农村小学生英语学习调查问卷
重庆市农村小学学生英语学习现状调查——以黄桷小学为例
英语和汉语对照学习 （ 解释清楚英语的意思）
学倩单 点或考 简单些
老师带领着多说、多读 教师讲解幔一些，讲完了要回顾复习
作业少 一点 师生、 生生之 闻多对 话和交 流
１ ．对 总体构成 的分 析 （ ） ５． １ 有 ０ ％的学 生表示 “ ２ 喜欢 英语 ” ，但 随着知 识 的深 化 、 目标 的提高 ， 学生 的学 习兴趣 呈逐 年级下 降趋势 ， 应 的 ， 英 相 对
语 学 习产生厌 学情绪 的学生 呈逐年 级 上升趋势 。 见 ，学生学 习 可源自教师应传授英语学习曲窍门
每课 要安 排英语 复 习 多开设几 节英语 谦
英语 的热情 随着年级 的增 长在减退 ， 可能 是学 生 “ 良学 习体 有 不 验”从 量变到 质变不 断积 累的过程 。 （ 影 响学生 喜欢 英语 学习 的因 素很复 杂 ，我们 试 图从 学 习 ２）
认可 度 。
年 级居高 至 ８％以上 ） 学习活 动 的选 择上 ，喜欢游 戏 的维持 ０ ｏ在
在 ７％以上 ； 欢表演 的维持 在 ４ ％以上 ； ０ 喜 ０ 喜欢 对话 的虽然也保
持在 ４ ％以上 ，但呈下降趋势 ；喜欢朗读 、作业和听讲的都在 ０
４ ％以下 。 ０
二 、内容与 目的 本次调查 以 “ 小学生英语学 习现状 ”为主题 ， 图了解学 生在 力
从表 中可 以发现 ，学生 希望 “ 安排 生动 的学 习活动”和 “ 教 师英 汉对照 教学 ”的愿望 非常 强烈 ，需 要引起 教师重 视 。
３ ．对调 查 的思 考
敏感度、学习基础 、学习方法、教师因素、学习体验等五个方面
进 行剖析 ，展 开讨论 。
１ 学生对 日常生活中的英语词汇敏感度较高 ，能 “ ） 尝试阅
小学生英语学习现状问卷调查表
小学生英语学习现状问卷调查表学校______________ 年级_______为了帮助同学们更好地学好英语，现在请根据自己的英语学习情况，填写以下表格，让我们一起努力学好英语！1、你喜欢英语吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢2、你认为影响你英语学习兴趣的主要原因是什么？（）A、个人原因B、教师原因C、课程内容本身D、设备环境3、你觉得英语对自己重要吗？（）A、非常重要B、比较重要C、一般D、不重要4、英语对你来说有什么用处？（）A、在社会上生存的重要工具B、丰富知识C、升学D、毫无用处E、其他5、你对英语课的哪类活动最感兴趣？（）A、读课文B、表演对话C、竞赛活动D、游戏E、其他6、你喜欢现在的英语老师吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢7、你认为怎么样的英语老师最能吸引你参与到英语学习中？（）A、幽默诙谐B、平易近人C、热情洋溢D、公平公正E、其他8、你认为英语老师对你的评价重要吗？（）A、非常重要B、比较重要C、一般D、不重要9、你常主动去学习课外的英语知识吗？（）A、一直B、经常C、偶尔D、从不10、你有没有预习英语的好习惯？（）A、没有B、有时会C、不预习11、你有课后及时复习英语的习惯吗? （）A、有B、没有C、有时会复习12、你是否希望老师组织英语课外活动？（）A、希望B、不希望C、无所谓13、你喜欢什么形式的英语课外活动？（）A、唱英语歌B、英语手抄报C、英语故事比赛D英语短剧。
小学生英语学习现状调查问卷
小学生英语学习现状调查问卷性别：年龄：年级：为了了解班里学生学习英语现状，即他们学英语中对听、说、读、写的掌握程度及在实际学习中是如何进行听说读写来提高英语水平。
我设计了一份关于“小学生英语学习现状”的调查问卷。
现把调查情况报告如下：1. 你平时是否“开口大声”地读英语？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道2. 你能听懂别人说英语吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道3. 你能“随心所欲”地说英语吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道4. 你的语法成绩一直很好？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道5. 你有好的记生词的记忆力吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道6. 你害怕在讲英语中犯错误吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道7. 在班上，如果你的错误没有被纠正，你会生气吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道8. 你大声朗读时的语音比对话时要好吗?A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道9. 你在说话时希望有更多的时间思考吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道10. 你喜欢背诵新的语法规则和生词吗？A.通常B.有时C．（几乎）决不 D.不知道11.你认为学英语最大的难题是什么？A. 单词太多记不住B.语法不好学C. 口语说不好D.其它_____________12.你现在最想提高的是：A. 英语口语会话能力B.英语阅读能力C.英语写作能力D.英语应试能力E其它_______________。
小学生英语学习调查问卷（家长填答部分
小学生英语学习调查问卷(家长填答部分)尊敬的家长您好：为更好地开展我校的英语教学，帮助孩子提高英语学习技能，我们拟通过本问卷调查了解孩子们日常的英语学习状况，以及学习心理。
您的意见很重要，请认真填写此问卷，感谢您的配合与支持。
问卷填写说明：以下各题均为单选题，请在你选择的意见代码上划圈（“○”）一、您怎样看待孩子的英语学习？1. 重视，会自己辅导或者报辅导班给孩子加强2. 重视，认为英语和语文、数学一样重要，会督促孩子学习英语3. 比较重视，认为语文、数学比英语更重要4. 孩子是否喜欢英语，尊重孩子个人兴趣和意愿二、您觉得小学阶段英语学习重要吗？1. 很重要，和语文数学一样重要2. 没有语文数学重要3. 不重要4. 不了解三、你觉得学校对学生英语学习的重视程度如何?1. 非常重视2. 比较重视3. 一般4. 不重视四、您赞同学校在低年级(一、二年级)开设英语课程吗？1. 赞同，有必要在孩子语言认知能力很强的时候接触新语言2. 不赞同，小孩子可能会把英语字母和拼音混淆，导致两种都学不扎实3. 不赞同，会给小孩子带来额外的压力4. 不赞同，学习英语没必要五、学校开设英语课对孩子有什么影响？1. 对英语感兴趣了，会主动学习英语或者表达学习英语的意愿（如要求参加辅导班等）2. 对英语产生了抵触情绪，觉得英语很难很无趣3. 英语对孩子影响不大六、您会督促孩子学习英语吗？1. 会2. 偶尔3. 不会七、孩子放学后通常花在英语学习方面的时间有多长呢？1．半小时以内2.一小时左右3. 2小时及其以上4. 不是天天学，有作业就学5. 回家基本不学英语八、你有给孩子报英语课外辅导班（包括家教）吗？1. 有2.没有（跳答B9）八—1、、孩子读了课外英语辅导班（或家教辅导），英语学习水平有提高吗？1. 有很大提高2. 有一定提高3. 没什么变化九、您的文化程度属于以下哪一种？1. 小学及以下2. 初中3. 高中/中专4. 大专5. 本科6. 研究生十、您对英语的掌握程度如何？1. 比较好，辅导孩子没有问题2. 一般，可以辅导孩子简单的英语知识3. 不太好，不能给孩子提供太多辅导和帮助4. 很差（或完全不懂），不能辅导孩子。
小学生英语口语学习情况问卷调查表
小学生英语口语学习情况问卷调查表亲爱的同学们，你们好！以下是关于你的英语学习状况的一个调查，结果只是用于调研用途,你真实的答复将为我们提供建立性的信息。
请你根据自己的实际情况客观地选择答案，谢谢你的合作！请你在选中的“□〞里打“√〞
1、你喜欢上英语课吗？
A 很喜欢□
B 喜欢□
C 不喜欢□
2、你在英语课上经常发言吗？
A 总是发言□
B 偶尔发言□
C 不敢发言□
3、你认为英语课堂上什么环节能调动你的积极性？〔多项选择〕
A 游戏□
B 歌曲□
C 故事□D小组竞赛□
E听录音□F自习□G什么活动都没兴趣□
4、你认为课堂上的游戏、竞赛活动能提高你的口语能力吗？
A 能□
B 不能□
5、你觉得自己的口语流利吗？
A 很流利□
B 一般□
C 不流利□
6．你认为学英语最主要是学什么？
A．学单词、句型和语法 B. 要能听懂、会说、能读懂、会写
C．考试好最重要 D. 阅读和写作，口语不重要
7、你愿意向英语口语好的同学学习吗？
A愿意□B不愿意□
8. 你能流利地朗读书本上的单词和句型吗？
A. 能流利朗读
B. 根本可以
C. 有一少局部不会读
D. 根本不会读
9、你认为在英语学习听、说、读、写这四项技能中，哪一项最重要？
A听□B说□C读□D写□
10、你认为会说一口流利的英语口语对今后有帮助吗？
A 有□
B 没有□
C 不清楚□
11、你对如何提高自己的口语水平有哪些好的建议？
【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】。
小学生英语学习情况问卷调查
小学生英语学习情况问卷调查第一篇：小学生英语学习情况问卷调查小学生英语学习情况调查问卷(无记名)亲爱的同学：你好！这是一份关于英语学习情况的调查问卷，不需写姓名，此调查主要作为教师教学研究的重要参考。
为了保证调查结果的真实性、可靠性，希望你如实回答下列问题。
请你根据实际情况在每小题中选择一个最佳答案，谢谢你的参与并祝你学习进步。
（）1.你觉得英语学习重要吗？A.重要B.不重要C.不清楚（）2.您对英语感兴趣吗A.很感兴趣B.有点感兴趣C.不感兴趣（）3.英语课堂上，有复习环节吗？A.经常有B.偶尔有C.没有（）4.英语课堂上，你最不喜欢的环节是：A.听老师讲解课文B.扮演角色表演C.做听力练习D.学唱儿歌E.读课文（）5.你认为老师上课时把英语对话或课文翻译成中文有必要吗？A.很有必要B.没必要，我全懂C.没必要，讲了也不懂（）6.英语考试中，你认为最容易的题目是：A.听力B.选择C.填空D.写句子E.阅读理解（）7.所有英文歌曲你都喜欢吗?A.喜欢B.大部分喜欢C.只喜欢少部分D.都不喜欢（）8.你认为英语学习最大的困难是什么？A.上课听不懂B.在家没人辅导C.单词难记D.老师讲的太多太快（）9.你的英语家庭作业情况A.作业很多B.作业适中C.作业很少D.没有英语作业（）10.你是否会制定适合自己的学习目标？A.会制定，并能按照选定的目标努力达成B.会制定，但不按照完成C.需要抄同学的才能制定（）11.你是否每天进行听读A.主动听读，大声模仿，对自己喜欢的角色进行再创造B.主动听读，大声模仿C.主动听读，但不模仿（）12.自主预习时遇到不认识的单词，你选择何种方法？A.略过该单词B.问家长或老师C.查阅字典或上网查找学习资料（）13.遇到需要记忆的单词，你选择何种方法？A.按照单词的发音规则进行记忆B.与以前学过的单词进行比较记忆C.把字母一个一个读出来，直到会背为止。
（）14.你愿意用英语表达自己个性的想法吗？ A.主动展示，不怕出丑B.老师叫时就展示C.不愿意，怕大家笑话（）15.在小组合作表演中，你善于表现自己吗？A.经常参与讨论，善于表现自己B.偶尔参与讨论和展示，但不是很主动。
农村小学英语教学调查问卷
村小学英语教学调查问卷农村小学英语教学调查问卷(教师卷)尊敬的老师：您好！为了对目前农村小学英语教学情况有一个详细的了解，准确地把握农村小学英语教学实施现状，有效推进农村小学英语教学改革，特进行此项调查。
问卷采取不记名方式，您的回答无对错之分，调查数据仅供研究分析之用，请如实填写。
谢谢您的支持与协作！一、教师基本情况1.您的性别（） A 男 B 女2.您的第一学历（）A 中专以下B 中专C 大专D 本科E 研究生3.您现在的学历（）A 中专以下B 中专C 大专D 本科E 研究生4.您的职称（）A 小学一级B 小学二级C 小学高级D 其他________5.您的年龄（）A 25岁以下B 26—35岁C 36—45岁D 45岁以上二、教学环境与资源1.您觉得自己所在的学校看重英语课吗？（）A 重视B 一般C 不重视2.您觉得就目前情况来看，英语处于一个什么样的位置？（）A 主课B 副课C 主课与副课之间3.您所在学校平均每班每周排多少节英语课？（）A 1—2 节B 3—4节C 5—6 节D 7—8节4.您所教的班级人数为（）A 30以下B 30~40C 40~50D 50以上5.除了上课外，您还有（）A 行政工作B 少先队工作C 班主任工作D 其他______6.您所在学校拥有哪些电教设施（可多选）？（）A 语音室B 多媒体C 录音机D 都没有7.您所在学校订阅有关英语教学方面的专业杂志吗？（）A 全年订阅B偶尔订阅 C 从未订阅8.学校是否提供必要的教辅材料（周刊、挂图、卡片、教学实物等）？（）A 比较充实B 只提供一部分C 很少D 几乎没有9.您是否有机会外出参加各种英语教学培训/活动？（）A 经常B 偶尔C 几乎没有三、教师基本素质1.您的英语语言交际能力（）A 好B较好C一般D较差2.您的英语语法修辞知识（）A 好B较好C一般D较差3.您的阅读能力（）A 好B较好C一般D较差4.您的写译能力（）A 好B较好C一般D较差5.您的英美文化背景知识（）A 好B较好C一般D较差6.您的语音语调（）A 好B较好C一般D较差7.对语法翻译法、直接法、听说法、交际法、暗示法、任务教学法，您（）A 都比较了解B 大部分了解C 了解不多D 都不了解8.您对于小学英语应遵循的趣味性、交际性、听说领先、情景性原则____A 很了解B 基本了解C 很少了解D 不了解9.您对于国家小学英语课程标准的内容（）A 很了解B 基本了解C 很少了解D 不了解10.对于儿童心理学知识，您（）A 系统学习过B 学过一点C 没学过四、教学状况（课前、课堂、课外）1.您备课时需要查询课本和教参以外的资料吗？（）A 经常会B 偶尔会C 基本不会2.您校的英语教师组会集体备课吗？（）A 经常会B 偶尔会C 基本不会3.您在英语教学中是否采取分层教学？（）A 是B 否C 不知道4.您是否尽量采用“任务型”的教学途径？（）A 经常采用B 有时采用C 基本不用D 不确定5.您在英语教学中，经常对学生示范学习策略吗？（）A 经常B 偶尔C 基本不会D 不确定6.您在英语课上会讲述国外的风土人情吗？（）A 经常会B 偶尔会C 基本不会D 不确定7.您上课以哪种教学理论为指导（可多选）？（）A 听说法B 交际法C 语法翻译法D 视听法8.您上课组织教学所用语言（）A 以英文为主B 以汉语为主9.您上课是否使用录音机？（）A 经常使用B 很少使用C 从不使用10.您上课是否使用多媒体教学？（）A 经常使用B 很少使用C 从不使用11.您上课讲与练的时间安排比例（）A 大部分在讲B 讲练适中C 学生练习多12.您上课是否组织游戏？（）A 经常组织B 偶尔组织C 不组织13.您一个学期教多少首英文歌？（）A 0首B 1~5首C 6~10首D 10首以上14.教学中，您（）A 严格按教材教B 根据实际情况调整进度C 适当增减内容D 没有计划，随意处理15.教学中您是否注意培养学生的跨文化意识？（）A 很注意B 比较注意C 不太注意16.您有课后与同学们用英语交流过吗？（）A 有，经常B 有，但很少C 没有17.除了正常课时外，学校是否有排英语早读或者英语课外活动？（）A 有B 无五、教师看法与态度1.教材是否符合您校学生实际？（）A 很符合B 还可以C 太浅，不符合D 太深，不符合2.您是否愿意教英语？（）A 很愿意B 愿意C 无所谓D 不愿意3.您对小学开设英语课的态度（）A 十分必要B 无所谓C 不必要，影响其他学科4.您认为自己是否适合执教小学英语？（） A 适合 B 不适合5.您对自己所从事的英语教学工作满意吗？（）A 满意B 基本满意C 不满意6.您对目前的英语教学工作有压力吗？（）A 压力大B 有一点C 无压力问卷到此结束，请您重新检查一遍，以确保无题目漏答，再次谢谢您的参与！。
小学生英语学习调查问卷(学生卷)
小学生英语视听说学习调查问卷
（学生卷）
亲爱的同学们：
你好！这是一份调查问卷，调查的目的是为了通过研究视听说的方式方法，改进小学英语教学，提升学生的视听说能力，希望你能积极支持。
请你仔细阅读，逐题回答，对于你认为较难判断的问题，请选择一个比较接近的答案，不要漏答。
谢谢合作！
1.你对英语学习感兴趣吗？（）
A.特别感兴趣
B.比较感兴趣
C.不太感兴趣
D.一点也不感兴趣
2.你愿意与同学们用英语进行简单交流吗？（）
A.愿意
B.不愿意
C.怕说不标准
3.如果不愿意，那么原因是？（）
A.不自信，不敢说
B.发音不好，不愿说
C. 不喜欢，不想说
4.你的英语老师用录音机或多媒体教学吗？（）
A.经常
B.偶尔
C.从不
5.你的英语老师上课用英语口语吗？（）
A.经常
B.偶尔
C.从不
6.课堂学习中，你更喜欢怎样的教学方式？（）
A. 喜欢跟着视频材料模仿学习
B.喜欢听老师范读
7.你喜欢什么样的英语课堂？（）
A.严肃的，纪律性强的
B.活泼的，地道原声口语的
8.你的老师怎样带领你们练习文本中的内容？（）
A.播放Mp3听力
B.播放视频材料
C.跟随教师读
关于你的英语学习，还有什么悄悄话告诉老师吗？—————————————————————————————。
小学生英语口语学习情况问卷调查表
小学生英语口语学习情况
问卷调查表
Prepared on 21 November 2021
小学生英语口语学习情况问卷调查表
亲爱的同学们，你们好！以下是关于你的英语学习状况的一个调查，结果只是用于调研用途,你真实的回答将为我们提供建设性的信息。
请你根据自己的实际情况客观地选择答案，谢谢你的合作！请你在选中的“□”里打“√”
1、你喜欢上英语课吗？
A很喜欢□B喜欢□C不喜欢□
2、你在英语课上经常发言吗？
A总是发言□B偶尔发言□C不敢发言□
3、你认为英语课堂上什么环节能调动你的积极性（多选）
A游戏□B歌曲□C故事□D小组竞赛□
E听录音□F自习□G什么活动都没兴趣□
4、你认为课堂上的游戏、竞赛活动能提高你的口语能力吗？
A能□B不能□
5、你觉得自己的口语流利吗？
A很流利□B一般□C不流利□
6．你认为学英语最主要是学什么？
A．学单词、句型和语法B.要能听懂、会说、能读懂、会写
C．考试好最重要D.阅读和写作，口语不重要
7、你愿意向英语口语好的同学学习吗？
A愿意□B不愿意□
8.你能流利地朗读书本上的单词和句型吗？
A.能流利朗读
B.基本可以
C.有一少部分不会读
D.基本不会读
9、你认为在英语学习听、说、读、写这四项技能中，哪一项最重要？
A听□B说□C读□D写□
10、你认为会说一口流利的英语口语对今后有帮助吗？
A有□B没有□C不清楚□
11、你对如何提高自己的口语水平有哪些好的建议？。
小学生英语口语学习情况问卷调查表
小学生英语口语学习情况问卷调查表
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
小学生英语口语学习情况问卷调查表
亲爱的同学们，你们好！以下是关于你的英语学习状况的一个调查，结果只是用于调研用途,你真实的回答将为我们提供建设性的信息。
请你根据自己的实际情况客观地选择答案，谢谢你的合作！请你在选中的“□”里打“√”
1、你喜欢上英语课吗？
A很喜欢□B喜欢□C不喜欢□
2、你在英语课上经常发言吗？
A总是发言□B偶尔发言□C不敢发言□
3、你认为英语课堂上什么环节能调动你的积极性？（多选）
A游戏□B歌曲□C故事□D小组竞赛□
E听录音□F自习□G什么活动都没兴趣□
4、你认为课堂上的游戏、竞赛活动能提高你的口语能力吗？
A能□B不能□
5、你觉得自己的口语流利吗？
A很流利□B一般□C不流利□
6．你认为学英语最主要是学什么？
A．学单词、句型和语法B.要能听懂、会说、能读懂、会写
C．考试好最重要D.阅读和写作，口语不重要
7、你愿意向英语口语好的同学学习吗？
A愿意□B不愿意□
8.你能流利地朗读书本上的单词和句型吗？
A.能流利朗读
B.基本可以
C.有一少部分不会读
D.基本不会读
9、你认为在英语学习听、说、读、写这四项技能中，哪一项最重要？
A听□B说□C读□D写□
10、你认为会说一口流利的英语口语对今后有帮助吗？
A有□B没有□C不清楚□
11、你对如何提高自己的口语水平有哪些好的建议？。
小学生英语学习情况调查问卷
小学生英语学习情况调查问卷亲爱的同学们：你们好！本学期即将结束，为有针对性地加强小学英语教学，提高小学英语教学的有效性，有针对性地帮助学生解决小学英语学习中的困难，专门设计此调查问卷，请同学们如实地填写。
谢谢大家的合作！1、你对英语感兴趣吗？（）A.特别感兴B. 比较感C.不太感兴趣D.一点也不感兴趣2、你最喜欢英语学科的原因是: ( ) A. 有趣B. 轻松C. 容易掌握3、你对目前的英语学习满意么？（）A.满意 C.不满意4、你觉得在生活中常常能见到英语吗?（）B经常 C.有时5、在家里家长能关注， B. 口语 C.自己查有关资料，参考书目D.不请教任何人，不会就不会9、你觉得学英语的目的是什么？（）B. 为了应付考试F.边读边写G.其他方式11、你经常主动预习或复习英语吗？（）A.总是B.经常C.有时12、你经常以什么样的学习方式学习？（）C.课后认真复习D.自学13、你喜欢老师布置的作业依次是（）A．听课文磁带B．背单词和句子D．做练习或练习卷 E. 和同学一起编对话14、你觉得自己在英语中最好的是( )C.书面能力15 C.书面能力16 C.创设情景进行测试17、你希望老师加强( )训练. C.书面18、在英语学习过程中，你的学习兴趣是否发生了变化？（）A开始很感兴趣，后来兴趣更浓了B.开始很感兴趣，后来有所下降了C.开始不感兴趣，后来感兴趣了D.开始不感兴趣，后来跟没有兴趣了19、你喜欢小学英语老师的教学方式吗？（）20、如果你可以选择是否学习英语，你愿意学英语吗？A．非常愿意B．比较愿意C．不太愿意D．不愿意21 B. 满意 C. 较满意 D.不满意22、你愿意与老师经常交流学习英语的体会吗？（）B.不愿意23、课堂上，你愿意参加什么形式的英语活动？24、老师应如何改进教学，你的建议是：问卷到此结束，再次感谢同学们的积极配合！银莲湖小学2016-1-18。
关于农村小学生英语学习的调查问卷
关于农村小学生英语学习的调查问卷
1我们的英语课：（）
A. 总是很乏味
B. 经常很乏味
C. 一般
D. 经常很有趣
2. 英语课上，老师出示PPT或者其他实物如水果、文具等等的情况: （）
A. 从不
B. 很少
C. 有时候
D. 经常，老师尽可能用实物或电脑
3. 英语课后，老师询问我们是否理解上课知识、是否有困难、我们有哪些要求等等：（）
A. 从不
B. 很少
C. 有时候
D. 经常，老师尽可能了解我们的想法
4. 对英语学习困难同学（如转学来的同学），英语老师是否利用午休、放学等时间帮助他们：（）
A. 从不
B. 很少
C. 有时候
D. 经常，老师尽可能帮助他们
5. 我有疑问时，问英语教师的情况：（）
A. 从不
B很少
C. 有时候，但不敢
D. 我很喜欢问英语老师问题
6. 我们的英语作业抄写的情况：
（）
A. 有时20遍以上
B. 经常10—20遍
C. 有时有抄写
D. 作业丰富，经常根据同学英语学习的具体情况布置不同的作业
7. 英语老师批改作业情况：（）
A. 只是简单的一个“^或者“人”而且经常有差错
B. 比较仔细，经常有鼓励的话语
C. 经常当面批改，而且经常鼓励我们8英语老师要求我们纠正考试或平时作业中的错误：
A. 从没有具体要求
B. 要求我们订正
C. 有具体要求，坚持让我们即时订正错误，并且检查
9.我们同学在英语学习中互帮互助的情况：（）
A. 从不互帮互助
B. 很少
C. 有时候
D. 我们有互帮互助的学习小组
10•你希望你的英语是什么样的?。
农村小学英语学习的调查问卷
农村小学英语学习的调查问卷为了提高课堂教学的效率，老师想改进教学方法,因此做此次调查.下列有13个问题，请同学们选择合适的答案，将其代号填在括号里。
（）1、你现在上几年级？A三年级 B 四年级 C 五年级D六年级（）2、你喜欢上英语课吗?A 喜欢B不喜欢 C 一般（）若喜欢,为什么?A 认为英语有用B 英语有趣C学校要求学（）若不喜欢,为什么?A 枯燥无味B 很辛苦C学英语没用（）3、你喜欢哪种类型的英语课呢？A 师生多交流B 同学之间多交流C不交流（）4、你喜欢现在老师的授课方式吗？A 喜欢B不喜欢C一般（）如果喜欢，是因为这位老师A上课形式让人感到很愉快B很负责，要求很严格C很关心我们（）如果不喜欢，是因为这位老师A 上课很呆板B 课堂不让人感到生动有趣C太严厉（）5、你认为英语难学吗?A 难B不难C一般（）6、老师经常用多媒体，课件等教学设备吗？A 经常用B不常用，只有上公开课的时候才用 C 从来不用（）7、现在这样的学习情况对你来说你感到A 很好B一般C心理压力很大（）8．你认为现在每周的英语学习时间：A太长B还行C短（）9、你经常在英语学习中遇到难题吗？A 是B不是C偶尔（）10、如果在英语学习中遇到困难，你会：A 寻求老师帮助B 寻求父母帮助C不管它（）11、你认为现在的英语学习最大的障碍是什么A缺少工具 B 父母不懂英语C在校的学习时间太少（）12、你喜欢哪种学习形式?A 反复读B组成兴趣小组,在游戏中练说C经常排课本剧,练习口语. （）13、在英语学习中你有哪些更好的建议。
农村小学生英语听力情况调查问卷--农村小学生英语听力培养的策略研究
农村小学生英语听力情况调查问卷--农村小学生英语听力培养的策略研究农村小学生英语听力情况调查问卷亲爱的同学们：你好！这是一份调查问卷，调查的目的是为了改革农村小学英语教学，提高小学英语听力教学质量，希望你能积极支持。
请你仔细阅读，逐题回答，对于你认为较难判断的问题，请选择一个比较接近的答案，不要漏答。
谢谢合作！《农村小学生英语听力培养的策略研究》课题组一、基本情况1、你所在学校_________________________________2、你对英语感兴趣吗？（）A.特别感兴趣B.比较感兴趣 C不太感兴趣 D.一点也不感兴趣3、你就读的年级：○三年级○四年级○五年级○六年级4、你学习英语的年限：○1年○2年○3 年○3年以上二、英语学习的环境与条件5、你有录音机或复读机吗？○有○没有6、你有MP3/MP4吗？○有○没有7、你家有电脑吗？○有○没有8、你在家或课外听英语磁带吗？（）A.经常B.有时C.从来没有三、英语教师教学9、你的英语老师用录音机或多媒体教学吗？○每天 /周○经常○很少○从未10、你的英语老师上课用英语口语吗？○每天/周○经常○很少○从未11、你们在英语课堂上练习英语听力吗？○每天/周○经常○很少○从未四、学习的态度12、在学校，你课后主动练习听力吗？○每天/周○经常○很少○从未13、在周末，你练习英语听力吗？○每天/周○经常○很少○从未14、你平时读英语时使用连读、弱读吗？○每天/周○经常○很少○从未15、你买过听力练习资料吗？○每天/周○经常○很少○从未五、家庭重视方面16、你的父母关心你的英语学习在乎成绩吗？○每天/周○经常○很少○从未17、你的父母督促你练习英语听力吗？○每天/周○经常○很少○从未18、你的父母给你买英语听力资料吗？○每天/周○经常○很少○从未谢谢您的参与！。
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农村小学生英语学习调查问卷
亲爱的同学：
下面是有关我们英语学习的调查问卷。
本次调查采用无记名形式进行，请你认真地阅读每一到题目，选出最合适的答案。
以便我们跟好地改进以后的教育教学工作。
谢谢！
1．我们的英语课：
A. 总是很乏味
B. 经常很乏味
C.一般
D. 经常很有趣
2．英语课上，老师出示PPT或者其他实物如水果、文具等等的情况：
A. 从不
B.很少
C. 有时候
D. 经常，老师尽可能用实物或电脑
3．英语课后，老师询问我们是否理解上课知识、是否有困难、我们有哪些要求等等：
A. 从不
B.很少
C. 有时候
D. 经常，老师尽可能了解我们的想法
4．对英语学习困难同学（如转学来的同学），英语老师是否利用午休、放学等时间帮助他们：
A. 从不
B.很少
C. 有时候
D. 经常，老师尽可能帮助他们
5．对英语学习困难同学（如转学来的同学），英语老师对他们的态度：
A.很凶，经常在班上批评他们
B.有时在班级批评他们
C. 经常鼓励他们
D.老师对他们态度和蔼，我们同学也愿意帮助他们
6．我有疑问时，问英语教师的情况：
A.从不
B.很少
C.有时候，但不敢
D.我很喜欢问英语老师问题
7．我们的英语作业抄写的情况：
A. 有时20遍以上
B. 经常10—20遍
C.有时有抄写
D. 作业丰富，经常根据同学英语学习的具体情况布置不同的作业
8．英语老师批改作业情况：
A.只是简单的一个“√”或者“×”，而且经常有差错
B. 比较仔细，经常有鼓励的话语
C. 经常当面批改，而且经常鼓励我们
9．英语老师要求我们纠正考试或平时作业中的错误：
A. 从没有具体要求
B.有时要求我们订正，但老师不检查
C. 有具体要求，坚持让我们即时订正错误，并且检查
10．我们同学在英语学习中互帮互助的情况：
A.从不互帮互助
B.很少
C.有时候
D.我们有互帮互助的学习小组
11．除了英语课，我们学校开展英语活动如读英语小报、讲英语故事、英语黑板报等等活动：
A. 从没有
B.很少有
C. 每年一、两次
D. 经常有，挺有趣的；很多同学都很喜欢
12．我有一个愿望，希望有这样一位好的英语教师（请你自己描述一个你心中的或者期待的英语老师的形象）。