《浮力》单元知识点总结
初中浮力知识点总结归纳
初中浮力知识点总结归纳一、浮力的概念1. 浮力是指液体或气体对物体的向上的支持力。
2. 浮力是由于物体浸在液体或气体中，使其受到的向上的压力大于向下的压力所产生的。
二、浮力的原理1. 阿基米德原理阿基米德原理是指：浸入流体中的物体所受到的浮力大小等于它所排开的流体的重量，方向与重力相反。
具体而言，就是浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体在液体中排开的体积成正比，与液体的密度成正比。
2. 浮力的作用方向浮力的方向是垂直向上的。
当物体沉在液体中时，浮力会向上支撑物体；而当物体浮在液体表面时，浮力也会向上支撑物体。
在气体中同样也是这样的道理。
三、浮力与物体的浸没状态1. 物体浸在液体中的浸没型态在液体中，当物体所受到的浮力大于物体自身的重力时，物体会浮在液体表面；当受到的浮力小于物体自身重力时，物体会沉在液体中；而当受到的浮力等于物体自身的重力时，物体会悬浮在液面上。
2. 作用在物体上的浮力与物体的密度和形状有关在液体中，如果物体的密度小于液体的密度，就会浮在液体中；如果物体的密度大于液体的密度，就会沉在液体中。
3. 物体的形状与浮力的关系对于形状相同但密度不同的两个物体，在液体中受到的浮力相同时，重的物体沉的深，轻的物体浮的高；对于密度相同但形状不同的两个物体，在液体中受到的浮力相同时，重的物体沉的深，轻的物体浮的高。
四、浮力与物体的浮起条件1. 浮力与物体的重力平衡当物体浸在液体中时，浮力和物体自身的重力达到平衡时，物体会浮在液体中。
当受到的浮力小于物体自身的重力时，物体会沉在液体中。
2. 浮力与扰动有关当物体受到扰动时，浮力造成的向上支撑力也会减小，因此在强烈的扰动下，物体也有可能沉入液体中。
五、浮力的应用1. 水波浪原理在风吹动水面时，风力的作用会使水面上升，形成波浪。
此时，波浪受到的浮力使得浪的高度相对上升，这也是浮力的应用之一。
2. 船只的浮力原理在船只的设计中，浮力的应用十分重要。
船只必须具备足够的浮力，以保证船只在水中浮起并且能够承载货物和人员。
八年级物理下册第十章浮力单元总结含解析新版新人教版
学习资料第十章浮力单元总结一、浮力1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力.2.浮力方向:竖直向上,施力物体是液（气)体。
3。
浮力产生的原因（实质）:液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。
4。
影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大,浮力就越大.二、阿基米德原理1。
阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力.2。
公式表示:g V G F 排液排浮ρ==;从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关.3。
适用条件：液体（或气体）。
三、物体沉浮的条件与应用★物体沉浮的条件1。
前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
2.示意图：重力与浮力的关系如图所示：如图所示,(1）当G F 〉浮时，物体上浮;物液ρρ〉。
知识要点一：浮力浮力的概念在本章属于基本概念，什么是浮力、浮力产生的原因以及影响浮力大小的因素均是本节的重点,同时也是学习本章的基础。
本章在力学部分占据非常重要的地位,内容难学、涉及计算题多,所占分值高,并经常与压强和其他知识点结合以压轴题形式出现在试卷中。
本考点有浮力的基本概念和影响浮力大小的因素.在本考点考试中，对“浮力”基本概念（产生、方向）的考查也曾出现，但概率不高;对“影响浮力大小因素”的考查出现概率较高，此类考题经常以实验探究题形式出现。
（2020·咸宁）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的玻璃缸装满了水，水中分别漂浮着大、小两个材料相同的均匀实心正方体木块A、B,则两个木块受到的浮力F A F B(选填“＞”、“＝"或“＜"），水对木块底面的压强p A p B(选填“＞”、“＝"或“＜”),缸对桌面的压强是p甲p乙（选填“＞"、“＝”或“＜”）.【答案】＞；＞；＝。
浮力笔记知识点总结
浮力笔记知识点总结一、浮力的大小1.浮力的大小和浮力的等价原理有关。
根据浮力的等价原理得出，浮力的大小与物体浸入液体的体积以及液体的密度有关。
即浮力的大小与物体所受压力有关。
等于物体位于液体中被液体替代的重力。
2.公式：F = ρgV ，其中，F 为浮力，ρ 为液体的密度，g 为重力加速度，V 为物体位于液体中的体积。
3.浮力的大小只与物体在液体中的体积和液体的密度有关，与物体的质量无关。
二、浮力的方向1.物体浸入液体中受到的浮力永远指向上方。
这是由于平衡原理所决定。
液体压强由相同高度的液体柱产生的压力不变，故压强相等。
在压强相等的情况下，物体所受的浮力方向只受物体的质量和浸入液体的体积决定。
三、浮力的应用1.很多道具和玩具使用了浮力的原理，例如潜水装备、潜艇、浮动玩具等。
它们的设计和使用都考虑了浮力的作用。
2.工程领域也经常利用浮力，例如在建筑工程中所使用的浮子。
它能够帮助工程人员进行建筑水平度的检测，起到非常大的作用。
3.在科学实验中，浮力也是一个重要的因素。
很多实验都涉及到物体在浸入液体中所受的浮力，通过实验测量浮力的大小，从而获得有用的数据。
四、浮力的影响因素1.液体的密度是影响浮力大小的主要因素之一。
密度越大的液体，物体浸入其中所受的浮力越大。
2.物体浸入液体的体积也是影响浮力大小的因素之一。
物体浸入液体的体积越大，所受的浮力也越大。
3.物体所在的地方重力加速度也会影响物体所受的浮力。
重力加速度越大，所受的浮力也越大。
五、液体中物体的浮力计算实例举例：如果一个物体的体积为0.2立方米，它浸入的液体的密度为1000千克/立方米，那么它所受的浮力大小是多少？F = ρgVF = 1000 * 9.8 * 0.2 = 1960N因此，该物体所受的浮力大小为1960牛顿。
六、总结浮力是物体浸入液体时所受的一种力。
浮力的大小与物体浸入液体的体积和液体的密度有关。
浮力的方向始终指向上方。
浮力的应用非常广泛，包括各种工程领域，在科学实验中都有涉及。
最新《浮力》单元知识点总结
3•请用实验验证“浸 没在水中的合金块受到的 浮力跟它排开水的重力有 什么关系”。
答：①用测力计测 出合金块在空气中的 重力G 和空桶的重力甲：测出空乙］测出合 桶所受盘块所受的 力 重力丁：潮出桶和 療奔的水所愛 器至力《浮力》单元知识点总结、浮力的定义：一切浸入液体的物体都受到 液体对它竖直向上的力 叫浮力、浮力方向：竖直向上，施力物体:液体三、浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、 力差，这就是浮力产生的原因。
四•浮力公式： (1)浮力产生的原因 F浮= F 向上-F 向下(2) 称重法:F浮= G 物-F 弹1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
2、公式表示：F 浮二G 排=卩液V 排ga > (3)阿基米德原理：F 浮=G 排=p(4)漂浮：F 浮=G 物 (5)悬浮：F 浮 =_G 物阿基米德原理:表面受到液体对它的压再’把合金块濯在唸満 水的迄水杯中’测出旨 主块所受的淳力G;②在溢水杯中倒满水，把石块浸没在溢水杯中，读出测力计示数F;③用测力计测出桶和溢出水的总重G ;④浮力F浮=G-F ,G排=G~G⑤比较F浮和G排。
4.用实验验证：浸没在水中的石块，它受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关答：用细线系石块挂在弹簧测力计挂钩上，把石块浸没在水中的几个不同深度，观察发现测力计示数看是否相同，如果相同，即验证了浸没在水中的的石块受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。
六、物体的浮沉条件：F浮)…4 F浮1I + GG下沉悬浮F浮< G F浮=G p液＜p物p液=p物丄F浮:GG「上浮漂浮F浮> G F浮=Gp液＞p物p液＞p物七、浮力的利用：1、轮船:工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。
公式:m排=m船+ m货2、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
浮力单元知识点总结
浮力单元知识点总结一、基本构造1. FPSO的类型FPSO主要分为浮式生产储油船（FPSO）和浮式生产储油输油船（FSO）。
FPSO一般具备油气分离、储存、处理和输送功能，而FSO仅具备储存和输送功能。
FPSO和FSO通常由船体、动力系统、生产设备、储存设备、卸油设备、监控系统等基本构成。
2. 浮力系统浮力单元的浮力系统采用浮筒式结构，包括锚链、浮筒和锚具三部分，通过系泊系统将浮力单元固定在海上。
浮力系统设计应考虑水深、环境载荷、海洋环境等因素。
3. 生产系统浮力单元的生产系统主要包括油气处理设备、储存设备、管道系统和卸油设备等。
生产系统的设计需满足油气生产和处理的要求，包括分离、脱水、储存和卸载等功能。
4. 动力系统浮力单元的动力系统通常由主机、辅机和动力配电系统组成，用于提供动力、供电和船舶操纵等功能。
动力系统的设计应考虑船舶操作和油气生产的需要。
5. 安全与环保浮力单元的安全与环保设计和运营应符合国际和国内标准，包括船舶安全、人员安全、环境保护等方面的要求。
6. 运维管理浮力单元的运维管理包括维护、保养、备件管理、船舶管理、人员管理等方面，以确保浮力单元的安全和可靠运营。
二、浮力单元的应用1. 深水油气田开发由于深水油气田离岸距离远、海洋环境恶劣，传统的海上钻井平台难以满足开发需求。
浮力单元具备悬浮于海上的能力，能够适应深水环境，为深水油气田的开发提供了一种有效的解决方案。
2. 中小型油气田开发对于中小型油气田，使用固定式生产平台的投资成本较高，而采用浮力单元可以降低投资成本，减少开发周期，提高油气开采的经济性。
3. 临时作业船在一些油气田的采收期临近结束时，使用浮力单元进行短期生产，避免因为采收船只的撤离而造成的资源浪费和环境污染。
4. 新兴能源开发浮力单元也可以用于海洋风电、海洋太阳能、海上浪能等新兴能源的开发，为新兴能源的应用提供了一种有效的平台。
5. 海洋船舶浮力单元还可以用于海洋船舶的建造和维护，为船舶建造、维护提供了一种稳定的工作平台。
八年级物理下册浮力重点知识点
八年级物理下册浮力重点知识点
1. 浮力的概念：浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。
2. 浮力的大小：浮力的大小等于被物体排开液体或气体的重量。
3. 浮力的方向：浮力的方向始终垂直于物体所在位置的表面，并指向离物体较远的一侧。
4. 浮力与物体的浸没程度：当物体完全或部分浸没在液体中时，浮力的大小等于液体所受的压强与浸没部分的表面积的乘积。
5. 物体的浮沉判断：当物体受到的浮力大于或等于物体的重力时，物体浮在液体中；当物体受到的浮力小于物体的重力时，物体沉于液体中。
6. 悬浮和漂浮：当物体在气体中浮力等于重力时，物体悬浮在空气中；当物体在液体中浮力等于重力时，物体漂浮在液体中。
7. 浮力的应用：浮力在生活和工程中有广泛应用，如水上运输和潜水装备设计中的浮力控制、气球的原理、船只的浮力设计等。
8. 阿基米德原理：阿基米德原理是描述浮力原理的基本定律，它指出物体浸没于液体中时，受到的浮力大小等于被排开的液体所受重量的大小。
浮力知识点归纳总结
浮力知识点归纳总结浮力知识点归纳总结知识点一：浮力浮力是指液体（气体）对浸入其中的物体竖直向上的力。
浮力的方向是竖直向上，施力物体是液（气）体。
液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。
知识点二：阿基米德原理浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
适用于液体或气体。
知识点三：物体的浮沉条件前提是物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
重力与浮力的关系如下：1.当浮力大于重力时，物体上浮；2.当浮力等于重力时，物体悬浮；3.当浮力小于重力时，物体下沉；4.当浮力等于重力（物体未完全浸没液体）时，物体漂浮。
判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较浮力与重力或比较液体密度与物体密度。
物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F，则物体密度为：ρ物= Gρ / (G-F)。
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力。
规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同。
同一物体在密度大的液体里浸入的体积小。
漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几。
析问题、运用公式和解答问题的综合能力的重要手段。
这类题目通常会给出一些数据和物理量，要求学生根据所学知识进行计算和分析，得出正确答案。
解答计算题需要掌握物理公式和计算方法，同时要注意单位换算和精度控制。
例如，本文提到的浮力计算方法就是一种常见的物理计算题型。
学生需要掌握阿基米德原理和浮力公式，根据题目给出的物体密度、液体密度和物体体积等数据进行计算。
同时，还要注意单位换算和精度控制，确保计算结果的准确性。
总之，解答物理计算题需要学生掌握相关的物理知识和计算方法，同时要注意细节和精度，合理运用公式和思维方法，从而得出正确答案。
理量，确定其变化的起点和终点，然后通过相应的物理公式或规律，计算出所需的物理量。
浮力考点知识点总结
浮力考点知识点总结1. 浮力的产生当一个物体浸没在液体中时，液体会对物体产生向上的支持力，这个支持力就是浮力。
浮力的产生是因为液体压力的不均匀性。
以沉浸在液体中的一个小立方体来举例：由于液体对立方体的底部施加的压力大于顶部的压力，所以底部受到的压力大，顶部受到的压力小，这就会产生一个向上的合力，这个合力就是浮力。
2. 浮力的大小根据阿基米德原理，物体在液体中的浮力大小等于物体所排开的液体的重量，也就是说浮力与物体在液体中排开的体积成正比。
根据这个原理，我们可以得出浮力的公式：F=ρVg其中F为浮力，ρ是液体的密度，V是物体排开液体的体积，g是重力加速度。
这个公式说明了物体的浮力与物体自身的性质无关，只与液体的密度和排开液体的体积有关。
3. 浮力的方向浮力的方向永远指向液体中心，也就是垂直向上，这是因为液体压力的分布是均匀的，因此浮力的方向也是均匀的，并且始终指向液体中心。
4. 密度与浮力根据浮力的公式，我们可以看出浮力与液体的密度有关。
当液体的密度较大时，浮力也较大；当液体的密度较小时，浮力也较小。
这也就是为什么在盐水中要比在淡水中更容易浮起来的原因。
5. 浸没物体的平衡当一个物体浸没在液体中时，浮力会对物体产生一个向上的支持力，这就会使得物体浸没在液体中的深度发生改变。
如果浮力与物体的重力相等，物体就会处于平衡状态。
这也就是为什么不管物体的大小和形状如何，只要它的密度大于液体的密度就会漂在液体表面。
6. 浮力在生活中的应用浮力在生活中有着广泛的应用。
最常见的就是造船，船只的设计必须考虑到浮力的作用，以便保证船只可以浮于水面。
此外，浮力还被用于潜水设备的设计，可以帮助潜水员在水中保持平衡。
浮力也是游泳的基础，浮力可以帮助游泳者在水中保持平衡。
总结一下，浮力是液体对物体的支持力，其大小与液体的密度和物体排开的体积成正比。
浮力的方向永远指向液体中心，这是一个与物体性质无关的现象。
浮力在生活中有着广泛的应用，是物理学中一个重要的知识点。
浮力知识点总结漂浮
浮力知识点总结漂浮一、浮力的概念浮力是指物体在液体中受到的向上的力。
当物体部分或完全浸没在液体中，液体对物体的支持力叫做浮力。
浮力是由液体对物体的压力差引起的，与液体的密度、物体的体积和液体对物体表面的作用有关。
二、浮力的大小和方向1. 浮力的大小与被排开液体的体积有关。
根据阿基米德原理，物体所受的浮力等于物体排开的液体的体积乘以液体的密度乘以重力加速度。
即F=ρVg，其中F为浮力，ρ为液体的密度，V为被排开液体的体积，g为重力加速度。
2. 浮力的方向始终垂直于物体在液体中的位置和液体表面，即向上的方向。
三、浮力的应用1. 物体在液体中的浮沉问题：利用浮力可以解释物体在液体中的浮沉问题。
当物体的密度小于液体的密度时，物体会浮在液体表面上；当物体的密度等于液体的密度时，物体会悬浮在液体中；当物体的密度大于液体的密度时，物体会沉入液体底部。
2. 潜水运动：潜水运动中，潜水员需要利用浮力的原理来控制自己的漂浮和下沉，调节潜水衣和气囊的空气压力来改变体积，从而改变浮力，实现潜水的深度和速度。
3. 船只浮沉问题：船只能够浮在水面上是因为船只的密度小于水的密度，通过浮力的支持，船只能够在水面上行驶。
四、浮力的影响因素1. 物体的体积：物体的体积越大，被排开液体的体积就越大，浮力也就越大。
2. 液体的密度：液体的密度越大，浮力也就越大。
3. 重力加速度：重力加速度的大小影响着浮力的大小，重力加速度越大，浮力也就越大。
五、浮力的计算1. 当涉及到浮力的计算时，需要确定液体的密度、物体的体积以及重力加速度的数值，然后代入浮力的计算公式F=ρVg进行计算。
2. 例如，一个木块在水中的浮力为多大？假设木块的体积为V=0.2m³，水的密度为ρ=1000kg/m³，重力加速度为g=9.8m/s²，代入公式F=ρVg，得到浮力F=1000*0.2*9.8=1960N。
六、优势与劣势1. 优势：浮力是一种重要的物理现象，广泛应用于工程、航海、潜水等领域。
物理浮力的详细的知识点
物理浮力的详细的知识点一、浮力的概念浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，各表面受流体压力的差（合力）。
二、浮力产生的原因浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这两个压力差就是浮力。
即F 浮=F 向上- F 向下。
三、阿基米德原理1. 内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
2. 表达式：F 浮=G 排=m 排g=ρ 液gV 排。
3. 理解：- 浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的密度、体积、形状、浸没的深度等因素无关。
- 适用范围：适用于液体和气体。
四、物体的浮沉条件1. 当F 浮＞G 物时，物体上浮，最终漂浮，此时F 浮'=G 物。
2. 当F 浮=G 物时，物体悬浮。
3. 当F 浮＜G 物时，物体下沉。
五、浮力的应用1. 轮船：采用“空心”的办法增大可利用的浮力，使轮船能漂浮在水面上。
2. 潜水艇：通过改变自身的重力来实现浮沉。
3. 气球和飞艇：充入密度小于空气的气体，靠空气的浮力升空。
4. 密度计：利用物体漂浮时浮力等于重力的原理工作，刻度不均匀，上小下大。
六、浮力的计算方法1. 压力差法：F 浮=F 向上- F 向下。
2. 称重法：F 浮=G - F 拉（G 为物体在空气中的重力，F 拉为物体在液体中时弹簧测力计的示数）。
3. 阿基米德原理法：F 浮=ρ 液gV 排。
4. 平衡法：当物体漂浮或悬浮时，F 浮=G 物。
七、浮力中的液面变化问题当物体放入液体中时，若物体排开液体的体积增大，则液面上升；反之则液面下降。
八、浮力与其他知识的综合常与密度、压强、力的平衡等知识结合考查。
九、实验探究浮力通过实验探究浮力的大小与哪些因素有关、物体的浮沉条件等，培养学生的实验探究能力和科学思维。
十、浮力在生活中的实例如船在海上航行、人在死海能漂浮、曹冲称象等，体会物理知识与实际生活的紧密联系。
浮力-知识点考点总结
第十章浮力复习要点一、1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
浮力的作用点：重心方向：竖直向上，施力物体：液（气）体产生条件：物体下表面必须与液体接触才有浮力。
2.浮力产生原因：浸在液体中的物体上下两个表面受到液体的压力差。
即F浮= 。
3.测量物体所受浮力①将物体挂在弹簧测力计下端，在空中弹簧测力计的示数就等于石块重力G②把石块浸在水中，弹簧测力计示数会变，③弹簧测力计示数减小的值，就是_浮力的大小。
F浮=___________ 。
4.浮力公式：F浮= =ρ液g V排可以看出：浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
二、阿基米德原理：1.内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
2.浮力公式：F浮 = G排 =ρ液g V排可以看出：浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
三、物体的浮沉条件：物体只受浮力和重力时悬浮与漂浮条件相同：F浮= G 不同：悬浮ρ液 =ρ物；V排=V物漂浮ρ液 <ρ物；V排<V物①判断物体浮沉（状态）有两种方法：①比较F浮与G或②比较ρ液与ρ物。
规律方法：当ρ物>ρ液时，物体下沉，ρ物<ρ液时，物体上浮直至漂浮在液面上，当ρ物=ρ液时，物体悬浮在液体中的任何深度。
②密度均匀的物体悬浮（或漂浮），若切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
2.漂浮问题“四规律”：（历年中考频率较高，）①物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；②同一物体在不同液体里，所受浮力相同；③同一物体漂浮在不同液体里，在密度大的液体里浸入的体积小；④漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；3.浮力的应用：①轮船的工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
《浮力》单元知识点总结
《浮力》单元知识点总结一、浮力的定义：一切浸入液体的物体都受到液体对它竖直向上的力叫浮力。
二、浮力方向：竖直向上，施力物体：液体三、浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力差，这就是浮力产生的原因。
四．浮力公式：（1）浮力产生的原因F浮= F向上-F向下（2）称重法：F浮= G物- F弹（3）阿基米德原理：F浮= G排=ρ液V排g（4）漂浮：F浮= G物（5）悬浮：F浮= G物五、阿基米德原理：1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
2、公式表示：F浮= G排=ρ液V排g3.请用实验验证“浸没在水中的合金块受到的浮力跟它排开水的重力有什么关系”。
答：①用测力计测出合金块在空气中的重力G和空桶的重力G 1 ;②在溢水杯中倒满水，把石块浸没在溢水杯中，读出测力计示数 F ;③用测力计测出桶和溢出水的总重G 2 ;④浮力F 浮=G-F ,G 排=G 2-G 1 ⑤比较F 浮和G 排 。
4.用实验验证：浸没在水中的石块，它受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。
答：用细线系石块挂在弹簧测力计挂钩上，把石块浸没在水中的几个不同深度，观察发现测力计示数看是否相同，如果相同，即验证了浸没在水中的的石块受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。
六、物体的浮沉条件：下沉 悬浮 上浮 漂浮 F 浮 < G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物七、浮力的利用：1、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。
公式：m排= m 船+ m 货2、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
3、气球和飞艇：气球是利用空气的浮力升空的。
气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。
浮力知识点总结大全
浮力知识点总结大全一、浮力的原理1. 阿基米德原理阿基米德原理是物理学中一个基本原理，它说明了浸泡在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体的重量。
这一原理是由古希腊物理学家阿基米德在公元前三世纪提出的。
根据阿基米德原理，浸泡在液体中的物体受到的向上的浮力的大小等于排开的液体的重量，即F=ρgV其中F是浮力，ρ是液体的密度，g是重力加速度，V是排开的液体的体积。
这个公式说明了浮力与物体排开的液体的重量成正比。
2. 浮力的计算公式对于浸泡在液体中的物体，浮力可以用下面的公式计算：F=ρghA其中F是浮力，ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是物体浸没在液体中的深度，A是物体在液体中浸没的部分的底面积。
这个公式说明了浮力与物体在液体中浸没的深度和底面积成正比。
3. 浮力的方向根据阿基米德原理，浮力的方向是朝上的，即对浸泡在液体中的物体来说，浮力是朝上的，因为被排开的液体的压力是朝上的。
二、浮力的应用1. 船只设计在船只设计中，浮力是一个非常重要的概念。
船只的设计要考虑到浮力的大小，以确保船只可以浮在水面上并承受一定的负荷。
船只的设计师需要计算出船只受到的浮力，以确定船只的稳定性和承载能力。
2. 水下探测在水下探测中，科研人员需要考虑水下器材受到的浮力，以确保器材可以浮在水面上并进行水下探测工作。
浮力的大小和方向对水下器材的设计和操作都有重要影响。
3. 气球设计在气球设计中，浮力是一个关键因素。
设计师需要计算出气球受到的浮力，以确定气球可以浮在空气中并携带一定的负荷。
浮力的大小也影响了气球的稳定性和承载能力。
4. 工程和科学领域浮力在工程和科学领域都有着广泛的应用。
例如，在建筑工程中，设计师需要考虑水下结构受到的浮力，以确保结构的稳定性和安全性。
在物理学和化学学科中，科研人员也常常使用浮力的概念来研究和解释各种现象和实验结果。
三、浮力的影响因素1. 浸没的深度物体浸没在液体中的深度是影响浮力的一个重要因素。
浮力复习知识点
浮力复习知识点一、浮力的概念浮力指物体在流体（液体和气体）中，上下表面受到流体压力差而产生的向上托的力。
打个比方，把一个木块放入水中，木块会浮在水面上，这就是因为木块受到了水对它向上的浮力。
二、浮力产生的原因浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力差。
当物体浸没在液体中时，其下表面受到的液体向上的压力大于上表面受到的液体向下的压力，这个压力差就是浮力。
例如，一个正方体浸没在水中，其上下表面所处的深度不同，下表面所处的深度更深，根据液体压强的特点，深度越深，压强越大。
所以下表面受到的压力更大，从而产生了浮力。
三、阿基米德原理阿基米德原理是浮力计算的重要依据。
其内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
公式为：F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排。
其中，ρ 液表示液体的密度，g 是重力加速度，V 排是物体排开液体的体积。
比如说，一个铁块浸没在水中，我们要计算它受到的浮力，就需要先求出铁块排开水的体积，然后根据阿基米德原理就能算出浮力的大小。
四、物体的浮沉条件物体在液体中的浮沉取决于浮力与重力的大小关系。
当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力等于重力时，物体悬浮或漂浮；当浮力小于重力时，物体下沉。
以鸡蛋为例，如果把鸡蛋放在清水中，它会下沉；但如果往水里加盐，增加液体的密度，鸡蛋受到的浮力变大，当浮力大于重力时，鸡蛋就会上浮。
五、浮力的应用1、轮船轮船是利用空心的方法增大可利用的浮力。
因为轮船是漂浮在水面上的，所以浮力等于重力。
轮船做成空心的，可以增大排开液体的体积，从而增大浮力，使轮船能装载更多的货物。
2、潜水艇潜水艇是通过改变自身的重力来实现上浮和下沉的。
潜水艇有水箱，通过进水和排水来改变自身的重力，从而改变浮力与重力的关系，实现浮沉。
3、气球和飞艇气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的。
当它们所受的浮力大于重力时，就会上浮。
六、浮力的计算方法1、压力差法F 浮＝ F 向上 F 向下，即浮力等于物体下表面受到的向上的压力减去上表面受到的向下的压力。
浮力章节知识点总结
浮力章节知识点总结公元前245年，阿基米德发现了浮力原理。
以下是xx搜集并整理的，希望在阅读之余对大家能有所帮助!1．压力：⑴定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，压力不等地重力；通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时，压力等于物体的重力：F =G 。
⑶重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2．研究影响压力作用效果因素的实验：⑴ A、B说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
⑵ B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3．固体压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式 p=F/S ；其中各量的单位分别是：压强p：帕斯卡（Pa）；压力F：牛顿（N）；受力面积S：米２（m2）。
☆使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约０.５Pa ；一本书对桌面的压强约50pa ；成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa ；它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N。
⑸应用：①当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4.液体的压强⑴液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
⑵测量工具：压强计；用途：测量液体内部的压强。
⑶液体压强的规律：①液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；②在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；③液体的压强随深度的增加而增大；④不同液体的压强与液体的密度有关。
浮力这一章的知识点总结
浮力这一章的知识点总结一、浮力的定义浮力是指物体受到液体中上升的力，它是作用在物体上的，大小等于液体所压物体的重力的大小。
浮力的方向是垂直向上的。
二、浮力的原理1. 浮力的产生当物体放置在液体中时，液体会对物体产生一个向上的力，这个力就是浮力。
浮力的产生是由于液体的压力不同，下方受到的压力较大，上方受到的压力较小，所以会形成一个向上的力，使物体向上浮起。
2. 浮力的大小浮力的大小等于液体所压物体的重力的大小，可以用公式表示为：F浮= ρVg其中，F浮是浮力，ρ是液体的密度，V是物体在液体中的体积，g是重力加速度。
3. 浮力的方向浮力的方向是垂直向上的，它的方向和物体所放置在液体中的位置无关，只和液体的压力有关。
三、浮力的作用1. 计算浮力浮力的大小可以通过上面的公式进行计算，只需要知道液体的密度和物体在液体中的体积即可求得浮力的大小。
2. 浮力对物体的影响浮力会使物体向上浮起，当浮力的大小大于物体的重力时，物体会浮在液体的表面上，反之则会下沉。
浮力还可以对物体的密度进行判断，密度较大的物体下沉的可能性较大，密度较小的物体浮在液体表面的可能性较大。
3. 浮力的应用浮力广泛应用于日常生活和工程实践中，比如水中的浮力可以用来支撑船只、潜水艇等水上交通工具，还可以用来制作救生衣等救生器材。
四、浮力的实验1. 漂浮实验漂浮实验是浮力的实验之一，可以通过在水中放置不同材质的物体来观察它们的漂浮情况，可以验证浮力对物体的影响。
2. 浮力的大小实验通过改变液体的密度或物体在液体中的体积来观察浮力的变化，可以验证浮力的大小和液体密度、物体体积的关系。
3. 浮力的方向实验通过将物体放置在液体中的不同位置来观察浮力的方向，可以验证浮力的方向和液体内部压力的关系。
五、浮力的应用1. 水上交通工具船舶、潜水艇等水上交通工具都是利用浮力来支撑自身的重力，使它们浮在水中。
2. 救生器材救生衣、游泳圈等救生器材都是利用浮力来支撑人体的重力，使人体浮在水中，起到救生的作用。
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《浮力》单元知识点总结一、浮力的定义：一切浸入液体的物体都受到液体对它竖直向上的力叫浮力。
二、浮力方向：竖直向上，施力物体：液体三、浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力差，这就是浮力产生的原因。
四．浮力公式：（1）浮力产生的原因F浮=F向上-F向下（2）称重法：F浮=G物-F弹（3）阿基米德原理：F浮=G排=ρ液V排g（4）漂浮：F浮=G物（5）悬浮：F=G浮物五、阿基米德原理：1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
2、公式表示：F浮=G排=ρ液V排g3.请用实验验证“浸没在水中的合金块受到的浮力跟它排开水的重力有什么关系”。
答：①用测力计测出合金块在空气中的重力G和空桶的重力G;②在溢水杯中倒满水，把石块浸没在溢水杯中，读出测力计示数F;③1用测力计测出桶和溢出水的总重G;④浮力F=G-F,G=G-G⑤比较F2浮排21浮和G。
排4.用实验验证：浸没在水中的石块，它受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。
答：用细线系石块挂在弹簧测力计挂钩上，把石块浸没在水中的几个不同深度，观察发现测力计示数看是否相同，如果相同，即验证了浸没在水中的的石块受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。
六、物体的浮沉条件：F浮F浮F浮F浮G GGG下沉悬浮上浮漂浮F<G F=G F>G F=G 浮浮浮浮ρ<ρ液物ρ=ρ液物ρ>ρ液物ρ>ρ液物七、浮力的利用：1、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。
公式：m排=m船+m货2、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
3、气球和飞艇：气球是利用空气的浮力升空的。
气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。
为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
4、密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大《浮力》单元知识点考试一、浮力的定义：叫浮力。
二、浮力方向：，施力物体：三、浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其，这就是浮力产生的原因。
四．浮力公式：（1）浮力产生的原因（2）称重法：F浮=F浮=（3）阿基米德原理：F浮==（4）漂浮：F浮=（5）悬浮：F=浮五、阿基米德原理：1、内容：。
2、公式表示：F浮==3.请用实验验证“浸没在水中的合金块受到的浮力跟它排开水的重力有什么关系”。
答：①②;③;④⑤比较F和G浮排。
六、物体的浮沉条件：F浮F浮F浮F浮GG GG下沉悬浮上浮漂浮F浮G F浮G F浮G F浮Gρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物七、浮力的利用：1、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成的，使它能够的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。
公式：m=排2、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠来实现的。
3、气球和飞艇：气球是利用升空的。
气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。
为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为。
4、密度计：原理：利用条件来进行工作。
刻度：刻度线从上到下，对应的5.同一个小球从位置1到位置6，小球受到的浮力变化情况是第九章压强基础知识测验1、压力定义：垂直压在物体表面的力叫压力。
2、压力方向：垂直于受力面3、压力作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力5、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
6、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图9.1-18所示。
（1）实验中小宇是通过观察＿泡沫的凹陷程度＿来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿受力面积相同，压力越大，压力产生的效果越明显＿。
（3）比较甲、丙两图所示实验，能够得到的结论是：压力相同，受力面积越小，压力产生的效果越明显。
（4）此时实验中要到的试验方法：控制变量法，转化法；7、压强定义：物体受到的压力与受力面积之比，叫压强.8、压强公式：P=F/S9、压强单位：帕斯卡（pa）1p a=1N/m25pa表示意义：表示物体每平方米受到的压力是5牛顿。
10、增大压强的方法：1）增大压力2)减小受力面积11、减小压强的方法:1)减小压力2)增大受力面积9.2、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大;3）在同一深度,各个方向的压强是相等;4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大,压强越大。
下表是小宇同学利用图9.1-19所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿＿。
；（2）综合分析表中的实验数据1、2、3，归纳可以得出液体压强的：＿＿＿＿＿＿（3）通过分析比较实验序号3、5、6的数据得出来的规律：．（4）通过分析比较实验序号3、7的数据得出来的规律：．3、液体压强的公式：P＝ρgh4．测量液体内部压强的仪器是____________．5、连通器：上端开口、下端连通的容器。
特点：连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,即各容器的液体深度总是相等。
应用举例:船闸、茶壶、锅炉的水位计。
9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.01×105Pa,在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。
5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa；地势越高，空气越稀薄，大气压越小，水的沸点越低。
9.4、流体压强与流速的关系1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
3.应用：1)列车行驶过程中，列车的速度很大，人靠近列车时，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧空气流动速度慢，压强小，外侧压强大于内侧压强，人在内外侧压强差的作用下被压向列车，容易发生事故。
2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；第九章压强基础知识测验1、压力定义：叫压力。
2、压力方向：3、压力作用点：作用在上4、画出压力示意图5、压力的作用效果与和受力面积的大小有关。
6、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图9.1-18所示。
（1）实验中小宇是通过观察＿＿来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿。
（3）比较甲、丙两图所示实验，能够得到的结论是：（4）此时实验中要到的试验方法：，；7、压强定义：物体受到的与之比，叫压强.8、压强公式：P=9、压强单位：（）1p a=1N/m25pa表示意义：表示物体。
10、增大压强的方法：1）2)11、减小压强的方法:1）2)液体压强1、产生原因：液体受到作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：1）;2）;3）;4）。
下表是小宇同学利用图9.1-19所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿＿。
；（2）综合分析表中的实验数据1、2、3，归纳可以得出液体压强的：＿＿＿＿＿＿（3）通过分析比较实验序号3、5、6的数据得出来的规律：．（4）通过分析比较实验序号3、7的数据得出来的规律：．3、液体压强的公式：P＝4．测量液体内部压强的仪器是____________．5、连通器：上端、下端。
特点：连通器里的同种液体不流动时,各容器中的液面总保持,即各容器的液体深度总是相等。
应用举例:船闸、茶壶、锅炉的水位计。
9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验：4、首次准确测出大气压值的实验：一标准大气压等于高水银柱产生的压强，即P0=Pa,在粗略计算时，标准大气压可以取帕斯卡，约支持10m高的水柱。
5、大气压随高度的增加而，在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa；地势越高，空气越，大气压越，水的沸点越。
9.4、流体压强与流速的关系1在气体和液体中，流速，。
2.乘客候车要站在安全线外；3.飞机能飞行的原因；。