初一数学实数测试题
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初一数学实数测试题
1.下列说法中,正确的是()
A.+5是25的算术平方根
B.25的平方根是-5
C.+8是16的平方根
D.16的平方根是±8
2. 的平方根是()
A. 4
B. ±4
C. 2
D. ±2
3.若m是169算术平方根,n是121的负的平方根,则(m+n)2的平方根为()
A. 2
B. 4
C.±2
D. ±4
4.若2m-4与3m-1是同一个数两个平方根,则m为()
A. -3
B. 1
C. -3或1
D. -1
5.估算-2的值()
A.在1到2之间
B.在2到3之间
C.在3到4之间
D.在4到5之间
6.下列语句正确的是()
A.如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数一定是0
B.一个数的立方根不是正数就是负数
C.负数没有立方根
D.一个不为零的数的立方根和这个数同号,0的立方根是0
7.一个数的算术平方根与它的立方根的值相同,则这个数是()
A. 1
B. 0或1
C. 0
D.非负数
8.16的平方根与-8的立方根的和是()
A. -4或6
B. -6或2
C.-2或6
D.4或6
9.与数轴上的所有点,建立了一一对应关系的数是()
A.整数
B.有理数
C.无理数
D.实数
10.下列各数中:,0,-,,,0.3,0.303003……,,无理数有()
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个
11.下列说法错误的是()
A.若=-a,则a是非正实数;
B.若=a,则a≥0;
C. a、b是实数,若a<b,则<;
D.“4的平方根是±2”,用数学式子表示=±2.
12.如图,数轴上A、B两点表示的数分别是1和,点A关于点B的对称点是C,则点C所表示的数是()
A. -1
B. 1+
B. C. 2 -2 D.2 -1
二、填空题:(本大题共8小题,每小题2分,共16分)
13. 6 的平方根是,的立方根是,的算术平方根是 .
14.若一个有理数的平方根的绝对值等于这个数的平方,则这个有理数是 .
15.如果若=3,则a=;如果的平方根是±3,那么a= .
16.三个数-π、-3、-的大小关系顺序是 .
17.已知:=1.910,=6.042,则=,±=
18.在实数范围内,等式+-y+3=0成立,则= .
19.当x≤0时,化简:-= .
20.已知实数a、b在数轴上的对应点如图所示,化简:-+= .
三、解答题:(本大题共60分)
21.(每小题1分,共3分)在实数范围内,字母取何值时,下列式子有意义?
⑴⑵⑶+
22.计算题:(每小题3分,共15分)
⑴+⑵.-++-
⑶×+
⑷×+÷9-+
⑸++
23.(每小题2分,共10分)求下列各式中的x:
⑴. =16 ⑵.x3-3=
⑶.64x2+729=0 ⑷.3 -
⑸.512-27x3=0
24.(本小题4分)把下列各数填入相应的集合内:
,4,,,,0.15,-7.5,-π,0.303003.
⑴有理数集合:{…};
⑵无理数集合:{…};
⑶正实数集合:{…};
⑷负实数集合:{…}.
25.(每小题3分,共9分)
⑴.当x<0时,化简:++
⑵.若+=0,求a、b的值.
⑶.如果=4,=2,ab<0,求:的值.
26.(每小题3分,共6分)应用题:
⑴.某房间的面积为17.6m2,房间地面恰好由110块相同的正方形地砖铺成,每块地砖的边长是多少?
⑵.已知第一个正方体水箱的棱长是6分米,第二个正方体水箱的体积比第一个水箱的体积的3倍还多81分米3,则第二个水箱需要铁皮多少平方米?
27.(本小题6分)如图,在平行四边形OABC中,
已知A,C两点的坐标分别为A(,),C(2 ,0).
⑴.求B点的坐标.
⑵.求平行四边形OABC的面积.
28.阅读解答题:(本小题7分)
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不能全部地写出来,于是小平用-1来表示的小数部分,你同意小平的表示方法吗?
事实上小平的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
请解答:已知:5+的小数部分是a,5-的整数部分是b,求a+b的值.
参考答案:
一、选择题:1.A;2.D;3.C;4.B;5.C;6.D;7.B;8.B;9.D;10.D;11.D;12.D.
二、填空题:13.±,,;14.1,0;15.9,81;16.-π<-3<-;
17.604.2,±0.0910;18.8;19.-1;20.-2b .
三、解答题:
21.⑴.x≤,⑵.x为所有实数,⑶.x=1.
22.⑴.18,⑵. ,⑶.-,⑷. ,⑸.1.
23.略去24.略;
25.⑴.1-x;⑵.a=-,⑶.0.
26.⑴.x=0.4;⑵.486平方米;
27.⑴.B(3 ,);⑵. =6(平方单位).
28.解:∵4<5<9 ∴2<<3
∴7<5+<8 ∴a=-2.
又∵-2>->-3
∴5-2>5->5-3
∴2<5-<3
∴b=2
∴a+b=-2+2= .