济南的冬天(老舍)阅读附答案
老舍《济南的冬天》原文阅读
老舍《济南的冬天》原文阅读老舍《济南的冬天》原文阅读《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。
以下是小编带来的老舍《济南的冬天》原文阅读，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
部编语文七年级上册第02课济南的冬天(提升训练)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第02课济南的冬天【提升训练】一、选择题1．读下面文字，把正确的选项写在横线上。
（）最妙的是下点小雪呀。
__________________________。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！①山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。
②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
④这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
⑥看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
《济南的冬天》实用完美版解析
济南的冬天
老舍，原名舒庆春， 字舍予。北京人，老舍 是他最常用的笔名，著 名作家。是语言大师， 被誉为 “人民艺术家”。 著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》 《四世同堂》等。话剧 《茶馆》被西方人誉为 “东方舞台上的奇迹” 。
济南的冬天
作者简介
老舍（1899-1966），现代作家和人民艺 术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人， 出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长 大。 1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕 业，任天津南开中学国文教员。1924年应聘去 英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发 表三部长篇小说：《老张的哲学》《赵子曰》 《二马》。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、 晚年标准像 青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说 《猫城记》《离婚》《牛天锡传》《骆驼祥子》 和多部短篇小说集。其中尤以《骆驼祥子》影 响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被 译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。
反在绿萍上冒着点热气 水 把终年贮蓄的绿色全拿出来
暖 绿
整个的是块空灵的蓝水晶
清
济南的冬天
写作特点：
1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。
2、寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
济南的冬天
温晴的宝地。
２、课文写了济南冬天的哪些景物？
阳光朗照下的山
山 薄雪覆盖下的山
城外的远山
水
绿萍 水藻 垂柳
Hale Waihona Puke 3、文章表达了作者怎样的 思想感情 ?
喜爱 赞美
济南的冬天
读 思第一部分（第1自然段）
1、写了什么？
2-济南的冬天-原文+注释
2、济南的冬天老舍对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》阅读理解题(含解析)
部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》阅读理解题（含解析）部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》阅读理解题1.阅读下文，回答问题。
泉城之冬①或许是由于秋的来去匆匆，济南的冬天总会来得让人猝不及防。
在济南人的记忆中，很难找出一个由秋到冬的过渡，说不定哪天的早晨，你从温暖的被窝里爬出来，揉着惺忪睡眼，拉开厚重的窗帘，就会惊奇地发现，外面已经是一片银装素裹白雪皑皑的世界了。
②雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣，对于济南人来说，没有雪的冬天是不可想象的。
在一定程度上，这白色的精灵成了济南冬天的灵魂。
③大雪过后的济南无疑是个硕大无比的乐园。
雪花悠然自在地飘落着，盘根错节的树枝，或平或尖的房檐，熙熙攘攘的街市，都被它悄无声息地覆盖住了，那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，立时素雅而壮丽起来。
④对济南人来说，这纷纷扬扬的雪花犹如一张张参加喜庆宴会的邀请函，大街小巷里，公园广场中，仿佛到处都是欢乐人群，或一家老小，或亲密恋人，有的堆雪人，有的打雪仗，有的干脆仰卧在雪地上，任雪花在自己火红的脸膛上一片片地融化……不管是老是少，也不管是男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净起来，烦恼没有了，忧愁消失了，那份欢愉是经久不衰的，无与伦比的。
⑤冬日里的趵突泉自然也不会寂寞的，雪中赏泉当是别有情趣。
泉涌如轮，泉水汩汩流淌，漫天飞舞的雪花未等落地就融化在泉水的热气里，就像孩子投入了母亲温暖的怀抱。
游人畅游其中，分明感到一种别样的温暖。
⑥那么，大明湖呢？那么，千佛山呢？她们在雪花里又是个什么样子？⑦济南的美景举不胜举，雪中的美景千姿百态，无论你用多少笔墨都不可能一一道尽，挂一漏万是肯定的了。
⑧如果说雪后赏雪是济南人的喜庆宴会的话，那么，每年春节的彩车大游行则是济南人的狂欢节了。
古老的商业区泉城路已经焕然一新，百年的老字号成为一种历史的见证，鳞次栉比的商城红灯高悬，一辆辆彩车披红挂绿，招摇过市，宽敞的马路上人头攒动，欢声笑语，人们身穿节日的盛装与这座古老的城市一同辞旧迎新。
济南的冬天——老舍-赏析
【作品原文】对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。
真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起："明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？"就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
老舍《济南的冬天》课文解析
老舍《济南的冬天》课文解析对于一个在北平①住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南②的冬天是没有风声的。
【字词全解】①[北平]即北京。
1928年改为北平。
1949年中华人民共和国成立时，改为北京。
②[济南]山东省省会。
(jǐ)济济一堂济(jì)救济【句解】说明济南冬天的风并不猛烈，是柔和的。
对于一个刚由伦敦③回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴④的。
【字词全解】③[伦敦)英国首都，多雾。
④[响晴](天空)晴朗无云。
【句解】将伦敦的冬天和济南的冬天作比较，突出济南冬天的响晴。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒⑤，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴⑥的天气，济南真得⑦算个宝地。
【字词全解】⑤[毒]这里是阳光强烈的意思⑥[温晴]温暖晴朗。
晴(qíng)晴朗情(qíng)情感睛(jīng)目不转睛靖(jìng)绥靖⑦[得]在这里应读děi.(děi)我得走了得(dé)得到(de)过得去【句解】以自己的亲身感受把济南的冬天与北平的冬天、伦敦的冬天、热带的天气进行比较，写济南的冬天无风声，无重雾，无毒日，突出它的“温晴”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论。
既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。
段解：写济南冬天的特点；温晴。
第一部分(1):总写济南冬天“温晴”的特点。
北平常刮风济南的温晴伦敦无日光热带日光毒对比：宝地设若⑧单⑨单是有阳光，那也算不了出奇。
[这句话在文中起到什么作用?明确：在文中起承上启下的作用，由冬日阳光转到对济南冬天山水的描写。
]请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着○10阳光，暖和○11*安适○12地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?【字词全解】⑧[设若]假如。
(dān)单独⑨[单] (chán)单于(Shàn)姓单⑩[晒(shài)着]照着。
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第1套 (13)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）阅读下面的文字,完成下列小题。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!最妙的是下点儿小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!118．老舍是语言大师,用词贴切而有情味,请结合上下文,以“这一圈小山在冬天特别可爱”中的“特别”一词为例,说说你的看法。
119．作者说“最妙的是下点儿小雪呀”,作者从哪几方面写出了小雪的“妙”处?请简要分析。
120．景物本身没有生命,没有感情,本文作者浓情绘景,使景物也就有了生命和韵味,请举一例简析。
【答案】118．“这一圈小山在冬天特别可爱”中的“特别”,既强调了这一圈小山的“可爱”,突出了小山挡住冬天呼啸的北风,使得济南的冬天变得温暖的作用,又直接抒发了对济南冬天的喜爱和赞美之情。
119．从雪色、雪光、雪态三个方面写出其“妙”。
小雪后,青黑的矮松树尖顶着一髻儿白花,山尖如银边点缀蓝天,山坡如同穿上花衣,雪色秀美。
《济南的冬天》课文阅读训练题
《济南的冬天》课文阅读训练题满分150分做题时间100分钟一、选择题(本大题共3小题，共9分)1. 下面句子没有语病的一项是（）A. 老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B. 温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C. 雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D. 会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
2. 下列各组词书写全正确的一组是（）A. 贮蓄唤醒水藻绿萍B. 括风地毯薄雪慈善C. 摇蓝响亮境界澄清D. 奇迹邪射狭窄宽敞3. 对课文理解有误的一项是（）A. 作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景．B. 文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色．C. 作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情．D. 文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候．二、现代文阅读(本大题共3小题，共60分)4. 秋的济南付秀莹①到济南的时候，是十月底，秋已经深了。
②朋友说，到南部山里看月亮，数星星。
心想好雅致的念头，便兴头头去了。
当时节，山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。
有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。
柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。
有朋友忍不住淘气起来，爬上去摘柿子。
不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。
阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
群山寂静，天上有几块闲云，悠悠飞过来，不知什么时候，又飞走了。
③晚饭后，月亮升起来了。
山里的夜晚，已经有十分的凉意。
夜空深邃，月亮圆圆的，好像是女子皎洁的脸。
星星稠密，却不太耀眼，许是被月亮的光芒比下去了。
月光汹涌，仿佛能听见汩汩流淌的声音。
夜风拂过林木，萧萧飒飒，有无限的秋意。
群山越发幽静了。
月光满山，月色满怀。
《济南的冬天》练习
任务一：查阅资料，借助工具书，阅读课文，完成下列任务。
1.查阅资料，了解济南。
2.查阅资料，补全作者信息。
老舍，原名________，字________，北京人，满族。
作家。
他是语言大师，被誉为“________”。
代表作品有小说________、________，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
3.查阅资料，了解写作背景。
4.给下面加点字的注音。
济（）南镶（）澄（）清贮（）蓄发髻（）水藻（）着（）落看（）护◆任务二：朗读课文，整体感知内容1.济南的冬天天气的总特征是怎样的？（从文中寻找、勾画描绘济南的冬天天气的总特征的词语）2.课文主要描写了济南冬天的哪两种景物？3.课文按照怎样的结构写济南的冬天？给课文划分段落层次。
◆任务三：品读课文，领略山“光”1.研读2—5段，说说这部分写了哪几种状态下的山？2.不同状态下的山分别具有怎样的特点？◆任务四：品读课文，欣赏水“色”1.济南冬天的水有什么特点？◆任务五：体会情感，探究主旨1.文中处处流露出作者的赞美之情，作者为什么对济南的冬天如此钟情？2.概括文章的主旨。
◆任务六：探究写法，体会表达美1.文章开头作者用什么样的方法写出济南冬天“温晴”的特点？2.文章篇末用“这就是冬天的济南”作结，这样写有什么好处？3.老舍先生是语言大师，用词很是讲究，请仔细阅读全文，完成下列各题。
（1）“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”字可以吗？为什么？（2）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”这里为什么用“卧”字？（3）找出文中的色彩词，并具体分析它的妙处。
4.文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情，作者是怎样表达出来的？【参考答案】任务一：查阅资料，借助工具书，阅读课文，完成下列任务。
1.查阅资料，了解济南。
2.查阅资料，补全作者信息。
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
作家。
他是语言大师，被誉为“人民艺术家”。
【记叙文阅读】《济南的冬天》导学及答案
【记叙文阅读】《济南的冬天》导学及答案《济南的冬天》导学及答案背景介绍1930前后，老舍先生来到济南，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七之久，对山东产生了深厚的感情，济南也因此被他称为自己的“第二故乡”。
《济南的冬天》是老舍1931春天在济南齐鲁大学任教时所创作的文章，一经发表即引起强烈轰动。
文章中处处流露着老舍先生对济南的无限热爱与赞美，成为先生最为人熟知的代表作。
基本积累1.阅读下面语段，按要求回答问题。
水没有结冰，而是在青苹果上冒着蒸汽。
海藻（）真的是绿色的，并带走了最终储存的所有绿色（）。
天气越晴朗，海藻就越绿。
有了绿色的精神，水就不耐寒了。
而且，长枝垂柳必须在水中拍照！看，清江的河水正在慢慢往上看。
天空、半空中和天空从上到下都是如此清澈湛蓝。
整个是一块蓝色的NGLíng水晶（）。
(1)给上段话中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（2）所选段落中有一个拼写错误。
请找出并改正它。
改变2.本文使用了多种修辞手法，请你说出其中两种，并分别从文中摘抄出例句。
3.雪和梅子是冬天的独特风景。
请按要求写相关的诗。
(1)描写雪的诗句：，。
（2）描述梅的诗：是的，。
整体感知4.文章的第一段使用了三组比较：，突出了济南的天气特点。
5．全文先从、、不同角度描绘了济南的山，接着浓墨重彩描绘了济南的水，突出济南水的的特点。
山景水色共同组成济南特有的冬景图。
短文精读阅读这篇文章最好的部分是在“那些山太精致”的自然部分有一些小雪。
完成问题6至9。
6.这段话按照山上、、、的空间顺序，紧扣“”字，将薄雪覆盖下的小山描写得秀美多姿。
7.句子“最好的事情是有一些小雪”中的“美妙”一词。
试着分析它的精彩之处。
8.文中“带水纹的花衣”“更美的山的肌肤”分别指的是什么？9.作者对济南冬天有什么感受？请从课文中举出一个例子来欣赏它。
1．（1）zǎozhù蓄澄空灵（2）“苹”改为“萍”2．略。
3．示例：写雪：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
济南的冬天(老舍)
着落zhuó 看护kān 宽敞chǎng 贮蓄zhù
一髻jì 薄雪báo 水藻zǎo 澄清chéng
Hale Waihona Puke 1.作者是怀着怎样的心情 来写这篇文章的？
2.阅读这篇文章应该注意 哪些问题？（朗读的感情、 语速、语调和语气……）
对比 运用了对比，把______和 _______进行对比，突出了 _______，更好地表现了（事物） ____的特征/（人物）__的形象。
作者写济南的冬天，开头为什么要写北 平、伦敦和热带？
第一段作者拿济南和北平、伦敦、热 带进行对比，突出了济南的冬天无风声、 无浓雾、无烈日，更好地表现济南的冬 天“温晴”的特点。
1.运用表示色彩的词语
青黑、全白、蓝天、银边、 暗黄、粉色……
2.比喻、拟人的运用
一、抓住突出的特点 二、运用多种手法
济南的冬天
老舍
老舍，原名舒庆春，字舍 予，满族。北京人，老舍是 他最常用的笔名，著名作家。 是语言大师，被誉为 “人民 艺术家”。著名作品有《骆 驼祥子》 《龙须沟》 《茶 馆》《四世同堂》等。话剧 《茶馆》被西方人誉为“东 方舞台上的奇迹”
1.标好自然段。
2.从文中可以看出济南 的冬天有什么特点？相 关句子或词语在文中圈 画出来。
《济南的冬天》课文阅读训练题
.《的冬天》课文阅读训练题满分150分做题时间100分钟一、选择题(本大题共3小题，共9分)1. 下面句子没有语病的一项是（）A. 老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B. 温晴的，使人民带来了欢乐。
C. 雪后的即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D. 会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
2. 下列各组词书写全正确的一组是（）A. 贮蓄唤醒水藻绿萍B. 括风地毯薄雪慈善C. 摇蓝响亮境界澄清D. 奇迹邪射狭窄宽敞3. 对课文理解有误的一项是（）A. 作者抓住了冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅特有的动人的美景．B. 文中描绘了如下几幅图画：下全景、冬日山景、清亮的水色．C. 作者在描绘冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出冬天的景色，流露出自己的赞美之情．D. 文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候．二、现代文阅读(本大题共3小题，共60分)4. 秋的付秀莹①到的时候，是十月底，秋已经深了。
②朋友说，到南部山里看月亮，数星星。
心想好雅致的念头，便兴头头去了。
当时节，山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。
有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。
柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。
有朋友忍不住淘气起来，爬上去摘柿子。
不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。
阵风吹过，叶子纷纷落下来，里仿佛下了一场金色的急雨。
群山寂静，天上有几块闲云，悠悠飞过来，不知什么时候，又飞走了。
③晚饭后，月亮升起来了。
山里的夜晚，已经有十分的凉意。
夜空深邃，月亮圆圆的，好像是女子皎洁的脸。
星星稠密，却不太耀眼，许是被月亮的光芒比下去了。
月光汹涌，仿佛能听见汩汩流淌的声音。
夜风拂过林木，萧萧飒飒，有无限的秋意。
群山越发幽静了。
月光满山，月色满怀。
整个人好像都变得澄澈清明起来。
我们都不说话，生怕惊动了这清清的月色。
《济南的冬天》练习(附答案)(初中一年级语文)
②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
秀气：
③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
不忍得：
④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
卧：
4.全文围绕济南的冬天 的特点来写。文章第1自然段先用的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其
2.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
3.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
4.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
三、结合语境解释下面句中加点的词语。
1.自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：
2.……因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！
4.温晴对比暖和安适薄雪覆盖下秀美城外远山淡雅暖、清、绿、亮5.尊严就是翱翔
二、揣摩下列语句，说说划线的词语好在哪里。
1.
“老城”本是无情物，作者却说它们“睡着”，还能被春风“唤醒”，赋予老城以人的灵性，把这一个老城写活了。2.着一“镶”字，就好像是山尖、小雪有意为之，而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。3.两个“卧”字，与前边的“暖和安适地睡着”相照应，传神地画出了小村庄和小雪的神态，就好像它们都有灵性一样。4. “不忍得”三字将水人格化了。水是那样多情，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，到了冬天仍然”不忍得”冻上，仍然充满着春意。
慈善：
四、理解下面语句，回答括号中的问题
1、济南的冬天是没有风声的。（去掉“声”字可以吗？为什么？）
答：
2、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样的表达作用？）
老舍《济南的冬天》原文阅读
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七年级上册《济南的冬天》原文及赏析
《济南的冬天》原文对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
假若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
《济南的冬天》老舍_3
something
春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨 的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里 雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤 寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们 望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬 天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可 亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹 ，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀 气的山、澄绿的水。……
第四段是按照怎样的顺序来 写雪后的小山的？
按照空间顺序，依次描 写了山上、山尖、山坡、 山腰的秀美景色，突出 了雪后小山的娇美情态。
山上的矮松越发的青黑，树尖上顶 着一髻儿白花，好像日本看护妇。
运用比喻的修辞，将树尖的 雪比作“白花”，将树尖顶 雪的矮松比作“日本看护妇 ”。生动形象的写出了披雪 的矮松的美丽风姿。表达了 作者对济南小山的热爱。
宽敞( chǎng) 看护( k)ān
贮蓄( zhù ) 水藻( z)ǎo
澄清( chéng ) 髻儿( jì )
生字新词
伦敦dūn 真得děi 安适shì 水藻zǎo 着落zhuó 髻儿jì 贮蓄zhù 地毯tǎn 澄清chéng 镶上
文章结构
全文分为两大部分: 第一部分（第一段）通过与 北平、伦敦、热带的对比， 突出济南的冬天温晴的特点。 第二部分（第二至六段）具 体描绘济南冬天的山水景色。
这句用了比喻的修辞把老城四周的小 山比做“小摇篮”，突出了（山）景 的小巧暖和安适的特点，进而表现了 济南的温晴的特点。表现了作者对济 南的热爱之情。
用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境， 用“看护者”比喻四周的小山，加上温存 体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题(含答案)第2套 (19)
初中语文七年级上册《济南的冬天》复习试题（含答案）阅读《济南的冬天》一文片段，完成小题。
①最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着：这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣：看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
③那水昵，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
182．冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意，请选出第①段中的一个句子加以分析。
（答）___________________________________________________________ ________183．第③段主要写济南冬天的水，请概括出济南冬天的水有哪些特点？举例分析。
（答）___________________________________________________________ ________【答案】182．给山们穿上一件带水纹的花衣：运用比喻，描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动态的生活实感。
（找的句子要能体现出春意）183．温暖、清澈【解析】【分析】试题分析：182．根据题目要求，从第一段中找的句子应与“冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意”一致，如“给山们穿上一件带水纹的花衣”，此句运用比喻，描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动态的生活实感。
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济南的冬天（老舍）阅读附答案
阅读文段，回答问题。
济南的冬天
（老舍）
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
1．用一句话概括选文第一节的主要内容？
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2．选文第二节中的两个“卧”字可否换成“躺”字？为什么？
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3．作者写济南的水，为什么要反复写水藻的绿？
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4．课文最后一节可否删去？为什么？
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参考答案：
1．小山下了小雪后的秀丽景象。
2．不可以。
因为两个“卧”字形象而贴切，给人安详、宁静、优美的感觉；如用“躺”字就显得粗俗而不贴切，和后面的“小水墨画”不协调。
3．要点：用水藻之绿来衬托济南水的清澈、温柔多情和充满生机。
4．不可。
回应题目，总结全文。
（意对即可）
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