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分布和影响因素
一、流行病学的定义
流行病学是研究健康及健康相关事件 在人群中的分布及其影响因素,达到预防、 控制和消灭疾病及促进健康的目的的一门 学科。
流行病学定义的基本含义
• 研究对象:人群 • 研究范围:健康和健康有关事件 • 研究内容:分布规律、病因、防制、评价 • 研究目的:预防、控制和消灭疾病
• 临床医生(传染科医生)
研究对象:病人 工作内容:诊断、治疗
个体水平
• 流行病学工作者:
研究对象:所有人 工作内容:控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 改善社会环境和自然环境
群体水平
冰 山 现 象
流行病学的定义 预防 控制 消灭 疾病 促进 健康
疾病
人群 健康
阐明规律
探索病因 制定对策 评价效果
苏德隆,1964 流行病学是一门预防医学中的方法学。 何观清,1985 流行病学既是方法学,又是研究疾病自然史的科学(或疾病 生态学)。 钱宇平,1986 流行病学是研究人群中疾病或健康状态的分布及其决定因 素和预防疾病及保健对策的科学。 连志浩,1992 流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因 素,并研究如防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。 耿贯一,1995 流行病学是研究疾病及其健康有关状态在人群中发生、发 展的原因和分布的规律,以及制订预防、控制和消灭这些 疾病及促进健康的对策与措施和评价其效果的科学。
课次
1
内容
绪论
2
3
疾病的分布
现况调查
4
5
病例对照
队列研究
6 7 8
9
实验流行病学 病因与病因推断 传染病流行病学
传染病的预防和控制
10
慢性病的预防和控制

流行病学(第五版)绪论 ppt课件

流行病学(第五版)绪论  ppt课件

London Epidemiological Society (1850)
全世界第一个流行病学学会
标志着流行病学学科的形成
第一节 发展简史
1850年 “英国伦敦流行病学学会”成立 标志流行病学学科形成
1848~1854年 英国 John Snow 标点地图法 伦敦霍乱流行病学调查
第一节 发展简史
Sir Austin B. Hill: The Father of Modern 早期队列研究: Framingham 研究1948 Epidemiology Sir Richard Doll: The Godfather of Epidemiology
一、学科形成前期-18世纪
自从有人类文明到18世纪. 这期间,该
学科( 分支) 尚未形成,但已形成雏形.
Hippocrates (460-377 BC)
第一个流行病学家
主要的流行病学著作: 《Epidemic Ⅰ》 《Epidemic Ⅲ》 《On Airs, Waters and Places》
第一节 发展简史
(三)学科发展期 20世纪四、五十年代至今
主要特点 传染病 调查分析
疾病和健康 定性与定量相结合 宏观与微观相结合 三环节两因素 社会行为因素 分支学科不断涌现,应用越来越广
流行病学复兴:现代流行病学的开始 主要特点:
从传染病倒非传染病
时间: 20th世纪中叶
第一个 RCTs: 链霉素与肺结核 1948
第一节 发展简史
威廉.法(William Farr 1807—1883),英格兰和威尔士登记总署的 第一任摘要的编撰人。他阐明了若干条流行法则,定义了发病率和患 病率的关系。他观察到流行似乎发生在不卫生地区,经过一个有规律 的过程,然后下降。由此他用数学方法证明:一个正在减弱的流行, 其死亡率以一个相对固定的加速度减小,从而建立了数学模型用以解 释流行性疾病的自然史。

流行病学(第一章绪论)2010.524-课件

流行病学(第一章绪论)2010.524-课件

预防医学:
从群体的角度,根据疾病在人群 中的分布状况作出一个群体诊断, 制定相应的对策,以达到预防或控 制疾病流行的目的。
一、流行病学概念
流行病学是研究人群中疾病和健 康状态的分布及其影响因素,并研 究如何防制疾病及促进健康的策略 与措施的科学。
Epidemiology
Epidemiology Epi=在其中(among), Demo=人群(people),
ratio study): 是对照研究暴露人群中某死因的比例与非暴露人 中该死因的比例。对象只包括死亡对象。
三)生态学研究 (Ecological study) 又称相关性研究(Correlational study)
它是在群体水平上研究某因素与 疾病的关系。即以群体为观察单位, 通过描述不同人群中某因素的暴露情 况与疾病的频率,分析该因素与疾病 的关系。
社区干预——现场干预试验的扩展。 从个体扩展到社区、人群。
整群随机试验——在社区干预中,随 机地把干预分配给参加的各人群组。
三、理论性研究
(一)理论流行病学(Theoretical epidemiology) 也称数学流行病(Math. Epidemiology),是利用流行病学调查所 得到的数据,建立有关的数学模型或用电 子计算机仿真,进行理论性的研究。
+





表3 饮酒与食道癌的关系
病例组 对照组
OR
饮酒
171
381
不饮酒
29
395
6.11
暴露比值
5.9
0.96
二、实验性研究(Experimental study)
实验性研究的定义: 它是将研究人群随机分为实验组与对照组, 由研究者对实验组采取干预措施,随访并比 较两组的结局,以判断干预措施的效果。

流行病学第八版詹思延第一章-绪论(医学PPT课件)

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(二)学科形成期
James Lind (1716—1794) 坏血病(1747) 开创了流行病学临床试验的先河
第一节 流行病学简史
Edward Jenner (1749—1823)
(1796) 接种牛痘 预防天花
开创了主动免疫的先河
施民安. 琴纳发现牛痘预防天花的经过. 见:钱宇平. 流行病学研究实例 (第1卷). 北京: 人民卫生出版社,1984:38-42.
London Epidemiological Society (1850)
全世界第一个流行病学学会 标志着流行病学学科的形成
第一节 流行病学简史
Scientific epidemiologists (1863)
首次使用这个称呼
第一节 流行病学简史
London Epidemiological Society END
流行病学
第一章 绪论(Introduction)
北京大学
李立明
引言
流行病学的地位和作用
※ 疾病预防控制的应用学科 ※ 现代病因研究的方法学科 ※ 临床诊疗手段的循证学科 ※ 卫生决策产生的思维学科
目录
01 02
03 04 05 06
第一节:流行病学简史 第二节:流行病学的定义 第三节:流行病学的原理和应用 第四节:流行病学的研究方法 第五节:流行病学特征 第六节:与其他学科的关系及展望
第一节 流行病学简史
William Petty (1623—1687)
提出“政治算数”的概念——通过 政治的、经济的、社会的及健康方 面的联合调查来告知大众应该如何 进行选择,采取什么样的行动。 著作:《Discourse on Political Arithmetics》(1690)

流行病学绪论临床ppt

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生态学研究
在群体水平上研究某种因素与疾病或健康状况的关系,以群体为观察和分析 的单位,通过描述不同人群中疾病或健康状况的分布,探索与疾病有关的因 素。
分析性研究
病例对照研究
以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例,以不 患有该病但具有可比性的个体作为对照,通过询问, 实验室检查或复查病史,搜集既往各种可能的危险因 素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的 暴露比例或暴露程度,经统计学检验,若两组差别有 意义,则可认为因素与疾病之间存在着统计学上的关 联。
干预措施
针对疫情传播途径和易感人群,制定和实施有效的干预措施,如宣传教育、 疫苗接种、环境消毒等。
信息传播和舆情应对
信息传播
及时发布疫情信息,传递科学、准确、透明的疫情信息,提高公众的防范意识和 自我保护能力。
舆情应对
积极回应社会关切和谣言,有效引导舆论,稳定人心,增强社会信任和支持。
06
案例分析
诊断和治疗效果的评价
诊断准确性研究
流行病学方法可以评估诊断性试验的准确性,如敏感度、特异度和诊断比值 比等指标,帮助医生选择最佳的诊断方法。
治疗效果评价
流行病学能够评价治疗措施的有效性,比较不同治疗方案的效果,如不良反 应发生率、治愈率、缓解率等,为医生提供依据选择最佳的治疗方案。
疾病临床路径和预后评估
流行病学绪论临床ppt
xx年xx月xx日
目录
• 流行病学概述 • 流行病学研究方法 • 流行病学在临床医学中的应用 • 临床医生在流行病学中的作用 • 流行病学在公共卫生突发事件中的作用 • 案例分析
01
流行病学概述
定义与目的
流行病学定义
流行病学是研究疾病和健康状态在人群中的分布、影响因素 及预防控制规律的学科。

流行病学概论PPT课件

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第三节 流行病学的用途
❖ 描述疾病或健康状况的分布 ❖ 探讨病因与影响疾病流行的因素 ❖ 临床诊断、治疗和估计预后 ❖ 疾病的预防控制 ❖ 疾病防治的效果评价
第四节 流行病学研究的重要特征
❖ 群体的特征 ❖ 对比的特征 ❖ 概率论和数理统计学的特征 ❖ 疾病多病因论的观点 ❖ 预防为主的观点 ❖ 发展的特征
第五节 流行病学进展
一、流行病学发展简史
❖学科形成前期 (~18世纪) ❖学科形成期 (18世纪末~20世纪初) ❖学科发展期 (20世纪40、50年代~)
❖ (现代流行病学时期)
第五节 流行病学进展
(一)、学科形成前期:18世纪以前
❖ 古希腊医师 Hippocrates 著有《空气、 水与土壤》:阐述了气候、土壤、水、生 活方式、营养与疾病的关系;提出了流行 (epidemic)一词。
流行病学是研究人群中与健康有关状态和事件的 分布及决定因素,以及应用这些研究以维持和促进健 康的问题。
——Last.《流行病学辞典》
第一节 流行病学的定义
❖流行病学(epidemiology)是研究人群 中疾病和健康状况的分布及其影响因 素,并研究防制疾病及促进健康的策 略和措施的科学。
第一节 流行病学的定义 流行病学
❖唐:永和末年(公元356年),多疾疫,旧制 朝臣家有时疾染易3人以上者,身虽无疾, 百日不得入宫。
第五节 流行病学进展
(一)、学科形成前期:18世纪以前 ❖ 隋:开皇初年(公元581~589年),开设“疠
人坊”,隔离麻风病人。
❖ 宋 : 11 世 纪 , 峨 眉 山 人 创 用 “ 种 花 ” 预 防 天 花。
第五节 流行病学进展
威 廉 . 法 (William Farr 1807—1883) , 英 格 兰 和 威 尔 士登记总署的第一任摘要的编撰 人。他阐明了若干条流行法则, 定义了发病率和患病率的关系。 他观察到流行似乎发生在不卫生 地区,经过一个有规律的过程, 然后下降。由此他用数学方法证 明:一个正在减弱的流行,其死 亡率以一个相对固定的加速度减 小,从而建立了数学模型用以解 释流行性疾病的自然史。

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Upon the Bills of Mortality》
9
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二、学科形成期
(18世纪末至20世纪初)
英国James Lind (1716-1794)
-- Vit C治疗坏血病(1747年)
开创流行病学临床试验的先河
10
10
英国Edward Jenner (1749-1823)
-- 接种牛痘预防天花(1796年)
Rothman: Modern Epidemiology. Boston: Little, Brown and Company. 1986
21
21
代表性的流行病学教科书/专著
22
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第三阶段(20世纪90年代至今)
流行病学与其他学科交融,应用领域扩大
微观上 宏观上 信息化时代
分子流行病学 生态流行病学
12
12
英国John Snow
(1813-1858)
伦敦宽街-霍乱爆发
(1848-1854)
标点地图法 霍乱是介水传播
流行病学现场调查、 13 13
London Epidemiological Society (1850) 全世界第一个流行病学学会 标志着流行病学学科的形成
伦敦流行病中心成立
14
循证医学 循证保健
23
23
临床流行病学异军突起
- 流行病学从此迈进了医学的主要殿堂 - 用于研究设计、项目实施与项目评估等医学
科学的各个方面 - 随机对照试验: 临床流行病学的旗舰
1992 循证医学诞生
“一种新的医学实践模式正在兴起……”
24
24
(自有文明史以来至18世纪)
古希腊 Hippocrates(公元前460~377年)

流行病学演示PPT

流行病学演示PPT
25
四、三类常用观察流行病学方法之间 的内在关系
横断面研究:比较三间分布(假设)
病例对照研究:评价和探求既往暴露(假设 和分析)
队列研究:评价暴露的不同,并追踪结局的 不同(通过观察来验证假设)
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第三节 流行病学与临床医学、基 础医学的关系
微观、病人个体、群体宏观
27
一、流行病学与临床医学
18
二、实验性研究 又称干预研究
包括随机对照试验和非随机对照试验。
19
1、随机对照试验(RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL, RCT)
常见的主要是临床试验clinical trial 要求遵循随机、对照、双盲的原则。
20
2、非随机对照试验
(1)类实验semi-experiment
35
36
发病时间
平稳期
新 发 病 例 分 析 与 排 查
缓降期
处 理
爆 发 点
高峰期
者 医人 隔 院群 离 收管
治理
消管接 集重 毒理触 中点
点人切
疫病密
截止6月10日北京市SARS病例发病时间分布情况
33333333333333333333333333344444444444444444444444444444455555555555555555555555555555556666666666--------------------------------------------------------------------------------------------------56789111111111122222222223312345678911111111112222222222312345678911111111112222222222331234567891012345678901234567890101234567890123456789001234567890123456789010

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对象选择
三、临床流行病学
临床流行病学简史5
INCLEN组织每年召开学术年会一次,并建立了通 信刊物(INCLEN Newaletter),并将“慢性病杂志”改编 为临床流行病学杂志。从1990年代初起,INCLEN进入 其总体计划的第二期项目, 不少有条件的CEU升格为 phase Ⅱ的CERTCs,称为地区性培训中心(R-CERTC), 招收该地区的临床医师进行硕士学位的临床流行病学 培训,然后再通过他们去建立第二期的CEU,从而使临 床流行病学事业不断扩大, 我国的上海医科大学和华 西医科大学两所INCLEN的CEU也于1996年通过评审, 正式升格为R-CERTC ,至今全世界共有11所R-CERTC。
对象选择
三、临床流行病学
临床流行病学简史2
1982年,在美国洛氏基金会发起和支持下,建立了 国际临床流行病学网络 ( International Clinical Epidemiology Network, INCLEN), 她的第一期项目(phase I of the project)是在 美、加和澳建立了5个国际临床流行病学资源和培训 中心 (Clinical Epidemiology Resource and Training Center,CERTC), 5个 CERTC为全世界,尤其是发展中国家培养了大量临床 流行病学高级专业人材, 然后通过他们在22个国家建 立了临床流行病学单位( Clinical Epidemiology Unit, CEU); CEU主要分布在亚、非、拉发展中国家,包括我国的2 所大学:上海医科大学和华西医科大学。
对象选择
三、临床流行病学
临床流行病学简史4
按照INCLEN的要求,每所CEU是由6位临床流行 病学家(即经INCLEN培养的临床医师)、1位统计学家、 1位经卫生经济学培训的临床医师、1位医学社会学家 及1位高年辅助人员组成的功能组织。在各国CEU的 积极努力下,INCLEN在所在国扩大了影响,相继建立了 各自的临床流行病学网络,如东南亚临床流行病学网络 ( South East Asia Clinical Epidemiology Network, SEACLEN),中国临 床流行病学网络(China Clinical Epidemiology Network,CHINACLEN)等。

流行病学绪论PPT

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实验性研究
临床试验
以疾病的诊断、治疗、预后、病因和预防为主要研究内容, 以患者为主要研究对象,以医疗服务机构为主要研究基地, 由多学科人员共同参与组织实施的科学研究活动。
社区干预试验
将整个社区或社区的某一部分作为研究对象,通过随机对照 试验评价干预措施的效果。
流行病学调查方法
普查
对一定范围内的所有人员进行调查,以了 解疾病、健康状况和暴露因素的分布情况 及其影响因素。
流行病学将与生物学、医学、地 理学、环境科学等多个学科进行 更紧密的交叉融合,形成跨学科 的研究方法和视角,进一步拓展 其研究领域和深度。
流行病学研究将越来越注重个体 和社区的差异性,以及环境和生 态因素的影响,从而为制定更加 精准的预防和治疗策略提供科学 依据。
面对全球公共卫生挑战,流行病 学研究将更加强调国际合作和信 息共享,共同应对包括新型疫情 在内的公共卫生危机。
健康干预措施的制定和实施
流行病学研究结果可以为健康干预措施的制定和实施提供科 学依据。例如,通过流行病学研究发现吸烟是肺癌的主要危 险因素,因此制定相应的控烟措施对于预防肺癌具有重要的 意义。
疾病监测和预警
疾病监测
流行病学通过对疾病发生和变化趋势的监测,及时发 现异常情况,为决策者提供信息,以便及时采取措施 控制疾病的传播。
流行病学的特点
流行病学的研究对象是人群,研究内容是疾病和健康状态在 人群中的分布和影响因素,研究目的是预防控制疾病和促进 健康。流行病学具有群体性、对比性、综合性、预防性、社 会性等特点。
流行病学的重要性
评估疾病负担和健康状况
流行病学研究可以对疾病的发病、死亡、伤残等负担进行准确的评估,为制定卫生政策和资源配置提供科学依据。

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第二节 定义
流行病学研究的基本任务可用6个w概括
即什么人(who)、在何时(when)、 何地(where)、发生何事(what)、为什 么发生(why)和如何处理(how)。最终达 到预防和控制疾病,增进人群健康的目的。
三、流行病学研究方法的应用
----从20世纪60年代欧洲新生儿畸形
灾难的处理看流行病学研究方法的应用
病因研究实例
(一)观察发现人群中的疾病和健康状况 出现大面积的异常现象
人类短肢畸形正常情况下很少见。在19591961年,欧洲出现万余例海豹式的短肢畸形,具 有特异性。对各个临床医生来说,在一生中遇到 单个或少数几个书上已描述的疾病并不一定引起 注意,而流行病学者将许多临床医生这种经验总 结起来就立即提示了某种异常的情况已经发生。
人群是一个群体概念,流行病学是从群体的 角度宏观地认识疾病和健康的状态。临床医学以单 个病人为研究对象,以解决单个病人的诊断、治疗 为主要任务,所以,临床医学实施的是个体诊断; 流行病学则是研究群体的疾病或健康,研究群体疾 病或健康的分布和分布的影响因素,所以,流行病 学实施的是“群体诊断(mass diagnosis)”。
格廷根
汉堡 梅德尔堡 明亨 蒙斯特 伯明翰 利物浦 3
3
1 2 4 3
1
30 4 14 27 4 8
10
154 26 44 96 13 25
14
185 32 60 126 17 33
斯特林
10
病因研究实例
20
15
10
反 应 停 销 售 量 ( 占 销 售 总 量 的 比 例 )
150
短 肢 100 畸 形 例 数
服用反应停史 病例组的母亲 有 34 无 16 合计 50 服用反应停史比例 68.0%

流行病学课件第一章 绪论

流行病学课件第一章 绪论
多种匹配技术、偏性、混杂及效应修正、比值 比可信限等的发展
Health for all(HFA)
Primary Health Care(PHC)
全球消灭天花
第一届全国流行病学学术会议(哈尔滨)举行; 中华流行病学学会成立 出版《中华流行病学杂志》
刘继永
分子流行病学实验室
我国流行病学的成就
• 伍连德博士 • 苏德隆教授 • 何观清教授 泛应用与其哲学内涵的结合
(评价疾病并探求既往的暴露) 比较a/(a+b)与c/(c+d)
肺癌 非肺癌
肺癌
无肺癌
暴露 吸烟 a 吸烟 b
非暴露
肺癌 不吸烟 c
队列研究
评价暴露并随访 疾病的发生
比较a/(a+c)与b/(b+d)
刘继永
无肺癌 不吸烟 d
横断面研究
(评价疾病和暴露)
比较(a+c)/(a+b+c+d) 分子流行病学实验室
刘继永
分子流行病学实验室
历史 分期
学科形成前期(远古→18世纪) 学科形成期(18世纪末→20世纪初)
现代发展期(20世纪50年代→至今)
刘继永
分子流行病学实验室
学科形成前期(远古→18世纪)
《周易》(约公元前2000年) “君子思患而预防之”
殷墟甲骨文(约公元前1000年) 《史记》(公元前300年)
刘继永
分子流行病学实验室
如何学习流行病学
• 树立科学疾病观 • 掌握重要概念 • 把握基本原理 • 熟练基本应用 • 流行病学科学思维应用
刘继永
分子流行病学实验室
病人的疾病与健康问题 • 从经验医学走向循证医学,提高认识水平
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第一节 发展简史
一 发 展 史
(一)学科形成前期 自有文明史以来至18世纪
公元前460~377年 古希腊 希波克拉底 (Hippocrates) 《空气、水及地点》“Epidemic” 我国 “疫” “时疫” “疫疬”
Hippocrates
第一节 发展简史
15世纪中叶 意大利 威尼斯 我国 隋朝
第三节 原理和应用
病因推断原则
假设演绎法
(1)因为假设H ,所以推出证据E (演绎推理) (2)因为获得证据E ,所以反推假设H (归纳推理)
Mill准则(消除归纳法)
第一节 发展简史
1850年 “英国伦敦流行病学学会”成立 标志流行病学学科形成
1848~1854年 英国 John Snow 标点地图法
伦敦霍乱流行病学调查
第一节 发展简史
约翰.斯诺(John Show 1813—1858)伦敦的开业医生和 早期的麻醉医生(他用氯仿进行麻醉帮助英国维多利亚女 皇分娩两个孩子)。在19世纪中叶,他分析研究了伦敦和 其他地方发生的霍乱流行,特别是在宽街地区进行的出色 调查,获得很高声望,所有这些材料都记录在《霍乱的传 播方式》一书中,该书被公认为第一篇有权威的流行病学 方面的文献,同时对有关病菌传播理论也作了精辟论述。
第一节 发展简史
威廉.法(William Farr 1807—1883),英格兰和威尔士登记总署的 第一任摘要的编撰人。他阐明了若干条流行法则,定义了发病率和患 病率的关系。他观察到流行似乎发生在不卫生地区,经过一个有规律 的过程,然后下降。由此他用数学方法证明:一个正在减弱的流行, 其死亡率以一个相对固定的加速度减小,从而建立了数学模型用以解 释流行性疾病的自然史。
海港检疫法规 “疠人坊”
1662年 英国John Graunt 第一张寿命表 设立比较组思想
John Graunt
第一节 发展简史
(二)学科形成期 18世纪末至20世纪初
1747年 英国 James Lind
VitC治疗坏血病 开创流行病学临床试验
1796年 英国 Jenner
• •接种牛痘预防天花 开创传染病控制的主动免疫
第一节 发展简史
改革开放以后 开展大规模慢性病调查 1989年2月 80年代初 2003年5月 《中华人民共和国传染病防治法》 儿童免疫扩大规划(EPI) 《突发公共卫生事件应急条例》
目前任务 完成以控制传染病为主的第一次卫生革命 进行以防治慢性病和促进健康为主的第二次卫生革命
第二节 定
一 定义的演变
健康 需求 要求
发展简史 定义 原理和应用 研究方法 特征 与其他学科关系及展望
第一节 发 展 简 史
来源于人类与传染病流行长期斗争经验 来源于流行病学研究方法的发展和进步 由单纯描述向描述加分析 由定性向定量研究
两个方面的互相渗透和互相结合,促使流行病 学研究内容和方法更加丰富,应用更广泛。
第三节 原理和应用



生物环境
社会环境
宿主
宿主 遗传内核 动因 环境
流行病学三角
理化环境
轮状模型
生态学模型
第三节 原理因素 医学生物学因素 (机制)
疾病
卫生保健因素
疾 病 因 素 模 型
第三节 原理和应用
病 因 网 络 模 型
按生态学模型或疾病因素模型提供的框 架寻找多方面的病因,这些病因相互存在联 系,串起来构成一条病因链,多个病因链交 错联接起来就形成一张病因网。
第二节 定义
流行病学作为预防医学的领头学科,其研究内 容、研究范围和研究方法都在迅速扩展。同时 国内外学者对流行病学的理解和认识也逐渐趋 于一致: 流行病学是一门重要的医学研究的方法学; 流行病学原理不仅适用于所有疾病的群体分布, 也适用于研究健康分布以及含义更为广泛的卫 生事件的分布; 取得病因学及其决定因素的研究结果,不是流 行病学研究探索的终点,而应延伸到防治对策 和效果评价研究。
第二节 定义
二 定 义 诠 释
(一)研究内容三个层次
•疾病 •伤害 •健康
(二)任务三个阶段
•揭示现象 •找出原因 •提供措施
第二节 定义
(三)工作深度三个范畴
•描述流行病学方法 •分析流行病学方法 •实验流行病学方法
(四)三种基本方法
•观察法 •实验法 •数理法
(五)三大要素
•原理 •方法 •应用
第二节 定义
从流行病学定义的演绎提示 随着人类对疾病和健康的研究兴趣的变化, 在当今发达国家经历了以下三个阶段:
第一阶段 以研究传染病为标志,与此相联系的是贫 穷、营养不良、恶劣的环境卫生与个人卫生。 目前多数发展中国家仍处于这一阶段。
第二节 定义
第二阶段 以研究退行性疾病(degenerative diseases) 为标志,例如心血管疾病、脑卒中和癌症。开展 这类研究的先决条件为住房条件和卫生状况得到 了改善,安全饮水问题已基本解决,以及预防接 种控制传染病已不再是公共卫生的主要问题了。
第三节 原 理 和 应 用
一 基本原理
疾病与健康在人群中分布原理 疾病发病过程 人与环境关系 病因论 病因推断原则 疾病防治原则和策略 疾病发展的数学模型等
第三节 原理和应用
疾病与健康在人群中分布原理
冰 山 现 象
第三节 原理和应用
HIV隐性感染--冰山现象
第三节 原理和应用
疾病发病过程


第一节 发展简史
18世纪
PCA Louis
探索放血对炎症性疾病的疗效 用寿命表对结核病进行遗传研究 首创人口和死亡的资料收集 提出许多重要概念: 标化死亡率、人年、剂量反应关系等
William Farr
第一节 发展简史
路易斯(PCA Louis 1787-1872)法国医生和数学家,医学统计学的 奠基人之一。他通过研究结核病,包括解剖358份标本和研究1960 个临床病例,发表《肺结核的病理解剖学研究》一文。他的这篇论文 及其他著作以严格的数学精确性为特征,且根据资料的数字分布来证 明相似与差异。
第一节 发展简史
(三)学科发展期 20世纪四、五十年代至今
主要特点 传染病 调查分析
疾病和健康 定性与定量相结合 宏观与微观相结合 三环节两因素 社会行为因素 分支学科不断涌现,应用越来越广
第一节 发展简史
第一阶段
20世纪40年代到50年代 创造慢性非传染性疾病的研究方法
Doll和Hill Framingham Cornfield Mentel和Haenszel 吸烟与肺癌 心血管病研究 相对危险度、比值比等 分层分析法
第一节 发展简史
苏德隆(1906~1985)我国流行病学的先驱者和奠基 人之一,在血吸虫病研究等方面有卓越贡献。他参与国家对 血吸虫和霍乱等方面的研究和防治,潜心研究钉螺的生态学、 灭螺药和驱血吸虫尾蚴的药剂等措施的有效性及应用。他反 复宣讲防治策略,坚持对霍乱的预防不可盲目依赖预防接种 的观点,还发现国内副霍乱发病率同地面水的氯化钠含量及 ph值有关。1972年上海发生不明原因的皮炎大流行,他在自 己皮肤上作实验,最后明确了病因是桑毛虫。晚年致力于肝 癌的研究,提出肝癌与饮水水质有关。

第三节 原理和应用
感 染 谱 的 分 类
第三节 原理和应用
人 与 环 境 关 系
生 态 学 研 究
生态学是研究人群与其环境关系的科学,
观察单位是人群而不是个体,描述不同人群中
某因素的暴露状况与疾病的频率,分析该暴露
因素与疾病的关系。 生态学研究方便易行,分析技巧简单,但 在进行生物学推断时难以深入解释,易出现生 物学谬误。
第二节 定义
苏德隆,1964 流行病学是一门预防医学中的方法学。 何观清,1985 流行病学既是方法学,又是研究疾病自然史的科学(或疾病 生态学)。 钱宇平,1986 流行病学是研究人群中疾病或健康状态的分布及其决定因 素和预防疾病及保健对策的科学。 连志浩,1992 流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因 素,并研究如防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。 耿贯一,1995 流行病学是研究疾病及其健康有关状态在人群中发生、发 展的原因和分布的规律,以及制订预防、控制和消灭这些 疾病及促进健康的对策与措施和评价其效果的科学。
(Introduction)
路漫漫其修远兮
吾将上下而求索 ------屈原
预防医学的主干课程 现代医学的基础方法 执业医师的必考内容
健康评价指标的变化
生活质量指标 YPLL、DALY 健康期望寿命 公平性指标 服务提供、资源开发 资金筹集、管理制约
评价 指标 体系
传统评价指标 平均期望寿命 婴儿死亡率
微观上 分子流行病学 宏观上 生态流行病学 随着信息化时代到来 循证医学 循证保健
第一节 发展简史
二 我国流行病学成就
新中国成立前 比较落后,工作不具规模不够系统 1910、1920年 伍连德 鼠疫的流行病学调查
新中国成立后 卫生防疫机构、生物制品研究机构、卫生系设立 “传染病管理办法”颁布 消灭天花、霍乱,控制人间鼠疫、血吸虫病等 苏德隆 上海皮炎流行调查 肝癌与饮水 何观清 白蛉和黑热病 全国疾病监测网
第一节 发展简史
詹姆斯 . 琳德( Lind .James1716—1795 )一位为改善 远洋舰船的卫生做出贡献的英国海军外科医生。他进行 了一项相当于流行病学实验(尽管人数很少)的研究, 证实新鲜水果柠檬和柑橘等可预防坏血病。
第一节 发展简史
爱德华 . 琴纳 (Jenner Edward 1749—1823) 英国医生 和博物学家。他观察到得过牛痘的牛奶场女工不再得天 花。根据这一现象,他在 1796 年给一个 10 岁男孩接种牛 痘。在其后两年多的时间里,他又接种了 22 人,然后给 这些人接种天花,结果均未感染。这个给人和人群免疫 以预防天花的成功方法直接为 1977 年全世界天花的最终 根除开辟了道路。
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