人教版七年级英语书

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七年级上册人教版英语书单词表

七年级上册人教版英语书单词表Unit 1 Good morning!good 好的morning 早晨;上午Good morning! 早上好! hi 嗨;喂hello 你好;喂afternoon 下午Good afternoon! 下午好evening 晚上;傍晚Good evening! 晚上好! how 怎样;如何are 是you 你;你们How are you? 你好吗?I 我am 是fine 健康的;美好的thanks 感谢;谢谢OK 好;可以HB (铅笔芯)硬黑CD 光盘;激光唱片Alice 艾丽斯(女名) Bob 鲍勃(男名) Cindy 辛迪(女名) Dale 戴尔(男名) Eric 埃里克(男名) Frank 弗兰克(男名) Grace 格蕾丝(女名) Helen 海伦(女名)Unit 2 What’s this in English?what 什么is 是this 这;这个in 用(表示使用语音;材料等)用;以English 英语;英格兰的;英语的in English 用英语map 地图cup 杯子ruler 尺;直尺pen 笔;钢笔orange 橙子jacket 夹克衫key 钥匙quilt 被子;床罩it 它a(an) (用于单数可数名词前,表示未曾提到的) 一(人、事、物) that 那;那个spell 用字母拼;拼写please 请NBA (美国)全国篮球协会P 停车场;停车位Kg 千克;公斤StarterUnit 3 What color is it?color (=colour) 颜色red 红色(的) yellow 黄色(的)green 绿色(的)blue 蓝色(的)black 黑色(的)white 白色(的)purple 紫色(的)brown 棕色(的);褐色(的)the 指已提到或易领会到的人或事物now 现在;目前see 理解;明白can 能;会say 说,讲my 我的S (尤指服装的尺码)小号的M (尤指服装的尺码)中号的L (尤指服装的尺码)大号的UFO 不明飞行物CCTV 中国中央电视台Unit 3 Is this your pencil?pencil 铅笔book 书eraser 橡皮box 箱;盒pencil box 铅笔盒;文具盒schoolbag 书包dictionary 词典;字典his 他的mine 我的hers 她的excuse 原谅;宽恕me (I 的宾格)我excuse me 劳驾;请原谅thank 谢谢teacher 老师;教师about 关于What about...? (询问消息或醍醐建议)……怎么样?……好吗? yours 你的;你们的thank 谢谢for 为了;给;对thank you for…为……而感谢help 帮助;援助welcome 受欢迎的You're welcome. 别客气. baseball 棒球watch 表;手表computer 计算机;电脑game 游戏;运动;比赛card 卡片ID card 学生卡;身份证notebook 笔记本ring 戒指bag 袋;包in 在.里library 图书馆ask 请求;要求;询问ask…for…请求;恳求find (found /faund/ ) 找到;发现some 一些;某些;有些;有的classroom 教室e-mail 电子邮件 ( = email) at (提供电话号码时使用)按照;根据;在(某处;某时间;某时刻) call 给(……)打电话lost (动词lose的过去式)遗失;丢失must 必须set 一套;一副;一组a set of一套;一副;一组Anna 安娜(女名)John约翰(男名)David 戴维(男名)Unit 5 Do you have a soccer ball?do (第三人称单数形式does) 用于构成否定句和疑问句;做;干have 有tennis 网球ball 球ping-pong 乒乓球bat 球棒;球拍soccer (英式)足球soccer ball (英式)足球volleyball 排球basketball 篮球hey 嘿;喂let 让us (we的宾格) 我们let’s= let us 让我们(一起) go 去;走we 我们late 迟到has (have 的第三人称单数形式)有get 去取(或带来);得到great 美妙的;伟大的play 参加(比赛或活动);玩耍sound 听起来好像interesting 有趣的boring 没趣的;令人厌烦的fun 有趣的;使人快乐的;乐趣;快乐difficult 困难的relaxing 轻松的watch 注视;观看TV 电视;电视机watch TV 看电视same 相同的love 爱;喜爱with 和……在一起;带有;使用sport 体育运动them (they 的宾格)他(她;它)们only 只;仅like 喜欢;喜爱easy 容易的;不费力的after 在……以后class 班级;课classmate 同班同学Bill 比尔(男名)Unit 6 Do you like bananas?banana 香蕉hamburger 汉堡包tomato 西红柿ice-cream 冰激凌salad 沙拉strawberry 草莓pear 梨milk 牛奶bread 面包birthday 生日dinner (中午或晚上吃的)正餐week 周;星期think about 思考;思索food 食物sure 当然;肯定;一定How about...? ……怎么样? burger (=hamburger)汉堡包vegetable 蔬菜fruit 水果right 正确的;适当的apple 苹果then 那么egg 蛋;鸡蛋carrot 胡萝卜rice 大米;米饭chicken 鸡肉so (引出评论或问题) 那么breakfast 早餐;早饭lunch 午餐star 明星;星星eat 吃well 好;令人满意地habit 习惯healthy 健康的really 真正地question 问题want 需要;想要be 变成fat 肥的;肥胖的Unit7 How much are these socks?much 许多;大量;多少How much...?(购物时)……多少钱?sock 短袜T-shirt T恤衫shorts (pl.) 短裤sweater 毛衣trousers (pl.) 裤子shoe 鞋skirt 裙子dollar 元(美国、加拿大等国的货币单位,符号为$) big 大的;小号的small 小的;小号的short 短的,矮的long 长的woman (pl. women)女子Call I help you? 我能帮您吗? need 需要look 看;看上去pair 一双;一对take 买下;拿;取Here you are. 给你.ten 十eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fifteen 十五eighteen 十八twenty 二十thirty 三十Mr. (用于男子的姓氏或姓名前)先生clothes (pl.)衣服;服装store 商店buy 购买;买sale 特价销售：出售sell 出售;销售;卖all 所有的;全部的very 很;非常price 价格boy 男孩a pair of 一双Unit 8 When is your birthday?when (疑问副词) 什么时候month 月;月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的;高兴的Happy birthday! 生日快乐! old 年老的;旧的How old…? 多大年纪? ……几岁了?party 聚会;晚会See you! 再见! first 第一second 第二third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十test 测验;检查trip 旅游：旅行art 艺术;美术festival (音乐、戏剧等的)会演节;节日dear 亲爱的student 学生thing 东西：事情term 学期busy 忙碌的;无暇的time 时间Have a good time! (表示祝福)过得愉快!there (在)那里Unit 9 My favorite subject is science.favorite (=favourite)特别喜爱的(人或事物)subject 学科;科目science 科学P.E. 体育music 音乐;乐曲math 数学Chinese 语文;汉语;汉语的;中国的geography 地理(学) history 历史why 为什么because 因为Monday 星期一Friday 星期五Saturday 星期六for sure 无疑;肯定free 空闲的cool 妙极的;酷的Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Sunday 星期日A.M. (=a.m.)上午P.M. (= p.m.)下午useful 有用的,有益的from (表示开始的时间)从……开始from… to…从……到……Mrs. (用于女子的姓氏或姓名前)太太;夫人finish 完成;做好lesson 课;一节课hour 小时。

人教版7年级上册英语书单词表

人教版七年级上册英语书单词表Starter Unit 1good /gʊd/ adj. 好的morning /ˈmɔːnɪŋ/ n. 早晨；上午Good morning! 早上好！hi /haɪ/ interj. (用于打招呼)嗨；喂hello /həˈləʊ/ interj. 你好；喂afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/ n. 下午Good afternoon! 下午好！evening /ˈiːvnɪŋ/ n. 晚上；傍晚Good evening! 晚上好！how /haʊ/ adv. 怎样；如何are /ɑː(r); ə(r)/ v. 是you /juː/ pron. 你；你们How are you? 你好吗？I /aɪ/ pron. 我am /æm/ v. 是fine /faɪn/ adj. 健康的；美好的thanks /θæŋks/ interj.&n. 感谢；谢谢OK /əʊˈkeɪ/ interj.& adv. 好；可以Starter Unit 2what /wɒt/ pron.&adj. 什么is /ɪz/ v. 是this /ðɪs/ pron. 这；这个in /ɪn/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以English /ˈɪŋɡlɪʃ/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English 用英语map /mæp/ n. 地图cup /kʌp/ n. 杯子ruler /ˈruːlə(r)/ n. 尺；直尺pen /pen/ n. 笔；钢笔orange /ˈɒrɪndʒ/ n. 橙子jacket /ˈdʒækɪt/ n. 夹克衫；短上衣key /kiː/ n. 钥匙quilt /kwɪlt/ n. 被子；床罩it /ɪt/ pron. 它a /ə; eɪ/ art. (用于单数可数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物) that /ðæt/ pron. 那；那个spell /spel/ v. 用字母拼；拼写please /pliːz/ interj. 请Starter Unit 3color /ˈkʌlə(r)/ n. (=colour) 颜色red /red/ adj.& n. 红色（的）yellow /ˈjeləʊ/ adj.& n. 黄色（的）green /ɡriːn/ adj.& n. 绿色（的）blue /bluː/ adj.& n. 蓝色（的）black /blæk/ adj.& n. 黑色（的）white /waɪt/ adj.& n. 白色（的）purple /ˈpɜːpl/ adj.& n. 紫色（的）brown /braʊn/ adj.& n. 棕色（的）；褐色（的）the /ðə; ði/ art. 指已提到或易领会到的人或事物now /naʊ/ adv. 现在；目前see /siː/ v. 理解；明白can /kæn; kən/ modal v. 能；会say /seɪ/ v. 说；讲my /maɪ/ pron. 我的Unit 1name /neɪm/ n. 名字；名称nice /naɪs/ adj. 令人愉快的；宜人的to /tuː; tə/ 常用于原形动词之前，表示该动词为不定式meet /miːt/ v. 遇见；相逢too /tuː/ adv. 也；又；太your /jɔː(r)/ pron. 你的；你们的Ms. /mɪz/ (用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士his /hɪz/ pron. 他的and /ænd; ənd/ conj. 和；又；而her /hɜː(r)/ pron. 她的yes /jes/ interj. 是的；可以she /ʃiː/ pron. 她he /hiː/ pron. 他no /nəʊ/ interj. 不；没有；不是not /nɒt/ adv. 不；没有Unit 2sister /ˈsɪstə(r)/ n. 姐；妹mother /ˈmʌðə(r)/ n. 母亲；妈妈father /ˈfɑːðə(r)/ n. 父亲；爸爸parent /ˈpeərənt/ n. 父（母）亲brother /ˈbrʌðə(r)/ n. 兄；弟grandmother /ˈɡrænmʌðə(r)/ n.（外）祖母；奶奶；外婆；姥姥grandfather /ˈɡrænfɑːðə(r)/ n.（外）祖父；爷爷；外公；姥爷grandparent /ˈɡrænpeərənt/ n. 祖父（母）；外祖父（母）family /ˈfæməli/ n. 家；家庭those /ðəʊz/ pron. 那些who /huː/ pron. 谁；什么人oh /əʊ/ interj. 哦；啊these /ðiːz/ pron. 这些they /ðeɪ/ pron. 他（她、它）们well /wel/ interj. 嗯；好吧have /hæv/ v. 经受；经历day /deɪ/ n. 一天；一日；白天Have a good day! （表示祝愿）过得愉快！bye /baɪ/ interj. (=goodbye)再见Unit 3pencil /ˈpensl/ n. 铅笔book /bʊk/ n. 书eraser /ɪˈreɪzə(r)/ n. 橡皮box /bɒks/ n. 箱；盒pencil box 铅笔盒；文具盒schoolbag /ˈskuːlbæɡ/ n. 书包dictionary /ˈdɪkʃənəri/ n. 词典；字典his /hɪz/ pron. 他的mine /maɪn/ pron. 我的hers /hɜːz/ pron. 她的excuse /ɪkˈskjuːz/ v. 原谅；宽恕me /miː/ pron. (I 的宾格)我excuse me 劳驾；请原谅thank /θæŋk/ v. 感谢；谢谢teacher /ˈtiːtʃə(r)/ n. 老师；教师about /əˈbaʊt/ prep. 关于What about...? ……怎么样？yours /jɔːz/ pron. 你的；你们的for /fɔː(r); fə(r)/ prep. 为了；给；对thank you for... 为……而感谢你（们）help /help/ v.&n. 帮助；援助welcome /ˈwelkəm/ adj. 受欢迎的You're welcome. 别客气。

新人教版英语七年级上册教材(word版).pdf

Unit 1 My name’s Gina.Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码1aWrite English words for thethings in the picture.写出图中物品的英文名称。

_____map________1b Listen and number theconversations［1-3］.听录音，为对话编号。

□A: What’s your name?□A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina.B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you!A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too.A: Nice to meet you!1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。

2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4].听对话，为图片编号。

2b Listen again. Circle the names you hear.再听一遍录音，圈出你听到的名字。

Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs.两人一组练习下面的对话。

A: Hello! What’s your name A:What’s his name?B: My name’s… B:His name is…A: I’m…A: And what’s her name?B: Nice to meet you! B: Her name is…2d Role play the conversation. 分角色表演对话Linda: Good afternoon! My name’s Linda.Are you Helen?Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda.Linda: Nice to meet you, too. What’s hername?Helen: She’s Jane.Linda: Is he Jack?Helen: No, he isn’t. Hi s name’s Mike.What’s your name?Alan. /I’m Alan./My name’s Alan.What’s his name?He’s Eric./ His name’s Eric.What’s her name?She’s Mary. / Her name’s Mary.Is he Jack? Yes, he is. / No, he isn’t. His name’s Mike.Are you Helen? Yes, I am. / No, I’m not. I’m Gina.what’s = what is name’s = name is I’m = I amhe’s = he is she’s = she is3a Put the words in order to make conversations. Then practice them.调整词序，组成对话并练习。

7年级上册英语书电子版(人教版)

7年级上册英语书电子版(人教版)以下是人教版七年级上册英语电子版的列表：
Unit 1 你好
在这个单元里，你将会学习如何介绍自己和认识新朋友。

你会学会用简单的英语问候、告别、交换电话号码和电子邮件等。

同时，你也可以了解到英语国家的一些习俗和文化。

Unit 2 我的家人
在这个单元里，你将会学习如何用英语来描述自己的家人和家庭。

你会使用形容词和数量词来描述人物特征和数量，同时也会用英语描述家人的职业、爱好和日常生活等。

Unit 3 我们的学校
在这个单元里，你将了解到学校中常用的英语词汇和表达方式。

你将学习如何形容学校的环境，介绍学校的设施、课程和校规，并学会用英语向别人询问和回答有关学校的问题。

Unit 4 你去过那儿吗？
在这个单元里，你将会学习如何描述想去的地方和旅游体验。

你将了
解各种交通工具的英语名称和用法，学会用英语获取旅游信息和计划
旅游行程，并通过视频和图片深入了解不同的旅游胜地。

Unit 5 我的节日
在这个单元里，你将会学习怎样描述和庆祝不同的节日和习俗。

你将
了解节日的特点、起源和历史，学会用英语感恩并向别人问候和祝福。

同时，你还将探究不同文化之间的异同和相通之处。

Unit 6 我的假期
在这个单元里，你将了解如何用英语描述自己的假期和旅游行程。

你
将学会描述假期的活动、环境和情感，并用英语表达自己的喜好和评价。

此外，你还将发现各种假期的习俗和文化，过一把别样的节日。

初一七年级下册英语高清电子教科书-人教版

初一七年级下册英语高清电子教科书-人
教版
本文档为初一七年级下册英语高清电子教科书的内容概述。

该教科书由人教版出版，是初一七年级下学期的英语教材。

书籍概述
- 该教科书是初一七年级下学期的英语教材，适用于学生研究英语基础知识和提升英语能力。

- 教科书内容包括单元主题、单元词汇、语法知识、听力练、阅读理解等。

- 教科书采用高清电子版形式，方便学生在电子设备上进行研究和阅读。

教科书特点
- 简洁易懂：教科书内容简洁明了，适合初一七年级学生理解和掌握。

- 重视听力训练：教科书中包含丰富的听力练，帮助学生提升
听力理解能力。

- 强调阅读理解：教科书中的阅读材料涵盖多种主题，帮助学
生培养阅读理解和分析能力。

使用建议
- 学生可以通过电子设备阅读教科书内容，方便随时随地进行
研究。

- 学生应按照教科书的研究顺序进行研究，逐步掌握英语知识。

- 学生可以利用教科书中的听力练和阅读理解题目进行自主练。

以上是对初一七年级下册英语高清电子教科书的简要介绍，希
望对您有所帮助！。

人教版七年级下册英语书

人教版七年级下册英语书Unit1 Where’s your pen pal from 你的笔友来自哪里一、单词pal n.好朋友伙伴、好朋友伙伴、pen pal 笔友、Canada 加拿大、France 法美国、Australia 澳洲澳大国、Japan 日本、the United States 美国、利亚、Singapore 新加坡、Paris 巴黎the United Kingdom 英国、country n. 国家、Sydney 悉尼、New York 纽约、Toronto 多伦多、Tokyo 东京、live v.居住、语言、Japanese 居住、language n.语言、n.日语日本人、法国人法语、like 日语日本人、 world n. 世界、世界、 French n.法国人法语、n.pl.爱好、dislike v.讨厌不喜欢讨厌不喜欢 n.反感厌恶的对象二、短语1、讨厌不喜欢be from come form：来自，从…… 来，是……人2、pen palpen friend：笔友3、live in Paris：住在巴黎：住在巴黎4、speak English：讲英语5、speak a little French：说一点法语6、a little French：一些法语7、play sports：做体育运动8、like playing sports：喜欢做运动9、go to the movies：去看电影10、an action movie：一部动作片11、on weekends：在周末12、Excuse me：对不起，打扰13、get to：到达、抵达14、beginning of：在...开始的时候15、at the end of：在...结束的时候16、write to me soon：快点给我写信17、play sports：运动、锻炼18、speak a little French：讲一点法语19、like going to the movies with my friends：喜欢和我的朋友去看电影20、tell sb about...告诉某人关于...... tell sb. about yourself：告述某人关于你自己的情况21、an interesting country: 一个有趣的国家一个有趣的国家22、in November：在十一月23、her favorite language：她最喜欢的语言24、write to sbwrite a letter to sb 给某人写信给某人写信 write to Tom：写信给汤姆25、Julie’s pen pal ：朱利的笔友26、likes and dislikes: 好恶、好恶、爱憎27、the long weekend: 漫长的周末漫长的周末28、at school 在学校；在上学29、too difficult ：太困难30、a very interesting country ：一个非常有趣的国家国家一个非常有趣的国家国家国籍国籍国人国人语言中国语言中国 China 中国的 Chinese 中国人中国人 Chinese 汉语汉语 Chinese 英国英国 the United Kingdom 英国的英国的 English 英国人英国人 Englishman 英语英语 English 日本日本 Japan 日本的日本的 Japanese 日本人日本人 Japanese 日语日语Japanese 加拿大加拿大 Canada 加拿大的加拿大的 Canadian 加拿大人加拿大人Canadian 英语、法语英语、法语 EnglishFrench 美国美国 the United States 美国的美国的 American 美国人美国人 American 英语英语 English 法国法国France 法国的法国的 French 法国人法国人 Frenchman 法语法语 French 澳大利亚利亚 Australia 澳大利亚的澳大利亚的 Australian 澳大利亚人澳大利亚人Australian 英语英语 English 三、重点句型：（1）Where is your pen pal from He’s from China. 你的笔友来自哪里他来自中国。

七年级上册英语书人教版单词表

20
is /iz
v. 是
21
this /ðis
pron. 这；这个
22
in /in
prep. (表示使用语言、材料等)用；以
23
English /'iŋgliʃ
n. 英语adj. 英格兰的；英语的
24
in English
用英语
25
map /mæp
n. 地图
26
cup /kʌp
n. 杯子
27
ruler /'ru:lə
112
mom /mɔm/, /ma:m
n. (=mum)妈妈
113
aunt /a:nt
n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母
114
grandma /'grænma:
n.（外）祖母；奶奶；外婆；
115
dad /dæd/
n. 爸爸
116
uncle /'ʌŋkl
n. 舅父；叔父；伯父；姑父；舅父
117
daughter /'dɔ:tə
n. 家；家庭
100
those /ðəuz
pron. 那些
101
who /hu:
pron. 谁；什么人
102
oh /əu
interj. 哦；啊
103
these /ði:z
pron. 这些
104
they /ðei
pron. 他（她、它）们
105
well /wel
interj. 嗯；好吧
106
have /hæv
七年级上册英语书人教版单词表
单元
序号
英文单词
英译汉
备注

七年级上册英语书人教版第41页2b课文

七年级上册英语书人教版第41页2b课文Unfortunately, I cannot provide the exact content of the 2b lesson from the 41st page of the People's Education Press English textbook for 7th grade. However, I can give you an example of how you can structure and format your article based on the given topic. Please note that the content below is fictional and does not represent the actual lesson.Title: My Favorite HobbyIntroduction:In this article, I will share with you my favorite hobby and explain why I enjoy it so much. Hobbies are an essential part of our lives as they provide relaxation, entertainment, and personal growth. Let's dive into the world of my favorite hobby!Body:1. Description of the Hobby:My favorite hobby is painting. It allows me to express my creativity and emotions through colors and brushstrokes. Whether it's a beautiful landscape or an abstract piece, painting gives me a sense of freedom and satisfaction.2. Benefits of Painting:Painting offers numerous benefits, both mentally and emotionally. Firstly, it helps me relax and relieve stress. When I immerse myself in the process of painting, all my worries and anxieties fade away. Secondly, it enhances my focus and concentration. To create a masterpiece, I need to pay attention to every detail, which improves my ability to concentrate on tasksin other areas of life. Lastly, painting boosts my self-confidence. Seeing my progress and the final result of my artwork gives me a sense of achievement and pride.3. My Painting Journey:I started painting when I was in elementary school. At first, it was just a casual activity during art classes. However, as I grew older, my passion for painting intensified. I began experimenting with different techniques and styles, attending workshops, and seeking inspiration from famous artists. Over the years, my skills have improved, and painting has become an integral part of my life.4. Favorite Painting Medium:While there are various mediums in painting, my favorite is acrylic paint. Acrylics offer versatility and quick drying time, allowing me to layer colors and create textures. Moreover, they are easy to clean up, making the painting process more convenient.5. Sharing My Artwork:Apart from personal enjoyment, I also love sharing my artwork with others. I participate in local art exhibitions and display my paintings in galleries. It gives me immense pleasure to see people appreciating and connecting with my creations. Additionally, I often gift my paintings to friends and family, spreading joy through art.Conclusion:In conclusion, painting is not just a hobby for me; it is a form of self-expression and a source of joy. Through painting, I have discovered my creativity, improved my focus, and gained confidence. It is a hobby that brings me immense satisfaction and allows me to connect with others through my artwork. I encourage everyone to explore their own hobbies and find something that brings them happiness and fulfillment.Note: The above article is a sample response based on the given topic. Please ensure to adapt and modify the content according to the actual lesson from the 7th-grade English textbook.。

七年级下册高清英语电子教科书-人教版

七年级下册高清英语电子教科书-人教版
本文档是关于七年级下册高清英语电子教科书的介绍。

本教科书是人教版出版的，适用于七年级下学期的英语研究。

特点
- 高清图片：本教科书采用高清图片，使学生更直观地了解单词、句子和语法结构。

- 清晰布局：教科书的布局清晰，让学生更容易理解和记忆知识点。

- 简洁语言：教科书使用简洁的语言，使学生更容易理解和掌握英语知识。

内容
本教科书包含以下内容：
1. 单元主题：每个单元都有一个主题，如"School Life"、"Hobbies"等，使学生在研究英语的同时了解相关话题。

2. 单词与词组：每个单元都介绍了一些常用的单词与词组，帮助学生扩展词汇量。

3. 语法与句型：教科书涵盖了基础的语法知识和常用的句型，帮助学生正确运用英语语法。

4. 阅读理解：每个单元都包含一些阅读理解练，帮助学生提高阅读能力和理解能力。

5. 听力训练：教科书提供了一些听力材料和相关练，帮助学生提高听力技能。

使用建议
- 学生可以按照教科书的顺序进行研究，逐步掌握英语知识。

- 学生可以在课堂上使用本教科书进行听说读写的综合训练。

- 学生可以在课后进行教科书中的练，巩固所学内容。

本电子教科书是七年级下学期英语研究的重要资料，帮助学生提高英语能力，建议学生认真研究并有效利用教科书中的内容。

七年级上册英语书人教版笔记

七年级上册英语书人教版笔记一、Starter Units 1 - 3。

1. Greetings and Introductions.- Hello/Hi: Casual greetings.- Good morning/afternoon/evening: Used at different times of the day.- How are you?- Fine, thank you. And you? (A common response and a follow - up question.)- Nice to meet you. / Nice to meet you, too. (For introductions)2. Alphabet.- There are 26 letters in the English alphabet.- Vowels: a, e, i, o, u. The rest are consonants.- We can practice writing and pronouncing the letters. For example, the letter “a” can be pronounced as /eɪ/ in “cake” and /æ/ in “cat”.3. Basic Words for Things Around Us.- Colors: red, blue, green, yellow, black, white, etc.- Numbers: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.二、Unit 1 My name's Gina.1. Names and Identity.- I'm... / My name is...: Ways to introduce oneself. For example, “I'm Tom. My name is Thomas.”- Nice to meet you. Nice to meet you, too.: Used when meeting new people.- What's your name? (A common question to ask someone's name)- His/Her name is...: To talk about someone else's name. For example, “His name is Jack. Her name is Lily.”2. Grammar - Be Verb (am/is/are)- I am (I'm): First person singular.- He/She/It is (He's/She's/It's): Third person singular.- You/We/They are (You're/We're/They're): Second person, first person plural and third person plural.三、Unit 2 This is my sister.1. Family Members.- father/dad, mother/mom, sister, brother, grandfather/grandpa, grandmother/grandma, aunt, uncle, cousin.- This is... / That is...: Used to introduce family members or people. For example, “This is my sister. That is my brother.”- These are... / Those are...: For plural introductions. For example, “These are my parents. Those are my cousins.”2. Possessive Adjectives.- my, your, his, her, its, our, their.- We use possessive adjectives to show ownership. For example, “This is my book. His pen is blue.”四、Unit 3 Is this your pencil?1. School Things.- pencil, pen, book, eraser, ruler, schoolbag, dictionary etc.- Is this/that...? (Yes, it is. / No, it isn't.) For singular items. For example, “Is this your pencil? Yes, it is.”- Are these/those...? (Yes, they are. / No, they aren't.) For plural items. For example, “Are these your books? No, they aren't.”2. Lost and Found.- When we find something, we can say “I found a...”. For example, “I found a pen.”- If we lose something, we can ask “Did you see my...?” For example, “Did you see my schoolbag?”五、Unit 4 Where's my schoolbag?1. Prepositions of Place.- in, on, under, behind, in front of, next to.- For example, “The book is in the schoolbag. The pen is on the desk. The eraser is under the chair.”- Where is...? / Where are...? (Questions about location)- For example, “Where is my book? Where are my pencils?”2. Room and Furniture.- room, desk, chair, bed, bookcase, sofa etc.- We can describe the position of furniture in a room using prepositions of place. For example, “The desk is next to the bed.”六、Unit 5 Do you have a soccer ball?1. Sports and Hobbies.- soccer, basketball, tennis, ping - pong, volleyball etc.- Do you have...? (Yes, I do. / No, I don't.) For example, “Do you have a soccer ball? Yes, I do.”- Let's...: A way to suggest doing something. For example, “Let's play basketball.”2. Verb “have”- I/You/We/They have...- He/She/It has... For example, “He has a tennis racket.”七、Unit 6 Do you like bananas?1. Food and Drinks.- banana, apple, orange, strawberry, hamburger, tomato, ice - cream, milk, bread etc.- Do you like...? (Yes, I do. / No, I don't.) For example, “Do youlike bananas? Yes, I do.”- I like... / I don't like...: To express preferences. For example, “I like apples. I don't like tomatoes.”2. Countable and Uncountable Nouns.- Countable nouns: banana, apple (We can use numbers with them, like “one banana, two apples”).- Uncountable nouns: milk, bread (We usually don't use numbers directly with them. We can say “a glass of milk, a piece of bread”).八、Unit 7 How much are these socks?1. Shopping.- sock, T - shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt etc.- How much is...? (It's... dollars.) For singular items. For example, “How much is this T - shirt? It's ten dollars.”- How much are...? (They're... dollars.) For plural items. For example, “How much are these socks? They're five dollars.”- Can I help you? (A common question in a store)2. Prices and Numbers.- We need to know numbers well to talk about prices. For example, “fifteen, twenty, thirty” etc.九、Unit 8 When is your birthday?1. Dates and Birthdays.- January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.- When is your birthday? (My birthday is in.../on... ) For example, “My birthday is in May.”- on + 具体日期: For example, “My birthday is on May 1st.”2. Ordinal Numbers.- first (1st), second (2nd), third (3rd), fourth (4th), fifth (5th) etc.- We use ordinal numbers to talk about the order of things, like the date of a birthday.十、Unit 9 My favorite subject is science.1. School Subjects.- science, math, English, Chinese, history, geography, art, music, P.E.- My favorite subject is...: To talk about the subject one likes the most. For example, “My favorite subject is science.”- Why do you like...? (Because... ) For example, “Why do you like English? Because it's interesting.”2. Adjectives for Describing Subjects.- interesting, boring, difficult, easy etc. For example, “Science is interesting. Math can be difficult.”。

七年级上册英语书笔记人教版

七年级上册英语书笔记人教版一、Starter Units 1 - 3。

1. Good morning/afternoon/evening.- 这是常见的问候语。

“Good morning”用于早上（通常到中午12点之前）；“Good afternoon”用于中午12点之后到傍晚；“Good evening”用于傍晚到晚上睡觉之前。

- 回答也用相同的句子，例如：A: Good morning. B: Good morning.2. How are you?- 用于询问对方的身体状况或近况。

- 常见回答有：“I'm fine, thank you. And you?”“Fine, thanks.”“Not bad.”等。

3. Alphabet.- 26个英文字母的大小写书写。

大写字母一般占上两格，如：A、B、C；小写字母有的占一格（如：a、c、e），有的占两格（如：b、d、h），有的占三格（如：f、j）。

- 字母的读音，例如：A[ei]，B[bi:]，C[si:]等。

4. Colors.- 基本颜色单词：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）等。

- 可以用来描述物体的颜色，例如：The pen is blue.二、Unit 1 My name's Gina.1. Introducing oneself.- “I'm...”和“My name is...”都可以用来介绍自己的名字。

例如：I'm Tom. = My name is Tom.- 在英语中，名字的书写顺序是名在前，姓在后。

2. Asking for someone's name.- “What's your name?”是最常见的询问对方名字的句子。

- 其回答可以是：My name is...或者I'm...3. Nice to meet you.- 用于初次见面时打招呼，回答是“Nice to meet you, too.”4. Telephone numbers.- 数字0 - 9的英语表达：zero，one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine。

2021年七年级英语书人教版

2021年七年级英语书人教版一、词汇方面。

1. 重点单词分类。

- 人物类：student（学生），teacher（教师），father（父亲），mother（母亲），sister（姐妹），brother（兄弟）等。

这些单词是描述家庭和学校人物关系的基础，在日常对话和简单写作中经常用到。

- 学习用品类：pen（钢笔），pencil（铅笔），book（书），ruler（尺子），eraser（橡皮）等。

例如在描述自己的学习用品或者在学校场景中会频繁提及。

- 颜色类：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），black（黑色），white（白色）等。

颜色词汇可用于描述物体的外观，如“This pen is black.”（这支钢笔是黑色的）。

2. 单词记忆方法。

- 联想法：例如记忆“pencil”这个单词，可以联想到它的形状像一支细长的笔，或者联想到用铅笔写字的场景。

- 词根词缀法（对于一些有一定基础的学生适用）：虽然七年级英语单词相对简单，但像“teacher”这个单词，可以拆分为“teach（教）+ -er（表示人）”，表示教书的人即教师。

- 制作单词卡片：把单词写在卡片的一面，解释和例句写在另一面。

可以随时随地复习，比如在课间休息或者上下学的路上。

二、语法方面。

1. 一般现在时。

- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。

例如：I go to school every day.（我每天去上学）。

- 动词形式。

- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时：动词要加 -s或 -es。

如：He likes reading books.（他喜欢读书）。

- 主语为第一人称（I）、第二人称（you）和复数（we/they等）时：动词用原形。

例如：We play football on Sundays.（我们在星期天踢足球）。

- 时间标志词：often（经常），usually（通常），every day（每天），on Sundays（在星期天）等。

(完整版)新人教版英语七年级上册教材(版)

Unit 1 My name’s Gina.Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码1aWrite English words forthe things in the picture.写出图中物品的英文名称。

_____map________1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。

□A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina.B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too.A: Nice to meet you!1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。

2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4].听对话，为图片编号。

2b Listen again. Circle the names you hear.再听一遍录音，圈出你听到的名字。

Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller2c Practice the conversations in pairs.A: Hello! What’s your name A: What’s his name?B: My name’s…B: His name is…A: I’m…A: And what’s her name?B: Nice to meet you! B: Her name is…2d Role play the conversation. 分角色表演对话Linda: Good afternoon! My name’s Linda.Are you Helen?Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda.Linda: Nice to meet you, too. What’s hername?Helen: She’s Jane.Linda: Is he Jack?Helen: No, he isn’t. His name’s Mike.What’s your name? Alan. /I’m Alan./My name’s Alan.What’s his name? He’s Eric./ His name’s Eric.What’s her name? She’s Mary. / Her name’s Mary.Is he Jack? Yes, he is. / No, he isn’t. His name’s Mike.Are you Helen? Yes, I am. / No, I’m not. I’m Gina.what’s = what is name’s = name is I’m = I amhe’s = he is she’s = she is3a Put the words in order to make conversations. Then practice them.调整词序，组成对话并练习。

英语书七年级上册课文

英语书七年级上册课文
由于您没有提供具体的课文内容相关要求（例如某一单元的课文、特定主题的课文等），我将为您提供人教版七年级上册英语课本第一单元的部分课文内容：
Section A, 1a - 1c.
Good morning, Helen!
Good morning, Dale!
Hello, Frank! Hello, Eric!
Good morning, Cindy! How are you?
I'm fine, thanks. How are you?
I'm OK.
2d Role - play the conversation.
Good morning! I'm Cindy.
Hello, Cindy! I'm Dale. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
这部分课文主要是关于日常问候语的学习，包括“Good morning”（早上好）、“Hello”（你好）、“How are you?”（你好吗？）及其回答“I'm fine, thanks.”（我很好，谢谢）、“I'm OK.”（我还不错）等基本的交际用语。

如果您能给我更详细的关于课文的要求（例如某篇课文的完整内容、特定语法点相关的课文内容等），我将能更好地为您整理学习资料。

2022人教版七年级下册英语书142页

2022人教版七年级下册英语书142页142页1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。

(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes，主语+can。

否定回答：No，主语+can't.(3)含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。

(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?2、may+动词的原形。

(may为情态动词)一般疑问句是把may提前，肯定回答是：Yes，主语+may。

否定回答是：No，主语+mustn't。

或please don't。

join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等“加入”Join sb. “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做......，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛3、说某种语言：speak+语言4、play+球、棋、牌;play+the+乐器。

5、擅长于(做)什么：be good at +名词/动ing6、帮助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth.7、我能知道你名字吗?May I know your name?8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art.9、What club do you want to join?I want to join the chess club and the basketball club.10、What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club .11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming?12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well.。