(完整版)部编人教版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》练习题(含答案)

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人教部编版七年级历史下册学案第7课辽、西夏与北宋的并立含答案

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课辽、西夏与北宋的并立核心目标课标要求核心提要知道辽、西夏与北宋的对峙局面契丹族与党项族、辽与北宋的和战、西夏与北宋的关系思维导学课堂突破合作探究两宋时期，多元文化碰撞交融，民族政权并立。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一他勇敢善战，明达世务，916年登基称皇帝，立国号“契丹”，建立“大契丹国”，创立契丹文字。

材料二1038年，他自立为帝，国号“大夏”，史称“西夏”，定都兴庆府。

材料三他是中国北宋王朝的建立者，他就是宋太祖。

材料四见下图请回答：(1)分别写出材料一、二、三中所述人物的姓名。

(2)结合所学知识，概括材料一、二中人物的共同点。

(3)北宋和辽、西夏都曾发生多次战争，最终是通过什么方式解决的？产生了什么影响？(4)辽、宋、夏时期突出的时代特征是什么？即时训练1．10世纪初，统一契丹各部，建立契丹政权的是()A．耶律阿保机B．阿骨打C．元昊D．赵匡胤2．宋真宗时，辽军大举进攻北宋，主张坚决抵抗的北宋宰相是()A．秦桧B．寇准C．耶律阿保机D．岳飞3．与北宋并立的西夏政权是下列哪一民族建立的()A．党项族B．契丹族C．蒙古族D．女真族4．澶渊之盟是北宋与下列哪个少数民族政权签订的和议()A．金B．西夏C．辽D．蒙古5．某历史兴趣小组对宋辽之间、宋夏之间的议和进行了总结，其中不正确的是() A．结束了双方大规模战争的状态B．宋王朝要交纳岁币C．导致北宋的灭亡D．客观上有利于双方和平相处课后作业基础过关1．武侠小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景，契丹人萧峰是小说中主要人物之一。

在10世纪初，统一契丹各部的首领是()A．耶律阿保机B．赵匡胤C．元昊D．耶律德光2．观察下图《辽、北宋、西夏对峙形势图》，图中契丹族建立的政权都城所在位置是()A．①B．②C．③D．④13．《宋史·夏国传》记载：“夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。

人教部编版七年级历史下册第7课辽、西夏和北宋的并立同步练习(含答案)

第7课辽、西夏与北宋的并立(答案见后)一、单项选择题1. 右图是上京遗址。

据文献记载，上京是契丹建国之初设立的都城，也是我国古代漠北地区的第一座都城。

契丹政权的建立者是（）A. 元昊B. 朱温C. 耶律阿保机D. 赵匡胤2. 右图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。

该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。

这件文物可用于研究（）A. 辽代农业生产技术的发展B. 契丹族与汉族的文化交融C. 宋代都市生活的丰富多彩D. 蒙古的崛起与元朝的统一3. 银川是一座历史文化名城，素有“凤凰城”的美誉。

银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪一个少数民族政权的都城？（）A. 吐蕃B. 南诏C. 西夏D. 渤海国4. 历史上很多少数民族首领都对民族交融作出了重要的贡献。

“夫西夏声明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学、立养贤务……彬彬乎质有其文，固未尝不可与辽、金比烈！”材料中所评价的民族首领属于（）A. 契丹族B. 羌族C. 女真族D. 蒙古族5. 《宋史》中记载：“夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。

朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也。

”材料反映了西夏（）A. 仿效唐宋制度B. 向宋朝臣服C. 创制了文字D. 全面汉化6. 辽、宋、西夏时期，是民族交融的一个重要历史阶段。

通过下面两幅图片可知，辽与西夏在向汉族学习的过程中（）A. 创制文字B. 发展经济C. 改革官制D. 定制法律7. 金庸在其小说《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔（萧）峰与群雄惨烈相斗的文字，导火索是群雄发现了乔（萧）峰是契丹人的身世。

发生这种情况的主要原因是（）A. 丐帮帮规不允许契丹人做帮主B. 当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态C. 因为乔（萧）峰欺骗了大家D. 有人嫉妒乔（萧）峰，想找借口把他除去8. “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两。

部编版七年级历史(下)第7课辽、西夏与北宋的并立同步训练及答案解析

第7课辽、西夏与北宋的并立一、选择题1.契丹在10世纪初建立政权，雄踞中国北方，与北宋并立。

由契丹族建立的政权是（）A. 吐蕃B. 西夏C. 辽D. 金2.“10世纪初，契丹杰出首领统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京”。

材料中的“首领”是指（）A. 松赞干布B. 元昊C. 完颜阿骨打D. 耶律阿保机3.他是我国历史上伟大的少数民族领袖，他于1038年自立为帝，国号“大夏”，定都兴庆府。

他来自于( )A. 契丹B. 女真C. 党项D. 突厥4.元昊仿效唐宋制度，采取的治国措施有（）(1)订立官制、军制和法律(2)鼓励垦荒(3)发展农牧经济(4)创制文字A. (2)(3)B. (1)(2)(4)C. (1)(2)(3)(4)D. (1)(3)(4)5.1004年，辽军大举伐宋，直逼东京，宋危在旦夕。

当时，劝说宋真宗亲征打败辽军的宰相是（）A. 魏征B. 岳飞C. 寇准D. 赵构6.与北宋达成“澶渊之盟”的少数民族政权是（）A. 辽B. 西夏C. 金D. 蒙古政权7.斯塔夫里阿诺斯是这样说到宋朝的: “甚至每年向游牧民'送礼', 这实际上是变相的纳贡。

”接受北宋“送礼”的政权有（）A. 1个B. 两个C. 三个D. 四个8.有时候历史的进步与发展就是在妥协中完成的，谈判议和不失为一种特殊形式。

下列各项中，不是宋辽之间、宋夏之间“议和”的共同点的是（）A. 结束双方大规模的战争状态B. 大宋王朝都要交纳岁币C. 各政权之间形成长期对峙局面D. 客观上有利于双方和平相处9.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧, 其中歌词“将舟船暂驻中流, 寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指（）A. 寇准B. 宋真宗C. 宋高宗D. 明太祖10.“这次议和取得了通过战争没有取得的结果，之后的100多年里，双方之间再无大规模战事”。

材料反映的是澶渊之盟的（）A. 背景B. 目的C. 内容D. 影响11.图示法是我们学习历史的一种好方法，如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）A. B. C. D.12.下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是（）A. 缓解了双方的战争状态B. 宋朝都需交纳“岁币”C. 导致了南北对峙局面的形成D. 客观上有利于双方和平共处13.金庸小说《天龙八部》通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国之间的武林恩怨和民族矛盾，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。

人教部编七年级历史下册第7课辽. 西夏和北宋的并立巩固练习(word含答案)

第7课辽、西夏与北宋的并立巩固练习一、选择题1．与北宋并立的政权有()①辽②西夏③突厥④回鹘A．①②B．②④C．①③④D．①②④2．学生甲：“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还岁币绢帛，这难道不是一种耻辱？”学生乙：“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。

之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福了百姓？”据此可知，两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间()A．宋、辽B．宋、夏C．宋、金D．辽、夏3．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。

这说明()A．北宋的军事力量遭到极大地削弱B．宋辽之间维持了长久的和平局面C．北方社会经济出现了繁荣局面D．促进了北方畜牧业发展4．某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是()A．结束了双方大规模战争的状态B．宋王朝要交纳岁币C．导致南北对峙局面形成D．客观上有利于双方和平相处5．考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现，墓门两侧的仿木结构，都采用了汉族的营造方式，上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。

这一发现最能证明宋辽时期的()A．农业生产的发展B．民族文化的交融C．民族战争的频繁D．海外贸易的兴盛6、宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构是（）A．市舶使B．宣政院C．榷场D．十三行7、五代后期，为结束分裂割据局面做出贡献的是：（）A.隋文帝B.隋炀帝C.北周武帝D.后周世宗8、宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（）A．双方基本上维持了和平局面B．加速了辽、西夏封建化的进程C．加强了民族融合D．加深了北宋的经济负担9、北宋为夺回被辽占领地区，几次北伐失败后采取了（）消极防御政策Ａ步步为营Ｂ守内虚外Ｃ分兵把守Ｄ虚内守外10、下列与北宋互市边境贸易的国家有（）Ａ后周辽Ｂ蒙古国西夏Ｃ辽西夏Ｄ南宋辽11．“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这段文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主（）A．松赞干布B．元昊C．阿保机D．阿骨打12．宋真宗时，针对辽的大举南犯，坚决主战的大臣是（）A．寇准B．宗泽C．岳飞D．于谦13．某班举行辩论会，同学们的辩论题目中哪一个准确概括了两宋时期的特征（）A．盛世危机B．短暂繁荣C．帝国中兴D．政权并立14．1005年，辽与北宋订立“澶渊之盟”：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。

2023年春部编版七下历史：第7课辽、西夏与北宋的并立同步训练(含答案解析)

第7课辽、西夏与北宋的并立同步训练1．榷场是宋辽金元时期位于民族政权交界地区所设的互市市场。

场内贸易由官吏主持，除官营贸易外，商人须纳税、交牙钱、领得证明文件(关子、标子、关引等) 方能交易。

宋太宗在公元977年后在镇、易、雄、霸等州设榷务同辽贸易，辽也在南疆设榷场同宋贸易。

南宋与金在边境设立榷场，贸易比较发达。

元灭宋前，双方也于边境设榷场贸易。

从材料中获得的信息是（）A．榷场是在澶州之盟之后建立起来的B．澶州之盟促进宋辽百余年的和平相处C．南宋与金在榷场的贸易要高于北宋与辽D．榷场设立促进了民族政权边境贸易2．清朝文士袁枚曾赋诗《澶渊》，诗云：“路出澶河水最清，当年照影见东征……一角黄旗万岁声……行人立马秋风里，懊恼孱王早罢兵。

”诗中东征的“万岁”、“孱王”就是宋真宗。

袁枚在诗中懊恼宋真宗“早罢兵”，正是基于澶州之战是在令人扼腕痛惜的情况下签订了屈辱条约。

签约前的战情是（）A．宋朝皇上御驾亲征，宋军击毙辽国大将，士气大振B．宋朝士族率豪族衣冠南渡，大量南迁农民安居乐业C．宋朝皇帝战前巡幸蜀地，羽林军竟作乱，皇威扫地D．宋朝皇帝避实击虚，转战半个中国，勤王之师大盛3．北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强蕃于穷漠凯哥劳还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。

”这反映了当时政府A．渴望收回幽云地区B．崇武抑文C．委派文官主持军务D．重文轻武4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民（辽、西夏）‘送礼’……（‘送礼’）是宋朝一个致命的弱点……‘送礼’政策实行了一个半世纪。

”对于这段文字的理解，正确的是（）①“送礼”指的是北宋给辽、西夏岁币①宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是经济富庶①“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一①“送礼”政策客观上有利于边境的安定和双方的贸易往来A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①①5．电视连续剧《天龙八部》中的人物身份复杂：萧峰是契丹人、段誉是大理人、虚竹是大宋人，还有西夏公主、吐蕃王子等。

初中历史：七年级下册历史第7课辽、西夏与北宋的并立练习(含参考答案)

第7课辽、西夏与北宋的并立1.10世纪初，统一契丹各部，建立契丹(辽)国政权的是：（）A.松赞干布B.阿保机C.元昊D.苻坚2.银川是全国101座历史文化名城之一，素有“凤凰城”的美誉。

银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪一少数民族政权的都城：（）A.吐蕃B.西夏C.南诏D.渤海3.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。

千里山川无土著，四时畋猎是生涯。

”这首诗描述的是我国哪一个民族的生活：（）A.女真族B.匈奴族C.汉族D.契丹族4.关于耶律阿保机和元昊的比较，不是他们的共同点的是：（）A.都是少数民族的杰出首领B.都与汉族政权和亲，密切民族关系C.都建立了少数民族政权D.都学习汉族先进文化，发展生产，创制文字5.京剧《澶渊之盟》是一出历史剧，其中唱词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝：（）A.宋太宗B.宋真宗C.宋高宗D.宋太祖6.1005年，结束紧张的战争状态，达成澶渊之盟的双方是：（）A.辽与西夏B.辽与后周C.宋与西夏D.辽与北宋7.北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名，如“威虏”改为“广信”，“静戎”改为“安肃”，“破虏”改为“永静”等。

这种现象约出现于：（）A.澶渊之盟前，宋辽争夺燕云十六州B.澶渊之盟后，宋辽保持和平局面C.宋太祖时期，双方互通使节后D.宋太宗时期对辽实行防御政策之后8.澶渊之盟在客观上所起的重要作用是：（）A.削弱了契丹势力B.维持了长期和平C.消除了民族矛盾D.加速了北宋灭亡9.西夏和北宋战争不断，后来双方议和的原因是：（）A.西夏被北宋打败了B.宋夏连年交战，双方损失都很大C.北宋被西夏打败了D.夏受到辽的威胁，需要联合北宋10.下列各项中，哪一项不是宋辽、宋夏之间“议和”的共同点：（）A.宋王朝都要交纳大量岁币B.结束了双方大规模的战争状态C.导致南北对峙局面的形成D.客观上有利于双方的和平相处11.与北宋对峙的少数民族政权是：（）A.吐蕃和北魏B.契丹和西夏C.契丹和匈奴D.西夏和前秦12.关于契丹族，下列说法不正确的是：（）A.是我国北方古老的少数民族，以游牧为主B.受到汉文化影响，发展农业生产C.与北宋发生过大规模战争D.始终未与北宋达成和议13.如图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。

部编版七年级下册第7课辽、西夏与北宋的并立同步练习(含解析)

部编版七年级下册第7课辽、西夏与北宋的并立一、选择题1 .这次谈判结果保持了辽宋很长时间的和平，有人说这次和平是买来的和平，那么这次谈判指的是（）A.宋金和议B.宋夏和议C.浪渊之盟D.海上之盟2 .下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是A.魏晋南北朝一繁荣与开放的时代B.秦汉时期一中华文明的起源C.隋唐时期一统一多民族国家的巩固与发展D.辽宋夏金元时期一民族关系发展和社会变化3 .宋辽澧州之战中，宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征（）A.宋太祖B.宋太宗C.宋真宗D.宋神宗4 .下面的少数民族政权与相关民族之间的关联，不正确的是：A.辽一吐蕃族B.西夏一党项族C.金——女真族D.蒙古一蒙古族5 .请你根据下列资料卡片的内容，拟一个标题A.宋金议和B.宋夏议和C,元的统一 D.澧渊之盟6 .建立与北宋并立的西夏政权的民族是A.藏族B.女真族C.党项族D.蒙古族7 .下面是某同学整理的学习资料卡片。

由于疏忽，漏写了标题。

请根据卡片内容帮他拟一个标题匹，使双方保持相对和平局面。

A.宋夏议和B.绍兴和议C.靖康之变D.漕渊之盟8 .11世纪末，完颜部的首领阿骨打，逐步兼并了居住在黑龙江流域和长白山一带的许多部落。

这有利于A.鲜卑族的汉化B.契丹国的建立C.党项族的统一D.女真族的崛起9.北宋曾把与契丹政权交界地区的一些地名改名，如"威虏''改为"广信“静戌”改为“安肃Z “破虏”改为“永静”等。

与这种现象的出现有关的史实是（）A.陈桥驿兵变B.杯酒释兵权C.浪渊之盟D.北宋建立 10 . 族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧游猎的生活。

辽宋时期，口□族受辽的控制和压迫。

11世纪，完颜部的首领进一步完成了各部的统一。

”材料中应是A.契丹B.党项C.女真D.蒙古11 .“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这段文字所描述的是契丹历史上的哪一位君选项 A B CD 民族契丹党项妇工蒙古政权辽金元西夏12.下列关于少数民族与建立政权对应正确的是（） A.A B.B 阿骨打C.C二、综合题13.民族关系在中国历史上占有十分重要的地位，民族关系的好坏，直接影响边疆的稳定和政权的稳固。

人教版初中历史七年级下册第二单元第7课《辽、西夏与北宋的并立》习题含答案

《辽、西夏与北宋的并立》习题含答案一、知识结构1.填写下表2.契丹族和党项族1）10世初，契丹族首领统一契丹各部，建立政权。

2）11世纪前期，生活在我国西北地区的建立政权，其首领称帝，定都，史称西夏。

3．辽与北宋的和战1）辽太宗时期，占领十六州，从此，辽与中原王朝冲突加剧。

2）宋太宗时期，北宋向辽发动数次战争遭到失败，只好采取政策。

3）到宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到城下，威胁都城开封。

宰相カ劝皇帝亲征，最终打败辽军。

之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽，双方保持和平局面，这次辽宋盟约史称“”。

4.西夏与北宋的关系称帝后，多次率军攻宋，宋朝被动挨打，损失惨重。

西夏虽然军事上屡屡获胜，但国力有限、连年战争使西夏也遭到很大损失。

后来，北宋和西夏议和，订立和约，向宋，宋给西夏。

二、巩固练习1.北宋初年，宋太祖赵匡胤制定了“先南后北，先易后难”的战略方针，结東了中原和南方的分裂割据局面。

可是，北宋并没有恢复汉唐时期的疆域规模，而是出现了三国立的局面。

此时的三个王朝分别是（）A．魏、蜀、吴 B．北宋、南宋、辽C．辽、北宋、西夏 D．金、西夏、南宋2.1974年春天，在沈阳市法库县的叶茂台村、农民赵鹏偶然发现了一座保存完好的古墓。

后经考古专家鉴定，该墓所属年代距今已有一千多年的历史，这个由契丹族建立的民族政权曾与北宋处于对峙局面，后签订澶渊之盟实现和平。

该民族政权是（）A．辽 B．金 C．西夏 D．吐蕃3.他是党项族的英雄，建立西夏政权，仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，创制西夏文字。

他是（）A．松赞干布 B．阿保机 C．元昊 D.阿骨打4.考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现，墓门两侧的仿木结构、都采用了汉族的营造法式，上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。

这一发现最有助于我们研究（）A．礼乐文明的确立 B．科举制度的沿革C．北魏孝文帝改革 D．农牧文化的交融5.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）6.澶渊之盟在客观上的重要作用是（）A．消除了民族矛盾 B．维持了相对长期的和平C．削弱了契丹势力 D．导致了北宋的灭亡7.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。

(完整版)部编人教版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》练习题(含答案)

第7课辽、西夏与北宋的并立同步练习1、澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”这说明（）A．北宋的军事力量遭到极大地打击B．宋辽双方建立了平等友好的关系C．南方社会经济出现了繁荣的局面D．宋辽之间维持了长久的和平局面2、为了写论文，刘刚搜集了《契丹的兴起》《西夏王李元昊》《辽、宋、夏的和战》等书籍，据此推测他论文的题目应是( )A. 民族政权的并立B. 国家的统一C. 藩镇割据的时代D. 各民族友好往来3、右图是被世人誉为“神秘的奇迹”“东方金字塔”的西夏王陵,是中国现存规模最大、地面遗址最完整的帝王陵园之一。

这些西夏王陵中葬着哪一少数民族的首领( )A.契丹族B.匈奴族C.鲜卑族D.党项族4、耶律阿保机和元昊分别是辽和西夏的建立者，下列属于他们共同点的是（）A. 鼓励垦荒B. 订立官职C. 创制文字D. 制定法律5、“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这段文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主（）6. 京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中戏词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝( )A.寇准B.宋真宗C.宋太祖D.宋太宗7.右图是上京遗址。

据文献记载,上京是契丹建国之初设立的都城,也是我国古代漠北地区的第一座都城。

契丹政权的建立者是( )A.元昊B.阿保机C.朱温D.赵匡胤8、学生甲:“堂堂中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,不仅称兄道弟,还给岁币绢帛,这难道不是一种耻辱?”学生乙:“客观上说,这次议和取得了通过战争没有取得的结果。

之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、榷商贸易、互通有无,不也造福百姓?”据此可知,两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间( ) A.宋、辽 B.宋、夏C.唐、辽D.辽、夏9.宋真宗时，针对辽的大举南犯，坚决主战的大臣是（）A．寇准 B．宗泽 C．岳飞 D．于谦10、比较法是学习历史的重要方法之一。

部编人教版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》习题5(含答案)

部编人教版七年级历史下册第二单元第7课辽西夏与北宋的并立同步测试卷新人教版一.选择题1．武侠小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景，契丹人萧峰是小说中主要人物之一。

在10世纪初，统一契丹各部的首领是()A．耶律阿保机B．赵匡胤C．元昊D．耶律德光2．与北宋并立的西夏少数民族政权是哪族建立的()A．契丹族B．女真族C．回纥D．党项族3．考古队员在甘肃某地发现了一块刻有西夏文字的石碑，西夏文字的创制者是() A．完颜阿骨打B．耶律阿保机C．元昊D．成吉思汗4．与北宋并立的政权有()①辽②西夏③突厥④回鹘A．①②B．②④C．①③④D．①②④5．学生甲：“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还岁币绢帛，这难道不是一种耻辱？”学生乙：“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。

之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福了百姓？”据此可知，两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间()A．宋、辽B．宋、夏C．宋、金D．辽、夏6．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。

这说明()A．北宋的军事力量遭到极大地削弱B．宋辽之间维持了长久的和平局面C．北方社会经济出现了繁荣局面D．促进了北方畜牧业发展7．某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是() A．结束了双方大规模战争的状态B．宋王朝要交纳岁币C．导致南北对峙局面形成D．客观上有利于双方和平相处8．考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现，墓门两侧的仿木结构，都采用了汉族的营造方式，上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。

这一发现最能证明宋辽时期的() A．农业生产的发展B．民族文化的交融C．民族战争的频繁D．海外贸易的兴盛9.下图是10世纪中期的中国地图，这一时期民族政权并立，其中定都于上京临潢府(今内蒙古巴林左旗南)、由契丹人建立的政权是()A．辽B．北宋C．西夏D．吐蕃10右图是内蒙古昭乌达盟白塔子的辽墓壁画，图中这匹经过梳理装饰的骏马，是契丹人用来同中原人交换的重要商品。

【部编版】七年级历史下册第7课辽西夏与北宋的并立同步小测试卷

辽、西夏与北宋的并立一、选择题1．在研究宋辽、宋夏的和战关系后, 小明同学列出了四个纲要, 此中不正确的选项是()A.北宋送辽岁币B.北宋与辽订立澶渊之盟C.北宋送西夏岁币D.北宋向西夏称臣【答案】 D2．北宋曾把与契丹政权边疆交界地域的一些地方更名, 如“威虏”改为“广信”, “静戎”改为“安肃” , “破虏”改为“信安”等。

该现象的出现与以下哪一重要史实有关()A. 陈桥兵变B.澶渊之盟C. 开元盛世D.安史之乱【答案】 B3．下边连线搭配正确的选项是()①辽——契丹族②西夏——元昊③阿保机——党项族④北宋——赵匡胤A. ①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】 B4． 1038 年, 称大夏国皇帝, 成立西夏政权的是()A. 元昊B.耶律阿保机C. 寇准D.石守信【答案】 A5．京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧, 此中戏词“将舟船暂驻中流, 寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝()A. 寇准B.宋真宗C. 宋太祖D.宋太宗【答案】 B6．在北宋与辽的澶州之战中, 果断恳求皇帝亲身率兵征讨辽军的宋代大臣是()A. 赵普B.寇准C.宋璟D.史思明【答案】 B7．以下能正确反应北宋与少量民族政权并立的表示图是()A. B. C. D.【答案】 C8．“ 家将”的故事, 以本、等形式在中公民广流。

它北宋先期的一些人物和事件加以演, 主要述了家四代人戍守北疆、精忠国的人事迹。

以下哪一事件不会．．出在“ 家将”的系列故事中() A. 阿保机起澶州之 B.宋真宗征澶州城C. 宋和澶渊之盟D.北宋北伐遭失【答案】 A9．“大宋皇帝致誓于大契丹皇帝下: 共遵成 ( ) 信 , 虔奉盟 , 以土之宜 , 助旅之 , 每以二十万匹、一十万两⋯⋯差人般( 搬 ) 送至雄州交割。

”以下史与此盟没关．．的是 ()A. 攻宋生澶州之B.北宋允C. 此后很宋之保持和平场面D.宋以淮水到大散关界【答案】 D10．“客上，次在澶州的和获得了通争没有获得的果。

人教部编版七年级历史下册第7课辽、西夏与北宋的并立同步练习(解析版)

人教部编版七年级历史下册第7课辽、西夏与北宋的并立一、选择题1．契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出现于人们的视野。

公元916年建起庞大帝国，雄踞中国北方。

与北宋并立，由契丹族建立的政权是（）A．吐蕃B．辽C．西夏D．金2．北宋初年，宋太祖加强中央集权主要吸取哪一历史现象的教训A．陈桥兵变B．五代的频繁更替C．唐未农民起义D．唐末以来藩镇割据3．辽宋夏金元时期是我国历史上民族关系发展和社会变化时期，下列示意图正确的是A．B．C．D．4．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”这说明A．宋辽之间维持了长久的和平局面B．宋辽双方建立了平等友好的关系C．南方社会经济出现了繁荣的局面D．北宋的军事力量遭到极大地打击5．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人搬运至雄州交割。

”下列史实哪一项与此盟约无关（）A．辽军攻宋发生澶渊之盟B．北宋应允给辽岁币C．以后辽宋之间保持和平局面D．宋金以淮水到大散关为界6．辽宋夏金元时期是我国民族交融的重要阶段。

当时建立西夏政权的民族是A．党项族B．匈奴族C．鲜卑族D．契丹族7．归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。

以下符合辽宋夏金时期阶段特征的是A．统一多民族国家的形成B．繁荣与开放的时代C．统一多民族国家的巩固D．民族政权的并立8．苏辙《栾城集》有这样的描述：“（辽）与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

”宋辽和平局面的出现主要得益于A．辽国国力衰退B．宋辽边境互通贸易9．它是我国古代羌族的一支，发源于青藏高原，唐朝时集中到甘肃陕西一带。

11世纪，其首领元昊称帝，建立西夏。

它是A．契丹族B．女真族C．党项族D．蒙古族10．下列事件按时间先后顺序排列为（）①北宋建立②“澶渊之盟”③阿保机建立契丹权④元昊称大夏国皇帝A．①②③④B．③④①②C．③②①④D．③①②④11．关于辽对金战争性质的叙述，正确的是( )A．前期是正义战争，后期是非正义战争B．前期是非正义战争，后期是正义战争C．正义战争D．非正义战争12．澶渊之盟后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等。

部编版历史七年级下册第7课辽、西夏与北宋的并立课后练习题

一、选择题1. 下列政权建立的先后顺序是①北宋②辽③西夏④金A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．①②④③2. 下列关于元昊治国措施的叙述，错误的一项是 ( )A．创制西夏文字B．发展农牧经济，鼓励垦荒C．仿唐宋制度设置行政机构D．开发东北地区，使民族交融进一步加强3. 1057年西夏扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市。

”后来因待宋不恭敬，宋朝停止榷场互市。

英宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。

后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。

这反映了宋朝（）A．对外贸易政策的灵活多变B．在处理民族关系上的软弱性C．边境战争促进了边境贸易D．利用经济手段处理民族关系4. 考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现，木门两侧的仿木结构，都采用了汉族的营造法式，上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。

这种墓葬风格的发现有助于我们研究（）A．礼乐文明的确立B．绘画艺术的发展C．生活习俗的变迁D．农牧文化的交融5. 与如下图所示历史事件相关的是（）①宋辽之间发生澶州之战②此战之后双方长期休战③此战后双方又战数十年④边境设置榷场进行贸易A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6. 宋辽、宋夏议和的共同点不包括A．结束了双方大规模的战争状态B．导致了南北对峙局面的形成C．促进了北方各少数民族经济的发展D．反映了宋朝统治的积贫积弱7. 观察下列图片，可以得出的结论是①唐朝开元通宝②日本和同开珎③契丹货币④西夏货币（始铸于621年）（始铸于708年）A．唐朝文化受到日本文化影响B．少数民族政权受汉文化影响C．契丹、西夏没有自己的文字D．四枚货币中铸造最早的是③8. 下图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。

这一发现最能证明宋辽时期（）A．农业生产的发展B．海外贸易的兴盛C．长期的争战不休D．民族文化的交融9. 对北宋和辽、北宋和西夏的议和表述正确的是（）①议和后，北宋每年都要向辽和西夏送大量财物②辽和西夏都要对北宋称臣③都是汉族政权与少数民族政权的议和④议和有利于双方经济、文化的发展与交流A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④10. “大宋皇帝谨誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两。

部编版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》课后测试题与答案

部编版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》课后测试题与答案1、“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（）A．刘备 B．元昊C．忽必烈 D．赵匡胤2、历史发展一般都具有阶段性特征。

辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（）A．统一国家建立B．繁荣与开放的社会C．民族政权并立D．统一多民族国家巩固3、在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓“谋反”罪杀害的南宋抗金名将是（）A．文天祥 B．戚继光C．林则徐 D．岳飞4、杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前（）A．北宋与辽的战争B．北宋与金的战争C．南宋与辽的战争D．南宋与金的战争5、绘制历史简图是学习历史的一种基本方法，它能将复杂的历史事件直观形象地展示出来。

下列历史简图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的是（）6、下面是《中国历史纪年表》（部分）。

其中，①、②、③、④分别代表某个政权的名称。

与辽政权订立澶渊之盟的是（）A．① B．② C．③ D．④7、小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”的相关资料，由此可知他探究的主题是（）A．中华文明的起源B．统一国家的建立C．多民族政权的并立D．繁荣与开放的唐朝8、以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。

结束宋辽之间战争状态的盟约是（）A．绍兴和议B．澶渊之盟C．宋辽协议D．雁门关协议9、他是党项族的英雄，贺兰山上的飞翔雄鹰。

他受汉文化的影响，设太学，译汉文书，积极吸取中原文化。

他是（）A．松赞干布 B．元昊C．阿保机 D．阿骨打10、同学们在讨论“澶渊之盟”，小华说：“是宋真宗的软弱和北宋政府的无能造成的。

”小强说：“是对方太强大，北宋朝廷没办法。

”同学们哄堂大笑……小强说的“对方”是指（）A．西夏B．辽C．吐蕃D．金11、结合所学知识，回答问题。

（1）填出A，B，C，D所代表的地名。

A．西夏都城：________；B．辽都城：_________；C．北宋都城________；D．宋真宗亲征时，辽与宋交战地：_________。

精品解析：部编人教版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》练习题(解析版)

汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！1第7课《辽、西夏与北宋的并立》练习题1. 建立西夏的党项族是下列哪个民族的一支（）A. 匈奴族B. 鲜卑族C. 契丹族D. 羌族【答案】D【解析】依据所学可知，1038年元昊建立西夏，建立西夏的党项族属于羌族，D 项符合题意，故此题选D 。

2. 下列各项按政权建立时间的先后顺序排列，正确的是( ）A. 北宋、辽、西夏B. 北宋、西夏、辽C. 辽、北宋、西夏D. 辽、西夏、北宋【答案】C【解析】依据所学可知，960年赵匡胤建立北宋；916年阿保机建立辽；1038年元昊建立西夏。

先后顺序排列正确的是辽、北宋、西夏，故此题选C 。

3. 如用一句话来概括北宋与辽、西夏之间的关系，最准确的一项是（）A. 战争频繁，冲突不断B. 和平共处,共同发展C. 时战时和，以和为主D. 闭关锁国，互不往来【答案】C【解析】依据所学可知，1004年辽、北宋澶州之战，1005年澶渊之盟，宋辽达成一百多年的友好局面；1044年西夏与宋和议，双方友好，北宋与辽、西夏之间时战时和，以和为主。

C 项符合题意，故此题选C 。

学_科_网...4. 下列各项中，哪一项不是宋辽之间、宋夏之间“议和”的共同点( ）A. 结束了双方大规模的战争状态B. 宋王朝都要交纳岁币C. 客观上有利于双方和平共处D. 导致了南北对峙局面的形成【答案】D【解析】1005年辽宋签订“澶渊之盟”，即双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽‘岁币’； 1044年宋夏议和，即夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”；宋辽之间、宋夏之间结束了双方大规模的战争状态；客观上有利于双方和平共处；宋金和议导致了南北对峙局面的形成。

D 项符合题意，故此。

部编人教版七年级历史下册《第7课辽西夏与北宋的并立》练习题(含答案)

辽、西夏与北宋的并立第7课辽、西夏与北宋的并立课前自主预习知识点1 契丹族与党项族1.契丹族( 1 )生产生活:契丹族是生活在北方的游牧民族,到9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业,并开始建筑房屋、城邑。

( 2 )建立政权:10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府。

( 3 )统治:阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强。

2.党项族( 1 )生产生活:党项族生活在我国西北地区,原属羌族的一支。

唐朝时,党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。

( 2 )建立政权:11世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。

( 3 )统治:元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字。

知识点2 辽与北宋的和战3.概况:辽太宗时,占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。

宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系。

宋太宗即位后,向辽发动数次战争遭到失败,只好采取防御政策。

4.澶渊之盟( 1 )背景:宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。

宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。

( 2 )内容:辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。

澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。

( 3 )作用:此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。

知识点3 西夏与北宋的关系5.战争:元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋朝被动挨打,节节败退,损失惨重。

西夏虽在军事上屡屡获胜,但由于立国时间短,人力和物力有限,连年的战争使西夏遭受很大损失,人民处于困苦之中。

6.议和( 1 )内容:北宋与西夏进行和谈,订立了宋夏和约,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。

( 2 )作用:议和后,宋夏边界贸易兴旺。

课堂基础达标知识点1 契丹族与党项族1.“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。

人教部编版七年级下学期历史第7课辽、西夏与北宋的并立同步练习

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下面是小编为大家整理的2022上海高考满分作文10篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!2022上海高考满分作文1群山连绵，飞鸟绝迹。

芸芸众生，就像一幅五彩斑斓的人物画卷。

林林总总的尘世，有如一块巨型磁铁，一极是利益的驱使，一极是真我的回归。

心灵的罗盘在这是强烈感应，唯有摈弃杂念的吸引，才能实现真我的价值。

人之一世，殊为不易，何不妨，脚踏实地，方得始终。

村上春村说过：“每个身上都背着一个十字架。

”我们奔泊于繁华世间，在功名利禄诱惑之时，这十字架究竟是根植在我们内心的，还是依靠这十字架散发神圣质朴的光芒，并非其内在本质呢?人生若是一方小池，必有一泓清泉缓缓流入，呢喃起诗意的涟漪，吟诵着岁月的旋律。

大千世界，纷扰凌乱，人们常常会分不清什么是虚拟，什么是现实，也越来越不明确什么才是幸福，或者说，什么才是真正幸福的生活。

脚踏实地于此，显得十分重要。

物欲横流时，钱钟书洞若观火般审视世态，以悠然平人心之多虑，以本分息天下之争心，他从不将自己囚禁在功名利禄的枷锁中。

抛却一切杂念后，他便如一朵清水芙蓉，恬淡自然，去尽雕饰，铅华洗净之后，成就了他的超然。

季羡林曾说过：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败，都是那片片诗情，点点诗意。

”倘若过分计较成败，一首精妙的小诗也会面容枯槁，形同死灰，君岂不闻中年的胡适颇崇拜声名威望，之后便不再有多少成就，他己慢慢失去真我，有如在自己编织的荒漠里，看似逍遥的活着，实则已遗忘了本心。

当今社会，很多人都在为利益而争，一切的物质和精神需要都建立于金钱、利益之上。

他们不想过平凡人朴素的生活，他们想要追求更高的生活质量，这本无可厚非。

但是在精神层面上，最好能留住一颗平凡的心。

即便有富丽堂皇的日子可以享受，也要做最普通的人，不被眼前的幻影所迷惑，这就是我们应当追求的美，学会将生活的最高情调，隐没于平凡之中。

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第7课《辽、西夏与北宋的并立》练习题1.建立西夏的党项族是下列哪个民族的一支（）A.匈奴族B.鲜卑族C.契丹族D.羌族【答案】D【解析】依据所学可知，1038年元昊建立西夏，建立西夏的党项族属于羌族，D项符合题意，故此题选D。

2.下列各项按政权建立时间的先后顺序排列，正确的是（）A.北宋、辽、西夏B.北宋、西夏、辽C.辽、北宋、西夏D.辽、西夏、北宋【答案】C【解析】依据所学可知，960年赵匡胤建立北宋；916年阿保机建立辽；1038年元昊建立西夏。

先后顺序排列正确的是辽、北宋、西夏，故此题选C。

3.如用一句话来概括北宋与辽、西夏之I'可的关系，最進确的一项是（）A.战争频繁，冲突不断B.和平共处，共同发展C.时战时和，以和为主D.闭关锁国，互不往來【答案】C【解析】依据所学可知，1004年辽、北宋瀆州之战，1005年瀆渊之盟，宋辽达成一百多年的友好局面；1044年西夏与宋和议，双方友好，北宋与辽、西夏之间时战时和，以和为主。

C项符合题意，故此题选C。

点睛：抓住题干关键词“北宋与辽、西夏之间的关系”是解题的关键，1004年辽、北宋澧州之战，1005 年澧渊之盟，宋辽达成一白多年的友好局面；1044年曲夏与宋和议，双方友好，北宋与辽、西夏之间学一时战时和，以和为主。

科_网…4.下列各项屮，哪一项不是宋辽之间、宋夏之间“议和”的共同点（）A.结束了双方大规模的战争状态B.宋王朝都要交纳岁币C.客观上有利于双方和平共处D.导致了南北対峙局面的形成【答案】D【解析】1005年辽宋签订“滇渊Z盟”，即双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽'岁币'；1044年宋夏议和，即夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”；宋辽之间、宋夏之间结束了双方大规模的战争状态；客观上有利于双方和平共处；宋金和议导致了南北对峙局面的形成。

D项符合题意，故此题选Do点睛：抓住题干关键词“共同点”是解题的关键，宋金和议导致了南北对峙局面的形成。

人教版初中历史七年级下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》课后精练含答案

第7课辽、西夏与北宋的并立课后精练含答案【单项选择】1．下面连线搭配正确的是( )①辽——契丹族②北宋——赵匡胤③阿保机——党项族④辽——上京A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④2．1038年,称大夏国皇帝,建立西夏政权的是( )A. 元昊B. 耶律阿保机C. 阿骨打D. 耶律德光3．“杨家将”的故事,以话本、戏剧等形式在中国民间广为流传。

它对北宋前期的一些人物和事件加以演义,主要讲述了杨家四代人戍守北疆、精忠报国的动人事迹。

下列哪一事件不．会．出现在“杨家将”的系列故事中( )A. 北宋初期伐辽遭失败B. 阿保机发起澶州之战C. 宋真宗亲征澶州城D. 宋辽议和结澶渊之盟4．在北宋与辽的澶州之战中,坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军的宋朝大臣是( )A. 赵普B. 杨业C. 宋璟D. 寇准5．京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中戏词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝( )A. 宋仁宗B. 宋真宗C. 宋太祖D. 宋太宗6．北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名,如“威虏”改为“广信”,“静戎”改为“安肃”,“破虏”改为“信安”等。

该现象的出现与下列哪一重大史实有关( ) A. 陈桥兵变 B. 开元盛世C. 澶渊之盟D. 安史之乱7．史书记载：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成(诚)信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人般(搬)送至雄州交割。

”下列史实与此盟约无关．．的是( )A. 辽军攻宋发生澶州之战B. 北宋应允给予辽岁币C. 盟后辽宋保持和平局面D. 宋辽确定以雄州为界8．苏辙《栾城集》载：“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

”出现该局面的主要原因是( )A．民族融合加强B．宋辽边境开设榷场C．宋辽订立澶渊之盟D．岳家军的抵抗9．在探究宋辽、宋夏的和战关系后,一位同学列出了四个提纲,其中不正确的是( )A. 北宋需给予辽朝岁币B. 北宋、辽订立澶渊之盟C. 北宋需给予西夏岁币D. 约定北宋向西夏称臣10．“客观上说，这次在澶州的议和取得了通过战争没有取得的结果。

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人教部编版七年级历史下册 学案第7课 辽、西夏与北宋的并立含答案

人教部编版七年级历史下册 第7课 辽、西夏和北宋的并立 同步练习(含答案)

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人教部编七年级历史下册 第7课 辽. 西夏和北宋的并立 巩固练习(word含答案)

2023年春部编版七下历史：第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步训练(含答案解析)

初中历史：七年级下册历史第7课辽、西夏与北宋的并立练习(含参考答案)

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