运动电荷在磁场中受到的力习题课优秀课件
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人教版高中物理运动电荷在磁场中受到的力精品PPT课件
第三章 磁 场
第三章 磁 场
第5课时 运动电荷在磁场 中受到的力
知识回顾 判断下列图中安培力的方向：
第三章 磁 场
F F
电流是如何形成的？
阴极射线在磁场中的偏转 狭缝
阴极 电子束
第三章 磁 场
荧光板 阳极
第三章 磁 场
实验结论 1.当电子射线管的周围不 存在磁场时，电子的运动 轨迹是直线 2.当电子射线管的周围存 在磁场时，电子的运动轨 迹是曲线
二、洛伦兹力的方向
第三章 磁 场
左手定则：伸开左手,使大拇指和
F
其余四指垂直且处于同一平面内,
q
v
把手放入磁场中,让磁感线垂直穿
过手心,若四指指向正电荷运动的
方向,那么拇指所指的方向就使正
电荷所受洛伦兹力的方向
思考：如果是负电荷,我们应 如何判定洛伦兹力的方向?
-q v
F
例1.试判断下图中的带电粒子刚进入磁
例2 如图5所示，各图中的匀强磁场的磁
感应强度均为B，带电粒子的速率均为v，
带电荷量均为q.试求出图中带电粒子所受
洛伦兹力的大小，并指出洛伦兹力的方向.
答案 (1)qvB 垂直v指向左上方
(2)
1 2
qvB
垂直纸面向里
(3)不受洛伦兹力
(4)qvB 垂直v指向左上方 图5
速度选择器的工作原理 (1)装置及要求 如图，两极板间存在匀强电场 和匀强磁场，二者方向互相垂 直，带电粒子从左侧射入，不 计粒子重力.
(2)带电粒子能够沿直线匀速通过速度选择器的条件是qE＝qvB，即v＝EB.
针对训练 如图8所示，水平放置的两块带电平行金属板，板间存在着
方向竖直向下、场强大小为E的匀强电场和垂直于纸面的匀强磁场.假设
第三章 磁 场
第5课时 运动电荷在磁场 中受到的力
知识回顾 判断下列图中安培力的方向：
第三章 磁 场
F F
电流是如何形成的？
阴极射线在磁场中的偏转 狭缝
阴极 电子束
第三章 磁 场
荧光板 阳极
第三章 磁 场
实验结论 1.当电子射线管的周围不 存在磁场时，电子的运动 轨迹是直线 2.当电子射线管的周围存 在磁场时，电子的运动轨 迹是曲线
二、洛伦兹力的方向
第三章 磁 场
左手定则：伸开左手,使大拇指和
F
其余四指垂直且处于同一平面内,
q
v
把手放入磁场中,让磁感线垂直穿
过手心,若四指指向正电荷运动的
方向,那么拇指所指的方向就使正
电荷所受洛伦兹力的方向
思考：如果是负电荷,我们应 如何判定洛伦兹力的方向?
-q v
F
例1.试判断下图中的带电粒子刚进入磁
例2 如图5所示，各图中的匀强磁场的磁
感应强度均为B，带电粒子的速率均为v，
带电荷量均为q.试求出图中带电粒子所受
洛伦兹力的大小，并指出洛伦兹力的方向.
答案 (1)qvB 垂直v指向左上方
(2)
1 2
qvB
垂直纸面向里
(3)不受洛伦兹力
(4)qvB 垂直v指向左上方 图5
速度选择器的工作原理 (1)装置及要求 如图，两极板间存在匀强电场 和匀强磁场，二者方向互相垂 直，带电粒子从左侧射入，不 计粒子重力.
(2)带电粒子能够沿直线匀速通过速度选择器的条件是qE＝qvB，即v＝EB.
针对训练 如图8所示，水平放置的两块带电平行金属板，板间存在着
方向竖直向下、场强大小为E的匀强电场和垂直于纸面的匀强磁场.假设
人教版高中物理课件-3.5运动电荷在磁场中受到的力 高中物理新课标版人教版选修3-1(共29张PPT)
磁场边界自O点射入匀强磁场中后分成了3束，其运
动轨迹如图，粒子运动方向与磁场方向垂直，不计 粒子的重力作用，已v知1 OA=OvC2/2︰=ODv/33，=＿则＿这＿＿三＿束粒
子的速率之比
︰
电荷的匀强磁场中的三种运动形式
如运动电荷在匀强磁场中除洛仑兹力外其他力均忽略 不计（或均被平衡）
(1)当υ∥B时，所受洛仑兹力为零，做匀速直线运动；
等距螺旋
例题
氘都核垂(直12 H磁场)、方氚向核入( 射13 H同)一、匀氦强核磁( 24场He，) 求以下几种情况下，它们轨道半径之 比及周期之比各是多少？（1）以相同 速率射入磁场；（2）以相同动能射入 磁场．
带电粒子做圆周运动的分析方法－ 圆心的确定
（１）已知入射方向和出射方向,可以通过入射点和出射点分 别作垂直与入射方向和出射方向的直线，两条直线的交点就 是圆弧轨道的圆心
3.5《运动电荷在磁场中 受到的力》
教学目标
（一）知识与技能
1、知道什么是安培力。知道通电导线在磁场中所受安培 力的方向与电流、磁场方向都垂直时，它的方向的判断---左手定则。知道左手定则的内容，会用左手定则熟练地 判定安培力的方向，并会用它解答有关问题.
2、会用安培力公式F=BIL解答有关问题. 知道电流方向与 磁场方向平行时，电流受的安培力最小，等于零；电流方 向与磁场方向垂直时，电流受的安培力最大，等于BIL.
3、了解磁电式电流表的内部构造的原理。
（二）过程与方法
通过演示、分析、归纳、运用使学生理解安培力的方向 和大小的计算。培养学生的间想像能力。
（三）情感态度与价值观
使学生学会由个别事物的个性来认识一般事物的 共性的认识事物的一种重要的科学方法.并通过对 磁电式电流表的内部构造的原理了解，感受物理 知识之间的联系。
人教版高中物理选修31 3.5 运动电荷在磁场中受到的力公开课教学课件共22张PPT
这段导体所受的安培力 ： F=BIL 这段导体中含有的自由电荷数： N=nLs
每个电荷所受的洛伦兹力大小 ：
f F安BI LnqvS q LvBB nLSnLS nLS
A O
B
极光是地球周围的一种大 规模放电的过程．来自太 阳的带电粒子到达地球附 近，地球磁场迫使其中一 部分沿着磁感线集中到南 北两极附近．地球磁场形 态像交集的两个漏斗，两 个尖端分别对着地球的南 北两极，太阳发出的带电 粒子沿着地磁场这个“漏 斗”沉降的时候进入到地 球的两极地区，而这两地 区的高层大气受到太阳风 的轰击，于是便发生了这 种炫丽光芒。
温故知新：
1、电流是怎样产生的呢？
电荷的定向移动产生电流
温故知新：
2、判断下列图中安培力的方向，及大L＝10 cm，I＝1 A。求：导线所受的 安培力大小？
美丽的极光
v
一、定义：运动电荷在磁场中受到的作 用力，叫洛伦兹力。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 4:12:55 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
每个电荷所受的洛伦兹力大小 ：
f F安BI LnqvS q LvBB nLSnLS nLS
A O
B
极光是地球周围的一种大 规模放电的过程．来自太 阳的带电粒子到达地球附 近，地球磁场迫使其中一 部分沿着磁感线集中到南 北两极附近．地球磁场形 态像交集的两个漏斗，两 个尖端分别对着地球的南 北两极，太阳发出的带电 粒子沿着地磁场这个“漏 斗”沉降的时候进入到地 球的两极地区，而这两地 区的高层大气受到太阳风 的轰击，于是便发生了这 种炫丽光芒。
温故知新：
1、电流是怎样产生的呢？
电荷的定向移动产生电流
温故知新：
2、判断下列图中安培力的方向，及大L＝10 cm，I＝1 A。求：导线所受的 安培力大小？
美丽的极光
v
一、定义：运动电荷在磁场中受到的作 用力，叫洛伦兹力。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 4:12:55 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
(优质课)运动电荷在磁场中受到的力ppt课件
【知识应用】：
1、（书 98页第三题）在如图所示的平行板器件中，电 场强度E和磁感应强度 B相互垂直。具有不同水平速度 的带电粒子射入后发生偏转的情况不同。这种装置能 把具有某一特定速度的粒子选择出来，所以叫做 速度 选择器 。
试证明：带电粒子具 有速度 v ? E 时，才
B
能沿着图示虚线路径 通过这个速度选择器。
1.磁感应强度 B 2.电荷量q 3.电荷运动快慢 v
二、洛伦兹力的大小
设有一段长为L，横截 面积为S的直导线，单位
v
体积内的自由电荷数为n，
每个自由电荷的电荷量为
v
q，自由电荷定向移动的
速率为v.这段通电导线垂
v
直磁场方向放入磁感应强
度为B的匀强磁场中，求
v
洛伦兹力
(1)通电导线中的电流 I ? nqvS
B
向右 偏转
B
向左 偏转
B
向下 偏转
B
向上 偏转
练习：图中所示为电视机显像管中电子束偏转的 示意图。磁环上的偏转线圈通以图示方向的电流 时，沿轴线向纸内射入的电子束的偏转方向是： （C） A．向上； B．向下 C．向左； D．向右
课堂练习 :
1、下列各图中带电粒子刚刚进入磁场，试判断
这时粒子所受洛伦兹力的方向
F
×L × ×
+× ×V×
×××
+V
F L
+V
+V
垂直纸面向外 垂直纸面向里
FL × × ×
×××
V
×××
+ F L
V
V
F =0 L
V
F =0 L
在管内的运动情况是：( C )
高中物理 第三章 磁场 3.5 运动电荷在磁场中受到的力课件41高二选修31物理课件
这段通电导线垂直磁场方向放入磁感应强度
为B的匀强磁场中，求
(1)电流强度I。 (2)通电导线所受的安培力。 (3)这段导线内的自由电荷数。 (4)每个电荷所受的洛伦兹力。
2021/12/9
第十一页，共十八页。
洛伦兹力：F=qvB （v垂直(chuízhí)B）
［问题］若此电子不垂直射入(shèrù)磁场，电子 受到的洛伦兹力又如何呢?
V
B1
B2
F B q v s in (为 B 与 v 的 夹 角 ）
2021/12/9
第十二页，共十八页。
注意 ： (zhùyì) 1、当粒子运动方向与磁感应强度垂直时
（v┴B） f = qvB
当粒子运动方向与磁感应强度方向平行时
（v∥B） f=0
2、洛伦兹力所引起的带电粒子运动的方向 总是与洛伦兹力的方向相垂直的，所以
No 此电子不垂直射入磁场，电子。（v∥B） f=0。2、洛伦兹力所引起的带电粒子运动的方向。
总是(zǒnɡ shì)与洛伦兹力的方向相垂直的，所以。它对运动的带电粒子总是(zǒnɡ shì)不做功的。 4.F安与F洛本质都是磁场对运动电荷的作用力。阴极射线将（ ）
Image
12/9/2021
第十八页，共十八页。
二、洛伦兹力的方向(fāngxiàng)——左手定则
f
v
1、若定向移动的电荷为正电荷， 则四指指向正电荷运动的方向，让磁
感线垂直穿入手心，拇指(mǔzhǐ)所指的 方向就是正电荷所受洛伦兹力的方向。
v f
2021/12/9
2、若为负电荷，则四指指向负电 荷运动的反方向(fāngxiàng)，磁感线垂 直穿入手心，那么拇指所指的方向 就是负电荷所受洛伦兹力的方向。
为B的匀强磁场中，求
(1)电流强度I。 (2)通电导线所受的安培力。 (3)这段导线内的自由电荷数。 (4)每个电荷所受的洛伦兹力。
2021/12/9
第十一页，共十八页。
洛伦兹力：F=qvB （v垂直(chuízhí)B）
［问题］若此电子不垂直射入(shèrù)磁场，电子 受到的洛伦兹力又如何呢?
V
B1
B2
F B q v s in (为 B 与 v 的 夹 角 ）
2021/12/9
第十二页，共十八页。
注意 ： (zhùyì) 1、当粒子运动方向与磁感应强度垂直时
（v┴B） f = qvB
当粒子运动方向与磁感应强度方向平行时
（v∥B） f=0
2、洛伦兹力所引起的带电粒子运动的方向 总是与洛伦兹力的方向相垂直的，所以
No 此电子不垂直射入磁场，电子。（v∥B） f=0。2、洛伦兹力所引起的带电粒子运动的方向。
总是(zǒnɡ shì)与洛伦兹力的方向相垂直的，所以。它对运动的带电粒子总是(zǒnɡ shì)不做功的。 4.F安与F洛本质都是磁场对运动电荷的作用力。阴极射线将（ ）
Image
12/9/2021
第十八页，共十八页。
二、洛伦兹力的方向(fāngxiàng)——左手定则
f
v
1、若定向移动的电荷为正电荷， 则四指指向正电荷运动的方向，让磁
感线垂直穿入手心，拇指(mǔzhǐ)所指的 方向就是正电荷所受洛伦兹力的方向。
v f
2021/12/9
2、若为负电荷，则四指指向负电 荷运动的反方向(fāngxiàng)，磁感线垂 直穿入手心，那么拇指所指的方向 就是负电荷所受洛伦兹力的方向。
新课标人教版高中物理《运动电荷在磁场中受到的力》优质课PPT
第 5节
运动电荷在磁场中受到的力
美丽的极光只出现在地球的两极
一、回顾复习：
1、安培力： 磁场对通电导线（电流）的作用力
方向的判断： 左手定则 大小的计算： F BIL 2、电流是如何形成的？ 电流是由电荷的定向移动形成的
提出问题：
从微观角度安培力本质是什么？
3、由此经过科学推理你可以大胆猜想到——
2、电视显像管的工作原理 原理： 应用电子束磁偏转的道理
五、课堂小结： 一、洛伦兹力的方向：左手定则 1.洛伦兹力永远垂直于v和B组成的平面。 2.洛伦兹力只改变速度的方向，不改变速度的大小。 3.洛伦兹力对电荷不做功 二、洛伦兹力大小：
V与B成θ角： F Bqv sin
三、应用：
0时:
三、探究洛伦兹力的表达式：
设有一段长为L，横截面积为S的直导线，单位体 积内的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q， 自由电荷定向移动的速率为v。这段通电导线垂直磁 场方向放入磁感应强度为B的匀强磁场中，求：
（1）电流强度I。
（2）通电导线所受的安培力。 （3）这段导线内的自由电荷数。 （4）每个电荷所受的洛伦兹力。
z..x..x..k
洛伦兹（1853—1928）
二、探究洛伦兹力的方向
理论推导:
学科网
安培力是洛伦兹力的宏观表现， 洛伦兹力是安培力微观表现。 安培力方向用左手定则判定
猜想： 洛伦兹力的方向可以用左手定则判定 验证： 洛伦兹力的方向可以用左手定则判定
Hale Waihona Puke 洛伦兹力的方向－－－左手定则
v F
组卷网
1、伸开左手，使大拇指和其余四 指垂直且处于同一平面内，把手放 入磁场中，让磁感线穿过手心，若 四指指向正电荷运动的方向，那么 大拇指所指的方向就是正电荷所受 洛伦兹力的方向
运动电荷在磁场中受到的力
美丽的极光只出现在地球的两极
一、回顾复习：
1、安培力： 磁场对通电导线（电流）的作用力
方向的判断： 左手定则 大小的计算： F BIL 2、电流是如何形成的？ 电流是由电荷的定向移动形成的
提出问题：
从微观角度安培力本质是什么？
3、由此经过科学推理你可以大胆猜想到——
2、电视显像管的工作原理 原理： 应用电子束磁偏转的道理
五、课堂小结： 一、洛伦兹力的方向：左手定则 1.洛伦兹力永远垂直于v和B组成的平面。 2.洛伦兹力只改变速度的方向，不改变速度的大小。 3.洛伦兹力对电荷不做功 二、洛伦兹力大小：
V与B成θ角： F Bqv sin
三、应用：
0时:
三、探究洛伦兹力的表达式：
设有一段长为L，横截面积为S的直导线，单位体 积内的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q， 自由电荷定向移动的速率为v。这段通电导线垂直磁 场方向放入磁感应强度为B的匀强磁场中，求：
（1）电流强度I。
（2）通电导线所受的安培力。 （3）这段导线内的自由电荷数。 （4）每个电荷所受的洛伦兹力。
z..x..x..k
洛伦兹（1853—1928）
二、探究洛伦兹力的方向
理论推导:
学科网
安培力是洛伦兹力的宏观表现， 洛伦兹力是安培力微观表现。 安培力方向用左手定则判定
猜想： 洛伦兹力的方向可以用左手定则判定 验证： 洛伦兹力的方向可以用左手定则判定
Hale Waihona Puke 洛伦兹力的方向－－－左手定则
v F
组卷网
1、伸开左手，使大拇指和其余四 指垂直且处于同一平面内，把手放 入磁场中，让磁感线穿过手心，若 四指指向正电荷运动的方向，那么 大拇指所指的方向就是正电荷所受 洛伦兹力的方向
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以下说法中，正确的是( )
A．电荷处于磁场中一定受到洛伦兹力
B．运动电荷在磁场中一定受到洛伦兹力
C．洛伦兹力对运动电荷一定不做功
D．洛伦兹力可改变运动电荷的速度 • 解析： 当v等于0或v平行B时，洛伦兹力
为零，A、B均错；洛伦兹力总与运动方向 垂直，对运动电荷不做功，不改变速度的 大小，只改变速度的方向，C、D均正确． • 答案： CD
α粒子以速度v0从两板的正中央垂直 于电场方向和磁场方向射入时，恰好
能沿直线匀速通过．
(α粒子、质子、电子均不计重力)
• (1)若质子以速度v0从两板的正中央垂直于电场方向和 磁场方向射入时，质子将做什么运动？
• (2)若电子以速度v0从两板的正中央垂直于电场方向和 磁场方向射入时，电子将做什么运动？
qBv＝qE，故 v＝EB 这样就把满足 v＝EB的粒子从速度选择器中选择出来了．
• ②特点 • a．速度选择器只选择速度
(大小、方向)而不选择粒子的质量和电量．
若从右侧入射则不能穿出场区．
• b．速度选择器B、E、v三个物理量的大小、 方向互相约束，以保证粒子受到的电场力 和洛伦兹力等大、反向．如图中只改变磁 场B的方向，粒子将向下偏转．
解析： (1)由左手定则可知物块带负电．
(2)当物块离开斜面时，物块对斜面压力为 0，受力如右
图所示，则：qvB－mgcos 30°＝0，解得 v＝3.46 m/s.
(3)由动能定理得：mgsin 30°·L＝12mv2，解得物块在斜
面上滑行的最大距离 L＝1.2 m.
• 在两平行金属板间，有如下图所示 的互相正交的匀强电场和匀强磁场．
解析： 小球摆动中受绳的拉力 F、洛伦兹力 qvB、重 力 mg 作用，只有重力做功，机械能守恒，因此每次经过最 低点时速度大小相等，设为 v，摆线长为 l，则经过最低点 时向心加速度 a＝vl2，所以 a1＝a2. 摆球由 A 摆至最低点 C 时，洛伦兹力向上． 则 F1＋qvB－mg＝mlv2，即 F1＝mlv2＋mg－qvB 摆球由 B 摆至最低点 C 时，洛伦兹力向下， 则 F2－qvB－mg＝mlv2，即 F2＝mvl2＋qvB＋mg 所以 F1＜F2.故选 B.
【跟踪发散】质量为0.1 g的小物块，带有5×10－4C的电
荷量，放在倾角为30°的绝缘光滑斜面上，整个斜面置于 0.5 T的匀强磁场中，磁场方向如图所示，物块由静止开 始下滑，滑到某一位置时，物块开始离开斜面
(设斜面足够长，g＝10 m/s2)问：
(1)物块带电性质？ (2)物块离开斜面时的速度为多少？ (3)物块在斜面上滑行的最大距离是多少？
• 如图所示，摆球带负电的单摆，在一匀强 磁场中摆动，匀强磁场的方向垂直纸面向 里，摆球在A、B间摆动过程中，由A摆到 最低点C时，摆线拉力大小为F1，摆球加速 度大小为a1；由B摆到最低点C时，摆线拉 力的大小为F2，摆球加速度大小为a2，则 A．F1＞F2，a1＝a2 B．F1＜F2，a1＝a2 C．F1＞F2，a1＞a2 D．F1＜F2，a1＜a2
++ + + + + + +
v
【思考】电荷的偏转与其电量、质量是否有关？
• 应用速度选择器
① 原理：如右图所示，所受重力可忽 略不计，运动方向相同而速率不同的正粒
子组成的粒子束射入相互正交的匀强电场和匀强磁场所组成的 场区中，已知电场强度为 E，磁感应强度为 B，方向垂直于纸 面向里，若粒子运动轨迹不发生偏折 ，必须满足平 衡条件：
4、做功的不同： 电场力对运动的电荷不一定做功 洛伦兹力对运动的电荷一定不做功
洛伦兹力在现代科技中的应用
一、电视显像管的工作原理
1、要使电子打在A点，偏转磁场
应该沿什么方向？ 垂直纸面向外
2、要使电子打在B点，偏转磁场
应该沿什么方向？ 垂直纸面向里
3、要使电子打从A点向B点逐渐移动，偏转磁场应
该怎样变化？ 先垂直纸面向外并逐渐减小，
磁流体发电机
目前世界上正在研究的一种 新型发电机叫磁流体发电机， 它可以把气体的内能直接转 化为电能，如右图表示出了 它的发电原理：
将一束等离子体(即高温下电离的气体，含有大量带正 电和带负电的微粒．而从整体上来说是呈电中性)喷射
入磁场，在洛伦兹力的作用下向A、B两板聚集，使两板
间产生电势差，相当于直流电源的两极。若平行金属板
然后垂直纸面向里并逐渐增大。
4.如果电视机荧屏上没有图像，只有一条水平亮线， 故障可能出现在哪里？
分析：使电子束偏转的磁场是由两对线圈 产生的，分别产生水平方向和竖直方向的 磁场。水平磁场使电子束产生竖直方向的 分速度，而竖直磁场使电子束产生水平分速度。这种扫 描技术的应用使电子束打在荧光屏上的光点能不断移动。
荧光屏上只有一条亮线，说明电子束在竖直方向的运动 停止了。故障可能是，在显像管的偏转区产生水平方向 磁场的线圈上没有电流通过。
区别：带电粒子在电场和磁场中的偏转。
【问题探究】
如图所示，在平行板电容器与电场垂直的方向叠加一 磁场，电场强度为E，磁感应强度为B，一正电荷电量 为q，不计重力。以速度v从左端射入，若要使该电荷 在两板间做匀速直线运动，求速度v的大小。
运动电荷在磁场中受到的力习 题课优秀课件
思考与讨论
你能指出电场和磁场对电荷作用力的不同吗？
1、大小的不同： 电场力F=qE 洛伦兹力F=qvB 注意：磁场只可能对运动电荷有作用！
2、方向的不同：电场力方向与电场方向平行 洛伦兹力方向与磁场方向垂直
3、作用关系的不同： 电荷在电场中一定要受到电场力的作用 运动电荷在磁场中不一定要受到洛伦兹力的作用
间距为d，匀强磁场的磁感应强度为B，等离子体流速为 v，气体从一侧面垂直磁场射入板间，不计气体电阻， 外电路电阻为R，则两板间最大电压和可能达到的最大
电流为多少？
如图所示，运动电荷在磁场中受洛伦兹力作用发生偏 转，正、负离子分别到达 B、A 极板(B 为电源正极，故电流 方向从 B 经 R 到 A)，使 A、B 板间产生匀强电场，在电场 力的作用下偏转逐渐减弱，当等离子体不发生偏转即匀速穿 过时，有 qvB＝qE，所以此时两极板间电势差 U＝Ed＝Bdv， 据闭合电路欧姆定律可得电流大小 I＝BRdv.