心理学练习题

心理学练习题

一单选或多选题

1 “入芝兰之室，久而不闻其香。入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”是感觉的（）现象。

A 适应

B 对比

C 感受性

D 嗅觉障碍

2 遗忘进程是（）。

A先快后慢 B先慢后快 C 毫无规律 D均衡发展

3 短时记忆的容量是（）个组块。

A B C D

4 动机与工作效率之间的关系是（）。

A 抛物线 B倒 “U”曲线 C“U”型曲线 D不一定

5 已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为（）。

A前摄抑制 B倒摄抑制 C消退 D适应

6 依据注意所付出的努力不同，可将注意分为（）。

A 无意注意 B有意注意 C有意后注意 D无意后注意

7 由于刺激持续影响所引起的感受性变化称感觉适应，下面的生活现象

是感觉适应的有（）。

A绿色草坪中的红花特别鲜艳 B从亮处走入昏暗的地下室后过一会儿才能看见

C夜晚听见钟表的滴答声也能入睡 D入芝兰之室，久而不闻其香

8 记忆加工的三个阶段是（）。

A短时记忆 B感觉记忆 C情景记忆 D长时记忆

9 依据学习的方式不同可以将学习分为（）。

A接受学习 B发现学习 C意义学习 D机械学习

10 根据动机产生的源泉不同可以将动机分为（）。

A生理性动机 B社会性动机 C内在动机 D外在动机

11 日常生活中常见的异常情绪有（）。

A抑郁 B焦虑 C情感淡漠 D躁狂抑郁症

12 人格的结构有（）。

A气质 B认知方式 C性格 D自我调控系统

13 逆反心理泛指个人用反向的态度与行为来对外界的劝导做出反应的现

象，最为典型的逆反心理反应有（）。

A超限逆反 B青少年逆反 C自我价值保护逆反 D禁果逆反

14 能够很好的承受挫折标志着一个人适应环境的能力，下面有利于提高

挫折承受力的方法有（）。

A正确认识挫折 B改变不合理的信念

C加强修养，勇于实践 D优化自身人格品质

15 焦虑症是以紧张、不安、忧虑、恐惧为主的轻度心理异常，下面可以归为焦虑症的有（）。

A妄想症 B恐怖症 C泛虑症 D强迫症

16记忆加工的三个阶段是（）。

A短时记忆 B感觉记忆 C情景记忆 D长时记忆

17依据学习的方式不同可以将学习分为（）。

A接受学习 B发现学习 C意义学习 D机械学习

18根据动机产生的源泉不同可以将动机分为（）。

A生理性动机 B社会性动机 C内在动机 D外在动机

19 1897年（）在菜比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。

A铁钦纳 B冯特 C华生 D费洛伊德

20想提出一个小的要求，别人接受后马上提出一个别人要付更大代价的要求属于（）。

A登门槛效应 B低球技术 C留面子效应 D犯错误效应

21“鱼吾所欲也、熊掌亦吾所欲也，二者不可得兼”这反映的是（）。 A双避冲突 B双趋冲突 C趋避冲突 D以上皆非

22 日常生活中常见的异常情绪有（）。

A抑郁 B焦虑 C情感淡漠 D躁狂抑郁症

23人格的结构有（）。

A气质 B认知方式 C性格 D自我调控系统

24 在进行简单的体力劳动、骑自行车等活动时，他人在场或参与容易出现（）。

A社会惰化 B社会助长 C从众现象 D去个性化

25 无论是开着、关着还是半开半闭着尽管我们视网膜上的映象在这些不

同的条件下发生着变化，但我们所看到的门的形状依然是矩形的这种知觉的特性叫（）。

A知觉的理解性 B知觉的整体性 C知觉的选择性 D知觉的恒常性二判断题

1 动机的强度越大，工作效率越高。（）

2 有意后注意既需要有预定目标又需要有意志的努力。（）

3 接受学习是自己独立发现、创造经验的过程。（）

4 遗忘的历程是均衡的。（）

5 心理发展仅受先天遗传因素影响。（）

6 “鱼和熊掌不可兼得”说的是一种双避型动机冲突。（）

7 从第一印象中获得的信息比后来获得的信息影响更大，这是人际交往

中的首因效应。（）

8 健康的标准就是既无身体疾病也无心理疾病。（）

9 人格就是指人的性格。（）

10 人类的学习是仅仅是为了满足其生理需要。（）

三名词解释

1情景记忆 2成就动机 3无意注意 4概念 5挫折

6观察学习 7需要 8动机 9归因 10双趋式冲突

11心理学 12神经元 13注意 14人格 15态度

16人际关系 17经典性条件反射 18语言 19人格异常 20学习

三简答题

1 简述什么是问题解决？

2 简述感觉和知觉的关系？

3 智力发展的一般趋势？

4 试用“反应域理论”说明遗传与环境在智力发展中的作用

5 简述人际吸引的条件

6 简述“马斯洛需要层次理论”

7 动机与工作效率的关系（耶克斯一多德森法则）？

8 影响问题解决的不利因素是什么？

9 影响压力的因素有哪些？

10 人际吸引的条件是什么？

11 简述智力的个别差异？

12 心理健康的标准

13 心理咨询与心理治疗的作用是什么？

14 儿童认知发展的特点有哪些？

15人际关系的原则？

16、心理健康的概念、界定原则及标准是什么？

17、遗忘的原因是什么？

18、认知方式与认知能力的差异表现在哪些方面？

19、信息传达者对态度改变的影响有哪些？

20、常见的心理异常有哪些？

四论述题

1论述态度作用？

2 影响人格形成与发展的因素有哪些，各对人格起什么作用？

3 试分析从众的原因

4 如何提高挫折承受能力。

5 结合学生的实际情况，谈谈青年期人格发展的主题的及其社会性发展

方面的特点？

6 人格有哪些本质特征。