园林建筑小品设计讲义
第二章实用功能园林建筑小品
(4)草坪灯 草坪灯一般安装在草坪边界处，高0.3～1m，灯光柔和，外形小巧玲
珑，充满自然意趣。
(5)水池灯 水池灯有良好的密封性，常采用卤钨灯作光源。水池灯点亮时，灯光
经过水的折射和反射，产生绚丽的光影，成为环境中的一个亮点。
这些信息标识类设施的设计最主要的是体现它的标识性，注意在颜色以 及材料上的搭配，造型力求新颖，图案简洁、概括、抽象 ，色彩鲜明醒目， 文字简明扼要、清晰。其高度根据视距的需要而定，并应留有一定的视线空 间。
标志类设施的材料也是各种各样的，可以使用多种材质，充分发挥材料 特性，诸如木头的朴实、玻璃的清澈、不锈钢的飞扬等都是设计可以考虑的 因素。值得注意的是，它的材料和设计风格应该考虑到它所处的空间是否与 它相统一，是否能发挥地方特色，创造独特的地方风格。
（二）指示牌的设计 指示牌属于功能类景观小品，它首先考虑的是实用性，所以在任何地
方，确定有用的指示牌的数量和摆放的位置都应该经过深思熟虑后再决定。 带有指示或标志性质的牌匾，形式活泼、内容丰富（图3-9至图3-17）。虽 然指示牌是一个很小的景观小品，但它的设计是很有讲究的。
①指示牌一般设立于各路口，协助游人顺利到达目的地。 ②指示牌的位置要求突出，颜色、造型醒目，且指示方向应准确。为 引起游人注意，指示牌的高度大多与视平线平齐或略高。设计时可以根据不 同的指向功能演变出不同的平立面造型。 ③指示牌上的文字一定要指示性、易读性及精炼性都很强，从而起到引 导、控制或提醒的作用。
1.照明灯具的类型 照明灯具主要包括路灯、广场塔灯、园林庭院灯、草坪灯、水池灯、地
灯、霓虹灯、射灯等。 (1)高杆路灯 高杆路灯主要用于城市干道、停车场等地段。灯具设计主要以功能为主，
灯具高度为4～12m，设置间距为10～15m，通常采用强光源，光线大部分 比较均匀地投射在道路中央，以利于机动车辆的通行（图3-30、图3-31）。
园林建筑小品设计
建筑小品
座椅、果皮箱和园灯的组合小品
花 架 +廊 架
定义： 用刚性材料构成一定
形状的格架供攀缘植物攀附的园林 设施，又称棚架、绿廊。 花架可作遮荫休息之用，并可点 缀园景。花架设计要了解所配置植 物的原产地和生长习性，以创造适 宜于植物生长的条件和造型的要求。
花架特点：花架是园
2.花圃草圃
3.果园
皇家园林
私家园林
寺观园林
日本园林
主要内容
一、园林建筑小品
（一）园林建筑小品的地位 （二）园林建筑小品类型 （三）园林建筑小品作用
二、各类建筑小品分析
（一）服务类小品 （二）装饰类小品 （三）展示类小品 （四）照明类小品
重点、难点
了解园林小品在园林中的作 用和地位，掌握园林建筑小品 的种类。重点掌握服务类小品 和展示类小品的设计内容和要 求。
林绿地中以植物材料为顶的廊， 它既具有廊的功能，有比廊更接 近自然，融合于环境之中，其布 局灵活多样，尽可能又所配置植 物的特点来构思花架，形式有条 形，圆形，转角形，多边形，弧 形，复柱形等。
（一）花架的形式
①廊式花架。最常见的形式，片版
支承于左右梁柱上，游人可入内休息。
②片式花架。片版嵌固于单向梁柱上，
特点，同样对世界园林的发展有着深刻的影响，具有代表性的
有东方的日本园林、古埃及与西亚园林和欧洲古典园林，其中
欧洲古典园林又以意大利台地园和法国园林为代表。
一、日本园林
日本园林以庭园著称，其布局的一般形式是：庭院
中心为池，池内按中国“一池三山”的概念设岛，岛与
陆地以桥相连，有瀑布、溪流等各式理水，一般在溪流
一、园林建筑小品
定义：
建筑小品一般指这一类体形小、 数量多、分布广，功能简单、造型 别致，具有较强的装饰性，富有情 趣的精美设施。
《园林建筑小品》课件
本课程旨在全面介绍园林建筑小品的设计原则、材料选择、构造做法和实际应用等 方面的知识，提高学生的设计水平和实际操作能力。
课程目标
01
掌握园林建筑小品的基 本概念、特点和分类。
02
了解园林建筑小品的设 计原则、材料选择和构 造做法。
历史与发展
01
02
03
起源
园林建筑小品的历史可以 追溯到古代，当时主要用 于皇家园林和私人园林中 ，作为装饰和点缀。
发展
随着社会的发展和人们审 美观念的改变，园林建筑 小品逐渐多样化，功能也 更加丰富。
现代趋势
现代园林建筑小品更加注 重生态、环保和人性化设 计，与周围环境相协调， 满足人们多方面的需求。
绿色能源利用 园林建筑小品将更加注重绿色能 源的利用，如太阳能、风能等， 以实现能源的可持续发展。
数字化设计
数字化设计技术将广泛应用于园 林建筑小品的设计中，如三维建 模、虚拟现实等，以提高设计的 准确性和可实施性。
智能化管理
智能化管理技术将应用于园林建 筑小品的管理中，如物联网、大 数据等，以提高管理效率和降低 维护成本。
03
掌握园林建筑小品的设 计技巧和实际应用，提 高学生的设计水平和审 美能力。
04
通过实际操作，培养学 生的动手能力和创新思 维。
02
园林建筑小品概述
定义与分类
定义
园林建筑小品是指在园林中用于 装饰、照明、展示、休息等功能 的建筑设施，具有小巧、精致、 灵活的特点。
分类
根据功能和用途，园林建筑小品 可分为装饰性小品、功能性小品 和综合性小品三大类。
园林建筑小品设计PPT
• 综合使用砖、瓦、石铺地在古典园林中用得较多，俗称 "花街铺地"。
• 根据材料的特点和大小不同规格进行的各种艺术组合。常见的有用砖和碎石 组合的“长八方式”，砖和鹅卵石组合的“六方式”，瓦材和鹅卵石组合的 “球门式”、“软锦式”以及用砖瓦、鹅卵石和碎百组合的“冰裂梅花式” 等。
• 水泥预制块的多种类型易于满足现代园林建筑的大空间尺度的要求，而这 些不同的砌块造型及与色彩的配合，取决于其设置场所的性质、功能及导 向性等，如散步区、休息区和活动区的划分，单向通行或双向交叉等。
园林景观建筑小品
1. 园林景观建筑小品地位及作用
• 园林小品作为园林环境的组成部分，已成为园林景观建筑不 可缺少的整体化要素，在园林建筑工程中占有举足轻重的地 位。
• 园林小品作为一种物质财富满足了人们的生活要求，作为一 种艺术的综合体又满足了人们精神上的需要，它把建筑、山 水、植物融为一体，在有限的范围内，利用自然条件，模拟 大自然的美景，经过人为的加工、提炼和创造，源于自然而 高于自然，把自然美和人工美在新基础上统一起来，形成赏 心悦目、丰富变幻的环境。
为一个立柱。
• 圆形花架，平面由数量不等的立柱围合成圆形布置，枋从棚架中心向外 放射，形式舒展新颖，别具风韵 。
• 在花廊、甬 道上常采用 半圆拱顶或 门式刚架式。 人行于绿色 的弧顶之下， 别有一番意 味。临水的 花架，不但 平面可设计 成流畅的曲 线，立面也 可与水波相 应设计成拱 形或波折式， 部分有顶、 部分化顶为 棚，投影于 地效果更佳。
• 用白粉墙衬托山石、花卉，犹如在白纸上绘制山水写意图，意境颇佳。
• 天然石料朴实、自然，适用于室外庭院及湖池岸边 。
• 石块的堆叠可形成虚实、高低、前后、深浅、分层与分格各不相同的墙 面效果，形成的空间序列层次感也较之满墙平铺的更为强烈。墙上可结
园林建筑教案
xx学院学年第学期教案课程名称园林建筑任教班级教师名称教学单位继续教育学院教案首页教案首页教案首页导入：椅凳是环境景观构成的重要部分，属于公共服务设施中的休息设施，是城市居民休闲娱乐的物质载体。
椅凳具有较高的实用性和观赏性，不仅能满足人们的使用需求，随着景观设计要求的提高及制作材料的丰富，其观赏性也越来越受到重视，椅凳逐渐成为环境景观的点睛之笔。
新课讲授：第四章休憩设施类小品的设计一、椅凳的种类二、椅凳的设计原则1.公共空间内应该按照人流量、观景、避风向阳、遮阴、遮雨等因素合理设置座椅和园桌，其数量可以根据游人数量调整。
2.要符合人性化原则，尺寸尽量满足人的最佳身体需求。
座椅的尺寸大小影响着人的休息舒适度。
第五章装饰类小品的设计第一节景墙与景窗的设计一、景墙的定义景墙是园内划分空间、组织景色而布置的围墙，能够反映文化、兼具美观、隔断和通透的作用的墙体。
二、景墙类型及特征：（15分钟）讲授、讨论（20分钟）讲授（30分钟）讲授、讨论（5分钟）讲授（30分钟）讲授（60分钟）小组讨论花木等其他因素，以及墙上的漏窗、门洞的巧妙处理，形成空间有序、富有层次、虚实相间、明暗变化的静观效果。
第二节景观雕塑按使用材料分类按使用材料分，雕塑分为永久性材料（金属、石、水泥、玻璃钢等）雕塑和非永久性材料（石膏、泥、木等）雕塑。
园林雕塑常用永久性材料的圆雕，至于凸雕、浮雕、透雕则常与建筑结合。
冰雕、雪塑是东北园林冬季特有的一种雕塑艺术。
第三节花坛在现代园林环境中，花坛是庭院、广场、街道、公园等处不可缺少的组景要素，对于点缀空间、表现环境意象、营造气氛有很大的作用。
在摆放中，如遵循以下几点可收到令人满意的效果：（1）株高配合。
（2）花色协调。
（3）图案设计简洁明快，线条流畅。
（4）选好镶边植物。
第四节山石的设计1. 置石的作用置石主要以观赏为主，以山石为材料，作独立性或附属性的造景布置。
2. 置石的布局要点置石用的山石材料少，结构简单，运用得当，可以取得事半功倍的效果。
《园林建筑小品》PPT课件
2.布置方式
(1) 道路旁边的园椅。
a.园椅、园凳应退出人流线以外，以免妨碍人流 交通，同时，宜交错布置，将视线错开，忌正面相对； b.园路旁设置园椅，易构成袋形地段，并以植物种植 作适当隔离，形成安静的环境；c.园路旁设置园椅， 背向园路或辟出小段之路，可避免人流及视线干扰； d.园路拐弯处，设置园椅，辟出小空间，可缓冲人流； e.园路尽端设置园椅，可形各种活动聚会空间，或构 成较安静空间，不受游人干扰。
(2)自然材料 采用一段折断的树桩，天然石块，童 话世界中的木桶等，可以点缀园林景观； ①土石：土石椅、大理石等； ②木材：原木、木板、竹、藤等材质亲和力强，塑 造方便，清爽凉快; ③玛瑙：材料价格非常昂贵，不常用。
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椅面为塑胶木（HDPE高密度低压聚乙稀），脚架分为冷轧钢板、铸铁、
铸铝等材质（因产品款型不同支脚的材质存在差异)
（3）同一园林中除作重点点缀之灯外， 各种灯的格调应大致相协调。
（4）常见高杆灯、矮杆灯、庭院灯、墙 头灯，室外灯与室内灯等。
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二、设计要求
1．设计原则
(1)符合使用功能 (2)艺术性强 (3)与周围环境协调 (4)安全
2．位置选择
园林绿地的出入口广场，交通要道、园路两侧及交 叉口、台阶、桥梁、建筑物周围、水景喷泉、雕塑、 花坛、草坪边缘等因地、因景布置。
筑结合使用，往往在两柱之间设坐凳或靠背椅；b.小卖部、餐 厅、茶室等服务性建筑，可根据季节的变化，采取室内外空间 结合，尽量扩大室内外使用空间。（图1—2—3 p28 ）
(4)利用环境特点结合草坪、山石、树 木、花坛布置 园椅。（图1—2—4 p28 ）
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3. 园椅的剖面形状与尺寸要求
(1)形状要求 ①自然式：可采用树桩或天然石材，给游人创造自然 的效果；
园林建筑小品设计讲课教案
园林建筑小品设计讲课教案教案标题：园林建筑小品设计讲课教案教学目标：1. 了解园林建筑小品的定义、分类和设计原则；2. 掌握园林建筑小品设计的基本步骤和要点；3. 培养学生的创意思维和设计能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 园林建筑小品的定义和分类；2. 园林建筑小品设计的原则和要点；3. 园林建筑小品设计的基本步骤；4. 园林建筑小品设计的实践案例分析。
教学准备：1. 讲师准备PPT、多媒体设备和实物或图片案例；2. 学生准备纸笔和绘图工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 讲师简单介绍园林建筑小品的概念和作用，引发学生对该主题的兴趣。
二、知识讲解（15分钟）1. 讲师介绍园林建筑小品的分类，如亭、台、楼、阁、桥、廊、井、池、石、花坛等，并给出实物或图片案例进行示范。
2. 讲师讲解园林建筑小品设计的原则和要点，例如与环境协调、功能性、美观性、创新性等。
三、设计步骤（20分钟）1. 讲师介绍园林建筑小品设计的基本步骤，包括需求分析、概念设计、平面布置、立体造型、材料选择等。
2. 讲师以实际案例为例，详细讲解每个步骤的具体操作和注意事项。
四、设计实践（30分钟）1. 学生分组进行园林建筑小品设计实践，每个小组选择一个主题进行设计。
2. 学生按照设计步骤进行园林建筑小品设计，包括需求分析、概念设计、平面布置、立体造型、材料选择等。
3. 学生在设计过程中可以借助讲师的指导和建议，同时加强团队合作和沟通。
五、案例分享与总结（10分钟）1. 每个小组展示他们的设计成果，并分享设计思路和遇到的问题。
2. 讲师对每个小组的设计进行点评和总结，指出优点和改进的地方。
3. 讲师总结本节课的教学内容，强调园林建筑小品设计的重要性和发展前景。
六、作业布置（5分钟）1. 学生根据本节课的学习内容，撰写一篇关于园林建筑小品设计的心得体会。
2. 学生继续完善自己的园林建筑小品设计，并准备下节课的展示。
园林建筑与小品的设计
园林建筑与小品的设计一、引言园林建筑是指在园林景观环境中设计建造的各种建筑物，如亭台楼阁、廊架厅堂、室内室外景观设施等。
而小品则是指园林中的艺术装饰物件，如雕塑、石刻、花坛等。
园林建筑与小品的设计不仅仅是为了功能和美观，更重要的是能够融入整个园林环境，与自然景色相互衬托，创造出和谐、宜人的空间。
二、园林建筑的设计1.融入自然环境园林建筑设计应该充分考虑自然环境的特点，如地形地貌、植被分布等，与之相协调。
建筑的形态、材质、颜色等要与自然环境相融合，避免突兀感，使整个园林建筑与自然景色相辅相成。
2.强调功能性园林建筑的设计应根据其功能需求进行规划，注重实用性和便利性。
不同的园林建筑有不同的功能，如遮阳防雨、休憩观景、娱乐活动等，设计师需要充分考虑这些功能需求，为使用者提供良好的体验。
3.塑造独特的风格园林建筑的设计应有自己独特的风格和特点，以突显其个性和美感。
可以结合当地的文化和历史特点，运用合适的建筑风格和元素，营造出具有独特魅力的园林空间。
4.注重空间序列园林建筑的设计需要考虑整体的空间布局和序列，使人们在游览过程中能够有顺畅的流线感。
通过巧妙的设计，可以引导人们在园林中游览，在不同的建筑之间形成连贯的空间序列，增加游览的趣味性和互动性。
1.标志性景点小品可以作为园林中的标志性景点，具有较高的视觉吸引力和艺术观赏性。
设计师可以运用各种材质和形态，打造出独特的小品，以吸引人们的注意力，成为园林景点的代表。
2.与自然相融合小品的设计应该与自然景观相融合，不仅仅是单纯的装饰物件。
可以选择与植物相呼应的形态和材质，使小品与自然景色相互衬托，创造出和谐统一的景观效果。
3.强调艺术性和创意性小品作为艺术装饰物件，设计师可以注重其艺术性和创意性。
可以运用各种形式的雕塑、石刻等艺术手法，创作出富有个性和创意的小品。
这些小品通过艺术表达，可以为园林增添一份独特的韵味和情趣。
4.实用性和互动性小品的设计要考虑到实用性和互动性，使其不仅仅是静止的观赏物，还可以给人们带来实际的利益和乐趣。
园林建筑与小品设计教案
园林建筑与小品设计教案1.教学目标:1.1知识目标:了解园林建筑与小品设计的基本概念和特点；掌握园林建筑与小品设计的发展历程和主要代表作；理解园林建筑与小品设计在人居环境中的重要性和作用。
1.2能力目标:培养学生的审美能力和创新思维；培养学生的团队合作和沟通能力；培养学生的设计和规划能力。
1.3情感目标:培养学生对园林建筑与小品设计的兴趣和热爱；培养学生的环境保护意识和责任感；培养学生的团队意识和集体荣誉感。
2.教学内容:2.1园林建筑的概念和特点:2.1.1概念:园林建筑是指以绿化和景观为主要设计元素的建筑形式，注重营造美学和环境和谐的空间。
2.1.2特点:园林建筑融合了自然与人文，追求和谐与宜人；注重空间设计和景观分析；追求尺度和比例的完美。
2.2小品设计的概念和特点:2.2.1概念:小品设计是指在园林中的装饰性建筑设计，注重形式和材料的表现。
2.2.2特点:小品设计注重细节和形式的创新；追求艺术感和观赏性；丰富园林空间的情感氛围。
2.3园林建筑与小品设计的发展历程:2.3.1古代园林建筑与小品设计:以中国园林和日本庭院为代表，注重自然与人的和谐。
2.3.2现代园林建筑与小品设计:以欧洲花园和公共空间设计为代表，注重景观规划和社会功能。
2.4园林建筑与小品设计的代表作:2.4.1古代代表作:颐和园、故宫、高保真园等。
2.4.2现代代表作:伦敦皇家植物园、纽约中央公园、新加坡滨海湾花园等。
2.5园林建筑与小品设计在人居环境中的作用:2.5.1美化环境：通过园林建筑与小品设计，营造美丽、宜人的生活环境。
2.5.2调节气候：通过绿化和景观设计，改善城市气候环境，提高舒适度。
2.5.3提供休闲娱乐空间：园林建筑与小品设计为人们提供了休闲、游玩的场所。
2.5.4促进社交交流：园林建筑与小品设计提供了人们社交交流的场所。
3.教学方法:3.1授课法:通过讲解园林建筑与小品设计的基本概念和特点，引导学生理解和认识。
园林建筑小品的设计
六ห้องสมุดไป่ตู้园林建筑小品的设计
二、门洞
门洞是指园林中为联系和组织景观空间，能让人通行并与墙结合设置的建筑 小品。由于其形象是一个洞口，又具有门的作用，所以习惯上称之为门洞。门洞 使两个分隔的空间相互联系和渗透，一般与园路、围墙结合布置，共同组成游览 路线。因此，通过门洞的巧妙运用，可以使庭园环境产生园中有园、景外有景、 步移景异的景观艺术效果
西安秦风苑的兵马俑雕像
郑州园的铜爵和文字图腾柱
六 园林建筑小品的设计
（四）顺其自然、求其因借
顺其自然，是指不破坏原有的风貌，做到涉门成趣，得景随形。求其因借， 是指通过对自然景物形象的取舍，使造型简练的小品获得景象丰满充实的效果。 如在树林中，用水泥塑制的仿树根桌凳，好像自然形成的断根树桩，远看可以达 到以假乱真的程度，别具自然风趣。
六 园林建筑小品的设计
为获得“别有洞天”的效果，可选择较宽阔的门洞形式，如月门、方门等，以便 多显露一些“洞天”景色，吸引观赏者视线。
园 林 建 筑 设 计
2
园林建筑小品的设计
目录
Contents
1
园林建筑小品的基础知识
2
景墙与门洞
3
园桥、汀步与园路
4
园桌、园凳
5
园林建筑设计第四章园林建筑小品设计(上)
4.4.3 类型
中国传统园林中的景墙，按照材料和构造的不同，大概 分为石墙、砖瓦墙、清水墙、白粉墙等；按照功能的不 一致，也可分为围墙与屏壁。其中，白粉墙的应用十分 广泛，其朴实、典雅和青砖、青瓦相配显得特别清爽、 明快，也是用作背景、衬托其他景物的好选择。
园林建筑设计
4.4.4 设计要点
园林建筑设计
4.7.2 类型
栏杆大致可分为高、矮两种，前者统称为栏杆，后者 习惯上称作半栏或矮栏。木结构的高栏一般有三道横 档，一、二道横档之间距离较短，称夹堂，镶有花雕， 二、三道横档上下距离较大，称总宕，也叫芯子，有 各种图案。
园林建筑设计
4.7.2 类型
图4-21 半栏
园林建筑设计
图 4-22 栏杆
图4-40 鱼图案铺装
4.10 广场
1 功能 2 类型 3 设计要点 4 实例
园林建筑设计
4.10.1 功能
广场是指面积广阔的场地，特指城市中的广阔场地。是 城市道路枢纽，是城市中人们进行政治、经济、文化等 社会活动或交通活动的空间，通常是大量人流、车流集 散的场所。在广场中或其周围一般布置着重要建筑物， 往往能集中表现城市的艺术面貌和特点。在城市中广场 数量不多，所占面积不大，但它的地位和作用很重要， 是城市规划布局的重点之一。
园林建筑设计
4.5.2 类型
(1)空窗 在园墙上没有窗扇的窗洞口称为空窗。 （2）漏窗 又名花窗，是在窗洞内有镂空图案的窗洞。
园林建筑设计
4.5.3 设计要点
景窗是园林装饰中最普遍的一种手段，若运用得当， 能产生事半功倍的效果，但要注意其通风采光以及联 系空间的功能，应根据其功能和环境选择恰当的形状 和设计距离。
园林建筑设计
景观园林小品设计讲义(四)—东湖公园
本章内容
景观小品设计要素之水榭篇
一、水榭的定义
二、水榭的位置 三、水榭的形式与风格
一、水榭的定义
水榭是指供 游人休息、观赏 风景的临水园林 建筑。 水榭的典型 形式是在水边架 起平台，平台一 部分架在岸上， 一部分伸入水中。 平台跨水部分以 梁、柱凌空架设 于水面之上。
二、水榭的位置
水榭与水面有明 确的位置关系，一 般不宜设在较狭隘 的水湾中，而应该 在稍微舒展的，较 宽敞的湖面上。最 好能配以丰富的自 然环境。
三、水榭的形式与风格
园林中建水榭， 或在水边，或在花 畔，表现水、花、 树、桥等各种元素 的互动，这种建筑 方式较为简单。
现代水榭平台 布局则要求多变。 究其原因，一是考 虑现在游客量大， 活动方式多样；二 是现代运用钢筋水 泥，架构稳固，可 建造曲折多变的水 榭。
谢谢观赏！
景观园林小品设计讲义（四）
主讲方：远景设计研究院
主讲方资质介绍
远景设计研究院是一家已有20年成功经验、 中国古镇景观设计原创领跑者的实力派设计研究 院。主要从事古建筑设计、仿古建筑设计、古镇 打造、仿古商业街打造和旅游景区打造。 该院拥有雄厚的技术力量，其中在职注册建 筑师、注册结构师、注册工程师、注册规划师等 数十人，且一直严格秉承以人为本，务实求新， 诚信不渝的企业精神，专业配套服务，竭诚为城 乡人民创造优雅、舒适的工作与生活环境。自成 立以来，该院已完成上千项设计工程，受到用户 好评。
园林小品设计
四、体量合适 景观小品一般在体量上力求精巧，不可喧宾夺主，失 去分寸，如园林灯具，在大型广场中，可设置巨型灯具， 以起到明灯高照的效果；而在小庭院、林荫曲径旁，则只 适合放置小型园灯，不但体量要小，而且造型要更加精致。 另外喷泉、花台的大小，均应根据其所处的空间大小确定 其体量。
五、功能与技术相符 景观小品除满足艺术造型美观的要求外，还应符合实用功 能及技术的要求，如园林栏杆的高度，应根据使用目的不同而 有所变化；又如园林坐凳，应符合游人休息的尺度要求，园墙 则应根据围护要求来确定其高度及其他技术要求。
园林小品设计
主讲教师：王华梅
第一章 园林小品概述
第一节 园林小品定义、作用和特征
一 、园林小品的概念
园林小品在我国并没有明确的定义,一般是指园林中供 休息、装饰、照明、展示和方便游人使用及园林管理的小 型建筑设施。一般没有内部空间，体量小巧，造型别致。 园林小品既能美化环境，丰富园趣，为游人提供文化休息 和公共活动的方便，又能让游人从中获得美的感受和良好 的教益。如一樘通透的花窗、一组精美的隔断、一块新颖 的展览牌、一盏灵巧的园灯、一座构思独特的雕塑，乃至 小憩的坐椅、湖边的汀步等。
第二节 景观小品设计的要点
景观小品虽然不像植物那样在园林中占有举足轻重的地位，但它 们具有特殊的优势，形态长存，不随季节变化而变化，可以长久地在 园林中应用。恰当地运用景观小品，不仅能充分体现其艺术价值，还 能对园林环境做有益补充。景观小品的设计应具备以下几个要点。 一、巧于立意 景观小品不仅要有形式美，还要有深刻的 内涵。 二、造型新颖 景观小品具有浓厚的工艺美术特点，所以 一定要突出特色，以充分体现其艺术价值。 三、人工与自然融于一体 作为装饰小品，人 工雕琢之处是难以避免 的，而将人工与自然融 于一体，则是设计者的 匠心所在。
《园林建筑小品设计》课件
评价标准主要包括方案的创新性、实 用性、美观性和规范性等方面，同时 考虑设计的可实施性和经济性。
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无障碍设计
03
确保建筑小品对所有人群，特别是老年人、儿童和残障人士的
可达性和便利性。
艺术审美
形式美
通过合理的空间布局、比 例和线条等要素，创造出 和谐、统一和有美感的建 筑形象。
材质美
合理运用不同材质的质感 、色彩和纹理，增强建筑 小品的视觉效果和艺术价 值。
意境美
通过寓意、象征等手法， 赋予建筑小品更深层次的 文化内涵和艺术意境。
通过合理的建筑布局、材料选择和能 源利用，降低能耗和减少碳排放。
可持续性
采用可持续发展的理念和技术，确保 建筑小品的长期生态效益和社会效益 。
人文关怀
满足功能需求
01
设计应充分考虑人们的需求，提供实用、舒适和安全的使用空
间。
文化传承
02
将地域文化和历史元素融入设计中，体现对历史和文化的尊重
与传承。
分类
根据功能和特点，园林建筑小品可分 为观赏类、服务类、装饰类和娱乐类 等。
功能与特点
功能
园林建筑小品具有多种功能，如提供休息场所、美化环境、组织空间、丰富景 观层次等。
特点
园林建筑小品具有造型多样、材料丰富、结构灵活等特点，能够与自然环境相 融合，为游人提供舒适、愉悦的游憩体验。
发展历程与趋势
文化色彩
考虑文化背景下的色彩偏好， 使小品更符合当地审美习惯。
色彩对比与调和
在适当的场合运用色彩对比， 增强视觉冲击力；同时也要注 重色彩的调和，保持整体的和
谐统一。
灯光照明
功能性照明
浅谈园林建筑小品的种类与用途以及设计要点
浅谈园林建筑小品的种类与用途以及设计要点提纲：一、园林建筑小品的种类及用途二、园林建筑小品的设计要点三、园林建筑小品的材料选择四、园林建筑小品的风格和文化特色五、园林建筑小品的实用性与美观性一、园林建筑小品的种类及用途园林建筑小品是指安置在园林中的一系列艺术构筑物，包括亭、榭、楼、阁、坊、庑、牌坊、池塘、石碑、曲桥、楼台等等。
这些小品除了起到装饰园林的作用，更多的是为游客提供一个坐、立、观景的场所。
因此，园林建筑小品不仅具有美化功能，还具有实用价值。
二、园林建筑小品的设计要点1.风水布局：在园林建筑小品的设计中，要注意其布局与周围环境的关系，考虑是否能够在室内或外部看到舒适的环境视野。
同时，小品的布置是否具有合理的风水。
2.器物的大小：园林建筑小品需要在大小上做到恰到好处。
尺寸太大，影响整体美观效果；小到一定范围则会失去实用价值。
3.色彩协调：园林建筑小品的色彩要与周边环境协调，并且要注意在冷色调和暖色调之间取得平衡。
4.形状和构造：园林建筑小品的形状除了考虑实用性之外，更要考虑视觉美感。
设计师需要从周边环境、文化底蕴等方面来寻找灵感，打造出别具一格、特色鲜明的构筑物。
三、园林建筑小品的材料选择园林建筑小品的材料选择需要根据造型和实用性考虑。
一般选用木材、石材、砖块、玻璃等材料。
为了确保小品的质量和稳定性，需要从材料的强度、防水、防腐等方面进行详细分析，并选择质量优良的材料。
四、园林建筑小品的风格和文化特色园林建筑小品所反映的风格和文化特色直接影响其价值。
在设计园林建筑小品时，需要从周边环境、当地文化、历史背景等方面寻找灵感，打造出独具特色的构筑物。
例如，园林建筑小品的造型和区别就和当地文化有关，如莲花石建筑、藏式堆墙建筑等等。
五、园林建筑小品的实用性与美观性园林建筑小品不仅需要美观，更要实用。
然而，这两者之间的平衡往往比较难以把握。
在实用条件下，需要从美观中挑选出最能满足需求的材料和造型。
同时，美观性也应在实用性的基础上斟酌，确保整体效果协调、美观。
园林建筑小品设计教案
园林建筑小品设计教案第一章：园林建筑小品概述1.1 教学目标了解园林建筑小品的基本概念与特点掌握园林建筑小品在园林设计中的作用和意义了解园林建筑小品的历史发展及分类1.2 教学内容园林建筑小品的定义与分类园林建筑小品的特点与作用园林建筑小品的历史发展简介1.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的基本概念与特点通过图片展示和案例分析法让学生了解园林建筑小品在园林设计中的作用和意义利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品的历史发展及分类1.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品的基本概念与特点学生能理解园林建筑小品在园林设计中的作用和意义学生能简述园林建筑小品的历史发展及分类第二章：园林建筑小品的设计原则2.1 教学目标掌握园林建筑小品的设计原则学会运用设计原则进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品的设计程序2.2 教学内容园林建筑小品的设计原则园林建筑小品的设计程序园林建筑小品的设计方法2.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的设计原则通过案例分析法让学生了解园林建筑小品的设计程序与方法利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的实践中的应用2.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品的设计原则学生能理解园林建筑小品的设计程序与方法学生能分析园林建筑小品设计的实践中的应用第三章：园林建筑小品的设计元素3.1 教学目标掌握园林建筑小品的设计元素学会运用设计元素进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品的设计要求3.2 教学内容园林建筑小品的设计元素园林建筑小品的设计要求园林建筑小品的设计实践3.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的设计元素通过案例分析法让学生了解园林建筑小品的设计要求与实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维3.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品的设计元素学生能理解园林建筑小品的设计要求与实践学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第四章：园林建筑小品的设计风格4.1 教学目标掌握园林建筑小品的设计风格学会运用设计风格进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品的设计趋势4.2 教学内容园林建筑小品的设计风格园林建筑小品的设计趋势园林建筑小品的设计实践4.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的设计风格通过案例分析法让学生了解园林建筑小品的设计趋势与实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维学生能准确表述园林建筑小品的设计风格学生能理解园林建筑小品的设计趋势与实践学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第五章：园林建筑小品设计案例分析5.1 教学目标学会分析园林建筑小品设计案例能够评价园林建筑小品设计案例的成功与否掌握园林建筑小品设计案例的启示与借鉴5.2 教学内容园林建筑小品设计案例的选取与分析方法园林建筑小品设计案例的评价标准园林建筑小品设计案例的启示与借鉴5.3 教学方法采用案例分析法讲解园林建筑小品设计案例的选取与分析方法通过讲授法让学生了解园林建筑小品设计案例的评价标准利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计案例的启示与借鉴5.4 教学评价学生能运用分析方法对园林建筑小品设计案例进行深入分析学生能根据评价标准判断园林建筑小品设计案例的成功与否学生能从园林建筑小品设计案例中得出启示与借鉴第六章：园林建筑小品的设计技巧掌握园林建筑小品的设计技巧学会运用设计技巧进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品的设计实践6.2 教学内容园林建筑小品的设计技巧园林建筑小品的设计实践园林建筑小品的设计要求6.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的设计技巧通过案例分析法让学生了解园林建筑小品的设计实践与要求利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维6.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品的设计技巧学生能理解园林建筑小品的设计实践与要求学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第七章：园林建筑小品与环境的融合7.1 教学目标掌握园林建筑小品与环境的融合方法学会运用融合方法进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品与环境的关系7.2 教学内容园林建筑小品与环境的融合方法园林建筑小品与环境的关系园林建筑小品设计实践7.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品与环境的融合方法通过案例分析法让学生了解园林建筑小品与环境的关系及设计实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维7.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品与环境的融合方法学生能理解园林建筑小品与环境的关系及设计实践学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第八章：园林建筑小品的安全与环保考虑8.1 教学目标掌握园林建筑小品的安全与环保要求学会运用安全与环保要求进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品设计中的责任与义务8.2 教学内容园林建筑小品的安全与环保要求园林建筑小品设计中的责任与义务园林建筑小品设计实践8.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的安全与环保要求通过案例分析法让学生了解园林建筑小品设计中的责任与义务及设计实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维8.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品的安全与环保要求学生能理解园林建筑小品设计中的责任与义务及设计实践学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第九章：园林建筑小品设计的创新与实践9.1 教学目标掌握园林建筑小品设计的创新方法学会运用创新方法进行园林建筑小品的设计实践了解园林建筑小品设计的未来发展9.2 教学内容园林建筑小品设计的创新方法园林建筑小品设计的未来发展园林建筑小品设计实践9.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品设计的创新方法通过案例分析法让学生了解园林建筑小品设计的未来发展及设计实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维9.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品设计的创新方法学生能理解园林建筑小品设计的未来发展及设计实践学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第十章：园林建筑小品设计作品的评价与反思10.1 教学目标学会评价园林建筑小品设计作品能够进行园林建筑小品设计作品的反思掌握园林建筑小品设计作品的评价标准与反思方法10.2 教学内容园林建筑小品设计作品的评价标准园林建筑小品设计作品的反思方法园林建筑小品设计作品的评价与反思实践10.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品设计作品的评价标准与反思方法通过案例分析法让学生了解园林建筑小品设计作品的评价与反思实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计作品的评价与反思10.4 教学评价学生能运用评价标准对园林建筑小品设计作品进行评价学生能运用反思方法对园林建筑小品设计作品进行反思学生能从园林建筑小品设计作品的评价与反思中得出结论与改进方向重点和难点解析一、园林建筑小品概述重点和难点解析：理解园林建筑小品的基本概念与特点是教学的重点，而如何将这些概念应用于实际设计中，以及理解其在园林设计中的作用和意义，是教学的难点。
园林建筑与小品设计教案
园林建筑与小品设计教案第一章：园林建筑与小品设计概述1.1 教学目标了解园林建筑与小品设计的概念与定义掌握园林建筑与小品设计的基本原则与要求了解园林建筑与小品设计的分类与特点1.2 教学内容园林建筑与小品设计的定义与意义园林建筑与小品设计的基本原则与要求园林建筑与小品设计的分类与特点1.3 教学方法讲授与案例分析相结合互动讨论与学生展示1.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材1.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与展示质量第二章：园林建筑与小品设计的基本原则2.1 教学目标掌握园林建筑与小品设计的基本原则了解园林建筑与小品设计的原则在实际应用中的重要性2.2 教学内容园林建筑与小品设计的基本原则园林建筑与小品设计原则在实际应用中的案例分析2.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习2.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材2.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第三章：园林建筑与小品设计的分类与特点3.1 教学目标了解园林建筑与小品设计的分类与特点掌握不同类型园林建筑与小品设计的要点与风格3.2 教学内容园林建筑与小品设计的分类不同类型园林建筑与小品设计的特点与要点3.3 教学方法讲授与案例分析相结合3.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材3.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第四章：园林建筑与小品设计的实际应用4.1 教学目标了解园林建筑与小品设计在实际项目中的应用流程与方法掌握园林建筑与小品设计的实际案例分析与评价4.2 教学内容园林建筑与小品设计在实际项目中的应用流程与方法园林建筑与小品设计的实际案例分析与评价4.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习4.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材4.5 教学评估学生参与度与互动讨论第五章：园林建筑与小品设计的创新与未来发展5.1 教学目标了解园林建筑与小品设计的创新趋势与发展方向掌握园林建筑与小品设计的发展机遇与挑战5.2 教学内容园林建筑与小品设计的创新趋势与发展方向园林建筑与小品设计的发展机遇与挑战5.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习5.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材5.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第六章：园林建筑与小品设计的空间布局6.1 教学目标理解园林建筑与小品设计空间布局的原则和方法掌握空间布局在园林建筑与小品设计中的重要性学会分析并优化空间布局空间布局的原则和方法空间布局在园林建筑与小品设计中的应用空间布局的优化技巧6.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习6.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材6.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第七章：园林建筑与小品设计的材料与结构7.1 教学目标熟悉园林建筑与小品设计中常用的材料和结构类型了解材料和结构对园林建筑与小品设计的影响学会选择合适的材料和结构7.2 教学内容园林建筑与小品设计中常用的材料和结构类型材料和结构对园林建筑与小品设计的影响选择合适材料和结构的技巧讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习7.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材7.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第八章：园林建筑与小品设计的功能与使用8.1 教学目标理解园林建筑与小品设计的功能和使用需求掌握功能和使用在园林建筑与小品设计中的重要性学会分析并满足使用需求8.2 教学内容园林建筑与小品设计的功能和使用需求功能和使用在园林建筑与小品设计中的应用使用需求的分析与满足技巧8.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习8.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材8.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第九章：园林建筑与小品设计的景观融合9.1 教学目标理解园林建筑与小品设计如何与周围景观融合掌握景观融合在园林建筑与小品设计中的重要性学会分析并优化景观融合9.2 教学内容园林建筑与小品设计与周围景观的融合方法景观融合在园林建筑与小品设计中的应用景观融合的优化技巧9.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习9.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材9.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第十章：园林建筑与小品设计的案例分析与评价10.1 教学目标学会对园林建筑与小品设计案例进行分析与评价掌握案例分析与评价的方法和技巧理解案例分析与评价的重要性10.2 教学内容园林建筑与小品设计案例分析与评价的方法和技巧案例分析与评价的实际应用案例分析与评价的重要性和作用10.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习10.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材10.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第十一章：园林建筑与小品设计的可持续性原则11.1 教学目标理解可持续性原则在园林建筑与小品设计中的应用掌握可持续性原则的基本概念和重要性学会将可持续性原则融入到园林建筑与小品设计中11.2 教学内容可持续性原则的基本概念和重要性可持续性原则在园林建筑与小品设计中的应用方法可持续性原则的实际案例分析11.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习11.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材11.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第十二章：园林建筑与小品设计的经济性考量12.1 教学目标理解经济性考量在园林建筑与小品设计中的重要性掌握经济性考量的方法和技巧学会在园林建筑与小品设计中进行经济性分析12.2 教学内容经济性考量在园林建筑与小品设计中的重要性经济性考量的方法和技巧经济性分析的实际应用12.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习12.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材12.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第十三章：园林建筑与小品设计的施工技术与工艺13.1 教学目标熟悉园林建筑与小品设计施工的技术与工艺掌握施工技术对园林建筑与小品设计的影响学会选择合适的施工技术与工艺13.2 教学内容园林建筑与小品设计施工的技术与工艺施工技术对园林建筑与小品设计的影响选择合适的施工技术与工艺的技巧13.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习13.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材13.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第十四章：园林建筑与小品设计的项目管理14.1 教学目标理解项目管理在园林建筑与小品设计中的重要性掌握项目管理的方法和技巧学会在园林建筑与小品设计中进行项目管理14.2 教学内容项目管理在园林建筑与小品设计中的重要性项目管理的方法和技巧项目管理的实际应用14.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习14.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材14.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量第十五章：园林建筑与小品设计的未来发展15.1 教学目标理解园林建筑与小品设计的未来发展趋势掌握园林建筑与小品设计的发展机遇与挑战学会适应园林建筑与小品设计的未来发展15.2 教学内容园林建筑与小品设计的未来发展趋势园林建筑与小品设计的发展机遇与挑战适应园林建筑与小品设计的未来发展的技巧15.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生互动讨论与实践练习15.4 教学资源教材：园林建筑与小品设计相关书籍案例图片与视频素材15.5 教学评估学生参与度与互动讨论学生作业与实践练习质量重点和难点解析本文主要介绍了园林建筑与小品设计的概念、原则、分类、特点、实际应用、创新趋势、空间布局、材料与结构、功能与使用、景观融合、案例分析与评价、可持续性原则、经济性考量、施工技术与工艺、项目管理以及未来发展等内容。
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• 在布局上要考虑亭与周围环境的有机结合。在使用功能上 除满足休憩、观景和点景的要求外，还应使用于园林中其 他功能需要，如作为图书阅览、摄影服务等用途。
第四节 园林建筑小品设计
主要内容
一、园林建筑小品
（一）园林建筑小品的地位和作用 （二）园林建筑小品设计原则 （三）园林建筑小品的类型
二、园林建筑小品的设计方法
（一）园林建筑 （二）园林小品
重点、难点
了解园林建筑小品在园林中的 功能，掌握园林建筑小品的种类。 重点掌握园林建筑和园林小品的 设计内容和要求。
• 现代建筑中采用钢、混凝土、玻璃等新材料和新技术建亭， 为建筑创作提供了更多的方便条件。造型上更为活泼自由， 形式更为多样，例有很多种，但基本可以分为以下 几种类型：三角亭、方亭、长方亭、园亭、 六角亭、双层亭、八角亭、扇形亭等。
拙政园荷风四面亭
2.造景作用
• 点景作用。建筑与山、水、植物相结合而 构成园林内的许多风景画面。
• 观景作用。一幢建筑物或一组建筑群都可 作为观赏园内景物的场所。
• 组景作用。利用门洞、门窗或景墙将园林 中的景色组织在某个画面中。
• 烘托主景。 • 装饰作用。
3.划分空间
利用园林建筑的形体，在园林的局部进行 分隔空间，或者利用建筑物围合成系列的 庭院，或者以建筑为主，辅以其他园林要 素将园林划分为若干空间层次。
凡有佳景处都可建亭，画龙点睛，为景色增 添民族色彩和气质；即使无佳景，也可从平淡之 中见精神，使园林更富有生气和活力。
亭的规划设计
➢亭是园林中最常见的一种园林建筑。 ➢常见亭子的布局形式有以下几种：
1．山地设亭，应选择在宜于鸟瞰远眺的地 形，以远眺范围越开阔越好。小山建亭， 亭宜设在山顶，但不宜设在山形几何中心 之顶；中等高度的山建亭，宜在山脊、山 顶、山腰；大山建亭，宜在山腰台地、次 要山脊、崖旁峭壁之顶、蹬道旁等地。
石亭
二重八角石亭
组合亭
现代亭
现代亭
➢2.廊 廊最初出现是用来联系建筑的，是中国
传统建筑的特色之一，在园林中的形式和设 计手法丰富多彩。
➢按位置分还有爬山廊、廊桥等 ➢按结构分有空廊、半壁廊、复廊以及双层廊
等 ➢以平面分有直廊、曲廊和围廊等 ➢绿廊：用来攀附藤本植物
廊的设计
• 廊从总体上应因地制宜，利用自然环境，创造各 种景观效果，使人感到新颖、舒畅。
（三）园林建筑小品的类型
1.服务建筑。主要为游人提供一定的服务，同时具 有一定的观赏作用。如：小卖部，厕所。 2.休息建筑。也叫游憩性建筑，主要具有较强的公 共游憩功能和观赏作用的建筑，如：亭、台、楼、 阁、轩、榭、舫、廊、馆、斋等。 3.专用建筑。主要指使用功能较为单一，为满足某 些功能而专门设计的建筑，如办公室、展览馆、 博物馆等。
4.园林小品
• 服务小品：供游人休息、遮阳用的廊架、 座椅，为游人服务的电话亭、洗手池等， 为保持环境卫生的废物箱等。
• 装饰小品：各类绿地中的雕塑、铺装、景 墙、窗、门、栏杆等，有的也兼具其他功 能。
• 展示小品：各种布告栏、导游图、指路标 牌、说明牌等，起到一定的宣传、指示、 教育的功能。
• 照明小品：以草坪灯、广场灯、景观灯、 庭院灯、射灯等为主的灯饰小品。
• 园林建筑小品中有一部分属于公共艺术范畴， 公共艺术承担着宣扬民族和地域精神文化、 陶冶情操的作用。
作用
园林中建筑小品有十分重要的作用。它可满足人们 生活享受和观赏风景的愿望。 1.使用功能 园林建筑同其他建筑一样，都是为了满足人们某种 生活的需要。服务建筑是为游人提供一定的服务； 专用建筑，如展览馆是为了展览使用；休息建筑为 游人提供一定的休息场所，如亭是为游人提供纳凉、 避雨、纵目远眺等临时休息的场所。
4.组织游览路线
在园林中，以道路结合建筑物形成游览路 线，运用对景和障景手法，创造一种步移 景异的动态观赏效果；或者利用建筑的导 与引，有序地组织游人对景物的观赏。
（二）园林建筑小品的设计原则
• 1．巧于立意，底蕴深厚 • 2．独具特色，融于自然 • 3．体量精巧，精于体宜 • 4. 符合使用功能及技术要求
一、园林建筑小品
定义：
园林中体量小巧，功能简明，造型 别致，富有情趣，选址恰当的精美建 筑物，称为园林建筑小品。内容丰富， 在园林中起点缀环境，活跃景色，烘 托气氛，加深意境的作用。
（一）园林建筑小品的地位和作用
地位
• 园林建筑小品是园林环境的组成部分， 已成 为园林景观建筑不可缺少的整体化要素，在 园林建筑工程中占有举足轻重的地位。
二、园林建筑小品设计
（一）园林建筑 （二）园林小品
（一）园林建筑
➢ 1.亭 一种开敞的小型建筑物。主要供人休憩观景。
可眺望，可观赏，可休息，可娱乐。亭在造园艺 术中的广泛应用，标志着园林建筑在空间上的突 破，或立山巅，或枕清流，或临涧壑，或傍岩壁， 或处平野，或藏幽林，空间上独立自在，布局上 灵活多变。
2．临水建亭
• 小水面建亭宜低临水面；大水面建亭，宜 设置临水高台，在台上建亭或者设在较高 的石矶上建亭。
• 3．平地建亭
• 位置随宜，一般建于道路的交叉口上、路 侧的林荫之间。有时为一片花木山石所环 绕，形成一个小的私密性空间环境：有的 在自然风景区的路旁或路中筑亭作为进入 主要景区的标志。
• 亭的设计
• 廊是长形观景建筑物，可适当用装饰隔断进行分 割内部空间，多折的曲廊要做好转折处的对景处 理；廊尽量不要形成较长的直廊空间，要适当予 以转折和曲折。
• 廊的各种组成，墙、门、洞等是根据廊外的各种 自然景观，通过廊内游览观赏路线来布置安排的， 以形成廊的对景、框景。
• 廊从立面上应突出表现“虚实”的对比变化，以 虚为主。廊是景色的一部分，需要和自然空间互 相延伸，融入自然环境。
拙政园小飞虹廊桥
柱廊
廊桥
爬山廊
➢3.榭
建于水边或花畔，借以成景。平面常为 长方形，一般多开敞或设窗，以供人们游 想、眺望。水谢则要三面临水。