使用图片框控件ppt(人教版九年第7课)PPT课件
第7课插入图片(共17张PPT)
调整图文的环绕方式
第2步：出现“设置图片格式”对话框时，单击上部的“版式”标签，打开“版式”选项卡，然后单击“高级” 按钮。
第3步：出现“高级版式”对话框时，打开“文字环绕”选项卡，单击“四周型”图标，然后在下方设Βιβλιοθήκη 图片与正文之间的距离，最后单击 按钮。
第4步：返回“设置图片格式”对话框时，再单击 按钮。第5步：把指针移到图片内部，指针变成 形时拖动图片，调整它的位置。
插入的图片一般会保持它原有的尺寸，往往不合适作为插图，还需要适当调整。动手做：适当调整图片的大小。第1步：单击文档中的图片，图片四周会出现黑色的操作点。第2步：把指针移到左上角的操点上，指针变成双向箭头时，按住左键拖动，图片大小合适时放开鼠标。
调整图片的大小
用上面的方法插入的图片，一般都嵌在插入点前面。还需要调整文字的环绕方式和图片的位置，以便获得较好的版面效果。动手做：改变图文的环绕方式，移动插图。第1步：右击图片，单击快捷菜单中的设置图片格式命令。
（3）在文档的最后插入学院类、运动类和卡通类中的3幅剪贴画，并把图片的环绕方式都设为“浮于文字上方”。
2.打开文档“山行”，从“第7课”素材中插入一幅名为“香山红叶”的图片。
谢 谢！
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
第7课 插入图片
目 录
CONTENTS
1
2
3
4
插入图片
调整图片大小
调整图文的环绕方式
插入剪贴画
在Word文档里，可以插入图片和剪贴画。可以在一个文档页面里，标题前面有一个剪贴画，文字中间有两幅插图。
制作ppt常用控件使用方法的详细介绍
9.5.1 列表框控件(LISTBOX)
2.常用事件
Click、DblClick、DownClick、DropDown。
3.常用方法
(1)AddItem方法 在列表框或组合框中添加一个新数据项，并且可以指定数据项索引。 对象.AddItem Index可选项，则指定控件中放置数据项的位置。如果忽略了
3.常用方法
编辑框最常用的方法是：SetFocus。
9.2.2 编辑框控件(EDITBOX)
【例9.9】设计一个程序，将一个编辑框的内容，加 入到另一个编辑框中。
9.3 计时器控件与容器控件
9.3.1 计时器控件(Timer)
1.常用属性
Interval属性
指定计时器控件的Timer事件之间的时间间隔毫秒数，缺省为 0，不触发Timer事件。
由于选项按钮组是一个容器类控件在设计时要用鼠标右键单击选项按钮组并从弹出的快捷菜单中选择编辑此时选项按钮组的周围出现浅绿色边界即可对选项按钮组内的选项按钮进行编辑了
第9章 控件的使用
本章主要介绍一些常用控件的使用方法。如：标签控 件、文本框控件、命令按钮控件、编辑框控件、计时 器控件、容器控件、选项按钮控件、复选框控件、列 表框控件、组合框控件、微调器控件、页框控件、直 线控件、形状控件、图像控件等的程序设计方法。
单位：ms(0.001 s)，Interval=500,是0.5秒触发一次Timer 事件。
Interval＝0：屏蔽计时器。
2.常用事件
Timer事件，时钟控件只有一个Timer事件，每隔Interval 触发一次Timer事件。
【例9.10】设计一个程序，使用标签控件来 显示时钟。
9.3.2 容器控件(CONTAINER)
PPT中图片工具使用方法简介
PPT中图片工具使用方法简介PPT中图片工具使用方法简介（适用于Office2007）打开ppt后，在菜单栏中并没有“图片工具”这一项，它是隐蔽的，要想显示出“图片工具”，其方法是：点击幻灯片中的某一张图片后，在菜单栏的上方就立刻显示出一个“图片工具”按钮，并在菜单栏里出现“格式”菜单，再点击“图片工具”按钮，在“格式”菜单下出现4个模块：一、“调整”模块：1、亮度：点击“亮度”后，上部分显示调整亮度的百分比。
如对某张图片需增亮10%，选中该图片，然后点击“10%”即可。
下部分是“图片修正选项”，共8项：（1）填充：点击“填充”后，在右边的方框中显示出填充的项目。
（2）线条颜色：点击“线条颜色”后，在右边的方框中显示出调整线条颜色的项目。
（3）线形：点击“线形”后，在右边的方框中显示出调整线形的项目。
（4）阴影：点击“阴影”后，在右边的方框中显示出调整阴影的项目，再点击“预设”，即打开各种阴影式样，点击某种式样，图片即出现该式样的阴影。
（5）三维格式：点击“三维格式”后，在右边的方框中显示出三维格式的项目，三维格式与下述的“三维旋转”配合使用，效果比较明显。
（6）三维旋转：点击“三维旋转”后，在右边的方框中显示出三维旋转项目，旋转的式样可以通过预设来实现。
（7）图片：点击“图片”后，在右边的方框中显示出调整图片的项目，可以对图片重新着色、调整其亮度和对比度。
（8）文本框：选定某文本框后，点击“文本框”，可对文本框中的文字进行调整。
2、对比度：点击“对比度”后，在下拉方框中显示出对比度的百分比。
3、重新着色：点击“重新着色”后，在下拉方框中显示出不同的颜色模式。
4、压缩图片：点击“压缩图片”后，打开“压缩图片”窗口，再点击“选项”，打开“压缩设置”窗口，在“目标输出”中有3个选项，即：打印、屏幕、电子邮件。
因幻灯片要求的分辨率不高，可选择“电子邮件”，将图片尽可能压缩到最小状态。
5、更改图片：如果将A图片更换成B图片，则先选中A图片，然后点击“更改图片”，然后在打开的图片库（或其他盘区），点击B 图，最后点击“插入”，图片A即改成了图片B。
《第一单元 Visual Basic初步 第7课 使用图片框控件 编写代码》作业设计方案-初中信息技
《编写代码》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生掌握基本的编程概念和技能，熟悉编程环境，培养他们的问题解决能力和创新思维。
通过编写代码的实践，学生将能够应用所学的理论知识，提高实际操作能力。
二、作业内容1. 编程任务：制作一个简单的“猜数字游戏”。
学生需要使用编程语言（如Python）编写代码，生成一个1-100之间的随机数，并提示用户输入他们猜测的数字。
程序将根据用户的猜测次数和猜测的数字给出反馈，最终告诉用户他们是否猜中了数字。
2. 作业要求：学生需独立完成作业，注意代码的逻辑性和可读性，避免出现语法错误和逻辑错误。
鼓励学生在完成任务的过程中尝试不同的算法和解决方案，提高解决问题的能力。
3. 提交方式：学生将作业提交到信息技术课程的在线平台，并附上相应的代码截图和注释说明。
三、作业要求1. 按时完成作业，确保代码的正确性和完整性。
2. 遇到问题时，及时向老师请教，寻求帮助和指导。
3. 注重团队合作，与同学互相交流和学习，共同提高编程技能。
4. 鼓励创新思维，尝试不同的解决方案和算法，提高解决问题的能力。
四、作业评价1. 老师将对学生的作业进行评分，并根据代码质量和提交情况给出相应的评价分数。
2. 学生可以通过在线平台查看自己的作业评价结果，了解自己的优点和不足，及时改进和提高。
3. 老师将根据学生的作业完成情况，在课堂上进行点评和交流，鼓励学生互相学习和借鉴。
五、作业反馈1. 学生可以随时向老师反馈自己在完成作业过程中遇到的问题和困难，老师将及时给予指导和帮助。
2. 老师将根据学生的反馈和评价结果，对教学计划和内容进行适当调整，以满足学生的需求和兴趣。
3. 老师将鼓励学生积极参与课堂讨论和交流，分享自己的编程经验和技巧，促进全班同学的共同进步。
通过本次作业，学生将能够更好地理解和掌握编程的基本概念和技能，提高自己的问题解决能力和创新思维。
同时，通过与同学和老师的交流和合作，学生将能够更好地发挥自己的优势和潜力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
《第一单元 第7课 使用图片框控件 设计程序界面》作业设计方案-初中信息技术人教版九年级全册自编模拟
《设计程序界面》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过第一课时的学习，使学生掌握程序界面的基本概念、设计原则和常用设计工具，并能够独立完成简单的界面设计。
通过实际操作，提升学生的信息技术操作能力和审美水平。
二、作业内容本作业要求学生进行程序界面的基本设计。
具体内容如下：1. 了解程序界面的基本构成：学生需了解界面中按钮、文本框、菜单等基本元素的作用和布局原则。
2. 设计界面草图：学生需根据给定的功能需求，绘制出程序界面的草图，包括主界面和次级界面的布局。
3. 掌握界面设计工具：学生需熟悉并掌握至少一种界面设计软件（如Photoshop、Sketch等）的基本操作。
4. 实施界面设计：学生需根据草图，利用所选设计工具进行实际操作，完成界面设计。
5. 编写设计说明：学生需撰写一份简短的设计说明，包括设计的思路、所使用的工具以及界面的功能说明等。
三、作业要求1. 界面设计要符合用户体验原则，布局合理，操作便捷。
2. 设计的界面应具有美观性，色彩搭配合理，符合软件的整体风格。
3. 学生应准确记录操作步骤和所使用的设计工具名称及其功能。
4. 设计说明要简明扼要，清晰表达设计的意图和实现过程。
5. 提交的作业需按时完成，格式规范，文件命名符合要求。
四、作业评价1. 教师将根据学生设计的界面的美观性、实用性、操作便捷性等方面进行评价。
2. 评价将考虑学生的设计思路是否清晰，工具使用是否得当，以及设计说明的准确性。
3. 作业成绩将作为学生信息技术课程学习的一部分，计入最终成绩。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行详细批改，指出优点和不足。
2. 学生需根据教师的反馈意见进行修改和完善，提高自己的设计水平。
3. 教师将选取优秀作品进行展示，以供其他学生学习借鉴。
通过本次作业设计，学生不仅能够掌握程序界面的基本知识和设计技巧，还能通过实际操作提高自己的信息技术操作能力和审美水平。
在教师的指导下，学生将逐步成长为具备良好信息素养和设计能力的现代信息技术人才。
《第一单元 第7课 使用图片框控件 设计程序界面》作业设计方案-初中信息技术人教版九年级全册自编模拟
《设计程序界面》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握程序界面的设计原则和基本技巧，培养他们的创新思维和动手实践能力，为后续的编程工作打下基础。
二、作业内容1. 任务一：设计一个简单的程序界面学生需要选择一个已经熟悉的编程语言，如Python、Java等，并利用该语言的基本语法和控件库，设计一个简单的程序界面。
要求界面包含至少三个控件，如按钮、文本框、标签等，并且能够实现一个简单的功能。
2. 任务二：创新设计学生可以自行选择一种新的控件或功能，进行创新设计。
例如，可以尝试使用图像控件制作一个动画效果，或者使用音频控件实现一个语音识别功能等。
要求学生在设计过程中，能够充分考虑界面的美观性和实用性。
3. 任务三：小组合作学生可以自由组合成小组，共同完成一个具有挑战性的任务。
例如，设计一个能够解决实际问题的小程序，或者制作一个具有特色的游戏界面等。
小组内成员需要分工合作，共同完成设计任务。
三、作业要求1. 学生需要独立完成至少一项任务，并在规定时间内提交作业。
2. 提交作业时，需要附带相应的程序截图和说明文档，以便教师了解学生的设计思路和实现过程。
3. 鼓励学生在创新设计环节中尝试新事物，充分发挥自己的想象力和创造力。
4. 小组合作任务中，学生需要积极沟通、协作，共同解决问题，提高团队合作能力。
四、作业评价1. 教师根据学生的作业质量和提交情况进行评价，并给出相应的分数。
2. 教师将优秀作业在班级内展示，鼓励学生互相学习、交流经验。
3. 教师将定期组织学生进行讨论，分享自己在设计过程中的心得体会和困难，共同提高技术水平。
五、作业反馈1. 学生根据教师评价和讨论情况，对自己的作业进行反思和总结，了解自己的优点和不足之处。
2. 学生可以向教师提出自己的疑问和困惑，寻求帮助和建议。
3. 学生之间也可以互相帮助、互相学习，共同提高技术水平。
通过本次作业，学生能够掌握程序界面的基本设计技巧和创新思维方法，同时提高自己的团队合作能力和解决问题的能力。
PowerPoint中控件的应用
PPT讲稿——PowerPoint中控件的应用晓晗]一、在PPT中插进去SWF文件（即FLASH文件）1．将找到的SWF文件生存到自己的文件夹中（1）在浏览器中裸机“工具”——“Internet选项…”——“设置”——“查看文件…”；（2）要是某个文件位置接近底部，类型是Flash影片，且它的大小比较大，那么它就应该是你最新瞅见的SWF文件；（3）裸机这个文件，选择“编辑”菜单下的“复制”命令；（4）回到你的文件夹，裸机“编辑”菜单下的“粘贴”命令；（5）给这个SWF改个容易记的名字；查看这个SWF文件的全名；2．将下载下来的SWF文件插进去到自己的PPT中（1）打开上节课的文件；裸机第二张幻灯片；（2）“视图”——“工具栏”——“控件工具箱”——“其他控件”——“Shockwave Flash Object”——在幻灯片上拉出一个框；（3）鼠标在这个框上右击——裸机“属性”——在弹出的对话框的Movie后面的框中输入适才SWF文件的全名。
3．生存文件后播放。
注意：SWF文件要以及PPT文件放在一个文件夹中。
二、在PPT中插进去“声音”控件方法以及插进去SWF文件（即FLASH文件）不异。
1．“视图”——“工具栏”——“控件工具箱”——“其他控件”——“Windows Media Player”——在幻灯片上拉出一个框；2．鼠标在这个框上右击——裸机“属性”——在弹出的对话框的Movie后面的框中输入适才音频文件的全名；3．生存文件后播放。
三、在PPT中插进去“文本框”控件1．“视图”——“工具栏”——“控件工具箱”——“文本框”2．设置“文本框”属性A．在字体栏——选择字体大小、色彩等B．在外观——BackColor——调色板——选择自己喜欢的底色。
四、在PPT中插进去“文字框”控件在施用PowerPoint建造幻灯片时，会碰到如许的问题：一个图文并茂的幻灯片，左边是图，右边是说见于文字字，文字内部实质意义过多，不能全数展示；又如，产物演习，分成若干页，上翻下翻十分不便，放在一页又受版面限定，容纳不下于……其实可以用“控件工具箱”来解决，具体实现如下：1．新建一个幻灯片，选择所需版面。
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2020年10月2日
12
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
Option3 C罗
回
（名称） Option4
Option4
2020年10月2日
Caption
Chenglong 5
三、编写代码
编写代码之前，我们应该知道 Loadpicture（）函数的用法。在VB程 序中，可以通过用于Loadpicture（） 函数在图片框里显示指定的图片。
2020年10月2日
4.测试并保存程序.
2020年10月2日
4
对 象 属 性 属性值
Form1
Caption
明星照片
pictureBo （名称） x
piction1 maykol
Option2
（名称） Caption
Option2 arken
返
Option3
（名称） Caption
同学们好！请你们欣赏 明星照片 。
明星照片.frm
2020年10月2日
1
这个窗体里有没有你们学过的 控件?
2020年10月2日
2
第七课 使用图片框控件
九年级教材
数信分院1092-3初中信息班 美合日古丽。奥斯曼
2020年10月2日
3
教学任务
1.设计程序界面
2.设计 对象的属性.
3.编写程序代码的过程.
2020年10月2日
8
Private sub Option1-Click（） picture1.picture＝Loadpictured:﹨tupian﹨maykol.jpg〞）
End sub
Private sub Option2-Click（） picture1.picture＝Loadpicture（〝d:﹨tupian﹨arken.jpg〞）
End sub
2020年10月2日
9
Private sub Option3-Click（） picture1.picture＝Loadpicture（〝d:﹨tupian﹨c罗.jpg〞）
End sub
Private sub Option4-Click（） picture1.picture＝Loadpicture（〝d:﹨tupian﹨ chenglong .jpg〞）
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
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6
这个函数的一般格式是：
Loadpicture（ 〝图像文件名〞 ）
其中的“图像文件名”应包含图像文 件所在的路径，在使用Loadpicture（） 函数时，一定要保证载入图片的路径是 正确的。
2020年10月2日
7
第一步：执行“视图→代码”命令， 打开“代码”窗口。
第二步：在对象框中选定option1， 在事件框中会出现默认的事件名Click， 然后为option1 -Click（）过程编写代 码。
End sub
2020年10月2日
10
四、测试并保存程序
单击”运行”按钮，测试这个程序。单击各个选 项按钮，
看是否能在图片框中显示指定的图片。如果有错 误，单击工具栏中的按钮，返回设计状态，继续编 辑修改。 程序无误后，保存文件并把它生成可执行程序。
2020年10月2日
11
总结:
今天我们主要学了使用图片框控件，今天讲的内 容中，程序的功能、元素的组成是比较重要，命 令代码内容是比较难，希望同学们要记住这两 点。要掌握使用Loadpicture（）函数的用法。