念、知识、经验相融合。
也就是形成心理学通常所说的“图示”。
二、如何理解心理学的学科性质？（P30-32 or 红P9）心理学是一门界于自然科学与社会科学之间的中间学科。
一方面，心理学要研究心理现象的物质本体，即心理的神经生物学基础。
从此意义上看，心理学的研究目标和手段和自然科学一样，因而具有自然科学的性质。
另一方面，人是社会的实体，心理的发生和发展不能离开社会环境的影响。
离开了社会环境，人的语言能力、思维能力都不可能获得。
此外，心理学还研究社会心理、团体心理，这些心理现象更是社会生活的产物，在这个意义上，心理学的研究又具有社会科学的性质。
所以说，心理学处于中间位置，因而可以叫做中间科学或边缘科学。
另外，由于心理学与逻辑学、语言学等都研究与人的思维有关的问题，所以有人将心理学叫做思维科学。
三、心理学研究的基本任务是有哪些？（P33-35）心理学的基本任务是探索心理现象的事实、本质、机制和规律。
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“普通心理学”复习纲要（完整版）第三章需要与动机（一）基本概念：需要P55、动机P62、内驱力P63、成就动机P67、好奇心、自然需要P57、社会需要P57（二）思考题：1、马斯洛的需要层次理论的基本内容是什么？试对这一理论进行客观的评价。
（重点）P59-602、简述需要的种类。
（自然需要与社会性需要、物质需要和精神需要）第四章注意（一）基本概念：注意P72、无意注意P74、有意注意P76、有意后注意P78、注意广度P78、注意起伏、注意转移P81-82、注意分配P83、分心、注意稳定性P80（二）思考题：1、试述注意的心理功能。
P72-732、简述注意的特性。
答：注意广度、注意的稳定性、注意的转移、注意的分配3、注意为什么不是*种心理过程？ P71 （上方）4、一心能否二用？为什么？（好象考过）P83-845、怎样才能引起保持有意注意？ P77-78第五章感觉（一）基本概念：绝对感受性与绝对感觉阈限P89、差别感受性与差别感觉阈限（最小可觉差）P90、适宜刺激P93、感受野、等响度曲线、适应P115、后象P117、对比、闪光融合现象P118、闪光融合频率P118、韦伯定律P90、费希纳定律P91、联觉P121、马赫带P119（二）思考题：1、简述感觉剥夺的实验研究，这一实验说明了什么？2、感觉在人的心理生活中有何作用？ P87 （中段）3、绝对感觉阈限与绝对感受性有何关系？ P89 （中段）4、简述感觉的种类。
P925、什么是明视觉与暗视觉？为什么人会有明暗视觉？ P966、试用颜色立体色轴图来说明颜色三特性的相互关系？ P97-987、试述颜色混合三定律。
P998、什么是明适应与暗适应？适应过程有何特点？机制如何？怎样保护暗适应？（找不到）9、色盲多是遗传的，遗传途径是什么？ P10010、人是怎样听到声音的？ P10511、为什么听从录音机放出自己的声音听起来总觉得不像？ P105第六章知觉（一）基本概念：知觉P122、知觉的整体性P128、知觉的选择性P130、知觉的理解性P132、知觉的恒常性P129、空间知觉P137、深度知觉P144、单眼线索P144、 |定势P134、主观轮廓P140、触觉的视觉化现象P142（上）、双眼视轴辐合P146、|双眼视差P146、生物钟P149、似动知觉P152、时间知觉P148、错觉P154（二）思考题：1、知觉有哪些特点？这些特性在认识中有何作用？答：（1 ）知觉的整体性；（2 ）知觉的选择性；（3 ）知觉的恒常性；（4 ）知觉的理解性。
同等学力普通心理学大纲内容知识点整理
普通心理学●第一章心理学的研究对象和研究方法●一、心理学的研究对象●（一）心理的基本结构●1. 心理过程●认知过程●感知觉●感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的认识。
●知觉：对直接作用于感官的客观事物的整体属性的认识。
●记忆●概念●思维：借助语言、表象或动作实现的，对客观事物概括间接的认识。
揭示本质属性。
●表象：事物不在面前时，在人脑中出现的关于事物的形象。
●语言●情绪情感过程一一对事物的态度体验过程●意志过程一一意志行动的心理过程●2. 个性心理●个性倾向性一一决定一个人态度、行为和积极性的选择性的动力系统，包括：需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观。
●个性心理特征一一一个人经常表现出来的本质的稳定的心理特点，包括：能力、气质和性格。
●3. 心理状态●注意、灵感、激情、心境、信心、犹豫●（二）如何正确理解人的心理●1. 脑是心理的器官，心理是脑的功能。
●2. 客观事物是心理的源泉和内容。
●3. 心理支配行为，又通过行为表现出来。
●4. 人的心理具有意识和无意识的特点。
●二、心理学的研究方法●（一）描述研究●1. 自然观察法●2. 调查法●（1）问卷法●（2）访谈法●3. 个案研究法●（二）相关研究●（三）实验研究●（四）其他研究方法●三、当代心理学的研究取向【2014论述】●（一）生理心理学●（二）认知心理学●（三）精神分析●（四）人本主义●（五）行为主义●第二章心理的神经生理机制●一、神经系统的细胞及其功能●（一）神经元和神经胶质细胞●1. 神经元●2. 神经胶质细胞●（二）神经冲动的传递●1. 什么叫神经冲动●2. 神经冲动的电传导●3. 神经冲动的化学回路●（三）神经网络●二、大脑的结构和功能●（一）大脑的结构●（二）大脑的皮层的分区及机能●1. 初级感觉区一一视觉区、听觉区、机体感觉区●2. 初级运动区●3. 语言区一一大脑左半球●4. 联合区●（三）大脑两半球功能的一侧优势●（四）鲁利亚关于脑的三个机能系统学说●1. 第一机能系统一一调节激活与维持觉醒状态系统／动力系统（脑干网状结构和边缘系统）●2. 第二机能系统一一信息接受、加工和存储系统（枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮下层组织）●3. 第三机能系统一一行为调节系统（额叶的广大脑区）●第三章感觉●感觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的认识。
同等学力申硕普通心理学复习提纲
普通心理学第一章心理学的研究对象和研究方法第一节心理学的研究对象1.心理的基本结构是怎样的2.认知过程是怎样的？包括哪些形式？3.个性倾向性是什么？包括哪些内容？4.什么是个性心理特征？包括哪些内容？5.如何正确理解人的心理？第二节心理学的研究方法1.心理学的研究方法大致分为哪几类？第三节当代心理学的研究取向1.当代心理学的研究取向有哪几种？2.生理心理学研究的主要问题有哪些？3.行为主义的主要观点和探索的问题是什么？4.后弗洛伊德主义者的观点是什么？5.认知心理学的主要观点是什么？有哪些方法？6.人本主义心理学有哪些观点？第二章心理的神经生理机制第一节神经系统的细胞及其功能1.神经系统由哪几部分组成？2.什么是神经元？由哪几部分组成？3.树突和轴突是怎样的？4.神经元如何分类？5.神经胶质细胞有什么作用？6.什么是神经冲动？动作电位？7.什么是神经冲动的电传导？8.什么是神经冲动的化学传导？第二节大脑的结构和功能1.大脑的结构是怎样的？2.大脑皮层的分区及机能是怎样的？3.大脑两半球的一侧优势是怎样的？4.鲁利亚关于脑的三个机能系统学说是怎样的？第三章感觉第一节感觉的心理物理学研究1.什么是感觉？2.什么是绝对感受性和绝对感受阈限？关系如何？3.什么是差别感受性和差别阈限？关系如何？4.什么是韦伯定律？韦伯分数？5.对数定律由谁提出？内容是什么？6.幂定律由谁提出？内容是什么？第二节视觉1.视觉的传导机制是怎样的？2.视觉的传导机制对视觉现象的产生有什么意义？3.视觉的中枢机制是怎样的？4.什么是颜色？5.颜色有哪些基本特征？6.颜色混合分哪两种？7.色觉理论有哪些？主要观点是什么？8.什么是视觉对比？9.什么是马赫带？是什么原因造成的？10.什么是视觉适应？11.什么是后像？第三节听觉1.听觉有哪些基本现象？2.音高听觉理论有哪些？3.电话说由谁提出？主要观点是什么？4.神经齐射说由谁提出？主要观点是什么？5.共鸣理论由谁提出？主要观点是什么？6.行波理论由谁提出？主要观点是什么？第四章知觉第一节知觉的特性1.什么是知觉？2.知觉有哪几种特性？3.什么是知觉的选择性？4.知觉的对象与背景之间有什么关系？5.什么是知觉的整体性？6.知觉整体性依赖于哪些方面？7.什么是知觉的理解性？8.知觉的理解性有什么意义？9.什么是知觉的恒常性？10.在视觉范围内，恒常性的种类有哪几种？第二节空间知觉1.什么是空间知觉？2.什么叫轮廓的掩蔽或图形的掩蔽？3.什么叫主观轮廓或错觉轮廓？4.图形组织的原则有哪些？5.什么是模式识别？6.什么是大小距离不变假设？7.人们知觉物体的深度和距离依赖于哪些线索？8.什么是方位定向知觉？9.人的听觉定向有哪些规律？第三节时间知觉与运动知觉1.什么是时间知觉？2.时间知觉的形式有哪些？3.时间知觉有哪些依据？4.影响时间知觉的因素有哪些？5.什么是运动知觉？6.什么是网像运动系统？7.什么是头眼运动系统？8.什么是真动知觉？似动知觉？第四节错觉1.什么是错觉？2.研究错觉有哪些意义？第五章意识和注意第一节概述1.意识具有哪些基本特征？2.意识对人类的生存有哪些重要的作用？3.什么是非意识过程？4.什么是潜意识过程？5.什么是无意识过程？第二节几种不同的意识状态1.有哪几种不同的意识状态？2.根据脑电图的研究，可将睡眠分为几个阶段？3.睡眠的功能是什么？4.对梦的解释有哪些观点？5.什么是清醒梦境或明梦？6.什么是催眠？7.催眠的一般步骤是什么？8.白日梦和幻觉的内容一般包括哪些？9.白日梦是如何产生的？第三节注意1.什么是注意？2.注意有哪两个特点？3.注意有哪些功能？4.注意分为哪几类？5.什么是不随意注意？6.引起不随意注意的原因有哪些？7.什么是随意注意？8.引起随意注意的主要原因有哪些？9.什么是随意后注意？10.随意后注意有哪些特点？第四节注意的生理机制和认知理论1.注意的产生与哪些脑区有关？2.注意需要哪几个脑区协同活动？3.注意的认知理论有哪些？4.过滤器理论由谁提出？主要观点是什么？5.衰减器理论由谁提出？主要观点是什么？6.过滤器理论和衰减器理论有哪些共同点？7.后期选择理论由谁提出？有哪些主要观点？8.多阶段选择理论由谁提出？有哪些抓哟假设？9.资源限制理论由谁提出？有哪些观点？10.双重加工理论由谁提出？有哪些观点？第六章记忆第一节记忆及其分类1.什么是记忆？2.记忆在生活中有哪些重要意义？3.记忆的种类有哪些？4.情景记忆和语义记忆是什么？有什么特点？5.陈述性记忆和程序性记忆是什么？有什么特点？6.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的特点是什么？第二节记忆的生物学基础1.记忆的神经生理机制的学说有哪些？2.均势说由谁提出？主要观点是什么？3.定位说由谁提出？主要观点是什么？4.SPI理论由谁提出？假定有哪几种记忆系统？5.SPI理论对记忆过程有哪些假定？6.记忆存储的生理单元有哪些？第三节遗忘与记忆的保持1.什么是遗忘？2.艾宾浩斯遗忘曲线表明了什么？3.引起遗忘的原因有哪些？4.如何进行有效复习，提高记忆效率？第四节内隐记忆1.什么是内隐记忆？2.内隐记忆与外显记忆有哪些不同？第七章思维第一节思维的一般概念1.什么是思维？2.思维有哪些特征？3.思维的过程是怎样的？4.思维的种类如何划分？第二节表象与想象1.什么是表象？2.表象如何分类？3.表象有哪些特征？4.知觉的形象和表象的形象有什么不同？5.表象在思维中有什么作用？6.什么是想象？有哪些基本特点？7.想象的功能有哪些？8.想象过程有哪几种独特的形式？第三节概念与推理1.什么是概念？2.概念包括哪几个部分？3.什么是概念形成？4.什么是人工概念？有什么优缺点？5.布鲁纳运用人工概念研究概念形成得出了什么结论？6.概念形成的策略主要有哪几种？7.什么是推理？8.什么是三段论推理？9.有关三段论推理，有哪几种主要观点？10.什么是线性推理？11.什么是条件推理？12.什么是证实倾向？第四节问题解决1.什么是问题？什么是问题解决？2.用实验方法研究问题解决的心理学家有谁？提出了什么理论？3.问题解决的心理过程分为哪几个阶段？4.通用的解决问题的策略有哪些？5.影响问题解决的心理因素有哪些？6.什么是创造性思维？7.创造性思维有什么特点？8.创造性思维的过程是怎样的？第八章语言第一节语言的特征与结构1.什么是语言？2.语言有哪些特征？3.语言的结构是怎样的？4.什么是语言的表征？分为哪几种？第二节语言活动的脑机制1.语言活动的大脑机制是怎样的？2.割裂脑研究有什么结论？第三节语言的感知与理解1.影响语言知觉的因素有哪些？2.影响单词再认的因素有哪些？3.什么叫语言理解？4.语言理解分为哪几个阶段？5.语言理解分为哪几种水平？6.影响语言理解的因素有哪些？7.汉语中表达语法结构有哪些语法手段？第九章动机第一节动机的一般概念1.什么是动机？2.动机的功能有哪些？3.什么是需要？4.莫瑞把需要分为哪几类？5.马斯洛的需要层次理论是怎样的？6.动机强度是由什么决定的？7.什么是耶基斯—多得森法则？第二节动机的认知理论1.本书介绍了哪几种动机的认知理论？2.期望理论的代表人物是谁？主要观点是什么？3.归因理论的代表人物有谁？主要观点是什么？4.自我决定理论是由谁提出的？主要观点是什么？5.自我效能理论由谁提出？主要观点是什么？6.成就目标理论是由谁提出？主要观点是什么？第三节动机的种类1.生理性动机都有哪些？2.社会性动机都有哪些？3.什么是兴趣？如何分类？4.什么是成就动机？有哪些作用？5.什么是权力动机？如何分类？6.什么是交往动机？原因有哪些？第四节意志行动中的冲突和挫折1.什么是意志？意志行为？2.什么是冲突和矛盾心理？3.冲突的种类有哪几种？4.什么是挫折？包含哪三层含义？5.产生挫折的原因有哪些？6.挫折反应都有哪些？7.如何增强挫折承受力？第十章情绪和情感第一节情绪、情感及其作用1.什么是情绪？情感？2.情绪和情感有什么关系？3.情绪、情感在人类生活中有哪些作用？第二节情绪的生理机制1.当代情绪研究的前沿学科是什么？2.情绪由大脑中的哪些神经回路控制？3.有哪两个基本的情绪系统？4.情绪与哪些外周神经机制有关？第三节情绪的外部表现——表情1.表情有哪几种？第四节几种重要的情绪理论1.有哪几种重要的情绪理论？2.詹姆士—兰格理论的主要观点是什么？3.坎农—巴德理论的主要观点是什么？4.认知评价理论的主要观点是什么？5.激活归因理论的主要观点是什么？6.动机分化理论的代表人物有谁？主要观点是什么？第五节情绪的调节1.什么是情绪调节？2.情绪调节包括哪几个方面？3.情绪调节有哪些类型？4.情绪调节的基本过程是怎样的？5.情绪智力包含哪些方面？6.除情绪智力的个体差异，情绪的个体差异还有哪些表现？第十一章技能第一节运动技能1.什么是运动技能？有哪些特征？2.运动技能有哪几种分类？3.运动技能形成的阶段有哪几个？有什么特征？第二节练习及其在技能形成中的作用1.什么是练习？包括哪几个部分？2.练习的主要作用有哪些？3.什么是练习曲线？有哪几种形式？4.练习进程有哪些特点？5.为什么在练习开始时成绩提高较快？6.如何通过练习提高技能？第三节技能的相互作用——技能的迁移1.什么是迁移？2.动作技能的迁移可分为哪几种？3.出现正迁移的条件有哪些？4.出现负迁移的情况有哪些？第十二章能力第一节能力及其结构1.什么是能力？什么是智力？2.能力与知识、技能的关系如何？3.有关能力的结构有哪几种学说？4.双因素说由谁提出？主要观点是什么？5.多因素说有哪几种说法？6.流体智力和晶体智力说由谁提出？主要观点是什么？7.吉尔福特的三维结构模型是怎样的？8.斯滕伯格的三元论有哪些观点？第二节影响能力形成和发展的因素1.影响能力形成和发展的因素有哪些？第十三章人格第一节人格的概念1.什么是人格？2.人格有哪些特征？3.什么是气质？4.什么是性格？5.气质和性格有哪些不同？第二节人格理论1.人格特质理论有哪几种？2.奥尔波特的特质理论是怎样的？3.卡特尔的人格特质理论是怎样的？4.艾森克的三因素模型是怎样的？5.大五因素模型包括哪五个因素？6.人格的类型理论分为哪几种？7.T型人格理论是怎样的？8.AB型人格理论是怎样的？9.内外向人格由谁提出？主要观点是什么？10.体液说的主要观点是什么？11.体型学说由谁提出？观点是什么？12.性格类型说由谁提出？观点是什么？13.人格的形成和发展理论主要有哪些？14.心理动力学的代表人物是谁？观点有哪些？15.人本主义理论的主要观点有哪些？第三节人格与认知风格1.认知风格有哪几种？2.场性理论由谁提出？基本观点是什么？3.冲动与沉思由谁提出？主要观点是什么？4.同时性和继时性由谁提出？主要观点是什么？第四节人格成因1.人格成因有哪些？2.对于遗传的作用有哪些看法？3.自我调控系统是怎样的？。
〈普通心理学〉复习大纲
《普通心理学》复习大纲第一章心理学研究什么和任何进行研究1．心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的？2．心理与行为、意识与无意识的关系怎样?3．心理学要研究哪些问题，它的基本的任务是什么？研究心理学有什么重要的理论和实践意义？4．心理学有哪些主要的学科分支?它们在人类生活中有什么作用?5．心理学的研究有哪几种主要的类型？每种研究有什么特点？6．心理学有哪些主要的研究方法？这些方法的特点是什么？7．现代心理学的主要派别有哪些？简要说明现代心理学的主要研究取向。
本章主要参考书目：1．叶奕乾等主编《普通心理学》华东师范大学出版社，1997年版。
2．张春兴主编《现代心理学》，上海人民出版社， 1994年版。
3．墨顿. 亨特著，李斯译《心理学的故事》上卷，海南出版社，1999年版。
第二章心理的神经生理机制）1．脑是怎样进化的？脑的进化有哪些一般的趋势？2．什么叫神经元？它的基本功能是什么?3．试说明神经冲动传导的基本方式，什么是电传导和化学传导？4．解释大脑皮层的功能及其在人类心理和行为中的重要意义。
5．什么叫裂脑研究？它对揭示脑的秘密有何重要的作用？6．如何跟踪脑学说的发展，认识大脑活动的特点和规律？7．什么是机能系统学说？三个机能系统的关系如何？8．什么叫神经—体液调节? 各种内分泌腺对人类行为有哪些影响?本章主要参考书目：邵郊编著：《生理心理学》，人民教育出版社，1987年版。
第三章感觉1．什么是感觉？感觉在人类的生活和工作中有什么意义？2．试分析感觉阈限与感受性的相互关系。
3．什么是神经特殊能学说?如何评价？4．视觉系统是怎样编码由外界输入的信息的？5．什么叫现代对立色理论，它和传统的色觉理论有什么联系和区别？6．试说明暗适应与明适应的特点及机制，了解视觉适应在生活中有什么重要意义？7．用视觉掩蔽说明视觉中的时间因素。
9．简单评述听觉的频率理论和位置理论。
普通心理学复习大纲
普通心理学复习大纲 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】《普通心理学》复习指南课程描述及学习目的普通心理学是一门讲述心理活动最普遍、最一般规律的学科，是心理咨询学习中最基础的课程。
通过普通心理学的学习，我们能够更科学的描述求助者自身的人格特点及其所面临的问题和困扰，能够从整体上对求助者的情况有比较准确的把握。
第 1 节：绪论※第一单元普通心理学的研究对象及内容（教程第1－2页）知识点：心理学概述要点：1.心理学的定义：心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
（识记）2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，便构成了心理学众多的应用分支。
（领会）3.普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。
（识记）知识点：普通心理学的内容要点：1.普通心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格。
（识记）2.上述心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格。
（领会）第一单元普通心理学的研究对象及内容（教程第1－2页）※第二单元人的心理的本质（教程第2－3页）知识点：人的心理的本质要点1.心理是脑的功能。
心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。
（领会）2.心理是客观现实的反映。
客观现实是心理的源泉和内容。
（领会）3.心理是以活动的形式存在的。
心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。
（领会）4.心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科。
（领会）※第三单元心理学发展的简单历史（教程第4－5页）知识点：科学心理学的建立要点：德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。
（识记）知识点：学派的纷争（识记）要点：1.构造心理学派代表人：冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人：华生3.格式塔心理学派代表人：魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人：詹姆士5.精神分析学派代表人：弗洛伊德知识点：当代心理学研究的主要取向（领会）※第四单元研究心理现象的原则和方法（教程第9-10页）知识点：研究心理学的原则（应用）要点1.客观性原则2.辨证发展原则3.理论联系实际的原则知识点：心理学的研究方法（应用）1.观察法2.调查法3.个案法4.实验法第2节：心理活动的生理基础※第一单元神经系统的构造及功能（教程第12－17页）※知识点：神经元及其功能（识记）※要点：※ 1.神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。
（0031）普通心理学复习大纲
答：
①衰退理论。这一理论认为遗忘是记忆痕迹随着时间的推移而逐渐消退的结果。这种假说接近于常识，容易为人们所接受，但还没有被科学实验所证明。
②干扰理论。这一理论认为，遗忘是因为我们在学习和再现之间受到其他刺激的干扰之故。一旦排除了这些干扰，记忆就能够恢复。干扰理论最明显的证据是倒摄抑制和前摄抑制。遗忘的原因究竟是始于衰退，还是源于干扰，多年来一直处在争议之中。
本章重点：
1.条件反射的形成
2.行为遗传学的研究方法。
第四章心理的环境基础
本章知识点：
环境、文化、亚文化、团体、人际关系、舆论、风俗、时尚、自我同一性。
本章重点：
1．文化对人心理和行为的影响。
2．团体对个人心理和行为的影响。
3．个体社会化的大致历程。
第五章动机
本章知识点：
需要、动机、内驱力、诱因、价值观。
2．意志的心理结构。
3．失控的行为反应。
第十二章智力
本章知识点：
能力，智力，晶态智力，液态智力，信度，效度，常模，智商，遗传限。
本章重点：
1.心理测量的必备条件。
2.智力测验的演变。
3.能力发展的趋势及影响因素。
第十三章人格
本章知识点：
气质、胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质、性格、人格、特质、大五。
本章重点：
本章重点：
1．心理学的研究对象。
2．心理学研究常用的方法。
3．现代心理学的主要派别。
第二章心理的起源和发展
本章知识点：
反映，意识，无意识，前意识，Fra bibliotek我意识。本章重点：
1．心理发展的历程。
2．意识的基本特征。
第三章心理的生物基础
心理学同等学力考试复习提纲
普通心理学第一章心理学的研究对象和研究方法第一节心理学的研究对象心理现象可分为：心理过程和个性心理。
认知过程是人的最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等认知形式。
情绪情感过程对事物的态度和主观体验，如满意、不满意、喜爱、厌恶等。
意志过程为了实现既定目标而克服困难的活动就是意志过程。
个性心理；个性倾向性；个性心理特征第二节心理学的研究方法心理学的研究方法大致分为三类：描述研究、相关研究、实验研究。
自然观察法；调查法；个案研究法；相关研究；实验研究其他研究方法：心理测验法、自我报告法、内容分析法、语义分析法、社会测量法、元分析法等第三节当代心理学的研究取向生理心理学；行为主义；精神分析；认知心理学；人本主义心理学第二章心理的神经生理机制第一节神经系统的细胞及其功能神经元（2002，选，1）神经元即神经细胞，是神经系统结构和机能的基本单位。
它的作用是接受和传送信息。
它由胞体、树突和轴突三部分组成。
神经元按突起的数目可以分为单极细胞、双极细胞和多极细胞。
按功能可以分为传入神经元或感觉神经元、传出神经元或运动神经元、中间神经元。
神经胶质细胞：胶质细胞的另一作用是在神经元周围形成绝缘层，使神经冲动得以快速传递。
这种绝缘层叫髓鞘。
（2007，选，1）神经冲动的传递；神经冲动的电传导第二节大脑的结构和功能言语区（2005，选择，1）言语区主要定位在大脑左半球，它由较广大的脑区组成。
言语区包括言语运动区，即布鲁德曼的第44、45区，亦称布洛卡区（2004，选择，1）。
听单词引起威尔尼克区的激活。
大脑的结构；初级感觉区；初级运动区；联合区；大脑两半球功能的一侧优势；鲁利亚关于脑的三个机能系统学说第三章感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的认识。
第一节感觉的心理物理学研究绝对感受性与绝对感觉阈限：这种刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限；而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。
普通心理学复习提纲
普通心理学内容提要1、侧抑制是指临近的感受器之间能够互相抑制的现象。
由于侧抑制作用，一个感受器细胞的信息传出，不仅取决于它本身的输入，而且也取决于临近细胞对它的影响。
2、视觉感受野是指网膜上的一定区域或范围。
当它受到刺激时，能激活视觉系统与这个区域有联系的各层神经细胞的活动。
网膜上的这个区域就是这些神经细胞的感受野。
3、知觉恒常性是自然选择给予人的知觉系统一种重要特性。
当知觉的客观条件在一定范围内改变时，人们的知觉映象在相当程度上都保持它的稳定性。
它是人们知觉客观事物的一个重要特征。
4、似动似动是指在一定的时间或空间条件下，人们在静止的物体上看到了运动；或者在没有连续位移的地方看到了连续的运动。
5、原型是指范畴中最能代表该范畴的典型成员。
从典型性的主观评定来看，同一概念范畴，其成员的典型性程度有差别；从概念结构来讲，原型模型认为概念是由原型加上原型特征有相似性的成员组成的。
6、定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
7、投射测验投射测验以弗洛伊德心理分析的人格理论为依据，人的行为受无意识的内驱力推动，这些内驱力不为人觉察，但影响着人们的行为。
因此给被试一些摸棱两可的问题，那么他的无意识欲望有可能通过这些问题投射出来。
8、信度和效度信度指测验的可靠程度，它以反复测验时能否提供相同的结果来说明。
效度指测验能测量到所需要测的东西，即测验的有效性。
9、情绪与情感的区别与联系。
(1)区别：a.情绪主要指感情的过程，即个体需要与情境相互作用的过程，也就是脑的神经生理机制活动的过程。
具有较大的情景性、激动性和暂时性。
情绪代表了感情的种系发展的原始方面。
b.感情是具有稳定的、深刻的社会意义的感情，情感具有较大的稳定性、深刻性和持久性。
(2)联系：情绪和情感是与人的特定的主观愿望或相联系的，统称为感情（Affection）。
稳定的情感是情绪的基础上形成的，而且又通过情绪来表达。
情绪也离不开情感，情绪的变化反映了情感的深度，在情绪中蕴涵着情感。
普通心理学复习提纲
1·心理学的研究对象:/知：认知过程：感觉、知觉、意识、记忆、学习、言语、思维\情：情绪过程：情绪和情感心理现象/共性-心理过程：\意：意志过程：意志\ 个性-人格：/个性倾向性：动机、需要\ 个性心理特征：气质、性格、能力2`大脑结构单侧化：左半球：专管对语言的处理和语法表达，如词语、句法、命名、阅读、写作、学习记忆等。
右半球：空间技巧与右半球相关，如对三维形状的感知、空间定位、自身打扮能力、音乐欣赏及歌唱等。
3·感觉阈限：感觉阈限：引起感觉的刺激范围4·绝对感觉阈限：刚刚引起感觉的最小刺激量。
5·差别感觉阈限：能觉察到的刺激量的最小差异值，也称为最小可觉差6·感觉适应：在刺激的持续作用下，感觉器官的感受性发生变化的现象。
7·知觉的基本特性：整体性：指人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性 选择性：指人总是根据当前的需要有选择地把其中一部分作为知觉对象，把它们构成一个整体，使之得到清晰的知觉。
恒常性：知觉系统能在一定范围内保持对客观事物的稳定的认识，而不随知觉条件或感觉映像模式的改变而改变。
理解性：指人在对现时事物的知觉中，需有以过去经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象作出最佳解释、说明惯性：指主体对一定活动的预先的特殊准备状态。
8·错觉：是人在特定条件下对客观事物必然产生的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。
9·随意注意：指有预定目的、需要一定意志努力的注意。
10·随意后注意：有自觉的目的，但无须意志努力的注意。
11·短时记忆:信息一次呈现后，保持时间在1分钟之内的记忆，也叫操作记忆、工作记忆。
12`长时记忆：学习的材料，经过复习或精细复述之后，在头脑中长久保持的记忆。
13·前摄抑制：先前的学习与记忆对后续的学习与记忆的干扰作用14·后摄抑制：后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用15·学习：人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
普通心理学期末复习提纲1.docx
普通心理学期末复习提纲1普通心理学期末复习提纲论述题1 .思维的本质①思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。
②思维反映事物的本质、规律和事物间的内在联系。
③思维的基本特征为概括性、间接性，思维是对经验的改组。
2.人的心理本质①人的心理实质是客观事物在人脑中主观的映象，人的心理是人脑的机能。
②心理是客观现实的反映，是从物理、化学到意识的演化过程。
③客观现实是人的心理内容与源泉，只不过心理活动是将客观现实以映像的形式存在于人的头脑中。
④社会生活实践对人的心理起制约作用。
⑤人的心理反映具有主观性与能动性两大特点。
主观性是指人对客观现实的反映带有主体自身的特点。
能动性是指人对客观现实的反映是自觉、积极、主动的，它集中体现了人的心理的主要特点。
能动性集中体现在：首先，人对客观现实地反映是有计划、有目的、有选择的；其次，人对客观现实的反映是可以意识到、可以审查、可以描述的；最后，人不仅能反映客观现实，而且能反作用于客观现实、能动地改造客观现实。
⑥总之，人的心理就其实质来说，是人脑对客观现实主观的、能动的反映。
3.解决问题的非智力因素①问题情境与问题表述方式（知识的表征）。
问题情境是指发生问题的客观情境或刺激模式。
问题情景中材料的组织形式或表达方式对解决问题有重要影响。
②定势。
定势也称心向，是指在过去经验的影响下，对解决新问题带有一定的倾向性，也可以说是心理活动的一种准备状态。
③功能固着。
指一个人看到某个物品有一种惯常的用途后，就很难看出其他的新用途。
“功能固着”也是思维活动刻板化现象。
这类现象使我们趋向于以习惯的方式运用物品，从而妨碍以新的方式去运用它来解决问题。
④情绪与动机。
欢乐、愉快、平静等积极的情绪能激励人们勤于思考、思路畅通，给自己提出新的更加复杂的任务，并满怀信心地去解决新问题；苦恼、烦躁、紧张等消极情绪状态，往往会妨碍人的智力活动。
动机的强度和性质与解决问题有密切关系。
同等学力硕士全国统考心理学--普心考点精要
普通心理学（共106个知识点）分值；普通心理学共占30分。
其中单选题4到5题,名解题1题,简答题2题,论述题1题。
第一章心理学的研究对象和研究方法1.心理现象：答:心理现象可以分为心理过程和个性心理.心理过程有认知过程、情绪情感过程、意志过程.认知过程是人们获得知识或者应用知识的过程，是人的最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等认知形式。
情绪情感过程对事物的态度和主观体验，如喜爱、厌恶等。
意志过程为了实现既定目标而克服困难的活动就是意志过程。
个性心理有个性倾向性和个性心理特征.个性倾向性是指决定一个人态度、行为和积极性的选择性的动力系统.个性心理特征是一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特点。
它包括能力、气质和性格。
2．如何正确理解人的心理:答：(1）脑是心理的器官，心理是脑的功能。
（2)客观事物是心理的源泉和内容.(3)心理支配行为，又通过行为表现出来。
（4)人的心理具有意识和无意识的特点。
3．心理学的研究方法:答；心理学的研究方法大致分为三类:描述研究、相关研究、实验研究.描述研究有自然观察法、调查法、个案研究法。
相关研究是测量两个及以上事件研究方法或者变量之间相关程度的非实验性研究方法。
实验研究分实验室实验和自然实验。
其他研究方法：心理测验法、自我报告法、内容分析法、语义分析法、社会测量法、元分析法等。
4．当代心理学的重要的研究取向：(02年论1）答：当代心理学重要的研究取向有;生理心理学的研究,用生理心理学的观点和方法研究心理现象和行为.行为主义的研究，主要关心环境对人的行为的作用，而不关心有机体的内在过程和机制。
精神分析的研究，将精神分析的理论应用于动机和人格的研究。
关心儿童和青少年人格的正常发展;强调意识和自我的重要性。
认知心理学的研究，把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源,并能利用这些资源和周围环境发生相互作用的、积极的有机体。
人本主义心理学的研究，着重于人格方面的研究.认为人的本质是好的、善良的。
普通心理学考试复习提纲
考试内容一、选择题二、名词解释P408晶体智力：只获得语言、教学等知识的能力，它决定于后天学习，与社会文化有密切关系。
P407流体智力：只在信息加工和问题解决的过程中所表现出来的能力。
P82 绝对感受性E：人的感官觉察出刚刚能引起感觉的最小刺激量的（微弱刺激的）能力。
E=1/R（绝对感觉阈限）P83差别感受性K：对刚刚能引起差别感觉的刺激物间最小的差异量的感觉能力。
P207瞬时记忆（感觉记忆）：感觉信息在一个极短的时间内被保存下来。
（记忆系统开始阶段）（0,.25~2秒）P207短时记忆：是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间5秒~2分钟。
（直接记忆+工作记忆）P207长时记忆：之信息经过充分的和有一定深度的加工后在大脑中长时间保留下来。
（永久性存储）P208程序性记忆：是指如何做事情的记忆，包括知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
P208陈述性记忆：是对有关事实和事件的记忆。
（要意识参与）（例课堂学习知识）P189无意注意（不随意注意）：是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。
P189有意注意（随意注意）：指有预定目的、需要一定意志努力的注意。
P257创造性想象：在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。
P256再造想象：根据语言的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。
P248直观动作思维：又称实践思维，他们面临的思维任务具有直观的形式，解决问题的方式依赖于实际的动作。
（实际操作）P248具体形象思维：它指利用头脑中的具体形象（表象）来解决问题。
（头脑设计）P248抽象逻辑思维：当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时，这种思维称为逻辑思维。
P249聚合思维（辐合思维）：是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则来解决问题。
P249发散思维：是指人们沿着不同的方向思考。
P370心境：是指人比较平静而持久的情绪状态。
P370激情：是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态，这种状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的。
同等学力硕士研究生国考 心理学综合-普通心理学-考前必背资料
普通心理学【必背资料】重点复习范围（28个名词解释、44个简答论述）一、名词解释1.个性倾向性是指决定一个人态度、行为和积极性的选择性的动力系统，主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。
2.个性心理特征（14）是一个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特点。
它包括能力、气质和性格。
3.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的认识。
4.知觉是大脑对直接作用于感官的客观事物的整体属性的认识。
5.侧抑制相邻感受器之间能够互相抑制的现象。
一个感受器细胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，还取决于邻近细胞对它的影响。
6.马赫带人们在明暗交界的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，在暗区看到一条更暗的线条，这种视觉现象称为马赫带，是侧抑制的结果。
7.后像（17）刺激物对感受器的作用停止以后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂的时间，这种现象叫后像。
8.暗适应（16）是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。
9.明适应是指照明开始或由暗处转入亮处时人眼感受性下降的时间过程。
10.主观轮廓/错觉轮廓当客观上不存在刺激的梯度变化，人们在一片同质的视野中也能看到轮廓，这种轮廓叫主观轮廓。
11.知觉定势发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，这种现象叫知觉定势。
12.运动知觉是个体对物体空间位移特性的认识。
由于物体的运动是在一定的时间和空间中进行的，因此运动知觉和时间知觉、空间知觉都有着密切的关系。
13.似动知觉指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
14.真动知觉物体按特定速度或加速度，从一处向另一处做连续的位移。
由此引起的知觉就是真动知觉。
15.错觉在一定条件下个体对客观事物歪曲的知觉现象叫做错觉。
16.随意后注意（07）有自觉目的但又不需要意志努力的注意，是注意的一种特殊形式。
随意后注意来源于随意注意又高于随意注意，是人所特有的。
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普通心理学第一章心理学的研究对象和研究方法第一节心理学的研究对象1.心理的基本结构是怎样的2.认知过程是怎样的？包括哪些形式？3.个性倾向性是什么？包括哪些内容？4.什么是个性心理特征？包括哪些内容？5.如何正确理解人的心理？第二节心理学的研究方法1.心理学的研究方法大致分为哪几类？第三节当代心理学的研究取向1.当代心理学的研究取向有哪几种？2.生理心理学研究的主要问题有哪些？3.行为主义的主要观点和探索的问题是什么？4.后弗洛伊德主义者的观点是什么？5.认知心理学的主要观点是什么？有哪些方法？6.人本主义心理学有哪些观点？第二章心理的神经生理机制第一节神经系统的细胞及其功能1.神经系统由哪几部分组成？2.什么是神经元？由哪几部分组成？3.树突和轴突是怎样的？4.神经元如何分类？5.神经胶质细胞有什么作用？6.什么是神经冲动？动作电位？7.什么是神经冲动的电传导？8.什么是神经冲动的化学传导？第二节大脑的结构和功能1.大脑的结构是怎样的？2.大脑皮层的分区及机能是怎样的？3.大脑两半球的一侧优势是怎样的？4.鲁利亚关于脑的三个机能系统学说是怎样的？第三章感觉第一节感觉的心理物理学研究1.什么是感觉？2.什么是绝对感受性和绝对感受阈限？关系如何？3.什么是差别感受性和差别阈限？关系如何？4.什么是韦伯定律？韦伯分数？5.对数定律由谁提出？内容是什么？6.幂定律由谁提出？内容是什么？第二节视觉1.视觉的传导机制是怎样的？2.视觉的传导机制对视觉现象的产生有什么意义？3.视觉的中枢机制是怎样的？4.什么是颜色？5.颜色有哪些基本特征？6.颜色混合分哪两种？7.色觉理论有哪些？主要观点是什么？8.什么是视觉对比？9.什么是马赫带？是什么原因造成的？10.什么是视觉适应？11.什么是后像？第三节听觉1.听觉有哪些基本现象？2.音高听觉理论有哪些？3.电话说由谁提出？主要观点是什么？4.神经齐射说由谁提出？主要观点是什么？5.共鸣理论由谁提出？主要观点是什么？6.行波理论由谁提出？主要观点是什么？第四章知觉第一节知觉的特性1.什么是知觉？2.知觉有哪几种特性？3.什么是知觉的选择性？4.知觉的对象与背景之间有什么关系？5.什么是知觉的整体性？6.知觉整体性依赖于哪些方面？7.什么是知觉的理解性？8.知觉的理解性有什么意义？9.什么是知觉的恒常性？10.在视觉范围内，恒常性的种类有哪几种？第二节空间知觉1.什么是空间知觉？2.什么叫轮廓的掩蔽或图形的掩蔽？3.什么叫主观轮廓或错觉轮廓？4.图形组织的原则有哪些？5.什么是模式识别？6.什么是大小距离不变假设？7.人们知觉物体的深度和距离依赖于哪些线索？8.什么是方位定向知觉？9.人的听觉定向有哪些规律？第三节时间知觉与运动知觉1.什么是时间知觉？2.时间知觉的形式有哪些？3.时间知觉有哪些依据？4.影响时间知觉的因素有哪些？5.什么是运动知觉？6.什么是网像运动系统？7.什么是头眼运动系统？8.什么是真动知觉？似动知觉？第四节错觉1.什么是错觉？2.研究错觉有哪些意义？第五章意识和注意第一节概述1.意识具有哪些基本特征？2.意识对人类的生存有哪些重要的作用？3.什么是非意识过程？4.什么是潜意识过程？5.什么是无意识过程？第二节几种不同的意识状态1.有哪几种不同的意识状态？2.根据脑电图的研究，可将睡眠分为几个阶段？3.睡眠的功能是什么？4.对梦的解释有哪些观点？5.什么是清醒梦境或明梦？6.什么是催眠？7.催眠的一般步骤是什么？8.白日梦和幻觉的内容一般包括哪些？9.白日梦是如何产生的？第三节注意1.什么是注意？2.注意有哪两个特点？3.注意有哪些功能？4.注意分为哪几类？5.什么是不随意注意？6.引起不随意注意的原因有哪些？7.什么是随意注意？8.引起随意注意的主要原因有哪些？9.什么是随意后注意？10.随意后注意有哪些特点？第四节注意的生理机制和认知理论1.注意的产生与哪些脑区有关？2.注意需要哪几个脑区协同活动？3.注意的认知理论有哪些？4.过滤器理论由谁提出？主要观点是什么？5.衰减器理论由谁提出？主要观点是什么？6.过滤器理论和衰减器理论有哪些共同点？7.后期选择理论由谁提出？有哪些主要观点？8.多阶段选择理论由谁提出？有哪些抓哟假设？9.资源限制理论由谁提出？有哪些观点？10.双重加工理论由谁提出？有哪些观点？第六章记忆第一节记忆及其分类1.什么是记忆？2.记忆在生活中有哪些重要意义？3.记忆的种类有哪些？4.情景记忆和语义记忆是什么？有什么特点？5.陈述性记忆和程序性记忆是什么？有什么特点？6.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的特点是什么？第二节记忆的生物学基础1.记忆的神经生理机制的学说有哪些？2.均势说由谁提出？主要观点是什么？3.定位说由谁提出？主要观点是什么？4.SPI理论由谁提出？假定有哪几种记忆系统？5.SPI理论对记忆过程有哪些假定？6.记忆存储的生理单元有哪些？第三节遗忘与记忆的保持1.什么是遗忘？2.艾宾浩斯遗忘曲线表明了什么？3.引起遗忘的原因有哪些？4.如何进行有效复习，提高记忆效率？第四节内隐记忆1.什么是内隐记忆？2.内隐记忆与外显记忆有哪些不同？第七章思维第一节思维的一般概念1.什么是思维？2.思维有哪些特征？3.思维的过程是怎样的？4.思维的种类如何划分？第二节表象与想象1.什么是表象？2.表象如何分类？3.表象有哪些特征？4.知觉的形象和表象的形象有什么不同？5.表象在思维中有什么作用？6.什么是想象？有哪些基本特点？7.想象的功能有哪些？8.想象过程有哪几种独特的形式？第三节概念与推理1.什么是概念？2.概念包括哪几个部分？3.什么是概念形成？4.什么是人工概念？有什么优缺点？5.布鲁纳运用人工概念研究概念形成得出了什么结论？6.概念形成的策略主要有哪几种？7.什么是推理？8.什么是三段论推理？9.有关三段论推理，有哪几种主要观点？10.什么是线性推理？11.什么是条件推理？12.什么是证实倾向？第四节问题解决1.什么是问题？什么是问题解决？2.用实验方法研究问题解决的心理学家有谁？提出了什么理论？3.问题解决的心理过程分为哪几个阶段？4.通用的解决问题的策略有哪些？5.影响问题解决的心理因素有哪些？6.什么是创造性思维？7.创造性思维有什么特点？8.创造性思维的过程是怎样的？第八章语言第一节语言的特征与结构1.什么是语言？2.语言有哪些特征？3.语言的结构是怎样的？4.什么是语言的表征？分为哪几种？第二节语言活动的脑机制1.语言活动的大脑机制是怎样的？2.割裂脑研究有什么结论？第三节语言的感知与理解1.影响语言知觉的因素有哪些？2.影响单词再认的因素有哪些？3.什么叫语言理解？4.语言理解分为哪几个阶段？5.语言理解分为哪几种水平？6.影响语言理解的因素有哪些？7.汉语中表达语法结构有哪些语法手段？第九章动机第一节动机的一般概念1.什么是动机？2.动机的功能有哪些？3.什么是需要？4.莫瑞把需要分为哪几类？5.马斯洛的需要层次理论是怎样的？6.动机强度是由什么决定的？7.什么是耶基斯—多得森法则？第二节动机的认知理论1.本书介绍了哪几种动机的认知理论？2.期望理论的代表人物是谁？主要观点是什么？3.归因理论的代表人物有谁？主要观点是什么？4.自我决定理论是由谁提出的？主要观点是什么？5.自我效能理论由谁提出？主要观点是什么？6.成就目标理论是由谁提出？主要观点是什么？第三节动机的种类1.生理性动机都有哪些？2.社会性动机都有哪些？3.什么是兴趣？如何分类？4.什么是成就动机？有哪些作用？5.什么是权力动机？如何分类？6.什么是交往动机？原因有哪些？第四节意志行动中的冲突和挫折1.什么是意志？意志行为？2.什么是冲突和矛盾心理？3.冲突的种类有哪几种？4.什么是挫折？包含哪三层含义？5.产生挫折的原因有哪些？6.挫折反应都有哪些？7.如何增强挫折承受力？第十章情绪和情感第一节情绪、情感及其作用1.什么是情绪？情感？2.情绪和情感有什么关系？3.情绪、情感在人类生活中有哪些作用？第二节情绪的生理机制1.当代情绪研究的前沿学科是什么？2.情绪由大脑中的哪些神经回路控制？3.有哪两个基本的情绪系统？4.情绪与哪些外周神经机制有关？第三节情绪的外部表现——表情1.表情有哪几种？第四节几种重要的情绪理论1.有哪几种重要的情绪理论？2.詹姆士—兰格理论的主要观点是什么？3.坎农—巴德理论的主要观点是什么？4.认知评价理论的主要观点是什么？5.激活归因理论的主要观点是什么？6.动机分化理论的代表人物有谁？主要观点是什么？第五节情绪的调节1.什么是情绪调节？2.情绪调节包括哪几个方面？3.情绪调节有哪些类型？4.情绪调节的基本过程是怎样的？5.情绪智力包含哪些方面？6.除情绪智力的个体差异，情绪的个体差异还有哪些表现？第十一章技能第一节运动技能1.什么是运动技能？有哪些特征？2.运动技能有哪几种分类？3.运动技能形成的阶段有哪几个？有什么特征？第二节练习及其在技能形成中的作用1.什么是练习？包括哪几个部分？2.练习的主要作用有哪些？3.什么是练习曲线？有哪几种形式？4.练习进程有哪些特点？5.为什么在练习开始时成绩提高较快？6.如何通过练习提高技能？第三节技能的相互作用——技能的迁移1.什么是迁移？2.动作技能的迁移可分为哪几种？3.出现正迁移的条件有哪些？4.出现负迁移的情况有哪些？第十二章能力第一节能力及其结构1.什么是能力？什么是智力？2.能力与知识、技能的关系如何？3.有关能力的结构有哪几种学说？4.双因素说由谁提出？主要观点是什么？5.多因素说有哪几种说法？6.流体智力和晶体智力说由谁提出？主要观点是什么？7.吉尔福特的三维结构模型是怎样的？8.斯滕伯格的三元论有哪些观点？第二节影响能力形成和发展的因素1.影响能力形成和发展的因素有哪些？第十三章人格第一节人格的概念1.什么是人格？2.人格有哪些特征？3.什么是气质？4.什么是性格？5.气质和性格有哪些不同？第二节人格理论1.人格特质理论有哪几种？2.奥尔波特的特质理论是怎样的？3.卡特尔的人格特质理论是怎样的？4.艾森克的三因素模型是怎样的？5.大五因素模型包括哪五个因素？6.人格的类型理论分为哪几种？7.T型人格理论是怎样的？8.AB型人格理论是怎样的？9.内外向人格由谁提出？主要观点是什么？10.体液说的主要观点是什么？11.体型学说由谁提出？观点是什么？12.性格类型说由谁提出？观点是什么？13.人格的形成和发展理论主要有哪些？14.心理动力学的代表人物是谁？观点有哪些？15.人本主义理论的主要观点有哪些？第三节人格与认知风格1.认知风格有哪几种？2.场性理论由谁提出？基本观点是什么？3.冲动与沉思由谁提出？主要观点是什么？4.同时性和继时性由谁提出？主要观点是什么？第四节人格成因1.人格成因有哪些？2.对于遗传的作用有哪些看法？3.自我调控系统是怎样的？。