关于做好江西科技学院上半年成人(自学考试)本科
江西省南昌市成考专升本2022-2023学年教育理论自考模拟考试(含答案)
江西省南昌市成考专升本2022-2023学年教育理论自考模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.强化、处罚与消退，系统脱敏、厌恶疗法等属于下列哪种心理咨询技术( )。
A.精神分析法B.行为矫正法C.人本主义疗法D.理性情绪疗法2. 性格的ABC理论属于（）的内容。
A.行为矫正疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.合理情绪疗法3. 某下岗女工在找到工作时，感到平静而高兴是下列哪种情绪状态（）A.心境B.激情C.应邀D.热情4. 智力技能的特点是（）。
A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性5.意志行动的基础是（）。
A.克服困难B.随意运动C.兴趣爱好D.意志自由6.人类特有的最高级的心理现象是( )A．认识B．情感C．能力D．意识7.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，是哪种气质类型的特点?（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质8.班主任工作的基本任务是（）。
A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手D.联系家长，转变差生9.第19题我们的态度更容易被以下哪种人的态度所影响？（）10.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）。
A.性格B.气质C.能力D.意志11.创造性思维的主要心理成分是( )。
A.发散思维B.聚合思维C.分析思维D.抽象思维12.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是()。
A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰13.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是()。
A.因材施教的教学原则B.循序渐进的教学原则C.直观性的教学原则D.启发性的教学原则14. 物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（）A.反映B.感受性C.意识D.感应性15.学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（）。
高等教育自学考试事业发展历程及当前主要问题探究
试为主，考试时间规定在每年的四月和十月举行 。
１ ． ３ 第 三 阶段 ：拓 展 、创新 阶段 （ ２ ０ ｏ ｏ 年 至今 ）
这一阶段从 １ ９ ８ １ 年１ 月１ ３ 日国务院批转了教育部 《 关于高等教育 自 学考试 试行 办法的报告 》至 １ ９ ８ ８ 年国务院发布 《 高等教育 自 学考试暂 行条例 》，自 学考试 由一种试点制度发展为国家行 政立法所确认 的全 国 性 考试制度 。明确 了 自 学考试制度是对 自学者进行 以学历考试为主 的国家高等教育的一种考试制度。 这一 阶段青年要上学 ，干部要学历 、国家要人才 ，同时 ，出于教 育公平的原因使得 自学考试制度应时产生 。在生源构成上 ， 应 考者主 要是被十年动乱耽误的那一代人 ， 且大 多数是在职成人 ，以工人 、 农 民、军人 、干部等为主 ；在学历层 次上 ，以专科学历教育为主 ，向中 专 和本科段扩展和延伸 ；在发展规模 上，报考人数越来越多 ，开考专 业越来 越广 。开考专业在 １ ９ ８ １ 年时 ， 仅有哲学 、汉语言文学等少数几 个专业 。到８ Ｏ 年代末 ，开考专业 已经扩展Ｎ２ ０ ０ ￣－ ． 种 ；在生源分 布上 ， 主要 以城市生源 为主；在助学单位上 ，自学考试最初 以普通高等学校 助学为主 ；在考试方式上 ，以理论笔试考试为主 ， 考试 时间规定在每 年的四月和十月举行 。
教 育 教 学
高等教 育 自学考试 事业发展历程及 当前主要 问题探 究
刘 瑛
（ 江西 科技 学 院 ，江西 南 昌 ３ ３ ０ ０ ２ ９ ） 摘 要 ：当前 ，高等 教育 的 大发 展 ，对 自学 考试 教 育提 出 了严 峻 的挑 战 ，现行 自学 考 试模 式 中存 在 的一 些弊 端也 日益突 出 ，应 试教 育痕 迹 明显 ， 已很 难适 应 当今 社会 对 应用 型 人才 的需 求 ，亟 待进 行改 革 。本 文通 过 回顾 高等 教 育 自学考 试事 业 的 发展 历程 ，指 出当前 自学 考试 存 在 的主要 问题 ，提 出 了解决 问题 的对 策及途 径 。 关键 词 ：自考 发 展历 程 ；弊端 ；对策 本 文 系江 西省 教 育科 学 “ 十二 五 ”规 划课 题 （ 编 号 ：１ ３ Ｙ Ｂ１ ９ ６ ）阶段 性 研 究成 果之 一 ；江 西科 技 学院教 育教 学研 究课题 （ 编号： ｊ Ｙ１ ３ ４ ４）阶段 性
江西省高等教育自学考试学习服务中心
生源范围
以本校全日制自考助学、专升本、本科第二学历的普通专科、本科的在校学生为主，适当接收部分南昌地区 的社会考生。社会考生的报名，须凭本人身份证原件和工作介绍信或居民委员会的证明原件报名。严格禁止接收 有组织的外省自考生报名。也不能接收外校的在校学生报名。
服务范围
学习服务中心依照自学考试专业计划和课程考试大纲，采取网络+面授的多种方式开展助学活动，帮助考生 掌握必要的理论知识。
江西省高等教育自学考试学习 服务中心
2011年成立的社会团体组织
目录
01 政策决定
02 批复时间
基本信息
江西省省招考委、省教育厅以赣考院自18号文件形式向各市县招考委、各普通高校印发了《关于对关于对南 昌航空大学、江西科技学院（原江西蓝天学院）申请成立“高等教育自学考试学习服务中心”的批复》
政策决定
经费上缴
参照我省实践环节考核办法按报名费用的10%上缴。
具本要求
（1）注册学员的身份确认。学生的报名必须符束后，应将注册学生名单（含身份证、准考证号码）、报考课程及代码报省教育考试院 自考处考务室。
（2）设立省级管理员（自考处考务室工作人员）账号，对学员网络学习过程、考核成绩进行抽查、监督。 考核内容中的网上作业、答疑、线下辅导等，省级管理员可以进行不定期抽查。
01
中心名称
02
生源范围
03
服务范围
04
经费上缴
06
年审制度
05
具本要求
中心名称
“南昌航空大学高等教育自学考试学习服务中心”、“江西蓝天学院高等教育自学考试学习服务中心”，均 为省级自学考试学习服务中心。均应严格执行全国考委和省自考委有关建立自学考试学习服务中心的规定，认真 开展自考助学等服务活动。
高等教育自学考试学业评价改革探索与实践
江 西 科 技 学 院 学 报
Ｖ ｏ １ ． ８ Ｎ ｏ ． ４
２ ０ １ ３ 年 １ ２月 Ｊ ＯＵＲＮＡ Ｌ ＯＦ Ｊ Ｉ Ａ ＮＧ ＸＩ ＵＮＩ Ｖ Ｅ ＲＳ Ｉ Ｔ Ｙ ＯＦ Ｔ Ｅ Ｃ ＨＮＯＬ ＯＧ Ｙ Ｄ ｅ ｃ ｅ ｍ ｂ ｅ ｒ ． ２ ０ １ ３
国开展 了高等 教育 自学 考试 综 合改 革试 点工 作 ， 明确 提 出改 革 试 理 论笔 试基 本上 是采 取 书面 闭卷 的考 核形 式 ， 不 能 考察 学 生 命 题 方 式 ，调 整命 题 结 构是 自学 考试 综 合 改革 试 点 的重 要 内 的学 习态 度 、 品德 修养 以及 实 际应用 能力 和 操作 技 能 。实 践性 容 。江西科 技学 院作 为全 国高等 教育 自学考 试综 合改 革试 点学 环节 考核 可考 查 出学 生解决 实 际 问题 的能力 ， 是 培养 自学 考试
Байду номын сангаас
（ 二） 评价方法 单调 ， 重理论检测轻实践性检测
目前 ， 自学 考试 教育 对 学生学 业 评价 基本 上 是采 取 理论 笔
为使 自学 考试 适应 新 形势 的要 求 ，提高 教 育教 学质 量 ， 摆
脱 传 统 应试 教 育 的 弊端 ， 提 高 核 心竞 争 力 ， 自学考 试 教 育迫 切 试和 实践环 节考 核两种 评价 方法 。理论 笔试 历来 受到 自学 考试 需 要改 革 学业评 价方 式 。从 ２ ０ ０ ８ 年 开始 ， 教 育部 考试 中心在 全 教育 界 的 高度 重视 ， 形成 了一 整套 完 整 的管 理 制 度 ， 但 自学 考
校 参 与 了 自学 考试 改革 试 点 的实践 ， 本 文依 据 自学考 试 教育 人 应用 型 、 技 能型人 才 的重要手 段 和途径 。但 在实 际实施 过程 中， 才 培 养 目标 由学科 型 向职业 型 、 应 用 型 的转 型 的要 求 ， 结合 自
江西省教育厅关于印发《江西省2022年普通高校专升本考试招生实施方案》的通知
江西省教育厅关于印发《江西省2022年普通高校专升本考试招生实施方案》的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2021.12.16•【字号】•【施行日期】2021.12.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江西省教育厅关于印发《江西省2022年普通高校专升本考试招生实施方案》的通知各设区市教育局、各有关普通高等学校：现将《江西省2022年普通高校专升本考试招生实施方案》印发给你们，请遵照执行。
江西省教育厅2021年12月16日江西省2022年普通高校专升本考试招生实施方案根据《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》（教学厅〔2021〕8号）要求，为高质量完成我省2022年普通高校专升本考试招生录取工作，进一步加强专升本工作规范管理，结合我省实际，特制定本实施方案。
一、招生高校具备专升本招生资格的普通本科高校和职业教育本科高校（名单见附件1）。
二、招生计划省教育厅结合我省经济社会发展需求与各校办学情况及生源情况，统筹安排专升本招生计划。
招生高校要综合考虑办学定位、教学质量和办学条件等因素，坚持就业导向，合理安排招生专业及规模，重点安排产业升级和改善民生急需的专业招生。
各校具体招生专业与招生计划另行发布。
招生计划含以下几种类型。
（一）普通计划。
主要安排应用型本科和职业教育本科高校承担专升本招生计划任务。
（二）联合培养计划。
参与联合培养的本科高校当年每校联合培养计划不得超过1000人；联合培养的高职院校当年每校培养计划不得超过800人，每专业不得超过200人。
原则上，具备联合培养资格的高职院校及专业为赣教高字〔2021〕7号文件所列的院校及专业名单(见附件2)；每所本科高校与职业院校开展联合培养相互不得超过3所，高职院校每专业只能与1所本科高校相应专业开展联合培养。
联合培养专升本学生按照公办本科高校相应的专业收费标准缴纳学费。
高等学历继续教育学士学位外语水平考试
高等学历继续教育学士学位外语水平考试
高等学历继续教育学士学位外语水平考试是评估攻读本科学位的学生外语水平的考试，通常针对通过继续教育途径（如成人高等教育、网络教育等）的学生。
该考试的目的在于确保学生具备一定的外语能力，以满足学位授予的要求。
考试内容根据不同的学位授予机构和专业要求有所不同，可能包括听力、阅读、写作、口语等方面。
以南昌理工学院为例，2023年的高等学历继续教育学士学位外语水平考试定于2023年11月25日（星期六）上午9:00-11:00进行。
报名对象为该校成人高等学历教育本科在籍学生和选择该校为主考院校的自学考试本科在籍学生。
如需了解更多关于高等学历继续教育学士学位外语水平考试的信息，建议查询官方网站。
江西省高等院校招生及自学考试委员会、江西省教育厅关于做好江西省2022年普通高校招生工作的通知
江西省高等院校招生及自学考试委员会、江西省教育厅关于做好江西省2022年普通高校招生工作的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅,江西省高等院校招生及自学考试委员会•【公布日期】2022.05.06•【字号】•【施行日期】2022.05.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江西省高等院校招生及自学考试委员会、江西省教育厅关于做好江西省2022年普通高校招生工作的通知各设区市、省直管县（市）招生考试委员会、教育局，各普通高校：2022年普通高校招生工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和中央人才工作会议等精神，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进，扎实推进高考综合改革，统筹做好考试招生和新冠肺炎疫情常态化防控等工作，提高教育考试招生治理能力和水平，确保2022年考试招生工作安全、有序实施。
根据《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号）精神，结合我省实际，现就有关工作通知如下：一、全力做好防疫和组考工作1.切实加强组织领导。
各市、县（区）招生考试委员会是本辖区内组织高考、治理考试环境、维护考试安全、做好考试疫情防控、规范考试管理的责任主体，主要负责同志是第一责任人；各市、县（区）教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和考试机构主要负责同志是直接责任人。
高校是本校考试招生（含特殊类型招生）工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。
各市、县（区）教育局，各高校、中学要加强对高考工作的组织领导，层层落实考试安全主体责任，从严从实做好考试组织管理工作。
各市、县（区）教育行政部门要建立各环节风险梳理和排查机制，完善防范各类涉考突发事件的应急处置工作预案，确保出现突发情况后的快速反应和应急措施到位。
重大事件处置决策要及时向同级党委政府请示汇报，并向上级主管部门报告。
2.严格落实防疫措施。
江西科技学院本科生毕业设计(论文)格式(DOC)
格式示例附件1密级：学号：可直接复制黑体一号居中，单倍行距本科生业论文（设计）黑体小二号居中，单倍行距宋体小三号，单倍行距学院：专业：班级：学生姓名：指导老师：完成日期：学士学位论文原创性申明本人郑重申明：所呈交的论文（设计）是本人在指导老师的指导下独立进行研究，所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文（设计）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。
本人完全意识到本申明的法律后果由本人承担。
学位论文作者签名（手写）： 签字日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权江西科技学院可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
（请在以上相应方框内打“√” ）学位论文作者签名（手写）： 指导老师签名（手写）：签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日迄今为止，20多年的市场化改革，使中国经济发生了翻天覆地的变化。
然而，在中国经济发展的同时，区域经济差距拉大，地区之间竞争加剧，各地从本地利益出发，结果导致国内统一市场难以真正形成，区域间经济合作难以有效开展。
因此，国家提出要统筹区域发展，“中部崛起”正是在这种指导思想下提出，并上升为国家战略的。
……从世界经济一体化的现实看，区域之间的联合与合作已成为一种趋势。
打破各个区域独立发展的思维方式，确立区域协调、互动发展已是时代的要求。
为此，除政府应适时调整区域政策以外，还必须引入市场机制，倡导区际开放，加强区域经济合作，促进区域共同发展。
基于这种认识，本文试图从区域经济关系协调发展的角度出发，以中东部的经济合作为主线，景下实现中东部互动发展的理论、模式与对策。
关键词：统筹区域发展；中部崛起；互动发展So far, the process of market-oriented reform has made Chinese economy change a lot. However, while China ’s economy is growing, economic disparity between regions isenlarged. Different regions have implemented local policies, which do damage to market integration and economic cooperation between regions. Therefore, the state puts forward the integrated regional development. Mid-China ’s Rising was ……1.1.1 区域均衡发展理论 ···················································· 4 ……第3章中东部互动发展与经济合作的基础和条件分析 (14)……第7章 结论与展望参考文献 ..................................................................................... 62 附 录 ...................................................................................... 63 致 谢 . (64)第1章1.1 概述20世纪90年代初以来，随着改革开放的深入和国力的增强，面对地区发展差距，特别是东西部差距的不断扩大，我国政府正式把促进地区经济协调发展提到了重要的战略高度。
江西上半年学位英语考试通知
江西XX年上半年学位英语考试通知xx年上半年成人（自学考试）本科学生申请学士学位外国语水平全省统一考试定于xx年4月11日举行。
现将有关事项通知如下：一、考试语种本次考试的语种为英语。
考试试题分英语专业和非英语专业两类。
二、考试时间xx年4月11日（星期六），上午9时-11时。
三、考点安排本次考试，南昌市设南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、南昌大学医学院、江西中医学院、江西科技师范学院等6个考点，赣州市考点设江西理工大学考点，在其他每个设区市的本科高校各设一个考点。
江西师范大学考点承当本校和南昌航空大学、南昌工程学院、蓝天学院及外省高校在赣函授站等单位考生考试；江西科技师范学院考点承当本院和江西农业大学、华东交通大学、南昌理工学院等单位考生考试；江西理工大学考点承当本校和赣南医学院、赣南师范学院等高校考生考试。
考生须到指定考点参加考试，不得跨点搭考。
省外函授站（点）考生人数较少的，原那么上不设考点；鼓励考生参加当地的学位外语考试，江西省学位办将尽力予以协助与支持。
学校在省外函授站（点）报名考生较多的（一般在该省应超过3个标准考场），经书面报江西省政府学位办同意，可在该省设置一个考点。
省外函授站（点）不设考点的，那么要到所在学校南昌设的考点参加学位英语考试。
四、成绩认定本考试全省统一合格标准为：总分≥60分，且主观题：非英语专业考生≥13分，英语专业考生≥16分。
请各函授站（点）（自考办公室）务必将此要求通知到每一位考生。
五、考前须知（一）根据《关于修改江西省成人高等教育本科毕业生申请学士学位及外国语水平全省统一考试有关规定的通知》，从本次考试起，非英语专业考生的试题取消听力局部，新增翻译题型。
请各函授站（点）（自考办公室）及时将该通知告知成人（自学考试）本科学生。
（二）参加考试学生必须是成人本科在校学生或者自学考试本科在藉学生。
江西2023年成人高校招生计划出炉,将招收47557人
江西2023年成人高校招生计划出炉，将招收47557人
江西2023年成人高校招生计划出炉，将招收47557人
近日，江西省教育厅发布消息称，江西省2023年成人高校招生计划已经出炉，共将面向社会招收47557名成人高校学生，而这一数字不仅比去年有所提升，也反映了江西省对于高校人才的重视和发展。
据悉，江西省成人高校招生工作由教育厅主导，各高校在整体规划的基础上，根据自身条件和实际情况制定了招生计划。
此次招生计划涉及了世界名校、综合性大学、专业类高校、职业院校等不同类型的高校，以便各类层次和不同背景的学生都能够在其中找到适合自己的发展道路。
根据江西省教育厅的消息，将有近4000余名考生通过成考（高中附加）的方式获得入学资格，其中大学专科属于招生重点，而随着新的招生政策的实施，今年将扩大对部分考生的专业选择限制。
此外，江西省还将扩大招收继续教育的人员，尤其在职人员将成为其中的重点招募对象。
对于大部分考生来说，报考条件相对宽松，除了某些专业必须具备一定的基础知识外，其余的科目都允许零基础报考。
这也意味着，无论是有学历史底的考生，还是没有任何学历的工作职员，只要具备报名条件，都能够有机会参加此次成人高校招生考试。
此外，为了满足日益增长的考试需求，江西省还将在今年增设多场次招生考试，同时也将继续加大对高考全科通过的考生给予优惠政策的支持力度，旨在让更多的优秀青年有机会进入到高校的大门中。
总之，本次江西省成人高校招生计划的出炉，不仅为广大的学子提供了更多的学习与发展机会，也反映了江西省对于教育事业的投入和重视。
未来，在各方共同努力下，相信江西的成人高校教育也将迎来更加美好的明天。
论高等教育自学考试人才培养立交桥的构建
构 建 高等 教 育 自学 考 试 人 才 培 养 立 交 桥 提 出 了 若 干 思 考 和
建议 。
拓展学习服务模式 ， 改革考试评价机制 。 （ 一） 课 程 结 构 和 体 系改 革 。 调 整 专 业 和 课 程 结 构 。从 传 统 的 学 科 型 专 业 和 课 程 体 系 向 以核 心 课 程 为 主 体 内容 的应 用 型 、 职业型 、 技 能 性 专 业 和 课 程体系转变。 课 程 体 系 的调 整 在 遵 循 基 本 教 育 规律 的前 提下 ， 理 论 以必 须 、 够用 为度 ， 加 大 实 践 性 环 节 课 程 的 比例 ： 加 大 选 考 课 的 比例 ， 探 索 建 立选 考 课 程 库 。 对 选 考 课 程 ， 考 生 不 仅 可 在 本 专 业 考 试 计 划 推 荐 的选 修 课 程 中按 学分 要 求 选 修 ，而 且 可 在 省 内所 开 考 的 自学 考 试 的 同层 次专 业 中 选 修 ．使 不 同专 业 的 课 程 得 到 更 广 泛 的 沟 通 。课 程 管 理 也 需 要 更 加 灵 活 、 开 放， 从 专 业 管 理 模 式 转 变 为课 程 管 理 模 式 。 建 立 自学 考 试 的 课 程 超 市 ，为 自学 考 试 课 程 体 系 与其 他 教 育类 型 的课 程 衔 接 创 造有利条件。 （ 二） 教材建设改革。 传 统 的 自考 教 材 以 纸 质 教 材 为 主 。 内容更新慢 ， 难 以 满 足 现 代 自考 生 的 实 际 学 习 需 求 。首 先 ， 教 材 内容 要 更 具 适 宜 性 。 教 学 内 容 要 求 能 充 分 反 映 当 前 社 会 实 际 发 展 状 况 ． 内容 新 颖、 材 料 丰 富 且 有 针 对 性 。其 次 ， 教材选用 实用“ 多轨制 ” ， 变 单 一 的教 材 统 编 模 式 为 统 编 、 选 用 已 有 教 材 和 自编 教 材 多 轨 并行， 提 高 效 率 。即 部 分 公 共 课 程 由 全 国 统 编 ， 与部 门 、 行 业 合 作 证 书 课 程 的 教 材 可 采 用 与 部 门 、行 业 合 作 编 写 的 方 式 或 自主 编 写 教 材 ， 有 部 分 专 业 课 程 也 可 选 用 高 职 高 专 优 秀 教材 。再次 ， 从 单 一 的 纸 介 质 教 材 向立 体 化 教 材 方 向发 展 ， 加快 网络课 件 、 多 媒 体 光 盘 等 多 种 形 式 的 教 材 建 设 。最 后 ， 加强 自考特色 教材 的建设 ， 体 现 自学 考 试 的 职 业 性 、 技 能 性 和实用性 。 （ 三） 建 设 学 习服 务体 系， 加 强 社 会 助 学 管理 。 建设 学 习 服 务 体 系 改 革 要 强 化 自学 考 试 教 育 功 能 ，重 视 学 习 过 程 。 一 是 与 北 京 华 夏 大 地 等 现 代 远 程 教育 网 络 公 司 合 作， 建 立 基 于现 代 远 程 教 育 技 术 的 网 络 助 学 平 台 ． 为 考 生 提 供 网 络 学 习服 务 ； 二是 与电大 、 网络 大 学 、 助 学 机 构 等 各 类 教 育 资 源广 泛 合 作 。 支持 、 扶 持 这 些 教 育 资 源 建 立 示 范 性 学 习 服 务 中心 ， 为 自学 考 试 学 历 和非 学 历 教 育 服 务 ； 四是 结 合 网 络 助 学 和 示 范性 学 习 服 务 中 心 探 索 新 的人 才 培 养 模 式 ：五是 社 会 助 学 的 管 理改 革要 探 索 建 立 社 会 助 学 组 织 的注 册 公 告 、招 生 广 告 审核 、 检 查 评 估 和 社 会 监 督 四项 制度 。
本科教学合格评估知识问答(考试大纲)
江西科技学院本科教学合格评估知识问答（考试大纲）1．什么是普通高等学校本科教学工作合格评估？答：普通高等学校本科教学工作合格评估（以下简称“本科教学工作合格评估”）是教育部针对2000年以来未参加过院校评估的各类新建本科院校开展的评估，体现了国家在高等学校管理上的分类指导、分类评价的指导思想。
本科教学工作合格评估属于认证评估模式，所有新建本科院校在完2整改期345答：指导方针是：“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。
”“以评促建”就是以评估工作带动学校各项建设和发展；“以评促改”就是通过评估工作推动学校的改革与创新；“以评促管”就是要通过评估更新学校的管理观念，促进管理规范；“评建结合”就是将评估工作与学校的教学改革及长远的建设目标一并考虑，统筹兼顾，以评估促进建设，以建设提升评估，评建共进。
“重在建设”指评估只是一个手段，而建设是关键，提高教学质量才是最终的目的。
6．本科教学工作合格评估的指导思想是什么？答：以科学发展观为指导，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”，坚持育人为本，德育为先，以区域经济社会需求与就业为导向，着力培养应用型人才；以提高质量为核心，推动学校内部质量保障体系建设，促使学校教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证。
7．本科教学工作合格评估的主要目的是什么？答：努力实现“四个促进”：促进经费投入，促进办学条件改善，促进教学管理规范，促进教学质8答：9答：教育101112答：加强分类指导，分类评价；淡化评估等级，减少功利性；利用现代信息技术，实现常态监控与评估考察相结合；重视评估过程管理，改进专家工作方法；加大社会参与力度；国家承担全部经费。
13．本科教学工作合格评估的重点是什么？答：以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高”为重点。
14．本科教学工作合格评估方案的特点是什么？答：（1）强调新建院校要坚持育人为本，德育为先，加强思想政治工作和民族团结教育，增强学生社会责任感和公民素质；（2）强调重视培养学生以区域经济社会需求和就业为导向，着力培养应用型人才；（3）强调要树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，重视教师队伍建设和对学生的指导服务；（4）强调以提高教学质量为核心，加强教学基本建设，认真开展评建工作。
江西科技师范学院继续教育学院
江西科技师范学院成⼈⾼等学历教育始于 1984 年。
这⼀年，经上级教育管理部门批准开始举办⼲部专修班。
1993 年学校组建成⼈教育处， 1995 年开设夜⼤学， 2001 年更名为成⼈教育部， 2004 年 6 ⽉更名为成⼈教育学院。
2006 年，原南昌市业余⼤学并⼊成⼈教育学院， 2007 年成⼈教育学院更名为继续教育学院，承担学校的成⼈教育和继续教育，涵盖成⼈⾼等学历教育、⾃学考试助学班和各类职业培训。
继续教育在枫林校区、南昌市三眼井（原南昌市业余⼤学）、⼆七北路三个校区都有分布。
继续教育学院现有教职⼯ 17⼈，其中教授 2 ⼈，副教授 3 ⼈，副研究馆员 2 ⼈，助理研究员 1 ⼈， 4 ⼈，实验师 2 ⼈，政⼯师 1 ⼈，助理馆员 1 ⼈。
成⼈⾼等学历教育在开办“⼲训班”基础上， 1994 年⾸次招收⼤专学历函授学⽣， 1996 年获得⼤专起点达本科的函授学历教育资格，当年秋季开始招收会计电算化、旅游管理、服装设计、装潢艺术设计专业⾼等教育⾃学考试助学 ( 全⽇制 )班。
1995 年、 1996 年和 1999 年分别取得江西省⾼等教育⾃学考试服装设计、装潢艺术设计、教育管理（专科段）和旅游管理（本科段）四个专业的主考资格。
学院仍在继续申报多种职教专业的⾼达专及专升本函授资格，并于 2000 年开始招收装潢艺术设计（艺术摄影⽅向）专业的⼤专脱产班。
⽬前开设艺术设计、汉语⾔⽂学、会计学、英语、计算机科学与技术等 30多个本科专业，对符合条件的毕业⽣授予学⼠学位；开设会计电算化、计算机信息管理、装潢艺术设计、⼯商⾏政管理、教育管理等 20 多个专科专业；有脱产、函授、业余等多种学习⽅式。
截⽌ 2006 年，培养历届成⼈⾼等学历教育毕业⽣累计达10000 余⼈，为社会各⾏各业输送了⼤批优秀⼈才，产⽣⼴泛⽽良好的影响。
我校继续教育学院是江西省⾼等教育⾃学考试主考学校。
主考本科专业有：教育管理、旅游管理、服装设计等 29 个；主考专科专业有：服装设计、视觉传达设计等 9 个。
进一步做好我校成人学历教育工作的调研报告
进一步做好我校成人学历教育工作的调研报告学历教育是我校干部教育培训的重要组成部分，也是发挥党校教育功能的重要途径。
开始于2004年的我校成人学历教育，至今已走过了12年的辉煌历程。
我校成人学历教育成效显著，成绩突出，充分利用了我校现有的教学资源，延伸和拓展了党校教育的功能，为提高我市党政管理干部文化素质，培养地方经济和建设管理人才，促进天水地方经济社会发展作出了重要贡献。
近年来，我市学历教育形势发生了许多重大的变化，出现了许多新情况、新问题。
为了适应新形势的要求，进一步办好我校学历教育，今年8 月，继续教育处在全市范围开展了一次深入调研，这次调研活动，紧紧围绕我市学历教育的发展现状、面临的问题和做好学历教育工作的对策等问题，进行了广泛深入的调研，现将此次调研活动汇报如下。
一、天水市成人教育招生总体形势从近8年来的成人招生报名人数来看，我市成人高考报名人数的年平均数在3500左右，并且保持了较好的稳定性。
只有2011年创出4733的历史高位。
对于今后几年报考人数的变动趋势，我们的结论是：在未来4-5年的时期内，我市成人高考报名人数仍然会在3500这个平均数上下波动。
成人高考报考人数不会有太大的变动。
对于成人高考报考层次的分析研究，我们可以从近两年的报名数据中得到一些结论。
2014年，我市3581名考生参加成人高考，其中专科起点升本科1924人，高中起点升专科1585人。
高中起点升本科72人2015年, 我市成人高考报名人数为3889人。
其中专科起点升本科2024人，高中起点升专科1828人。
高中起点升本科37人通过以上数据，我们可以看到，2014年专科升本科占到了全部报考人数的53.7%，2015年这一比例为52%。
2014年高中起点升专科比例为44%，2015年这一比例为47%。
高中起点升本科仅占1%-2%。
从以上数据可以看到，大专报考本科的考生人数占了全部报考人数的50%以上，这一数据为我们今后的成人教育招生工作提供了有益的思路，大专层次升本科应该成为我校成人教育招生宣传的重点。
江西科技学院授予普通本科毕业生学士学位实施办法(19修订)
江西科技学院授予普通本科毕业生学士学位实施办法第一章总则第一条为规范学校学士学位授予工作，确保学士学位授予质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等文件精神和要求，结合学校实际情况，特制定本办法。
第二条学校按江西省人民政府学位委员会批准的学士学位授予学科门类，授予相应的学士学位。
第二章学士学位授予条件第三条学生毕业时，学校从德、智、体等方面对其作全面鉴定。
学生在规定的学习年限内（“专升本”学生为本科学习阶段），能坚持四项基本原则，完成教育教学规定的内容，经学校审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其它毕业设计环节）成绩表明，确已较好掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具备从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
第四条凡具有我校学籍，符合下列条件的全日制普通本科毕业生，经学校学位评定委员会审议通过，可授予学士学位并发给学士学位证书：（一）取得本科毕业证书；（二）外语成绩达到以下要求之一：1.参加学校组织的学士学位英语考试成绩合格；2.在本校参加国家组织的外语考试达到以下规定的分数要求：（1）非外语专业的学生，全国大学生英语四级考试成绩达到总分的50%；（2）英语专业的学生，高等学校英语专业四级考试成绩合格；（三）经补考或重修才及格的课程（非英语专业不含大学英语课程）学分累计低于该专业教学计划规定的毕业最低总学分（含实践教学环节）的25%；（四）资格审查时，未存在考试舞弊（含协同舞弊）、学术不端、论文抄袭等行为；第五条学生因不符合本办法第四条第（三）款规定或第（四）款规定的，如符合下列条件之一者，经本人申请，可向所在学院学位评审委员会提出复议，学院审查复议材料的真实性并签署意见，报至学校学位评定委员会审定是否授予学士学位。
（一）考取硕士研究生、公务员、获得事业编制者；（二）在学科专业竞赛中荣获省级二等奖或国家级三等奖及以上者（排名第一）；（三）某一学年期末学业综合成绩排名在班级前三名者；（四）响应国家号召，适应新时期国防需要积极应征入伍、参加农村基层的“三支一扶”及大学生志愿服务西部计划者；（五）积极参加社会公益事业、助人为乐、见义勇为等，社会影响比较好，得到省级以上部门表彰者（由相应部门出具证明）；（六）获批专业相关的知识产权（均需经学校认可者且排名第一）第六条本科生在毕业当年未如期取得学位证书，可在最长学习年限内参照本办法有关条款申请学位，逾期不予受理。
自考生校发毕业证的发放和管理规定-江西科技学院教务处-江西蓝天
江西科技学院非统招学生毕业资格审核及毕业证书发放管理细则为进一步规范我校非统招学生毕业资格审核及毕业证发放管理工作，维护毕业证书的严肃性，确保学生毕业证的审核、发放过程规范、有序、可监控，现对非统招学生的校发毕业证和自考毕业证的审核、发放工作制订如下管理细则。
第一部分校发毕业证毕业资格审核（一）校发毕业证审核程序1、教务处成绩审核。
教务处自考科按照每个专业的教学计划对毕业生的考试课程门数、课程成绩进行审核。
2、财务处欠费情况核查。
教务处自考科于每年6月份将应届毕业生的详细名单发给校财务处，由财务处进行毕业生欠费核查，3、各学院学生成绩及欠费情况复核。
（1）教务处自考科每年6月份将应届毕业生成绩审核情况与财务处缴费核对信息一起汇总，生成“ ______ 届毕业生毕业资格审核与缴费情况确认表”（附件1，以下简称毕业资格确认表）下发给各学院核对。
（2）教务处自考科每年6月份，将自考教务管理系统导出的应届毕业生不及格课程情况汇总，制作“ ______ 届毕业生成绩不合格课程一览表”（附件2,以下简称成绩不合格表）发给各学院核对。
4、学院复核情况反馈。
各学院由院长负责，教学秘书协助，各毕业班班导具体实施，组织毕业生认真仔细核对“毕业资格确认表”及“成绩不合格表”上的各项信息。
如信息无误，则由学生本人签字确认；如有信息需修改，则直接在核对稿上修改，并由修改人签名确认。
各学院教学秘书将核对签名稿交院长、教学副院长审核签字后，反馈给教务处自考科。
5•教务处核实学院反馈情况。
教务处自考科对“毕业资格确认表”及“成绩不合格表”的签名反馈稿中有修改的信息逐一进行核实、修改，并仅将修改的“毕业资格确认表”（附件1），和“成绩不合格表”（附件2）发给各学院再次进行核对。
经学生再次核对无误签字确认后，“毕业资格确认表”（附件1）交自考科存档，“成绩不合格表”（附件2）留各学院存档，以便通知学生参加毕业生清考。
（二）校发毕业证制作及发放条件1、毕业证书制作条件。
江西省2022年自学考试有关事项问答
【导语】从江西省教育考试院了解到，江西省2022年⾃学考试有关事项问答已发布，详细内容如下： ⼀、什么是⾼等教育⾃学考试？其任务是什么？ ⾼等教育⾃学考试，简称“⾃学考试”，是1981年经国务院批准的⼀项国家考试，是对⾃学者进⾏以学历考试为主的⾼等教育国家考试，是个⼈⾃学、社会助学和国家考试相结合的⾼等教育形式，也是我国社会主义⾼等教育体系的重要组成部分。
⾃学考试的任务是通过国家考试促进⼴泛的个⼈⾃学和社会助学活动，推进在职专业教育和⼤学后继续教育，提⾼全民族的思想道德、科学⽂化素质，适应社会主义现代化建设的需要。
⼆、⾃学考试是⼀种什么性质的教育形式？ ⾃学考试具有双重性质：既是⼀种国家教育考试制度，⼜是⼀种新的教育形式。
作为国家教育考试制度，它由国家建⽴，由政府考试机构代表国家⾏使考试权，按照国家规定的⽬标和标准，⾯向全体⾃学考⽣实施严格的国家考试。
其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书是国家承认的学历⽂凭。
国家考试是这种教育形式的核⼼，个⼈⾃学、社会助学则是教育形式的具体体现。
通过国家考试，个⼈⾃学、社会助学的成果得到检验和认定，并得到社会的认可。
三、⾃学考试的报名条件是什么？ 凡属中华⼈民共和国公民，不受性别、年龄、民族、信仰和已受教育程度的限制，均可报名参加⾼等教育⾃学考试。
在中国定居并持有公安机关签发的《中华⼈民共和国外国⼈永久居留证》的外籍⼈⼠，可以申请报名。
报考对象有限定的专业请见问答四。
四、参加公安、医学类⾃学考试本科专业报考有什么规定？ 公安管理学专业本科段报考对象限定为公安(含铁路、交通、林业、民航公安)、武装警察中已取得国家承认学历的法学类、公安类专科毕业⽣。
护理学专业本科段报考对象限定为国家承认学历的对⼝专业专科毕业⽣。
中药学本科段报考对象限定为已取得卫⽣类职业资格的在职⼈员，具有中药⼠、药剂⼠及以上技术职务，或从事中药⽣产、经营等⼯作三年(含三年)以上的在职⼈员中的专科毕业⽣。
江西科技师范学院本科教学工作水平评估实施方案
江西科技师范学院本科教学工作水平评估实施方案根据上级部署，我校将于2007年上半年接受教育部本科教学工作水平评估。
本科教学工作水平评估，是学校面临的又一次新的机遇和挑战，是对学校办学水平和各项工作的一次全面检验，是关系到学校今后的生存与发展的头等大事，对于进一步提升学校整体办学实力和社会声誉，实现建设“省重点、国内知名、国际上活跃”的教学研究型综合性大学的奋斗目标将起到巨大的推动作用。
为切实做好迎评工作，确保我校教学工作水平评估达到“优秀”的标准，特制定本实施方案。
一、评估工作的指导思想、工作目标和主要任务（一）指导思想：以教育部《关于进一步做好普通高等学校本科教学工作评价的若干意见》和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》为依据，全面评估学校的本科教学水平,针对我校实际情况，做到“以评促改，以评促建，以评促管,评建结合，重在建设”。
（二）工作目标：找出差距、弥补不足、完善条件、强化管理、突出特色、争取优秀。
（三）主要任务：1、提高对《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教育部2005年1号文件）的贯彻执行力度，充分认识教学工作在学校各项工作中的中心地位，认真总结办学经验，挖掘和凝炼我校的办学传统与特色，合理定位与科学规划，形成科学、明晰的办学思路。
2、切实改善教学条件，加强师资队伍建设，提高学校综合办学实力。
要认真对照评估方案，对教室、实验室、图书馆、运动场等教学场地的条件及利用情况，教学仪器设备的配置及使用情况，图书资料的购置，教学经费的投入等逐项对照检查，找出薄弱环节，加大建设力度，确保相关指标达到评估要求。
要认真制定实施学校师资队伍建设的规划和有关制度，加强师资队伍建设，形成一支整体素质高、数量充足、结构合理、业务过硬的师资队伍。
3、积极推进专业建设与教学改革，促进教学工作上台阶、上水平。
要在总结专业建设与教学改革经验的基础上，进一步转变教育思想观念，根据现代教育理念，加强专业建设和课程建设，深化教学内容与实践教学改革，积极采用多媒体技术授课，努力开设综合性、设计性实验，切实提高教育质量。
江西省普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行办法
附件：江西省普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行办法第一条根据国务院学位委员会《关于加强省级学位委员会建议的几点意见》的有关规定，全省普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作，由省人民政府学位委员会办公室（以下简称“省学位办”）归口管理。
第二条为贯彻执行国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》（以下简称《暂行规定》）以及国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》精神，进一步规范管理，保证我省范围内各有关普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的质量，特制定本办法。
授予对象与条件第三条成人高等教育本科毕业生系指经国家教育部或省教育厅批准，国家承认其学历的我省普通高等学校举办的函授、夜大学和大专起点的本科班，独立设置的成人高等学校（包括广播电视大学、职工高等学校、管理干部学院、教育学院、独立函授学院等）培养以及省高等教育自学考试通过的本科毕业生。
第四条授予成人高等教育本科毕业生学士学位的标准，应符合《中华人民共和国学位条例》第二条和第四条以及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第三条规定，达到下述学术水平者，可授予学士学位：（一）学完教学计划规定的政治理论课程，能够掌握马克思主义基本理论，并具有运用马克思主义立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力。
（二）通过成人高等教育，经审核准予毕业，其课程学习（含外国语和教学实验）和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）达到本科教学计划应有的各项要求，表明已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
有下列情况之一者，不得申请学士学位：（一）反对四项基本原则和党的十一届三中全会以来路线、方针、政策；学习期间违法乱纪、道德败坏或因其他原因受到学校或所在单位记过以上（含记过）处分。
（二）在校期间，高中起点达本科补考合格的课程累计达到四门次（含四门次），大专起点达本科补考合格的课程累计三年制达到三门次（含三门次），二年制达到二门次（含二门次）以上。
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关于做好2012年上半年成人(自学考试)本科毕业生学士学位申办工作的通知
教务处、各二级学院：
根据省学位办《关于修改江西省成人高等教育本科毕业生申请学士学位的通知》（赣学位[2009] 1号）精神，我校成人（自学考试）学生学士学位申办(代申办)工作即将启动。
现将有关事项通知如下：
一、申请时间
2012年9月20日-10月10日
二、评审费用
1、由我校授予成人（自学考试）学士学位的专业：200元/人成人（自考）学士学位申请费，登录，点击“网上支付”进行网上缴费。
2、由其他院校授予成人（自学考试）学士学位的专业，评审费按主评学校的收费标准收取（各专业学士学位授予院校见附件一）。
经评审未获学士学位者，评审费一律不退。
三、申办资格
同时具备以下三个条件：
1、应届自考本科毕业生（2012年上半年已办理自考本科毕业证的学生）；
2、已通过（成人、自学考试）学士学位外语考试，学位外语统考总分≥60分，其中非英语专业主观题≥13分，英语专业主观题≥16分）；
3、学位考试课程成绩均在60分以上（含60分）（学位专业课程为三门，即一门基础课程和二门专业课程，详见附件一）。
四、申请学士学位需提交的材料
1、身份证复印件；
2、学位外语考试成绩单（网上打印）、学位课程考试的成绩单或合格证原件（仅限物流管理专业）；
3、毕业证书及毕业生登记表的复印件；
4、自学考试所有成绩证明(以网上打印成绩单为准)、并加盖学院公章;
5、同版蓝底彩照（1寸两张，2寸一张）及其电子稿，电子稿照片需以姓名+身份证号命名。
以上所有材料装入档案袋，并在档案袋上注明袋中的材料名称。
五、申办流程
1、以院（系）为单位到自考科领取《江西省普通高校授予成人（自学考试）本科毕业生学士学位申请表》(见附件2，纸质稿一式两份）、档案袋（每人一个），并要求学生本人如实填写。
相关内容填写要求如下:
①主干课程成绩按附表一中专业主干课程的顺序填写对应的自考成绩；
②学位课程（1）、学位课程（2）、学位课程（3）可对照“成人（自学考试）各本科专业主干课程、学位考试课程一览表（附件1）” 填写。
凡由江西科技学院及江西师范大学授予学士学位的专业，学位课程（1）、学位课程（2）、学位课程（3）需依次填写学位专业课程相对应的专业主干课程的自考成绩。
物流管理专业填写南昌大学学士学位加考课程的考试成绩。
2、以院（系）为单位汇总《江西科技学院2012届自考本科毕业生申请学士学位信息表》(附件3)及《江西科技学院2012年上半年成人(自学考试)本科毕业生学位专业课程报考名册》（附件4），并将汇总表的纸质稿和电子稿、相片的电子稿及档案袋交自考科。
六、注意事项
1、学生上交档案袋后，各院（系）必须对袋中的材料进行检查，确保申报材料齐全、表格内容填写正确、完整。
2、此次部分专业的学士学位是我校为符合学士学位申请条件的自考毕业生向相关主评学校代为申办的。
由于各主评学校的学位申办收费标准、学位专业考试课程以及需提交的材料均有所差异，相关系需向有关学生说明，并配合校自考科在申办的整个过程中做好联系和沟通工作。
附件:
1、各专业主干课程及学位考试课程一览表
2、江西省普通高校授予成人（自学考试）本科毕业生学士学位申请表
3、江西科技学院2012年上半年成人(自学考试)本科毕业生学士学位申请信息表
4、江西科技学院2012年上半年成人(自学考试)本科毕业生学位专业课程报考名册
江西科技学院
二○一二年九月二十日附件一
成人（自学考试）各本科专业
主干课、学位考试课程一览表
附件二
江西省普通高校授予
成人（自学考试）本科毕业生学士学位申请表
附
三
江西科技学院2012年上半年成人(自学考试)本科毕业生学士学
位申请信息表
经办人：
推荐院（系）领导审核：年月
日
附件
江西科技学院2012年上半年成人(自学考试)本科毕业生学位专
业课程报考名册
经办人：推荐院（系）领导审核：。