新人教版三至四年级体育下册《体育运动技能 武术 一、武术基本功、基本动作 5.摆掌》公开课教案_1
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教法：
教师说明要求并发令。
组织：
热身操队形
学法：
1、认真观察老师示范，建立动作表象。
2、主动积极练习，体验动作要领。
3、示意接受老师指导。
4、敢于展示并进行相互评价及自我评价。
5、发扬团结协助精神。
要求：
⑴起跑前必须站起跑线后，不得踏线
⑵发出起跑信号后，甲组第一人才能起跑，其余的人击掌后才能越过起跑线。
二、学生分组自主练习形神拳动作。
三、快速跑
迎面接力
(30m×2)×2
四、俯卧撑击掌
10次×3组
组织：
1、学习队形同热身操
2、练习队形由学生自由选择
教法：
1、老师讲解示范
2、指导学生进行自主练习
3、巡回指导，及时纠错
4、鼓励学生大胆展示及评价
5、融入学生营造和谐的学习氛围
分组练习
组织：把学生分成人数相等四队，每队分成甲、乙两组。
1、随教师的口令和语言尽情放松
2、认真听讲
3、师生道别
要求：
简洁明快
轻松快乐
教具准备
课后反思
教法：1、教师讲解示范
2、带学生练习
要求：
1、体育委员组织学生站队。
2、学生站队时要做到快、静、齐。
要求：
1、认真完成慢跑。
2、随老师完成徒手操和武术基本手型和步法，达到热身效果。
顺序
时
间
教学内容
教法、学法、组织形式与要求
主
体
部
分
一、学习形神拳
第一段：
并步抱拳礼——左、右侧步冲拳——开步前推掌，翻掌抱拳——震（左、右）脚马步冲拳。
学法：
①甲组排头跑到乙组排头击掌后到乙的排尾；如此依次进行，每人跑一次先跑完的队为胜。
要求：
在伸直手臂时的一刹那，手掌推地面击掌。
顺序
时间
教学内容
教法、学法、组织形式与要求
结
束
部
分
4′
1、放松操
2、小结
3、师生再见
组织：
1、教师带领学生放松，调节身心
2、简洁语言，肯定学生，提出希望
3、布置课后练习
学法：
体育课课时计划
本课
教材
1、武术：抱拳礼
2、快速跑：迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ接力
课的
类型
新授
教
学
目
标
1、在运动参与过程中，激发学生对民族体育和武术运动的学习兴趣。
2、提高学生对武术对练动作的感悟和运用能力。
3、培养学生自主学习和合作学习的能力。
4、发展学生的奔跑能力，培养集体竞争精神。
重点基础知识
动作要点：连贯、完整、劲力、气势和神韵
组织形式：（如图）
四列横队
***************
***************
***************
***************
教师宣布教学内容及学习目标
组织形式：四列横队，全体操队形散开
***************
***************
***************
***************
重点难点
1、动作准确，刚柔相济
2、形神合一
顺序
时间
教学内容
教法、学法组织形式与要求
准
备
部
分
7′
一、教学常规
1、体育委员整队，检查人数。
2、师生抱拳问好！
3、明确学习目标和内容。
4、安排见习生。
二、准备活动
1、绕田径场慢跑一圈
2、徒手操：
a、活动个关节
b、正踢腿
c、马步、弓步、冲拳
d、拳、掌、勾手变换操
教师说明要求并发令。
组织：
热身操队形
学法：
1、认真观察老师示范，建立动作表象。
2、主动积极练习，体验动作要领。
3、示意接受老师指导。
4、敢于展示并进行相互评价及自我评价。
5、发扬团结协助精神。
要求：
⑴起跑前必须站起跑线后，不得踏线
⑵发出起跑信号后，甲组第一人才能起跑，其余的人击掌后才能越过起跑线。
二、学生分组自主练习形神拳动作。
三、快速跑
迎面接力
(30m×2)×2
四、俯卧撑击掌
10次×3组
组织：
1、学习队形同热身操
2、练习队形由学生自由选择
教法：
1、老师讲解示范
2、指导学生进行自主练习
3、巡回指导，及时纠错
4、鼓励学生大胆展示及评价
5、融入学生营造和谐的学习氛围
分组练习
组织：把学生分成人数相等四队，每队分成甲、乙两组。
1、随教师的口令和语言尽情放松
2、认真听讲
3、师生道别
要求：
简洁明快
轻松快乐
教具准备
课后反思
教法：1、教师讲解示范
2、带学生练习
要求：
1、体育委员组织学生站队。
2、学生站队时要做到快、静、齐。
要求：
1、认真完成慢跑。
2、随老师完成徒手操和武术基本手型和步法，达到热身效果。
顺序
时
间
教学内容
教法、学法、组织形式与要求
主
体
部
分
一、学习形神拳
第一段：
并步抱拳礼——左、右侧步冲拳——开步前推掌，翻掌抱拳——震（左、右）脚马步冲拳。
学法：
①甲组排头跑到乙组排头击掌后到乙的排尾；如此依次进行，每人跑一次先跑完的队为胜。
要求：
在伸直手臂时的一刹那，手掌推地面击掌。
顺序
时间
教学内容
教法、学法、组织形式与要求
结
束
部
分
4′
1、放松操
2、小结
3、师生再见
组织：
1、教师带领学生放松，调节身心
2、简洁语言，肯定学生，提出希望
3、布置课后练习
学法：
体育课课时计划
本课
教材
1、武术：抱拳礼
2、快速跑：迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ接力
课的
类型
新授
教
学
目
标
1、在运动参与过程中，激发学生对民族体育和武术运动的学习兴趣。
2、提高学生对武术对练动作的感悟和运用能力。
3、培养学生自主学习和合作学习的能力。
4、发展学生的奔跑能力，培养集体竞争精神。
重点基础知识
动作要点：连贯、完整、劲力、气势和神韵
组织形式：（如图）
四列横队
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教师宣布教学内容及学习目标
组织形式：四列横队，全体操队形散开
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重点难点
1、动作准确，刚柔相济
2、形神合一
顺序
时间
教学内容
教法、学法组织形式与要求
准
备
部
分
7′
一、教学常规
1、体育委员整队，检查人数。
2、师生抱拳问好！
3、明确学习目标和内容。
4、安排见习生。
二、准备活动
1、绕田径场慢跑一圈
2、徒手操：
a、活动个关节
b、正踢腿
c、马步、弓步、冲拳
d、拳、掌、勾手变换操