北京市海淀区2016届高三(一模)生物

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北京市海淀区2016届高三上学期期末生物试卷Word版含解析

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2015-2016学年北京市海淀区高三(上)期末生物试卷一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求.每小题1分,共20分.)1.在真核细胞中,合成下列物质都需要以RNA作为模板的是()A.性激素和淋巴因子 B.胰岛素和细胞骨架C.胰蛋白酶和tRNA D.神经递质和磷脂分子2.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是()A.细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号B.叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATPC.浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输D.酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO23.如图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列叙述正确的是()A.①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会B.②过程由于细胞分化使细胞全能性丧失C.②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡D.③过程基因重组是生物多样性的重要原因4.将某种酶运用到工业生产前,需测定使用该酶的最佳温度范围.图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比.将该酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即如图中的曲线②.据此作出的判断,不正确的是()A.曲线①可知80℃是该酶活性最高的温度B.曲线②的各数据点是在对应温度下测得的C.该酶使用的最佳温度范围是60~70℃D.该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降5.下列关于生物学实验的描述,正确的是()A.观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜B.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化C.观察低温诱导染色体数目变异时,选择分裂中期的正常细胞和变异细胞进行比较D.观察吡罗红(派洛宁)甲基绿染色的细胞时,细胞核和细胞质分别呈红色和蓝绿色6.如图为某动物细胞分裂的示意图,据图判断该细胞()A.只分裂形成一种卵细胞 B.含有3对同源染色体C.含有3个染色体组 D.一定发生过基因突变7.如图为一家的遗传系谱图.甲病和乙病均为单基因遗传病,Ⅱ﹣5 不带有乙病的致病基因.下列叙述不正确的是()A.甲病的致病基因为显性,位于常染色体上B.乙病的致病基因为隐性,位于X染色体上C.Ⅲ﹣5 的乙病致病基因一定来自于I﹣2D.Ⅲ﹣3与Ⅲ﹣6婚配,后代正常的概率仅为8.下列对噬茵体侵染细菌实验的分析,不正确的是()A.实验前必须清楚噬菌体侵染细菌后引起细菌裂解的时间B.本实验分别研究了DNA和蛋白质在噬菌体增殖中的作用C.以32P标记的一组实验可确定DNA与蛋白质是否进入了细菌D.细菌裂解后,32P标记组的子代噬菌体有放射性9.如图所示电子显微镜照片展示了真核细胞中的某种生命活动过程.下列有关分析正的是()A.图示过程为mRNA的合成过程B.各核糖体最终合成产物不同C.这种机制提高了翻译的效率 D.可发生在细胞核和线粒体中10.科学家比较了人类与黑猩猩等近缘灵长类动物染色体的差异,确认人类的第2 号染色体是由古猿的两条染色体融合而来,其余染色体数相同.人与这些灵长类动物在第4、5、12和17染色体上的倒位变异也存在一些差异.据此作出的推测,不合理的是()A.人类可能比黑猩猩等近缘灵长类少了一对染色体B.人类与近缘灵长类染色体上存在不同排序的基因C.古猿进化为人的过程与2 号染色体上的基因密切相关D.染色体数目和结构变异是导致各种生物进化的主要原因11.某昆虫的长翅(B)对残翅(b)、黑体(E)对灰体(e)为显性,这两对性状独立遗传.环境导致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死.若纯合的雄虫(BBEE)与雌虫(bbee)交配,则F2群体中E的基因频率是()A.50% B.60% C.40% D.100%12.下列有关植物激素的应用,正确的是()A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄13.下列人体内的生理过程,发生在内环境中的是()A.氧气血红蛋白结合 B.葡萄糖分解产生丙酮酸C.氨基酸分子脱水缩合D.抗体与抗原特异性结合C.促甲状腺激素分泌减少 D.神经系统的兴奋性升高15.当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程.据图判断,下列相关叙述不正确的是()A.快速牵拉刺激了骨骼肌中的感受器B.刺激d处会引发图中骨骼肌收缩C.d可能与多个骨骼肌细胞形成突触D.牵拉和刺激b均可使c处出现神经递质16.当人体处于高温炎热的环境中,不会发生的是()A.温觉感受器兴奋增强B.皮肤流血量增加C.血浆渗透压维持稳定D.抗利尿激素分泌减少17.有研究认为,一种胰岛素依赖型糖尿瘸的致病机理是:由于患者体内某种辅助T 细胞数量明显增加,释放的淋巴因子增多,引起效应T细胞与胰岛B细胞结合并使其裂解死亡.下列相关叙述正确的是()A.这种胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病B.该病患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原呈递给胰岛B细胞致其死亡D.辅助T细胞释放的淋巴因子促进B淋巴细胞凋亡18.一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者,而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解.下列在动物体内发生的过程中,与此相似的是()A.巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体B.T 细胞受抗原刺激分泌淋巴因子C.组织液中抗体与抗原的特异性结合D.接种的疫苗在机体内识别病原体19.种群增长的“J”型和“S”型曲线是不同条件下种群数量随时间变化的曲线.下列关于种群增长曲线的叙述,不正确.的是()A.以“J”型曲线增长的种群,种群的增长速率不断增大B.以“S”型曲线增长的种群,种群的增长速率逐步降低C.以“J”型曲线增长的种群,种群增长不受自身密度制约D.以“S”型曲线增长的种群,达到K 值时增长速率近于零20.下列有关微生物培养的叙述,正确的是()A.培养前均需要对培养基进行高压蒸汽灭菌B.均要确保培养基中含有所需的全部营养物质C.平板划线法和稀释涂布法均可用于鉴定菌种D.均需要放在恒温培养箱中通入氧气培养二、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求.每小题2分,共20分.)21.自养型生物一定含有的细胞器是()A.叶绿体B.中心体C.核糖体D.线粒体22.扁豆具有多种外皮性状,是由同一基因位点的多个不同基因控制的.将纯种不同性状的F F.一株扁豆的外皮性状由多对等位基因控制B.光面扁豆自交后代不会出现性状分离C.亲本麻面A和斑点B杂交后代全为麻面AD.控制斑点A和B的基因是共显性关系23.果蝇的性别决定方式为XY型,其性染色体如图所示.X和Y染色体有一部分是同源区(Ⅱ片段),另一部分是非同源区(Ⅰ、Ⅲ片段).下列叙述不正确的是()A.X、Y 的大小、形状不同仍是一对同源染色体B.交叉互换导致的基因重组只能发生在Ⅱ片段C.Ⅰ片段上的基因控制的性状在雌蝇中概率高D.Ⅲ片段上的基因控制的性状只在雌蝇中表现24.将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中,培养一个细胞周期的时间.取出根尖,移至不含放射性物质的培养液中,继续培养两个细胞周期的时间.在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布.下列判断不正确的是()A.第一个细胞周中的染色体均如甲所示B.第二个细胞周期中的染色均如乙所示C.第三个细胞周期中的染色体如丙所示D.图丙所示染色体仅出现在第三个细胞周期25.有关DNA聚合酶与RNA聚合酶的说法,不正确的是()A.均以DNA的两条链作为模板B.均可催化形成磷酸二酯键C.均以氨基酸作为基本组成单位D.催化生成的产物不相同26.由于细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体,不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失(如图甲),导致某女子的l4号和2l号染色体在减数分裂时会(如图乙).配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任意一极.下列判断不正确的是()A.该女子体细胞中只有45条染色体但表现型可能正常B.DNA的断裂、错接是形成这种异常染色体的根本原因C.不考虑其他染色体,理论上该女子可产生6种不同配子D.该女子与正常男子婚配没有生育21﹣三体综合征患儿的风险27.如图中神经元a、b 与痛觉传入有关,神经元c 能释放脑啡肽,脑啡肽具有镇痛作用.下列相关判断不合理的是()A.a 神经元的递质释放受a、c 两个神经元控制B.乙酰胆碱会使突触后膜产生兴奋或抑制C.脑啡肽的释放会引起乙酰胆碱释放量减少D.a、c 神经元均通过胞吐方式释放递质28.埃博拉病毒侵入人体后,会靶向感染、破坏吞噬细胞.下列关于埃博拉病毒的叙述正确的是()A.侵染过程需要经过特异性识别B.会降低细胞免疫但不影响体液免疫C.不会降低机体非特异性免疫水平D.可以在人体内环境中复制增殖29.科研人员对某岛屿连续两年社鼠种群的数量和性比(♀:♂)进行研究,结果如图,据图分析不正确的是()A.决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率B.可以用标志重捕法获取该岛屿社鼠种群数量变化的数据C.社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体D.社鼠种群密度较低时较高性比(♀:♂)利于种群密度恢复30.下列与细胞工程技术相关的叙述中,不正确的是()A.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性B.植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和障碍C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同D.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同三、非选择题(共60分)31.线粒体是与细胞凋亡密切相关的细胞器.为研究蛋白B对家蚕细胞凋亡的影响,科研人员做了如下实验.(1)细胞色素c是线粒体内膜上的重要电子传递体,参与有氧呼吸第阶段的生化反应.细胞受到凋亡信号的作用后,线粒体膜上的非特异性通道打开,引起线粒体膜的性发生改变,线粒体膜两侧的分布发生变化,导致线粒体膜电位下降或消失,使得细胞色素c 释放出来,引发细胞凋亡.(2)用生物碱H处理悬浮培养的家蚕细胞,处理不同时间后,用凝胶电泳方法测定细胞溶胶(细胞质基质)中细胞色素c的含量,结果如图所示.①由于细胞中微管蛋白的表达量,在实验中可作为标准物质,以校准和消除由于细胞培养操作、细胞取样量和细胞色素c的等无关变量对实验结果的影响.②据图分析,正常细胞的细胞溶胶中检测到细胞色素c,由判断,随着生物碱H 处理时间延长,细胞色素c逐渐释放到细胞溶胶中.(3)为研究蛋白B的功能,科研人员构建蛋白B基因过量表达载体和蛋白B基因表达干扰载体,导人悬浮培养的家蚕细胞中,用处理转基因家蚕细胞,检测到过量表达蛋白B的细胞溶胶中细胞色素c的释放量减少,抑制蛋白B基因表达的细胞溶胶中细胞色素c的释放量显著增加,推测蛋白B.32.为研究大肠杆菌乳糖代谢过程中lac 基因表达的调控机制,科研人员做了相关实验.(1)在加入乳糖和去掉乳糖条件下,检测培养的大肠杆菌细胞中lac mRNA和β﹣半乳糖苷酶的含量,得到如图所示结果.①乳糖属于糖类中的糖,细胞内的β﹣半乳糖苷酶可将乳糖分解为半乳糖和葡萄糖.②据图可知,加入乳糖时,lac 基因才会启动,β﹣半乳糖苷酶随即增加.去掉乳糖后,lac mRNA 含量立即下降,推测其原因是,同时β﹣半乳糖苷酶含量在一定时间内维持稳定,其原因是β﹣半乳糖苷酶.(2)为了证实乳糖的作用是诱导新的β﹣半乳糖苷酶合成而不是将细胞内已存在的酶前体转化为有活性的酶,科研人员将大肠杆菌放入含35S 标记的氨基酸但无乳糖的培养基中繁殖多代,之后将这些细菌转移到培养基中培养,加入乳糖后,分离、检测新合成的β﹣半乳糖苷酶,若这些酶放射性,则证明是诱导合成的.(3)科研人员发现一种lac 基因突变型大肠杆菌能产生β﹣半乳糖苷酶,但不能在以乳糖为碳源的培养基中生长.他们在野生型和突变型细菌培养基中添加放射性标记的乳糖,发现野生型在乳糖诱导后会摄取乳糖,而突变型菌几乎不能.据此推测乳糖还能够诱导野生型菌产生某种蛋白X,蛋白X 的功能是.(4)由上述实验推测,只有当乳糖存在时,酶与lac 基因的启动子结合,诱导lac 基因表达,从而诱导的合成.这种机制使微生物在有底物存在时才合成相关酶,从而减少了细胞内的浪费.33.科研人员研究6﹣BA(一种植物激素)对拟南芥根生长发育的作用机理,进行了如下实验.(1)将拟南芥种植在含有不同浓度6﹣BA 的培养基中,一段时间后测量植株主根、侧根长度,结果如图1.实验结果表明,这一浓度范围的6﹣BA 对根生长的作用是.(2)科研人员利用两个转基因拟南芥株系,进一步研究6﹣BA 对主根作用的机制.株系I和Ⅱ中转入的表达载体上,GUS 基因分别与M 或N 基因的启动子(启动基因表达的DNA色结果如图2.①株系I 的根尖细胞中,GUS 基因功能是作为 的报告基因.据图分析,株系I 根尖上着色较深的部分为主根根尖的 区,B 与A 的结果相比,说明6﹣BA对主根的作用为 . ②株系Ⅱ的GUS 基因表达反映出根尖对 信号的响应状况,C 、D 的结果表明6﹣BA .(3)为验证“6﹣BA 对侧根的形成具有抑制作用”,研究者应选择的实验材料及实验结果是 (填字母).a .株系Ib .株系Ⅱc .基本培养基d .含6﹣BA 的培养基e .着色浅予对照组f .着色深于对照组g .着色与对照组无显著差异(4)由以上实验结果还可以对拟南芥组织培养时, 生长素/细胞分裂的比例,有利于愈伤组织生根这一事实作出解释.34.科研人员以大鼠神经元为材料,研究细胞外AIP 对突触传递的作用.(l )在突触前神经元上给予一个电刺激时,产生 传至突触小体,引起神经递质释放,递质与突触后膜上的 结合,引起突触后膜的电位变化.(2)Glu 是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员分别用Glu 受体抑制剂、ATP 处理离体培养的大鼠神经元,检测突触后膜电位变化,结果如图1所示.实验结果表明,ATP 对突触传递产生.(3)科研人员用Glu 和Glu+AIP 分别处理突触后神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异.由此推测AIP 对突触 (结构)没有直接的作用.(4)科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时,能够引起细胞膜上Ca 2+通道的开放,Ca 2+流入细胞,使 与 融合,递质释放.由图2所示实验结果分析,ATP 能够 .(5)综合上述结果推测,ATP 对神经元之闻信号传递的作用是 .35.小叶章是一种多年生草本植物,入侵某苔原生态系统形成斑块.科研人员采用样方法对)调查时,科研人员要在小叶章入侵斑块选择若干个计样方内的植物、株数、高度等信息,通过记名计算统计出整个群落中植物的.以相邻的本地牛皮杜鹃群落为对照组进行研究分析.(2)随着入侵程度的加深,灌木逐渐消失,多年生草本植物种类明显,植株的高度.(3)小叶章不同入侵成都下,群落的空间结构发生明显变化,表明小叶章入侵会使群落发生演替,这种群落演替的类型为.36.棉铃虫的Bt毒蛋白抗性由一对常染色体上的隐性基因控制.为研究抗虫棉种植区中棉铃虫Bt毒蛋白抗性基因频率的变化,科研人员连续三年将实验室饲养的纯合抗性雌虫与在田间随机捕捉到的雄虫单对杂交,随后单独孵化雌虫所产的全部卵,得到单雌系.孵化过程中用Bt毒蛋白基因高表达的棉叶饲喂单雌系幼虫5天,检测幼虫体质量,结果如图所示.(1)科研人员将饲喂5天后存活的幼虫达到虫体质量≥0.6mg的单雌系定义为抗性单雌系,由抗性基因遗传规律分析,理论上抗性单雌系中的幼虫是抗性基因的(填“纯合子”、“杂合子”或“纯合子及杂合子”).幼虫体质量为0mg,表明该单雌系的幼虫全部死亡,推测其父本.(2)统计2012年的实验结果可知,抗性单雌系占所有单雌系的百分比为(保留小数点后1位),该百分比明显高于2010年,推测田闻棉铃虫种群的抗性基因高于2010年.(3)通常在田间种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因棉或其他作物,该做法能使棉铃虫种群.37.黑腹果蝇的灰体(B)对黑体(b)是显性,长翅(D)对残翅(d)是显性.科研人员用灰体长翅(BBDD)和黑体残翅(bbdd)果蝇杂交,F1个体均为灰体长翅.①由实验结果可推断,和基因在(填“常”或“性”)染色体上,且两对基因在染色体上的位置关系是.②两组实验杂交实验结果出现差异的原因是:F1果蝇在产生配子时,同源染色体的发生了片段交换,发生这种交换的原始生殖细胞所占的比例为.(2)科研人员得到了隐性纯系小翅果蝇,用这种果蝇与纯系残翅果蝇进行杂交实验,对其①根据实验的F11结果可知,控制小翅的等位基因位于染色体上.实验三中F2代果蝇长翅:小翅:残翅的比例为,说明果蝇翅形的遗传符合定律.②实验三中纯系亲本的基因型是分别为;实验四中F2长翅、小翅和残翅的基因型分别有种.2015-2016学年北京市海淀区高三(上)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求.每小题1分,共20分.)1.在真核细胞中,合成下列物质都需要以RNA作为模板的是()A.性激素和淋巴因子 B.胰岛素和细胞骨架C.胰蛋白酶和tRNA D.神经递质和磷脂分子【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括:(1)以mRNA作为模板翻译形成蛋白质;(2)以mRNA为模板逆转录形成DNA.【解答】解:A、性激素是固醇类物质,不需要以RNA作为模板,A错误;B、胰岛素和细胞骨架的成分都是蛋白质,都需要以RNA作为模板,B正确;C、胰蛋白酶是蛋白质,需要以RNA作为模板,tRNA是转录而来的,需要以DNA为模板,C错误;D、神经递质不一定是蛋白质,磷脂分子不是蛋白质,二者不需要以RNA作为模板,D错误.故选:B.2.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是()A.细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号B.叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATPC.浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输D.酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO2【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.1囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.【解答】解:A、细胞膜上的受体能接受激素分子的信号,但细胞膜上的载体不能接受激素分子的信号,A错误;B、叶肉细胞的线粒体能在内膜(有氧呼吸的第三阶段的场所)上合成ATP,但叶绿体不能在内膜上合成ATP,B错误;C、浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输,C正确;D、大肠杆菌属于原核生物,其细胞中不含线粒体,D错误.故选:C.3.如图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列叙述正确的是()A.①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会B.②过程由于细胞分化使细胞全能性丧失C.②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡D.③过程基因重组是生物多样性的重要原因【考点】细胞的减数分裂;受精作用.【分析】分析题图:图示为进行有性生殖生物的生活史示意图,其中①表示受精作用;②表示细胞有丝分裂;③表示细胞减数分裂.【解答】解:A、①为受精作用,该过程中同源染色体不会联会,因为联会发生在减数分裂过程中,A错误;B、②过程由于细胞分化使细胞全能性降低,但没有丧失,B错误;C、细胞衰老、凋亡和死亡贯穿于整个生命历程,因此②过程会发生细胞的衰老、凋亡和死亡,C错误;D、③表示减数分裂,该过程中发生的基因重组是生物多样性的重要原因,D正确.故选:D.4.将某种酶运用到工业生产前,需测定使用该酶的最佳温度范围.图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比.将该酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即如图中的曲线②.据此作出的判断,不正确的是()A.曲线①可知80℃是该酶活性最高的温度B.曲线②的各数据点是在对应温度下测得的C.该酶使用的最佳温度范围是60~70℃D.该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降【考点】酶的特性.【分析】本题主要考查温度对酶活性的影响.酶的催化能力受温度的影响,温度过高或过低,都会影响酶的活性.每种酶都有一个最适温度,在一定的温度范围内(在到达最适温度前),酶活性随温度的升高而增强,超过最适温度,若温度继续升高,酶的活性反而下降,甚至会引起酶蛋白的变性而失活.【解答】解:A、由曲线①可知,该酶的最适温度是80℃,A正确;B、曲线②中的数据是将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,B错误;C、在使用该酶时,应保证活性较高、酶的热稳定性较好的温度范围.由图中数据可知,60℃~70℃该酶使用的最佳温度范围,C正确;D、曲线②显示,酶的热稳定性从30℃开始不断下降,在70℃后,急剧下降,D正确.故选:B.5.下列关于生物学实验的描述,正确的是()A.观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜B.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化C.观察低温诱导染色体数目变异时,选择分裂中期的正常细胞和变异细胞进行比较D.观察吡罗红(派洛宁)甲基绿染色的细胞时,细胞核和细胞质分别呈红色和蓝绿色【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点;DNA、RNA在细胞中的分布实验;检测脂肪的实验;观察植物细胞的质壁分离和复原.【分析】1、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中:(1)用质量分数为0.9%的NaCl 溶液保持细胞原有的形态;(2)用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合;(3)用吡罗红﹣甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色.2、低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).【解答】解:A、观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较大光圈或换凹面镜,增大通光量,才能使视野变亮,A错误;B、观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡的大小和原生质层的位置,B错误;C、有丝分裂中期,细胞中染色体形态稳定,数目清晰是观察染色体形态和数目的最佳时期,因此观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较,C正确;D、真核细胞的DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中,甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿对DNA亲和力强,使DNA显现出绿色,而吡罗红对RNA的亲和力强,使RNA呈现出红色,D错误.故选:C.6.如图为某动物细胞分裂的示意图,据图判断该细胞()。

2016年海淀区高三上期末生物

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海淀区高三年级第一学期期末练习生物2016.1一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。

每小题1分,共20分。

)1. 在真核细胞中,合成下列物质都需要以RNA作为模板的是()A.性激素和淋巴因子B.胰岛素和细胞骨架C.胰蛋白酶和tRNAD.神经递质和磷脂分子2. 下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是()A.细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号B.叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATPC.浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输D.酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO23.右图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列说法正确的是()A.①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会B.②过程由于细胞分化使细胞全能性丧失C.②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡D.③过程基因重组是生物多样性的重要原因4.将某种酶运用到工业生产前,需测定使用该酶的最佳温度范围。

下图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比。

将该酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即下图中的曲线②。

据此作出的判断,不正确的是()A.曲线①可知80℃是该酶活性最高的温度B.曲线②的各数据点是在对应温度下测得的C.该酶使用的最佳温度范围是60~70℃D.该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降5. 下列关于生物学实验的描述,正确的是()A.观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜B.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化C.观察低温诱导染色体数目变异时,选择分裂中期的正常细胞和变异细胞进行比较D.观察吡罗红(派洛宁)甲基绿染色的细胞时,细胞核和细胞质分别呈红色和蓝绿色6. 右图为某动物细胞分裂的示意图,据图判断该细胞()A.只分裂形成1种卵细胞B.含有3对同源染色体C.含有3个染色体组D.一定发生过基因突变7. 下图为一家系的遗传系谱图。

北京市海淀区2016届高三上学期期中考试生物试题解析(解析版)

北京市海淀区2016届高三上学期期中考试生物试题解析(解析版)

海淀区高三年级第一学期期中练习生物一、选择题1.下列物质与功能对应有误的是A.DNA:储存遗传信息B.纤维素:细胞内的储能物质C.胰岛素:细胞间传递信息D.磷脂:细胞膜的基本支架2.下列细胞最适合用来研究溶酶体的是A.大肠杆菌细胞B.根尖分生区细胞C.胰岛B细胞D.巨噬(吞噬)细胞【答案】D【解析】试题分析:溶酶体是细胞内的“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

巨噬细胞是免疫细胞,起到吞噬和杀死侵入人体的病原体的作用,细胞内含有大量的溶酶体。

故答案选D。

考点:本题考查细胞结构和功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

3.诺如病毒由外壳蛋白和单链RNA组成,可侵染胃、十二指肠上皮细胞并导致其功能破坏,引起人类急性肠胃炎。

下列有关诺如病毒的叙述,不正确的是A.属于原核生物中的一种B.外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别C.其RNA中储存着遗传信息D.利用上皮细胞的核糖体合成病毒蛋白【答案】A【解析】试题分析:病毒不具有细胞结构,不属于原核生物,A错误;病毒侵染宿主细胞后,其外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别,引起人体的免疫调节,B正确;诺如病毒由外壳蛋白和单链RNA组成,RNA作为遗传物质,储存着遗传信息,C正确;病毒在宿主细胞内利用宿主细胞的核糖体合成病毒的外壳蛋白,D正确。

考点:本题考查病毒结构以及免疫调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

4.下列有关酶的叙述,正确的是A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸B.酶为反应过程供能从而降低反应活化能C.酶在活细胞以外不具有催化活性D.酶可以是其他酶促反应的底物【答案】D【解析】试题分析:绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA,其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸,A错误;酶并不为反应过程提供能量,而是降低了反应所需的活化能,B错误;酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物,可以在细胞内或细胞外发挥作用,C错误;酶可以是其他酶促反应的底物,如淀粉酶的本质是蛋白质,能被蛋白酶水解,D正确。

2016年北京海淀高三一模理综试题及答案

2016年北京海淀高三一模理综试题及答案

2016年北京海淀高三一模理综试题及答案海淀区高三年级2015-2016学年度第二学期期中练习理科综合能力测试2016.4理综物理部分H e '瓦(eV )13. 下列说法中正确的是A .布朗运动就是液体分子的无规则运动B .当分子间距离增大时, 分子间的引力和斥力均增大C .当分子间距离增大时,分子势能一定增大D .物体的内能变化,它的温度并不一定发生变化14. 已知氦离子(He +)的能级图如图所示,根据能级跃迁理论可知A •氦离子(He + )从n=4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2能级辐射出光子的 频率低B .大量处在n=3能级的氦离子(He +)向低能级跃迁,只能发出 2种不同频率的光子C .氦离子(He +)处于n= 1能级时,能吸收45eV 的能量跃迁到n=2能级D .氦离子(He + )从n=4能级跃迁到n=3能级,需要吸收能量15. 关于机械波,下列说法中正确的是A .机械波的振幅与波源振动的振幅不相等B .在波的传播过程中,介质中质点的振动频率等于波源的振动频率C .在波的传播过程中,介质中质点的振动速度等于波的传播速度□0 Q6 - -1.51 5 ------------------ -2.18 4 --------------------- -340 3 -------------------- -6.04 2 -------------------- -13.6 1 --------------------- -544D .在机械波的传播过程中,离波源越远的质点振动的周期越大16. 关于万有引力定律的建立,下列说法中正确的是A.卡文迪许仅根据牛顿第三定律推出了行星与太阳间引力大小跟行星与太阳间距离的平方成反比的关系B ."月-地检验”表明物体在地球上受到地球对它的引力是它在月球上受到月球对它的引力的60倍C. “月-地检验”表明地面物体所受地球引力与月球所受地球引力遵从同样的规律D •引力常量G的大小是牛顿根据大量实验数据得出的17•在垂直纸面的匀强磁场中,有不计重力的甲、乙两个带电粒子,在纸面内做匀速圆周运动,运动方向和轨迹示意如图。

2016-2017年北京市海淀区高三一模理综生物试题及答案

2016-2017年北京市海淀区高三一模理综生物试题及答案

2016-2017年北京市海淀区高三一模理综生物试题及答案DA.B系鼠和C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗体B.子代A系鼠的浆细胞裂解了移植的B系鼠皮肤C. C系鼠的皮肤没有引起子代A系鼠的免疫应答D.注射淋巴细胞使子代A系鼠的基因型发生改变4.使君子花夜晚为白色,早晨开始逐渐变为粉色,到下午变为红色,晚上再恢复为白色。

调查发现,晚上采蜜的是飞蛾,而早晨和白天采蜜的分别是蜜蜂和蝴蝶。

此外,使君子花雌蕊和雄蕊的成熟时间相互错开。

下列相关叙述,不正确...的是A.花色变化增加了三种传粉者之间的竞争B.花色变化有利于增加使君子的繁殖机会C.雌蕊和雄蕊的成熟时间错开避免了自交D.使君子与三种传粉者协同(共同)进化5.科研人员分别将蛋白C基因和蛋白G(葡萄糖转运蛋白)基因与空质粒连接,构建表达载体。

将空质粒和上述两种表达载体分别转入三组蛋白G缺陷细胞,在三种不同浓度的葡萄糖间隔刺激下,测定三组细胞的葡萄糖转运速率,结果如下图。

下列分析不正确...的是A.Ⅰ组实验的目的是排除空质粒对实验结果的影响B.Ⅱ、Ⅲ组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而减小C. 由实验结果推测蛋白C是一种葡萄糖转运蛋白D. 实验结果表明蛋白C的转运功能强于蛋白G第二部分(非选择题共50分)29.(17分)独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。

为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响,科研人员进行了实验。

(1)独脚金内酯是植物体内产生的,对生命活动起调节作用的____________有机物。

(2)科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,结果如图1。

据实验结果推测,GR24的作用是____________侧枝产生,突变体植株可能出现了独脚金内酯____________(填“合成”或“信息传递”)缺陷。

(3)为了进一步研究GR24的作用机理,科研人员用野生型植株进行了图2所示实验,结果如图3。

①进行实验处理时,NAA应加入固体培养基____________(填“A”或“B”)中。

2016北京各区生物一模试题分类整理

2016北京各区生物一模试题分类整理

2016年北京各区一模生物试题分类整理(按照北京市考试说明知识点顺序)1.1组成生物体的化学成分1.2细胞结构与功能1.(延庆1模)下列对细胞结构和功能的叙述,正确的是A.大肠杆菌的核糖体是噬菌体衣壳蛋白合成的场所B.醋酸杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所C.蓝藻的叶绿体是进行光合作用的场所D.黑藻的中心体可参与纺锤体的形成1.(石景山一模)我国科学家首次阐明超细大气颗粒物(PM)引发呼吸道疾病与细胞自噬(依赖溶酶体对细胞内受损、变性的蛋白质和衰老的细胞器进行降解的过程)有关,如右图所示。

下列说法不正确的是A.PM主要以内吞作用的方式进入呼吸道上皮细胞B.图中各种囊泡的膜结构相似C.图中各种囊泡的融合都有赖于膜的流动性D.若能够增强细胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反应1. (东城1模)乳酸菌和酵母菌都A. 有DNA与蛋白质结合形成的染色体B.能进行 ATP和ADP的相互转化C. 可通过无氧呼吸产生二氧化碳D.可通过有丝分裂增殖1.3细胞增殖与分化1.(海淀1模)在细胞分化过程中,一般不会发生A.特有蛋白质合成B.核基因转录mRNAC. 摄取并分解糖类D.细胞核全能性丧失31. (延庆1模)(16分)青蒿素不仅仅是一种抗疟疾的特效药,还具有抗癌、杀癌的作用。

(1)研究人员利用青蒿素对乳腺癌、胰腺癌和白血病细胞进行了多项试验,发现青蒿素能在一段时间内将试管中与其接触的多种癌细胞全部杀灭,而几乎所有与其接触的健康细胞仍然存活,由此可推测:青蒿素对细胞的攻击具有的特点,其攻击的主要靶点应该在肿瘤细胞的(细胞结构)。

(2)研究发现,肿瘤细胞遭到青蒿素攻击后,有两种“死亡”方式。

一方面,肿瘤细胞膜的变大会导致细胞外大量的Ca2+进入,诱导细胞,即“凋亡”;另一方面由于细胞内变大,致使细胞发生吸水膨胀直至死亡,即“胀亡”。

(3)为探究青蒿素抗癌、杀癌的作用机理,科研人员做了如下实验:①A组与B组的实验结果表明:高剂量的铁可以。

海淀区2014,2015,2016学年度第一学期期末高三生物试题 三年选择题汇总

海淀区2014,2015,2016学年度第一学期期末高三生物试题 三年选择题汇总

【2015】1.关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是()A.abcd均在DNA中储存遗传信息B.abcd均能进行需(有)氧呼吸C.bd均可在叶绿体中合成有机物D.bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁2.在DNA复制开始时,将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3H-dT)的培养基中,3H-dT可掺入正在复制的DNA分子中,使其带有放射性标记。

几分钟后,将大肠杆菌转移到含高剂量3H-dT的培养基中培养一段时间。

收集、裂解细胞,抽取其中的DNA进行放射性自显影检测,结果如图所示。

据图可以作出的推测是()A.复制起始区在高放射性区域B.DNA复制为半保留复制C.DNA复制从起始点向两个方向延伸D.DNA复制方向为a→c3.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。

结合中心法则(下图),下列相关叙述不正确的是()A.子代病毒蛋白质外壳的合成至少要经过④、②、③过程B.进行①、②、③过程的原料来自于宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.②、③过程分别在宿主细胞核内和病毒的核糖体上进行4.右图为有甲、乙两种遗传病的某家族系谱图,6号个体不携带乙病的致病基因。

下列有关叙述不正确的是()A.甲病致病基因位于常染色体上B.乙病为隐性基因控制的遗传病C.Ⅲ-7携带甲病致病基因的概率为1/2。

D.Ⅱ-5与Ⅱ-6后代乙病的再发风险率为1/45.下列过程发生在人体内环境中的是()A.淋巴因子作用于免疫细胞B.葡萄糖分解为丙酮酸C.食物中的蛋白质被消化D.浆细胞合成抗体6.当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。

据右图判断,下列相关叙述错误的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质7.右图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列判断不正确的是()A.甲、乙两种群的增长曲线均为S型曲线B.t2~t3时间段甲种群的出生率大于死亡率C.t5时种群密度对乙种群的制约作用大于t4D.甲种群数量最大的时刻为t2,乙种群为t48.下图表示在一个生态系统中,植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。

2016北京各城区生物一模试题[已恢复]

2016北京各城区生物一模试题[已恢复]

东城区2015-2016学年度第二学期高三综合练习(一)理科综合生物试题2016.41.乳酸菌和酵母菌都A.有DNA与蛋白质结合形成的染色体B.能进行ATP和ADP的相互转化C.可通过无氧呼吸产生二氧化碳D.可通过有丝分裂增殖2.下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作(两种隔行种植)和大豆单作(单独种植)时大豆的光合速率。

假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同。

据图分析,下列叙述正确的是A.与单作相比,间作时大豆植株的呼吸强度没有受到影响B.光照强度为a时,影响大豆植株间作和单作光合速率的主要因素均为CO2 浓度C.光照强度为b时,大豆植株单作固定CO2 的速率为D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作3.在基因控制蛋白质合成的过程中,不会发生的是()A.基因的空间结构改变B.DNA聚合酶的催化C.消耗四种核糖核苷酸D.识别并转运氨基酸tRNA4.某地区红树林湿地生态系统在每年的八九月份会发生由桐花树毛颚小卷蛾引起的局部病虫灾害,导致桐花树的枝叶大面积泛黄枯死。

人们一般通过喷施农药杀死小卷蛾,科研人员发现螟黄赤眼蜂能寄生在小卷蛾体内,也可用来防治小卷蛾,下列叙述不正确的是()A.桐花树大面积枯死,导致生态系统的自我调节能力降低B.可用黑光灯灯光诱捕的方法调查小卷蛾的种群密度C.喷施农药使小卷蛾产生抗药性突变,种群抗药基因频率增加D.利用螟黄赤眼蜂进行生物防治,有利于维持生物多样性5.通过下列生物实验操作能达到实验目的的是()A.在植物体细胞杂交中加入灭活的病毒诱导原生质体融合B.在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒C.研究温度对酶活性的影响时将酶和反应物分别保温后再混合D.鉴定DNA时向DNA溶液中加入二苯胺摇匀后观察溶液颜色变化29.(20分)流行性乙型脑炎(乙脑)是由乙脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染病。

接种乙脑疫苗是防治乙脑的重要措施之一。

科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗在机体内的免疫应答机制进行了研究。

2016年高考全国卷1生物试题(含 答案)精校WORD版

2016年高考全国卷1生物试题(含    答案)精校WORD版

2016年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)理科综合生物一、选择题1. 下列与细胞相关的叙述,正确的是A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率3. 若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量4. 下列与神经细胞有关的叙述,错误的是A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5. 在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。

根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B. 若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用C. “退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准6. 理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B. 常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率二、非选择题(一)必做题29.有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。

2016北京市海淀区高三第一学期期末生物试题(扫描版)

2016北京市海淀区高三第一学期期末生物试题(扫描版)

海淀区高三年级第一学期期末练习评分参考生物2016.1一、选择题(每小题1分,共20分)1.B2.C3.D4.B5.C6.A7.C8.C9.C 10.D 11.B12.C 13.D 14.A 15.B 16.D 17.A 18.A 19.B 20.C二、选择题(每小题2分,共20分)21.C 22.A 23.C 24.C 25.A 26.D 27.B 28.A 29.C 30.D三、简答题(除注明外,每空1分,共60分)31.(除注明外,每空1分,共10分)(1)三(离子)通透离子(和质子)(2)①相对稳定(且丰富)检测方法②没有(或“未能”)细胞溶胶中细胞色素c含量增加,分离的线粒体中细胞色素c含量下降(3)生物碱H 抑制细胞色素c的释放,进而抑制细胞凋亡(2分)32.(每空1分,共10分)(1)①二②转录lac基因转录停止,lac mRNA很快被分解合成后不会很快被分解(2)不含放射性物质的没有(3)运输乳糖进入细胞(4)RNA聚合β-半乳糖苷酶和蛋白X 物质和能量33.(每空1分,共8分)(1)抑制主根和侧根生长(对侧根的抑制作用更明显)(2)①细胞分裂分生抑制分生区细胞分裂②生长素对抗生长素的作用(或“与生长素相互拮抗”)(3)a、c、d、e(4)提高34. (每空1分,共8分)(1)兴奋(或“神经冲动”)受体(2)(部分)抑制(3)后膜(或“后膜上的受体”)(4)突触小泡突触前膜抑制Ca2+内流(5)抑制突触前神经元递质释放从而抑制突触传递35.(每空1分,共7分)(1)随机种类丰富度(2)增多增加(3)垂直和水平次生演替36. (除注明外,每空1分,共6分)(1)纯合子不携带该抗性基因(或“是显性纯合子”)(2)63.7% 频率(3)抗性基因频率上升速率减缓(2分)37. (每空1分,共11分)(1)①常位于一对同源染色体上②雌非姐妹染色单体32%(2)①四X 9:3:4 基因的自由组合②ddX M X M、DDX m Y 4、4、4。

2016年北京市高考生物试卷(含解析版)

2016年北京市高考生物试卷(含解析版)

交判断该形状是否可以遗
传,如果子代仍出现该突变性状,则说明该植株可能携带
性突变基因,
根据子代
,可判断该突变是否为单基因突变.
(2)经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,简图如下.
由图可知,R 蛋白具有结合乙烯和调节酶 T 活性两种功能,乙烯与
结合
后,酶 T 的活性
,不能催化 E 蛋白磷酸化,导致 E 蛋白被剪切,剪
B 染色体变异 结构变异 数目变异 易位
重复
C 单细胞生物 原核生物 真核生物 单细胞真菌 单细胞藻类
D 生态系统 无机环境 群落 生产者 消费者
倒位 单细胞动物
分解者
A.A
B.B
C.C
D.D
2.(6 分)葡萄糖酒酿制期间,酵母细胞内由 ADP 转化为 ATP 的过程( )
A.在无氧条件下不能进行
B.只能在线粒体中进行
的血液分离记忆 B 细胞用以制备单
克隆抗体(单抗).
血浆稀释度
单克隆抗体编号图1 Nhomakorabea图2
(3)将制备的多种单抗发呢呗与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率.
根据图 2,抑制效果最好的两种单抗是

(4)EV﹣GP 具有多个与抗体结合的位点.为了研究上述两种单抗(分别称为
A、B)与 EV﹣GP 结合的位点是否相同,可按图 3 所示简要流程进行实验.
出 cDNA,
6.人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热.为了寻找治疗 EV 病的有效
方法,中外科学家进行了系列研究.
(1)EV 表面的糖蛋白(EV﹣GP)作为
刺激机体产生
性免疫反
应.
第 2页(共 20页)
(2)科学家采集了多年前感染 EV 并已康复的甲、乙两人的血液,检测抗 EV﹣

海淀区高三年级2016学年度第二学期期末练习生物及解析

海淀区高三年级2016学年度第二学期期末练习生物及解析

海淀区高三年级2015~2016学年度第二学期期末练习生物1.寨卡病毒是一种RNA病毒,能引起人患病。

下列有关寨卡病毒的叙述正确的是A.具有完整的细胞结构B.含有A、T、G、C四种碱基C.可寄生在人体细胞内D.不能作为抗原诱导免疫应答2.在愈伤组织形成幼苗的过程中,细胞中不会..发生A.丙酮酸在线粒体基质中被分解生成CO2B.水在叶绿体基质中被分解生成O2C.脱氧核苷酸在细胞核中聚合成DNAD.氨基酸在核糖体上脱水缩合形成多肽3 .L病毒侵染小鼠的脑膜细胞,引起脑膜炎,L蛋白是L病毒的抗原蛋白。

科研人员将两只转基因小鼠进行杂交,让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒,会引起严重的糖尿病,如图所示。

据此作出的分析,不正确...的是A.作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B.转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C.L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D.小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤4.狒狒种群中存在等级,经个体间的战斗较量之后,体格最强壮、最凶猛的雄狒狒成为“首领”,它在选择食物、与雌性交配中都处于优先地位。

“首领”也负责指挥整个种群,与其他雄狒狒共同保卫种群。

下列相关叙述不正确...的是A.狒狒种群通过种间竞争建立了等级制度B.狒狒种群内个体的分工合作需要信息交流C.“首领”优先享有配偶有利于优良基因的传递D.战斗较量对战败个体不利,对种群的延续有利5.生物学研究中,下列做法不可行的是A.用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B.用叶绿体作为标志物观察胞质环流(细胞质流动)C.用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞D.用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程29.(16分)科研人员以萌发的豌豆种子为材料,研究外源H2O2对根生长的影响。

(1)研究发现,植物细胞代谢过程中产生的H2O2可作为信息分子___________植物的生命活动。

细胞内的___________可催化分解H2O2,以避免H2O2浓度过高对细胞产生毒害。

2016高考北京理综生物试卷及答案,推荐文档

2016高考北京理综生物试卷及答案,推荐文档

序言面对高考,琳琅满目的教辅,题海无边而且错误百出,唯有真题是师生的正确导航。

2018年7月,有同行提出将真题分类做ppt。

承蒙各位志同道合同行的鼎力支持,2018—2016 全国各地真题精校对、分章汇编及做ppt 工作得以顺利进行,各位老师本着精益求精、严谨治学的态度,多次校对、认真作图,修改了很多错误的真题图片和错误文本。

现将参与人员名单公布如下:江苏盐城大丰中学吴长胜、广东湛江二中宋晨光、安徽黄山歙县中学姚胜、福建平潭流水中学曾英、江苏扬州杨滢、江苏连云港厉庄高中万晓涛、江苏盐城响水教师发展中心袁前、江苏省泰兴中学殷俊才、江苏泰州靖江斜桥中学崔建栋、云南广南县第一中学蒙庚阳、江苏常州第五中学史晓瑾、江苏盐城东台安丰中学王忙根、广东李凡洁、浙江文亮沈彧骏、山东淄博市临淄中学崔文德、湖北黄石七中张真、安徽阜阳颍上一中张彪、湖北孝感汉川一中骆龙、山西晋中和顺一中贾若冰、湖北黄冈市第一中学徐清、山东青岛诺课中学高榛、江西省上犹县第三中学肖宁、陕西商洛柞水中学蒋立锋、四川巴中南江中学罗利平、四川成都川师大实验外国语学校吕红萍、河南民权一高杨合理、湖南祁阳一中罗微、河北邯郸涉县一中郜宇、河南永城市高级中学孙玉婉、四川广安邻水中学冯小民、浙江省建德市寿昌中学陈琴玉、江西景德镇二中罗小滨、安徽阜阳市阜南实验中学乔可可、江苏省徐州市丰县中学刘永武、江苏省徐州市运河中学刘子明、河北邢台清河中学范燕军、广东普宁华美实验学校李应勇、湖南省长沙市地质中学陈聪、河北卢龙一中刘晓菊、广东揭东第一中学黄晓双、辽宁丹东一中朱男、湖南株洲四中罗雪非、吉林桦甸第四中学宋冬梅、江苏徐州九里中学王瑞民、江苏南通金沙中学钱益锋、山东潍坊临朐中学尹涛、新疆马建新、河南郑州郑大二附中李鑫、湖北省水果湖高级中学孙志涛、山东鱼台一中翟文灿、甘肃武威杨穆穆、江西南昌进贤一中周英、永川中学蓝泽桂、江苏南通大学附属中学黄建华、重庆綦江中学陈纯福、江苏泰州兴化市第一中学徐宜提供试卷:天津市林亭口高级中学田惠文、浙江温州林祖宝、浙江长兴县金陵高级中学牛延琴、浙江省温州市第八高级中学李先明、北京杨镇一中于婷婷、江苏南京溧水高级中学李卫顺这些工作都是一线教师利用休息时间抽空做的整理,疏漏之处在所难免,望广大同行使用时发现错误请及时告知、指正。

北京市海淀区高三一模理综生物部分试题及答案

北京市海淀区高三一模理综生物部分试题及答案

海淀区高三年级第二学期期中练习理科综合能力测试2018.41.向新鲜的苹果汁中接种酵母菌,一般不.用于A.探究制作果酒的条件B.验证酵母菌呼吸方式C.观察原核细胞的结构D.研究种群数量的变化2.百合花(2n=24)花粉母细胞减数第一次分裂形成的两个子细胞中各含12条染色体。

下列关于上述过程及子细胞的叙述,不正确...的是A.染色体未复制就均分到子细胞B.同源染色体分离,染色体数减半C.着丝粒未分离,染色单体未分开D.两个细胞中各含有一个染色体组3. 在双子叶植物的种子萌发过程中,幼苗顶端形成“弯钩”结构。

研究发现,弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高,抑制生长。

研究者探究SA(水杨酸)和ACC(乙烯前体)对弯钩的形成影响,结果如下图所示。

下列相关叙述,不正确...的是A.弯钩形成体现了生长素作用的两重性B. ACC可能影响生长素在弯钩内外侧的分布C.SA和ACC对弯钩形成具有协同作用D.弯钩可减轻幼苗出土时土壤对幼苗的损伤4.蛞蝓既取食牧草A也取食牧草B。

为研究牧草间的竞争和蛞蝓的捕食对牧草A 存活的影响,生态学家在牧场内选择多个样方进行实验,实验处理及结果如下图所示。

据此作出的分析,合理的是A.该牧场的群落仅包括牧草A 、B 和蛞蝓三种生物B.应选取牧草生长状况差异较大的不同样方进行实验C.没有蛞蝓捕食条件下,竞争对牧草A 存活影响显著D.去除样方中的牧草B 减少了蛞蝓对牧草A 的取食5.研究者使用稳定同位素18O 标记水和碳酸盐/碳酸氢盐中的氧,加入三组小球藻培养液中,记录反应起始时水和碳酸盐/碳酸氢盐中18O 的比例,光照一段时间后,分别检测小球藻释放的氧气中18O 的比例,实验结果如下表所示。

下列相关叙述,不正确...的是 A.小球藻光合作用所需的CO 2可由HCO 3-和CO 32-提供B.HCO 3-和CO 32-中18O 的比例不同导致放氧速率不同C.释放的O 2中18O 的比例不受光合作用反应时间影响D.释放的O 2中18O 比例与水相近,推测氧气来自于水29.(16分)寨卡病毒在南美流行,该地区也是登革热病毒流行区域。

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海淀区2016届高三年级第二学期期中练习理综综合能力测试生物部分2016.4一、选择题1.在细胞分化过程中,一般不会发生A.特有蛋白质合成B.核基因转录mRNAC.摄取并分解糖类D.细胞核全能性丧失2.夏季,健康人从炎热环境进入低温空调房间后,会引起A.大脑皮层冷觉感受器兴奋B.皮肤毛细血管血流量增加C.下丘脑体温调节中枢兴奋 D.垂体分泌甲状腺激素减少3.用PCR 方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时,得到以下电泳图谱。

其中1 号为DNA 标准样液(Marker ),10 号为蒸馏水,PCR 时加入的模板DNA 如图所示。

据此作出的分析,不合理的是A.PCR 产物的分子大小在250-500bp 之间B.3 号样品为不含目的的基因的载体DNAC.9 号样品对应植株不是所需的转基因植株D.10 号确定反应体系等对结果没有干扰4.密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞,盗取其中的花蜜(盗蜜),花筒上虽留下小孔,被盗蜜的花仍会开花,但影响结实率.密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜,其身体不会接触到花的柱头.据此作出的分析,不合理的是A.密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B.密林熊蜂不给角蒿传粉不影响角蒿的进化C.该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度D.可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率5.在应用植物体细胞杂交技术获得白菜-甘蓝的操作步骤中,不正确的是A.用盐酸和酒精的混合液解离以获得原生质体B.用聚乙二醇诱导白菜和甘蓝的原生质体融合C.用植物组织培养技术把杂种细胞培养成植株D.经筛选获得符合要求的白菜-甘蓝杂种植株29.(16 分)科研人员利用B、L 两个品系的大鼠进行肝移植实验,统计手术后的大鼠生存率,得到图1 所示实验结果(移植关系用“供体→受体”表示)。

⑴在不同品系的大鼠间移植肝脏时,供体肝作为会诱导受体大鼠产生细胞,大量裂解供体肝细胞,产生免疫排斥反应,导致受体大鼠死亡。

而有些大鼠上述反应不明显,出现“免疫耐受”。

⑵移植后,三天死亡的大鼠不计入生存率统计围,以排除操作对实验结果的影响。

⑶丙组结果说明。

由实验结果分析,组大鼠肝脏移植后出现了“免疫耐受”。

⑷为进一步研究“免疫耐受”机理,科研人员测定了上述三组大鼠血清中淋巴因子IL-2的含量,结果如图 2 所示。

①据图分析,甲组大鼠在第3-7天IL-2的表达量显著增高与该组大鼠出现反应相一致,推测IL-2能够甲组大鼠 T淋巴细胞的增殖和分化。

②乙组大鼠在第3-5天IL-2表达量很高,并且发现大量 T 淋巴细胞的凋亡。

由此推测,乙组大鼠手术后3- 5天高表达量的IL-2的作用是,从而建立“免疫耐受”。

③一种验证上述推测的方法为:用的L 品系大鼠重复乙组实验,并与甲、乙两组大鼠的生存率进行比较。

⑸免疫抑制剂常作为器官移植的手术后用药,但这些药物会使淋巴细胞数量减少,易导致感染性疾病发生。

依据“免疫耐受”的研究,你认为既能克服免疫排斥,又能避免免疫抑制剂副作用的新的医学途径(或设想)可以是。

30.(18 分)研究人员发现, M 和P 两个品系果蝇杂交过程出现一种不育现象,子代性腺发生退化,无法产生正常配子,此现象与P 品系特有的P 因子(一段可转移的DNA )有关。

用两个品系的果蝇进行实验,结果如下表。

⑴由实验结果可知,这种子代不育现象仅在时出现,据此判断不育现象的发生除了P 因子外,还有品系的细胞质成分有关。

由此分析,1 组和2组子代能正常产生配子的原因是。

⑵研究发现,P 因子可以从染色体的一个位置转移到相同或不同染色体的其他位置上,会导致被插入基因发生,进而导致不育现象。

体细胞阶段, P 因子能表达出抑制P 因子转移的阻遏蛋白,在细胞质量积累。

受精后, P 品系卵细胞中积累大量阻遏蛋白,因此第3 组子代能正常产生配子; P 品系精子只提供,因此第4 组子代不能正常产生配子。

⑶进一步研究发现,在生殖细胞阶段, P 因子能表达出P 因子转移所需的转移酶。

这种转移酶总长度大于阻遏蛋白,并且前面2 / 3 左右的序列与阻遏蛋白完全相同。

科研人员推测,出现这种现象的原因可能是P 因子。

⑷雄果蝇减数分裂时同源染色体不会发生交叉互换,但是将P 因子导入到雄果蝇染色体上,可以引起P 因子处发生交叉互换。

若下图所示基因型的雄果蝇进行测交,测交后代中aabb 基因型的个体所占比例为n ,则该雄果蝇产生的重组配子所占比例为。

31.(16 分)当过量的UV(紫外线)照射人体时,会诱导细胞凋亡。

为探究相关蛋白在UV 诱导的细胞凋亡中的作用,研究者做了系列实验,部分结果见下表。

⑴为了敲除J 酶基因,研究者构建,导入正常细胞,与J 酶基因部分序列互换,导致该基因不能出正常的J 酶,筛选得到J 酶基因敲除细胞。

⑵表中数据表明,UV 照射条件下,J 酶基因敲除细胞组凋亡细胞比例,据此推测J 酶可以UV诱导的细胞凋亡。

⑶实验研究发现,J 酶催化B 蛋白的磷酸化反应,磷酸化的B 蛋白又可以与J 酶结合抑制其活性,这种调节方式是调节。

可推测,B 蛋白通过影响J 酶活性(填“促进”或“抑制”)UV 诱导的细胞凋亡过程。

若要验证上述推测,实验组的设计及结果应该为(填选项前的字母)。

a.正常细胞b.J 酶基因敲除细胞 c.B 蛋白基因敲除细胞d.用UV(20J,20h)照射e.不用UV(20J,20h)照射f.J 酶活性较高g.J 酶活性较低h.细胞凋亡率较高 i.细胞凋亡率较低⑷上述实验表明,机体通过调控细胞凋亡使细胞对UV 刺激的反应维持在平平,从而 UV对自身的伤害。

生物试题参考答案2016.4第一部分(选择题)(每小题6分,共30分)1.D2.C3.B4.B5.A第二部分(非选择题)(共50分)29.(16分)(1)抗原效应T(2)移植手术(3)同品系大鼠间肝移植不发生免疫排斥乙(4)①免疫排斥②诱导T淋巴细胞凋亡③IL-2合成缺陷(5)建立针对移植器官的免疫耐受(合理即可得分)30.(共18分)(1)P作父本、M作母本M 1组没有M品系的细胞质成分,2组没有P因子(或“1组、2组不同时存在P因子和M品系细胞质成分”)(2)基因突变抑制P因子的转移P因子(或“细胞核”)(3)氨基酸(在体细胞或生殖细胞阶段)可以转录形成不同的mRNA,翻译形成阻遏蛋白或转移酶(4)1-2n31.(共16分)(1)重组DNA 表达(2)显著低于正常细胞组促进(3)负反馈抑制c、d、f、h(4)减轻2016 海淀一模理综解析生物1.D【解析】分化了的细胞仍然要正常进行生命活动,需要转录、翻译过程来合成蛋白质(如呼吸作用相关酶),需要摄取并分解糖类来供能,所以ABC 选项不符合题意。

分化过程中,细胞的DNA 并不发生变化,仍有发育成一个完整个体所需的全套遗传信息,具有全能性,D 选项符合题意。

成熟的红细胞只是一个特例,本题已经强调了一般性。

2.C【解析】外界寒冷刺激时,冷觉感受器在皮肤,不在大脑皮层,大脑皮层是冷觉产生的部位,A错误。

寒冷时,皮肤毛细血管收缩血流量减少,以减少散热,B 错误。

下丘脑作为体温调节中枢,寒冷时会发生兴奋,C 正确。

垂体不分泌甲状腺激素,而是分泌促甲状腺激素增加,D 错误。

3.B【解析】PCR 过程中,可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA 片段。

4~9 号是转基因植株,理论上应包含目的基因,结合2 号野生型和10 号蒸馏水组的结果,推测包含目的基因的片段大小应为250~500bp,A 选项正确。

3 号PCR 结果包含250~500bp 片段,应包含目的基因,B 选项错误。

9 号PCR 结果不包含250~500bp 片段,所以不是所需转基因植株,C 选项正确。

10 号放入蒸馏水,可排除反应体系等对结果的干扰,D 选项正确。

4.B【解析】密林熊蜂和正常传粉者均采蜜,存在竞争关系,A 正确。

密林熊蜂影响结实率,进而影响被盗蜜的某基因型植株子代数量,改变种群中某基因型个体的占比,进而影响基因频率,所以会影响进化,B 错误。

盗蜜行为影响结实率,影响子代数量,可能会影响种群密度,C 正确。

样方法可调查活动力弱、活动围小的动物的种群密度,而盗蜜频率是单位时间盗蜜行为的次数。

如某时间段测出的种群密度大,代表该时间段出现的密林熊峰数量多,代表盗蜜频率高,D 正确。

5.A【解析】植物体细胞杂交过程中,一般用酶解法去除细胞壁获得原生质体,A 错误。

B、C、D 符合实验的原理和操作,均正确。

29.【答案】(1)抗原效应T(2)肝移植手术(3)同品系不同大鼠个体间肝移植不发生免疫排斥乙(4)①免疫排斥促进②诱导T 细胞凋亡,减弱细胞免疫③IL-2 合成缺陷(5)建立针对移植器官的免疫耐受【解析】(1)器官移植后,细胞免疫会将移植器官中的细胞作为靶细胞进行攻击。

所以供体肝作为抗原会诱导大鼠产生大量效应T 细胞,发生免疫排斥。

(2)术后短时间死亡的个体有可能是因为肝移植手术操作本身所导致的,所以在计算生存率时,这些个体不应计数。

(3)作为对照,丙组术后80 天大鼠存活率为100%,那就说明同品系不同大鼠个体间肝移植不发生免疫排斥,或排斥反应非常弱。

而乙组是不同品系之间的肝移植,正常一定会发生免疫排斥,而乙组的存活率却接近丙组,根据(1)中“而有些大鼠……出现免疫耐受”,所以推测乙组出现了免疫耐受。

(4)①图1 中甲组大鼠存活率下降,说明免疫排斥在增强,图2 中甲组大鼠IL-2 量增高,可见IL-2 量增高与免疫排斥反应的变化是一致的。

对移植器官的免疫排斥是由细胞免疫来执行的,所以推测IL-2 可能是促进了T 细胞的增殖和分化进而增强免疫排斥的。

②图2 中乙组大鼠初期的IL-2 量非常高,但变化趋势是在减小,并且题息“3~5天IL-2 表达量很高……大量T 淋巴细胞的凋亡”;而图1 中显示乙组存在免疫耐受,所以有理由推测高表达量的IL-2 诱导了T 细胞凋亡,使细胞免疫减弱。

③验证“__________高表达量的IL-2 诱导了T 细胞凋亡,使细胞免疫减弱”。

根据假说—演绎法,如果上述推测正确,可以得到,L 品系大鼠体的IL-2 量非常少时,T 细胞不易凋亡,细胞免疫会较强,大鼠的存活率应该会非常低(类似甲组存活率,不同于乙组存活率)。

完成此推测需要体IL-2 量非常少的L 品系大鼠,所以选用IL-2 合成缺陷的L 品系大鼠。

(5)从“免疫耐受”的角度,在解决移植器官的免疫排斥问题时,应该尽可能让受体自身对移植器官产生免疫耐受。

这样受体对其他病原体仍具有正常免疫,不会因使用了免疫抑制剂而产生其他病原体的感染。

30.【答案】(1)M 作母本,P 作父本 M 1 组没有M 品系的细胞质成分,2 组没有P 因子(或“1 组、2 组不同时存在P 因子和M 品系细胞质成分”)(2)基因突变抑制P 因子的转移 P 因子(或“细胞核”)(3)氨基酸(在体细胞或生殖细胞阶段)可以转录形成不同的mRNA,翻译形成阻遏蛋白或转移酶(4)1-2n【解析】(1)观察题中4 组杂交结果可知,这种子代不育现象仅在“M 作母本,P 作父本”这一组出现,推测“P 父本细胞核中的P 因子”和“M 母本细胞质中的成分”两个条件同时存在,才会出现子代不育现象。

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