八年级语文多角度描写景物PPT优秀课件

(3)综合运用各种修辞方法来描写景物。常用的修辞方法有比喻、拟 人、排比、夸张等，也可以采用动静结合、虚实结合、对比衬托等手法 来描写景物。
【例文引路】 家乡的秋
秋天，无论什么地方的秋天，都是美的，可是，家乡的秋天，总有一 种他乡不能超越的美。
家乡的秋夜是美丽的，其中尤为动人的是月色。 住在平原，月出得早。当夜幕完全降临的时候，明镜般的月亮就已悬 在天穹上，如水的清辉瀑布般倾泻在广袤的大地上。树木、房屋、村庄 、田野结为一体，仿佛变成了襁褓中的婴儿，温顺地躺在这硕大无比的 摇篮中。古老而狭窄的石板路一下子拓宽了许多，平展展地宛若镀了一 层霜。白日的尘埃、喧闹都渐渐消散，人们好像来到了另一个世界里。 天空中一朵朵洁白的如纱如绸的云絮，带着一种说不出的情愫，不时俊 逸地从月亮的肌体旁滑过，仿佛在为她拭洗蒙沾的尘垢。远处的天边有 颗时隐时现的小星，好像仙女们漫游天街手提的灯笼，影影绰绰、朦朦 胧胧，给人无穷的遐想。啊，多情谁似家乡月，任是无情亦动人。
家乡的中秋节，也是一种能使人联想到秋天的点缀。中秋节的晚 上，家家户户的人们围坐在一起，一边吃着月饼，一边赏月。一来庆 贺秋季的丰收，二来解除农忙时的体乏。而后，面对圆圆而明亮的圣 月，全家人屈膝跪拜，擎香祈祷。——他们大都不是什么善男信女， 主要是借此佳日来隆重地表达一下自己的心愿：企盼这时代的秋天永 存人间，年年更上一层楼，使自己的日子尽快地长远地红火起来！
哦，家乡的秋啊！是那样地牵我魂缠我Hale Waihona Puke Baidu。这种情，这种爱，就是 我充实了的生命，如盛满了酒的酒杯。秋天，这家乡的秋天，这时代 的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的五分之四折去，换得一个五分 之一的零头。
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家乡仲秋的晨昏，更是我的所爱之最。 东方一轮才捧出，满眼风光胸臆开。晨曦中，天地一色，清秀天比。环 城湖中，荷叶上大滴的露珠像璀璨的夜明珠一般发出炫目的光。整个湖 面，金光万点，灿若一个刚出浴的绝色佳人，使人一见生情、神魂颠倒。 采莲姑娘轻荡的小舟，时而缓缓地穿越拱桥，掩映于一片荷花绿叶之中， 时而箭一般地射向湖中心的小岛，和惊起的野鸭嬉戏。田野里，泥土的清 香不时地随风扑面袭来，让人感觉宛若吃了仙人果般地沁人心脾。 斜阳西坠，橘红色的光环中，袅袅炊烟缭绕在每一片屋顶的上空，带着 蒸的、煮的、炒的饭味，凝成一片香云，不一会儿便布满了整个村庄。尔 后，又慢慢地向四野扩散，给大地笼罩了一层馨香的薄纱，使一切都充满 了和平和安静的氛围。鸡上窝了，牲畜进棚了。辛劳了一天的人们，很快 松弛下来，渗进这个永恒的世界里……
单元作文 多角度描写景物
【写作指导】 在本单元我们畅游了雄奇险拔的三峡，欣赏了积水空明的月光，临 观了钱塘江的宏伟气势，摄取了湖心亭的雪景，这些景物为什么会如 此生动，给人留下深刻印象呢？因为作者能运用各种手法多角度描写 景物。 一、写景总的原则： 选准对象，仔细观察，确定角度，安排层次。
二、描写景物的方法： (1)仔细观察，对景物进行多角度描写。写景角度有：景物的形状、 声音、色彩、味道；远眺近看、俯瞰仰视、正面侧面、整体局部；视觉 、听觉、触觉、味觉、嗅觉各种感官。如《春》中有关“春花”的描写 ：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿 佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿……”这段作者调动了视觉、听觉、嗅觉 、触觉多种感官来体会不同的感觉、不同的形象。又如《观潮》中远望 “方其远出海门，仅如银线”。近看“则玉城雪岭际天而来……”这运 用了远眺近看的角度来描写潮水。 (2)仔细观察，对景物进行多层次描写。可按时间顺序分层，也可按 空间顺序分层，还可按逻辑顺序分层，让文章层次分明、条理清楚。