3Body PartsPPT课件
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冀教版七年级英语上册 Unit 3 Lesson 13《Body Parts》(共33张PPT)
He has a big nose. He has short hair.
He has two big ears. He has two small eyes.
III. 根据汉语意思完成句子，每空一词。 1. 你汉语说得好吗？
Can you _s_p_ea_k__ _C_h__in_e_s_e_ well? 2. 他腿长，能跑得很快。
mouth mouths finger fingers hand hands
foot feet leg legs arm arms
New words
part n. 部分 Feeling n. 感情；情感 Robin 罗宾（人名）
robot n. 机器人 camera n. 照相机
smell v. 嗅；闻起来 Finger n. 手指 player n. 运动员，选手
k and Say
He is a football _p_l_a_y_e.r
n. 比赛者，选手
Can you _d_o _m__y_ _h_o_m__e_w_o_r_k_? 做某人的家庭作业
Do you want to _p_la_y_ _w_i_th_ me ? 和……一起玩
Can you m__a_k_e_ n_o_o_d_l_e_s for your mum? 做面条
Do you have a baseball?
否定句 主语 + don’t/doesn’t + have...
I don’t have a baseball.
Practice
（2011，山东）Alice has a tennis bat. （改为一般疑问句）
_D__o_e_s_ Alice _h_a_v_e_ a tennis bat?
七年级英语上册U3BodyPartsandFeelingL13BodyParts课件
分组活动
.
Listen and fill in the blanks.
eyes ears
see
mouth hear
small
player
分组活动
Lable Robin’s body parts. nose finger arm
foot
eyes mouth hands leg
分组活动
Read the clues and guess the body parts.
5 . I often play___C_____my little sister .
A． at B． for C． with
1. Listen and read. 注意声调，争取背过。 2.Write Words，Finish exercises of this lesson. 3.Read books。
Love ,not time,heals all wounds. 治愈一切创伤的并非时间,而是爱.
Life is tough,but I'm tougher. 生活是艰苦的,但我应更坚强.
Thank you！
知识探究
2.Can you do my homework for me，Robin？ 罗滨，你能为我做作业吗? 一Sorry。I can’t do your homework． 抱歉，我不能做你的作业。 (1)此句式的用法：你是否了解呢?这是请求帮助时的用语。其中can是情态动 词，后接动词原形，意为“能”。肯定回答常用：Sure!／Of course!否定回答 为：Sorry! I can’t. 等回答。 一Can you help me?你能帮我吗? 一Sorry，I can’t．I must do this first．对不起，我不能帮你。我得先做这件 事。 （2）do one’s homework 做家庭作业one’s可以用物主代词或名词所有格代替
Body_parts讲解(附图)PPT课件
√be all earsr=listen carefully
The children were all ears when Grandma told them stories.
√give (an) ear toto
Children should give an ear to their parents' advice.
If a state punishes a murderer by death it's an eye for an eye. 如果政府以死刑惩处凶手,这是以牙还牙。
√catch〔get〕sb's eyee
=attract sb's attentione吸引某人的注意 As she passed the shop her eye was caught by a blue dress displayed in the window.
1
Body parts
2
3
hair
4
Hair
Hair Color: Blond hair Red/Brown/Black hair
Hair Style: curly hair——straight hair
long hair——short hair
dress one's hair 梳理头发 cut one's hair 剪头发 shave one's hair 剃头
He brought up the child by hand.
√ at hand: near in time or place 即将来临，在附近
The presentation is at hand. Soon school will end and the summer vacation will be at hand.
The children were all ears when Grandma told them stories.
√give (an) ear toto
Children should give an ear to their parents' advice.
If a state punishes a murderer by death it's an eye for an eye. 如果政府以死刑惩处凶手,这是以牙还牙。
√catch〔get〕sb's eyee
=attract sb's attentione吸引某人的注意 As she passed the shop her eye was caught by a blue dress displayed in the window.
1
Body parts
2
3
hair
4
Hair
Hair Color: Blond hair Red/Brown/Black hair
Hair Style: curly hair——straight hair
long hair——short hair
dress one's hair 梳理头发 cut one's hair 剪头发 shave one's hair 剃头
He brought up the child by hand.
√ at hand: near in time or place 即将来临，在附近
The presentation is at hand. Soon school will end and the summer vacation will be at hand.
《Body Parts》Body Parts and Feelings PPT
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Hello! My name is Robin. I am a robot.
n. 机器人
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I
have PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
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Homework
Homework
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head, eye, ear, nose, neck, face, mouth
Unit 3 Body Parts and Feelings
Lesson 13 Body Parts
4. 我能用我的鼻子闻味道。
smell
with
句
I can ________ ________ my nose.
型 5．对不起，我不能为你做家庭作业，但是我可以
在 为你做面条。 线
Sorry，I can't do your homework, but I can
speak 作及物动词时，后接某种语言。 一般作及物动词，着重指说话的内容，它的宾语可以是名词、代词
say 或宾语从句。 一般作及物动词，意为“讲述，告诉”，后可接双宾语，即tell sb.
tell sth./tell sth. to sb.。 一般为不及物动词，意为“交谈，谈话”，强调两人之间的谈话，
Lesson 13 Body Parts
活学活用
《Body Parts》Body Parts and Feelings.ppt
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Hello! My name is Robin. I am a robot.
n. 机器人
Presentaห้องสมุดไป่ตู้ion
IUcnaitn3sBpeoadky EPnagrtlsisahnadnFdeCehliinngesse.
IP'mresaegnotaotdiofnootball player.
I'm a good football
big
feet.
I'm
a
good
football
. )
do
homework
player
small hands.
Presentation
.
I like to play and have fun! Do you want to
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are also my P. resentation
SPorersrye,Inctaatnio'tndo your homework, but I can mke noodles for you. Pwritehsmenytalotinogn arms and
cameras.
n. 照相机
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ICchoapnvyemthtwaekowebonirgodosd: les . Itwcoanbisgefeeewti.th them.
I can swmpraietkeaekwnEiothnogdtlhilseehsmwa.nitdh Cmhyinloensge.arms and
hands.
IP'mcreasanegsneotaeotdiwofinothotbhaelml .
《Body Parts》Body Parts and Feelings PPT【推荐下载课件】
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Homework
Homework
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head, eye, ear, nose, neck, face, mouth
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃，放弃永不成功。成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把 不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时候，生活 从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。当你知道迷惑时，并 时，才是最可怜的。
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同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃，放弃永不成功。成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把 不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时候，生活 从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。当你知道迷惑时，并 时，才是最可怜的。
《Body Parts》Body Parts and Feelings PPT免费课件[课件整理]
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Lesson 13 Body Parts
活学活用
(1)Li Ming _h_as______ (have) two big feet. (2)She _do_e_s_n_'t_h_a_v_e__ (not have) an English book.
Lesson 13 Body Parts
2 They are also my cameras. 它们也是我的照相机。
[探究] have为实义动词，意为“有，拥有”。它强调某人有某物或某人的 外貌特征，尤其是用于表示五官及头发时，常用句型为“某人＋have/has( ＋a/an)＋形容词＋名词”，其否定结构为“某人＋don't/doesn't＋have(＋ a/an)＋形容词＋名词”。 I have a pair of sports shoes.我有一双运动鞋。 We don't have a camera.我们没有照相机。
talk 常与with或to连用。
Lesson 13 Body Parts
活学活用
(1)“My name is Mike，” he__B______．
A. speaks
B. says
C. tells
D. talks
(2)Can you ___A_____ English?
A. speak
B. say
D. tell
Lesson 13 Body Parts
4 Sorry，I can't do your homework, but I can make noodles for you.
对不起，我不能为你做家庭作业，但是我 可以为你做面条。
[探究] (1)homework为不可数名词，意为“家庭作业”；do one's homework意为“做家庭作业”，one's 意为“某人的”，要与主语在人 称上保持一致，有时也可省略。其中do为实义动词，但do有时作助动 词，协助构成否定句或疑问句。
3dBody有什么课件
4.人体数据来自权威真正的 东方人体； 5.在线，脱机浏览； 6.灵活控制3D模型；
7.随时保存当前人体解剖图像
8.中英文对照
医学相关的学生、老师、医 初级生理卫生知识普及、 其他领域 …… 适用对象 生等相关医学健康 美术艺术从业者 工作人员，研究人员等
骨骼系统
循环系统 肌肉系统 呼吸系统
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骨骼系统
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22
泌尿生殖系统
图片展示
23
谢谢 观 赏
《Body Parts》Body Parts and Feelings PPT课件【推荐下载课件】
—Of course.
Listen and answer the questions.
•Who is Robin? Robin is a robot. •Can Robin speak English and Chinese? Yes, he can •What does Danny want Robin to do? Danny wants Robin to do his homework for him.
初中英语冀教版七年级
Unit 3 Body Parts and Feelings
Lesson 13: Body Parts
How many body part and action words do you know?
Body parts
eye mouth
arm
hair ear
nose face
robot ['rəubɔt] n. 机器人 camera ['kæmərə] n. 照相机
smell [smel] v. 嗅；闻起来
finger ['fiŋɡə] n. 手指（大 拇指除外）
player ['pleɪə(r)] n. 比赛者； 选手
homework ['həumwə:k] n. 家庭作业(不可数名词)
Do you know these new words?
part n. 部分 feeling n 感觉；情感（常用作复数） robot n. 机器人 camera n. 照相机 smell v. 嗅；闻起来 finger n. 手指（大拇指除外） player n. 比赛者；选手 homework n. 家庭作业(不可数名词) play with 和……一起玩
Listen and answer the questions.
•Who is Robin? Robin is a robot. •Can Robin speak English and Chinese? Yes, he can •What does Danny want Robin to do? Danny wants Robin to do his homework for him.
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Lesson 13: Body Parts
How many body part and action words do you know?
Body parts
eye mouth
arm
hair ear
nose face
robot ['rəubɔt] n. 机器人 camera ['kæmərə] n. 照相机
smell [smel] v. 嗅；闻起来
finger ['fiŋɡə] n. 手指（大 拇指除外）
player ['pleɪə(r)] n. 比赛者； 选手
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三维人体建模PPT课件
主要研究方法?网格优化算法?拉普拉斯laplacian全局优化保特征的非迭代的优化算法它在保持网格需要的一些特证和逼近原网格的前提下优化顶点邻域和三角形的质量?顶点流动优化算法让网格顶点从平坦部位移动到特征部位使得在不增加新顶点的条件下增加网格表面的感观特征起到特征增强的目的主要研究方法?三角网格中的直线生成算法直线生成算法有数值微分法dda法中点画线法和bresenham算法?bresenham算法本文所采用的算法主要研究方法?标准模型人体特征点识别方法?1人体胯部点?2腰部特征点膝盖点?3颈部特征点前颈点左颈点右颈点?4乳头点?5左右肩点?6腋下点主要研究方法?基于图像的人体特征区域和特征参数提取方法通过对用户人体照片进行图像二值化噪声处理人体轮廓提取人体特征点识别以及对人体的头部手部腿部等特征区域定位获取人体各部位的像素数进而通过计算得到用户人体的身高上臂长腿长躯干长以及躯干宽等人体特征尺寸?基于特征点的特征区域识别主要研究方法?基于神经网络的三维人体特征曲线智能生成方法通过神经网络训练获得可以用来描述人体颈部胸部腰部以及臀部等部位曲线的权值和阂值然后根据人体截面的围长宽度厚度等的尺寸参数信息就能直接生成与真实人体体型吻合的人体三维曲线
主要理论基础
• 人体特征识别 • 47个人体特征点及10个主要特征点
主要理论基础
主要理论基础
主要理论基础
• 服装人体建模方法分析 多面体建模； 基于特征的服装人体曲面建模； 参数化的曲面建模； 以网格边界线为连续条件的三维人体建模。
主要理论基础
• 三维人体建模方法分析 线框模型、实体模型、曲面模型、 基于物理的建模、混合建模
• Bresenham算法本文所采用的算法
主要研究方法
• 标准模型人体特征点识别方法 • (1)人体胯部点 • (2)腰部特征点、膝盖点 • (3)颈部特征点(前颈点、左颈点、右颈点) • (4)乳头点 • (5)左、右肩点 • (6)腋下点
主要理论基础
• 人体特征识别 • 47个人体特征点及10个主要特征点
主要理论基础
主要理论基础
主要理论基础
• 服装人体建模方法分析 多面体建模； 基于特征的服装人体曲面建模； 参数化的曲面建模； 以网格边界线为连续条件的三维人体建模。
主要理论基础
• 三维人体建模方法分析 线框模型、实体模型、曲面模型、 基于物理的建模、混合建模
• Bresenham算法本文所采用的算法
主要研究方法
• 标准模型人体特征点识别方法 • (1)人体胯部点 • (2)腰部特征点、膝盖点 • (3)颈部特征点(前颈点、左颈点、右颈点) • (4)乳头点 • (5)左、右肩点 • (6)腋下点
冀教版七年级英语上册 Unit 3 Lesson 13《Body Parts》(共17张PPT)
以牙还牙，以眼还眼。
他有特殊的园艺才能。
汤姆喜欢面对面地与别 人交谈。 我和我爸爸在这个问题 上看法一致。
Homework
1. Read the text and write a passage named “My body parts”. 2. Collect more words and expressions about body parts.
Describe his body parts. He has …
He has …
Guessing game.
First, describe a person, then have others guess who he/she is.
Listen to the song Hokey Pokey and do the actions.
初中英语冀教版七年级
Unit 3 Body Parts and Feelings
Lesson 13: Body Parts
How many body part and action words do you know?
Body parts
eye mouth
arm
Hale Waihona Puke hair earnose face
robot ['rəubɔt] n. 机器人 camera ['kæ mərə] n. 照相机
smell [smel] v. 嗅；闻起来
finger ['fiŋɡə] n. 手指（大 拇指除外）
player ['pleɪə(r)] n. 比赛者； 选手
homework ['həumwə:k] n. 家庭作业(不可数名词)
2022年冀教版《L13 Body Parts》 (2)精品优质课件
单项选择
1.We can __D__with our feet. A. see B. talk C. listen D. walk
2.Most people write with their _B___hand. A. left B. right C. big D. small
3.My pencil box is old, __B___I like it very much.
A.accept B.to accept
C.accepting D.to accepting
辨析not...at all与not at all
1.——你喜欢流行音乐吗?——不,我一点也不喜欢。
—Do you like pop music?
—No, I
don’t like it at
all .
2.—Mike,thank you very much for driving me home.
like sth. “喜欢〞 〔实义动词〕 like to do sth.
like
like doing sth.
“像….〞
be like “像……〞
look like “看上去像…… 〞
4. But I can make noodles for you.
但是我可以给你做面条。
• make sth. for sb.= make sb. sth. 给某人制作……
19.ever,have been,Canada,to,you(?) Have you ever been to Canada?
Listen and then finish Let’s do it ①
你都填对了吗? • 1. eyes , see
《Body Parts》Body Parts and Feelings PPT教学课件
5. I have two long legs and two big feet. I’m a good football _p__la_y_e_r_.
Listen and answer the questions.
•What does Danny want Robin to do?
Danny wants Robin to do his homework for him.
Warming up
Learning Aims：
1.Master some new words and phrases. 掌握单词： part, feeling, robot, camera, smell,
finger,player, homework, 短语： speak English, play with… 2.Understand the main ideas of the text (通过阅读， 合作学习理解课文内容)。 3. 能够用英语来表达身体的部分并总结有关短语。 4.通过合作学习培养合作精神和沟通能力。
with it.
It’s a _m__o_u_t_h_.
3. You have two. You can walk with
them.
They are __le_g_s___.
4. You have two. You can see with
them.
They are __e_y_e_s __.
5. You have two. You can hear with
them.
They are __e_a_r_s __.
Tips: 1.What does he/ she look like? 2.How old / tall is he / she? 3.What does he/ she like?
Listen and answer the questions.
•What does Danny want Robin to do?
Danny wants Robin to do his homework for him.
Warming up
Learning Aims：
1.Master some new words and phrases. 掌握单词： part, feeling, robot, camera, smell,
finger,player, homework, 短语： speak English, play with… 2.Understand the main ideas of the text (通过阅读， 合作学习理解课文内容)。 3. 能够用英语来表达身体的部分并总结有关短语。 4.通过合作学习培养合作精神和沟通能力。
with it.
It’s a _m__o_u_t_h_.
3. You have two. You can walk with
them.
They are __le_g_s___.
4. You have two. You can see with
them.
They are __e_y_e_s __.
5. You have two. You can hear with
them.
They are __e_a_r_s __.
Tips: 1.What does he/ she look like? 2.How old / tall is he / she? 3.What does he/ she like?
Body Parts-Body Parts and Feelings ppt上课用
•Hale Waihona Puke 1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
•
3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
Body Parts-Body Parts and Feelings ppt上课用
Body Parts-Body Parts and Feelings ppt上课用
Listen and do the actions.
Put your right hand in. Take your right hand out. Put your right hand in, And shake it all about. Do the Hokey Pokey, And turn around. That’s what it’s all about.
them.
They are __e_a_r_s __.
Body Parts-Body Parts and Feelings ppt上课用
Tips: 1.What does he/ she look like? 2.How old / tall is he / she? 3.What does he/ she like?
•
4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
•
5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
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part [pɑ:t] n. 部分 feeling ['fi:lɪŋ] n 感觉；情感（常用作复数） robot ['rəubɔt] n. 机器人 camera ['kæ mərə] n. 照相机 smell [smel] v. 嗅；闻起来 finger ['fiŋɡə] n. 手指（大拇指除外） player ['pleɪə(r)] n. 比赛者；选手 homework ['həumwə:k] n. 家庭作业(不可数名词)
2. I have one nose and one _m_o_u_t_h__. 3. I don’t have _e_a_r_s_ but I can
_h_e_a_r__ you.
4. I can make noodles with my long arms and _s_m__a_ll__ hands.
5. I have two long legs and two big feet. I’m a good football _p__la_y_e_r_.
Listen and answer the questions.
•What does Danny want Robin to do?
Danny wants Robin to do his homework for him.
with it.
It’s a _m__o_u_t_h_.
3. You have two. You can walk with
them.
They are __le_g_s___.
4. You have two. You can see with
them.
They are __e_y_e_s __.
5. You have two. You can hear with
Repeat this with ear, nose, mouth, arm, leg and foot.
1. Learn the words by heart. 2. Describe yourself .
Label Robin’s body parts.
nose finger
arm
eye mouth hand
leg foot
Listen and answer
Listen and fill in the blanks.
1. I have two big _e_y_e_s__. I can _s_e_e__ with them.
Group work
Presentation
Guessing game
Read the clues and guess
the body parts. 1. You have only one. You can smell
with it.
It’s a __n_o_s_e__.
2. You have only one. You can talk
them.
They are __e_a_r_s __.
Tips: 1.What does he/ she look like? 2.How old / tall is he / she? 3.What does he/ she like?
Listen and do the actions.
Put your right hand in. Take your right hand out. Put your right hand in, And shake it all about. Do the Hokey Pokey, And turn around. That’s what it’s all about.
.-.
Warming up
Learning As and phrases. 掌握单词： part, feeling, robot, camera, smell,
finger,player, homework, 短语： speak English, play with… 2.Understand the main ideas of the text (通过阅读， 合作学习理解课文内容)。 3. 能够用英语来表达身体的部分并总结有关短语。 4.通过合作学习培养合作精神和沟通能力。