香港和澳门的回归_ppt优秀版1
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新人教版八年级历史下册第13课 香港和澳门的回归 (共29张PPT)
香港 香港同胞心系祖 国祖国统一 香港是祖国不可 分割的一部分 体现“一国两制” 的精神
澳门回归祖国
《中葡关于澳门问题的联合声明》 （1987、4）
宣布：
中国将于1999年12月20日对澳门恢复 行使主权(设澳门特别行政区)
1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
澳门特别行政区 区旗区徽
1）香港的现行社会、经济制 度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际 贸易、金融中心的地位不 变。 5）北京除了派军队外，不向 香港特区派干部。
“一国两制”的意义：
材料一：“一国两制”构想照顾了历史和现实可能性，是早日实 有利于实现中国的和平统一， 现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的政治大计。实践已证明并将 符合中华民族的根本利益
前提：一个中国
（不会动摇我国的社会主义制度）
一 一个 国 国家 两 制 两种
制度
中华人民共和国
有利于维护国家 主权，实现祖国 的统一
内 地—社会主义制度 港澳台—资本主义制度。 设立特别行政区 享有高度自治权。
阅读课本P65“相关史事”，找出“一国两制”下 香港的“变”与“不变”
有利于港澳台 地区的稳定、 繁荣和发展。
香港回归祖国
《中英关于香港问题的联合声明》 （1984、12）： 宣布中国将于1997年7月1日对香港 恢复行使主权(设香港特别行政区) 香港特别行政区区旗、区徽
1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权。
香港特别行政区 区旗、会徽
红 旗： 祖国
紫荆花： 五颗星： 紫荆花红 旗： 红白两色：
继续证明，“一国两制”确实是解决祖国统一问题的好办法，它顺 应历史潮流 ，有功于民族，有益于人民。
【初中历史】香港和澳门的回归PPT课件1
路 环 岛
澳门包括澳门半岛、 氹仔岛、路环岛三部分。 澳门自古以来就是中国领 土。1553年，葡萄牙人借 口曝晒水浸货物强行进入 澳门。1557年， 他们通过 贿赂明朝官员， 取得在 澳门的定居权。19世纪五 六十年代，葡萄牙人又先 后侵占了氹仔岛和路环岛。
想一想
解决香港、澳门问题的途 径和方式有哪些？不同的方式 会有什么结果？
回顾中国近代历史，想 答:这说明了改革开 一想，英国政府同意把 放以后，中国经济的迅 香港主权交还给中国说 速发展，综合国力的增 明了什么？ 强和国际地位的提高。
今昔对比,同学 们有何感想呢?
本课小结
一、“一国两制”的构想 ① ? 提出 ②内容： 在 ? 境内，大陆实行 ? 制度， 台湾、香港和澳门实行 ? 制度 ③“ 一国两制”的意义：为实现祖国统一 大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。
史料探寻
Hale Waihona Puke 1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗 里· 豪说:“解决香港台湾问题可以有两种方式， 一种是非和平方式，一种是和平方式。
用和平方式解决问题，这必须充 分照顾到香港澳门的历史和实际情 况。”请你想一想香港和澳门的历史 和实际情况如何？
国际自由港 国际金融中心 国际贸易中心 国际航运中心 国际信息中心
哪七子呢？
澳门 香港 台湾 威海卫 广州湾 九龙 旅大
回归
第十二课 香港和澳门的回归
澳门地图
香港地图
新
九龙
香港岛
界
香港地区包括哪三部分?
1898年租借新界
1860年，英国通过 中英《北京条约》
1842年,英国通过中英《南京条约》
回顾：香港地区如何被分割出去?
澳门半岛
澳门包括哪 三部分?
人教部编版历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
知识回顾
经济特区是什么时期设立的？有哪些城市？ 1981年 深圳、厦门、珠海、汕头
五个民族自治区分别是哪五个？
内蒙古、新疆、宁夏、广西、西藏
实行民族区域自治的前提？
国家统一领导下
第13课香港和澳门的回归
整体感知
香
侵略回顾 屈辱历史
港
和
提出者
澳
统一方略 “一国两制” 目的
门
内容
的
地位
回
香港 时间 意义
洗刷国耻的回归 ---澳门
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
读图论史
在祖国统一 的前提下
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
论从史出
香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特
3、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香港得到 全国人民 的支持。
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
港澳回归的意义
香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元 为解决台湾问题提供了成功的范例。
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
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香港和澳门问题的由来？
香港和澳门问题都是历史遗留下来的
人教部编版历史《香港和澳门的回归 》优秀 课件1
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人教版历史八年级下册 香港和澳门的回归 优质课件
香港和澳门的回归
导入
2
新课讲解
“一国两制”的构想
（一）港澳问题的历史由来 香港
亚太地区
国际贸易、金融和 航运中心
国际上
金融中心、贸易中 心、航运中心、信 息中心和自由港口。
“东方之珠”“动感之都”“国际大都会”
3
香港夜景
4
1860年 1898年 1842年
香港由哪几部分组成？
《展拓香港界址专条》
新界
《北京条约》 《南京条约》
香港岛 九龙
5
香港问题的由来
1898年，在帝国主义瓜分中国的狂潮中，英国再次通过《展拓 香港界址专条》强租“新界”99年
1860年，英国又通过中英《北京条约》割去了九龙司地方一区
1842年，英国通过中英《南京条约》割占香港岛
6
澳门问题由来
1557 年 ， 葡 萄 牙 取 得在澳门的定居权。
为解决台湾问题提供了启示20小结来自统一之由统一之策
统一之路
香港、澳门 一国两制 问题的由来
回归
统一之望
海峡两岸 的交往
21
谢谢观看!
1997年7月1日,香港回归祖国
香港区旗
香港区徽
14
澳门回归
1999年12月20日 中国政府恢复对澳 门行使主权
《澳门回归》
15
1999年12月20日澳门回归祖国
澳门区旗
澳门区徽
16
根本原因：中国综合国力畅增所强欲，国言际地位提高。
关键因素：“一国两制” 伟大构想的提出
国力 一国两制
群众基础：港澳同胞心向祖国，渴望回归
制
两种 制度
港澳台
社会主义制度 资本主义制度
稳定、 繁荣和 发展
导入
2
新课讲解
“一国两制”的构想
（一）港澳问题的历史由来 香港
亚太地区
国际贸易、金融和 航运中心
国际上
金融中心、贸易中 心、航运中心、信 息中心和自由港口。
“东方之珠”“动感之都”“国际大都会”
3
香港夜景
4
1860年 1898年 1842年
香港由哪几部分组成？
《展拓香港界址专条》
新界
《北京条约》 《南京条约》
香港岛 九龙
5
香港问题的由来
1898年，在帝国主义瓜分中国的狂潮中，英国再次通过《展拓 香港界址专条》强租“新界”99年
1860年，英国又通过中英《北京条约》割去了九龙司地方一区
1842年，英国通过中英《南京条约》割占香港岛
6
澳门问题由来
1557 年 ， 葡 萄 牙 取 得在澳门的定居权。
为解决台湾问题提供了启示20小结来自统一之由统一之策
统一之路
香港、澳门 一国两制 问题的由来
回归
统一之望
海峡两岸 的交往
21
谢谢观看!
1997年7月1日,香港回归祖国
香港区旗
香港区徽
14
澳门回归
1999年12月20日 中国政府恢复对澳 门行使主权
《澳门回归》
15
1999年12月20日澳门回归祖国
澳门区旗
澳门区徽
16
根本原因：中国综合国力畅增所强欲，国言际地位提高。
关键因素：“一国两制” 伟大构想的提出
国力 一国两制
群众基础：港澳同胞心向祖国，渴望回归
制
两种 制度
港澳台
社会主义制度 资本主义制度
稳定、 繁荣和 发展
第12课香港和澳门的回归(16张幻灯片) 公开课获奖课件
课堂小结
祖国的日益 强大 （中国综合 国力的提高）
“一国两制” 的伟大构想
香港回归
1997年7月1日
香港、澳门回归 祖国，中国人民 洗雪了百年国耻, 标志着我国在完 成祖国统一大业 的道路上迈出了 重要的一步。
开创了香港和澳
澳门回归
门历史发展的新 纪元。
1999年12月20日 为解决台湾问题,
实现祖国的完全
制第三、两有种利制于度港，澳共行社和，会国台主内地义，区制大的度陆稳，实定、有繁利荣于、港发澳台展地。
港澳台地区实行资 区的稳定、繁荣
本主义制度。同时 和发展。
在这些地区设立特
别行政区，享有高
度自治权。
19991年99172年月72月0日1日，，中中国国对政澳府门恢恢复复了行对使香主港权行行使主权
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
“一国两制”对港澳和台湾有什么不同点吗？
1.香港回归问题是在中英之间进行谈判，澳门是在中葡之间进 行，是国家与国家之间的谈判，而解决台湾问题是在“一国两制” 的架构下，两岸平等协商，属国家内部事务问题。 2.国家在港澳驻军，外国军队撤走，表明中国对港澳恢复行使 主权，具有象征意义。而台湾和祖国大陆同属中国的一部分，所 以台湾可以保留军队，但不应对大陆形成威胁。
初中历史初中历史第12课 香港和澳门的回归优秀PPT
1、纵向联系法：前后对比港澳历史与现状， 使学生建立较为完整的历史概念。
2、讨论探究法：解释阐述“一国两制”的 内涵。
说 教 法
3、情景教学法：利用图片、影像等资料还 原中英、中葡谈判的情景及港澳回归的盛况， 激发学生兴趣。
1、学生要自主学习，事前预习，对要学的内 容有一个大概的了解。上课的时要积极参与教 学活动中。
活动探究，学习新课
3.知识链接：
介绍邓小平为祖国统一所作出的历史贡献。
“一国两制”构想的创始人、奠基者 关于香港问题的中英谈判，签 定《关于香港问题的联合声明》
设计意图：通过讲述邓小平的事迹,让同学们对他有个深 刻的印象，知道要经过几代人的努力才换来今天的统一， 增强同学们的爱国主义情感。
活动探究，学习新课
设计意图：《七子之歌》让学生体会香港、澳 门回归的喜悦之情，增强学生的爱国情感和民族自 尊心、自信心。通过歌曲，教师明确七子的含义， 顺势导入我们要学习的内容。
活动探究，学习新课(13分钟)
1.看地图回顾历史，小组讨论： 香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的？
（回顾：结合地图讨论香港、澳门问题的由来。）
应用知识，拓展提高（10分钟）
展示香港、澳门特别行政区区旗， 引导同学们说出两面区旗的寓意， 并进一步引导启发同学们思考香 港澳门回归的历史意义
设计意图：培养学生发散思维能力，能较好 地看图归纳知识点，从而达到师 生课堂互动效应。
香港特别行政区区旗
香港特别行政区的区旗是 一面中间配有五颗星的动 态紫荆花图案的红旗。红 旗代表祖国，白色紫荆花 代表香港，寓意着香港是 中华人民共和国不可分割的一部分， 在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊 上的五颗星象征着香港同胞心中热 爱祖国，红、白两色体现了“一国两 制”的精神。
微课课件第12课香港和澳门的回归PPT
1860年，也就是第二次鸦片战争 后，又通过《北京条约》割占九龙。
此后，1898年又强租新界。从此，香港被英 Nhomakorabea彻底占去。
1553年，那还是在明 朝，葡萄牙人借口曝洒水 浸货物，强行进入澳门。
1557年，葡萄牙人为 了能长期赖下去，于是通 过贿赂明朝官员取得澳门 的定居权。一赖就是300 年啊！
1860年左右，已经到 清朝了，葡萄牙人先后侵 占了氹仔岛和路环岛。
从此，澳门被葡萄牙 彻底占去。
我 回顾了这两段屈辱历史后，请同学们 思考两个问题：
1.香港、澳门为什么会被英国和葡萄牙占 去？
2.对于这一段历史，如果要用一句话表达 你的感受，你想说什么？
18 1840年6月，英国把舰队开到广东 海面进行挑衅，于是鸦片战争爆发。
林则徐积极防御，英军无隙可乘，
他们就只好沿海北上，途中攻陷浙江 定海，直逼天津。此时的道光皇帝十 分惊慌，派直隶总督琦善与英军谈判， 林则徐被撤职。
1841年初，英军一路南下，占领 香港岛。
1842年，英国侵略者强迫清政府 签订了丧权辱国的中英《南京条约》， 割让香港岛给英国。
此后，1898年又强租新界。从此，香港被英 Nhomakorabea彻底占去。
1553年，那还是在明 朝，葡萄牙人借口曝洒水 浸货物，强行进入澳门。
1557年，葡萄牙人为 了能长期赖下去，于是通 过贿赂明朝官员取得澳门 的定居权。一赖就是300 年啊！
1860年左右，已经到 清朝了，葡萄牙人先后侵 占了氹仔岛和路环岛。
从此，澳门被葡萄牙 彻底占去。
我 回顾了这两段屈辱历史后，请同学们 思考两个问题：
1.香港、澳门为什么会被英国和葡萄牙占 去？
2.对于这一段历史，如果要用一句话表达 你的感受，你想说什么？
18 1840年6月，英国把舰队开到广东 海面进行挑衅，于是鸦片战争爆发。
林则徐积极防御，英军无隙可乘，
他们就只好沿海北上，途中攻陷浙江 定海，直逼天津。此时的道光皇帝十 分惊慌，派直隶总督琦善与英军谈判， 林则徐被撤职。
1841年初，英军一路南下，占领 香港岛。
1842年，英国侵略者强迫清政府 签订了丧权辱国的中英《南京条约》， 割让香港岛给英国。
八年级上册第13课香港和澳门回归祖国(共19张PPT)
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权， 澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星 象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳 门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、 氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机 的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳 门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
2.回归 （1）1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。
中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
中英香港政权交接仪式
香港特别行政区区旗和区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红 旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一 部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国， 红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外 圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
4.香港和澳门回归祖国以后，分别设立了香港特别行政区、 澳门特别行政区。这个“特别”的意思是（ ） A.政治上不属于中央政府管辖 B.与英国、葡萄牙还有政治经济联系 C.原有的经济地位不变 D.享有高度自治权，原有的社会制度不变
5. “你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲,但是……你依
3.意义
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻， 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
回
归 后 的
回 归 后 的
人教部编版八年级历史下册第13课香港和澳门的回归 (共27张PPT)
回归后：社会安定经济繁荣
香港澳门新发展（二）
经济持续 增长繁荣
香港回归15年以来，在经济民生、政制发 展、对外事务以及港台合作等多方面取得 了举世瞩目的成就。
香港澳门新发展（三）
从“委派产生”到“民主选举”
2012年3月25日，香港进行了第四次特区行政 长官选举，梁振英当选。此次选举采用了公 开的方法，公开的竞选方式进行。这比起回 归之前，港督由英国政府委派，是一个历史 性的巨大跨越。同时，香港特区立法机构的 议员也全部经过选举产生，在回归前，议员 全部都是港督委任的议员，没有选举的。
回归后：国际社会的认可
社会更安定
经济更繁荣
效果
国际社会更认可
政治更自由、民主 结论：香港的 发展变化证明 了“一国两制” 强大的生命力 。
香 港
台 湾
就差你一个了! 澳 门Fra bibliotek待台湾早日回到祖 国的怀抱！
一 国 两 少了这一点，就不 制 是 是完整的中国！ 针 对 台 湾 问 题 提 出 来 的
材料:3：香港、澳门问题的圆满解决，充分证明了“一国两制” 构想的高度科学性和现实可行性，这一切对早日解决台湾问题、 实现祖国的完全统一具有深远的影响。20多年来，在“和平统 为解决台湾问题提供了 一，一国两制”方针的推动下，经过两岸人民的持续努力，海 成功的范例和经验。 峡两岸关系发生了巨大变化。
启示：
国力强盛是外交的后盾 落后就要挨打，发展才是硬道理
我们要热爱祖国，建设祖国，使祖国更 加繁荣富强。
思考探究2：香港澳门回归的历史意义
材料1：香港和澳门相继回归中国，结束了中国近代以来历史上 屈辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且 洗雪了中华民族耻辱， 最终结束了白人在亚洲统治的历史。标志着中国统一事业的巨 祖国统一大业迈出重要一步 大进展。 材料2：“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用 非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用 新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上 为和平解决国际争端和 许多问题的解决提供一些有益的线索”。实践也已证明，“一 历史遗留问题提供了范例 国两制”构想被认为是解决当今世界难题的一个最佳方法
香港澳门的回归课件(共24张PPT)
9
一、“一国两制”的构想 “一国两制”的意义：
为实现祖国统一大业指明了前景。
2021/6/20
10
二、香港和澳门回归祖国
2021/6/20
11
香港回归
1984年，中英签署《中英联合声明》 1997年7月1日中央政府对香港恢复行使
主权，设立香港特别行政区。
2021/6/20
12
“主权问题不是 一个可以讨论
23
经济特区与港、澳特别行政区的主要不同：
社会 制度 不同
经济特区实行社会主义制度； 港、澳特别行政区实行资本主义制度。
2021/6/20
24
2021/6/20
7
想一想：
结合香港和澳门的历史和实际情 况，最适合解决香港和澳门问题的方 案是什么？
“一国两制”
2021/6/20
8
一、“一国两制”的构想 1、这一方针是谁完整提出来的？ 2、你知道它的含义吗？ 3、港澳回归后，享有哪些自治权？ 4、它和深圳等经济特区的主要不同点？
2021/6/20
19世纪五六十年 代，葡萄牙人先 后侵占了氹仔岛 和路环岛。
5
台
湾
问
1946年，国共内战爆发，1949年4月，
题 南京解放，标志着统治中国22年的国民
由 党政权跨台，国民党残余势力逃往台湾。
来
这是台湾与祖国大陆分离的历史原因。
2021/6/20
6
想一想：
在外国长期的殖民统治下，香港、 澳门和大陆在社会制度上有什么不同？
1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾 同胞书》中，宣布了这一和平统一祖国的方针。
1981年，叶剑英在关于台湾问题的九条建 议中，明确指出台湾在祖国统一后享有高度的 自决权。
第13课香港和澳门的回归课件
2.提出 进入改革开放新时期后，邓小平创造性地提出
3.含义 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，
同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生
活方式长期不变
4.地位 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
相关链接 为什么在港澳地区实行资本主义制度？
“……怎样能用和平方式解决问题
课堂小结
香港和澳门的回归
“一国两制” 港澳回归 洗雪国耻 祖国统一大业迈出重要一步
随堂训练
A 1.“一国两制”构想出台的历史背景包括（ ） ①历史原因造成了香港问题、澳门问题和台
湾问题的存在 ②实现祖国完全统一是整个
中华民族的强烈愿望 ③不断发展的中国已
经具备解决这些问题的实力 ④由于历史原
因，三地的情况比较复杂【来
源 A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
A 2.香港、澳门的回归，其重要意义有（ ） ①中国人民洗雪了百年国耻 ②标志我国在
完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一
步 ③为解决台湾问题提供了成功的范例
④向世界显示了中国政府是负责任的政府
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①③
3.我国能够成功于1997年、1999年分别收回香
（2）中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明， 宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳 门恢复行使主权
中国政府和葡萄牙政府在北京 签署关于澳门问题的联合声明
2.回归 （1）1997年7月1日，中国恢复对行使香港主权。中华
人民共和国香港特别区正式成立
中英香港交接仪式
小小电影院
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。 澳门也回到了祖国的怀抱
3.含义 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，
同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生
活方式长期不变
4.地位 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
相关链接 为什么在港澳地区实行资本主义制度？
“……怎样能用和平方式解决问题
课堂小结
香港和澳门的回归
“一国两制” 港澳回归 洗雪国耻 祖国统一大业迈出重要一步
随堂训练
A 1.“一国两制”构想出台的历史背景包括（ ） ①历史原因造成了香港问题、澳门问题和台
湾问题的存在 ②实现祖国完全统一是整个
中华民族的强烈愿望 ③不断发展的中国已
经具备解决这些问题的实力 ④由于历史原
因，三地的情况比较复杂【来
源 A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
A 2.香港、澳门的回归，其重要意义有（ ） ①中国人民洗雪了百年国耻 ②标志我国在
完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一
步 ③为解决台湾问题提供了成功的范例
④向世界显示了中国政府是负责任的政府
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①③
3.我国能够成功于1997年、1999年分别收回香
（2）中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明， 宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳 门恢复行使主权
中国政府和葡萄牙政府在北京 签署关于澳门问题的联合声明
2.回归 （1）1997年7月1日，中国恢复对行使香港主权。中华
人民共和国香港特别区正式成立
中英香港交接仪式
小小电影院
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。 澳门也回到了祖国的怀抱
香港和澳门回归祖国ppt课件
[历史解释·历史预言] 材料三 世界著名杂志《财富》曾推出了一个触目惊心的封面专题 ——“香港之死(The Death of HongKong)”。 “ 啊 , 我 们 错 了 ” “ 在 1997 年 7 月 1 日 回 归 后 的 10 年 , 香 港 并 没 有 死 掉”“这座城市比过去任何时候都充满活力”。
家国情怀
一、“一国两制”的构想 1.背景:解决香港问题、澳门问题和 台湾 问题,实现祖国统一,是整
个中华民族的强烈愿望。 2.提出: 邓小平 从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提 出了“ 一国两制 ”的伟大构想。 3.内容:在 一个中国 的前提下,国家的主体坚持 社会主义制度 ,香 港、澳门、 台湾 保持原有的 资本主义制度 长期不变。
4.如图所示对联赞颂的是( D )
A.北平解放 B.西藏解放 C.香港回归 D.澳门回归
5.澳门本地生产总值从1999年的518.72亿澳门元增长至2018年的 4 446.66亿澳门元,增长了近8倍。材料说明“一国两制”的实行( B ) A.使两岸民众交往更加密切 B.促进了特别行政区经济的繁荣与发展 C.推动祖国统一大业的实现 D.使澳门人民的生活水平显著提升
10.分裂违背历史潮流,统一是人心所向。阅读下列材料,完成探究活动。 [国之痛——心酸的历史] 材料一 1553年,一只葡萄牙船队来到了广东沿海,这些人谎称是遇到 风浪,请求暂时借地晾晒船舱里的货物,同时用重金收买当时广东地方 官,骗取信任,攫取了在澳门的居住权。鸦片战争后,葡萄牙趁火打劫, 在1887年强迫清政府签订《中葡和好通商条约》,澳门正式被葡萄牙 占领。
探究主题 “一国两制”与港澳回归 祖国统一是每一个中华儿女的梦想。阅读下列材料,回答问题。 [家国情怀·场景回顾] 材 料 一 1982 年 9 月 24 日 , 邓 小 平 同 志 会 见 英 国 首 相 撒 切 尔 夫 人 时 指 出:“我们对香港问题……主要有三个问题。一个是主权问题;再一个 问题,是一九九七年后中国采取什么方式来管理香港,继续保持香港的 繁荣;第三个问题,是中国和英国两国政府要妥善商谈如何使香港从现 在到一九九七年的十五年中不出现大的波动。”
部编版初中历史《香港和澳门的回归》优秀课件1
第13课 香港和澳门的回归
【教学目标】 1.知道香港、澳门问题的由来；了解“一国两制” 提出的背景、含义及深远影响；知道香港、澳门 回归的过程和意义；了解香港和澳门区旗、区徽 及含义。 2.阅读资料，学会从中获取有效的信息；通过歌 曲演唱、观看香港、澳门回归图片等资料。 3.感受香港、澳门艰难的回归历程，加深对港、 澳回归意义的理解以及祖国统一是历史发展必然 的感性认识。
假如你是: 香港市民 台湾同胞 海外华侨 外国友人 ……
①香港、澳门回归，标志着中国人民洗雪了百年国 耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出 了重要的一步。 ②对港澳-- 开创了香港和澳门历史发展的新纪元。 ③对台湾-- 为解决台湾问题提供了成功的范例。
香港特别行政区行 政长官
笫一任：董建华 第二任：开始时是 董建华，中途换为 曾荫权 第三任：曾荫权 第四任：梁振英 第五任：林郑月娥
1898年租 借新界
新界
九龙
香港岛
1860年 《北京条约》 割占九龙司 一区
英国是如何侵占香港的?
1842年《南京条 约》割占香港岛
葡萄牙是 如何侵占澳 门的?
1553年葡萄牙人借口 晾晒水浸货物，强行 进入澳门。1557年葡 萄牙贿赂明朝官员， 取得澳门的定居权。
19世纪五六十年 代葡萄牙人侵占 凼仔岛和路环岛。
1、实行“一国两制”，充分照顾到香港和澳 门的历史和实际情况，是解决香港和澳门问 题的最佳方案。
2、实行“一国两制”，有利于祖国的统一。
“一国两制”的伟大构想
提出时间： 进入改革开放新时期，最初针对台湾问题提出的
提出者： 邓小平
提出的出发点： 从维护祖国和中华民族根本利益出发。
内涵：
在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主 义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的 资本主义制度和生活方式长期不变。
香港澳门回归祖国ppt课件
19世纪五六十 年代，葡萄牙 人先后侵占了 氹[dàng]仔 [zâi]岛和路 环岛
思考：
香港、澳门两地的沦丧， 说明了什么问题？
解决香港、澳门问题有哪些 方式？不同的方式会有什么 不同的结果？
方式有两种：
▼ 非和平方式(武力解 决▼）
和平方式 （外交谈
判）
1984年，邓小平曾跟英国外 交大臣杰弗里.豪说：“解决香港 问题可以有两种方式：一种是非 和平的方式，一种是和平的方式 。非和平的方式，或者说武力解 决问题，总是不好的。怎样用和 平方式解决问题呢？这必须充分 照顾到香港的历史和实际情况。
1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
澳门特别行政区区旗区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥 和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是
中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花代表澳门，
三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔 岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿 色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相 同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和 葡萄牙文“澳门”字样。
五个“不变”
1）香港的现行社会、经济制 度不变。
2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港地位和国际
贸易、金融中心的地位不 5）大陆除了派军队外，不向
香港特区派干部。
1982年9月，英国首相撒切尔夫人访问中国， 邓小平就香港前途问题与她进行了会谈。
SUCCESS
THANK YOU
想一想？
“你可知“妈港”，不是我的真姓，我离开你 的襁褓太久了，母亲！但是……你依然保管我内心的 灵魂。”
——《七子之歌·澳门》
（1）歌词中的“妈港”是指什么地方？ “母亲”又是指什么？
思考：
香港、澳门两地的沦丧， 说明了什么问题？
解决香港、澳门问题有哪些 方式？不同的方式会有什么 不同的结果？
方式有两种：
▼ 非和平方式(武力解 决▼）
和平方式 （外交谈
判）
1984年，邓小平曾跟英国外 交大臣杰弗里.豪说：“解决香港 问题可以有两种方式：一种是非 和平的方式，一种是和平的方式 。非和平的方式，或者说武力解 决问题，总是不好的。怎样用和 平方式解决问题呢？这必须充分 照顾到香港的历史和实际情况。
1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
澳门特别行政区区旗区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥 和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是
中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花代表澳门，
三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔 岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿 色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相 同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和 葡萄牙文“澳门”字样。
五个“不变”
1）香港的现行社会、经济制 度不变。
2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港地位和国际
贸易、金融中心的地位不 5）大陆除了派军队外，不向
香港特区派干部。
1982年9月，英国首相撒切尔夫人访问中国， 邓小平就香港前途问题与她进行了会谈。
SUCCESS
THANK YOU
想一想？
“你可知“妈港”，不是我的真姓，我离开你 的襁褓太久了，母亲！但是……你依然保管我内心的 灵魂。”
——《七子之歌·澳门》
（1）歌词中的“妈港”是指什么地方？ “母亲”又是指什么？
第12课香港和澳门的回归PPT课件
请同学们思考：
解决香港和澳门问题为什么要实行 “一国两制”政策
香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行 资本主义制度，当地人民在思想文化、价值 观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港 和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳 门的顺利回归。实行“一国两制”，即在中 华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度， 香港和澳门实行资本主义制度，是解决香港 和澳门问题的最佳方案。
灵寿镇二中：尹文丛
香港和澳门回归祖国
中英香港政权交接仪式
中葡澳门政权交接仪式
1997年7月1日
1999年12月先后对香港和澳门恢复行 使主权，在这之前，香港和澳 门分别被哪两个国家控制？这 些国家是如何占领香港和澳门 的呢？
香港被英国割占或租借的过程
1898年租 借新界
通过1860年的 《北京条约》割 占九龙司地方一 区 通过1842年的 《南京条约》割占 香港岛 一
澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程
1553年，葡萄牙人借 口曝晒水浸货物，强 行进入澳门 1557年，葡萄牙通过 贿赂明朝官员，取得 在澳门的定居权
•19世纪五六十 年代，葡萄牙人 先后侵占了氹仔 岛和路环岛
“一国两制”的构想是科学的、正确的，
是推进祖国和平统一大业的基本方针。
四、材料题
你可知“MACAU”不是我真姓，我离开你太久了，母 亲。但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心 的灵魂···梦寐不忘的生母啊！请叫儿 的乳名···母 ··· ··· 亲！我要回来，母亲！ 请回答： 一这首歌曲的名称是什么？谁作的词？ 二歌词中的“MACAU”指什么地方？“母亲”指 谁？ 三母亲按什么方针让它回来的？该方针最初为解 决什么问题提出的？
二、阅读材料：
第13课 香港和澳门的回归(课件) (共21张PPT)
史料2 1984年12月19日， 中英两国政府《关于香港问 题的联合声明》在北京签署。
史料3
中英香港交接仪式。
结合图片总结归纳香港回归的历程。
(1)1984年12月，中英签署联合声明； (2)1997年7月1日，香港回归。
2．澳门回归
史料1 1987年4月，中国政府和葡萄牙 在北京签署《中葡关于澳门问题的联合 声明》。
“一国两制”
时间 人物
目的 含义 前提 意义
改革开放后 邓小平
实现和平统一
在中华人民共和国境内，香港、澳门、台实行 资本主义制度，大陆实行社会主义制度
一个中国（中华人民共和国）
为完成祖国统一大业指明了正确道路，成为我 国重大国策
二、香港和澳门回归祖国
1．香港回归 史料1 1982年9月24日，邓小平和撒 切尔夫人在人民大会堂就解决香港问题 举行会谈。会谈过程中，邓小平强调： 主权问题不是一个可以讨论的问题。现 在收回香港的时机已经成熟。应明确指 出：1997年中国将收回香港不仅是新界， 而且还包括香港岛、九龙。如果在中华 人民共和国成立48周年即1997年，中 国还不把香港收回，任何一个中国领导 人和政府都不能向中国人民交代，甚至 也不能向世界人民交代。经过2年、22 轮的艰苦谈判，终于在1984年签署了 《中英联合声明》。
——《中华人民共和国香港特别行政区基本法》
——《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》
观看香港回归视频
讨论：香港和澳门回归有什么重大历史意义？
P68: 香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻， 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
结合课本67页材料研读，思考： 16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵 占了香港。为什么到20世纪90年代，中国能够收回香港 和澳门？从中我们可以得出什么启示？ 港澳自古以来是中国的领土，收回港澳得到全国人 民的支持；中国综合国力的增强； “一国两制”的伟大构想。 启示：落后就要挨打，发展才是硬道理。
香港和澳门回归 PPT课件
第十二课 香港和澳门的回归
祖国的日益 强大
“一国两制”的 伟大构想
香港回归
1997年7月1日
澳门回归
1999年12月20日
香港、澳门回归祖 国，中国人民 洗 雪 了百年耻辱，标志 着我国在完成祖国 统一大业的道路上， 迈出了重要的一步。 （香港和澳门回归 的历史意义）
开创了香港和澳门 历史发展的新纪元。
香港、澳门回归祖 国，中国人民 洗 雪 了百年耻辱，标志 着我国在完成祖国 统一大业的道路上， 迈出了重要的一步。 （香港和澳门回归 的历史意义）
开创了香港和澳门 历史发展的新纪元。
为解决台湾问题，实 现祖国的完全统一提 供了条件。
闻一多先生
七子之歌·澳门——闻一多
你可知“妈港”不是我真名 姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳 门”！ 母亲！我要回来，母亲！
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， 当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异， 强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的 顺利回归。实行“一国两制”，是解决香港和澳门问题的最 佳方案。
先后侵占了氹仔
过
岛和路环岛
程
《七子之歌》是诗人闻一多的代表作， 发表于1925年。诗人有感于许多国土 “失养于祖国，受虐于异类”，“因择 其中与中华关系最亲切着七地，为作歌 各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之 哀忱”。
诗人选择的“与中华关系最亲切的七 地”是香港、澳门、台湾、威海卫、广 州湾、九龙、旅顺和大连。
祖国的日益 强大
“一国两制”的 伟大构想
香港回归
1997年7月1日
澳门回归
1999年12月20日
香港、澳门回归祖 国，中国人民 洗 雪 了百年耻辱，标志 着我国在完成祖国 统一大业的道路上， 迈出了重要的一步。 （香港和澳门回归 的历史意义）
开创了香港和澳门 历史发展的新纪元。
香港、澳门回归祖 国，中国人民 洗 雪 了百年耻辱，标志 着我国在完成祖国 统一大业的道路上， 迈出了重要的一步。 （香港和澳门回归 的历史意义）
开创了香港和澳门 历史发展的新纪元。
为解决台湾问题，实 现祖国的完全统一提 供了条件。
闻一多先生
七子之歌·澳门——闻一多
你可知“妈港”不是我真名 姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳 门”！ 母亲！我要回来，母亲！
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， 当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异， 强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的 顺利回归。实行“一国两制”，是解决香港和澳门问题的最 佳方案。
先后侵占了氹仔
过
岛和路环岛
程
《七子之歌》是诗人闻一多的代表作， 发表于1925年。诗人有感于许多国土 “失养于祖国，受虐于异类”，“因择 其中与中华关系最亲切着七地，为作歌 各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之 哀忱”。
诗人选择的“与中华关系最亲切的七 地”是香港、澳门、台湾、威海卫、广 州湾、九龙、旅顺和大连。
香港和澳门回归祖国ppt课件
1986年6月
中葡两国就澳门问题举行会谈
1987年4月13日 前后经过四轮会谈,中葡两国政府签署了联合声明
1988年9月
澳门基本法起草委员会成立
1992年3月
起草委员会公布《中华人民共和国澳门特别行政区基 本法(草案)》
1999年2月 3日至9日
1999年4月 12日至17日
1999年 5月20日
大构想。
3.含义:在 祖国统一 的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时 在 台湾 、香港、澳门保持原有的 资本主义制度 和生活方式长
期不变,享有高度的自治权。
4.意义:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国
地区
概况
意义
1997 年7月1日,中国对香港恢复行使 香港、澳门回归祖国,
(2)香港问题的解决受到多种因素的影响;香港回归的道路充满曲折。 (3)“一国两制”。
(4)香港经济持续繁荣发展。
(5)增强综合国力;坚持“一国两制”;坚决反对和遏制任何分裂国家 的行径;等等。
13.阅读下列材料,回答问题。 材料 澳门回归大事记
1985年5月
葡萄牙总统访问中国,与中国领导人邓小平会晤,表示 要友好地解决澳门问题
3.“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一,是中国传统政治 智慧的一次天才式创造。首次成功运用“一国两制”构想解决的历 史问题是( D ) A.西藏问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.香港问题
4. 从 1999 年 到 2020 年 , 澳 门 本 地 生 产 总 值 由 502.7 亿 澳 门 元 增 长 至 4 134.7亿澳门元,翻了好几番;人均生产总值由1.5万美元增至8.7万 美元,增长4.8倍,在经济体排名中位列亚洲第二、世界第四。以上材 料说明“一国两制”政策( A ) A.有利于澳门的繁荣稳定 B.问题的核心是中国统一 C.符合港澳全体人民的共同愿望 D.是国家的一项基本国策和制度
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（3）生活方式不变 （4）香港自由港的地位和国际贸易、
金融中心的地位不变 （5）北京除了派军队外，不向香港
特区派干部
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
一二一 探究点：香港和澳门回归祖国 1.谈判 （1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年
12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府 将于1997年7月1日对香港恢复行使主权
学习目标
1.知道香港和澳门问题的由来 2.了解“一国两制”提出的背景含义
及深远影响 3.掌握香港、澳门回归的过程和意义
新课探究
一 探究点：“一国两制”的构想 1.背景 （1）香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的 （2）解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强
烈愿望 （3）中国进入改革开放的新时期，综合国力增强
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
第四单元 民族团结与祖国统一
第13课 香港和澳门的回归
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
导入新课
《东方之珠》
小河弯弯向南流 流到香江去看一看 东方之珠我的爱人 你的风采是否浪漫依然 月儿弯弯的海港 夜色深深灯火闪亮 东方之珠整夜未眠 守着沧海桑田变幻的诺言
让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严 让海潮伴我来歌唱你 请别忘记我永远不变黄色的脸 船儿弯弯入海港 回头望望沧海茫茫 东方之珠拥抱着我 让我温暖你那沧凉的胸膛
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3.意义 香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国 耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步
回 归 后 的 澳 门
回归后的香港
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
相关链接 港澳顺利回归的原因和启示
识别香港、澳门特别行政区的区
相关链接
旗、区徽，并说出它们的含义
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
（1）香港区旗含义：红旗代表祖国， 紫荆花代表香港，寓意着香港是中华 人民共和国不可分割的一部分，在祖 国的怀抱中兴旺发达。红白两色，体 现着“一国两制”的精神。 （2）澳门区旗含义：五星象征祖国 的统一，莲花等象征澳门及其自然环 境，表明澳门是中华人民共和国不可 分割的一部分。绿色象征着充满生机 的祖国。
中国政府和葡萄牙政府在北京 签署关于澳门问题的联合声明
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
2.回归 （1）1997年7月1日，中国恢复对行使香港主权。中华
人民共和国香港特别区正式成立
中英香港交接仪式
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
小小电影院
步 ③为解决台湾问题提供了成功的范例
④向世界显示了中国政府是负责任的政府
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①③
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香港和澳门的回归_ppt优秀版1
3.我国能够成功于1997年、1999年分别收回香
B 港和澳门主权的根本原因在于（ ）
A.国际地位的提高 B.综合国力的增强 C.军事力量的壮大 D.“一国两制”的构想
2.提出 进入改革开放新时期后，邓小平创造性地提出
3.含义 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，
同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生
活方式长期不变
4.地位 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
相关链接 为什么在港澳地区实行资本主义制度？
“……怎样能用和平方式解决问题
香港和澳港和澳门的回归_ppt优秀版1
“一国两制” 港澳回归 洗雪国耻 祖国统一大业迈出重要一步
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随堂训练 香港和澳门的回归_ppt优秀版1
A 1.“一国两制”构想出台的历史背景包括（ ） ①历史原因造成了香港问题、澳门问题和台
湾问题的存在 ②实现祖国完全统一是整个
原因： 1.香港澳门自古以来是中国的神圣领土
2.中国综合国力的增强 3.“一国两制”的伟大构想 4.全国人民的支持
……
启示： 1.国力强盛是外交的后盾
2.落后就要挨打，发展才是硬道理
……
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香港和澳门的回归_ppt优秀版1
现在除了台湾，“七子”都回归了母
相关链接
亲的怀抱，对于台湾，我国政府作了 许多努力。讨论：你如何看待祖国统 一前景？说出你的理由？ 我对祖国的统一大业充满信心 （1）台湾自古以来就是中国领土 （2）世界上大部分国家承认只有一个中国 （3）祖国大陆经过改革开放后实力大增，增强了民 族凝聚力 （4）“一国两制”为祖国统一提供了较好的途径
“马照跑 呢?这必须充分照顾到香港和澳门的 股照炒 历史和实际情况。”
舞照跳”
思考一：香港、澳门地区的历史和实际情 况是怎样的呢？
思考二：怎样才能照顾到香港、澳门地区 的历史和实际情况?
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
五个“不变”
（1）香港的现行社会、经济制度不变
（2）法律基本不变
有利于港澳 地区的稳定、 繁荣和发展
中华民族的强烈愿望 ③不断发展的中国已
经具备解决这些问题的实力 ④由于历史原
因，三地的情况比较复杂【来
源 A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
A 2.香港、澳门的回归，其重要意义有（ ） ①中国人民洗雪了百年国耻 ②标志我国在
完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。 澳门也回到了祖国的怀抱
中葡澳门交接仪式
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
小小电影院
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
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1984年12 月19日， 邓小中平英与两英国 国首政相府撒在切北 尔夫京人签就署香 港前《途关问于题香 会谈港问题的 联合声明》
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
香港和澳门的回归_ppt优秀版1
（2）中葡谈判：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明， 宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳 门恢复行使主权