浙教版科学七年级上2010年第一章《科学入门》复习
浙教版七年级上册第一章 科学入门 复习（课件 43张ppt）
温度的测量
➢温度表示物体的什么？ ➢温度的单位是什么？ ➢用什么测量？制成原理是什么？
零刻度？ 单位、 量程、 最小刻度
温度计使用步骤及注意事项： (1)先估计温度再 选择温度计
(2)不能测量超过 温度计量程的温度
(3)温度计的玻璃 泡要与被测物体 充分接触
(4)读数时，一般 不能将温度计从被 测物体中拿出来
体积的测量
1、何为体积？ 2、你知道哪些是体积单位吗？ 立方米.立方分米.升.立方厘米.毫升
3、那你知道他们之间的关系吗 １立方米＝1000立方分米
＝10６立方厘米 １升＝１立方分米 １毫升＝１立方厘米
升.毫升和立方 米.立方厘米他 们有什么区别？
体积的测量
1.规则固体的体积测量 2.液体的体积测量 3不规则固体的体积测量
(5)读数时，视线 与温度计内液面 相平
体温计的使用步骤与它有区别吗？
例14：下列关于使用温度计的操作步骤，正确的 排列为（ C ） ①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当温度计 ④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟 A.①②③④⑤ B.④⑤③②① C.④③⑤①② D.③④①②⑤
确的读与记录温度。 • 7. 了解常见的*测量错误*。
研究对象：各种自然现象 科学 学习方法：多观察，多实验多思考
走进科学实验室：常见的实验仪器及使用；酒精灯加 热、溶液取用与混合、放大镜的使用
科学观察：用心观察、结果的记录与整理
科
长度：主单位及单位间的换算、测量工具及使用
学 入
测量
体积：主单位及单位间的换算、测量工具及使用
变式7：若用受潮膨胀的尺测量物体长度，测量结果会__； 若用从冰箱中取出的尺去测量物体长度，测量结果会___。
浙教版七年级上册第一章科学入门复习
温度的测量
1、温度——表示物体的冷热程度 2、温度的单位：摄氏度（0C）
00C——冰水混合物的温度 1000C——水沸腾时的温度 3、温度测量工具：温度计(根据液体热胀冷缩的性质 制成的) 4、温度计的正确使用
选、观、放、 读、记（结果带上单位）
体温计的特点
⑴测温范围小：35℃～42℃ ⑵精确度高：每小格为0.1℃ ⑶体温计离开人体后，细管中的液体 会自动断开
3、下列物体中，长度最接近40厘米的是 A、
钢笔的长度
B、热水瓶的高度
C、铅笔盒的长度
D、墨水瓶的高度
• 4、如图1所示，木块的长度是2.70厘米，
若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同 XXX块的长度，测量结果应是2.7 厘米
。
• 5、如图3所示，本来水的体积是
、
头后量筒的示数是
。
• 这块碎石的体积是 少
B 、 A 、 C、 E 、 D 、 F 。
12、科学探究的基本过程是①合作与交流②制
定计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验C 与评 价⑥获取事实与证据。
正确排列顺序是…………………………（ ）
A ①②③④⑤⑥
B ④⑥⑤③②①
C ④③②⑥⑤①
D ③④⑥①②⑤
13、 完成下列单位换算：
5.6吨＝ 5600 千克＝5.6x106克；
正确答案:3789.6730℃
质量的测量
1、质量——表示物体所含物质的多少 2、质量是物体的一种属性，与形状、位置、 状态、温度等因素无关
3、质量的单位： 4、实验室测物体质量常用的工具：天平
5、天平的正确使用： （1）使用前：视察“铭牌”——量程、横梁 标尺最小刻度值 （2）放平、归零： （3）调平：调节平衡螺母 （4）称量：左物右码
浙教版科学新初一上第一章科学入门复习提纲(完整版)
精心整理七年级上第一章复习提纲第一节科学并不神秘1.科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
科学研究是从疑问开始的。
2.当一只乒乓球略有凹陷时，将乒乓球放入一只杯子中。
将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会：鼓起来，恢复原来的形状。
请解释这个现象：乒乓球内气体膨胀，内部压强增大，内部压强大于大气压强，乒乓球凹陷部分就恢复原状了。
第二节走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室（仪器室）和实验操作室（实验室）2、实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。
实验室仪器和试剂被存放于实验仪器柜子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定地点。
3、烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗伤处；被化学试剂灼伤：用缓缓流水冲洗一分钟以上4、认识危险警告标志：（有腐蚀性）（易爆）（易燃）（有毒）5、常见的仪器的用途和操作方法：?一、试管???主要用途?：①、盛放少量固体或液体；②、收集少量气体或验纯；③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。
使用方法?：①可直接在酒精灯上加热，先预热，再集中在药品部位加热；（防止试管因受热不均而破裂）②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1／3；（防止液体溢出）③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角；（防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀）④加热固体时，试管口略向下倾斜；（避免管口冷凝水倒流使试管炸裂）⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1／3处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。
（避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形）二、试管夹??主要用途?：夹持试管。
????使用方法?：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1／3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上?原因：?①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。
浙教版七年级科学上册第一章科学入门知识点整理
第一章科学入门1.1 科学并不神秘1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2.科学研究是从疑问开始的。
科学技术改变了人们的生活、思维方式。
3.我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
1.2 走进科学实验室1.实验室取用药品三原则：（1）“三不原则”：不能用手拿药品；不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。
（2）节约原则：严格按实验规定用量取用药品。
如果没有说明用量，一般取最少量，液体 1ml~2ml，固体只要盖满试管的底部。
（3）处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。
2.固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。
有些块状固体应用镊子取。
用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。
3.酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。
4.量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上加热；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。
5.试管：加热时用试管夹夹在中上部；加热液体时，液体不超过容积的 1/3；加热液体时试管外不能有水，不能骤冷，防止炸裂；加热液体时试管口向上成 45 度，加热固体时试管口略向下倾斜。
加热时，先预热后集中加热。
6.蒸发皿：加热液体时，不超过容积的 2/3。
7.烧杯：用作反应时液体不超过容积的 2/3，加热时液体不超过容积1/2。
烧瓶中液体加热时不超过 1/2。
8.广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于液体药品。
容易见光分解的物质用棕色瓶。
碱性液体用橡胶塞，酸性液体用玻璃塞。
9.酒精灯失火要立即用湿布盖灭。
割伤要用 3%双氧水清洗，再贴上止血贴。
烫伤用大量冷水冲洗伤处，并在伤处涂上烫伤膏。
被化学试剂灼伤要先用湿抹布拭去皮肤上的化学药品，再用缓缓流水冲洗 1 分钟以上。
10.胶头滴管：加液体时不能伸入容器，更不能接触容器，垂直悬空于容器上方 0.5cm 处。
浙教版七年级上册科学第一章《科学入门》复习课件(48张PPT)
时间的主单位
－－秒（s）
常用的单位：秒（S）、分（min) 小时(h)、天(day)等 注意单位的换算:
24 60 分(min);1min=_____s( 60 1天=_____h;1 小时=_____ 秒)
测量的工具： 停表（秒表）; 手表;钟
1 、用手表测量某同学的脉搏为每分钟 75 次，则该同学 的心脏跳动一次所用时间为（ A ） A、0.8秒 B、0.08秒 C、0.6秒 （ D、1.33秒
深圳市新华中学 肖平
秒针走一圈30秒 最小分度值0.1秒
读数：1分45秒2
3 、完成下面的单位变换和给下面的一些 数据填上适当的单位。（3分）
-3 500 0.5 × 10 0.5吨= 千克，0.5升= 米3；
1时32分＝
5520 秒；
珠穆朗玛峰的海拔高度是8848 米 ；饮水 机用的一桶水的体积大约是19 升； 鲸的质量可达1.2×102 吨 。
C、科学家就在野外考察得出科学结论 D、科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论
2、把科学探究的基本过程进行排序： 1 建立猜测和假设， 2 获取事实与证据， 3 提出问题， 4 合作交流， 5 制订计划， 6检验与评价。
正确的步骤应该是：………（ B ）
A、①②③④⑤⑥ B、③①⑤②⑥④ C、③①⑤②④⑥ D、③①⑤④②⑥
2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀(测量结果会偏小)． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
深圳市新华中学 知识应用 肖平
知识点1：质量的概念及单位 例1. 按照国际标准（SI），质量的基本单位是（ B ） A、吨 B、千克 C、克 D、毫克 例2. 质量是5×106毫克的物体，可能是（ B ） A．一粒米 B． 一个中学生 C．一只鸡 D． 一个鸡蛋 知识2：质量是物质的一种属性
浙教版《科学》七年级上(第一章)知识点整理
浙教版《科学》七年级上(第一章)知识点整理第一章科学入门1.1 科学的本质科学的研究对象是自然现象，通过寻找其原因和规律来推动社会进步和协调人与自然的关系。
科学研究始于疑问，科学技术的发展改变了人们的生活和思维方式。
因此，我们应该多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，为人类创造更美好的生活。
1.2 科学实验室的安全操作规范在实验室中，需要遵守以下三个原则：不用手拿药品，不用鼻孔闻药品气味，不品尝药品味道。
同时，要严格按照实验规定用量取用药品，不得将剩余的药品放回原瓶，不随意丢弃，更不能带出实验室。
在取用固体药品时，应该使用药匙或镊子，用过的药匙或镊子要立即擦拭干净。
酒精灯使用时，要用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。
不同的实验器材有不同的加热方法，需要注意使用。
在使用试管、蒸发皿、烧杯和烧瓶等器材时，液体和固体的加热量有不同的要求。
在使用胶头滴管时，不能伸入或接触，必须垂直悬空于上方0.5cm处，用完后要立即清洗。
在实验室操作中，如果出现酒精灯失火、割伤、烫伤或化学试剂灼伤等情况，需要及时采取相应的急救措施。
应该对齐测量对象的起始位置；每个刻度线代表的长度应该相等；刻度尺上应该有标识长度单位的符号。
2）正确读取刻度尺上的长度值。
读取长度值时，要注意估读最后一位数字的时候，应该根据刻度线与刻度线之间的间隔来判断。
同时，还要注意测量对象的实际长度和刻度尺上读数之间的换算关系。
2.体积的测量。
国际公认的体积主单位是立方米，单位符号是m³。
在实际测量中，我们常用的体积单位有升、毫升、立方厘米等。
1升（L）=1000毫升（mL）=1立方分米（cm³）。
测量体积使用的基本工具是容积瓶和量筒。
在使用容积瓶和量筒进行测量时，需要注意以下几点：1）容积瓶或量筒应该放在一个水平的平台上，以确保测量的准确性。
2）读取容积瓶或量筒上的液面高度时，应该注意视线与液面的垂直，同时还要注意读数时的视角。
浙教版七年级上第一章科学入门复习课件
五、质量的测量
• 单位的换算和对物体质量的估计（练习）
• 1、某同学在用天平测量物体的质量实验结
束后，整理仪器时才发现砝码磨损了，则
他测量的结果与实际质量相比
（填：
偏大、偏小、不变）
• 2、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节
– 从黑盒想到了一个笑话：
小刚是酒店老板的儿子，春节小刚到他姑父 家拜年，姑父发现小刚拿来的礼品盒子的底 部在渗水，于是用手指蘸了蘸，放在嘴里尝 了尝，问小刚道：“葡萄酒”，小刚摇了摇 头；姑父又蘸了蘸，尝了尝，问道：“白 酒”，小刚又摇了摇头；“那么是黄酒”， 小刚还是要了摇头，姑父不解道：“那是什 么酒？”，小岗答道：“不是酒，是送给表 弟养的小狗。”
三、长度与体积的测量
• 体积的主单位： • －－立方米（m³）或（米³） • 体积的常用单位：分米³、厘米³、升、毫升
等 • 测量体积的工具：量筒、量杯
四、温度的测量
• 温度的主单位： • －－摄氏度（℃） • 温度的测量工具：温度计 • 温度计的种类：体温计、普通；温度计；停表；量筒、量杯； 刻度尺； 电流表；电压表；酒精灯；漏斗； 显微镜；试管；试管架；烧杯； 试管夹；
三、长度与体积的测量
长度的主单位：－－米（m） 常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
下面是校运动会的一些成绩，由于老师忽视，忘了 写单位，请加上。
（1）甲同学跳高成绩为110 = 米； （2）乙同学1000米成绩为4 13 ，等于 秒； （3）丙同学扔4 的铅球，成绩为8.50 。
一、科学就在我们身边
科学（Science）要研究各种自然现象， 并寻找它们相应的答案。
七年级科学上册考试复习浙教版
反面为凹面镜
显微镜的结构与使用
反光镜：一面为平光镜，反面为凹面镜，
都可采集光线。 粗准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较大。 细准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较小。
到物象后细调。
显微镜下的各种生物
细胞生物
1、生物体一般是由细胞构成的。其中大多数生物的个数是由许多细 胞构成的，属于多细胞生物。 也有一些生物个体微小，全部生命活动都在一个细胞内完成。属于单 细胞生物。它们一般生活在水中。 5、酸奶是在鲜奶中加入乳酸杆菌经过发酵后制成的。 7、根据细菌形态的不同，可以分为螺旋菌、球菌和杆菌三类。 8、根据细胞内有无细胞核，可将细胞分为真核细胞和原核细胞。 9、抑制细菌生长可以： ①干藏法：去掉食物中的水分；②冷藏法： 低温环境可减缓微生物生长的速度；③真空保存法：抽出包装袋中的 空气，使食物与空气隔绝；④加热法：食物经过加热，然后密封。因 素：温度、水分、氧气。 13、植物的基本组织：具有保护功能的保护组织、能输送物质的输导 组织、能制造和贮存营养物质的营养组织、其支撑和保护作用的机械 组织、能分裂产生新细胞的分生组织。
生物的适应性和多样性
2、植物适应环境的表现：向光性。 3、保护色：色彩与环境相同，不能分辨出轮廓。（变色 龙） 4、警戒色：有鲜艳的外表，起警告作用，一般有毒臭或 腐蚀性。（箭毒蛙） 5、拟态：外表形态与周围的物体相似。（竹节虫） 8、为了保护资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有 代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的 地区叫做自然保护区。有：广东省的鼎湖山、贵州省的梵 净山、吉林省的长白山、四川省的卧龙山等。
不常见的植物
4、蕨类植物：它们没有种子，但有根、茎、叶。 到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有许 多具有繁殖作用的孢子。 5、苔藓植物：它们的结构比蕨类植物更简单，没 有根，只有柔软矮小的茎和叶，不开花，也没有 种子，用孢子进行繁殖。 6、藻类植物：它们的结构更为简单，压根就没有 根、茎、叶。 7、对生物的分类有7个等级，从高到低分别是： 界、门、纲、目、科、属、种。
浙教版科学七年级上第一章科学入门复习资料
第一章科学入门复习资料1．科学：是一门研究，寻找的学问。
2．和是学习科学的基本方法，科学以实验为基础。
3、单凭感官有时不能作出可靠的判断，借助于仪器可以。
4、写出下列仪器的用途：①测量仪器：刻度尺：，量筒、量杯：，温度计：，体温计：，天平（砝码）：，钟、表：，秒表：，电压表：，电流表：，②观察仪器：光学显微镜：天文望远镜：③其他：酒精灯：，试管，烧杯，玻璃棒：，药匙：5、测量：是一个将与进行比较的过程。
6、刻度尺：是测量长度的工具。
①量程：刻度尺一次所能测的最大值。
②最小刻度：刻度尺最小一格所代表的数值，决定了测量的精确程度。
7、使用刻度尺：放正确（刻度尺的刻度线紧贴被测物体）→看正确（视线要与刻度线垂直）→读正确（读一位估计值）→记正确（别忘了单位）8、测长度的其他工具：游标卡尺，声纳、雷达、激光（分别利用声、电磁波、光的反射）9、长度测量的特殊方法：化曲为直、积累法求平均值面积的测量：①规则物体：根据面积计算公式，测出相应的长度数值，计算得到②不规则物体：（超过半格的算，不到半格的不算）10、体积：的大小。
11、量筒：常用于测量液体的体积。
刻度均匀使用量筒：量筒必须平放在桌上；视线与相平。
不规则固体积的测量：排水法：①取适量的水，读出体积②将物体全部浸入液体中，读出总体积 ;③用总体积减去水的体积得到不规则物体的体积量杯：常用于测量液体的体积。
刻度不均匀。
12、温度：物体的。
13、实验室里常用的液体温度计是根据：水银、酒精等液体的制成的。
14、温度的单位是：摄氏度，记为℃，冰水混合物的温度为，一标准大气压下沸水的温度为正常人体的温度为，-8℃读作，零下19摄氏度记为15、温度计的使用注意事项：①不能测超过温度计的温度②温度计的玻璃泡要与被测物体③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数④读数时视线要与温度计内⑤记录读数，要写上，并注意是否忘记了负号16、用温度计测量液体温度的步骤：①估计被测液体的温度②选取合适的温度计③让温度计与被测液体一段时间④当温度计的液面不再升高时读数⑤读取温度计的示数，并记录结果。
(word完整版)浙教版科学七年级上册第一章科学入门复习测试卷附参考答案
初一《科学》第一章复习卷姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿一、选择题1、小明很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法和知识不正确的是（）A从探究身边的问题着手B留心观察，认真思考 C 书本上的知识肯定是对的 D 学习前积累的科学知识2、科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（）A 关注现象，提出问题B 收集资料，发现规律C 记录结果，分析论证D 写论文报告，资源共巷3、学习科学的最基本方法是（）A 阅读，作笔记和练习B 观察讨论和交流C 观察，实验和思考D 阅读实践和应用4、学会科学探究是为了（）A培养分析问题，解决问题的能力B当科学家C提高智商D提高理解能力，得到好成绩5、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。
他的发现最初来源于（）A调查B实验C观察D阅读6、在科学研究中借助仪器是为了（）A 扩大观察范围B完成观察任务C得到观察结果D延长观察过程7、我国一元硬币的厚度最接近（）A 1.8微米B 1.8毫米C 1.8厘米D 1.8分米8.下面四个测量数据，用最小刻是分米的刻度尺测量的是：（）A．27．8分米B．5．8厘米C．217．80毫米D．2．79厘米9、测量人的身高时，适当选用刻度尺的最小刻度是（）A 1米B 1厘米C 1分米D 1纳米10、下面各个量，接近4厘米的是（）A 科学课本的长度B 铅笔芯的粗细C 乒乓球的直径D 课桌的高度11、《科学》作业本的宽度为（）A 20毫米B 20厘米C 20分米D 0.2米12、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：（）A分米、厘米、毫米、微米、米B厘米、分米、毫米、微米、米C微米、毫米、厘米、分米、米D米、分米、厘米、毫米、微米13、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个？（） A 10厘米 B 42分米 C 36000毫米 D 0.45米14、测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（）A 测量人的态度B 测量的对象C 测量工具的最小刻度D 测量工具的量程15、测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》复习提纲
七年级（上）科学知识点总结第一章：科学入门一见解汇总1、科学就是研究各种自然现象，并搜寻它们相应答案的一门学科。
2、学习科学的方法：观察和实验3、常用的实验仪器有：试管、试管夹、天平和砝码、酒精灯、显微镜、电压表、电流表、停表、玻璃棒、烧杯、量筒、量杯、刻度尺、胶头滴管等等4、科学研究最重要的环节是实验，在科学实验中，经常用一些测量工具来对物体进行测量，同时还要借助各种仪器来扩大观察的范围，5、长度的国际标准单位是“米”，用“ m”表示 1 千米=_____米１米＝ _____分米＝ _____ 厘米＝ _____毫米１毫米＝ _____微米＝ _____纳米6、初中主要使用刻度尺测量长度。
7、近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做纳米技术。
8、认识刻度尺，就是认识刻度尺的零刻线可否磨损，量程以及分度值。
9、体积：物体占有空间的大小，固体体积的常用单位是立方米，用 m３表示，液体体积的常用单位升（Ｌ） 6１升＝１立方分米１毫升＝１立方厘米10、形状规则的固体体积测量用刻度尺，形状不规则固体体积测量用量筒，采用排水法。
长方形的体积＝长╳宽╳高圆的体积＝底面积╳高11、液体体积的测量工具：量筒或量杯，读数时，视野要与液面凹面中央最低处相平。
12、读数时若是仰望使读数比本质值偏小，俯视使读数比本质值偏大。
314、怎样用一般的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度，尔后除以一百，（注意两页为一张纸）15、怎样用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20 圈，用刻度尺量出长度，除以20。
16、刻度尺的最小刻度由倒数第二位决定。
17、温度表示物体的冷热程度，测量工具是温度计。
18、温度计利用液体热胀冷缩的现象制成的，常用的液体温度计有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计，19、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃，摄氏温度的规定冰水混杂物的温度为0 摄氏度， 1 标准大气压下开水的温度为100 摄氏度，在0 摄氏度和100 摄氏度之间分成100 均分，每分为 1 ℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“ 37 摄氏度”北京一月份平均气温“－℃”读作“零下 4.7 摄氏度”或“负 4.7 摄氏度”20、 0℃的水与0℃的冰冷热程度同样（温度同样）21、温度计正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁，⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数牢固后再读数。
科学：第一章《科学入门》知识点总结(浙教版七年级上)
第一章：科学入门第一节：科学在我们身边1、科学是研究各种，并寻找它们的学问。
如牛顿发现了瓦特发明了。
而这些都源于对身边和自然现象的观察和探究，所以从身边的问题着手就能进入科学世界。
2、科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们改造和利用环境的能力不断提高。
3、科学技术使人们的生活变得越来越便利，但也带来了一定的负面影响。
4、学习科学的方法是：。
5、重要的实验：鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。
第二节：实验与观察1、是科学探究最重要的环节；实验前要了解实验的步骤，熟悉实验的仪器。
实验时，我们要遵守实验室的操作规程，注意安全；仔细观察实验过程，及时记录实验现象，尊重实验事实，不得捏造实验事实，更改实验数据。
2、请填出下列仪器的用途：（1）试管架：（2）试管：（3）停表：（4）酒精灯：（5）显微镜：（6）天平：（7）量筒：（8）刻度尺：3、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些和。
4、测量工具：天平、量筒、刻度尺、停表；观察工具：显微镜、放大镜、望远镜、雷达5、人们直接用感官器官的观察叫：，借助仪器工具的观察叫：。
6、重要的实验：鸡蛋浮沉实验。
第三节：长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与进行比较的过程。
2、长度的主单位是。
较大的还有，较小的还有。
3、长度单位的换算：1千米= 厘米、1米= 微米= 纳米1米= 分米= 厘米= 毫米、1纳米= 米4、雷达、激光、声纳等可测长度。
是常用的长度测量工具，正确使用该工具的方法是：（1）放正确：刻度线紧靠被测物体。
（2）看正确：视线与尺垂直。
（3）读正确：先读准确值，再读一位估计值。
（4）记正确：数值一定要有单位。
使用时还要注意零刻度线、测量范围及最小刻度。
5、一些特殊的长度测量方法：（1）累积取平均值法：得用积少成多，测多求和的方法间接测量。
例：测纸厚、细铁丝的直径、一枚邮票的质量。
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9、用托盘天平测量物体质量的几个步骤是： ①将被测物体放入左盘中，估计物体的质量， 然后在右盘中加减砝码，调整游码，使横梁 平衡。②调节螺母，使天平的横梁平衡。③ 将托盘天平置于水平桌面上。
④将游码置于零刻度线上。⑤计算砝码和游 码的数值，并作记录。 请将实验步骤代号的合理顺序填入下面的横 线上。__________________ ③④②① ⑤
⒍体温计：
⑴ 用途： 测量人体的温度 ① 下端玻璃泡的容积比
⑵ 构造特点：
细管容积大得多
② 玻璃泡和玻璃管之间有段特 别细的弯曲玻璃管
① 可准确到0.1℃ ⑶ 优点： ② 可离开人体读数
1．要给体温计消毒, 应采用下面的哪种方法（ A）
A、用蘸了酒精的棉花球擦 B、用自来水冲洗
C、在沸水中煮 D、在酒精灯火焰上烧
2、下列说法正确的有
C）
A、测量液体时，把温度计插入液体中立即读数
B、体温计测量体温时，离开人体读数就不准了 C、实验室用来计量的停表，有电子停表和机械停表两种 D、天平测量物体质量时，砝码放左盘，被测物体放右盘
1、下午5：00指什么物理量？
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时刻
2、如图机械停表秒 针转一圈所用时间 是 30 秒；分针 转一大格所用时间 是60 秒；图中所 指的时间是 220.5 秒。
2、0℃的冰与0℃的水相比较（C） A.0℃的冰比0℃的水冷 B.0℃的水比0℃的冰冷
C.0℃的水与0℃的冰冷热程度相同
D、以上说法都正确
3、-5℃读作（ ） A、负5度 B、负5摄氏度
C
C、零下5摄氏度
图 的温度记作 -22℃ 。左图是23.1℃ 。
6、下图中左侧物体的长度 为 1.93厘米， 右侧物体的长度 为 3.4 厘米。
7、用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺，那么测 量结果将（ B ） A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、更加准确 若用受潮的尺或用从冰箱中取出的尺去测量呢? 偏大 偏小 8、刻度尺的准确程度由（A ）决定的。 A、最小刻度 B、准确值 C、估计值 D、量程 9.如图,将铜丝在铅笔上紧密 排绕17圈,总长度为 2.80 cm ,铜丝铜丝的直径是 1.65 mm。
人的直接观察是有限的
－－借助仪器、通过实验
进行科学实验时应有的态度 认真操作 。 是仔细观察 、 在实验室，我们要逐步学会正 确使用 各种仪器 ， 仔细观察实验现象 ，正确记 录 实验现象和数据 。
常见的仪器的名称和用途： 天平：测量质量的 温度计：测量温度的 停表：测量时间的 量筒、量杯：测量液体体积的 刻度尺：测量长度的 酒精灯：加热的 显微镜：观察细胞结构的 试管：盛少量液体或固体的;可直接在酒精灯 的火焰上加热的玻璃仪器. 烧杯:盛放液体的仪器;不可以直接加热.
B、10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米 C、10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米 D、10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米 2、我国一角钱硬币的厚度大约是：（B ） A、2.4微米 B、2.4毫米 C、2.4厘米 D、2.4分米
3、下面四个测量数据，用最小刻度是分米的刻度 尺测量的是（A ） A.0.00158千米 B.5.0米 C.7.26分米 D.32毫米 4、课桌离地面的高度约为（ ） A
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3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
深圳市新华中学 肖平 天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量 (所有砝码的质量加上游码指示的最大刻度值)叫做天 平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的量 程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放．
1.下列物体中，质量为35千克的物体可能是(
C
)
A.一头大象 B.一只鸡 C.一个中学生D.一只蚂蚁
2、一个物体的质量大小决定于（
C
）
A、物体外部形状大小 C、物体所含物质的多少 B、 物体所处的位置D、物体的状态和物体所含物质的多少
3、托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中 央的左边，这时应（ C ）
C、科学家就在野外考察得出科学结论 D、科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论
2、把科学探究的基本过程进行排序： 1建立猜测和假设，2获取事实与证据， 3 提出问题，4合作交流，5制订计划， 6检验与评价。
正确的步骤应该是：………（ B ）
A、①②③④⑤⑥ B、③①⑤②⑥④ C、③①⑤②④⑥ D、③①⑤④②⑥
长度的主单位： －－米（m）
常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
109 103 106 微米 单位的换算:1米=___纳米;1米=___毫米=___
测量长度的工具：－－刻度尺 刻度尺的使用： 和被测物体贴, 注意视要与 刻度线对齐
1、下列长度单位换算正确的是: （
C ）
A、10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米
B）
A、将一铜块熔化成铜水，它的质量减少
B、将一铜块拉成丝，它的质量不发生变化
C、将一铜块从南极拿到北极，它的质量增大
D、将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体，它的质量不 发生变化
7、用托盘天平称量物体的质量时， 若天平平衡时，左盘放有100克和20 克的砝码各1个，游码所对的刻度值 是 4 克 ， 则 物 体 的 质 量 为………………………（ D ） A、124克 C、118克 B、122克 D、116克
A、80厘米 B、8米 C、80毫米 D、0.8分米
5、用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的 直 径 ， 其 测 量 结 果 分 别 为 1.73cm,1.70cm ， 1.71cm,1.74cm,则小球的直径应取多少？（D） A、1.73cm B、1.715cm C、1.71cm D、1.72cm
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秒针走一圈30秒 最小分度值0.1秒
读数：1分45秒2
3、完成下面的单位变换和给下面的一些 数据填上适当的单位。（3分）
500 千克，0.5升= 0.5×10-3 米 3 ； 0.5吨=
1时32分＝ 5520 秒；
珠穆朗玛峰的海拔高度是8848 米 ；饮水 机用的一桶水的体积大约是19 升； 鲸的质量可达1.2×102 吨 。
2.10毫升的水大约有( ) A
A.1汤匙水 B.1茶杯水
C.1茶壶水 D.1桶水
3.不规则固 体体积的测 量方法。
V2- V1=90-80=10ml
V1
V2
－－摄氏度（℃) 温度的主单位： 温度的测量工具： 温度计 温度计的种类：普通温度计、体温计、 家用气温计等的原理、结构、 测量范围、最小刻度的异同 使用方法 温度计的使用： 液泡和被测物体充分接触 原理： 热胀冷缩
实验仪器的使用是我们学习科学的基础,请勿必认真回顾!! 科学在我身边
实验和观察
长度和体积的测量
温度的测量
质量的测量
时间的测量 科学探究
科学是一门研究各种自然现象并寻找他们 相应的答案的学问。
学习《科学》的基本方法： 仔细观察、认真思考、积极实验
１、夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中， 观察一段时间。 ①你观察到了什么现象？ ②由此你可以提出什么需要解决的问题？
2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀(测量结果会偏小)． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
深圳市新华中学 肖平 知识应用
知识点1：质量的概念及单位 例1. 按照国际标准（SI），质量的基本单位是（ B ） A、吨 B、千克 C、克 D、毫克 例2. 质量是5×106毫克的物体，可能是（ B ） A．一粒米 B． 一个中学生 C．一只鸡 D． 一个鸡蛋 知识2：质量是物质的一种属性
A、把右端的平衡螺母向右旋出一些
B、把左端的平衡螺母向左旋出一些
C、向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动
D、将天平右盘中砝码减少
4.我们在电视中可以看到宇航员在太空中飞行时,人仿佛 处于悬浮状态,有关宇航员的质量的说法中正确的是（D ） A.宇航员在太空中质量减小 B.宇航员在太空中质量变大 C.宇航员的质量究竟如何变化很难说 D.宇航员的质量不变 5、下列说法正确的（
8、用托盘天平称水的质量：将空烧杯放在 天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及 游码在标尺的位置如图（1）所示。杯中装 水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺 上的位置如图（2）所示。根据图（1）、 （2）填出下表。
烧杯 烧杯和 质量 水的总 （克） 质量
（克）
水的 质量 （克
）
28.6 61.4 32.8
A、都可直接测沸水的温度
B、都可离开被测物体读数
C、玻璃管内径都有一弯曲处特别细
D、都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
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原理: 气体的热胀冷缩
质量的主单位： －－千克（kg）
常用的单位：克、毫克、公斤、斤、吨等 单位的换算和对物体质量的估计
1000 1000 1000 1吨=_____Kg; 1Kg=___g; 1g=____mg
3、过年了，小明心血来潮， 想数一下家里一年来积下的报 纸有几张。但一张张数太费力， 你能给他想一个简便的方法吗？ （提示：报纸都是一张张叠起 来的）
探究：某科学课外兴趣小组的同学，为了 探究丝瓜园里丝瓜的结果情况，仔细观察 丝瓜园里盛开的许多丝瓜，可是最后发现 只有部分结出了丝瓜。
提出问题：到底什么样的丝瓜花会结果？
过程：
１、提出问题
科学探究
２、建立假设和猜想 ３、设计实验方案 ４、收集事实证据（进行实验） ５、检验假设 ６、评价和交流
1、科学家对自然界的事物的存在、发展和变化的研究方法 是（ B ）