买一个奇迹阅读答案

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江苏省部分地区2022-2023学年上学期高三语文期末试卷分类汇编:文学类文本阅读专题(含答案)

江苏省部分地区2022-2023学年上学期高三语文期末试卷分类汇编:文学类文本阅读专题(含答案)

学类文本阅读专题江苏省盐城市、南京市2022—2023学年度第一学期期末调研测试高三语文试题(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成6~9题。

无声的歌荒煤一九三八年的十月革命节。

黄昏夕照中,延安城闪耀着热情和欢喜的光辉;红旗在阵阵歌声里飘扬起来,街道上拥挤着灰色的人群,阳光投射在他们红红的脸颊上、衣领和胸襟上的红证章上。

落日似燃烧起一堆火焰,熊熊的红光在苍穹波动着。

他仿佛投入太鲜丽的红色的海里,感到头都有些昏眩起来。

他有一张瘦削苍白的脸。

一双很大的眼睛,然而那样灰黯,没有光彩。

他身材很高,但瘦瘦的腰杆有些弯曲。

他慢慢地移动脚步,两腿之间保持了相当的距离,并且显出了膝盖的僵硬。

其实,他是一个二十五岁的青年,是刚从监狱被释放,才来到延安的。

到延安三天,一切都在他眼前呈现着新奇的印象。

随着人群走进会场,他看到了一个真实的奇迹。

有最新式武器的军队和荷着红缨枪、大刀的农民自卫队站在一起,铜号和唢呐用完全不同的节奏齐吹着。

小脚的妇女,背着木刀的儿童团……每个人都在歌唱。

他觉得每个人都会歌唱,歌唱斗争的热情,未来的希冀……是一种幸福!可是他同时却回忆起一个没有歌声的时代……六年前的秋天,一个细雨濛濛的夜晚,入狱三个月的他突然被送进一辆黑色的大囚车。

一切都是漆黑的,车厢空旷旷的。

死亡的影子以最清晰的想象掠过他的脑海,却又没有恐怖。

车走入了街道,他借了些许灯光,看见了车厢里的同伴。

两个身材较高大的人,另一个是女的,却很瘦小,长长的头发盖住了脸蜷缩着;两个人中间,有一个站起来斜靠着车壁,一直不动地凝视窗外。

车子穿过一条热闹的街道,站在窗前的人猛然地咬着牙闷声叫道:“同志们!我们唱《国际歌》!”他也站起来,身子一晃,便挨近了那几个人。

那个高个子盯了他一眼,说:“唱!” 他摇摇头说:“我不……”汉子激怒地推了他一掌,冷笑道:“胆怯的东西!去你的……来,我们唱!”“什么?我真不会唱!”他气愤地叫了起来。

2021-2022学年北京大兴区初三第一学期英语期末试卷及答案

2021-2022学年北京大兴区初三第一学期英语期末试卷及答案

2021-2022学年北京大兴区初三第一学期英语期末试卷及答案第一部分本部分共 33 题,共 40 分。

在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

一、单项填空(每题 0.5 分,共 6 分)从下面各题所给的 A、B、C、D 四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项。

1. —Welcome to ________ school!—Thank you. Your school is very beautiful.A. yourB. theirC. hisD. our 【答案】D【解析】【详解】句意:——欢迎来到我们学校!——谢谢。

你们学校很漂亮。

考查代词辨析。

your你的;their他们的;his他的;our我们的。

根据“Thank you. Your school is very beautiful.”可知此处是指欢迎来到我们学校。

故选D。

2. Yesterday I called him ________ 8:30, but nobody answered.A. byB. atC. inD. on【答案】B【解析】【详解】句意:我昨天在8:30给他打电话,但是没有接听。

考查时间介词。

by+时间,表示“在……之前”;at表示“在某一时刻,某一时点”;in表示“在某世纪、年、季度、月、”以及泛指的上、下午、晚上;on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。

根据设空处后面的“ 8:30”。

可知用at。

故选B。

3. He ran as fast as possible, ________ he didn’t get there on time.A. andB. butC. orD. so【答案】B【解析】【详解】句意:他跑得尽可能快,但是他没有按时到达。

考查连词。

and而且;but但是;or或者;so所以。

结合句意,前一句表示他跑得尽可能快,后一句表示他没有按时到达,前后表示转折关系,因此用连词but,故选B。

2021年语文版三年级上册语文阅读与理解及答案(审定版)

2021年语文版三年级上册语文阅读与理解及答案(审定版)

2021年语文版三年级上册语文阅读与理解及答案(审定版)一、阅读短文,回答问题。

还童石还童山下,有条清澈见底的溪流,溪底布满了大大小小的鹅卵石。

传说有一种七彩鹅卵石,谁捡到它,谁就能返老还童变成一个小孩。

然而,从来没人找到过这种“还童石”。

有一天,又有不少人到小溪中寻找“还童石”,他们当中有一位白发苍苍的老爷爷,也想返老还童变成一个小孩。

老爷爷不是为了乐一乐,而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。

原来,在他还是小孩的时候,有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花,可他对老师撒了谎,没承认是他摘的。

这件事,他后悔了一辈子,因为他一生中,就撒了这么一次谎啊!现在,他站在溪水中,默默地向溪流诉说着自己的心愿……溪流明白了老爷爷的心事,悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。

老爷爷捡起了鹅卵石,果然变成了一个小孩。

他又惊又喜,跨出小溪飞奔起来。

他直奔一家花店,买了一株特别美丽的鲜花,又一口气奔进从前上过学的小学,把鲜花栽到花坛里。

当他心满意足地跨出学校的大门时,身子忽然变得又高又大,一下子恢复到了原来的模样,又成了个老爷爷。

那颗“还童石”呢,也就没了踪影。

1.本文是一篇()A.寓言B.童话故事C.神话故事2.给加下划线的汉字加上正确的拼音。

承认________ 跨出________ 恢复________ 踪影________3.那么多人寻找“还童石”,为什么只有老爷爷找到了?_____________________________________4.老爷爷拿到“还童石”后做了什么?_____________________________________5.读了本文,你获得了哪些启示?_____________________________________二、课内阅读我能行。

一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。

先生听了,连连点头。

接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。

《奇迹》现代文阅读答案

《奇迹》现代文阅读答案

《奇迹》现代文阅读答案做阅读题时,有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过慎密的思考,寻求完美的答案。

下面是小编给大家带来的《奇迹》阅读答案,希望能够帮助到大家!《奇迹》那年,文参加高考,以六分之差落榜了。

那晚,文把窗外的月光望了一夜。

吃早饭时,文对爹说:“爹,我想复读一年。

”听了这话,爹白了他一眼,说:“算啦!回家帮我吧!”文知道爹的脾气,爹决定了的,九头牛也拉不回,错了也不改。

何况这次,爹没错。

那年,家里真是陷入了困境:奶奶病故了;刚埋了奶奶,娘又病了;家里XX买的那头奶牛也不明不白地死了;村里还要庄基排队。

两个弟弟还在上小学。

家里就一个劳力了。

这天晚上,文听了一夜的蛐蛐叫。

第二天天刚亮,文就去找爷爷。

文知道爹是个大孝子,爷爷的话,爹句句听。

爷爷很疼文,立马去找爹。

爹听了爷爷的话,气呼呼地说:“叫他复读,你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。

文去找爹的好朋友赵伯。

赵伯和爹在堂屋里谈了半天,叹着气摇着头走了。

文咬咬牙,骑上他那辆破旧的自行车,去县城中学找当教师的姑父。

这是最后一线希望了。

半下午,文用自行车把姑父捎回家,姑父的脸晒得通红,文浑身出汗了,像刚从河里爬出来一样。

姑父一口水也顾不上喝,就坐在正扎笤帚的爹身边:“叫娃复读吧!”爹硬硬地说:“家里没钱!”姑父说:“我供他!”爹白了他一眼,说:“你供他一年,他考不上,还要读,你供吗?”姑父坚决地说:“供!”爹连珠炮似的说:“还考不上你供吗?考上了你供吗?”气得姑父胸脯一起一伏地走了。

文真想冲上去,给爹两脚,可他不敢。

文也是个孝子呀。

文默默地走到家后面的窖背上,靠着一棵柏树,无力地软了下去。

文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸,文的耳畔回响着脆生生的上课铃声这时侯不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下”的歌声。

歌声里,文流下了伤心的泪:我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!不知过了多久,文听到谁在叫他。

这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。

五年级语文阅读理解(含答案)5

五年级语文阅读理解(含答案)5

引路人雨淅淅沥沥地下个不停。

在密密的雨中,街上行人稀少。

我不禁加快了脚步向前走去。

我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉呛( ling qing )了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。

”“ 对不起,对不起!” 我连声道歉。

“ 噢,噢,不要紧。

” 哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“ 大伯,我扶你回去吧!” 说着,就伸手搀扶着他。

“ 太谢谢你了,小姑娘。

” 他很感动地说。

我们一起向前走去。

突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。

我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“ 谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!” 但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“ 大伯,你走这边,小心绊倒。

” 他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“ 还会有人经过这里,说不定会绊倒的。

” 不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。

然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。

这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。

他说了些什么,我一句也没有听清。

我感觉到自己的眼睛湿润了。

我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。

是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着。

雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着…… 在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。

1 .用“‖” 把短文分成三段,在文中标出,并写出第二段的段意。

2 .仔细阅读第三节的第三、四句话,用“____” 划出写实在事物的句子,用“~~~~” 划出写联想的句子。

3 . 下面几句话中,哪一句最能确切反映文章的中心思想,在括号内打“√”① 文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为,好品质。

()② 文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。

[奇迹的价格]奇迹的价格阅读答案

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[奇迹的价格]奇迹的价格阅读答案小女孩苔丝走进卧室,从橱柜里拿出了一个玻璃瓶。

她把瓶子里的所有硬币都倒在地板上,然后仔细地数了三遍。

钱数一定要正确,决不可能有差错。

她小心翼翼把这些硬币放回瓶中,拧上盖子,从后门悄悄地溜出去,穿过六个街区,来到雷氏药剂店。

苔丝还没有柜台高。

她对着药剂师挥了挥小手,希望引起他的注意,却无济于事。

她又大声地咳嗽了两声,并用脚使劲在地上跺了两下,可仍不管用。

最后,她从瓶子里拿出一枚硬币,在玻璃柜台上使劲敲起来。

这次终于奏效了。

“你到底要干什么?”药剂师转过头来,不耐烦的问。

还没等苔丝出声,他大声呵斥道:“没看见我正在和我弟弟谈话吗?他刚从芝加哥来,我们已经多年没见面了。

一边去,别来烦我们!”“但我想跟您谈谈我的弟弟,”苔丝同样用严肃的语调回敬道,“他真的病得很重,我想为他购买一个奇迹。

”“你说什么?”药剂师有点被这个小女孩弄糊涂了。

“我的弟弟叫安德鲁,他脑袋里长了个的东西,爸爸说现在只有奇迹才能救他。

请问,一个奇迹卖多少钱?”“我这里不卖奇迹,小妹妹。

很抱歉,我帮不了你。

”药剂师的语气明显的缓和了许多。

“听着,我有钱支付,如果钱不够,我会想办法补上的。

只管告诉我奇迹值多少钱?”这时,药剂师的弟弟――一位从芝加哥远道而来、衣冠楚楚的绅士,忽然弯下腰,向身边的小女孩问道:“你弟弟需要哪种奇迹?”“我不知道,”泪水从苔丝的眼中夺眶而出,“我只知道他病得很重,妈妈说他需要动手术,但是爸爸出不起钱,所以我想用我的钱。

”“你有多少钱?”那位来自芝加哥的绅士问道。

“一美元十一美分。

”苔丝低声答道,“我总共就这些,不过如果不够,我可以再攒的。

”“那真是太巧了!”绅士微笑着说,“一美元十一分―正好是为小弟弟们购买奇迹的价格。

”他一手拿过苔丝的玻璃瓶,一手握住她的小手,说:“带我到你的住处去,我想见见你的父母和你生病的弟弟,看看我是否拥有你们需要的奇迹。

”那位衣冠楚楚的绅士正是卡尔顿?阿姆斯特朗博士,他是芝加哥非常有名的外科医生,专攻神经外科。

部编版小升初语文现代文阅读衔接讲义(七)(有答案解析)

部编版小升初语文现代文阅读衔接讲义(七)(有答案解析)

部编版小升初语文现代文阅读衔接讲义(七)(有答案解析)【考点解读】题目的含义或作用:★格式(含义):表层含义(文章里的实际事物所指)+深层含义(结合文章中心)+(是全文的线索)。

★格式(作用):⑴以“……”为题,引起读者阅读兴趣;⑵它是全文的线索;⑶它表现了文章……的主题。

【例题精析】例:阅读下面的文字,回答问题①朋友姓骆,叫其父为骆父吧。

骆父瘦,腿长,更显瘦,杆子似的。

②骆父不爱说话,爱运动,日日带着干粮上路,奔波在漫山遍野,把力气和脂肪全通过汗水洒在路上。

③骆父年轻时在石灰厂做工,双肺吸足尘灰,年纪轻轻便落下慢性支气管炎,未及中年,已同老人一样虚弱,气力不足。

生产队劳动,评工分,别人十分,他要打八折,因为身子虚弱嘛。

都以为他寿数长不了,老早就病怏怏的,一副阎罗王随时要叫走的样子。

他却一路蹒跚,踉踉跄跄,挺到八十四,全村人当稀奇事讲,编织出各种故事。

④故事的配角是朋友,讲他手眼通天,花钱收买了阎王爷。

在乡下,阳世阴府是打通的,有钱能使鬼推磨。

⑤朋友实是普通人,理工男,嘴笨性平,通人的功夫都不及格,谈何通天?只是做事钻,下海早,挣到了钱。

⑥朋友就是在合适的时间做了合适的事,摇身变为一个做八辈子梦都想不到的大款。

他却从不款待自己,生活节俭,不嫖不賭,不抽不喝,不养小三,不慕虚荣,不贪享受,不显山露水,甘于平常,标准的五好男人。

他唯一款待的是病父,细心地呵护着,真不愧是大孝子!⑦骆父持之以恒,不论严寒酷暑,只要出得了门,绝不待在家里。

他从不懈怠,也得到好报。

生命在于运动,骆父是顶好的例子。

但病肺终归不饶他,不时向他报警,2016年,他终因肺衰竭撒手人寰。

⑧医生说老人家的肺像老透的丝瓜瓤,只剩网状的筋络,凭这样一对肺却能活到这个年纪,是奇迹。

奇迹是儿子的孝心和父亲的双脚联袂创造的。

⑨骆父还创下另一个奇迹。

⑩整理遗物时,朋友发现父亲房间里,那张他小时候曾做过作业的小书桌,有一只抽屉牢牢锁着:一把明锁,一把暗锁,双保险。

苏教版三年级下册语文阅读理解同步练习及答案

苏教版三年级下册语文阅读理解同步练习及答案

苏教版三年级下册语文阅读理解同步练习及答案一、课内阅读。

我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。

“是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。

听得出,摔得还挺重呢!我恍然大悟:这不是刺猬吗?很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。

它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。

立刻,它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……1.“诡”用部首查字法,应先查部首_____,再查______画。

它在字典中的解释有:A.欺诈,奸猾。

B.怪异,出乎寻常。

“诡秘”的“诡”应选择意思(____)。

2.文中“那个东西”指的是________。

3.用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。

4.怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来”?( )A.刺猬不小心从树上掉了下来,为了得到枣子,摔痛了也顾不上。

B.刺猬是为了节约偷枣的时间,才有意从树上摔下来的。

5.从这些文字中,我读出了作者________之情。

二、阅读下面短文,完成问题。

文房四宝古代人写字主要用毛笔,用毛笔离不开墨、纸和砚(yàn)台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。

以前、全国有很多地方出产这几样东西,以安徽的产品最为出名。

古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。

安徽的“文房四宝”是:宣纸、徽墨、宣笔、歙(shè)砚。

安徽泾(jīng)县是宣纸的故乡。

泾县在古代属宣州管辖(xiá),所出产的纸就叫宣纸。

部编版小学语文四年级上册期末现代文阅读真题汇编卷(二)(含答案)

部编版小学语文四年级上册期末现代文阅读真题汇编卷(二)(含答案)

期末现代文阅读真题汇编卷(二)-小学语文四年级上册部编版一.现代文阅读(共10小题)1.(2022秋奉贤区期中)阅读与理解一碗馄饨①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。

可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,老婆婆看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是……可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

“没关系,我请你吃。

”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。

“你怎么了?”老婆婆关切地问。

“我没事,我只是很感激!”她忙擦着眼泪,对老婆婆说:“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完馄饨,谢过老婆婆,往家走去。

当她走到家附近时,一眼就看见疲惫不堪的母亲,正在路口张望……母亲看到她,立即面露喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都凉了!”⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠,却对亲人一辈子的恩情。

(1)请选择恰当的词语填入文中的横线上。

(填序号)A.视而不见B.感激不尽(2)下列对本文主要内容的表述最准确的一项是A.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走,一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事。

B.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走,在一位老婆婆的开导下,女孩真正体会到了母爱伟大的故事。

C.本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走,一位老婆婆给她煮了一碗馄饨,让她感受到陌生人的关爱的故事。

(3)第⑦自然段中描写母亲神态的两个词语是:、。

新版部编版六年级下册语文课外阅读练习题及答案+作文习作

新版部编版六年级下册语文课外阅读练习题及答案+作文习作

新版部编版六年级下册语文课外阅读练习题及答案+作文习作1.阅读下文,回答问题。

奇妙的白银仙境一位叫罗宾逊的生意人,听说大山深处有一个叫白银仙境的地方,觉得这个名字很奇妙,便来到山中。

在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。

树木和花草随风摇________,散发出浓________的芳香。

罗宾逊情不自________地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”望着透明的河水,吸着清新的空气,罗宾逊突发奇想:把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖,让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。

于是,他把这个想法告诉了镇长,并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。

镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱,喜不自胜。

罗宾逊回到城里,找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。

白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。

负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵________空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。

(1)根据上下文,在横线上填上合适的字。

①在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。

树木和花草随风摇________,散发出浓________的芳香。

罗宾逊情不自________地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”②负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵________空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。

(2)请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。

(3)罗宾逊为什么要买白银仙境的空气?(4)现在人们用什么方法来清洁空气?请你举几个例子。

【答案】(1)曳;郁;禁;御(2)把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。

(3)白银仙境的空气新鲜,含有丰富的负氧离子。

他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。

(4)略【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。

应在理解词语的基础上,结合具体语境选词填空,使句中表达更准确。

(2)、(3)考查对课文内容的理解能力。

小学语文六年级上册期中试卷(一)含答案解析

小学语文六年级上册期中试卷(一)含答案解析

1 .看拼音,写词语。

rì kòu j ū shù yáo lán táo zuì cái ji ǎn2 .下列加点字注音全部正确的一项是( )A .侠 (xiá)客 咳嗽 (sou ) 狂风怒号 (hào )C .潜 (qi ǎn )入 阻挠( ráo) 寝 (q ǐn )不安席3 .下列加点字的读音与字形全对的一项是( )A .汹.涌澎湃(xi ōng ) 僻.静(pì) 干燥 忘乎所已 B .惟妙惟肖. (xiào ) 抡.起(l ūn ) 狞笑 轻歌曼舞 C .威风凛凛 (l ǐng ) 谚语(yàn ) 璀璨 一筹莫展4 .下列句子中,修辞手法使用不恰当的一项是( )A .她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

B .马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

C .阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。

D .谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢?5.下列句子中有语病的一句是( )A .一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮住了。

B .老人觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是他生命的归宿。

C .月台中间有一个小小的喷水池,显然是经过精心设计的。

D .三月的昆明是一年中最好的季节,全国各地的游客纷至沓来。

6 .下列句子中,标点符号使用有误的一项是( ) A .中国古时候有个文学家叫司马迁的说过: “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

”B .“那我饿了! ”八儿要哭的样子。

C .后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。

D .“你过来, ”名叫金百合的牛说: “我要让你在我的角上跳舞。

”7 .按要求完成句子。

(1)老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。

(改为老汉自己说的话) ____________________________(2)下面的句子写出了同学们玩竹节人入迷的样子。

《买一个奇迹》阅读练习及答案

《买一个奇迹》阅读练习及答案

阅读下文,回答问题。

买一个奇迹小女孩走进自己的房间,从衣橱里取出储蓄罐,打开盖子,把钱倒在地上,认真地数了起来。

为了确保准确无误,她数了三遍。

她小心翼翼地把硬币放回储蓄罐,合上盖子,带着它悄悄地从后门离开了家。

她走过六个街区,来到一家招牌很显眼的雷克斯奥尔药店。

她耐心地等待药剂师接待自己,但药剂师正忙着与旁边的一个人交谈。

这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥,几个小时前刚从芝加哥赶来看望弟弟。

小女孩动了动脚,好让鞋子发出声音。

见药剂师无动于衷,她又使出最大力气清了清桑子,依然没有效果。

最后,她从储蓄罐中取出25美分,把它放在了柜台上。

“你想要点什么?”药剂师的语气似乎有些不耐烦。

“我想跟你谈谈我的弟弟,”小女孩以同样的语气答道,“他现在病得非常非常厉害。

我想买一个奇迹。

”“对不起,你说什么?”药剂师问道。

“他叫安德烈斯。

他的脑子里长了一个不好的东西,我爸爸说只有一个奇迹才能救他。

你告诉我,一个奇迹要多少钱?”“小姑娘,我们这里不卖奇迹。

很遗憾,我确实帮不了你。

”药剂师的语气缓和了下来。

“我这里有钱,”小姑娘说,“如果不够,我会再想办法。

你只要告诉我卖多少钱就好。

”这时药剂师的哥哥加入了对话,他问这位小女孩:“你弟弟要哪种奇迹?”“我不知道,”小女孩睁大了眼睛,“我只知道他病得非常非常厉害,妈妈说需要立刻动手术,但爸爸没有钱。

所以我想用自己的钱。

”“你有多少钱?”这位来自芝加哥的男士问。

“1美元11美分,”小姑娘用自己刚刚能听见的声音回答,“这是我所有的钱,但如果需要,我可以再想办法。

”“哦,正好,”这个人笑着说,“针对小朋友的奇迹价钱恰好是1美元11美分。

”他一手拿起钱,一手拉起小姑娘的小手说:“带我去你住的地方。

我要见一见你的弟弟和父母,再看看我有没有你要的奇迹。

”这位穿深色西装、戴红色领带的人就是神经外科专家卡尔顿·阿姆斯特朗医生。

安德烈斯的手术完全免费,他在芝加哥住院期间也没有被收取任何费用。

2023年湖南高考语文真题及答案

2023年湖南高考语文真题及答案

2023年湖南高考语文真题及答案注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。

对素食者和肠胃疾病患者来说,藜麦的发现是一个奇迹。

藜麦不含麸质,富含镁和铁,比其他种子含有更多的蛋白质,包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。

美国宇航局宣布,藜麦是地球上营养最均衡的食物之一,是宇航员的理想之选。

产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说:印加人非常重视藜麦,认为它是神圣的,并且称之为“万谷之母”。

不过,藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。

从2006年到2013年,玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。

2011年,《独立报》称,玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34%,当地家庭已经吃不起这种主食了,它已经变成了奢侈品”。

《纽约时报》援引研究报告称,藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。

2013年,《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度:“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗?”该报称,贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。

《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦:对你有利--对玻利维亚人有害”。

这些消息传遍了全球,在健康饮食者之中引发了一场良心危机。

在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上,人们开始询问食用藜麦是否合适。

这种说法看似可信,被许多人认可,但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。

毕竟,藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁,其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。

几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据,将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。

高三语文总复习复习 专题九 高分方案1 小说关键语句内涵与作用的解析教案-高三全册语文教案

高三语文总复习复习 专题九 高分方案1 小说关键语句内涵与作用的解析教案-高三全册语文教案

高分方案1 小说关键语句内涵与作用的解析何为关键语句?一、内容上,情感复杂、矛盾、变化较多的句子;二、主旨上,表达作者情感态度的中心句、主旨句、观点句等;三、结构上,体现行文脉络的总起句、过渡句和总结句;四、表述上,含蓄蕴藉、意味深长的修辞句、象征句。

近年浙江高考卷及其他高考卷中对“关键语句内涵与作用”的考查,其具体设问梳理如下:近年浙江高考卷及其他高考卷中“对重要词句作用的分析”的有关问题梳理如下:典题一对关键语句含意的理解与揭示所谓理解句子含义,指的是既要说出句子的表层意思,又要说出句子的深层意思。

例(2014·江西卷)阅读下面的文字,完成下面的问题。

抻面①阿城铁良是满族人。

问他祖上是哪个旗的,他说不知道,管它哪个旗的,还不都是要干活儿吃饭。

铁良在北京是个小有名气的人,因为抻得一手好面。

面是随时有客要吃就得煮的,因此,铁良专在一家做。

铁良原来有几股钱在店里,后来店叫政府公私合了营,铁良有些不太愿意,在一个公家人面前说了几句。

公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿,劝了铁良几句。

几年以后,铁良知道害怕了,心里感激着那个公家人。

抻面最讲究的是和面。

和面先和个大概齐,之后放在案子上苫块湿布醒着。

后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱们的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。

醒好了的面,内里没有疙瘩。

面粉一掺了水,放不多时就会发酸,所以要下碱。

下了碱的面,就可以抻了。

有人用舌头试碱放多了还是少了,舔舔,有一股苦甜香,就是合适了。

铁良试碱不用舌头,一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿,是公开的,客人看着,当面的。

铁良用鼻子闻闻,碱多了,就再放放,醒碱。

跑堂的得了客人要的数儿,拉长声儿喊给铁良。

客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票。

铁良不含糊,一手揪出一拳头面,“啪”,和在一起,搓成粗条儿,掐着两头儿,上下一悠,就一个人长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。

铁良两手往当中一合,就是两股,再抻再合,就是四股,再抻再合,八股,十六股,三十二股,六十四股,一百二十八股。

西师大三年级语文下册阅读理解专项课间习题含答案

西师大三年级语文下册阅读理解专项课间习题含答案

西师大三年级语文下册阅读理解专项课间习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读并答题。

(二)池塘中的怪物一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去,习惯性地用尾巴在水面上点了几下。

突然,“哗”的一声,池塘中央泛起了一朵很大的浪花,冒出一股浑水。

红蜻蜓觉得奇怪,一边飞一边喊叫:“池塘中有点怪,水一下变浑啦!”小花猫听了红蜻蜓的话,一边跑一边喊叫:“池塘中出现了大怪物,把水都喝光啦!”小花狗听了小花猫的话,一边跑一边喊叫:“池塘中出现了大怪物,把水都喝光啦!还要爬上来吃掉我们呢,快逃啊!”山半听了小花狗的话,说:“你别惊慌失措,你刚才说的是你亲眼所见吗?”小花狗说是听小花猫说的,小花猫说是听红蜻蜓说的。

山羊带着小花狗他们来到池塘边,只见池塘里碧波荡漾,没有什么异样。

红蜻蜓说:“我可没有说谎,刚才我亲眼看到这儿泛起大水花,水都浑了。

”山羊说:“那你为什么说池塘中有怪物呢?”红蜻蜓委屈地说:“我只说池塘中有点怪,可没有说有怪物啊。

”这时,池塘中的一条大鲤鱼探出头来,笑着说:“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的,池塘中哪有什么怪物啊?”1.根据词语的意思,在文中找出相应的词语。

(1)指吓得慌了手脚,不知如何是好。

(_____________)(2)形容碧绿色的水波起伏不定的样子。

(_____________)2.把短文中画横线的句子,换一种说法,意思保持不变。

_________________________________________________________3.最惊恐万分的是___________。

它说了什么?用“﹏﹏”画出来。

4.听了小花狗的话,山羊是如何表现的呢?_________________________________________________________5.“池塘中的怪物”究竟是什么?你是怎么知道的呢?_________________________________________________________6.想象一下听了大鲤鱼的话,山羊会说点什么呢?__________________________________________________二、课内阅读。

买一个奇迹阅读答案

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买一个奇迹阅读答案《奇迹阅读答案》第一章:奇迹阅读简介随着社会的发展和教育的普及,人们对于阅读能力的要求越来越高。

奇迹阅读作为一种新兴的阅读方法,受到了越来越多人的关注和喜爱。

本章将介绍奇迹阅读的定义、特点以及对阅读能力的影响。

第二章:奇迹阅读的技巧和方法奇迹阅读的核心在于培养快速阅读的能力,本章将介绍奇迹阅读的技巧和方法。

包括如何提高阅读速度、如何提高阅读理解能力等方面的内容。

通过学习这些技巧和方法,读者可以更好地应对各种阅读材料,提高阅读效率。

第三章:奇迹阅读的应用领域奇迹阅读不仅可以应用于学习和工作,还可以应用于生活的方方面面。

本章将介绍奇迹阅读在不同领域的应用,包括工作报告的阅读、新闻报道的阅读、学术文献的阅读等。

读者可以了解到奇迹阅读的广泛应用领域,以及如何更好地利用奇迹阅读提高自己在这些领域的阅读能力。

第四章:奇迹阅读的案例分析本章将通过一些具体案例的分析,深入探讨奇迹阅读在实际应用中的效果。

读者可以了解到通过奇迹阅读方法,他人如何在各种情况下取得优异的阅读成绩,从而更好地启发自己的学习和应用。

第五章:奇迹阅读的发展前景本章将展望奇迹阅读的发展前景,从而引导读者对奇迹阅读持续学习和应用的动力。

通过对奇迹阅读未来的发展趋势的探讨,读者可以了解到奇迹阅读对于个人发展和社会进步的潜力。

结语:作为一种新兴的阅读方法,奇迹阅读具有着巨大的潜力和发展前景。

本书通过对奇迹阅读的介绍、技巧和方法的讲解、应用领域的探讨、案例分析和发展前景的展望,旨在帮助读者更好地理解和应用奇迹阅读,提高自己的阅读能力。

希望本书能够对读者有所启发和帮助,引导他们走上奇迹阅读的道路,实现阅读的奇迹。

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买一个奇迹阅读答案
1.请写出标题中“奇迹”的两层含义。

(4分)
①②
2.请用乘法的语言概括本文的主要内容。

(3分)
3.“这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥”在文中有何作用?(3分)
4.文章是怎样刻画小女孩这一形象的?试举一例作简要分析。

(4分)
5.读了此文后,你得到了怎样的启示?(3分)
答案:
1.(4分)①治病的药。

(2分)②医生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。

(2分)
2.(3分)小女孩在医生的帮助下为生病的弟弟买到了一个奇迹。

3.(3分)为下文奇迹的发生埋下伏笔。

4.(4分)示例①语言描写。

(1分)如“‘我这里有钱’,小姑娘说,‘如果不够,我会再想办法。

你只要告诉我卖多少就行’”。

(1分)刻画了小女孩善良、懂事、可爱的性格。

(2分)示例②动作描写。

(1分)如“小女孩动了动脚,好让鞋子发出声音”。

(1分)刻画了小女孩机灵的特点。

(或“表现了小女孩当时急切的心理”。

)(2分)
5.(3分)①从小姑娘的角度,围绕“信念坚定”展开,言之有理即可。

②从医生的角度,围绕“奉献爱心”展开,言之有理即可。

(任选一角度)。

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