高考一轮复习《地球的公转》课件
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2022届高考地理一轮复习 课件 1.3.2地球公转及其地理意义之昼夜长短及其变化
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北半球
北半球
南半球 南半球
太阳直射点移 动的方向
由赤道向 北回归线
由北回归 线向赤道
由赤道向 南回归线
由南回归 线向赤道
思考 假如黄道平面和赤道平面重合,太阳直射点怎么移
动?
思 假如黄赤交角是30 °,太阳直射点移动纬度范围怎么变
化?
考
直接影响:太阳直射点的周年回归运动 间接影响:正午太阳高度、昼夜长短的周
2、在三条直线的适当位置分别标出春分、夏至、秋分和冬至 时的太阳直射点。 3、画出一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
太 阳 直 射 点
夏至
6月22日
春分
3月21日
秋分
9月23日
北极圈
3月21日北回归线
第二年春分
赤道
冬至
12月22日
南回归线
的
南极圈
回
归
运
太阳直射点回归运动的周期为
动
365日5时48分46秒,叫做一个回归年。
极圈之间的地区 D.南北极圈以内的地区
2.昼夜长短的计算 (1)比例法:昼夜弧长的度数÷15°=昼夜长 (2)已知日出、日落,求昼长
T T 昼长= 日落- 日出=上午×2=下午×2
(3)纬度对称
C
纬度φB=纬度φH CB=AD
昼A+昼B=24h 昼A+夜B=24h
D
A
(4)日期对称 AB日期关于经线对称,昼夜长短相等。
A
B
4时 6时
8时
请指出A、B、C三点日出各为几点?昼长各是多少? A点昼长与B点昼长有什么关系?
1800
900w O
900E
18时
(1)
A
0时
N
北半球
南半球 南半球
太阳直射点移 动的方向
由赤道向 北回归线
由北回归 线向赤道
由赤道向 南回归线
由南回归 线向赤道
思考 假如黄道平面和赤道平面重合,太阳直射点怎么移
动?
思 假如黄赤交角是30 °,太阳直射点移动纬度范围怎么变
化?
考
直接影响:太阳直射点的周年回归运动 间接影响:正午太阳高度、昼夜长短的周
2、在三条直线的适当位置分别标出春分、夏至、秋分和冬至 时的太阳直射点。 3、画出一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
太 阳 直 射 点
夏至
6月22日
春分
3月21日
秋分
9月23日
北极圈
3月21日北回归线
第二年春分
赤道
冬至
12月22日
南回归线
的
南极圈
回
归
运
太阳直射点回归运动的周期为
动
365日5时48分46秒,叫做一个回归年。
极圈之间的地区 D.南北极圈以内的地区
2.昼夜长短的计算 (1)比例法:昼夜弧长的度数÷15°=昼夜长 (2)已知日出、日落,求昼长
T T 昼长= 日落- 日出=上午×2=下午×2
(3)纬度对称
C
纬度φB=纬度φH CB=AD
昼A+昼B=24h 昼A+夜B=24h
D
A
(4)日期对称 AB日期关于经线对称,昼夜长短相等。
A
B
4时 6时
8时
请指出A、B、C三点日出各为几点?昼长各是多少? A点昼长与B点昼长有什么关系?
1800
900w O
900E
18时
(1)
A
0时
N
高考一轮地理复习——地球的公转课件(共56张PPT)
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温带:年变化幅度均相等,为46°52′
寒带:由极圈向极点逐渐减小, 从46°52′→23°26′↓
对点演练 (2016·周口模拟) 下图中a、b、c、d四条 曲线,分别表示甲、乙、 丙、丁四个地点正午太 阳高度的季节变化状况。 读图回答1~2题。 1.甲、乙、丙、丁四个地 点按纬度,由低到高排列正 确的是( C ) A.丁、乙、丙、甲 B.乙、甲、丁、 丙 C.甲、丙、乙、丁 D.甲、乙、丙、 丁
2.6月22日,乙地看到太阳升落的视运动轨迹示意 D 图为( )
3月21日,我国某地某同学于北京时间9时测得太阳 高度为20°,北京时间10时测得太阳高度为30°。据 此回答3~4题。 C( 3.该地这天(3月21日)最大太阳高度为 ) A.30° B.50° C.60° D.90° 4.该地所处的经纬度是 ) A( A.30°N,105°E B.40°N,105°E C.30°N,135°E D.40°N,135°E
①移动周期约4万年 ②随着季节的变化而变化
③在南北回归线之间来回移动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
④最低纬度为22.1°
第二课时
2.正午太阳高度的变化: ⑴太阳高度角: 太阳高度角是指 。 太阳光线与地平面的夹角。 正午太阳高度是指 。
天顶
W S
逐渐增大
O
地
平 E
面
日落 0°
N
日变化:日出 正午 0° 最大 极点上无日变化,大小为直射点的纬度角
B
C
3、画图说明在春分--夏至--秋分--冬至- -春分四个时段,太阳直射点的位置及移动方向
二.黄赤交角及其影响 周期:1回归年=365日5时48分46秒 闰年的算法:
非世纪年: 1闰/4年
届高三地理一轮复习第四讲课时地球的公转及黄赤交角2021优质ppt
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66°34′
北寒带
例题2: (1)当我们欢度春节时,太阳直射点: (D )
①向北移动②向南移动③在北半球④在南半球
A②④
B②③
C①③
D①④
(2)、12月2日到次年1月1日这段时间内,太 阳直射点移动的规律是: C A、先向北移后向南移 B、一直向北移
C、先向南移后向北移 D、一直向南移
学以致用2:金榜P18-2 2.下图为天气网上海某日天气预报的截图。据此完成(1)~(2)题。
右图中XOY为地轴,MN为赤道,EF、E′F′为回归线,ST、S′T′为极圈。
出现极夜的地区逐渐缩小
(1).目前黄赤交角在图上是
()
影响:造成太阳直射点的回归运动。
23°26′
且目前为23°26′。 西经70° D.西经110°
南温带
②此时期太阳直射点在乙图的a段上
高考回顾(2003年上海试题) A、先向北移后向南移 B、一直向北移
B (1)“嫦娥二号”升空时,地球在公转轨道上位于( )
①ab段 ②cd段 ③gh段 ④ef段
A.①② B.②④ C.①③ D.③④ (2)“ 嫦 娥 二 号 ” 在 绕 月 轨 道 上 运 行 , 如 无 动 力 作 用 时 , 其 公 转 速 度
A ( ) ①在近月点时,公转角速度较快 ②在远月点时,公转线速度较慢 ③ 公转速度始终不变 ④在圆形轨道上时快时慢
北极星
66 °34′
黄赤交角
23°26′
2.影响:造成太阳直射点的回归运动。
(1)太阳直射点的移动规律
夏至日(6.22)
北回归线
秋分日
春分日(3赤.21道1个) 回归(年9.32653d)6h48m46s 春分日(3.21)
高考地球公转运动第一轮复习课件陈
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银河中心
b 地球
太阳
太阳
a b c
图一
图二
◆若a、c为近日点、冬至日或远日点、夏至 日两组中的一组,以下说法正确的…( ) A.a为近日点,c为冬至日 B.a为远日点,c为夏至日 C.a为冬至日,c为近日点 D.a为夏至日,c为远日点
B
返回第一部分
返回第二部分 知识小结
承上启下题
银河中心
b 地球
白天:
h>0
晨昏线上: h=0 晚上: h<0
正午太阳高度: 一天中最大的太阳高度(地方时12的太阳高度)
(极点上太阳一天中太阳高度不变化,始终等于当天太阳直射点的纬度)
正午太阳高度分布的基本规律是什么?
a 冬至日全球的昼长和正午太阳高度角
b 夏至日全球的昼长和正午太阳高度角
c 春分日和秋分日全球的昼长和正午太阳高度角
9.在任何一天中,经度相同度各地: ( C ) A. 昼夜长短都相同 C. 地方时都相同 B. 昼夜长短都不同 D. 地方时都不同 )
10.晨昏线与经线圈的关系是( B
A. 不可能重合
C. 每天都重合一次
B. 只有在春秋分日才能重合
D. 只有在夏至日和冬至日才能重合 )
11.下列说法正确的是: ( BD
今 天
儿童节
元旦
黄赤交角的本质:地球(地轴)倾斜
黄赤交角 太阳直射点的南北移动 正午太阳 高度变化 昼夜长短 变化
四季的形成 五带的划分
三、地球公转的地理意义
•正午太阳高度的变化 • 昼夜长短的变化 • 四季的更替 • 五带的划分
(一) 正午太阳高度 (角) 的变化:
太阳高度角( h )
地面
h
《地球的公转》PPT课件
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公转时地球是倾斜的,北极总是指向北极星
我 的 影 子 不 见 啦 !
小实验
光线直射与直射点
直 射 光 线 直射点
光线直射与直射点
直 射 光 线
直 射 点
北回归线(北纬 23.5°),一年只有 一次太阳直射机会。
南北回归线之间 一年有两次太阳 直射机会。
南回归线(南纬 23.5°),一年只有 一次太阳直射机会。
季节变化明显
有极昼极夜
没 有 极 昼 极 夜
有极昼极夜
90°N
北寒带
66.5°N
北温带
23.5°N
没有阳光直射
热带0° 有阳光直射源自南温带23.5°S
66.5°S
南寒带
90°S
没有阳光直射
热带
寒带
温带
此时太阳直射南回归线,北半球处在冬至,12 月21日前后。北半球比南半球得到的太阳光热 少。北半球昼短夜长。
四季
北半球冬季,南半球夏季
俄罗斯
五带的划分
温度带
纬度范围
地理现象
四季变化
热带 寒带 温带
南北回归线 之间
阳光直射
炎热
北极圈以北; 南极圈以南
极昼、极夜
寒冷
回归线与极 圈之间
无太阳直射 无极昼极夜
太阳直射点
• 直射点在南北回归线间移动。
• 南北回归线上一年各出现一次太阳直射现象,南北回归线 间一年出现两次太阳直射现象。
• 上海冬至日正午影长最长,夏至日正午影长最短。
把春分日在内的3、4、5月 划为春季。
把夏至日在内的6、7、8月 划为夏季
把秋分日在内的9、10、 11月划为秋季
把冬至日在内的12、1、2 月划为冬季
2025年高考地理一轮复习课件08第一章第六节地球的公转及其地理意义
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示:
夏至日
3月21日
9月23日
冬至日
第六节 地球的公转及其地理意义
必备知识 落实基础性
三、地球公转的地理意义
1.昼夜长短的变化 (1)赤道上:终年昼夜等长,均为12小时。 (2)北半球为例(南半球相反)。
关键能力 提升综合性
课时质量评价
第六节 地球的公转及其地理意义
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
微方法 判断昼夜长短变化需注意的“三点”
(1)从春分日到秋分日,北半球昼长均大于12小时;从秋分日到次年春分日,北 半球昼长均小于12小时。 (2)除春、秋分日外,同一日期,昼长或夜长越接近12小时的地点,越靠近赤 道,纬度越低。 (3)同一地点,距春分日或秋分日越近的日期,昼夜差值越小。
1.B 2.A 解析:第1题,11月22日太阳直射南半球,东莞日出东南,日落西 南,根据图示太阳和桥的走向可以判断该桥的走向为东北—西南走向,B正 确。第2题,根据所学知识可知,和冬至日相差同样天数的两天日出、日落方 位相同,昼夜长短相同,所以可以在同一时间、同一地点看到同样的日落景 观,材料中日期为11月22日,与冬至日相差1个月,冬至日后1个月大约为1月 21日,A正确。
除外)位置的高度、物影最短时的太阳高度等。
第六节 地球的公转及其地理意义
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
3.四季和五带 (1)四季更替。 ①成因:一年中昼夜长短和正午太阳高度随_季__节__的变化而变化。 ②划分:根据有无极昼、极夜和有无阳光直射,可分为:
夏季 一年中白昼最长、正午太阳高度最高的季节
高,昼__越__短__,夜__越__长__
达到一年中的_最__小__值___,北极圈
《地球的公转》PPT课件

地球的公转
一、地球的公转特征
1、公转的概念: 地球围绕太阳转
2、方向:自西向东
3、周期:约为一年
4、空间指向:北极星
晨昏线
地轴
北回归线(23.5N)
地球公转轨 道面
)
赤道平面
南回归线(23.5′S 南极圈(66 .5′S)
二、地球公转的地理意义:
a.四季的形成和变化 b.正午太阳高度角的变化 c.昼夜长短变化和极昼极夜现象 d. 太阳直射点的南北移动 e.南北半球季节相反
太阳直射点地球公转Fra bibliotek意高度角大
直射点在 赤道 春分日:3.21
昼夜平分
无极昼极夜
春3.4.5
直射点在 北回归线 夏至日:6.22
昼长夜短
夏至(6月22日 ) 半北球:极昼
夏 6.7.8
直射点在 赤道 秋分日:9.23
昼夜平分
无极昼极夜
秋 9.10.11
直射点在 南回归线 冬至日:12.22
谢谢各位老师同学的指导!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
《地球的公转》PPT课件-完美版
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思考
北半球的房子为了采光好,窗户一般朝哪 个方向开? 南 我们国家的南极科考团为什么要选择在一月到南极去考察? 1月
谢谢各位老师同学的指导!
1、谈谈心目中的鲁迅 (1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 (2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 (3)小组讨论,合作学习。 (4)汇报交流,师生评议。 (5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 ( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。 师:含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的? (2)学生找句子,交流体会方法。 (3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 : 联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… … 师:希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡:鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语: 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ?他为 什么对 得好? 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
《地球的公转》PPT优秀课件

地球公转时面向太阳的一边是白天
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太阳
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地球公转时地轴的空间指向保持不变
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夜半球
昼半球
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太 阳
光 线
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太 阳 直 射 在 赤 道 上
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太阳 光线
从秋分日到次年的春分日,是北半球的冬半年,太阳直 射南半球,北半球各纬度夜长于昼;纬度越高,夜越长昼 越短,冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中最小值。而 且北极圈内,太阳始终位于地平线下,出现极夜现象,南 半球则相反。
春分和秋分,太阳直射赤道,全球各地昼夜长短相等, 都是12小时;
赤道上无昼夜长短变化,终年昼夜平分,各12小时。
思考:
是不是地球上所有的地方都可以受 到太阳直射呢?
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直射赤道
北回归线
太阳
直射点到 达最北的
位置
直射赤道
南回归线
直射点到 达最南的
位置
北回归线:太阳直射能够到达的最北的纬线。 南回归线:太阳直射能够到达的最南的纬线。
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2025届高考地理一轮复习课件+地球公转的基本特征与黄赤交角

(1)方向
同地球自转方向一致,地球公转 的方向也是自西向东(北逆南顺)
(2)周期
①回归年: 365日5时48分46秒 ②恒星年: 365日6时9分10秒 (地球公转的真正周期)
地球公转的基本特征
(3)速度 开普勒第二定律:在椭圆上运动的物体,它与焦点的连线在相同
时 间 里 面 扫 过 的 面 积 相 等 。 也称等面积定律
A.处于①位置时,地球公转速度最慢
B.由③到④位置,公转速度逐渐变快
C.处于②位置时,公转速度达到最快 D.由②到③位置,北京昼夜时长差值增大
D
随堂自测
下列左图示意二分二至日地球在公转轨道的位置,右图为以北极 点为中心的光照示意图,图中甲点是晨昏线与某一纬线圈的切点, 阴影部分表示黑夜。在一年中,甲点是移动的。据此完成下面小题 。2 . 地 球 在 公 转 轨 道 从 ② 位 置 移 至 ④ 位置时,甲点( ) A.先向南移再向北移 B.先向北移再向南移
北回归线 23°26′N
赤道 0°
南回归线 23°26′S
秋分 9月23日 夏至 6月22日
春分 3月21日
秋分 9月23日 冬至 12月22日
太阳直射点南北移动的规律
春分 夏至 秋分 冬至
北回归线 23°26′N
赤道 0°
南回归线 23°26′S
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
的地点,它是地心与日心连线和地球球面的交点。
太阳直射点所在的经线的地方时为正午12时 由于黄赤交角的存在,地球在公转轨道上的位置不同, 地表接受太阳垂直照射的点是有变化的 太阳直射的范围,最北到达23° 26'N,最南到达23° 26'S
同地球自转方向一致,地球公转 的方向也是自西向东(北逆南顺)
(2)周期
①回归年: 365日5时48分46秒 ②恒星年: 365日6时9分10秒 (地球公转的真正周期)
地球公转的基本特征
(3)速度 开普勒第二定律:在椭圆上运动的物体,它与焦点的连线在相同
时 间 里 面 扫 过 的 面 积 相 等 。 也称等面积定律
A.处于①位置时,地球公转速度最慢
B.由③到④位置,公转速度逐渐变快
C.处于②位置时,公转速度达到最快 D.由②到③位置,北京昼夜时长差值增大
D
随堂自测
下列左图示意二分二至日地球在公转轨道的位置,右图为以北极 点为中心的光照示意图,图中甲点是晨昏线与某一纬线圈的切点, 阴影部分表示黑夜。在一年中,甲点是移动的。据此完成下面小题 。2 . 地 球 在 公 转 轨 道 从 ② 位 置 移 至 ④ 位置时,甲点( ) A.先向南移再向北移 B.先向北移再向南移
北回归线 23°26′N
赤道 0°
南回归线 23°26′S
秋分 9月23日 夏至 6月22日
春分 3月21日
秋分 9月23日 冬至 12月22日
太阳直射点南北移动的规律
春分 夏至 秋分 冬至
北回归线 23°26′N
赤道 0°
南回归线 23°26′S
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
的地点,它是地心与日心连线和地球球面的交点。
太阳直射点所在的经线的地方时为正午12时 由于黄赤交角的存在,地球在公转轨道上的位置不同, 地表接受太阳垂直照射的点是有变化的 太阳直射的范围,最北到达23° 26'N,最南到达23° 26'S
高考地理一轮复习 第5讲 地球公转及其地理意义(共47张ppt)
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2020/6/26
23
5. 太阳直射点位置、日出日落和昼夜长短的对应关系
直射点 位置 赤道
北半球
南半球
方位 正东 东北
东南
日出
地方时
6时
北半球早于 6时,南半 球相反
北半球晚于 6时,南半 球相反
方位 正西 西北
西南
日落
地方时
18时
北半球晚于 18时,南半 球相反
北半球早于 18时,南半 球相反
昼夜长短
阳直射点的纬度。纬度愈高,极昼(极夜)出现的天数愈多。
(5)昼夜长短状况规律:太阳直射在哪个半球,哪个半球
就昼长夜短,且越向该半球高纬白昼时间越长。与太阳直射
点的移动方向无关。
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4.昼夜长短的计算方法。 (1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算。
昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15° (2)根据日出或日落时间进行计算。 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份。
昼夜等长 北半球昼长 夜短,南半 球昼短夜长 北半球昼短 夜长,南半 球昼长夜短
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2
一、公转的特征
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3
1.中心:太阳。 2.方向:自西向东。 3.周期:1恒星年,约为365日6时9分10秒。 4.速度:近日点速度最快;远日点,速度最慢。
2020/6/26
4
二、黄赤交角及其影响 1.黄赤交角
2020/6/26
5
2.影响:引起太阳直射点在南、北回归线之间往返移动。
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8
3.四季更替和五带 (1)四季的成因:一年中昼夜长短和正午太阳高度随季节的变 化而变化。 (2)四季的划分:
《地球的公转》PPT优质课件

北回归线
2024/7/31
南回归线
南极圈
8
实验二:太阳直射点的移动
地球公转产生四季的变化
四季的划分: 3、4、5春季 6、7、8夏季 9、10、11秋季 11、12、1冬季
请观察动画,思考: 地球上有没有一整天只有是白天而没有 黑夜的地方?
物体正午影子与太阳高度的关系规律
夏至
春分秋分
冬至
物 体
地
面
春分后太阳高度逐渐增大,物体正午影子逐渐缩短,到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐渐减小,物体正午影子逐渐变长,到冬至影子变得最长
冬至后太阳高度逐渐增大,物体正午影子逐渐缩短,到夏至影子变得最短
正午太阳高低变化
地球的公转
-.
为什么地球上有春夏秋冬?
■ 公转方向 ■ 公转周期
实验一:直射与斜射所获太阳光热的比较
太阳光线越倾斜,同的地方, 在同一时间里, 受到的太阳照 射也不相同, 冷热也有差异, 形成了不同的 温度带,人们 将其划分为五 带
北极圈
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南回归线
南极圈
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实验二:太阳直射点的移动
地球公转产生四季的变化
四季的划分: 3、4、5春季 6、7、8夏季 9、10、11秋季 11、12、1冬季
请观察动画,思考: 地球上有没有一整天只有是白天而没有 黑夜的地方?
物体正午影子与太阳高度的关系规律
夏至
春分秋分
冬至
物 体
地
面
春分后太阳高度逐渐增大,物体正午影子逐渐缩短,到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐渐减小,物体正午影子逐渐变长,到冬至影子变得最长
冬至后太阳高度逐渐增大,物体正午影子逐渐缩短,到夏至影子变得最短
正午太阳高低变化
地球的公转
-.
为什么地球上有春夏秋冬?
■ 公转方向 ■ 公转周期
实验一:直射与斜射所获太阳光热的比较
太阳光线越倾斜,同的地方, 在同一时间里, 受到的太阳照 射也不相同, 冷热也有差异, 形成了不同的 温度带,人们 将其划分为五 带
北极圈
高中地理一轮复习课件第10课时 地球公转特征与黄赤交角

【知识导图】
目录
CONTENTS
01 图表自主填绘 02 重点互动突破 03 课堂巩固精练
目录
1
图表自主填绘
Tu biao zi zhu t ia n hui
目录
01 图表自主填绘
一、地球的公转
1.概念:地球围绕_太__阳___旋转的运动。 2.轨道:近似正圆的_椭__圆__形___轨道,太阳位于椭
02 重点互动突破
重点 二分二至日的判断与黄赤交角影响
2.黄赤交角变化带来的影响
目录
02 重点互动突破
真题感悟
重点 二分二至日的判断与黄赤交角影响
[典例] (2023·江苏卷)2022年4月27日黎明时分,某地出现金星、火星、木星与土星 “四星伴月”的天文现象。此时中国空间站过境该地上空,与“四星伴月”同
目录
2
重点互动突破
zhong dian hu dong tu po
目录
02 重点互动突破
重点 二分二至日的判断与黄赤交角影响
精讲点拨
1.公转轨道上二分二至日的判断 (1)日地距离法 如图,A点日地距离较近,时间为1月初,应为冬 至日稍后,B点日地距离较远,时间为7月初,应 为夏至日稍后,再结合地球的公转方向判断C为 春分日稍后,D为秋分日稍后。
框,形成壮美景观。下图为“某时刻中国空间站在轨位置上方俯视示意图”。
据此完成(1)~(2)题。
目录
02 重点互动突破
重点 二分二至日的判断与黄赤交角影响
(1)与图示时刻中国空间站在轨位置相符的是( )
目录
02 重点互动突破
重点 二分二至日的判断与黄赤交角影响
(2)“四星伴月”这一天文现象难得一见,主要是因为各天体( )
目录
CONTENTS
01 图表自主填绘 02 重点互动突破 03 课堂巩固精练
目录
1
图表自主填绘
Tu biao zi zhu t ia n hui
目录
01 图表自主填绘
一、地球的公转
1.概念:地球围绕_太__阳___旋转的运动。 2.轨道:近似正圆的_椭__圆__形___轨道,太阳位于椭
02 重点互动突破
重点 二分二至日的判断与黄赤交角影响
2.黄赤交角变化带来的影响
目录
02 重点互动突破
真题感悟
重点 二分二至日的判断与黄赤交角影响
[典例] (2023·江苏卷)2022年4月27日黎明时分,某地出现金星、火星、木星与土星 “四星伴月”的天文现象。此时中国空间站过境该地上空,与“四星伴月”同
目录
2
重点互动突破
zhong dian hu dong tu po
目录
02 重点互动突破
重点 二分二至日的判断与黄赤交角影响
精讲点拨
1.公转轨道上二分二至日的判断 (1)日地距离法 如图,A点日地距离较近,时间为1月初,应为冬 至日稍后,B点日地距离较远,时间为7月初,应 为夏至日稍后,再结合地球的公转方向判断C为 春分日稍后,D为秋分日稍后。
框,形成壮美景观。下图为“某时刻中国空间站在轨位置上方俯视示意图”。
据此完成(1)~(2)题。
目录
02 重点互动突破
重点 二分二至日的判断与黄赤交角影响
(1)与图示时刻中国空间站在轨位置相符的是( )
目录
02 重点互动突破
重点 二分二至日的判断与黄赤交角影响
(2)“四星伴月”这一天文现象难得一见,主要是因为各天体( )
高考一轮复习-地球运动——公转(公开课课件)

6、太阳能热水器的调节
当今社会,太阳能热水器应用广泛,东莞(23°N) 某楼顶架设了一个太阳能热水器,支架可以上下调节高 度,从而让集热板接收有效的太阳能最多,请问冬至日 时集热板应该与地面保持多大的角度?
例2:某中学(360N,1130E)一学生 对太阳能热水器进行改造如图所示, 将热水器装在一个大玻璃箱中,并将 支架改造成活动方式。据此回答:
北回归线 0 ° 南回归线
夏至日 春秋分 冬至日
南极圈
0° 南极
由太阳直射点向南、北递减
正午太阳高度的变化规律——2.季节变化
离直射点越近,正午太阳高度越大; 离直射点越远,正午太阳高度越小。
春秋分
思考:认 真读图, 注意观察, 春秋分日, 太阳直射 赤道时, 南北回归 线的正午 太阳高度 角是多少? 怎么计算 的?
B.地球的公转速度在减慢
C.南半球的昼长越来越短
D.北京的正午太阳高度角逐渐增大
7.每天清晨,有许多人到天安门广场观看国旗与太阳同时升起, 如果天安门广场连续三天的升旗时间如下表所示。据此回答:
升旗时间
第一天
5:49
第二天
5:50
第三天
5:51
(2)这段时间里,下列现象不可能出现的是( D)
A.我国东南沿海多台风活动 夏秋季节
高考总复习
第一章 行星地球
第三节 地球的运动 ——公转
知识点一 地球公转的基本特征
远日点
7月初,公转 速度慢
太阳
近日点
1月初,公转 速度快
公转方向
速度:
地球公转示意图
角速度:平均59′/日,近日点大,远日点小
线速度:平均为30千米/秒,近日点快,远日点慢
《地球的公转》PPT课件下载

一、公转的方向和周期
公转的定义: 地球围绕着太阳旋转
地球公转的方 向是自西向东, 周期为一年, 约为365天。
地球公转时,地轴是倾斜的,并且地轴的 空间指向保持不变,其北端始终指向北极星 附近。地球公转的轨道面是椭圆形。
北半球昼最长 夜最短,北极 圈以内出现极
昼
北半球昼渐 长夜渐短
全球昼夜平分
4、地球公转产生的地理意义是:_四__季__变___化_ ,
___昼__夜__长__短___的__变__化,______正__午___时__刻__物__体___影__子__长__短_。的变化。 5.南北半球昼夜等长的日期是( B )
A.3月21日和6月22日 B. 3月21日和9月22日
C.6月22日和9月23日 D.9月23日和12月22日
90°N
五
北极圈
66.5°N
带 的
北回归线
23.5°N
划
赤道
0°
分
南回归线
23.5°S
南极 圈 90°S
66.5°S
五
带
的 00 划
分
90°N 北寒带 北极圈
北温带
北回归线
赤热 带道
南回归线
南温带
南极圈 南寒带 90°S
66.5°N 23.5°N 23.5°S
66.5°S
天文特征
有极昼极夜现象
北半球昼渐 长夜渐短
北半球昼渐短 夜渐长
全球昼夜平分
北半球昼渐短 夜渐长
北半球昼最短 夜最长,北极 圈以内出现极
夜
二、四季变化
春 夏
四季变化
秋 冬
生活中,我
们始终在体验着 春、夏、秋、冬 四季的变化与更 替。除了能感受 到冷暖的不同, 观察到植物的生 长变化外,还能 够感觉到太阳升 落时间、正午时 刻物体影子长短 的变化。四季的 这些变化都是由 什么引起的呢?
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【北半球夏半年】
N
N
直射点以北地区
直射点以南地区
东北--正东--东南--正南--西南--正西--西北 东北--正北--西北
2021年高考一轮复习《地球的公转》 课件( 共34张P PT)
2021年高考一轮复习《地球的公转》 课件( 共34张P PT)
太阳在一天中的轨迹
三点定轨迹,日出日落方位+正午太阳位置。
③确定当地的地理纬度 当太阳直射点位置一定时,两地纬度差多少度,正午太阳高 度就差多少度。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度, 可判断该地区纬度大小。
④判断日影长短及方向 太阳直射点上,正午物体的影子缩短为0;正午太阳高度越大, 日影越短;反之,日影越长。正午是一天中日影最短的时刻。 日影永远背向太阳,北回归线以北的地区正午影子永远朝北; 南回归线以南的的地区正午影子永远朝南;南北回归线之间 的地区正午影子有南北朝向变化。
【扩展】昼夜长短的关于纬度的对称性
同一纬度同一日期,南北半球的昼夜长短刚好相反。
A B
A夜弧长=B昼弧长
太阳直射点移动对各地昼长变化的影响
太阳直射点向北移动,北半球各地昼变长,南半球昼变短, 赤道上不变;夏至日北半球昼最长夜最短,南半球相反; 太阳直射点向南移动,南半球各地昼变长,北半球昼变短, 赤道上不变;冬至日南半球昼最长夜最短,北半球相反。
地球的公转
一、地球公转运动的特征
1.轨道 是一个近似正圆的椭圆,又叫黄道 2.方向 自西向东 俯视图:南顺北逆
15210
14710
3.周期 一个恒星年,365天6时9分10秒。 4.速度 近日点最快,远日点最慢。
黄赤交角
黄赤交角的大小决定太阳直射点做回归运动的范围。 也决定了发生极昼极夜地区的范围。
日出日落方位可以根据日期确定,关键在于正午太阳的位置。
【北半球冬半年】
N
N
直射点以北地区
直射点以南地区
东南--正南--西南 东南--正东--东北--正北--西北--正西--西南
2021年高考一轮复习《地球的公转》 课件( 共34张P PT)
2021年高考一轮复习《地球的公转》 课件( 共34张P PT) 2021年高考一轮复习《地球的公转》 课件( 共34张P PT)
2021年高考一轮复习《地球的公转》 课件( 共34张P PT)
太阳在一天中的轨迹
三点定轨迹,日出日落方位+正午太阳位置。
日出日落方位可以根据日期确定,关键在于正午太阳的位置。
2.正午太阳高度角的变化 (1)正午太阳高度角的概念
正午时分
H
日出时分
日落时分
地平面
(2)正午太阳高度角的分布: 离直射点越近,正午太阳高度角越大; 离直射点越远,正午太阳高度角越小。
正午太阳高度角的分布规律:从直射点所在的纬线向南北两侧递减
正午太阳高度角的分布规律:从直射点所在的纬线向南北两侧递减
二、公转的地理意义 1.昼夜长短的变化
春分(秋分),太阳直射点位于赤道,全球各地昼夜等长
直射点在北半球:北半球昼长夜短,北极附近出现极昼现象 南半球昼短夜长,南极附近出现极夜现象 赤道上昼夜平分; 全球越向北昼越长
直射点在南半球:南半球昼长夜短,南极附近出现极昼现象 北半球昼短夜长,北极极附近出现极夜现象 赤道上昼夜平分; 全球越向南昼越长
【二分日】
N
N
直射点以北地区 正东--东南--正南--西南--正西
2021年高考一轮复习《地球的公转》 课件( 共34张P PT)
直射点以南地区 正东--正北--正西
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太阳在一天中的轨迹
三点定轨迹,日出日落方位+正午太阳位置。 日出日落方位可以根据日期确定,关键在于正午太阳的位置。
⑤确定楼间距、楼高 为了更好地保证各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保 持适当距离。以我国为例,南楼高度为h,该地冬至日正午太 阳高度为H,则最小楼间距L为:L=hcotH
⑥计算太阳能热水器的安装角度 集热板与地面之间的夹角(α)和当天的正午太阳高度角(H)互 余,即α+H=90°时效果最佳。
整个北半球则都达一年最小
(4)正午太阳高度角的计算: H=90˚- 纬度差
β α
(5)正午太阳高度的应用
①确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时,此时日影最短,当地 的地方时是12时。
②确定房屋的朝向 确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。为了获得更充足 的太阳光照,在北回归线以北地区正午太阳位于南方,因此 房屋坐北朝南;在南回归线以南地区正午太阳位于北方,因 此房屋坐南朝北。
(3)不同地区太阳高度角的季节变化规律
①回归线之间:
每年有两次太阳直射现象,正午太阳高度最大值为90°,即一年 中有两个正午太阳高度最大值;在冬至或者夏至时距离直射点最 远,太阳高度角为一年中最小值。
②回归线上:
一年中只有一次太阳直射现象,正午太阳高度最大值为90°,即 一年中只有一个正午太阳高度最大值;在冬至或者夏至时距离直 射点最远,正午太阳高度角为一年中最小值。
③ 回归线至极点之间
正午太阳高度最大值出现在距离直射点最近时(夏至或者冬至) 正午太阳高度角最小值出现在距离直射点最远时(冬至或者夏至)
(3)正午太阳高度角的变化 不同纬度的季节变化规律
北回归线及其以北地区正 午太阳高度达一年最大
南半球各纬度达到一年中 的最小值
南回归线及其以南地区正午 太阳高度达一年最大
黄道平面和赤道平面的夹角
由于黄赤交角 的存到导致地 球在绕太阳公 转的过程中, 直射点在南北 回归线之间作 有规律的回归 运动
秋分
次年春分
冬至
回归周期:回归年 365天5时48分46秒
北回归线 赤道 南回归线
黄赤交角变化的影响
如果黄赤交角变大……
直射的范围变大 极昼极夜范围变大 热带、寒带变大,温带变小
α=纬度差
2021年高考一轮复习《地球的公转》 课件( 共34张P PT)
(6)日出日落方位问题
2021年高考一轮复习《地球的公转》 课件( 共34张P PT)
春分秋分时全球 日出正东,日落 正西
太阳直射点在北半球时, 大多数地区日出东北, 日落西北; 出现极昼区日出正北日 落正北
当太阳直射点在南半球时, 大多数地区 日出东南,日落西南,南 半球出现极昼区日出正南, 日落正南