小班体育游戏

体育游戏：小鸭过桥

活动目标：

1、能在平衡木上走和稳稳地站，动作协调，反应迅速。

2、喜欢参加户外游戏活动，能够遵守游戏规则。

活动准备：

1、能在平衡木上走和稳稳地站，动作协调，反应迅速。

2、喜欢参加户外游戏活动，能够遵守游戏规则。

活动过程：

（一）开始部分

听音乐自然站队做从头到脚的热身准备活动。

（二）基本部分

1、创设情境。老师扮演鸭妈妈，鸭妈妈要带小鸭子们去公园玩。可是，通往公园路上只

有一座桥。鸭妈妈嘱咐孩子们过桥的时候要小心。（说儿歌）

2、过“小桥”鸭妈妈带小鸭子们去公园，鸭妈妈教小鸭们怎样过“小桥”。老师演示怎

样过“小桥”。和幼儿一起说一说过小桥的儿歌：“小鸭小鸭要过桥，张开翅膀走上桥，心不慌，身不摇，一步一步走过桥。”请3到4个幼儿练习走小桥，教师指导并请幼儿认真观看。

3、出示矮矮的平衡木，请幼儿自己走小桥，（教师在平衡木边上保护幼儿，并提醒走平

衡木的要领）。

4、到达了公园，小鸭子们发现了鹅妈妈在桥对面，小鸭子们要带礼物看鹅妈妈，老师准

备“礼物”（沙袋），幼儿自己选择“礼物”，想办法走过小桥，小鸭们看到自己的劳动成果很高兴，鹅妈妈表扬了鸭宝宝。

5、鸭妈妈要带小鸭做游戏（大灰狼），听音乐小鸭子跟着散步，音乐一停小鸭子赶快上

岸，在平衡木上站两次，蹲两次。

三、结束部分：

太阳落山了，听音乐作整理动作，自然结束。

活动反思：

根据本班幼儿年龄小、好动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。因为是小班幼儿，所以这次体能课我采用了游戏化的情景导入方式，再现小鸭们快乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中，通过去公园、寻找鹅妈妈学习本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境、积极投入，发展其平衡能力。

在课程设计的过程中，考虑到幼儿已有了走平衡木的经验，我第一环节以复习走平衡木的方法为主，第二环节以增加难度（双手拿沙袋），挑战幼儿对平衡性的把握，第三环节以一个游戏《大灰狼》再次带动幼儿游戏的积极性。

需要改进的地方：开始准备让幼儿练习走平衡木时，应让幼儿两侧站好队伍，观看老师与小朋友的示范动作，这样就能使每个幼儿都观察到，而且活动起来更有序，更能加深巩固走平衡木的动作要领。