2篇幼儿园2020年传染病防控健康教育制度

2篇幼儿园2020年传染病防控健康教

育制度

幼儿园要牢固树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对儿童成长的特点，加强幼儿的卫生健康教育，培养幼儿良好的卫生行为习惯，增强健康安全意识与自护自救能力，是幼儿园教育的重点之一。

1. 抓好宣传教育。按照依法治教，依法治卫，依法办事的原则开展传染病健康宣传教育工作。要把幼儿健康放在首位，把幼儿流行病、传染病防治宣传教育工作作为工作重点，要组织师幼员工认真学习并贯彻落实《幼儿园卫生工作制度》《传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治实施办法》等法律法规，形成园长亲自抓，分管领导具体抓、师幼员工一齐抓的良好氛围。

2. 上好健康教育课。幼儿园健康教育课程必需每周一课时，且保质保量，指导幼儿了解流行病、传染病有关知识，增强防患意识。同时要充分利用宣传栏、讲座、广播、升旗仪式等各种活动开展多种形式的宣传教育。让幼儿掌握基本的卫生防病知识和自护技能。

3. 加强疾病预防杜绝公共卫生事件发生。幼儿园卫生管理人员要根据季节的变化和相关情况对幼儿加强流行病、传染病预防知识的教育。幼儿园人群集中，且年幼免疫力差，最容易暴发传染病和流行病。要随时掌握当地流行性疾病、

食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件在校园中发生。

4. 指导幼儿养成良好卫生习惯。利用主题教育及一日活动中的随机教育，帮助幼儿纠正不讲卫生、随地吐口水、随地爬滚、不爱洗手洗头洗澡、集体就餐时大声喧哗、挑食偏食等不良习惯，教育幼儿使用自己的一杯两巾及被褥，保持教室和居室通风透气，定期消毒，养成良好的卫生习惯。

5. 做好疫苗接种和健康体检。幼儿园要按照教育行政部门的统一安排，配合卫生健康部门做好幼儿一年一次的健康体检和疫苗接种工作。

6. 学习贯彻“两案”“九制”。要组织全员学习麻城市学校疫情防控工作方案和麻城市教育系统公共卫生突发事件应急预案，以及中小学（幼儿园）卫生防疫等九项卫生防疫制度，幼儿园一旦发生疾病流行等公共卫生事件，要迅速按《传染病防治法》和“两案”“九制”的相关要求上报和处理。

篇2

幼儿园传染病预防与控制工作制度为贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。

一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。

幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作，加强日常检查，确保各项措施落实到位。

二、强化法制意识，及时报告疫情。

各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，立即向幼儿园负责人报告，幼儿园负责人应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报

告疫情。

三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。

各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应立即向幼儿园负责人报告，并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施。

四、坚持科学防治，提高防治效果。

预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订幼儿园常见传染病免疫计划，并积极组织实施。

五、大力开展爱国卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮

食卫生管理工作。

要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的空气要保证流通。开展多形式的幼儿园健康教育活动，充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势，使广大幼儿了解和掌握传染病防治的知识，改变不良的卫生习惯，提高幼儿的健康意识和自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵袭。